社会医学试题重点综合版范文

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完整版社会医学重点大题

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第一章1社会医学的研究内容1.社会卫生状况,主要是人群健康状况。

社会医学要研究社会经济状况,卫生服务状况和人群健康状况以及三者之间的相互关系,评价居民的生命质量、人口素质、健康状况,分析存在的主要的社会卫生问题,作出社会医学“诊断”。

2.影响人群健康的因素,特别是社会因素社会医学运用多种手段,研究社会经济、文化、心理、行为与生活方式、卫生服务状况等对人群健康的影响,进行社会病因分析,为制定社会卫生策略提供科学依据。

例如:产后抑郁症。

3.社会卫生策略与措施针对存在的社会医学问题及其产生的原因,提出改善社会卫生状况和人群健康水平的社会卫生策略与措施,即提出社会医学"处方".包括卫生发展的重点、策略、政策、目标、指标,合理配置与使用卫生资源,保护人群健康的政治、经济、法律、教育等方面的对策与措施。

2社会医学的基本任务1.倡导积极的健康观,保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高其生活质量。

2.推动医学模式转变传统的医学模式:生物医学模式生物心理社会模式3.改善社会卫生状况,提高人群生命质量和健康水平4.制订卫生政策和策略,指导卫生改革与发展,开展社区卫生服务和发展初级卫生保健5.注重高危人群保健和控制社会病3简述我国卫生事业的性质和新时期卫生工作方针我国卫生事业的性质是政府实行一定福利政策的社会公益事业. 卫生工作方针是以农村为重点,预防为主,中西医并重,依靠科技与教育,动员全社会参与,为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务4如何理解健康健康的定义:健康不仅仅是没有疾病和虚弱,而是包括身体、心理和社会方面的完好状态包括躯体健康:身体各组成“部件”正常, 心理健康:自我控制能力、心理平衡等, 良好的社会适应能力:良好的人际关系、各种突发事件应付能力5如何理解“社会因素”在疾病防治中的主导作用1主要死亡原因已经逐步转移到心血管疾病,恶性肿瘤和意外事故。

这些慢性病是多种致病因素长期综合作用的结果。

《社会医学》知识点及试题精粹

《社会医学》知识点及试题精粹

《社会医学》知识点及试题精粹第一部分社会医学考试必备目录1.知识点复习精要(必备知识点不能错过) (01)2.职称考试真题练习(真题演练心里有底) (12)3.习题集海量题库(配备答案为您节省复习时间) (20)12、知识点复习精要第一章概论社会医学:是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科,社会医学以群体为研究对象,研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律,制定相应的社会措施,保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,,提高人群的健康水平。

我国社会医学的基本任务:倡导积极的健康观;推动医学模式的转变;改善社会卫生状况,提高人群健康水平;制定卫生策略和措施;注重特殊人群保健和控制社会病社会医学的研究内容:研究社会卫生状况;研究影响人群健康的因素;研究社会卫生策略与措施。

第二章医学模式医学模式:是在医学实践的基础上产生的,是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。

医学模式的演变:神灵主义医学模式,自然哲学医学模式,机械论医学模式,生物医学模式。

现代医学模式产生的背景:医学发展的社会化趋势;疾病谱和死因谱的改变;健康需求的普遍提高;医学学科的内部融合与外部交叉发展现代医学模式的健康观: (理解) 健康与疾病是医学理论和实践研究的最基本问题。

健康观是建立在一定医学模式基础上的,是对健康与疾病的本质认识,并随着医学模式的演变而转变。

在生物医学模式下的健康疾病观以传染病的发生、变化和转归的关系为依据,是消极的健康观。

而现代医学模式讲健康定义为身体、心理和社会方面的完好状态,是积极的健康观。

亚健康状态:指人的机体虽然无明显的疾病,但呈现活力降低,适应能力呈不同程度减退的一种生理状态,是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致,是介于健康和疾病之间的一种“第三状态”或“灰色状态”。

第三章社会因素与健康社会因素影响健康的基本规律和特点:非特异性和泛影响性;恒常性与积累性;交互作用。

社会医学试题库-范本模板

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第一章绪论第一部分:学习习题一、填空题1。

社会医学的知识基础主要来自医学科学和社会科学 .2.社会医学是一门医学学科;从医学思维和观念的角度,社会医学具有方法学科的特点。

3.社会医学主要研究疾病和健康的社会属性,以分析和解决起源于社会文化的健康和疾病问题为主要目的。

4。

社会医学的研究内容包括社会卫生状况、影响健康的因素、社会卫生的策略和措施三个层面.5。

社会医学的产生使预防医学从传统的生物预防扩大到社会预防,学科更有生命力。

6。

1848年,盖琳第一次提出社会医学概念。

二、选择题1。

提出“医学是门社会科学,政治从广义上讲就是医学罢了”观点的是(A. )A。

魏尔啸 B.诺尔曼 C。

盖林 D.希波克拉底 E。

恩格尔2. 不属于社会医学研究内容的是( E)A 。

卫生服务状况 B.卫生行为 C。

社会卫生政策 D.社会危险因素 E.临床诊治方法3。

社会医学是(D )A.社会科学的一门分支学科 B.理论学科 C.临床医学的分支学科D.交叉学科,边缘学科 E.以上答案均不是4。

我国卫生事业的性质趋向于(C )A.生产性 B。

盈利性 C.公益性 D。

福利性E。

以上答案均不对5。

盖林(Guerin)是(D )A.德国人 B.英国人 C.美国人 D.法国人E.瑞典人6。

社会医学的研究对象是( A )社会卫生状况及其变动规律 B。

社会经济状况及其变动规律 C.卫生政策制定D. 社会发展规律E.个人卫生状况7。

社会医学研究的主要人群是( B )A.患者人群 B.全体居民 C.社区中的疾病群体 D.潜在的患者人群E.传染病人群8.社会医学的研究目的是(E)A.帮助政府制定政策 B.找出影响人群健康的主要因素C.评价居民的生命质量 D.描述人群健康状况,进行国际间E.比较准确了解人群健康状况,找出影响人群健康的因素,并采取有效的社会卫生策略三、名词解释社会医学(social medicine)四、问答题试述社会医学的基本任务.社会医学在发展过程中有哪些特点?结合专业实际谈谈学习社会医学的意义。

