2017年舞蹈教学工作总结
舞蹈教学工作总结（10篇）_舞蹈教学总结（2）
舞蹈教学工作总结（10篇）_舞蹈教学总结(2)舞蹈教学工作总结6忙碌充实的一学期结束了，本学期舞蹈兴趣小组的发展特别迅速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。
舞蹈兴趣小组在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现将一学期的工作总结如下：一、主要成绩1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4、通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
二、成品节目：根据学校的活动安排，着重准备了学校春季运动会的展演节目与“六一”儿童节的舞蹈节目。
为了展示学生平时所学到的内容，我们编排了3种不同风格的节目。
运动会中为了突出运动的主题。
舞蹈队同学展示的啦啦操与健美操;“六一”儿童节的文艺汇演中，舞蹈队展示了基本功与她们的唱跳演的综合素质。
舞蹈队学生的展演在这两次大型的活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给教师和学生树立了很大的信心。
可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
希望在今后的舞蹈教学中，能探索出更多的经验，使舞蹈兴趣小组的教学上一个新的台阶。
三、存在的问题1、训练时间上因为种种原因没有保障。
2、学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3、大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练精彩的成品节目有很大的难度。
反思本学期的工作，发现自己在工作中存在一些不足：对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
舞蹈教学工作总结（通用15篇）
舞蹈教学工作总结舞蹈教学工作总结(通用15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的舞蹈教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞蹈教学工作总结1日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了音乐新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的`舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。
同时，积极了解学生，改进教法，突破学法。
着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
舞蹈教学工作总结(14篇)
舞蹈教学工作总结(14篇)舞蹈教学工作总结1舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。
因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我利用业余时间观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。
另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。
首先从基本训练入手。
通过基本训练，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。
并同音乐和谐一致。
在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。
初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。
基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。
在基本训练的同时，融进了民族民间舞蹈的.教学，使学生初步了解了民族舞的基本风格，基本舞姿造型以及动作韵律特点。
扩大丰富了学生舞蹈眼界和知识。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。
演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。
再次，教师讲解非常关键。
教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。
”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。
另外，训练时要严格要求。
作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。
舞蹈教学总结范文（精选5篇）
舞蹈教学总结舞蹈教学总结范文（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，先准备一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，下面是小编精心整理的舞蹈教学总结范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
