第一组答辩记录周钢志1提出的问题和建议杜老师标题南航商业
答辩小组提问及回答记录
答辩小组提问及回答记录
答辩小组：
一、主持人：
您对论文的研究方向有何着眼点？
答：本文的研究方向是探究城市化过程中的社会结构变化。
社会结构
变化在城市发展过程中具有重要作用，对城市的稳定发展有着不可忽视的
影响。
因此，在了解社会结构变化的同时，也会研究城市发展的历史背景，以及经济、政策因素在城市发展过程中的作用。
二、答辩人：
您如何判断城市化过程中的社会结构变化？
答：我们将从三个方面来判断城市化过程中的社会结构变化：
首先，我们要从实证的角度来考察城市发展的历史背景，以及政策和
经济因素对城市发展的影响。
其次，我们也要从社会发展模式的角度来分析城市化过程中的社会结
构变化。
我们需要分析城市化过程中，地缘政治、经济和文化背景的变化，以及社会结构随之变化的原因。
最后，我们也要考察城市发展的历史和当前社会结构之间的关系，研
究城市发展是否有助于改善社会结构。
三、答辩人：
您认为城市化过程中的社会结构变化会带来什么影响？
答：城市化过程中的社会结构变化会带来许多不同的影响。
答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要【精选文档】
答辩小组提出的问题和学生回答内容摘要（不少于3个问题）1 说说写论文的体会与感受？答：此次论文通过自己查阅资料和指导老师的认真指导下完成，在写论文的过程中遇到了很多不会的问题，论文的完成离不开自己的努力和老师的指导，也发现了自己学习过程中的好多的不足之处，今后一定更要好好学习，用知识来武装自己。
2 该系统的控制核心是什么？答：车辆出入库管理PLC系统的核心是采用PIC16F876单片机为控制核心，主要完成数据采集、处理、存储及控制系统工作的功能，通过RB0-7与RC500的D0-7数据总线相连，可实现与非接触式IC卡数据的无线传输。
3 系统的工作过程是怎么样的？答：该系统设计采用光传感器采集信号，使用PLC控制，车辆进入车库时，刷卡后，栏杆抬起，计数器通过信号传输对数据进行减一，车辆通过后，栏杆落下，车辆出车库时，栏杆抬起，计数器对数据进行加一，完成系统的整个过程。
答辩小组秘书（签名）：年月日本科生毕业设计（论文）毕业设计（论文）评分手册（ 2014 届）学生姓名李文强院（系）湖北理工学院独立本科段专业机电一体化工程学号 022*********导师姓名、职称倪涛教授设计（论文）题目车辆出入库管理PLC系统设计本科生毕业设计（论文）开题报告设计（论文）题目车辆出入库管理PLC系统设计学生姓名李文强院（系）湖北理工学院独立本科段专业机电一体化工程学号 022*********导师姓名、职称倪涛（教授）机电学院独立本科段毕业设计（论文）中期进展情况检查表年月日姓名李文强学号022*********专业机电一体化工程本科院校湖北理工学院指导教师姓名及专业技术职务倪涛（教授）论文题目车辆出入库管理PLC系统设计主要研究内容及进展本设计采用光传感器采集信号，使用完全PLC控制，完成了车辆出入库时的统计和显示工作。
能够准确无误的进行计数，无论单个车辆怎样的往返运动，都不会出现误计数和漏计数，而且在人通过光传感器时不会误计数。
答辩提纲范文样本关于毕业答辩
答辩提纲范文样本关于毕业答辩正式答辩开始，下面是我的部分发言：尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。
我是X级XX专业的XX，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。
（这句可是我琢磨了半天的经典啊）下面，论文答辩论文答辩ppt 论文答辩技巧,就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。
之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正（这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。
这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。
