小学主题班会课件小学生急救知识班会
学会自护自救主题班会
《学会自护自救》主题班会我认为安全教育项目是五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“应急疏散演练”、“自救、互救演练”。
当前最迫切的安全教育是让学生有自然灾害防范意识和自救技能。
一、背景分析：今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。
但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。
本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识，教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。
二、教育目标：（一）知识与技能：创设情景，让学生在活动中掌握安全自护常识，，进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。
（二）过程与方法：让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。
三、活动形式：为了提高学生的自我保护意识，增强学生的自我保护能力，组织学生学习《学生自护自救安全常识》，开展了自我安全教育，查找安全隐患的活动，利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式，让学生进行自我教育。
四、班会过程：（一）引入：主持人甲：自学、自强，奋发向上，我们能做到。
主持人乙：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到。
合：《学会自护自救》主题班会准备开始。
（二）第一幕（音乐响起）甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。
甲：有了安全，乙：才有校园歌声笑声、朗朗书声。
甲：有了安全，乙：才有社区舒适宁静、一片温馨。
甲：有了安全，才有社会和谐安定。
合：安全是生命的通行证，安全是生命的保护神！甲：请听相声《生活变奏曲》。
（三）第二幕乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！甲：比比谁最棒！乙：请同学们猜谜语：（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）甲：你真棒！谁再猜一猜：（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
校园急救培训知识主题班会——急救知识进校园 生命守护在身边 主题教育PPT课件
二、溺水事件
2、Drowning incident
急救步骤
➢ 使溺水者保持平静不动，然后立即寻求医疗援助； ➢ 脱去溺水者身上又湿又冷的衣服，可以的话，为其
盖上一些可以保暖的衣物。这样有助于预防溺水者 体温下降； ➢ 如果溺水者有任何其它严重的伤情况，立即对其进 行急救； ➢ 当溺水者恢复呼吸后，有可能会出现咳嗽以及呼吸 困难的现象。此时，你可以做的是尽量打消他的忧 虑，直到他获得医疗援助
1.除有先兆中暑症状外，出现面色潮 2.红、大量出汗、脉搏快速等表现， 3.体温升高至38.5℃以上。
急救措施
1.立即将病人移至阴凉通风处（脱离现场）以增加辐射散热。 2.给予清凉含盐饮料；可选服仁丹、十滴水、开胸顺气丸、藿香正气片等， 用风油精涂擦太阳穴、合谷等穴； 3.体温高者给予冷敷或酒精擦浴。必要时可静脉滴注含5%葡萄糖生理盐 1000～2000mL。
一度烫伤〔红斑性， 皮肤变红，并有火 辣辣的刺痛感〕。
二度烫伤〔水 泡性，患处产 生水泡〕。
三度烫伤〔坏 死性，皮肤 剥落〕。
三、烧烫伤急救五步法
3、Five step method for first aid of burns and scalds
