儿歌教汉语
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌是一种非常好的学习汉语拼音的方法，它通过歌曲的形式，让儿童在轻松愉快的氛围中学习拼音音标，掌握正确发音。
以下是一些汉语拼音儿歌的例子：
1、《拼音歌》
歌词示例：
A a，阿姨她吖吖哇哇；
B b，贝贝跑不快；
C c，蚕宝宝吃青草；
D d，弟弟打大豆。
2、《儿歌拼音歌》
歌词示例：
A a，阿姨做饭啊啊啊；
B b，宝宝嗷嗷叫；
C c，蚕吃菜唱“唉呦”；
D d，大象喝水咚咚咚。
3、《黄山与儿童》拼音儿歌
歌词示例：
A a，阿姨擀饺子；
B b，宝宝变魔术；
C c，蚕吐丝唱歌哈；
D d，大熊猫爬树啊。
4、《大风车拼音儿歌》
歌词示例：
A a，阿姨爱打扫；
B b，宝宝爱吃粑粑；
C c，蚕吃叶子唱歇歇；
D d，大象晒太阳。
通过使用这些汉语拼音儿歌进行学习，儿童可以很好地掌握汉语拼音音标，提高汉语拼音水平，并增强对汉语的学习兴趣。
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌是帮助儿童学习汉语拼音的重要工具，通过朗朗上口的儿歌旋律，让儿童轻松愉快地学习汉语拼音，是一种非常有效的教育方式。
五十音图是汉语拼音的基础，而汉语拼音儿歌则以此为蓝本创作，常常被应用于幼儿园、小学等学前教育阶段。
在汉语拼音儿歌中，每一个发音都有相应的歌词，歌曲旋律朗朗上口，让学习汉语拼音的儿童能够轻松、愉悦地进行学习，同时能够加强记忆和记忆能力。
例如，以“b p m f”四个发音为例，汉语拼音儿歌可以用以下方式进行创作：
“嘚、垫儿，妈妈饼没放儿！
B是两只胳膊，手拿把大伞。
嘚、垫儿，妈妈饼没放儿！
P是一只大嘴巴，嘴唇弯成弧。
嘚、垫儿，妈妈饼没放儿！
M是香水瓶，壶嘴带个盖。
嘚、垫儿，妈妈饼没放儿！
F是两只小手，手指成勾勾。
”
在这首儿歌中，“b p m f”四个发音的发音方法被巧妙地融入了歌词之中。
通过这些有趣的歌曲，儿童能够学习到各种发音、声调以及拼音之间的关系，而且非常容易记忆。
当然，汉语拼音儿歌也存在一些不足的地方。
比如，一些汉字的读音和拼音并不完全相同，仅通过汉语拼音儿歌进行学习，注音和笔画顺序等基础知识也必须得到相应的强化。
此外，一些汉字的音律关系比较复杂，汉语拼音儿歌也难以将其完全表现出来。
总体来说，汉语拼音儿歌以其生动有趣的特点，成为学习汉语拼音的一种有趣有效的教育方式。
对于学习汉语的儿童来说，通过唱唱跳跳的方式学习拼音，可以帮助他们轻松地掌握拼音读音，不断提高语言表达能力，并对汉字的理解和书写能力起到一定的帮助作用。
幼儿拼音：儿歌帮小学生学汉语拼音
幼儿拼音：儿歌帮小学生学汉语拼音导读：本文幼儿拼音：儿歌帮小学生学汉语拼音，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
孩子的拼音水平怎么样呢?拼音在小学生学习阶段占据着重要的地位，可以说是小学语文的基础，其实使用儿歌就能帮助其学好拼音，那如何用儿歌帮小学生学拼音呢?单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。
抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa;大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴ooo;水中游来一只鹅，水中倒影eee;漂亮小i带帽帽，咧开小嘴iii;树上有个乌鸦窝，翘起小嘴uuu;小鱼吐个小泡泡，吹起笛子uuu。
朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了儿童的注意力，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。
枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。
学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。
运用形象化的儿歌，再配上手势，降低了难度，就能牢牢地记住了。
一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
家长可以和孩子进行比赛，你读一遍，我读一遍，孩子会格外认真和积极，因为想赢嘛。
二声、三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。
单韵母学完后，紧接着要学23个声母。
