必修三产业转移

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高二地理必修三期末知识总结：产业转移

高二地理必修三期末知识总结：产业转移
高二地理必修三期末知识总结：产业转移
一、产业转移
概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

分类：(1)区域产业转移：国内的产业转移。

(2)国际产业转移：跨国的产业转移，其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一。

二、影响产业转移的因素
影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。

1、劳动力因素
劳动力在国际范围的流动性很小。

不同国家或地区，劳动力的数量、质量和价格差异较大，使得产品生产的成本差异较大。

具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。

在当今世界的产业转移中，很大一部分是为了廉价的劳动力资源，尤其在企业进行产业转移的初期。

因此，劳动密集型工业在全世界的产业转移比较典型。

2、内部交易成本因素
(1)概念：企业生产需要与有工业联系的其他企业打交道，还需要与地方服务行业(包括政府)打交道，以及生产组织、职工培训等，都要投入一定的资金。

企业的这些投入，统称。

高二地理学科必修三第五章知识点：产业转移

高二地理学科必修三第五章知识点：产业转移
高二地理学科必修三第五章知识点：产业转移随着人类社会的发展，地理知识的积累，逐步形成一门研究自然界和人与自然界关系的科学。

小编准备了高二地理学科必修三第五章知识点，具体请看以下内容。

1.产业转移的定义是什么?如何分类?
答：产业转移是指企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区。

产业转移可分为区域产业转移和国际产业转移。

2.劳动密集型产业的转移规律是什么?
答：劳动力密集型产业呈现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。

3.为什么东南亚等地区的发展中国家或地区，工业化之初都重点发展劳动力密集型产业? 答：因为工业化初期缺乏资金、技术、管理经验，但劳动力价格较低。

4.影响产业转移的因素有哪些?
答：劳动力因素;内部交易成本因素;市场因素;其他如国际经济形势的变化，国家政策的调整，原生产地用地紧张、低价昂贵，环境污染严重等。

5.产业转移对区域发展有什么影响?
答：促进区域产业结构调整;促进区域产业分工与合作;改变区域地理环境;改变劳动力就业空间分布。

6.产业转移对产业结构调整有什么影响?。

人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移以东亚为例(文科复习课)教学设计

（二）过程与方法
1.通过小组合作、讨论、分析等方式，培养学生合作学习、探究学习的能力。
2.运用案例教学法，引导学生从实际案例中提炼产业转移的规律，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.利用多媒体、网络等资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生关注国家经济发展、区域协调发展的意识，增强社会责任感和使命感。
人教版高中地理必修三第五章第二节产业转移以东亚为例（文科复习课）教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解产业转移的概念、原因及影响，掌握东亚地区产业转移的历程、特点及对我国经济发展的影响。
2.学会运用地理信息系统（GIS）等技术手段分析东亚地区产业转移的时空变化，提高地理空间思维能力。
3.能够结合实际案例，分析产业转移对我国区域经济发展、产业结构调整和就业等方面的作用，提高理论联系实际的能力。
3.练习过程：学生独立完成练习，教师对答案进行讲解，针对共性问题进行解答。
（五）总结归纳
1.归纳要点：对本节课的主要内容进行总结，强调产业转移在东亚地区的发展历程、特点及对我国经济发展的影响。
2.情感态度与价值观：引导学生关注国家经济发展、区域协调发展，树立可持续发展观念。
3.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识，提高学生的应用能力。
3.过渡语：通过这些问题，引出本节课的主题——产业转移以东亚为例，探讨其发展历程、特点及影响。
（二）讲授新知
1.产业转移的概念：讲解产业转移的定义，以及它与产业升级、产业集聚等概念的区别。
2.产业转移的原因：从全球化、国际分工、成本因素等方面，详细讲解产业转移的驱动力量。
3.东亚地区产业转移的历程与特点：以时间为线索，介绍东亚地区产业转移的发展历程，分析其特点，如转移方向、产业类型等。

人教版高中地理必修三第五章第二节《产业转移──以东亚为例》课件(共35张PPT)