又一个学期过去了，追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“舞蹈老师”，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
对于一名舞蹈老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
当我在教学的过程中，我越来越感到我经验的缺少。
面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进行教学参考，从中也吸取很多理论知识也是让自己又一次的充电。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。
其次是从教学经验上，由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向有经验的舞蹈老师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
舞蹈教学总结范文(通用5篇)
舞蹈教学总结范文〔通用5篇〕舞蹈教学总结范文〔通用5篇〕舞蹈教学总结1根据多年的舞蹈教学，我在理论中探究、总结、再理论、再探究、再总结、获得了较好的成果，以下就是我的总结与反思：一、加强学习，不断进步自己的专业技术才能“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。
我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。
另外，我还利用书籍和网络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。
利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。
通过这些学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识和见识，为自己的更好的教学理论作好了准备。
1、于20xx年8月参加了由北京舞蹈学院组织的“中国舞”等培训及考试，并获得了相应的舞蹈老师资格证书。
2、并于今年12月自己制作音乐，创编的舞蹈《我的理想》，由11级和12级的学生表演，在中职首届风采大赛中荣获“一等奖”的好成绩。
二、务实创新，认真开展教学工作教育教学是我们老师工作的首要任务，本学期，我努力将所学应用到课堂教学理论中，力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好的表达素质教育的要求，进步舞蹈教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际情况灵敏上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强根本功训练和舞蹈组合练习，促使学生对舞蹈产生兴趣，同时进步学生的舞蹈程度，着重培养学生的理论才能和创新思维才能。
11级的学生已有一个学期的舞蹈根底，对舞蹈有一点的理解，兴趣也渐渐变浓重。
而12级的学生是今年才进校的学前专业的学生，对舞蹈是一种茫然，有的学生在开软开度时，怕累怕苦更是怕痛，导致了一些同学生对舞蹈产生的恐惧感甚至不喜欢舞蹈。
为理解决这些问题，培养学生的舞蹈兴趣就是一个很重要的过程。
舞蹈教学工作总结三篇
舞蹈教学工作总结三篇开肢体就脱离了舞蹈的真正含义。
在舞蹈训练中我们作为中介者，起主导作用中不可无视孩子们的主观能动性，恰当的指导孩子们利用肢体动作去表达感情。
“跳自己的舞，不等于自己在跳舞”要引导孩子们走进多彩的旋律中，自信的表现自我。
根据老师的教学实践，我总结了以下几点舞蹈艺术在小学阶段的优点：小学阶段开设舞蹈课程的必要性与重要性。
沃尔特。
特里说："通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感，节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动，接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止，表情达意，也有助益。
跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。
如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。
"沃尔特。
特里从人的身体素质，情感，注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。
而众多德，智，体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃，动作敏捷，成绩优良。
（一），舞蹈教学培养学生具有高度的注意力。
老师在示范舞蹈动作，学生们必须记住它的动律，流动路线，节拍，内在情感，将这些信息输入大脑并很快用身体表现出来。
一个成品舞蹈，它的动律，流动路线，节奏情感是多变的`，客观上就要求学生们高度注意，常年累月的这种训练使学生们养成了高度注意的习惯。
（二），舞蹈教学增强了学生的记忆力。