(完整版)社会医学重点整理

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社会医学第一章概论1.掌握社会医学的研究对象与内容(掌握)研究对象:社会因素、人群健康、社会卫生状态、社会卫生措施内容:(1)研究社会卫生状况,主要是人群健康状况)(2)研究人群健康的因素,特别是社会因素(3)研究社会卫生策略和措施2.熟悉社会医学的性质和任务(熟悉)性质:社会医学是研究社会因素健康与疾病之间相互作用及其规律的一门学课任务:(1)倡导积极的健康观,保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高人群的生命质量(2)改善社会卫生状况,提高人群的生命质量和健康水平。

(3)制定卫生政策与策略,指导区域性的卫生改革与发展,开展社区卫生服务和发展初级卫生保健(4)开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作3社会医学的基本理论(掌握)(1)卫生事业与社会发展相协调(2)健康与社会经济发展双向作用的观点(3)生物、心理、社会健康的观点(4)卫生服务重点是关注高危性的观点(5)疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点(6)卫生工作要求全社会参与的观点4社会医学基本理论的作用(1)规范社会医学的方向(2)知道社会医学的实践(3)明确社会医学的任务(4)推动社会医学的发展第二章医学模式1医学模式的演变(1)神灵主义医学模式(2)自然哲学的医学模式(3)机械论的医学模式(4)生物医学的模式2生物医学模式的缺陷(1)片面强调生物学因素,生物环境,忽视了心理和社会因素的治病作用(2)疾病表现形式变化:单因单果到多因单果到多因多果3影响人群健康因素(1)环境因素(2)生活方式及行为因素(3)生物遗传因素(4)医疗卫生服务因素4医学优先发展战略(1)预防疾病与损伤,促进和维持健康(2)解除由疾病引起的疼痛和痛苦(3)对疾病的治疗和对不治之症的照顾(4)避免早死,追求安详死亡5现代医学模式(生物、心理、社会)的基本内涵(1)人的社会属性决定了他的生存状态(2)从以疾病为中心到以病人为中心(3)医学模式的转换要求医师全面的关注病人6医学模式(medical model)的概念是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。

社会医学总复习(人卫第三版)重点

社会医学总复习(人卫第三版)重点

社会医学:是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科。

它是研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及规律,制定相应的社会措施,保证和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。

我国社会医学的基本任务:1.倡导积极的健康观。

2.推动医学模式的转变。

3.改善社会卫生状况,提高人群健康水平。

4.制定卫生策略和措施。

5.注重特殊人群保健和控制社会病。

医疗卫生服务四个方面的扩大:从单纯治疗扩大到预防保健,从生理扩大到心理,从医院扩大到家庭和社区,从单纯的医疗技术措施扩大到综合性的社会服务。

社会医学的研究对象与内容。

研究对象:研究社会因素和人群健康之间的相互作用及其规律;研究社会卫生状态及其变动规律;研究改善社会卫生状况和提高人群健康水平的社会卫生措施。

内容:1)研究社会卫生状况,主要是人群健康状况——社会卫生问题的“现象”(发现问题)2)研究影响人群的健康的因素,特别是社会因素——社会卫生问题的“原因”(分析问题)3)社会卫生的策略和措施——社会卫生问题的“处方”(解决问题)三次卫生革命:1.第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和地方病为主要防治对象。

2. 第二次卫生革命以慢性非传染性疾病为主攻目标。

3. 第三次卫生革命以提高生命质量,促进人类健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标。

1848年法国医生盖林首次提出把医学监督、公共卫生和法医学等构成一门整体的学科,统称为“社会医学”,分为社会生理学、社会病理学、社会卫生学及社会治疗学。

社会医学的基本理论:1卫生事业与社会协调发展;2健康与社会经济发展的双向作用;3生理、心理、社会积极健康的观点;4关注高危人群和高危因素;5疾病防治中社会因素的主导作用;6卫生工作要求全社会参与。

医学模式:是在医学实践的基础上产生的,是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的无数实践中得出的对医学本质的概括。

核心是科学的医学观。

医学模式的演变过程:神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、现代医学模式“生物-心理-社会医学模式”。

社会医学 期末复习 重点总结 完整版

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第一章概论1.社会医学(social medicine):是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科,它的研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律,制定相应的社会策略和措施,保护和增进个体及人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。

2.社会医学的研究对象:具有社会属性的人群或群体3.亚健康状态:人的机体虽然无明显的疾病,但呈现出活力降低,适应力呈不同程度减退的一种生理状态,是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致,是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态,亦称“第三状态”或“灰色状态”。

积极健康观:健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是一种身体、心理和社会的完好状态。

根据这个定义,健康可被理解为生物学、心理学和社会学三维组合的概念。

4.医学模式的五个阶段1)神灵主义医学模式2)自然哲学的医学模式3)机械论的医学模式4)生物医学模式5)现代医学模式5.生物-心理-社会医学模式(现代医学模式)的产生背景1)疾病谱和死因谱的转变; 2)健康需求的提高; 3)医学社会化;4)医学学科的内部融合与外部交叉发展6.综合健康医学模式影响人类健康及疾病的主要因素/健康危险因素的分类/慢性病的危险因素(拉隆达和德威尔的综合健康医学模式)——四大类12小类1)环境因素:社会、自然、心理; 2)生活方式及行为因素:职业危险因素、生活危险因素、消费形式; 3)生物遗传因素:成熟老化、遗传、综合内因; 4)医疗卫生服务因素:预防、治疗、康复;7.生物-心理-社会医学模式医学实践的指导意义1)对临床工作的影响(培养医护人员由单纯医疗型向预防保健型转变,要求医护人员加强对病人的同情心、责任感、人际交往、技术训练。

医生要认识到,心理、行为、社会因素是当今致病的主因,大力宣传健康行为、预防疾病。

) 2)对预防工作的影响;3)对卫生服务的影响; 4)对医学目的的影响; 5)对医学教育的影响第四章社会经济因素与健康1.社会阶层:由财富、权利和威望不同造成的社会地位、生活方式等方面不同的基本层次。

社会医学考试重点

社会医学考试重点

第一章1.社会医学:是从社会学的角度,应用社会科学的理论和方法研究人类(群体)健康和疾病的一门医学学科。

2.社会医学的研究内容:1)社会的卫生状况和人群的健康状况——社会卫生问题的“现象”(发现问题)2)影响人群健康的社会因素——社会卫生问题的“原因”(分析问题)3)社会卫生的策略和措施。

——社会卫生问题的“处方”(解决问题)第二章3.生物心理社会医学模式Bio-psycho-social Medical Model :就是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考,并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论。