声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的孩子来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助孩子加强记忆。
右下半圆bbb，右上半圆ppp，左下半圆ddd，左上半圆qqq。
女孩听广播bbb，举旗上坡ppp，鼓锤鼓面ddd，气球上天qqq。
一个门洞nnn，两个门洞mmm，一根小棍lll。
柳条绕圈ɡɡɡ，一根拐棍儿fff，一根伞把儿ttt，一把椅子hhh，一个气球qqq，一块西瓜xxx，一棵小苗rrr，一根树叉yyy。
拼音顺口溜儿歌和口诀
一、拼音顺口溜儿歌和口诀汉语拼音是孩子学习字词句和语文的重要拐杖。
对上小学的孩子来说，学好拼音是掌握好语文的一项有力工具。
下面这几个拼音学习口诀，对宝宝拼音很有帮助，事半功倍。
一、声母记忆口诀：像个6字b b b，脸盆泼水p p p，两个门洞m m m，一根拐棍f f f，左下半圆d d d，雨伞把子t t t，一个门洞n n n，一根小棍l l l，9字加钩ɡɡɡ，机枪向上k k k，一把椅子h h h， i下加钩 j j j，像个9字 q q q，一个叉字x x x，像个2字 z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s， z加椅子zh zh zh，c加椅子ch ch ch， s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r, 挂件衣服y y y,乌龟小屋w w w。
二、音节声调记忆口诀1.声调一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2.标调标准有a先找a,无a找o,e，i u并列标在后，单个韵母不放过。
特殊情况要牢记：“小ü小ü有礼貌，见了j,q,x就脱帽。
”三、韵母记忆口诀：1.单韵母嘴巴张大ɑɑɑ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨üüü。
2.复韵母ɑi ɑi ɑi 阿姨和我比高矮。
ei ei ei 白鹅穿衣天上飞。
ui ui ui 我穿大衣要喝水。
ɑo ɑo ɑo 阿姨爱穿花棉袄。
ou ou ou 大海上空飞海鸥。
iu iu iu 邮筒前面把信邮。
ie ie ie 野鹅早餐吃树叶。
üe üe üe 小鱼骑鹅去访月。
er er er 野鹅有个小小耳。
四、鼻韵母记忆口诀：1.前鼻韵母ɑn ɑn ɑn 阿姨登上天安门。
en en en 白鹅门前把铃摁。
in in in 穿衣出门笑吟吟。
un un un 乌鸦门前修车轮。
ün ün ün 小鱼撞门头发晕。
汉语拼音字母儿歌和口诀
汉语拼音字母儿歌和口诀单韵母：张大嘴巴，ɑɑɑ;嘴巴圆圆，o o o ;嘴巴扁扁，e e e 。
牙齿对齐，i i i ; 嘴巴突出，u u u ; 嘴巴翘起，üüü。
声母：右下半圆 b b b , 右上半圆p p p , 两个门洞m m m ,像根拐棍 f f f 。
小马跑步 d d d 伞柄朝下t t t一个门洞n n n 一根小棒l l l 一只白鸽g g g两只蝌蚪K K K 一把椅子h h h 一只公鸡j j j一个气球q q q 一个大叉x x x 像个2字z z z半个圆圈 c c c 半个8字s s sz 加椅子zh zh zhc加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh 小苗发芽r r r一个树杈y y y 屋顶相连w w w声调歌：一声高又平，二声上山坡，三声转个弯，四声往下降。
四线格歌：四条直线平又平，上格中格和下格，住上格不顶线，住下格不贴边,中格写满顶两边。
拼音字母写一写，快快请出四线格。
两拼音节拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三拼音节拼读：声（母）轻介（母-指中间的i u ）快韵母响，三音连读很顺当。
或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
声母与整体认读音节区别：z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住，zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。
y、w 与i u ü开头的韵母相拼：i u ü是小弟弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y .大w 只能领小u ，大y 能找i 或ü。
ü省两点规则：小ü见了j q x和y，去掉两点还念ü（小ü离开j q x和y，加上两点才念ü）很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ（）—（），有的小朋友就不知道ü上的两点要还原了。