01
冲：如突发烧烫伤，立即脱离火场远离热源，将烧烫伤部位 用冷水冲洗20分钟左右
03 日常突发事件的处置 Handling of daily emergencies
第 01 章
应急救护知识
急救即紧急救治的意思，是指当有任何意外或急病发生时，施救者在医护人员到 达前，按医学护理的原则，利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步
救援及护理，然后从速送往医院。
应急救护知识
Emergency rescue knowledge
小学生主题班会 日常安全教育(课件)(共42张PPT)
七、消防安全（用电） 电的危害
电器火灾
人身触电
电的危害
安全用电，防范火灾
电器老化，停止使用； 电器附件不可堆放可燃物； 电器接线要牢固，插头不能松动； 当闻到烧胶皮、烧塑料的难闻气味时，应立即 停电并检查电器是否故障。
生活中的安全用电
湿手、湿布有导电作用。 不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳。 正常情况下，家用电器的外壳不带电。 如果连接它的导线破损或受潮漏电，外壳就会 带电，就可能发生触电事故。
四、新冠肺炎疫情防护
五、饮食安全
食物卫生的安全要求
（1）不乱吃零食；不买、不吃三无食品（无生产地厂家、无生产日期、 无保质期）；买食品时要注意是否过了保质期。
（2）不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品添加剂的食品。
（3）万一发现有人有腹泻、腹痛、呕吐等中毒现象应及时上报，并送医 药院抢救。
二、交通安全篇
家长在开车接送孩子停放在校 门口违停等待，极易引发拥堵
家长推着婴儿车在车道 上通行，险象环生
家长应做好孩子的榜样，走斑马线过街
孩子直接站在电动车前 踏板上，非常危险
家长看过来
接送孩子莫添堵
• 每天上学放学时段,校门口及周边都会聚集着大量家长和接送车辆，容易发生拥堵。家长在接送孩子时， 应尽量减少在校门口聚集；自驾的家长应服从现场工作人员指挥，在允许的地方即停即下即走，切勿 制造堵点。
莫让孩子坐副座
• 儿童乘车时，不少家长喜欢让孩子坐在副驾驶座上，方便照看。但车辆若急刹或急转弯，副座上的儿 童很容易被甩出，加上孩子身材矮小，安全气囊也极易打在孩子脸上，出现致命危险。
正确使用安全带
车内原装安全带是给成人设计的，并不适合儿童的体形。如果系得太紧，可能会勒伤孩子，如果系得太松 ，起不到有效的防护作用。根据规定，12岁以下儿童乘车，家长应在后排使用安全座椅、12岁以上儿童可 坐在后排使用安全带。
世界急救日急救知识科普主题班会课件(共34张PPT)
心肺复苏术CPR
现场心肺复苏启动
第一阶段——第一个ABCD
气道开放
胸外按压
人工呼吸
除颤
心肺复苏术CPR
心肺复苏前期准备
判断 意识
判断 意识
1. 轻拍或摇动双肩，靠近耳旁呼叫：“喂，你怎么了！” 2. 无反应，准备行动 3. 当见到有人晕倒，叫他、拍他，没反应，患者有否运动是一个很好的指标
或重度中暑，出现体温上升，皮肤灼热、呼吸急促、呕吐、烦躁、抽搐、昏迷。可用 冰袋敷患者头、颈、腋、腹股沟部位，并迅速送医院抢救。
中暑
常见急救常识
溺水
➢ 溺水是人淹没水中，水进入气道而窒息缺氧。 ➢ 溺者全身冰冷， 面色青紫，上腹膨隆，两眼通红。 ➢ 抢救溺水，要迅速将溺者头部抬出水面并拖上岸，
除去溺者口、鼻腔的泥沙杂草等，应迅速倒出溺者 肺、胃内的水
眼有 异物
眼异物切忌用手揉搓，可闭眼，借反 射性眼泪将异物冲出，或用生理盐水 、凉开水冲眼，或将眼睛在水中反复 眨眼。上述方法无效时，应速到医院 取出异物和作进一步治疗。
触电
常见急救常识
触电一分钟后开始救治者90％有良好效果；六分钟后开始救治者， 10%有良好效果，而从十二分钟后开始救治者，救活的可能性就很 小了，由此可知，动作迅速是非常关键的
先抢 后救
先重 后轻
先急 后缓
先近 后远
先止血 后包扎