③依靠政府的资金和技术支持 ④调整产业结构，延长产业链
A ①②
B ②③
C ②④
√D ①④
材料东亚地区20世纪下半叶劳动密集型产业的转移劳动力成本变化产业转移空
间上的变化
北京
日本
中西部地区
东韩国部沿海上海地区
60~70年代 80年代 90年代后期
广州
香港
台湾
经济发展水平上来看
产业转移——以东为例
什么是产业转移？有什么类型？
一、产业转移的概念和类型
定义：企业将产品生产的部分或全部由
原生产地转移到其他地区的现象。国内的产业转移叫区域产业转移，跨国的产业转移叫国际产业转移。
东亚地区是产业转移最为活跃的地区之一
产业为什么会发生转移？
二、产业转移的影响因素
高利润目的
2.产业分工处于产业链上③位置的城市，其竞争优势主要体现在
A 产品需求量大 B 交通便利
C 技术水平较高 √D 土地租金低，劳动力廉价
3.图2，有时形象的称为微笑曲线，如果曲线反转成开口向下，如
图14，则也可以形象的称为哭泣曲线。“哭泣曲线”含义指出中
国制造业企业要摆脱此类困境最好应该
①重视科技，提高自主创新水平 ②降低能耗、工资和土地成本
高
低
逐级转移
2015流行词——雾霾最流行户外装备——口罩
武汉雾霾时
乙：看不着啊！甲：看着点啊！
难道我们以后都这样出门？
全副武装
水污染
2、内部交易成本因素——转入地内部交易成本低
投入产出相关企业
生产组织职工培训
企业内部交易成本
服务行业（含政府）

高中地理必修三课件产业转移以东亚为例

产业转移推动了东亚地区产业结构的升级和优化，提高了整体产业竞争力。
产业转移为东亚地区带来了更多的投资机会和就业岗位，促进了经济的快速发展。
加剧地区竞争
带来环境压力
产业转移也加剧了东亚地区间的竞争，各国和地区需要不断提高自身产业竞争力以吸引更多投资。
随着产业转移的加速，东亚地区也面临着环境污染和生态破坏等压力，需要加强环境保护和可持续发展。
投资布局变化的具体表现
韩国电子企业在华投资从最初的劳动密集型产业逐渐向技术密集型产业转型，同时加大了在研发、设计等领域的投入。此外，韩国电子企业还加强了与中国本土企业的合作，以实现互利共赢。
对中国电子产业的影响
韩国电子产业在华投资布局的变化对中国电子产业的发展产生了积极影响，推动了技术创新和产业升级。同时，韩国电子企业的进入也加剧了中国电子市场的竞争，促使中国本土企业不断提高自身竞争力。
政府角色定位
制定创新政策，营造创新环境，支持创新主体发展。
具体措施
加大科技创新投入，推动产学研合作，培养创新人才，加强知识产权保护。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
产业转移的概念和类型
产业转移是指企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象，包括区域产业转移和国际产业转移。
东亚产业转移的历程和特点
经济特点
东亚地区以出口导向型经济为主，制造业发达，尤其是电子、汽车、钢铁等产业在全球具有重要地位。同时，农业在东亚地区仍占据一定比重，但已逐渐实现现代化。
主要国家和地区简介
01 中国
02 日本
03 韩国
04 朝鲜
05 蒙古
作为东亚地区最大的国家，中国拥有丰富的自然资源和劳动力资源，是世界上最大的发展中国家之一。改革开放以来，中国经济实现了快速增长，已成为全球第二大经济体。

高二地理必修三第五章知识点：产业转移──以东亚为例

高二地理必修三第五章知识点：产业转移──以东亚为例地理学是关于地球及其特征、居民、现象的学问。

为大家推荐了高二地理必修三第五章知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1、产业转移是企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

主要包括区域产业转移和国际产业转移两种类型。

2、产业转移的主要目的是通过降低生产成本和扩大销售市场从而达到追求更高利润。

产业转移最主要、最常见的方式是对外直接投资和对外设立工厂。

3、影响产业转移的因素：①劳动力因素：由于处于不断变化中，因此具有数量充足、高素质且价格低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。

②内部交易成本因素：指企业生产与其他相关企业和地方服务行业(包括政府)打交道、进行生产组织、职工培训等过程的投入。

发达国家费用较高，而发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。

③市场因素：也处于不断发展变化中，当达到饱和或满足不了自身的需要时，而且为了避开贸易壁垒，通常采用在新地区直接投资建厂的方式，开辟新的市场。

④其他因素：国际经济形势的变化、国家政策的调整、土地规模和价格、环境污染4、产业转移对区域发展的影响：①促进区域产业结构调整：发达国家(转移国)原主导产业转移后，可将生产要素集中到新的主导产业;发展中国家(转移对象国)缩短产业升级时间，加快工业化进程。