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀完整版
汉语拼音字母儿歌与技巧口诀完整版汉语拼音是学习汉语的基础，掌握拼音是学习汉语的第一步。
为了帮助大家更好地学习和记忆汉语拼音，本文整理了汉语拼音字母儿歌、技巧口诀以及一些学习方法，力求全面、完整，方便大家学习和使用。
一、声母篇1. 声母歌谣：（1）整体认读歌：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w爸爸妈妈（bpmf）打他拿来（dtnl）哥哥喝（gkh）鸡雀喜（jqx）日出山（zh ch sh r）资磁思（zcs）衣物（yw）记牢记牢！（2）声母分类歌：双唇音：b p m f 嘴巴碰嘴巴， b p m f 记起来！唇齿音：f 嘴唇碰牙齿， f 轻轻记心里！舌尖音：d t n l 舌尖顶牙齿， d t n l 别忘记！舌根音：g k h 舌根抵后墙， g k h 发音要响亮！舌面前音：z c s 舌尖抵上齿， z c s 声音要清脆！翘舌音：zh ch sh r 舌尖卷起来， zh ch sh r 发音要准确！平舌音：z c s 舌尖平平的， z c s 发音要清晰！边音：l 舌边轻轻碰， l 声音要柔和！鼻音：m n 鼻子要用力， m n 声音要鼻音！（3）声母顺口溜：bpmf dtnl gkh jqx zhchshr zcs yw 二十三个声母，记熟了，拼音就学好了！2. 声母学习技巧：•联想记忆法:将声母与相似的形状、事物或词语联系起来，例如：b像个小嘴巴，p像个小帽子，m像个小山，f像个小旗子等等。
•口型模仿法:观察发音时嘴部的形状，模仿发音，反复练习，直到能够准确发音。
•对比记忆法:将发音相似的声母放在一起进行对比记忆，例如：b和p，d和t，g和k，j和q，x和h，z和c，s等等。
•分组记忆法:将声母按照发音部位或发音方式进行分组记忆，例如：双唇音、唇齿音、舌尖音等等。
•多感官刺激法:结合图片、视频、音频等多种感官刺激，提高记忆效率。
二、韵母篇1. 韵母歌谣：（1）单韵母歌：a o e i u ü 五个单韵母，朗朗上口，好记又好读！（2）复韵母歌：ai ei ui ao ou iu ie ue er 七个复韵母，仔细听，慢慢学！（3）鼻韵母歌：an en in un ün ang eng ing ong 八个鼻韵母，鼻子要用力，声音要鼻音！（2）韵母分类歌：单韵母：a o e i u ü 简单易记，基础中的基础！复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 由两个元音组合而成，要连贯地读！鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 鼻音要充分，声音要清晰！（3）韵母顺口溜：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong 记住这些韵母，拼音就掌握了！2. 韵母学习技巧：•发音练习法:反复练习每个韵母的发音，注意口腔的形状和舌头的动作。
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌汉语拼音儿歌是一种非常好玩的学习中文拼音的方法，它通过将汉字和拼音组合在一起，让孩子们在游戏中轻松地学习拼音知识。
每个拼音儿歌都有着优美动听的旋律和简单易懂的歌词，能够吸引孩子们的注意力，帮助他们更加轻松地掌握汉语拼音。
其中比较著名的如《拼音歌》、《小星星》、《学拼音》、《我的好朋友》等，这些歌曲不仅适合儿童学习拼音，也可作为普通华语学习者练习发音和学习词组使用。
《拼音歌》是一首比较经典的拼音儿歌，歌词简单明了，适合于学习拼音刚入门的孩子们。
整首歌的歌词如下：A a ā á ǎ àB bC c ch cī cí cǐ cào còngD d dī dí dǐ dào dòngE e ē é ě è erF fG g gē gēi gǎi gào gōngH h hē hè hú hé hú hàn hāi hú hǒuI iJ j ji jī jí jǐ ju jùK k kèL l lā lóu lǎo lèi láiM m mā máo mò méiN n nāi nèiO o ō óuP p pēi pí pāi pǒuQ q qi qī qí qìu quèR r rán rèn rèngS s sā sǎ sī sè sòngT t tāo zhé tòngU üV vW w wō wú wǒ wò wān wǎ ǐ wéi wén wàng wǒmenX x xī xí xiàn xué xiě xiào xiǎo xióngY y yāo yī yú yù yún yǔ yán yǎn yì yào yuē yuán yèZ z zhè zòng zǒu《小星星》是一首非常受孩子们欢迎的拼音儿歌，歌词简单明了，适合于初学者，它的歌词如下：xiǎo xīng xīngshēn rì rì zài tiān shàngwǒ xǐ huan kàn dà shūdàn yě xǐ huan kàn xiǎo shū《学拼音》是一首专为儿童学习拼音而写的歌曲，它引导孩子们学习拼音的方法和技巧，从而更好地掌握汉语拼音。