答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手），谢谢。
在答辩中有一些小体会，这里与大家分享，希望对大家有所帮助。
答辩分为三个阶段：陈述期（20-25分钟）、提问期、回答期，三个阶段大致一个多小时左右一个人。
在陈述期的20分钟，有的学院要答辩者做PPT,有的则不用；有的陈述时要脱稿，有的则可以看稿子。
在这个阶段，一般情况下没有老师在听你讲什么，他们都在低头看你给他们发的论文和论文简介，因为这么厚的论文是没有老师有时间看的，他们也都是临阵摸枪，看个大概。
所以在这一阶段，你的任务就是磨时间，注意语气要平缓，要稳，发言时尽量不要太专业化，没有人听你讲晦涩的理论，当然，更不能拉家常，说一些你们邻居家怎们怎么的事情，这显得你太没专业素养和水准。
总之，这个度要拿捏好。
注意观察老师和同学的表情，察言观色才是硬道理。
在提问期这个阶段，聆听是你的主要任务。
老师会为你磨时间。
有本校的老师，一般都会先评价下你的论文，当然是说很多好话的，这都是讲给答辩委员会主席听的。
接下来就是提问，老师提问的时候你要记好他的问题，理解他的意思。
在记得时候要注意把你回答的要点关键字一起写上，因为老师问完了你就要回答的，如果你反应比较快，你可以把老师的问题分类做个概述，然后按类作答，这样更显得你这孩子不错。
提案答辩发言稿5分钟
提案答辩发言稿5分钟尊敬的评委老师，各位专家、老师、同学们：大家好，我是 xxx，很荣幸能有机会在这里向各位介绍我的提案，并接受大家的审阅和评判。
首先，我要感谢评委老师和各位专家、老师、同学们在百忙之中抽出时间来参加我的提案答辩会。
在此我也要对给予我提案答辩机会的领导表示感谢。
我的提案题目是《XXX》，主要解决了XXX问题。
本提案从XXX出发，通过对XXX的调研和分析，提出了一系列的改进方案和措施。
经过XXX的反复推敲和完善，我相信这些方案和措施能够有效地解决目前所面对的问题并取得良好的效果。
首先，我将介绍一下我提出的问题所在。
XXX问题目前在社会中较为普遍，给我们的工作和生活带来了很多不便，甚至影响到了我们的健康和生活质量。
因此，解决这一问题迫在眉睫。
在我提案中，我对这一问题进行了深入的剖析和思考，提出了一些创新的解决方案。
希望我的提案能有助于解决这一问题，提高我们的工作效率和生活质量。
其次，我要向各位介绍一下我的提案的创新点。
在提案中，我提出了一些新颖的观点和方法，来解决目前所面对的问题。
通过对XXX的深入研究，我发现了XXX的潜在问题，并提出了一些创新的解决方案。
希望我的提案能够为XXX的发展带来新的思路和方法。
接下来，我将介绍一下我提出的解决方案和措施。
在提案中，我提出了一些具体的改进方案和措施，来解决问题。
这些方案和措施是经过精心设计和深入思考的，希望能够得到各位的认可和支持。
最后，我要向各位展示一下我的提案所取得的成果和效果。
通过对提案的实施和推广，我相信将会取得一些显著的成果和效果。
希望大家能够对我的提案给予宝贵的意见和建议，帮助我进一步改进和完善我的提案。
总之，我希望我的提案能够得到各位的认可和支持，希望我的提案能够为XXX的发展带来一些新的思路和方法。
谢谢！。
毕业论文答辩答辩老师的提问（汇总）
毕业论文答辩答辩老师的提问（汇总）
划重点了，我假装你认真看了，毕竟我努力提醒过了的!
第一：你为什么选择这个论题?
——结合个人原因与论文写作两个方面展开陈述，语言清晰，逻辑分明。
例如，可选回答：个人爱好和日常关注该研究领域、结合了时政新闻及发展趋势、受到导师课题影响、参与过相关课题研究等。
这一部分容易是减分项、也容易变成加分项，体现出自己的特色和优势，所以要下大力气挖掘。
第二：你论文主题的研究背景是什么?
答案可以是第一个的回答。
第三：论文的核心概念是什么?
这个是最常见的问题了，也很简单。
用自己的语言高度集中概括论文的核心，全面、准确、简练，尽量不少于3句话、不超过5句话。
第四：论文主题是什么?
意思同问题三，答案可以仿问题三。
第五：论文研究方法是什么?
——先明确指出所使用的研究方法，再结合具体内容讲述，即举例子。
切忌“空洞干瘪”、冗长繁复。
第六：研究问题的解决方法/途径是什么?
这个就要结合实际来说了，如果有具体方法结论或途径的同学，可以直接分条说明。
第七：论文有何创新之处?