学生们在学习舞蹈动作时不仅要记住音乐形象与音乐节拍，还要记住舞蹈动作与舞蹈律动，记住每一舞句所表现的情感。
没有良好的记忆力是无法完成一个舞蹈，而一堂舞蹈课与一堂文化课相比，舞蹈课所需的记忆远远大于文化课。
因为音乐的节拍，舞蹈的动作，情感是变化的，你必须记住它的变化过程，记住那些瞬间的定格，如果我们的大脑能够储存复杂的信息，并经常去丰富它，运用它，我们还会那么迟钝吗（三），舞蹈教学活跃了学生的思维。
舞蹈老师要教孩子们表演小鸭舞，他问孩子们小鸭子是怎么叫的孩子们回答：嗄，嗄，嗄，小鸭子是怎么走路的孩子们立即用蹒跚的步子学鸭走，而此时教室里根本就没有鸭子，孩子们是运用已有的知识经验对老师的提问进行加工处理，并用身体表现出来。
2017年舞蹈工作总结范文4篇_工作总结范文_
2017年舞蹈工作总结范文4篇时间飞快，一转眼这个学期即将过去。
本学期刚踏进美舍大家庭，对于这里的一切都充满了好奇与学习的冲劲。
为了尽快的融入这个大家庭，我通过不断地听课学习，课堂模式的磨合，课下虚心请教及时笔记，在师傅吴春荣老师的悉心指导下，在同事们热心的帮助下，不断提高自己的课堂教学与组织能力。
在课余时间，我不放过任何一个学习的机会，大量阅读和教学相关的书籍与视频，如舞蹈解刨学、艺术概论、少儿舞蹈等，并且常常利用工作之余穿梭在各个剧场观看舞剧与晚会，希望能够从中学习更多的东西和灵感，放入自己的课堂与舞蹈排练中。
儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点，对于队形的变化、调度与思维的创新有很高的要求，儿童舞蹈与其他类型舞蹈的最大区别就是趣味性很强，因为趣味性能够帮助孩子产生对舞蹈的兴趣，从而能够更好地学习。
学以致用，我将这些学习心得逐步在课堂教学中进行尝试，通过舞蹈流动的形式进场，来调节课堂气氛，开发学生的创新思维;以热身小组合培养学生意识;利用小律动组合培养团队的合作意识。
在教学中，我从形体舞蹈的专业角度对学生进行了节奏感训练、队形的调度以及脸部表情的训练，让学生在今后的形体舞蹈学习中有很大的获益。
本学期，学校给予了我很大的发展平台，为我创造了独立主持快乐十分秀活动的机会，使我的登台的临场经验有了很大的提高与进步。
今年五月，在校领导的安排下，参加了海口市教育局与海口市第七届青少年文化艺术节组织的活动，编排的舞蹈《辫子甩三甩》获得了优秀奖和少儿b组群舞一等奖好成绩。
在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练，我编排的舞蹈《炫丽舞动》为此次活动增添了不少色彩，获得了家长和老师的一致好评。
当然，这些成绩都离不开组内每一位老师的指点与帮助。
通过这一学期的学习，我对教师这一行业又增添了不一样的情感，懂得了要上一堂精彩的舞蹈课，背后需要收集很多的资料，花费很多的心血。
也深深体会到了“一个教师的伟大不是你教了多少学生，而是你影响了多少学生。
舞蹈教师个人工作总结7篇
舞蹈教师个人工作总结7篇篇1==========引言--作为一名专业的舞蹈教师，我在过去的一年中致力于舞蹈教学，为学员们传授舞蹈技巧，培养他们的艺术素养。
通过不断努力和探索，我积累了丰富的教学经验，也获得了学员们的认可和喜爱。
以下是我过去一年的工作总结，旨在回顾成果、总结经验、找出不足，为未来的工作提供参考和指导。
工作内容与成果-------1. 舞蹈教学与培训在过去一年中，我负责了多个舞蹈班级的教学工作，包括初级、中级和高级舞蹈班。
针对不同学员的年龄、身体条件和舞蹈基础，我制定了个性化的教学计划，确保每位学员都能在适合自己的教学环境中学习和成长。
* 初级班：主要针对舞蹈初学者，从基础舞蹈动作、舞蹈韵律和舞蹈组合等方面入手，帮助学员掌握舞蹈的基本框架和节奏感。
通过系统化的教学和反复练习，学员们能够熟练掌握初级舞蹈技巧，为进一步学习打下坚实基础。
* 中级班：针对已有一定舞蹈基础的学员，着重提高他们的舞蹈技巧和表现力。
通过引入更复杂的舞蹈动作和组合，以及加强舞蹈节奏感和韵律感的培养，学员们能够进一步提升自己的舞蹈水平。
* 高级班：主要面向高水平舞蹈爱好者，侧重于高难度舞蹈动作的掌握和舞蹈情感的表达。
通过个性化的教学方案和深入的艺术指导，学员们能够在舞蹈技艺上更上一层楼。
2. 艺术素养提升除了基本的舞蹈教学外，我还注重学员的艺术素养提升。
通过讲解舞蹈背后的故事和文化背景，引导学员理解舞蹈所表现的情感和意境。
同时，我鼓励学员们在舞蹈中加入自己的理解和创新，使每一支舞蹈都充满个性和生命力。
* 文化讲解：在每次课程中，我都会向学员介绍所学舞蹈的文化背景和历史渊源。
例如，在教授中国古典舞时，我会讲解其独特的韵味和美感，以及它在古代宫廷和民间的重要性。
* 情感表达：我鼓励学员在舞蹈中表达自己的情感和思想。
通过引导和示范，让学员理解如何通过舞蹈动作和表情来传达自己的内心世界。
3. 实践活动与展示为了让学员更好地将所学舞蹈技巧应用于实际场景中，我组织了多次实践活动和展示活动。
舞蹈工作总结范文(6篇)
舞蹈工作总结范文(6篇)第一篇：舞蹈工作总结范文紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结，又一个学期结束了，这一个学期，又忙碌，又充实，其中有着忙碌的疲惫，也有成功的喜悦。