②促进区域产业分工与合作：使各国可以根据自己的优势条件发展相应的产业，从而促进国际产业分工与合作，推动区域经济的一体化;还可以通过企业将转移国和转移对象国对同一产品的生产活动联系起来，形成产品生产过程的分工与合作。

③改变区域地理环境：一方面可以改变区域地理景观;另一方面导致环境污染的转移和扩散，使转移国的环境污染得到缓解，而使转移对象国的环境污染加剧。

④改变劳动力就业的空间分布：转移国就业机会减少;转移对象国就业机会增加。

小编为大家提供的高二地理必修三第五章知识点，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

人教版高中地理必修三课件：5.2 产业转移(共36张PPT)

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3.市场因素
国内市场饱和或不满足发展需要
产品销售受限制
开辟国际市场
避开多方面限制
产业转移方向随之变化
产业转移
市场不断变化
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我国汽车销售量呈明显上升趋势。说明我国拥有庞大汽车消费市场
德美日普及率高，发展中国家低，中国尤其低。说明我国汽车市场的巨大潜力。
1. 为什么跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位？
1.促进区域产业结构调整产业转移的直接结果
对发达国家
原主导产业向国外转移，生产要素集中到新的主导产业中来。
发展中国家
接受发达国家产业转移，缩短产业升级的时间，加快工业化。
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2、促进区域产业分工与合作
图5.13 产业典型产品周期示意
图5.14 产品生产环节价值链
加工环节利润最低
开增成衰发长熟退期期期期
6.日本提出“技术立国”的基本国策，对日本传统工业企业在国内生产有什么影响？
“技术立国”的政策促使日本产业结构调整，明显对传统产业在国内生产不利，国内生产大量转向海外，这样会使国内出现“产业空心化”现象，并导致大量工人失业。
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三、产业转移对区域发展的影响
产业转移使某产业从创新地逐渐扩散到其他地区，带动整个地区经济发展。
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投资环境也很重要
“谁侵犯投资者，谁就是人民的罪人。”
18
生产附加值有限，利润为外商获取
1.优越的区位条件可以方便交通，良好的工业基础便于工业联系，它们都可降低内部交易成本。
2.还可以从多方面改善投资环境。优质的服务、完善基础设施和更多的优惠条件等。
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结论：内部交易成本低的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。发展中国家为吸引发达国家的投资，需要改善投资环境，降低内部交易成本。

高中地理必修三第五章第二节产业转移

中国汽车市场潜力巨大
市场在不断的2.变目前化，中汽车，的企全业球化的生产已产业转移方经向形也成会，为随什之么跨变国化公司要把
汽车组装厂设置在市场广阔的区位？
一是整车运输不便，运费高，接近市场可以降低成本; 二是避开关税壁垒，降低成本，增加市场竞争力。
（4）其他因素
❖ 国际形势的变化， ❖ 国家政策的调整， ❖ 原生产地用地紧张， ❖ 地价昂贵， ❖ 环境污染， ❖ 等等
2对发展中国家来说接受发达国家的产业转移可以加快本国或地区的经济结构调整缩短产业升级的时间从而加快工业化的进程产业转移对区域发展的影响512二战后日本的主导产业由轻工业起步50年代中期转向发展重化工业进入80年代转向发展高新技术产业产业结构不断升级1
第五章区际联系与区域协调发展
第二节产业转移 --以东亚为例
2.日本米糠油事件 1968年
❖ 先是几十万只鸡吃了有毒饲料后死亡。人们没深究毒的来源，继而在北九州一带有13000多人受害。这些鸡和人都是吃了含有多氯联苯的米糠油而遭难的。病人开始眼皮发肿，手掌出汗，全身起红疙瘩，接着肝功能下降，全身肌肉疼痛，咳嗽不止。这次事件曾使整个西日本陷入恐慌中。
课堂练习
下图表示上个世纪某种产业在世界上的迁移过程，据此回答第1~3题
欧美 50年代
日本
60~70年代
80年代
台湾、香港等地
中国、越南等地
1、图中反映的产业部门可能是（A）
A玩具制造 B钢铁工业 C石油化工业 D制糖工业
2、该产业部门属于（A）
A劳动密集型产业 B技术密集型产业 C资金密集型产业 D资源密集型产业
原因：
❖ （1）企业生产产品的国内市场趋于饱和，或者国内市场满足不了自身发展的需要

人教版高中地理必修三5.2 产业转移(57张PPT)