这时候老师们想听一下你的论文与别人的有何不同，有什么亮点就尽管所，建议举例说明，这一部分一般是答辩老师提问重点。
中教数据库小编建议，想要做好论文答辩，建议把自己的论文深入了解记住了相关内容，最好把自己的论文读上几遍，加深印象。
2020年毕业论文答辩的常见问题及范文
毕业论文答辩的常见问题及范文本页是最新发布的《毕业论文答辩的常见问题及范文》的详细文章，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到这里[]。
为了搞好毕业，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
下面大学为大家搜索的关于毕业论文答辩的一些常见及范文，供参考阅读，希望对您有所帮助。
一、毕业论文答辩常见问题：时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。
尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。
但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。
事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。
不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。
1 老师一般会问的第一个问题：一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。
因此他们通常会提出这些问题，比如你是怎么想到要选择这个题目的?、你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的?、你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料?、论文中提到的数据的出处何在?等等。
2 老师一般会问的第二个问题：在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。
这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。
一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3、老师一般会提问的第三个问题针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。
论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。
这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
论文答辩问题及答案万能回答3篇
论文答辩问题及答案万能回答3篇论文答辩问题及答案万能回答1篇1、你的毕业论文采用了什么与本专业相关的研究方法？本文通过学术论文的方式进行。
主要通过阅读书籍、报纸和阅读网站寻找大量相关资料和信息综合整理系统分析。
利用所学经济学的原理和分析手段，结合自己的优势。
参考国内外先进模式和经验。
深入探索和分析旅游产业发展，提取其成功经验。
结合学到的知识，提出改善建议和提高不足的方法。
2、论文的核心概念是什么？用自己的话高度概括。
旅游产业已经成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人的收益率很高。
但在平度市旅游产业快速发展的背后。
我们需要看到发展过程中各种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策。
有助于认识平度市旅游产业发展的未来发展方向和发展对策，充分发挥平度市综合优势，发展旅游产业。
3、你选择主题的理由是什么？研究有什么现实指导意义？近年来。
旅游产业成为平度地区新的经济增长点，其发展速度惊人收益率高。
但在平度市旅游产业快速发展的背后。
我们需要看到发展过程中各种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策。
有助于认识平度市旅游产业发展的未来发展方向和发展对策，充分发挥平度市综合优势，发展旅游产业。
4、论文的核心概念如何体现在你的文章中？现状分析、提问、针对性解决。
5.从另一个角度思考:如果你不遵循你说的话，结果会怎么样？阻碍旅游产业科学、健康、可持续发展。
全国注册建筑师、建筑师考试准备资料，历年真题，考试心得，模拟考试。
进一步放缓地区经济发展速度。
6、论文理论基础与主体框架有什么关系？最重要的理论基础是什么？为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念。
主要理论基础:现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学。
7、质量研究与采访法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？质量研究方法的基本问题包括质量数据。
质量方法与量化方法的联系与区别。
质量方法对研究现实问题和理论建设的作用和意义。
答辩提纲[共五篇]
![答辩提纲[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/060c1d1e3069a45177232f60ddccda38376be1d9.png)
答辩提纲[共五篇]第一篇：答辩提纲各位老师，晚上好！我是XXX，我的论文题目是中国新型城镇化之路。
论文是在xxx导师的悉心指点下完成的，在这里我要向我的导师表示深深的谢意，同时也要向不辞辛苦参加我的论文答辩的苗老师，李老师表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做综合汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想介绍一下为什么选择这个论题，以及进行这一毕业论文设计的目的及现实意义。