细细品味，感觉自己收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己的工作进行反思和总结：这学期刚开学时我自己的状态不是很好的，不管是平时跟同事们还是上课时状态直都不是很好，直到跟道校长出去学习，使我学到了很多东西，也成长了不少，感谢学校对我的栽培，我会更加努力做得更好。
努力方向：1，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
6，关心，热爱孩子，做孩子们的好朋友。
第二篇：舞蹈工作总结范文该活动由文艺部主办，旨在汇集我校舞蹈爱好者，互相进行舞蹈切磋和比拼，决赛由老师作为专业评委，最后公平公正地决出名次。
该活动有两大环节，分别是才艺展示和即兴表演，参赛者在比赛的基础上还要抽签抽取歌曲进行即兴舞蹈表演，测试舞蹈功底和现场反应能力。
最后根据分数评出获奖名次本次舞蹈大赛活动整体体现出了积极的态度。
全体学生会部门团结友爱、精诚协作，各部员间互相帮助，充分体现了积极向上的活动精神。
虽然这个活动的时间是短暂的，但是每个成员，都很努力。
准备也十分充分。
比如舞台的灯光设计、活动的策划等等。
这也许是这次活动取得成功的很大一部分原因吧。
在工作人员紧张有序的运作下，每一场的比赛都呈现出空前完美的气氛。
舞台的效果烘托出舞者的激情，韵味十足的舞蹈。
你方舞罢我登场，为我们推出了一场绝对经典的视听盛宴。
观众看台上座无虚席，喝彩不断。
舞蹈教学工作总结8篇
舞蹈教学工作总结8篇舞蹈教学工作总结8篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是精心整理的舞蹈教学工作总结8篇，希望对大家有所帮助。
舞蹈教学工作总结篇1本学期的舞蹈教学工作已经结束了，在这一学期里，充满了快乐、思想汇报专题激情、辛苦、泪水、感恩、收获。
现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。
我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。
舞蹈教学的目标是：1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。
2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。
3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。
5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。
那么舞蹈教学内容：基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。
每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。
更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。
其次还有跟据比赛及演出的需要我们排练了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飘香》《无名花》《茉莉花》《美丽的少女》、《花季》《啦啦操及现代舞》。
主要是培养学生们舞蹈表现力，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。
学生们的表演欲望兴致很高，舞台经验、比赛经验较丰富，今年的几次比赛及演出活动也有点收获。
希望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也希望我们的孩子健康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的贡献！舞蹈教学工作总结篇2忙碌充实的一学期结束了，本学期舞蹈兴趣小组的发展特别迅速，学校拨专款装修了一间舞蹈教室，使学生在日常训练中获益颇多。
舞蹈教学的总结(精品5篇)
舞蹈教学的总结(精品5篇)舞蹈教学的总结篇1舞蹈教学是一项富有激情和艺术性的工作。
作为一名舞蹈教师，我经历了许多令人兴奋的时刻，也遇到了许多挑战。
在这篇*中，我将分享我的教学经验，总结舞蹈教学的关键要素。
舞蹈教学的基础是舞蹈技巧和舞蹈理论。
在教学的早期阶段，我注重培养学生对舞蹈的基本元素的理解，如节奏、舞步、舞姿等。
同时，我也引入了舞蹈理论，如舞蹈的历史、文化、风格等，以丰富学生的知识储备。
在舞蹈教学中，互动是非常重要的。
我鼓励学生与我互动，互相学习和分享经验。
通过这种互动，学生们能够相互学习，互相纠正错误，提高舞蹈技巧。
在教学过程中，我也注重评估学生的进步。
评估不仅包括他们的技术水平，还包括他们的学习态度、团队合作能力和创新思维。
通过评估，我能够更好地了解学生的学习情况，并提供个性化的指导。
我还发现，在舞蹈教学中，培养学生的情感和社交能力同样重要。
舞蹈是一个团队运动，需要学生与其他人协作。
通过与其他学生合作，他们能够更好地理解团队协作的重要性，提高沟通技巧。
总的来说，舞蹈教学是一项充满挑战和收获的工作。
通过教学，我不仅提高了自己的教学水平，还与学生一同成长，体验到了教学的乐趣。
我相信，只要我们坚持不懈地努力，舞蹈教学将继续成为一种令人振奋的艺术形式。
舞蹈教学的总结篇2舞蹈教学是一项充满活力和创新性的活动，旨在培养学生的身体协调性、音乐感和艺术欣赏能力。
作为一名舞蹈教师，我积累了多年的教学经验，并总结了一些重要的教学理念和方法。
首先，舞蹈教学需要注重基本功的训练。