（2）目前，佛山陶瓷工业在发展过程中可能遇到哪些问题？指出促使佛山陶瓷产业向外转移的最主要原因。产业结构调整产业结构调整；资源减少；用地紧张，地价上升；环境污染严重；能源短缺……
清远位于广东省中北部,素有广州的“后花园”之称。它具有优越的区位，拥有丰富的土地、瓷土储量充足。如今，它成为珠三角产业转移的首选之地.在省政府的大力扶持下，现建成了佛山—清远产业工业园，引进了一批以陶瓷为主的企业。
思考： 1.产业转移一般有什么规律？ 2.为何劳动力密集型产业没有先转移到巴基斯坦？
2003年部分国家工资水平
产业转移一般规律
二、产业转移的影响因素
国家巴基斯坦中国马来西亚韩国日本美国
美元/小时 0.42 0.80 2.09 9.99 20.68 21.86
思考： 1.产业转移一般有什么规律？ 2.为何劳动力密集型产业没有先转移到巴基斯坦？
有利：带来了充足的资金，促进工业化、城市化进程；带动相关产业的发展，促进就业；创造巨大的经济价值，促进城市化发展不利：产生大气污染和水污染,用地紧张等
【归纳总结】产业结构调整
集中到新的主导产业，促进产业升级
产业转移对区域发展的影响区域产业分工与合作区域地理环劳动力就业的空间境的变化分布
5.2
【知识目标】（1）了解产业转移的概念、分类（2）分析理解影响产业转移的因素（3）理解产业转移对区域发展的影响【能力目标】通过分析案例，提高提取信息的能力
一、产业转移概述
Made in china !
美国品牌
越南加工厂
1.定义：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

人教版必修三第五章第二节产业转移以富士康内迁郑州为例优秀教学案例

在总结归纳过程中，我会注重引导学生从多个角度去理解和评价产业转移现象。我会强调产业转移是一个复杂的社会现象，需要综合考虑不同因素的影响。
（五）作业小结
在作业小结环节，我会布置相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。作业可以包括阅读相关文献、撰写心得体会、进行实地调查等。
在作业小结过程中，我会注重引导学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们的实践能力。同时，我也会提醒学生在完成作业时要注意时间管理，养成良好的学习习惯。
3.强调合作交流：本节课通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队合作能力和交流能力。在小组合作中，学生不仅可以互相学习、交流，还可以培养团队协作精神和同理心。
4.引导关注社会责任：在教学过程中，我注重引导学生关注产业转移对相关群体的影响，如劳动力、企业、政府等。通过关注这些群体的利益，学生可以更好地理解产业转移的社会责任，培养他们的社会责任感。
五、案例亮点
1.贴近生活：本节课通过以富士康内迁郑州为例，将产业转移这一经济现象与学生的生活实际相结合，使得学生能够更加直观地理解和关注产业转移的影响。这种贴近生活的教学案例能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.培养多元思维：在教学过程中，我注重引导学生从多个角度去观察、分析和评价产业转移现象。通过小组讨论、案例分析等环节，学生可以培养全面、多元的思维方式，从而更好地理解和应对复杂的社会现象。
二、教学目标
（一）知识与技能
本节课旨在让学生掌握产业转移的基本概念、类型、原因及效应，使他们能够识别和分析产业转移在不同地区的具体表现。通过分析富士康内迁郑州的案例，学生应能理解产业转移的动力机制，包括劳动力成本、地价、交通、市场等因素。此外，学生还应具备运用所学知识分析和评价产业转移对转入地和转出地的影响的能力。

人教版高中地理必修三《产业转移──以东亚为例》教案及教学反思

人教版高中地理必修三《产业转移──以东亚为例》教案及教学反思一、教学目标本课程旨在通过介绍东亚地区的产业转移现象，让学生掌握以下目标：1.了解产业转移的定义和背景；2.理解为什么东亚地区成为了产业转移的热点；3.学会应对产业转移带来的挑战，利用产业转移机遇促进经济发展。

二、教学内容2.1 产业转移的定义和背景1.产业转移的定义：指由于社会经济发展和区域经济竞争等因素导致产业在某一区域完全或部分退出，转移到另一区域的过程。

2.产业转移的背景：随着经济全球化的加速，制造业向低成本、高效率、高品质的地区逐渐转移，这些地区大多分布在发展中国家。

2.2 为什么东亚成为产业转移的热点1.东亚地区人口集中、市场大、劳动力成本较低；2.中国改革开放以来，引进外资、高技术、先进设备以及制造业转移，建立了积累的工业体系；3.东亚其他国家（韩国、台湾、新加坡）也通过加强基础设施建设、提升制造业技术水平等手段吸引了产业转移。