作为一名政管院的学生，我们应该对党的政策理论方针时刻关注，积极投身社会主义现代化建设当中。
而新型城镇化建设党中央现在推行的重要政策之一，紧系人民福祉，是实现中国梦的关键所在，是中国发展确认无疑的发展大方向。
在它的实行过程中有一些迫切需要解决的问题，比如土地问题，人口问题等，所以进行新型城镇化的道路研究是十分必要的。
只有走出一条具有中国特色，符合中国国情的城镇化建设之路，才能为全面建成小康社会，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定基础。
接下来，我想谈谈这篇论文的结构框架和主要内容。
论文正文分为五个部分：第一部分是新型城镇化建设的历史背景。
揭示了旧城镇化的本质是粗放的行政命令式的。
并指出了，旧城镇化带来的问题以及导致的严重危害。
从而引出了中央提出的新型城镇化的概念。
第二部分详细介绍了新型城镇化的特点及其四个方面的内涵：新型城镇化、新型工业化、农业现代化，“三化”协调发展，人口、经济、资源和环境相协调，大、中、小城市与小城镇协调发展，人口积聚、市民化和公共服务协调发展第三部分是介绍了新型城镇化的意义。
分别从城乡统筹发展，经济可持续发展，民生的保障三方面来谈。
第四部分是新型城镇化建设需要解决的主要矛盾，遵循的基本原则第五部分根据之前的七个基本原则分别提出了对于新型城镇化建设的战略方案的见解。
有序推进农业转移人口市民化——深化户籍制度改革；提高城镇可持续发展能力——强化产业支撑；优化城镇化布局和形态——深化土地制度改革；走节约集约的新型城镇化道路；传承优秀文化，打造文化特色城镇；市场主导与政府引导相结合；完善城镇基础设施建设，建立健全社会保障体系。
答辩时可能问到的问题和技巧优选篇
答辩时可能问到的问题和技巧优选篇答辩时可能问到的问题和技巧 11、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意义和目的是什么？3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、写作论文时立论的主要依据是什么？对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。
这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。
“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。
做到概括简要，言简意赅。
不能占用过多时间，一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。
要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。
这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。
如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂―但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。
孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
毕业答辩话术及 答辩的问题
毕业答辩话术及答辩的问题我们学校要求答辩时长10分钟，前5分钟之内要做简单的自我介绍和答辩ppt自述，后5分钟是老师提问时间我们论文被提问的问题一般都是论文里面的，所以大家答辩之前要多看看自己的论文以下是我的答辩稿：（有一部分也参考了网上的）尊敬的各位老师：……好！我叫……，来自……专业几班，我论文的题目是…… 本篇论文是在……老师的指导下完成的。
在这期间某某老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议，在此我非常感谢他一直以来的精心指导，同时也对各位老师能在百忙之中抽出宝贵的时间参与论文的答辩和审阅表示不胜感激，下面我们就把论文的基本思路向各位答辩老师做如下简要陈述。
我的答辩分为……部分1.选题缘由和意义2.论文准备工作和研究方法3.论文的框架分为……部分3.1第一部分主要阐述了3.2第二部分主要介绍的是……3.3第三部分……4.研究结果5.研究小结这篇论文已经完成了，但是还有很多地方需要更全面的完善。
总的来说，在写作的过程中，我真的学到了很多东西，积累了很多经验，进一步丰富了自己的知识。
但由于个人能力不足，时间精力有限，在很多内容表达和论证上存在不足，与老师的期望还有差距。
很多问题需要进一步思考和探索。
通过这次答辩的机会，希望各位老师提出宝贵的意见，指出我的错误和不足，我会虚心接受，以便进一步学习和完善论文。
我的答辩结束了，谢谢。
感恩致谢答辩老师会提问的问题一般是，研究的目的意义；你为什么会选这个课题；论文的创新（本科论文一般不太会问创新的地方）总的来说，问的问题都是基于你论文的基础，所以大家不用太担心，好好把自己的论文看看，每个人都会过的啦。
本科生论文答辩中的问题解析和解决方法
本科生论文答辩中的问题解析和解决方法在本科生论文答辩过程中，可能会遇到各种问题和难题。
本文将分析这些问题，并提供一些解决方法，以帮助本科生顺利完成论文答辩。
问题一：紧张和缺乏自信论文答辩是一项重要的考试，很多本科生可能会感到紧张并且缺乏自信。
这种心理状态会影响答辩表现和发挥。
解决方法：1. 提前准备：提前准备并熟悉论文内容及相关领域的知识，可以增加自信心。
2. 练习演讲：多进行模拟答辩，增加自信心和演讲能力。
3. 寻求支持：和同学、老师或家人交流，分享自己的担忧并寻求鼓励和支持。
问题二：回答问题困难答辩过程中，评委可能会提问难题，而本科生可能因为理解不够深入或是紧张而回答困难。