再固定 后搬运
外伤急救四项基本技术
止血的方法
加压包扎止血法
指压止血法
止血带止血法
外伤急救四项基本技术
包扎
包扎的目的和注意事项： 包扎的目的在于保护伤口，减少感染，固定敷料夹板，挟托受伤的肢体， 减轻伤员痛苦，防止刺伤血管、神经等严重并发症，加压包扎还有压迫止血的作用。
急救安全教案小学生版
急救安全教案小学生版
今天我来教大家一些急救安全知识，希望大家能牢记在心，遇到紧急情况也能够冷静应对。
首先，如果有人在你身边摔倒了，你应该立刻检查他是否受伤，帮助他找到安全的地方躺下来，然后拨打急救电话。
在等待救援人员的过程中，记得安慰受伤者，让他保持清醒。
其次，如果有人感到头晕，呼吸困难或者心脏不适，你可以帮他找个安静的地方坐下来，让他慢慢呼吸深呼吸，放松自己，同时也要及时通知老师或者家长。
最后，火灾是一种非常危险的事故，如果发生火灾，大家一定要迅速离开现场，按照预先制定的逃生路线前往安全地点，千万不要乱跑或者慌乱。
总之，大家一定要牢记这些急救安全知识，平时多加练习，提高自己的应急能力。
希望大家都能健康快乐成长！此外，除了上面提到的急救安全知识外，还有一些其他常见的紧急情况需要我们知晓。
比如，如果有人被蛇或虫子咬伤了，我们应该立即帮助他留住伤处，然后用干净的绷带包扎住，尽快送他去医院。
另外，如果有人溺水了，我们应该第一时间呼救，然后寻找救生设备，比如救生圈或者浮板，将其扔给落水者。
千万不要贸然下水施救，以免造成更严重的事故。
此外，交通事故也是一种常见的紧急情况，如果看到有车祸发生，我们要第一时间拨打急救电话，同时远离现场，避免再次发生碰撞。
在等待救援人员到来时，我们可以帮助维持现场秩序，保护受伤者。
总的来说，急救安全知识对于我们每个人来说都非常重要。
只有在危急时刻能正确应对，才能最大限度地减少伤害。
希望大家不仅要学会这些知识，还要勇敢地去应对各种紧急情况，保护自己和他人的安全。
让我们共同努力，创造一个更加安全的学习和生活环境！愿大家都平平安安，健康快乐！。
急救知识主题班会教案
急救知识主题班会教案一、教学目标1. 了解应急救助的基本原则和步骤。
2. 掌握常见紧急情况的处理方法。
3. 培养学生的应急救护意识和技能。
4. 提高学生的自救和他救意识。
二、教学重点1. 掌握急救的基本原则。
2. 熟练掌握心脏复苏术。
3. 学会处理常见急救情况。
三、教学难点1. 熟练掌握心肺复苏术。
2. 学会如何处理高温中暑和骨折等急救情况。
四、教学准备1. 教学PPT。
2. 模拟急救案例视频。
3. 心肺复苏模型。
4. 应急救护包。
五、教学过程1. 引入用一个引人入胜的事例引导学生关注应急救护的重要性，激发学生学习的兴趣。
2. 理论学习通过PPT介绍应急救护的基本概念、原则和步骤，让学生明白在危急时刻应如何迅速、有效地处理。
3. 案例分析播放模拟应急救护案例视频，让学生从中学习如何应对突发情况，如心脏骤停、溺水等。
4. 实践演练教师进行心肺复苏术的示范，让学生实践操作，纠正姿势和力度，确保学生掌握心肺复苏的正确技巧。
5. 应急情况处理讲解高温中暑、骨折等紧急情况的处理方法，通过情景模拟，让学生掌握应对危急情况的技能。
六、教学总结通过本节班会的学习，学生应该加强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握基本的应急救护技能，增强应对急救情况的信心和能力。
七、作业布置要求学生整理一份应急救护手册，包括基本原则、常见突发情况的处理方法和心肺复苏术的步骤，以加深学生对急救知识的理解和记忆。
八、课堂延伸邀请专业急救人员来学校开展实地急救演练，让学生在实际操作中更加熟练掌握应急救护技能。
通过本次急救知识主题班会的教学，希望学生能够认识到学习应急救护知识的重要性，增强自我保护意识和能力，有效提高突发情况下的处理能力，做到随时随地都可以成为他人的“急救小天使”。
应急疏散主题班会课件
03
根据实际情况，合理分配物资，确保在紧急情况下能够及时有
效地使用。
03