舞蹈动作的规范性和准确性是舞蹈表演的基础。
通过反复的练习和指导，学生可以逐渐掌握舞蹈动作的要领，提高身体协调性和灵活性。
其次，舞蹈教学需要注重音乐感和节奏感的训练。
舞蹈是音乐的艺术，需要舞者跟随音乐的节拍和节奏，做出相应的动作。
通过听音乐和模仿舞蹈动作，学生可以逐渐培养出对音乐的理解和感知能力。
最后，舞蹈教学需要注重学生个性和艺术表现的培养。
学校舞蹈教学工作总结5篇
学校舞蹈教学工作总结5篇第1篇示例：学校舞蹈教学工作总结一、教学内容在本学期的舞蹈教学中，我们主要围绕民族舞蹈、现代舞蹈和古典舞蹈进行了教学。
通过这些不同风格的舞蹈，学生们能够了解舞蹈的多样性，培养自己的审美眼光。
在教学内容上，我们还加强了对舞蹈基础动作的训练，提高学生的舞蹈技巧。
我们还注重了舞蹈的表现力和情感表达，培养学生的舞台表现能力。
二、教学方法在教学方法上，我们注重了师生互动和学生主体性。
我们采用了多种教学手段，如观摩学习、小组合作、演出表演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。
我们也注重了对学生的个性化指导，根据学生自身的特点和潜力，开展有针对性的教学。
这种灵活多样的教学方法，得到了学生们的认可和喜爱。
三、团队建设在本学期的舞蹈教学中，我们建立了一个团结协作的教师团队。
团队成员之间相互合作，互相支持，在教学过程中相互学习和进步。
我们也鼓励学生之间进行合作，培养学生的团队意识和合作精神。
在团队建设方面，我们取得了一些成绩，但也发现了一些不足之处，需要进一步加强。
四、问题与建议在舞蹈教学工作总结中，我们也发现了一些问题和困难。
学生的舞蹈兴趣和参与度有待提高，有些学生只是出于兴趣参加舞蹈教学，缺乏系统学习的意识。
教学设备和场地的不足也是我们面临的挑战之一。
为了提高舞蹈教学的质量，我们需要引导学生积极参与舞蹈教学，培养他们的学习兴趣；学校也应该加大对舞蹈教学的支持，提供更好的教学设备和场地。
本学期的舞蹈教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。
我们将继续努力，改进教学方法，加强团队建设，提高教学质量，为学生提供更好的舞蹈教学服务。
相信在全校师生的共同努力下，学校的舞蹈教学将迎来更加美好的明天。
第2篇示例：学校舞蹈教学工作总结舞蹈是一门融合了音乐、舞蹈和表演艺术的综合性体育项目，它能够培养学生的身体协调能力、节奏感和表现力，对学生身心发展起着重要作用。
作为学校的一项重要教学工作之一，舞蹈教学工作一直备受关注。
舞蹈教学工作总结4篇
舞蹈教学工作总结舞蹈教学工作总结精选4篇（一）尊敬的领导：经过一段时间的舞蹈教学工作，我针对这一阶段的工作进行了总结，具体如下：1. 教学目标：根据教学大纲和学生需求，明确教学目标。
我从学生的基本功练习、舞蹈技巧、表演能力等方面进行了教学，力求帮助学生全面提高舞蹈水平。
2. 课程设置：根据学生的年龄、学习能力等因素，合理设置教学内容和课程进度。
我注重培养学生的基本功，通过分阶段的教学，让学生逐步掌握舞蹈技巧和动作要领。
3. 教学方法：我采用了多种教学方法，如示范教学、分组练习、个别指导等。
我充分发挥学生的主观能动性，让每个学生都能参与到教学中来，充分发挥他们的潜力。
4. 教学评价：每堂课结束后，我会对学生进行评价，找出他们的优点和不足，并提出相关的改进意见。
同时，我也鼓励学生之间相互帮助和交流，激发他们的学习兴趣。
5. 教学效果：通过这段时间的教学，学生的舞蹈水平得到了明显的提高，不仅在技巧上有所进步，而且在表演能力和舞台魅力方面也有所提升。
学生之间的合作意识和团队精神也得到了加强。
6. 教学反思：在教学过程中，我注重学生的个体差异，因材施教，尊重学生的个性特点。
但在教学内容的选择上，可能还需要更加科学和系统，有的学生反映感觉有些困难。
总的来说，这段时间的舞蹈教学工作取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战和问题。
今后，我将进一步加强对学生的个别辅导，提高教学质量和效果。
谢谢领导的支持和关心！敬礼！舞蹈教学工作总结精选4篇（二）尊敬的领导：您好！非常感谢您给予我在过去一年中担任舞蹈教师的机会。
我深知这是一份重要而有挑战的工作，但我全力以赴地面对了各种困难和挑战，并且尽力发挥了自己的专业能力和经验，取得了一定的成绩。
首先，我在过去一年中致力于改善课程教学质量。
我不断更新教学内容，结合学生的特点和需求，设计了一系列富有趣味性和挑战性的舞蹈课程。
为了提高学生的舞蹈技巧和表演能力，我注重培养学生的基本功，注重细节和动作的准确性，并积极组织学生参加各种舞蹈比赛和演出活动。
2017舞蹈教师工作总结
2017舞蹈教师工作总结2017舞蹈教师工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我作为一名舞蹈教师，兢兢业业地工作，尽力为学生们提供优质的舞蹈教育。
回顾一年的工作，我感到充实而满足。
1. 教学工作在教学工作中，我积极探索创新教学方式，努力提高教学效果。
我结合学生的特点，制定了一系列的教学计划，并根据学生的成绩和能力，进行个性化教学。
首先，我注重学生基本功的训练。
基本功是舞蹈的基础，对学生的发展非常重要。
我通过不断地引导学生进行反复练习，帮助他们掌握各种基本功动作。
其次，我注重培养学生的表现力。
舞蹈不仅仅是技术的展示，更是一种艺术的表达方式。