解决方法：1. 认真听问题：理解评委的问题是解决困难的第一步。
2. 请评委解释：如果对问题理解不清楚，可以向评委请教并请他们进一步解释问题。
3. 举例说明：通过具体的实例或案例来回答问题，可以使回答更准确和有说服力。
4. 不假装了解：如果对问题一无所知，不要假装理解。
可以诚实地表达无法回答，并承诺在之后的学习中补充。
问题三：时间管理困难答辩过程中需要合理分配时间，确保回答充分并控制答辩时间。
解决方法：1. 针对问题确定回答时间：在听到问题后，可以请求一点时间来准备回答，将回答内容组织好后再开始回答。
2. 控制回答时长：避免回答时间过长或过短，可以准备一些常见问题和答案，掌握回答时间。
3. 练习计时：进行模拟答辩时，配备计时器，加强对时间的控制能力。
问题四：面对批评的困惑答辩过程中，可能会遭受批评或质疑。
这些批评可能对本科生造成困惑和挫折感。
解决方法：1. 积极接受批评：抱着积极的态度接受批评，并认真思考和吸收批评的建议。
2. 保持冷静：在面对批评时，保持冷静，不要因为情绪而做出冲动的回应。
3. 提出解释和回应：在理解批评的基础上，提出自己的解释和回应，以证明自己的观点。
问题五：PPT制作和展示技巧不足答辩过程中，PPT的制作和展示技巧也是一个重要的方面。
答辩提纲（五篇范文）
答辩提纲（五篇范文）第一篇：答辩提纲姐：我把我对答辩的一些情况做些个人意见吧。
首先，资料你做两个准备，一是做一个提纲的几个方面内容和要讲述的要点（可用我给你的这一份），这份是给自己有个大概的方向，同时也是为到时候有必要给答辩组人员的答辩提纲资料。
另外一个是你对论文要讲解的八分钟内容，按照我给你的这份提纲思路，边看边做好笔记，并想好问题的可能性，然后列出要阐述的一些有把握的东西来讲（最好把论文打印出来每一个内容都要看得很熟悉）。
其次，答辩老师可能对你有威胁的问题如：1、你论文的真实性？（有经验的老师会提些他们比较熟悉的一些相关的内容）你可以这样准备回答：因为他们也是比较模糊的记忆，不会很确定，所以你一定不要慌张，可以把他们提到的、所谓熟悉的内容作为是我们在前人研究结果上的一种提高，并不是完全自己的也不是完全“抄袭”的，这时候要注意一定不要避开是网络资料和具体的文章出处，可以模糊回答比如是在图书馆和一些相关资料上获得，是比较分散的资料上总结归纳出来的，这样也可以避免一个关于文献的出处问题。
2你具体的文献内容出处？真问到这个问题，你注意两点：一是不要说是网络文章（有必要只能是说一些网络名词解释），二是不要一定具体指出是哪段哪个文章是从那些地方出来的，可以含糊的说明是哪段哪方面的内容是结合大量文献资料，而主要内容是参照后面有提出的那四个资料中某一个得出的。
（这个问题在你熟悉文章的时候就要做好一些准备哦）3、具体问题具体分析！答辩老师喜欢在你答辩提纲中找出一些有矛盾的地方，也就是在你答辩的内容和论文上提出一些他们认为你偏离中心的问题，他们之所以这么问是因为他们根本没认真也不能认真的去看你的论文，所以你的回答一定要往你对论文的理解和关键字（中心内容）方面上引，让他们知道你的中心和主要内容。
4、随机应变答辩是很看你个人口才能力和随机应变能力了。
说实话，提纲内容我真不知道要写些什么，完全是在你对论文的熟悉程度上，然后在答辩过程中跟他们忽悠，只要让他们感觉你都是在围绕有点中心内容上转，他们就不会太为难你了，但也要注意心里素质，要是真被他们问到硬伤，你也要镇静的去“摆平”，总之，你参照提纲的几个方面，一定要对论文熟悉再熟悉，在看熟的过程中，你就知道到时候怎么对他们提出的问题进行对答了。
答辩问题大全
答辩问题大全答辩问题是研究生、本科生在毕业论文答辩或者科研项目中需要回答的问题，也是考察学术能力和研究水平的重要环节。
在答辩过程中，一些常见的问题会被提及，因此，本文将列举一些常见的答辩问题，并给出相应的参考回答。
以下问题不分先后顺序。
1. 你的研究内容及其意义是什么？研究内容是指研究问题、研究方法和研究成果。
可用先简要介绍研究背景，然后详细描述自己的研究内容，并强调其意义和创新点。
2. 你的研究方法有哪些？回答此问题时，可以介绍自己采用的实证研究方法、理论分析方法或者其他方法，并说明为何选用这些方法，并对其优劣势进行评价。
3. 你的研究与前人的研究有何区别？回答这个问题时，可以先介绍前人的研究成果和不足之处，然后再指出自己的研究与前人研究的联系和区别，例如研究方法、样本选择、实证数据等。
4. 你的研究成果是否具有普适性？此问题是考察你的研究是否有一般适用性，可以通过介绍研究样本的选择、研究方法的灵活性和实证结果的可靠性来回答。
5. 你的研究结果是否具有推广意义？此问题是考察你的研究对实践和决策的指导意义。
可通过介绍自己的研究对相关领域的贡献、政策建议或者业界实践的影响来回答。
6. 你的研究存在哪些不足之处？回答这个问题时，可以诚实地指出自己研究的局限性、数据限制、方法上的不完美等问题，并展示你对这些问题的思考和对解决方案的未来研究计划。
7. 你在研究过程中遇到了哪些困难和挑战，是如何解决的？此问题是考察你的解决问题和应对挑战的能力。
可以描述自己在研究中遇到的困难，并说明自己是如何克服这些困难的，可以结合具体案例进行阐述。
8. 你的研究有哪些创新点？回答此问题时，可以重点强调自己研究成果的创新性质，例如新的理论视角、新的研究方法、新的实践案例等，也可以引用文献和数据来支持自己的观点。
9. 你对自己的研究有哪些未来的展望？此问题是考察你对自己研究的深入思考和对未来发展的规划。
可以谈谈自己对进一步研究的期望，对未来研究方向的思考，以及可能的扩展和延伸。
答辩小组提问及回答记录
答辩小组提问及回答记录提问1：你在整个项目中扮演的角色是什么？你对该角色的贡献是什么？回答：在整个项目中，我扮演了项目经理的角色。
我的主要责任是协调项目各个环节的工作，确保项目能够按时完成，并且达到预期的目标。
我认为我的贡献主要表现在以下几个方面：首先，我制定了详细的项目计划，并确保所有的团队成员都清楚自己的任务和工作目标。