应急疏散的执行
听到疏散警报后的行动
立即停止当前活动，保持镇静。
快速但有序地离开教室或工作场所。
关闭教室或工作场所的门，确保火源或危 险区域被隔离。
疏散过程中的注意事项
沿着逃生指示标志前进， 不要慌乱，避免拥挤。
保持低姿，用湿布捂住口 鼻，以减少吸入有害烟雾 。
应急疏散主题班会课件
CONTENTS
• 应急疏散的基本知识 • 应急疏散的准备 • 应急疏散的执行 • 应急疏散的案例分析 • 总结与反思
01
应急疏散的基本知识
什么是应急疏散
01
应急疏散是指在突发事件或紧急 情况下，为避免或减少人员伤亡 和财产损失，采取的紧急疏散行 动。
02
应急疏散通常包括疏散准备、疏 散实施、疏散安置和疏散评估等 环节。
05
总结与反思
对应急疏散的总结
掌握应急疏散的基本步骤
在紧急情况下，学生应知道如何快速、有序地疏散到安全区域。
了解疏散标识和通道
学生需要熟悉疏散通道和安全出口的位置，以及如何识别疏散标识 。
强调纪律和秩序
在疏散过程中，学生应遵守纪律，保持秩序，避免慌乱和拥挤。
对学校安全教育的反思
01
02
03
增强安全意识
根据实际情况，确定适当的演练时间和频 次，确保演练的有效性。
组织人员参与演练
组织全体人员参与演练，提高大家的应急 意识和应对能力。
评估演练效果
对演练效果进行评估，总结经验和不足， 提出改进措施。
确保疏散通道畅通无阻
检查疏散通道是否畅通
定期检查疏散通道是否畅通无阻，及时清理障碍物。
小学校园消防安全培训主题班会ppt模板(4)
汇报人：XXX
小学生消防安全教育主题班会
消 防 安 全 人 人有 责
汇报人：XXX
目录/CONTENTS
1
2
3
பைடு நூலகம்
4
PART 01
火灾的基本知识
火灾的分类
根据国家的标准GB4968-86《火灾分类》的规定火灾分为A、B、C、D四类。
A 类火灾：
指固体物质火灾。这种物质往往具有有 机物质性质，在燃烧时能产生灼热的余 烬。如木材。棉、毛、麻、纸张等类型 火灾。
先重点，后一般。重要物资和一般物资相比， 保护和抢救重要物资;火势蔓延猛烈方面和其他 方面相比，控制火势蔓延的方面是重点。
火灾急救措施及步骤
救人重于救火。灭火的目的是为了打 开救人通道，使被困人员得到救援。
正确使用灭火器材;水是最常用的灭火剂，取用 方便，资源丰富，但要注意水不能用于扑救带
电设备的火灾。
预防火灾的注意事项
常用灭火方法
冷 却 法
冷却法是将灭火剂直接喷射到燃烧的物体上，以降低燃烧的温度于燃点之下， 使燃烧停止。或者将灭火剂喷洒在火源附近的物质上，使其不因火焰热辐射作用 而形成新的火点。 冷却法是灭火的一种主要方法，常用水和二氧化碳作灭火剂 冷却降温灭火。灭火剂在灭火过程中不参与燃烧过程中的化学反应，因此这种方 法属于物理灭火方法。
把不燃的气体或不燃液体（如二氧化碳、氮气、四氯化碳等）喷洒到燃烧 物区域内或燃烧物上。
常用灭火方法
隔离法是将正在燃烧的物质和周围未燃烧的可燃物质隔离或移开，中断可燃物质 的供给，使燃烧因缺少可燃物而停止。具体方法有：
隔 离 法
把火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物品搬走；关闭可燃气体、液体 管道的阀门，以减少和阻止可燃物质进入燃烧区；
小学生安全急救科普知识 课件(共79张PPT)-小学生主题班会通用版
大纲：
什么是安全 生活中存在的安全隐患 认识安全警示标识 急救的措施
一、什么是安全？
安全是指没有受到威胁、没有 危险、危害及损失。。
一、什么是安全？
由于社会的进步，人类生活方式趋于复杂，可 能危害人体生命安全的情况随之增加。我们今天 培训的目标是 ： 1、控制、预防、排除及避免意外伤害事件，以维 护人体生命安全。 2、提高警觉心态，养成良好习惯，以确 保生活的安全，及学习的顺利。 3、由个人身体、生命，与生活之安全， 进而达到团体活动、社会运作、 国家生存之安全。