我鼓励学生通过舞蹈表达自己的情感和思想，培养他们的舞台表现力。
最后，我注重舞蹈的艺术修养。
在教学过程中，我不仅教授学生舞蹈技巧，还向他们介绍了许多国内外优秀舞蹈作品，让他们了解不同的舞蹈风格和文化。
2. 学生管理学生管理是一项重要的工作，对于保证教学工作的顺利进行非常关键。
在管理学生方面，我做到了以下几点：首先，我与学生建立了良好的沟通和互动关系。
我关注学生的学习和生活情况，及时与他们进行交流，了解他们的需求和困难，并提供帮助。
其次，我注重培养学生的自主学习能力。
在课堂中，我鼓励学生提问和思考，促进他们主动学习。
我也引导学生合理安排时间，制定学习计划，提高他们的学习效率。
最后，我关注学生的综合素质发展。
在管理学生的同时，我也关注学生的综合素质养成，帮助他们培养良好的学习态度、行为习惯和道德品质。
3. 自我提升作为一名教师，我深知自身的不足，因此我积极参加培训和教育活动，提升自身的教学水平和专业能力。
在过去的一年里，我参加了各类舞蹈教学研讨会和培训班，不断更新自己的教育理念和教学方法。
二、工作总结回顾过去的一年，我深感工作的辛苦和成果。
在教学方面，我通过创新教学方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。
在学生管理方面，我与学生保持良好的互动关系，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
舞蹈教课工作总结(实用15篇)
舞蹈教课工作总结(实用15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2017年上半年舞蹈教师工作总结范文
2017年上半年舞蹈教师工作总结范文XX精心整理了2017年上半年舞蹈教师工作总结范文，望给大家带来帮助!更多2017年教师工作总结,教师工作总结范文,教师年度工作总结,教师个人工作总结,教师年度考核个人总结,教师年终工作总结等范文,请关注教师工作总结栏目! 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。
千里之行，始于足下，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。
同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
首先，我将实习期间的工作收获总结如下：一、政治理论认识得到提高为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是xx大提出当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出更多积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
二、进一步了解保护非物质文化遗产意义保护和利用我市非物质文化遗产，对落实科学发展观，实现经济社会的全面、协调、可持续发展具有重要意义。
在xx年年年初张北大鼓成功申报河北省第一批非物质文化遗产名录的基础上，局里人员按照有关文件精神再接再厉、加班加点，组织人员进一步整理、完善张北大鼓的分布状况、生存环境、保护现状及存在问题。
舞蹈教学工作总结三篇 (2)
舞蹈教学工作总结三篇舞蹈教学工作总结篇1舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心需要的本质特征，具有愉悦身心，衰弱肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不行缺少的部分。
首先是舞蹈的基本训练。
少儿舞蹈基本训练一般分为地面训练、把杆训练、中间位置训练。
地面训练的内容包括头、颈、肩、肘活动，勾绷脚、卧姿踢腿、跪下腰练习，通过这些训练，能使同学身体得到较自然、全面的活动，增添动作关节的敏捷性。
把杆训练的内容包括绷脚擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿，这部分活动量大，老师要利用各种教学手段，提高同学训练效率。
其次是活动课中的舞蹈教学。
学校阶段现行的舞蹈教学内容，主要分为律动、集体舞、表演舞。
律动是指在音乐的伴奏下，依据音乐的性质、节拍、速度等改变做不同的律动性动作。
律动可以单一动作重复练习。
也可将几个关联动作组合练习。
如，形象仿照动作：鸟飞、兔跳等。
集体舞一般是在短小歌曲或乐曲的伴奏下，有组织、有规定的队形、位置上做舞蹈动作，一般可以反复进行，舞蹈时要求同学要有互相的感情沟通，动作和谐全都。
集体舞主要是用来培育同学在音乐的伴奏下变换队形，在音乐中整齐、协调的动作、树立互相合作的集体主义观念。
在教学中，我们也尝试创建了“观赏—模拟—学创”式学校舞蹈课教学模式——1.学校舞蹈课教学模式的构成。
我们所构建的“观赏—模拟—学创”式学校舞蹈课教学模式，是为老师在舞蹈课教学中供应的一个活动框架，它是根据教学过程进展规律而形成的一个正向的线性结构。
该模式把同学在教学活动中学问及力量进展的过程分为三个阶段：观赏—模拟—学创。
三个阶段又包含了同学在学习过程中认知及情感进展的不同的六个环节：观赏包含“初步理解”和“情感陶冶”;模拟包含“基本把握”和“情感谢发”;学创包含“稳固运用”和“情感进展”。
(1)观赏这是舞蹈教学模式中的第一个阶段，它的目的是让同学对舞蹈有一个初步的了解，为后面阶段供应背景和基础，培育同学良好的观赏习惯，激发同学对舞蹈的爱好。