我与团队成员进行了有效的沟通，确保大家在同一时间和同一目标下工作，并及时解决了团队成员面临的问题。
最后，我对项目的进展进行了全面的监控和控制。
我制定了详细的项目进度计划，并根据实际情况进行了调整。
我定期召开项目进展会议，与团队成员一起讨论项目的问题和挑战，并提出解决方案。
我认为我的贡献主要体现在项目的进展和效率上，使项目能够按时完成，并且达到了预期的目标。
提问2：你在项目中遇到的最大的挑战是什么？你是如何克服的？回答：在项目中，我遇到的最大挑战是团队协作问题。
由于项目规模较大，参与的团队成员较多，各个部门的利益关系也较为复杂，因此团队协作变得十分重要和困难。
为了克服这个挑战，我采取了以下措施：其次，我注重团队成员的培训和发展。
我提供了培训资源和机会，帮助团队成员提升自己的技能和能力。
我鼓励他们分享自己的经验和知识，促进团队间的学习和合作。
最后，我注重团队成员的意见和建议。
我鼓励大家提出自己的想法和观点，确保每个人都能够参与到项目中来，并感受到自己的价值和贡献。
通过以上措施，我成功地克服了团队协作问题，并推动了项目的顺利进行。
提问3：你如何应对项目中的压力和紧急情况？回答：在项目中，我经常面临压力和紧急情况，因为项目的进度和质量要求都比较高。
为了应对这些情况，我采取了以下措施：首先，我保持冷静和清晰思考。
当遇到紧急情况时，我首先稳定自己的情绪，不慌不忙地思考问题的解决方案。
我遵循“问题意识、解决方案、行动计划”的原则，分析问题的原因和影响，并确定应对措施。
其次，我及时调整项目计划和资源。
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况
问题二：论文做了两个系统的实验，选择的球料比不同，振动球磨实验中使用的球料比为35:1，行星球磨
实验中选择的球料比为40:1，选择的依据是什么？
答：振动球磨能量高，选用的球料比较低；行星球磨的能量低，选用较大的球料比；文献球料比范围从15:1
品放氢前含有Li3AlH6相，根据Li3AlH6→3LiH+Al+3/2H2推测Li3AlH6的分解是在第一阶段，而LiH相和Al
相复合存在，难以判定其放氢是在哪一阶段，需要进一步实验验证。
答辩秘书（签名）：
年月日
后样品具有最佳的吸放氢性能，第七章是在这个基础上添加氧化物的。
问题五：放氢曲线有两个阶段，分别对应的反应是什么？
答：针对没有添加催化剂的LiAlH4/MgH2体系样品，由论文21页表格5-3得出样品中MgH2的含氢量为
3.05wt.%，19页放氢动力学曲线第二阶段放出3.01wt.%，推测出第二阶段的放氢放氢反应为MgH2的分解。样
程中发生细化，LiAlH4+MgH2+5wt.%Nb2O5振动球磨后的样品中找不到Nb2O5相，可能是Nb2O5球磨后细化的
结果，也找不到Nb2O5与LiAlH4、MgH2反应形成的中间相，推测Nb2O5不参与反应，只是球磨细化后改善
LiAlH4+MgH2样品的结构。
问题四：第五章和第七章得区别是什么？
学位论文答辩பைடு நூலகம்况
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：
问题一：球磨时候有1.5h-4.5h，8h-32h，时间是如何让选择的？对结果有何影响，有可比性吗？
答：时间上的选择主要由测试的结果决定，找出最佳的球磨时间，选择这两个时间段主要是因为球磨选择
本科毕业答辩问题总结
本科毕业答辩问题总结本科生毕业论文答辩，作为导师对学生毕业前的最后一次集体指导，已经成为惯例。
下面是CN人才网为大家整理的2017本科毕业答辩问题总结，欢迎参考~2017本科毕业答辩问题总结答辩程序1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：(1)论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
(2)简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
(3)详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
(4)重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
(5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
(6)结论、价值和展望。
对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和经济价值;展望本课题的发展前景。
(7)自我评价。
答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3.提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。
本科生论文答辩中如何处理评委提出的建议和改进建议
本科生论文答辩中如何处理评委提出的建议和改进建议在本科生论文答辩过程中，评委会根据对学生论文的全面审查，提出各种建议和改进建议。
作为论文作者，应该积极面对评委的建议，并采取正确的态度和方法来处理和应对这些建议。
本文将从以下几个方面介绍本科生论文答辩中如何处理评委提出的建议和改进建议。
一、认真倾听和理解评委的建议在听取评委提出的建议和改进建议时，首先要保持心态平和，认真倾听评委的发言。
在评委提出建议的过程中，要注重理解建议的核心要点，弄清楚评委对于论文的哪些方面存在问题或者有待改进。
评委的建议通常是基于其专业领域的经验和知识，因此具有一定的参考价值。
通过认真倾听和理解，可以对评委提出的建议和改进建议有一个整体的把握。
二、客观分析和评估建议的合理性在论文答辩中，不同的评委可能会提出各种各样的建议和改进建议。
面对这些建议，学生应该进行客观分析和评估，判断其合理性。