2.3 应对产业转移带来的挑战，促进经济发展1.机遇：争取吸引外资，通过技术创新提升自身制造业水平；2.挑战：环境污染、资源短缺、市场不稳定、劳动力脱贫等问题；3.解决方案：加强环境保护、压缩产能、推进产业升级等。

三、教学方法本课程将采用以下教学方法：1.授课讲解：由教师进行产业转移的基本概念、东亚地区产业转移的背景进行介绍；2.案例分析：通过具体的例子，让学生对产业转移的过程和规律有更深刻的理解；3.讨论交流：让学生分组进行小组讨论，以解决东亚地区产业转移可能面临的问题。

四、教材选编本课程主要选用《人教版高中地理必修三》中的以下章节：1.第二章经济新常态的下的资源与环境问题2.第四章全球化与地球3.第五章产业变迁与新兴产业五、教学反思通过本课程，学生对东亚地区的产业转移现象和其中的规律有了更加深入的学习和认识。

通过案例分析和讨论交流等方式，学生对产业转移可能面临的挑战和解决方案也有了更加全面的了解和认识。

人教版高中地理必修三教案：第五章第二节产业转移以东亚的产业转移为例教学设计

（五）总结归纳
在总结归纳环节，我将：
1.回顾本节课的主要内容，强调产业转移的概念、类型、原因及影响。
2.梳理东亚地区产业转移的特点，总结我国在产业转移过程中的机遇与挑战。
3.强调学生要关注产业转移过程中的环境保护和资源利用问题，树立绿色、可持续发展的理念。
4.鼓励学生在课后继续深入探讨产业转移的相关问题，提高自己的地理素养和综合分析能力。
4.实施差异化教学，关注学生的个体差异。针对不同学生的学习特点和能力水平，制定适当的学习任务，使每个学生都能在课堂上获得成长。
-例如：为理解能力较强的学生提供更具挑战性的学习任务，如研究产业转移对其他国家的影响；为理解能力较弱的学生提供更多辅导和支持，确保他们掌握基本概念。
5.加强团队合作与交流，培养学生的沟通能力和协作精神。通过小组合作、讨论、辩论等形式，让学生在互动中深化对产业转移的认识，提高问题分析、解决问题的能力。
2.图片展示：展示一系列反映东亚地区产业转移的图片，如跨国公司在中国设立生产基地、东南亚国家产业升级等，让学生直观地感受产业转移的现象。
3.案例引入：以苹果公司为例，介绍其在全球范围内的产业布局，引导学生思考产业转移对企业、国家及地区经济发展的影响。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
6.拓展阅读：推荐学生阅读与产业转移相关的书籍、论文和新闻报道，拓展知识面。要求撰写一篇不少于800字的读后感，分享自己的观点和收获。
7.课堂展示：每组选择一个产业转移的案例，制作PPT并进行课堂展示。要求展示内容丰富，逻辑清晰，时间为10-15分钟。
作业要求：
1.作业提交时间：按照课程进度，合理安排作业提交时间，确保学生有足够的时间进行深入研究和思考。
5.针对不同学生的学习特点和能力水平，教师应关注个体差异，实施差异化教学，使每个学生都能在课堂上获得成长。

人教新课标地理必修三5.2_产业转移-以东亚为例整理用

集中地发展加工出口工业。
课本87页活动
廉价劳动力
广阔的市场
政策优惠交通便利
1、比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点与不同点。 2、吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么？ 3、三家工厂的区位选择各有什么优点？
思考：
1、 a、b、c的原料地均来自加工地之外的日本、韩国和中国香港，加工地均在国内，产品市场在日本、欧美和中国广大地区。（目的：为了选择原料供应、产品加工和销售的最优区位，减少生产成本、扩大销售规模，获得最佳经济效益。）
4、否。西部的资源、国家的优惠政策。
1、劳动力因素
在国际范围内流动性很小
不同地区劳动力数量、质量、价格不同，成本差异大转移
导致
企业在空间不断转移
劳动力充足，价格低廉、素质高的地区目的降低成本，提高利润
2、内部交易成本
投入产出相关产业
服务行业
企业内部交易成本
生产组织
职工培训
从内部交易成本来看，发达国家为什么要向发展中国家转移产业？
2、基础设施、服务、优惠政策。
1、企业发展的初期一般都在当地生产。当达到一定的规模和实力，当地市场满足不了企业再发展的需求，就向具有市场优势的地区或国家进行产业转移。
89页思考
目前，汽车的生产虽然实现了全球化，由于整车运输不便、运费偏高，许多国家为了保护本国的民族汽车工业，对进口汽车设置关税壁垒。所以，……
1、一、二级发达国家：开发期、增长期。三、四级欠发达国家：成熟期。
2、这部分转移属于劳动力密集型产业来料加工环节，生产附加值有限，大部分利润归发达国家归所有。
3、在外国企业的帮助下，学习工艺和产品创新技能，逐步升级制造能力，促使产业快速成长。