产生的原因:(不是重点)1)疾病谱和死因谱的改变 2)人类对健康的需求与日俱增 3)医学科学与相关学科相互渗透4)健康影响因素的多元化:环境因素,行为与生活方式,生物遗传因素,医学卫生服务因素意义:P20第三章4.健康的社会性:健康是社会发展的资源,健康是社会发展的体现,健康是社会发展的目标。

5.疾病的社会性:病因的社会性,疾病结果的社会性,疾病防治策略的社会性。

6.健康、卫生事业与社会发展的相互关系社会因素影响人群健康,人群健康影响社会发展健康与社会经济发展相互作用,卫生事业与社会发展相协调第四章7.“社会卫生状况”(social health status) 是指人群健康状况,以及各种影响因素,主要是社会因素。

8.社会卫生状况评价指标:P45社会健康指标:卫生政策、社会经济、卫生保健服务、卫生资源和卫生行为。

人群健康指标:个体健康指标;群体健康指标:人口、出生、生长发育、疾病、死亡、生命质量社会健康指标一、卫生政策指标1. 政府政治承诺2. 资源分配:卫生经费占GDP% ,卫生经费用于PHC的比例3. 资源分配公平合理程度:(1)人均卫生经费(1192.2元)(2)医生数/千人口(1.62)、床位数/千人口(2.96)4. 社区参与程度5. 组织机构和管理完善程度二、与卫生有关的社会、经济指标(一)经济指标 1. 人均国民生产总值(GNP per capita) 2. 人均国内生产总值(GDP per capita)3. 人均收入(2008年农村4761,城镇26675)4. 劳动人口就业率(二)社会指标 1.人口统计指标:人口自然增长率、人口负担指数(抚养比)2. 文化教育指标:成人识字率、妇女识字率、学龄儿童入学率3. 人均住房面积4. 食物供应三、卫生保健指标1. PHC普及面指标 2. 安全饮水普及率 3. 妇幼保健指标:免疫接种覆盖率、新法接生率、孕妇产前检查率 4. 医疗卫生服务需要量两周患病率、两周患病天数5. 医疗卫生保健质量误诊率、漏诊率、事故率、差错发生率四、卫生资源指标医师、医士、护士/千人、病床数/千人、各机构具有2000元以上的设备件数。

《社会医学》期末考试重点

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《社会医学》期末考试重点第一篇:《社会医学》期末考试重点1、社会医学:是从社会的角度研究医学和卫生问题的一门交叉学科。

2、我国社会医学的基本任务有下列五项:①倡导积极的健康管理;②推动医学模式的转变;③改善社会卫生状况;④制定卫生策略和措施;⑤主动特殊人群的保健和控制社会病。

3、社会医学的研究内容:①研究社会卫生状况;②研究影响人群健康的因素主要是社会因素;③研究社会卫生策略和措施。

4、社会医学的基本理论:①卫生事业与社会协调发展;②健康与社会经济发展的双向作用;③生理、心理、社会积极健康的观点;④关注高危人群和高危因素;⑤疾病防治中社会因素的主导作用;⑥卫生工作要求全社会参与。

5、大卫生观:卫生事业的本职是一种花“人人需要,共同受益”的社会公益事业,提高人群的健康水平需要全社会的积极行动和参与,这也被称为“大卫生观”。

1、医学模式:是在医学实践的基础上产生的,是人类在与疾病抗争和认识自身生命的实践中得出的对医学本质的概括。

2、医学模式的演变:神灵主义医学模式,自然哲学医学模式,机械论医学模式,生物医学模式。

3、现代医学模式产生的背景:①医学发展的社会化趋势;②疾病谱和死因谱的改变;③健康需求的普遍提高;斯医学学科的内部融合与外部交叉发展。

4、现代医学模式对医学实践的指导意义:①对临床工作的影响;②对预防工作的影响;③对卫生服务的影响;④对医学目的的影响;⑤对医学教育的影响。

5、“五星级医生”,即卫生服务的提供者;诊疗方案的制定者;健康教育的指导者;卫生事务的协调者;社区卫生服务的领导者。

6、现代医学模式的基本内涵:①恢复了心理、社会因素在医学研究系统中应有的位置;②更加准确的肯定了生物因素和生物医学的价值;③全方位探求影响人类健康与疾病的因果关系。

7、影响人类健康的因素:①环境因素;②生活方式及行为因素;③生物遗传因素;④医疗卫生服务因素。

8、世界卫生组织1991年调查显示,生活方式占60%,环境因素占17%,生物遗传因素占15%,医疗卫生服务占8%。

社会医学-考试终极版

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社会医学:从社会的角度研究人类健康和疾病的一门交叉学科,它研究社会因素与个体及群体健康之间的相互关系及其规律,制定社会卫生策略与措施,保护和增进人群的身心健康和社会生活能力,提高生命质量。

社会医学研究内容:1)研究社会卫生状况,进行社会医学“诊断”2)研究影响健康的社会因素3)研究社会卫生策略或措施,开出“社会医学处方”三次卫生革命的特点:第一次以传染病、寄生虫病和地方病为主要防治对象;第二次以慢性非传染性疾病为主攻目标,包括恶性肿瘤,心、脑血管疾病,意外伤害,糖尿病,精神性疾病等;第三次卫生革命的任务以提高人们的生活质量,促进全人类的健康长寿和实现人人享有卫生保健为目标。

医学模式:是在医学实践基础上逐渐产生的,是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的无数实践中得出的对医学总体特点和本质的高度概括;是在医学科学发展和医学实践活动过程中逐渐形成的观察和处理医学领域中有关问题的基本思想和主要方法,是指导医学实践的自然观和方法论。

生物医学模式对疾病发生的认识:健康就要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡现代医学模式基本内涵:1)以系统论为指导,强调整体的医学观2)确立了社会、心理因素的重要地位3)肯定了生物医学的价值4)强调了医学的社会、人文价值5)揭示了医学观的动态性健康观的功能:评价、认识、引导。

在积极的健康观里面,疾病是一种病理状态,是客观状态(生物尺度);病患是病人对病理状态解释方式或程度(感觉尺度),是主观感受;患病是病人对病理状态感觉的反应(行动尺度),其侧重主观社会因素:指社会的各项构成要素,包括一系列与社会生产力和生产关系有密切联系的因素。

社会决定因素是对健康状况产生巨大影响的社会、政治、经济、环境和文化因素的缩略语。

社会因素影响健康的机制:1.感知觉系统是社会因素作用的门户2.神经-内分泌-免疫调节网络——社会因素的中介 3.中枢神经系统(脑)——社会因素作用的控制器经济发展对健康的影响:经济发展与人群健康的关系是辨证统一的关系。