首先，需要考虑评委的建议是否对论文的完善和发展有积极的影响。
其次，需要比较和权衡各个评委提出的不同建议，并根据自己对论文的深入了解和判断，确定哪些建议和改进措施对于论文的质量提升更为关键和有效。
三、合理接受和针对性改进论文在确定了哪些建议和改进建议对论文的质量提升更为关键和有效后，学生应该将这些建议与自己的论文进行对照，发现论文中存在的问题和不足之处，并有针对性地进行改进。
改进的过程中，可以参考评委提出的具体建议，逐一修改和完善论文的各个方面，包括理论框架、实证分析、结论等。
同时，需要在修改过程中保持独立思考和创新精神，将评委的建议与自己的研究成果结合起来，形成更加独特和高水平的论文内容。
四、积极向评委反馈和沟通在答辩过程中，学生有权向评委提问和沟通，以进一步了解评委对于论文的建议和改进建议。
在接受评委的建议后，学生可以主动与评委进行反馈和沟通，主动请教评委对于改进方案的看法和意见。
这有助于加深对评委建议的理解和把握，也有助于学生更好地完成论文的改进工作。
毕业论文答辩常见问题与回答优选全文
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第一组答辩记录
1.周钢志
1）提出的问题和建议：
杜老师：
A.标题南航商业模式转型研究传统/现在
B.P8 不连贯经典？传统？
C.主要研究目的总结三个objective
D.P11 literature review问题literature survey literature analysis
E.创新和不足
F.Implications 别人的研究对南航有什么帮助
G.标题太长不能出现句子
H.P14 reference换为比较案例
I.模式和case对应
丁老师：
A.开题报告规范性结构
B.从不同方面引出意义
C.P14 强调突出平台商业模式在南航的适用性画图表
张老师：
A.开题报告不要写内容只写标题
B.商业模式多南航是否适用
C.南航现有模式的问题如何支持新模式
D.说透彻适用性
E.两大模式做SWOT对比分析做出表
2）结论：通过
2.黄庆荣
1）提出的问题和建议：
杜老师：
A.没有体现PPP
B.五力分析的目的找出问题、战略
C.SWOT分析要有逻辑发现问题和机遇选择什么战略
D.分析PPP 优势如何作为杠杆
E.文献缺少理论literature review
F.理论实践的结合
G.论文不完整至少5章
丁老师：
A.论文不完整
B.五力模型SWOT分析要做细致
C.要做战略考虑长远经验和理论方法结合
张老师：
A.不完整欠缺逻辑性
B.没有丰富经验
C.战略不清晰
D.看到的是表面问题要看外部环境
E.五力模型没有把握到精髓
F.提出的是临时应对策略而非战略要未雨绸缪
G.思考公司定位发展模式
H.建设业走下坡路若政策变化如何应对
2）结论：通过
3.师宏宇
1）提出的问题和建议：
杜老师：
A.英文标题不是theory
B.字体不统一
C.产品开发介绍目前产品在大数据的背景下开发什么新产品
D.开发新产品的必要性
E.大数据如何帮你
F.未来发展的可能性未来运用中可能的问题
G.缺少理论关联度不高
丁老师：
A.案例分析的对象是新产品
B.专注于新产品开发
C.公司介绍不是重点
D.审计大数据系统是重点
E.焦点不明确
张老师：
A.聚焦新产品开发
B.注重现有产品市场需求
C.文献：新产品开发
2）结论：通过
4.蔡晨翔
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.国有企业垄断行业做五力模型SWOT 意义不大
B.公司内部改善
C.竞争弱外部问题少
D.突然出现竞争内部不适应
E.文献没有讲到核心不需要讲概念分析方法不是文献
F.先外部后内部
G.行业分析用五力
H.Benchmark英文写错
I.要分析内部问题
丁老师：
A.服务意识要提升
B.加一个有理论支撑专注于内部分析的方法价值链
杜老师：
A.转型从什么转向什么
B.工具理论错了
C.聚焦不明显找到指导理论
2）结论：通过
5.朱博伟
1）提出的问题和建议：
丁老师：
怎么发问卷普查注意调查方法
张老师：
A.逻辑有问题背景意义现状
B.文献按主题分
C.研究意义太多只写核心
D.没有理论
E.只讲执行力缺乏理论支撑
F.统计分析不是研究方法
G.研究方法：定性定量
杜老师：
A.P9 第三部分case analysis cause analysis
B.框架和内容不吻合
C.环境背景没说清楚就进入case
D.用什么假设什么模型
E.Conclusions and prospect错了
F.Related subject study错
2）结论：通过
6.韩建平
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.思路清晰
B.研究没有问题
C.从一个企业推出一套模型没有说服力
D.是启示不是方案
E.研究如何走向成功
丁老师：
A. 美国子公司和中国子公司在商业道德上有没有区别
B. 中国没有商业道德体系
杜老师：
A.美国的文化价值在中国的挑战
B.全球化的系统在中国遇到的问题和挑战
C.美国伦理道德的什么标准和中国冲突
D.标准分阶段
E.面对的问题如何解决
F.国际化标准在中国的落实
G.理论的重要文献要列出来
2）结论：通过
7.郭琴
1）提出的问题和建议：
丁老师：
A.问题太多不聚焦
B.先找出弱化的原因再找策略
张老师：
品牌资产模型
杜老师：
A.弱化表现在什么方面
B.弱化的原因
C.品牌资产要说清楚
D.自由品牌导致整个品牌弱化还是自由品牌弱化
E.用强化的力量倒找弱化
2）结论：通过
8.邱舒弘
张老师：
A.找出公司的问题分析问题的原因
B.第四部分要分析问题的原因
C.问题还没出来方案就出来了
D.确实逻辑对应
E.定位不用4P 4P是定位以后实施
F.P7 文字错误
G.定位是战略问题策略不能解决战略问题
H.如何找差异共同点
I.不要试图所有问题一起解决
杜老师：
A.业务量少是定位问题吗?