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌汉语拼音儿歌，是幼儿园教育中的必备内容。
它既可以让孩子们学习拼音，又可以让他们爱上唱歌，促进语言能力的发展。
下面，我将为大家介绍一些优秀的汉语拼音儿歌，希望能够帮助大家更好地教育孩子。
1. 《拼音歌》拼音歌是一首非常经典的汉语拼音儿歌。
这首歌的歌词非常简单，适合幼儿园小朋友学习。
歌曲的旋律优美动听，孩子们听了之后会很容易接受。
通过唱这首歌，孩子们可以熟练掌握26个拼音，并且记忆更加深刻。
2. 《爱拼音》《爱拼音》是一首比较有趣味性的汉语拼音儿歌。
这首歌的节奏非常欢快，歌曲的歌词内容注重互动性，比如“a a a”、“o o o”，孩子们可以跟着跳动律动，既可以学习拼音，又可以锻炼音感和节奏感。
3. 《拼音之歌》拼音之歌的歌曲旋律非常轻松愉悦，歌词内容也比较简单。
这首歌不仅可以帮助孩子们熟悉26个拼音，还可以让孩子们学习汉字和词语的发音。
歌曲以诙谐的方式介绍了中文拼音和语言知识，让孩子们在轻松愉快中掌握拼音知识。
4. 《拼音好朋友》《拼音好朋友》是一首温馨动人的拼音儿歌。
歌曲的歌词内容比较生动，通过绘画和诗歌的方式，让孩子们更容易掌握拼音。
歌曲充满感性渲染力，孩子们唱着唱着会自然而然地喜欢上拼音。
5. 《唱拼音》唱拼音是一首比较有趣味性的汉语拼音儿歌。
通过快节奏的旋律和欢快的歌词，让孩子们快乐地与声音、节奏、动作和拼音有机结合在一起，让孩子们不仅记得更熟练，而且掌握掌握拼音的感觉更加真切。
6. 《学拼音》学拼音是一首比较轻松愉快的儿歌。
歌曲旋律简单，歌词内容简洁明了，非常适合幼儿园小朋友学习。
歌曲配合简单的舞蹈动作，可以让孩子们更好地掌握基本的拼音知识，提升语言能力。
7. 《爱学拼音》《爱学拼音》是一首简洁明了的儿歌，通过快乐的旋律和简单易学的拼音，让孩子们更有兴趣学习。
歌曲内容生动有趣，跟着唱还会让孩子们感受到拼音的乐趣，让孩子们对学习更加感兴趣。
以上是我为大家介绍的几首优秀的汉语拼音儿歌，这些儿歌均有着独特的教育意义，可以帮助孩子们更好地掌握拼音。
汉语拼音字母儿歌与口诀
汉语拼音字母儿歌与口诀学习好汉语拼音对于小孩以后学习语文有很大的影响，汉语拼音是学习语文的.基础，是识字、学习普通话的工具，是学习汉语的奠基工程。
下面小编为大家搜索整理了汉语拼音字母儿歌与口诀，希望对大家有所帮助。
汉语拼音字母儿歌与口诀一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎ à ō ó ǒ òē é ě è ī í ǐ ìū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ三、声调标准（动手书空）一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走ā ā ā板车上坡á á á下坡上坡ǎ ǎ ǎ板车下坡à à à四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，像个9字 qq q ，一个叉字 x x x，z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww （像把折尺w w w）。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母（动手书空）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
幼儿园普通话宣传儿歌
幼儿园普通话宣传儿歌1. 引言在现代社会中，普通话已成为我们国家的共同语言，掌握良好的普通话对于儿童的语言发展非常重要。
幼儿园作为儿童语言发展的关键阶段，应该重视普通话教育的重要性。
为了宣传普通话教育的重要性，我们设计了一套幼儿园普通话宣传儿歌，旨在通过音乐的形式，使幼儿对普通话产生兴趣，并通过儿歌的记忆特点加深对普通话的学习。
2. 儿歌一：《大家好》歌词：大家好，大家好，我们是快乐的小朋友一起学习普通话，相互交流好开心老师教我们依次说，声音响亮全会说普通话好重要，一起学习才更好简介：这首儿歌旋律简单，字数少，适合幼儿学习。