社会医学试题、重点综合版

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.WORD 完美格式 .社会医学习题高人群的健康水平。

第一章概论一、填空题:四、简答题:1.社会医学是研究(社会因素)与健康和疾病★ 1. 社会医学研究的内容?之间相互作用及其规律的一门科学。

1)社会的卫生状况和人群的健康状况—“现2.社会医学具有(自然科学)和社会科学双重象”(发现问题)性质的交叉学科。

2)影响人群健康的社会因素—问题的“原因”3.第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和(地(分析问题)方病)为主要防治对象。

3)社会卫生的策略和措施。

—问题的“处方”4.第二次卫生革命以(慢性非传染性)疾病为(解决问题)主攻目标。

5.第三次卫生革命以提高生命质量,促进人类 2. 社会医学的基本理论?健康长寿和实现(人人享有卫生保健)为目1)卫生事业与社会协调发展。

标。

6. 1848 年法国医师(盖林)第一次提出社2)健康与社会经济发展双向作用。

会医学的概念。

3)生物、心理、社会健康的观点。

4)卫生服务重点是关注高危险性的观点。

二、选择题5)疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点1.下列哪一项不是社会医学的研究内容( C )6)卫生工作要求全社会参与的观点。

A研究社会卫生状况,主要是人群健康状况▲ 3. 社会医学的主要任务是什么?B 研究影响人群健康的因素,特别是社会1)倡导积极的健康观和现代医学模式,保护和因素增进入群的身心健康和社会活动能力,。

C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术2)改善社会卫生状况,提高人群健康水平和生措施命。

D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与3)发展区域卫生规划,制订卫生政策和策略,措施开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。

2. 下列不作为社会医学研究任务的是( D )4)开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。

A研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征五、论述题C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会 1. 通过社会医学课程的学习,对你今后从事的因素的关系卫生工作将会起到什么样的理论指导作用?D 研究改善健康、防病、治病的技术措施答题要点:(1)社会医学的概念;3.以下哪项不是社会医学研究的特点( A )(2)社会医学的基本理论;A研究内容的单一性(3)谈谈自己的体会。

社会医学考试用Word版

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经济发展水平对健康的促进作用:1、提高居民物质生活水平2、有利于增加卫生投资3、通过对教育的影响间接影响人群健康。

经济发展带来的负面效应:(共六条)1环境污染和生态破坏2生活方式的改变。

3社会负性事件增多5、心理健康问题的凸显情绪消沉焦虑恐惧人格障碍变态心理6、社会人口特征的剧烈变化科技进步对健康的影响(一)正向影响1、诊疗技术高科技医疗仪器设备的出现为诊疗疾病提供了有效手段,如各种放射、造影、磁共振为诊断提供了清晰可靠的影像资料,提高对疑难疾病的诊疗水平。

正在兴起和发展的生命科学技术(如基因工程、生殖工程)和纳米技术等在医学中的应用,必将对疾病的早预防、早发现、早诊断、早治疗、早康复和提高生命质量起到不可估量的作用。

2、信息高速公路医疗卫生信息高速公路是信息高速公路在医疗卫生领域提供服务总和。

互联网对医疗卫生事业的发展影响可概括为;4C、3P、1S。

4C是指内容、连接、商务、医疗保健;3P是指病人、提供者、支付方;1S是指医药和器械、设备供应商。

通过互联网,医生可以了解最新的医药发展动态,患者可以了解有关的疾病信息、购买非处方药,乡村医院可以通过互联网请教教学医院的专家对病人进行会诊,实时的数据图像交互,使病人在居住地附近医院就能得到应有的治疗。

(二)、负向作用科学技术是一把双刃剑,它在促进人类健康发展的同时,也存在着许多负面影响。

教育对健康的影响1、教育影响人们对生活方式的选择受过良好教育的人:良好的社会适应能力文明的生活方式消费结构和闲暇时间的支配较为合理身心较为健康2、教育影响人们对卫生服务的利用自我保健意识强懂得较多的卫生保健知识善于利用卫生保健服务3、教育影响人们的就业机会及收入A型性格与C型性格与健康的关系↓健康危险因素(health risk factors):是指能使疾病和死亡发生的可能性增加的因素,或者是使健康不良后果发生概率增加的因素健康危险因素评价:是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法。

社会医学重点缩印版

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1.社会医学:是从社会学的角度,应用社会科学的理论和方法研究人类(群体)健康和疾病的一门具有自然科学和社会科学双重性质的交叉学科。

是研究社会因素和健康及疾病之间相互联系及其规律,通过社会医学研究,制订社会卫生措施,保护和增进人群的身心健康,提高生活质量和环境质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。

是医学与社会科学相互融合的一门交叉学科,将社会医学的理论和方法应用于生物医学领域。

2、积极健康观:健康是身体、心理和社会适应的完美状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱。

根据这个积极地健康观,健康可以理解为生物学、心理学和社会学的三维健康观。

3、生活事件:是指日常生活中引起人的心理平衡失调的事件,包括在童年期家庭教养和境遇、青年期学校教育和社会活动、成年期社会环境和生活环境中发生的各种事件。

如丧偶,离婚,子女出生等。

4、医学模式:是在医学实践的基础上产生的,是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对医学本质的概括。

医学模式的核心是科学的医学观(疾病观+健康观)。

5.健康危险因素:是指能使疾病或死亡发生的可能性增加的因素,或者是能使健康不良后果发生率增加的因素,包括环镜、生物、社会、经济、心理、行为诸因素。

6.无残疾期望寿命:LEFD是以残疾为观察终点,代替普通寿命表中的死亡。

运用寿命表的计算原理,通过扣除处于残疾状态下所消耗的平均寿命,从而得到无残疾状态下的预期平均生存年数。

是复合型指标,它综合了死亡率和残疾与活动受限率两个指标,是质量较高的生命过程,能更好地反映一个国家、地区社会、经济发展和人民生活质量的综合水平。

7.健康相关行为:是指个体或群体与健康和疾病有关的行为。

按照行为者对自身和他人健康状况的影响,分为促进健康的行为和危害健康的行为。

促进健康的行为:指个人和群体表现出的、客观上有利于自身和他人健康的行为。

如积极的休息和睡眠、合理营养和平衡膳食、积极的应付方式、体育锻炼等。

危害健康的行为:指偏离个人、他人和社会健康期望、不利于健康的行为。

社会医学期末复习重点总结完整版

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第一章概论1.社会医学(social medicine):是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科,它的研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律,制定相应的社会策略和措施,保护和增进个体及人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。