B.要搞清楚定位的策略
丁老师：
不一定是定位问题
2）结论：通过
9.赵小群
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.文献没有商业伦理
B.要有理论基础
C.理论背景为什么行贿为什么违反规定
D.根据深度访谈小组访谈设计问卷
杜老师：
A.标题乱长
B.P11 标题带句号
C.翻译问题
D.子目录太多级
丁老师：
A.跨太多学科
B.要聚焦理不清主线
C.要有心理学基础
D.不要用imperical analysis
2）结论：通过
10.邓玮
杜老师：
A.文献中英文都不合格格式不对
B.P5 thinking and method不规范
C.到底是产业链还是价值链
D.价值链micheal porter
E.国内转型用价值链
F.没有说TCL出现什么问题
张老师：
A.只研究TCL
B.企业文化不是重点
丁老师：
要有问题
2）结论：通过
11.杨慧仪
1）提出的问题和建议：
杜老师：
A.有英文错误
B.P4 Literary review
C.研究理论太多5个方面
D.用语统一
E.问题是什么
F.建议和问题要吻合
G.文献不合格
张老师：
A.不是市场扩展而是品牌问题
B.没有聚焦
2）结论：通过
12.谭定军
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.定位问题是什么
B.突出差异化强化
C.如何找定位策略
D.流程图没有抓住重点’
E.参考品牌定位的文献
杜老师：
A.Literature review有问题
B.案例分析有问题用SWOT分析segmentation有问题
C.聚焦到定位
D.三个导向很好
丁老师：
第五章第六章优化再定位是两回事
2）结论：通过
13.周志强
1）提出的问题和建议：
杜老师：
A.标题大写
B.英语翻译
C.Literature review里面算不算theory
D.标题不能用逗号
E.没有竞争理论
F.不规范
G.目录
H.案例描述和分析要分开
I.建议里概念太多太乱
J.问题是什么
K.方案和问题要扣住
张老师：
A.文献和目录前后不一致
B.问题不明确
C.方案太多要聚焦
D.案例分析太多
丁老师：
案例描述和分析要分开
2）结论：通过
14.聂晓莹
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.如何让别人传播别人为什么要传播
B.常规方式效果不大
丁老师：
要聚焦
杜老师：
A.太宽泛
B.没有聚焦点
C.解决一个问题
D.建议做定位
2）结论：通过
15.宁东俊
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.没有理论支撑
B.企业如何发展要找相关理论
C.用服务质量模型找差距提出提升服务质量的策略
杜老师：
A.Literature review乱
B.案例描述在先
C.案例研究太杂没有重点
D.没有问题就提出建议
E.Five gaps model
2）结论：通过
16.赵正罡
1）提出的问题和建议：
张老师：
A.Literature review 2 改为案例描述
B.不要用太多理论
C.南航不明白需要什么人把门槛设高了满足了员工的愿望而她们达到目的后就离开
D.独生子女吃不了苦要明白年轻人在想什么
E.不是南航的问题是员工的问题
F.要降低标准低水平才会珍惜这份工作
G.西方理论不一定适用中国
丁老师：
A.找一个主要理论
B.有人会回避私密问题换一种方式重复问题如果答案不一致则问卷无效
C.每个群组30人太少
D.问卷设计要注意
杜老师：
A.没有提出问题思维乱
B.按员工年龄的比例设置问卷分组的比例
2）结论：通过。