一旦发生火灾，立即打“119”火警电话并告之详细 地址。并大声喊救，求助大人帮助救火，如身上衣物着 火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火 焰。火灾发生时，会产生对人体有毒有害的气体，所以 要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严 口、பைடு நூலகம்，屏住呼吸，尽量降低身体高度， 弯腰疾走或在地面匍匐前进；被困在房 间内时，要用湿被单堵住门窗缝隙， 防止烟雾向室内蔓延
猫、老鼠……咬伤
5、煤气中毒的救援
1、在使用煤或煤气取暖、沐浴时，应注意开窗通风。 2、自救方法：在处于煤气泄漏的环境中，应用湿毛巾捂
住口鼻，迅速撤离 。 3、互救方法：遇有煤气中毒的病人，要迅速将其抬到通
风的地点，松开衣领、裤带，保持其呼吸道通畅，但 要注意保暖，防止感冒。对中毒严重者 应实施人工呼吸和心脏按压，并马上拨 打120急救电话，或迅速将病人送往医 院抢救。
6、外伤—鼻出血
6、外伤—鼻出血的处理
发生鼻出血时如何处理？ 1.头前倾坐下，由出血侧向内压。 2.以冰毛巾敷於鼻梁上方。 3.隔十分钟方放松，若仍出血，再压十分钟。 4.止血后至少四小时，勿再捏鼻子。 5.若仍出血不止，立刻送医
小学生主题班会：学习急救知识,保护生命安全
地震避险与求生
室内避险
01
在地震发生时，教导学生迅速躲到结实的桌子下或墙角，保护
头部，避免被掉落物品砸伤。
室外避险
02
如果地震时正在室外，引导学生远离高楼、电线杆等危险物，
尽量到开阔地躲避。
震后求生
03
地震过后，教授学生如何寻找安全水源和食物，避免震后疫情
的发生，同时提醒学生不要轻信谣言，保持良好心态。
03
常见意外伤害的应对
烫伤处理
01
02
03
04
冷却伤口
立即将烫伤部位放在流动的冷 水下冲洗，或用凉毛巾冷敷， 以降低皮肤温度，减轻疼痛。
消毒伤口
冷却后，用干净的纱布轻轻擦 干水分，再用碘伏消毒伤口，
避免感染。
涂抹药膏
涂抹适量的烫伤药膏，促进伤 口愈合，减轻疼痛。
严重烫伤就医
如果烫伤严重，出现水泡、破 皮等情况，应立即就医，不要
下压等。
紧急状况下的应用
若遇到他人心脏骤停，应立即拨 打急救电话并在调度员指导下实
施CPR。
止血方法及注意事项
常见止血方法
学习并掌握基本的止血方法，如直接压迫、止血带等。
注意事项
止血时应保持冷静，避免惊慌失措；同时，应定期检查止血效果， 防止长时间压迫导致组织坏死。
寻求进一步医疗救助
止血只是暂时性的应急措施，一旦出血得到控制，应立即寻求进一 步的医疗救助。
自行处理。
鼻出血应对
保持安静
首先安抚孩子情绪，让其保持 安静，避免紧张激动使鼻血加
重。
坐直身体
《安全急救培训》主题班会教案
《安全急救培训》主题班会教案安全急救培训主题班会教案一、培训目标通过本次培训，使全体学员掌握基本的安全急救知识和技能，提高应对突发安全事故的能力，确保个人和他人的生命安全。
二、培训对象本次培训面向全体学员，包括员工、学生等。
三、培训内容1. 安全意识教育- 安全的重要性- 安全责任意识- 安全预防措施2. 急救知识与技能- 急救原则- 急救步骤- 止血、包扎、固定、搬运等基本技能3. 常见事故应对- 火灾应对- 地震应对- 溺水、触电、中毒等意外伤害应对4. 心理健康与压力管理- 心理健康知识- 压力识别与应对- 心理调适技巧四、培训方式采用理论讲解、实操演示、案例分析、互动讨论等多种形式进行培训。
五、培训时间与地点- 时间：待定- 地点：待定六、培训流程1. 开场致辞与培训目标介绍2. 安全意识教育3. 急救知识与技能讲解4. 常见事故应对策略分析5. 心理健康与压力管理讲解6. 实操演示与练习7. 案例分析与讨论8. 互动环节：学员提问与专家解答9. 总结与闭幕七、培训教材与工具- 培训教材：《安全急救手册》- 实操工具：急救包、绷带、三角巾等八、培训效果评估通过问卷调查、实操考核、学员反馈等方式对培训效果进行评估，以确保培训目标的达成。
九、培训师资邀请具有丰富安全急救经验的专家和医护人员进行授课。