第二章医学模式1.医学模式(medical model):人们按照唯物论和辨证法的观点和方法去观察、分析和处理有关人类的健康、疾病和死亡问题,是对健康和疾病现象的科学观。

2.医学的社会化:指医学作为一种社会事业,有特定的社会功能;国家、社会和群众需要承担更多的卫生保健责任,要把卫生事业当做全社会的公共事业而不只是卫生部门的事情。

3.亚健康状态:人的机体虽然无明显的疾病,但呈现出活力降低,适应力呈不同程度减退的一种生理状态,是由机体各系统的生理功能和代谢过程低下所导致,是介于健康与疾病之间的一种生理功能降低的状态,亦称“第三状态”或“灰色状态”。

积极健康观:健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而是一种身体、心理和社会的完好状态。

根据这个定义,健康可被理解为生物学、心理学和社会学三维组合的概念。

4.医学模式的五个阶段1)神灵主义医学模式?2)自然哲学的医学模式?3)机械论的医学模式?4)生物医学模式5)现代医学模式5.生物-心理-社会医学模式(现代医学模式)的产生背景1)疾病谱和死因谱的转变;2)健康需求的提高;3)医学社会化;4)医学学科的内部融合与外部交叉发展6.综合健康医学模式影响人类健康及疾病的主要因素/健康危险因素的分类/慢性病的危险因素(拉隆达和德威尔的综合健康医学模式)——四大类12小类1)环境因素:社会、自然、心理;2)生活方式及行为因素:职业危险因素、生活危险因素、消费形式;3)生物遗传因素:成熟老化、遗传、综合内因;4)医疗卫生服务因素:预防、治疗、康复;7.生物-心理-社会医学模式医学实践的指导意义1)对临床工作的影响(培养医护人员由单纯医疗型向预防保健型转变,要求医护人员加强对病人的同情心、责任感、人际交往、技术训练。

社会医学考试重点总结

社会医学考试重点总结

第一章概论社会医学:是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科,它研究社会因素与个体及群体健康与疾病之间相互作用及其规律,制定相应的社会策略和措施,保护和增进个体及人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群健康水平。

是研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律,探讨从卫生策略和措施上提高人群健康水平的一门交叉学科。

(掌握)1.社会医学的研究对象和内容(掌握)研究对象:是从社会的角度研究人群生老病死有关的医学问题社会因素、人群健康、社会卫生状态、社会卫生措施内客: (1)研究社会卫生状况,主要是人群健康状况(2)研究影响人群健康的因素,特别是社会因素(3)研究社会策略和措施2.社会医学的性质和任务(掌握)性质:社会医学是研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律的一门学科。

任务(我国):(1)倡导积极的健康观和现代医学模式(2)改善社会卫生状况,提高人群的健康水平(3)制定卫生政策和策略。

(4)开展健康弱势人群保健和社会病控制3. 社会医学的特色理论与创新观点(掌握)(1)卫生事业与社会发展相协调(2)健康与社会经济发展的双向作用(3)生物、心理、社会健康观(4)卫生服务重点是关注(高危人群、高危环境、高危因素)的观点(5)疾病发生和防治中社会因素决定性作用(急性传染的防治离不开社会措施:UNICEF 提出两个突破:技术突破、社会突破(是决定性))(6)全社会参与的大卫生观定义:大卫生观或大健康观:卫生事业本质上是一种“人人需要、共同受益”社会公益性事业,实现健康不仅是医疗卫生部门的工作,需要全社会、各部门、各领城的积极行动和协同推进 4. 社会医学基本理论作用 (1)规范社会医学的方向 (2)知道社会医学的实践 (3)明确社会医学的任务 (4)推动社会医学的发展 简述你对三次卫生革命的认识简述健康融入所有社会政策的内涵简述WHO 健康决定因素的理论框架及健康社会因素的概念简述生命质量评价的内涵、生命质量评价的步骤及测量工具、生命质量评价可应用的领域。

社会医学考试要点 第一章 概论

社会医学考试要点 第一章 概论

社会医学的概念是从社会学的角度,研究医学与健康问题的一门交叉学科社会医学的研究对象社区人群、家庭、个人社会医学的研究内容1.社会卫生状况(主要是人群的健康状况)。

社会卫生问题的“现象”(发现问题)2.影响人群健康的社会因素。

社会卫生问题的“原因”(分析问题)3.社会卫生的策略和措施。

社会卫生问题的“处方”(解决问题)社会医学的基本任务1. 倡导积极的健康观和现代医学模式2. 改善社会卫生状况,提高人群健康水平3. 制定卫生政策和策略4. 开展健康弱势人群保健和社会病防制三次卫生革命的内容1. 第一次卫生革命:是针对严重危害人类健康的传染性疾病和寄生虫病展开的,是19世纪后半叶从欧洲开始的,通过控制传染源、预防接种、改善环境等措施,以控制传染病的流行。

2. 第二次卫生革命,是以控制慢性非传染病如心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤等为主要目标,通过改善生活方式和环境为主要工作内容。

4.第三次卫生革命,将预防医学提高到社区预防阶段(自我保健、家庭保健、社区卫生服务),提高生活质量,促进人类健康长寿,实现人人享有卫生保健。

全社会参与的大卫生观大卫生观念是指全社会都要树立健康意识、人人都关心参与卫生保健,以实现人人健康的卫生战略目标。

大卫生观强调卫生系统必须由封闭转为开放,与其他部分密切协作,动员全社会参与,使卫生工作成为社会发展的重要组成部分。

社会医学的特色理论1. 卫生事业与社会发展相协调的观点。

2.健康与社会经济发展双向作用的观点。

3.生物、心理、社会健康的观点。

4.卫生服务重点是关注高危险性的观点。

5.疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点。

6.卫生工作要求全社会参与的观点。

社会医学的发展史1.1948年法国医生盖林第一个提出社会医学2.德国是社会医学的发源地;德国病理学家魏尔啸从斑疹伤寒的流行病学调查中发现“流行病”的社会属性。

单纯强调治疗,不靠社会预防是无法控制流行的。

3.1943年牛津大学成立世界第一所社会医学研究院,20世纪60年代以来改称社会医学社会医学在我国的发展1.19世纪经西医传入中国2.1910年在山海关设立第一个卫生防疫机构3.1949年大连建立第一个公共卫生学院4.1952年从前苏联引进《保健卫生组织学》作为必修课程5.1980年代:卫生部成立6所卫生管理干部培训中心,社会医学成为主干课程6.1985年招收第一批社会医学研究生7.1988年在西安召开全国首届社会医学学术会议8.目前90%以上医学院开设社会医学课程。