人教版必修三第五章第二节产业转移以东亚为例教学设计

2.对实际案例感兴趣，希望通过具体事例了解产业转移的过程和影响，教师可利用这一特点，设计相关教学活动，提高学生的参与度。
3.部分学生对地理信息系统（GIS）等现代化技术手段较为陌生，需要教师在教学中予以关注，逐步引导学生掌握相关技能。
4.学生在团队合作中表现出较强的沟通能力，但个别学生在归纳总结、逻辑推理方面存在一定困难。
（2）运用问题驱动法，引导学生主动探究产业转移的影响因素，培养学生的自主学习能力。
（3）结合小组合作、课堂讨论等形式，促进学生之间的交流与合作，提高学生的沟通能力。
（4）利用现代化技术手段，如GIS、多媒体等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
2.教学内容组织：
（1）导入：通过介绍东亚地区产业转移的背景，激发学生的学习兴趣。
（2）正文：详细讲解产业转移的概念、特点、影响因素，结合东亚地区的实际案例进行分析。
（3）实践：设计实践活动，如实地考察、访谈等，让学生亲身感受产业转移的影响。
（4）总结：引导学生对所学内容进行归纳总结，形成自己的认识和理解。
3.教学评价：
（1）过程性评价：关注学生在课堂讨论、小组合作、实践活动中的表现，及时给予反馈和指导。
4.引导学生关注产业转移对劳动者权益的影响，培养学生的社会公平正义感。
5.培养学生具备全球化视野，认识到产业转移是全球经济一体化的重要组成部分，理解国际合作与竞争的重要性。
本教学设计旨在让学生全面了解产业转移的相关知识，提高学生的地理学科素养，培养学生的自主学习能力、实践能力和逻辑思维能力，同时引导学生树立正确的情感态度与价值观。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，确保教学目标的达成。
针对以上学情，教师应结合学生的实际情况，采用多元化的教学策略，激发学生的学习兴趣，引导他们深入探讨产业转移的内涵和影响，提高学生的地理学科素养。同时，关注学生的个体差异，针对性地进行指导和辅导，确保教学效果的提高。

人教版必修三第五章第二节产业转移以富士康内迁郑州为例教学设计

4.产业转移的影响：
（1）对转出地：缓解就业压力，促进产业升级。
（2）对转入地：增加就业，促进经济增长，提高税收。
（3）对产业工人：提高收入水平，改善生活条件。
（三）学生小组讨论，500字
在学生小组讨论环节，教师将学生分成若干小组，针对以下问题进行讨论：
1.产业转移的主要原因是什么？
2.产业转移对我国经济发展有哪些积极和消极影响？
a.产业转移与新型城镇化建设的互动关系；
b.产业转移背景下我国劳动力市场的变化及应对策略；
c.产业转移对我国环境保护的影响及对策。
作业布置要求：
1.学生需认真对待作业，确保作业质量；
2.作业提交前，小组内进行互评、互改，提高作业水平；
3.教师将对作业进行批改，给予评价和建议，帮助学生提高。
3.学会运用地理信息系统（GIS）分析产业转移的规律和趋势，培养地理空间思维能力。
4.能够运用所学知识分析其他类似产业转移案例，提高理论联系实际的能力。
（二）过程与方法
在本节课的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.案例分析法：通过富士康内迁郑州的案例，引导学生了解产业转移的相关知识。
2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分析产业转移的原因、影响等，培养学生的合作能力和思辨能力。
人教版必修三第五章第二节产业转移以富士康内迁郑州为例教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本节课是高中地理人教版必修三第五章第二节“产业转移”的内容，通过本节课的学习，学生应掌握以下知识与技能：
1.理解产业转移的概念、原因及特点，掌握产业转移对我国经济发展的影响。
2.了解富士康内迁郑州的背景、过程及其对当地经济发展的影响。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。