歌词简单明了，重点强调了普通话学习的重要性，鼓励幼儿们一起学习普通话，相互交流并取得乐趣。
3. 儿歌二：《小兔子乖乖》歌词：小兔子乖乖，说话一定要标准用普通话说话，注意用词更准确跟着老师学习，发音要准确普通话说得好，和别人交流更容易简介：这首儿歌采用了《小兔子乖乖》的曲调，易于幼儿学习。
歌词强调了普通话的正确发音和准确用词的重要性。
通过与老师一起学习，幼儿可以更好地掌握普通话，与他人交流更容易。
4. 儿歌三：《说普通话》歌词：说普通话，跟着我一起学嘴巴张开，发声要准确声音响亮，有节奏有韵律普通话练起来，做到最好最标准简介：这首儿歌的旋律简单易学，适合儿童学习。
歌词重点教授儿童如何正确发声和发音，注重节奏和韵律感。
通过反复的练习，幼儿可以更好地掌握普通话，达到最好最标准的发音。
5. 儿歌四：《普通话歌儿唱起来》歌词：普通话歌儿唱起来，声音响亮响亮响亮发音标准很重要，每个字都要准确带着笑脸唱歌儿，欢声笑语共载道普通话说得好，大家都认可简介：这首儿歌的词曲简单易懂，旋律欢快。
歌词强调了普通话的发音标准的重要性，并提醒幼儿保持笑脸，用欢声笑语来唱歌。
通过这首儿歌的学习，幼儿可以更好地掌握普通话，并获得他人的认可。
6. 结束语以上是我们设计的一套幼儿园普通话宣传儿歌。
这些儿歌旨在通过音乐的形式激发幼儿对普通话的兴趣，引导他们正确学习普通话。
汉字拼音儿歌教案幼儿园
汉字拼音儿歌教案幼儿园
教学目标
1.能够正确快速地读出所有拼音字母和声母韵母的组合。
2.能够正确地发音和拼写常见的汉字。
教学内容
1.拼音歌谣及视频
2.汉字口诀及练习
教学步骤
第一课：学习拼音歌谣
1.教师先快速朗读每个拼音字母及其声母韵母组合，让学生听一遍。
2.教师唱一遍拼音歌谣，让学生跟着唱几遍。
3.教师播放拼音歌谣的视频，让学生看视频并跟着唱几遍。
4.教师再次唱一遍拼音歌谣，并让学生跟着唱。
第二课：学习汉字口诀
1.教师先快速朗读每个汉字的拼音及其发音，让学生听一遍。
2.教师唱一遍汉字口诀，让学生跟着唱几遍。
3.教师让学生用黑板、白板或纸上写出学过的汉字，并读出其拼音。
第三课：汉字拼音配对练习
1.教师在黑板、白板或纸上写出部分带拼音的汉字，让学生快速把拼音配对正确的汉字。
2.学生分组进行比赛，比赛时间为3分钟，比赛结束后教师随机抽取
一组学生核对正确答案，并公布最高分组。
第四课：更多的汉字练习
1.教师提供一些汉字，让学生自己用拼音写出来，并检查是否拼写正确。
2.将相同声母组合的汉字放在一张纸上，让学生快速找出正确的拼音组合，并朗读出来。
3.教师让学生判断汉字的拼音是否准确，如果有不准确的，可以单独组织练习。
教学效果
通过这些教学活动，学生能够快速准确地读出所有的拼音字母和声母韵母组合，并且会正确地发音和拼写常见的汉字。
同时，学生通过游戏和比赛等形式，不仅加深了对汉字拼音的认识和理解，还增强了团队意识和合作能力。
汉语拼音儿歌
汉语拼音儿歌汉语拼音儿歌是帮助孩子快速掌握汉语拼音的一种很好的方法。
它既有歌曲的韵律感，也有与汉语拼音相关的内容，可以帮助孩子快速记忆拼音。
下面就来介绍几首经典的汉语拼音儿歌，让我们一起来唱唱跳跳，学习汉语拼音吧！1. 《四季歌》这是一首介绍四季的歌曲，非常适合孩子们学习汉语拼音。
歌曲的前两句是“qīng tiān xià yǔ péng péng dà chuàng / yīn tiān xià xuě xiǎo xǔ chuāng”，可以帮助孩子学会“q”、“x”等常用拼音，还能让他们了解每个季节的特点，非常有趣。
2. 《小蜜蜂》这是一首非常经典的儿歌，大家都非常熟悉。
不仅歌曲的旋律好听，而且还能帮助孩子们学会汉语拼音中的“x”、“z”、“c”等辅音，非常适合初学者。
3. 《童谣》这是一首非常有趣的儿歌，通过比较多的破折号，帮助孩子学会汉语拼音中的读音规则，提高孩子的拼音发音能力。
这首歌也非常容易上口，很适合孩子们学习。
4. 《两只老虎》这是一首大家都熟悉的儿歌，不仅旋律简单好听，而且通过两只老虎的歌词，让孩子们轻松学会熟悉汉语拼音中的“l”、“z”等辅音，非常适合初学者。
5. 《拼音歌》这首歌的歌词是一些汉语拼音，是一首纯粹的拼音歌曲。
这首歌的优点是短小精悍，非常容易上口，孩子们可以反复唱诵学习，加深对汉语拼音的记忆和理解。
通过以上几首经典汉语拼音儿歌的介绍，相信大家对汉语拼音儿歌的学习有了更深入的理解。
当然，这些儿歌并不是唯一的，还有很多其他的儿歌也能够帮助孩子学习汉语拼音，家长们可以根据孩子们的实际情况选择适合他们的汉语拼音儿歌。
总之，唱唱跳跳、学习汉语拼音，让孩子们在儿歌中快乐成长吧！。
汉语拼音字母儿歌与口诀