2024《社会医学》考试题库附含答案

2024《社会医学》考试题库附含答案

2024《社会医学》考试题库附含答案一、选择题1.关于社会适应能力良好的描述不正确的是()。

A.是指人们进行社会参与时的完好状态 B.每个人的能力能在社会系统内得到充分发挥 C.作为健康人应有效的扮演与其身份相适应的角色 D.每个人的行为与社会规范相一致 E.正确认识自我【答案】E2.应用健康危险因素评价方法对一位45岁男性进行个体定型分析,计算的评价年龄是47岁、可达到年龄41岁。

根据实际年龄、评价年龄、可达到年龄三者之间的关系,该男子属于()。

A.健康型B.自创性危险因素类型C.历史危险因素类型D.少量危险型E.个体危险因素低于平均水平【答案】B3.健康危险因素评价技术是用来研究()。

A.健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B.健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C.健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系D.健康危险因素对健康损害的机制E.健康危险因素与疾病发生的特异性【答案】A4.现代健康观兼顾了人的自然属性和社会属性,关于心理健康的描述不正确的是()。

A.又称精神健康B.正确认识自我C.正确认识环境D.及时适应环境E.神经系统功能障碍【答案】E5.目前健康状况的评价主要采用()。

A.生理学指标B.心理学指标 C.客观指标 D.主观指标E.社会学指标【答案】D6.智能文化影响人类健康的主要途径是()。

A.行为和生活方式B.精神和生活方式C.生活环境和劳动条件 D.物质生活和精神生活 E.劳动能力和劳动条件【答案】C7.我国卫生事业的性质是()。

A.社会公益性事业B.社会福利性事业 C.公益性福利事业 D.福利性公益事业E.政府实行一定福利政策的社会公益事业【答案】E8.调查研究往往用的是非概率抽样,下列属于非概率抽样的是()。

A.单纯随机抽样B.整群抽样 C.分层抽样 D.系统抽样E.定额抽样【答案】E9.健康危险因素评价的主要目的在于()。

A.确定疾病的生物病因B.提高卫生资源的利用效率C.拓宽基础医学研究领域 D.促使人们改变不良行为 E.改变医患关系【答案】D10.反映思想意识对人类健康影响的是()。

社会医学考试重点

社会医学考试重点

第一章1. 社会医学:是从社会学的角度,应用社会科学的理论和方法研究人类(群体)健康和疾病的一门医学学科。

2. 社会医学的研究内容:1)社会的卫生状况和人群的健康状况——社会卫生问题的“现象”(发现问题)2)影响人群健康的社会因素——社会卫生问题的“原因”(分析问题)3)社会卫生的策略和措施。

——社会卫生问题的“处方”(解决问题)第二章3. 生物心理社会医学模式Bio-psycho-social Medical Model:就是指从生物、心理和社会等方面来观察、分析和思考,并且处理疾病和健康问题的科学观和方法论。

产生的原因:(不是重点)1)疾病谱和死因谱的改变 2)人类对健康的需求与日俱增3)医学科学与相关学科相互渗透4)健康影响因素的多元化:环境因素,行为与生活方式,生物遗传因素,医学卫生服务因素意义:P20第三章4. 健康的社会性:健康是社会发展的资源,健康是社会发展的体现,健康是社会发展的目标。

5. 疾病的社会性:病因的社会性,疾病结果的社会性,疾病防治策略的社会性。

6. 健康、卫生事业与社会发展的相互关系社会因素影响人群健康,人群健康影响社会发展健康与社会经济发展相互作用,卫生事业与社会发展相协调第四章7. “社会卫生状况”(social health status)是指人群健康状况,以及各种影响因素,主要是社会因素。

8. 社会卫生状况评价指标:P45社会健康指标:卫生政策、社会经济、卫生保健服务、卫生资源和卫生行为。

人群健康指标:个体健康指标;群体健康指标:人口、出生、生长发育、疾病、死亡、生命质量社会健康指标一、卫生政策指标政府政治承诺 2. 资源分配:卫生经费占GDP% ,卫生经费用于PHC的比例资源分配公平合理程度:(1)人均卫生经费(1192.2元)(2)医生数/千人口(1.62)、床位数/千人口(2.96)社区参与程度5. 组织机构和管理完善程度二、与卫生有关的社会、经济指标(一)经济指标 1. 人均国民生产总值(GNP per capita) 2. 人均国内生产总值(GDP per capita)3. 人均收入(2008年农村4761,城镇26675)4. 劳动人口就业率(二)社会指标 1.人口统计指标:人口自然增长率、人口负担指数(抚养比)2. 文化教育指标:成人识字率、妇女识字率、学龄儿童入学率3. 人均住房面积 4. 食物供应三、卫生保健指标1. PHC普及面指标 2. 安全饮水普及率 3. 妇幼保健指标:免疫接种覆盖率、新法接生率、孕妇产前检查率 4. 医疗卫生服务需要量两周患病率、两周患病天数5. 医疗卫生保健质量误诊率、漏诊率、事故率、差错发生率四、卫生资源指标医师、医士、护士/千人、病床数/千人、各机构具有2000元以上的设备件数。

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社会医学习题第一章概论一、填空题:1. 社会医学是研究(社会因素)与健康和疾病之间相互作用及其规律的一门科学。

2. 社会医学具有(自然科学)和社会科学双重性质的交叉学科。

3. 第一次卫生革命以传染病、寄生虫病和(地方病)为主要防治对象。

4. 第二次卫生革命以(慢性非传染性)疾病为主攻目标。

5. 第三次卫生革命以提高生命质量,促进人类健康长寿和实现(人人享有卫生保健)为目标。

6. 1848年法国医师(盖林)第一次提出社会医学的概念。

二、选择题1. 下列哪一项不是社会医学的研究内容(C )A 研究社会卫生状况,主要是人群健康状况B 研究影响人群健康的因素,特别是社会因素C 研究解决人群健康状况的具体医疗技术措施D 提出改善社会卫生状况的社会性策略与措施2. 下列不作为社会医学研究任务的是(D )A 研究社会卫生状况、特征及变动趋势B 研究高危人群的健康状况、特征C 找出危害人群健康的主要疾病及与社会因素的关系D 研究改善健康、防病、治病的技术措施3. 以下哪项不是社会医学研究的特点(A )A 研究内容的单一性B 研究因素的复杂性C 研究具有实践性D 研究具有时代性4. 社会医学的性质是(C )A 自然科学B 社会科学C 交叉学科D 基础学科三、名词解释:★1.社会医学(social medicine)从社会角度研究医学和健康问题的一门交叉学科,它研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间的相互作用及其规律,制订相应的社会策略和措施,保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提高生命质量,充分发挥健康的社会功能,提高人群的健康水平。