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2017年舞蹈教学工作总结
20XX年舞蹈教学工作总结怎么写？以下是整理的相关范文，欢迎阅读。
时光荏苒，忙碌中20××年的脚步已经悄然走远。
最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把XX年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努
力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。
通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。
值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织
工作者。
在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。
在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
XX年是幸福的一年，因
为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的XX年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
(一)办公方面：
1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉得不知所措;
2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的进行;
3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量;
4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏;
5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。
(二)教学方面：
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。
如：由于舞蹈动作教授太快，没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，没能及时了解学生掌握动作的程度。
针对自己出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。
第一回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的：
感受一：充实
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情，最终融入到整个社会中去，这对于我而言是一种全新的体验，让我充满好奇，生活也日渐丰富。
大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用;而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。
使工作、学习、生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。
感受二：压力
压力是自然而然的。
在学校虽然学习上也有很大压力，为了考试和课业不断奔波，总还可以自由地安排学习和生活。
但是到了工作单位，很多时间就要以工作为重，似乎自己的时间就很少了。
每天就是以工作为中心，不断的领悟和学习。
工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。
同时，从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活，也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。
实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三：新天地
学校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠闲惬意，可以
暂时忘却社会和生存的压力。
但是生活总在前进，人总要长大，告别“象牙塔”是迟早的。
工作单位和社会却更像一个“大熔炉”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。
总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明
白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
遵守组我的织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
青春的岁月，我们在校园里学习知识;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。
在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。