汉语拼音字母儿歌与口诀家长朋友们，为了帮助孩子记住拼音，我在网上收集整理了拼音字母儿歌与口诀，希望家长在辅导孩子时能帮上一定的忙。
汉语拼音字母儿歌与口诀一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁扁eee，牙齿对齐iii，嘴巴小圆uuu，撅嘴吹哨üüü。
āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ三、声调标准（动手书空）一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
板车平走āāā板车上坡ááá下坡上坡ǎǎǎ板车下坡ààà四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字bbb，脸盆泼水ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff，马蹄走路ddd，一把雨伞ttt，一个门洞nnn，一根木棍lll，9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪kkk，一把椅子hhh，i下加钩jjj，像个9字qqq，一个叉字xxx，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，像个2字zzz，半个圆圈ccc，半个8字sss，像个树杈yyy，屋顶相连www（像把折尺www）。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边六、区分易混声母（动手书空）：右上半圆ppp，右下半圆bbb，左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写（动手书空）：半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，ooo；短横半圆，eee；短竖加点，iii；竖弯加竖，uuu；u加两点，üüü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，jjj；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，kkk；弯竖加横，fff；竖弯加横，ttt；斜下斜上斜下斜上，www；横折横，zzz；左弯右弯，sss。
宣传普通话儿歌简短
宣传普通话儿歌简短
宣传普通话儿歌可以帮助孩子们学习和掌握汉语普通话，以下是几首简短的普通话儿歌：
1、《一闪一闪小星星》
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
2、《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，把门开开。
快点儿进来，别跑到外面。
外面的世界很危险，快回家里来。
3、《小毛驴》
我有一只小毛驴，我从来也不骑。
有一天我骑着它，去赶集被人欺。
小毛驴，小毛驴，快快跑，快快跑。
4、《两只老虎》
两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
一只没有眼睛，一只没有耳朵，真奇怪，真奇怪。
这些儿歌旋律简单、歌词易记，适合孩子们学唱和跟随。
同时，通过唱儿歌可以让孩子们逐渐掌握普通话基本的语音、语调和表达方式，有利于提高孩子的汉语水平。
汉语拼音儿歌顺口溜
汉语拼⾳音是孩⼦子学习字词句句和语⽂文的重要拐杖。
对上⼩小学的孩⼦子来说，学好拼⾳音是掌握好语⽂文的⼀一项有⼒力力⼯工具。
下⾯面这⼏几个拼⾳音学习⼝口诀，对宝宝拼⾳音很有帮助，事半功倍。
先来看看汉语拼⾳音字⺟母表：⼀一、声⺟母记忆⼝口诀：像个6字b b b，脸盆泼⽔水p p p，两个⻔门洞洞m m m，⼀一根拐棍f f f，左下半圆d d d，⾬雨伞把⼦子t t t，⼀一个⻔门洞洞n n n，⼀一根⼩小棍l l l，9字加钩 ɡ ɡ ɡ，机枪向上k k k，⼀一把椅⼦子h h h， i下加钩 j j j，像个9字 q q q，⼀一个叉字x x x，像个2字 z z z，半个圆圈c c c，半个8字 s s s， z加椅⼦子zh zh zh，c加椅⼦子ch ch ch， s加椅⼦子sh sh sh，⽲禾苗向⽇日r r r,挂件⾐衣服y y y,乌⻳龟⼩小屋w w w。
⼆二、韵⺟母记忆⼝口诀：1.单韵⺟母2.复韵⺟母复韵⺟母⼝口诀1：⼤大姐a，⼩小弟i，两个紧紧挨⼀一起ai ai ai；⼩小孩砍柴ei ei ei；⼀一条围⼱巾ui ui ui。
复韵⺟母⼝口诀2：⼀一件棉袄ao、ao、ao；⼀一只海海鸥ou、ou、ou；⼀一张邮票iu、iu、iu。
⼀一棵椰树ie ie ie；⼀一个⽉月亮üe üe üe；⼀一只⽿耳朵er er er。