四、简答题:★1. 社会医学研究的内容?1)社会的卫生状况和人群的健康状况—“现象”(发现问题)2)影响人群健康的社会因素—问题的“原因”(分析问题)3)社会卫生的策略和措施。

—问题的“处方”(解决问题)2. 社会医学的基本理论?1)卫生事业与社会协调发展。

2)健康与社会经济发展双向作用。

3)生物、心理、社会健康的观点。

4)卫生服务重点是关注高危险性的观点。

5)疾病发生和防治中社会因素主导作用的观点6)卫生工作要求全社会参与的观点。

▲3. 社会医学的主要任务是什么?1)倡导积极的健康观和现代医学模式,保护和增进入群的身心健康和社会活动能力,。

2)改善社会卫生状况,提高人群健康水平和生命。

3)发展区域卫生规划,制订卫生政策和策略,开展社区卫生服务和发展初级卫生保健。

4)开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作。

五、论述题1. 通过社会医学课程的学习,对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用?答题要点:(1)社会医学的概念;(2)社会医学的基本理论;(3)谈谈自己的体会。

第二章医学模式一、填空题1、现代医学模式是指生物、心理、社会医学模式。

2、医学模式经历了神灵主义、自然哲学、机械论、生物医学和现代医学模式。

2、生物医学模式下,健康就是要维持宿主、环境和病原体三者之间的动态平衡,这种保持平衡的观念,称为生态学模式。

3、1977年美国的恩格尔首先提出了生物心理社会医学模式。

4、人的机体虽然无明显的疾病,但呈现活力降低,适应能力减退,这种生理状态称为亚健康状态。

二、选择题1、关于医学模式的说法,下列说法不正确的是(B )A 是一种医学观B 是指生物医学模式C 是以医学为对象的方法论D 是指导医学实践的基本观点2、医学模式的演变经历了以下几个阶段的历史演变(A )A、神灵主义—自然哲学—机械论—生物医学—现代医学模式三、名词解释★1、医学模式:人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学观念的本质概括。

2、健康:不仅仅是没有疾病或虚弱,而是包括身体、心理和社会方面的完好状态。

四、简答题▲1、生物-心理-社会医学模式的产生背景?1)疾病谱和死因谱的改变。

2)对健康需求的提高。

3)医学发展的社会化趋势。

4)医学学科内部融合与外部交叉发展。

▲2、现代医学模式的基本内涵?1)恢复了心理、社会因素在医学研究系统中应有的位置。

2)更加肯定了生物因素的含义和生物医学的价值。

3)全方为探求影响人类健康与疾病的因果关系。

★3、现代医学模式的对医学实践的指导意义?(1)对临床医学的影响:使临床医学逐步脱离孤立的生物医学思维方法,改变过去“只见疾病,不见病人”的倾向。

? (2)对预防工作的影响:现代医学模式要求预防医学从生物病因为主的预防保健扩大到生物、心理、社会综合的预防策略和措施,从而更有效地提高预防效果。

?(社会大卫生、社会多部门参与)(3)对卫生服务的影响?1)从医疗服务扩大到预防服务2)从技术服务扩大到社会服务3)从院内服务扩大到院外服务?4)从生理服务扩大到心理服务?(4)对医学目的的影响?生物医学模式医学目的:以治疗为主,以治愈为目的。

?现代医学的目的:确立预防疾病和促进健康;解除疼痛和疾苦;治疗疾病和对不治之症的照料;预防早死和提倡安详地死亡。

?(5)对医学教育的影响?要求医学生树立正确的职业态度,要有社会责任感和科学献身精神。

现代型的医学人才,既要有自然科学方面的知识,又要有社会科学、人文科学方面的知识。

在学习专业技能的同时,还应加强社会实践的锻炼。

?五、论述题现代医学模式对医学实践有何指导意义,你认为现代医学的真正目的是什么?题采分点:(1)医学模式的概念;(2)现代医学模式的基本内涵;(3)现代医学模式对医学实践的指导意义;(4)现代医学的目的。

第四、五、六章社会因素与健康一、填空题1、社会因素影响健康的基本特点是泛影响性、恒常性与积累性、交互作用。

2、人类健康不仅受生物学因素、自然环境因素和生态因素的影响,而且与社会因素息息相关。

3、文化影响健康的特征是无形性、本源性、软约束和稳定性等特征。

4、家庭对健康的影响主要表现在家庭的结构、家庭的功能和家庭的关系三方面。

5、联合国规定,60岁及以上人口超过 10% 或65岁及以上人口超过 5% 为老年型社会。

6、社会因素影响人类健康主要是通过心理感受这个中心环节发生作用的。

二、选择题1、社会因素影响健康的基本规律和特点是(D )A、特异性、恒常性、积累性和交互作用。

B、泛影响性、阶段性、积累性和交互作用。

C、泛影响性、恒常性、积累性和单独作用。

D、泛影响性、恒常性、积累性和交互作用。

2、下列哪项不是文化的基本特征(C )123 4 5A 历史性B 现实性C 创造性D 渗透性3、文化影响健康的特征是(B)A 无形性、本源性、社会性、软约束B无形性、本源性、稳定性、软约束C 无形性、本源性、稳定性、社会性D 无形性、本源性、稳定性、继承性三、名词解释1、亚文化:指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯,是非全社会性的思想文化的泛称。

2、文化、是一种人类社会现象,涉及物质、制度、观念等诸方面。

3、社会支持:指一个人从社会网络所获得的情感、物资和生活上的帮助。

4、医疗保健制度:是指医疗保健费用的负担形式以及相应的卫生服务组织、管理方式和实施过程。

四、简答题1、社会因素影响健康的规律性。

1)泛影响性 2)恒常性3)积累性 4)交互作用★2、经济发展水平对健康的促进作用:1)提高了居民的物质生活水平2)有利于增加卫生投资,促进卫生事业的发展?3)经济发展通过对教育的影响间接影响人群健康。