三、⿐鼻韵⺟母记忆⼝口诀：1.前⿐鼻韵⺟母ɑn ɑn ɑn 阿姨登上天安⻔门。
en en en ⽩白鹅⻔门前把铃摁。
in in in 穿⾐衣出⻔门笑吟吟。
un un un 乌鸦⻔门前修⻋车轮。
ün ün ün ⼩小⻥鱼撞⻔门头发晕。
2.后⿐鼻韵⺟母四、整体认读⾳音节（16个）记忆⼝口诀1：zh ch sh r z c s，⾃自成⾳音节后加i。
yi wu yu⼀一⽆无⾬雨，ye yue yuan夜⽉月圆，yin yun ying隐云影。
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三点水，是海浪
米字旁，是食粮。
儿歌与汉字教学
笔顺歌 我上小学二年级， 我已经会写中国字。 一横一竖一撇一捺， 好好儿写，慢慢儿写， 一笔一画很容易。
《嘻哈说唱学汉语》3-16曲目17
笔画歌 /onlinelearn ing/article/201102/23/content_272826.htm
“ou”
小手小手，你有我有，握在一起，交个朋
友。
儿歌与语音教学
“ang” 冬瓜，冬瓜，地上躺；呼噜呼噜睡得 香，一个一个长得胖。
儿歌与语音教学
小乌鸦它姓乌，小胖子他姓吴，一二三四 五，山上起了雾。
吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
儿歌与汉字教学
儿歌与汉字教学
反犬旁，大灰狼 女字旁，老大娘
四、儿歌之于汉语教学的作用
儿歌与语音教学
儿歌与语音教学
“n,l” 蓝是蓝，难是难，兰兰不怕难，困难说难不
说难，蓝天说蓝不说难。
“sh,s”
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，
说好四和十得靠舌头和牙齿。
儿歌与语音教学
“u” 一二三四五，上山打老虎。老虎打不 到，碰到小松鼠。松鼠有几只？我来数一 数。数来又数去，一二三四五。
过四个小圈子，抛起五顶小帽子，变出
十个小果子，人人都夸小猴子。
儿歌的传统艺术形式
谜语歌 （一） 普天之下是一家，家家户户种棉花，今年 种棉没留种，明天冬天又开花。 （二） 它的身体像圆筒，浑身上下一片红，一见 火焰便生气，口吐白沫倒栽葱。
多元智能理论
“多元智能理 论”之父—— 霍华德· 加德纳
多元智能理论
1.语言 (Verbal/Linguistic) 2.逻辑 (Logical/Mathematical) 3.空间 (Visual/Spatial) 4.肢体运作 (Bodily/Kinesthetic) 5.音乐 (Musical/Rhythmic) 6.人际 (Inter-personal/Social) 7.内省 (Intra-personal/Introspective) 8.自然探索 (Naturalist，加德纳在1995年补 充)
五官怎么教？
身体部位怎么教？
谢谢
跑，画小猫，小猫叫，吓一跳。学文化， 怕动脑，看你怎么学得好？
儿歌与德育
排排坐，吃果果，你一个，我一个，弟
弟睡着了，给他留一个。
儿歌与TPR
《拉拉手》 拉拉手，拉拉手， 拉成圆圈向前走， 慢慢走，慢慢走，放下小手，点点头 拍拍手，拍拍手， 拍拍小手向前走， 慢慢走，慢慢走，转个圆圈，点点头。 ……
看你怎么学得好？
儿歌的传统艺术形式
绕口令 绕口令是把一些发音容易混淆的字
连缀成有一定意义的儿歌，是专门用来
训练儿童发音的。
儿歌的传统艺术形式
字头歌 字头歌是指每句尾字几乎完全相同，
多以“子”、“头”、“儿”作为每句
结尾的儿歌形式。
如：
小猴搭起戏台子，穿起一条小裙子，
引出两头小狮子，舞起三个响铃子，穿
儿歌与游戏
“小狗汪汪，谁有骨头？（小明，小 明，）在你身后？”
儿歌与简笔画
冰箱
长方盒，分两半， 画上把，变冰箱。
菠萝
一个大土豆，穿上格子衣， 添上小花纹，长出绿头发。
儿歌与简笔画
刺猬
弯弯一条线，刺儿长上面。 眼睛眨呀眨，慢慢向前爬。
黄牛
头部轮廓，画好耳朵， 眼睛鼻子，牛角忘了。
五、如何将儿歌应用于汉语 教学？
六、案例分析 思考
《小兔乖乖》如何教？ 《什么好？》如何教？ 如何高中生儿歌？
七、要注意的问题
歌曲中的单词不宜多，最好能与课堂中 的单词一致。 不是教师必须有歌手的本事才能教学生 唱歌。 学生不喜欢唱歌？试一试说唱
思考
月份、星期怎么教？ 左、右、前、后
怎么教？
儿歌与TPR
《走路歌》
鱼儿走路水中跃 白鹅走路摇摇摇 兔子走路蹦蹦跳 猫咪走路静悄悄。
儿歌与TPR
《一只哈巴狗》
一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝， 想吃肉骨头， 一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇， 向我点点头。
儿歌与故事
《打电话》
小花猫，胡子翘 打电话，喵喵喵 别人一点没听到，原来花猫没拨号， 你说好笑不好笑？
儿歌的传统艺术形式
游戏歌 游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的
游戏动作而唱的儿歌。如：《找朋友
》、《丢手绢》。
儿歌的传统艺术形式
数数歌 数数歌是以适合儿童审美心理的形
象描写来巧妙地训练儿童数数能力的儿
歌。
如：《一二三》 一二三，爬上山，四五六，翻跟头， 七八九，拍皮球，张开两只手，十个手 指头。
晓康歌谣
儿歌与词汇教学
儿歌与词汇教学
名词（人名、身体部位、水果、蔬菜、动物、 ……）很多相关的书以话题为纲，方便选择使 用
数词
量词 形容词 动词
儿歌与词汇教学
身体部位 快乐儿歌
第六单元 身体 BODY
我的身体
嘻哈说唱学汉语L4
儿歌与词汇教学
人名、称谓
《我爱我家》
说说唱唱学汉语1-2曲目6
修辞手法结构全歌。这类儿歌大都没有一
以贯之的中心，但节奏韵律感极强。
如：
（1）野牵牛，爬高楼，高楼高，爬树梢，树
梢长，爬东墙，东墙滑，爬篱笆，篱笆细，
不敢爬，躺在地上吹喇叭：“滴滴嗒！滴滴
嗒！”
（2）小调皮，做习题，习题难，画小雁，小
雁飞，画乌龟，乌龟爬，画小马，小马跑，
画小猫，小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑，
《小青蛙找家》
儿歌与词汇教学
数字
数字歌
结合两只老虎的曲调
儿歌与词汇教学
量词 《数青蛙》 一只青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通！跳下水。 ……
嘻哈说唱学汉语3-7曲目8
儿歌与词汇教学
动词
拔萝卜
儿歌与语法教学
儿歌与语法教学
你好 你好 点点头 你好 你好 笑一笑 你好 你好 拍拍手 啦啦啦…… 我们都是好朋友 点点头 笑一笑 拍拍手 笑一笑 点点头 笑一笑 啦啦啦…… 我们都是好朋友
选择儿歌
注意歌词的难度 注意儿歌的趣味性
注意符合课程目标
旋律简单
常见的儿歌曲调 两只老虎 新年好 粉刷匠 王老先生有块地 London Bridge is falling down
歌曲教学的具体步骤
1.帮助学生做好准备 2.学习歌词 3.逐行读歌词 4.逐行教唱歌 5.添加伴奏 6.创作新的歌词 7.享受歌唱
儿歌的传统艺术形式
问答歌
问答歌指采取一问一答或连问连答的形式
来叙述事物、反映生活的儿歌。如：《什么好
》
什么好？公鸡好。公鸡喔喔起得早。
什么好？小鸭好，小鸭嘎嘎爱洗澡。 什么好？小羊好，小羊细细吃青草。 什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
儿歌的传统艺术形式
连锁调 连锁调，即连珠体儿歌，它以“顶针”的
儿歌与语法教学
鸟有翅膀
《体验汉语》1-6曲目11
别看我是一只羊
儿歌与课堂管理
活跃课堂气氛、管理课堂秩序
头顶高， 肩膀平， 眼睛看好， 耳朵听好， 嘴巴闭好， 手放好。
嘻哈说唱学汉语1-6 《头顶高》
儿歌与德育
儿歌与德育
小调皮，做习题，习题难，画小雁，小 雁飞，画乌龟，乌龟爬，画小马，小马
《我爱我家》
快乐儿歌第四单元我的家庭
儿歌与词汇教学
人名、称谓
让爱住我家
泰国宋卡王子大 学孔子学院歌 唱《让爱住我 家》
儿歌与词汇教学
水果
《水果乐园》
体验汉语1-4
儿歌与词汇教学
水果
《好吃的水果》
说说唱唱学汉语 1-1曲目4
儿歌与词汇教学
动物 两只老虎
儿歌与词汇教学
动物 一只小青蛙，呱，要呀要回家，呱， 跳、跳、呱、呱，跳、跳、呱、呱， 跳、跳、跳，呱、呱、呱，跳、跳、跳， 呱、呱、呱， 小青蛙回到了家，呱。
三、儿歌的传统艺术形式
摇篮曲 摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，是一
种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿
听的，用于催眠、教话、认物的简短儿
歌。
如：《摇篮曲》
风不吹，浪不高，小小船儿轻轻摇，小宝宝
呀要睡觉。
风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝
呀快睡觉。
风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝
宝啊好好睡一觉。
儿歌教汉语
徐黄荣 hrxu@ 国际汉语教师研修基地
一、儿歌定义
儿歌是以低幼儿童为 主要接受对象的具有 民歌风味的简短诗歌， 是儿童文学最古老也
最基本的体裁形式之
一。
二、儿歌的特点
内容浅显、思想单纯 篇幅简短、结构单一
语言活泼、节奏明快易唱