?★3、社会经济发展在促进人类健康水平提高的同时,对健康也产生了不利的一面,主要表现在哪几方面?1)环境污染和破坏严重。

2)生活方式的改变(吸烟、酗酒、吸毒)。

3)现代社会病的影响(富裕病、文明病)4)心理健康问题的凸显5)社会负性事件增多。

(交通拥堵、车祸、贫富差-家庭关系)6)社会流动人口增加,不利于计划免疫、传染病控制和妇幼保健工作。

3、文化影响健康的特征。

无形性、本源性、软约束、稳定性▲4、文化因素影响健康的途径。

(1)教育对健康的影响教育是人社会化的重要手段。

1)教育影响人社火方式的选择。

2)教育影响人们对卫生服务的利用。

3)教育影响人们的就业机会及收入。

(2)风俗习惯对人群健康的影响民族习俗、地区习俗(3)宗教对人群健康的影响(4)道德对健康的影响(5)非主流文化对健康的影响。

(亚文化、反文化)5、人口数量与健康的之间的关系。

一定的人口规模和数量是社会存在和发展的最基本要素。

人口数量过多和增长过快,对人类的健康也会产生负面影响。

加重社会负担,影响人群生活质量。

加重教育及卫生事业负担,影响人口质量。

加重环境污染和破坏。

五、论述题1、影响人群健康的社会因素有哪些?结合自己的体会试论述你认为重要的影响人群健康的因素。

(10分)1、答题采分点:社会因素的内涵与分类2、试论述社会文化因素是如何影响人群健康的,结合自己的体会加以说明。

答题采分点:(1)文化的概念;(2)文化的特征;(3)文化影响健康的特征;(4)文化诸现象对健康的影响;(5)谈谈自己的体会。

第七章行为心理因素与健康一、单选题:1. 心理测验的基本原则是(C )A 实用性原则,客观性原则,标准化原则B 实用性原则,客观性原则,保密原则C 保密原则,客观性原则,标准化原则D 保密原则,实用性原则,标准化原则2. 目前认为,不属于“心身疾病”范畴的是(E )A.冠心病B.支气管哮喘C.溃疡病D.恶性肿瘤E.病毒性肝炎二、名词解释(每个3分)1、健康相关行为:是指个体或群体与健康和疾病有关的行为。

(促进、危害的行为)三、简答题1.有哪些主要的行为生活方式与健康密切相关?促进健康的行为(2分)积极的休息和睡眠、合理营养和平衡膳食、积极的应付方式、体育锻炼等。

危害健康的行为(2分)吸烟、酗酒、吸毒、性乱等第九章社会医学研究方法一、填空题★1、社会医学的研究方法包括:调查研究、实验研究、评价研究(德菲尔法)和文献研究。

2、定性研究方法很多,常用的有观察法、深入访谈法、专题小组讨论等。

3、根据问题是否预设答案,可将问题分为开放式问题和封闭式问题两种。

▲4、抽样方法可分为概率抽样和非概率抽样社会医学最主要、最常用的研究方法是调查研究。

▲5、概率抽样的方法由单纯随机抽样、分层抽样、系统抽样、整群抽样等。

▲6、非概率抽样方法包括方便抽样、立意抽样、雪球抽样(同性恋调查)和定额抽样。

7、问卷的一般结构包括封面信、指导语、问题和答案、编码等8、从调查对象的范围看,调查研究分为全面调查和非全面调查。

9、根据收集资料的方法不同,问卷可分为自填问卷和访谈问卷。

10、按调查结果的分析,可以把调查研究分为定性调查和定量调查。

11、选择课题应遵循需要性原则、创造性原则和科学性原则。

12、问卷设计原则:目的性、反向性、实用性。

二、选择题1.问卷的一般结构包括(A )A、封面信——指导语——问题及答案——编码B、封面信——指导语——问题——答案C、封面信——问题——答案——编码D、指导语——问题——答案——编码2.下列哪项不属于概率抽样(C )A 分层整群抽样B 系统抽样C 偶遇抽样D 单纯随机抽样3.下列哪项属于概率抽样( B )A 偶遇抽样B 系统抽样C 立意抽样D 雪球抽样4.社会医学研究工具(问卷或量表)的效度评价不包括(B )A 表面效度 B质量效度C 结构效度D 内容效度5.以下哪种现场调查是最为常用的方式(A )A 面谈法B 信函调查法C 电话调查法D 集中调查法6. 以下哪项不是定量研究的特点(C )A 标准化程度较高B 可检验性强C 对研究问题的深层次探索性好D 精确化较高7.用社会医学研究方法选择课题时要注意的原则中不包括(C )A 需要性原则B 创造性原则C 特异性原则D 可行性原则8. 下列哪项不是定性研究的特点(A )A 定性研究的结果可以用概率统计分析B 定性研究需要较长时间与研究对象接触C 定性研究注重的是事物发展的过程D 定性研究结果一般不能外推9. 定量研究与定性研究的区别叙述正确的是( B )A 在实际研究中,定量研究和定性研究经常结合在一起使用B 定量研究资料可以用统计方法处理和分析,定性研究资料则不能C 定量研究适用于大样本,定性研究适用于小样本D 定量研究适用于任何研究,而定性研究只适用于社会科学方面的研究10. 关于随机应答技术,下列叙述不正确的是(C )A 随机应答技术通常是涉及隐私性问题常用的一种调查方法B 通过随机化处理可以估计出所有被调查者中属于某种情况的比例C 随机化装置中的黑白球的比例要正好等于1:1D 它是根据概率理论进行推算的11.非概率抽样包括(D )A 方便抽样、立意抽样、雪球抽样、分层抽样B 方便抽样、立意抽样、雪球抽样、系统抽样C 方便抽样、定额抽样、雪球抽样、分层抽样D 方便抽样、立意抽样、雪球抽样、定额抽样12.关于概率抽样方法的误差大小,下列排列正确的是(C )A 单纯随机抽样<分层抽样<系统抽样<整群抽样B 单纯随机抽样<系统抽样<分层抽样<整群抽样C 分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样<整群抽样D 分层抽样<单纯随机抽样<系统抽样<整群抽样13. 下列关于问题和答案设计说法不正确的是(B )A 对于事先不知道问题答案的情况可设置开放式问题B 对于等级问题,开放式问题比封闭式问题更能获得相对真实的回答C 封闭式问题更便于统计处理和分析D 封闭式问题可将不相干的回答减少到最小程度14.下列哪项不属于概率抽样(C )A 分层整群抽样B 系统抽样C 偶遇抽样 D 单纯随机抽样15.下列哪项属于概率抽样( B )A 偶遇抽样B 系统抽样C 立意抽样D 雪球抽样16.根据收集资料时具体方法的不同,可分为问卷访谈法和自填问卷法。

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