十、注意事项1. 学员需准时参加培训，培训期间保持手机静音。
2. 学员需穿着舒适、便于活动的衣物参加实操环节。
3. 培训期间请勿擅自离座或打扰他人。
4. 培训结束后，学员需填写培训反馈问卷，以评估培训效果。
以上为《安全急救培训》主题班会教案，希望对您的培训工作有所帮助。
如有需要，请随时向我提问。
急救知识教育主题班会教案
急救知识教育主题班会教案一、引言近年来，急救知识的重要性逐渐凸显。
作为现代人，我们日常生活中面临各种意外事故的风险。
因此，急救知识的掌握对每个人来说都是至关重要的。
为了提高学生的急救技能和应急反应能力，本文设计了一堂主题班会——急救知识教育主题班会教案。
二、背景介绍1. 班会目的本班会的目的是通过有效的教育教学，提高学生对急救知识的了解和应用能力，增强学生的自我保护意识和急救能力，为紧急情况下的自救互救提供基础。
2. 班会对象本次班会针对初中学生的特点和需求，设计了适合他们的教育内容和教学方法。
三、教学内容本班会分为三个部分：急救基础知识讲解、急救演示、急救技能训练。
1. 急救基础知识讲解（教学内容）- 什么是急救，为什么要学习急救知识- 常见的意外事故类型及应对方法- 常见的疾病和突发情况处理方法- 有效的急救流程和注意事项（教学方法）- 利用图片、案例等多种形式讲解- 引导学生参与讨论，激发他们对急救知识的兴趣和学习热情- 布置课后作业，巩固所学知识2. 急救演示（教学内容）- 如何判断一个人是否需要急救- 常见的急救技巧演示，如心肺复苏、动脉止血等- 急救器械的使用方法和注意事项- 头晕、骨折、烧伤等应急情况下的处理方法（教学方法）- 请专业急救人员进行演示，展示正确的急救步骤和技巧- 学生观看演示，并观察演示者的操作方法- 每个学生都有机会模拟演练，加深对急救技能的理解和掌握3. 急救技能训练（教学内容）- 教授常见的心肺复苏技巧，包括按压位置、按压频率等要点- 模拟真实场景，让学生进行实际操作- 引导学生学会急救前的必要准备工作- 强调急救时的冷静和沉着（教学方法）- 学生按照指导进行模拟急救操作- 互相配合，进行实战练习- 老师进行点评和指导，纠正操作中的错误四、教学评价1. 基于情境的评价通过模拟真实情境，考察学生在紧急情况下的反应能力和急救技能，对学生的表现给予积极评价和及时指导。
急救知识大家学班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题急救知识大家学四、参会人员1. 全体班主任2. 学生代表3. 校医4. 家长代表五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍本次班会的目的和意义。
2. 邀请校领导致辞，对本次班会给予肯定和支持。
（二）急救知识讲座1. 校医主讲，介绍急救的基本原则和重要性。
2. 详细讲解常见急症的处理方法，如心肺复苏、止血、骨折固定等。
3. 通过实际操作演示，让学生和家长们直观了解急救步骤。
（三）互动环节1. 学生和家长们分组进行急救技能演练，包括心肺复苏、止血、骨折固定等。
2. 校医对演练过程中出现的问题进行指导和纠正。
（四）经验分享1. 邀请曾在紧急情况下成功实施急救的家长代表分享经验。
2. 学生代表分享学习急救知识后的心得体会。
（五）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调急救知识的重要性。
2. 邀请校领导对本次班会进行点评。
六、班会记录（一）主持人开场主持人：各位老师、同学们、家长们，大家好！今天我们召开这次“急救知识大家学”的主题班会，旨在提高大家的安全意识和急救技能，让我们共同学习，共同进步。
（二）急救知识讲座校医：大家好，我是校医。
今天很高兴能和大家一起学习急救知识。
急救是指在紧急情况下，对伤病员进行迅速有效的救治，以减轻痛苦、防止病情恶化，为后续治疗争取时间。
下面我将为大家讲解一些常见的急救知识。
1. 心肺复苏（CPR）当遇到心脏骤停的病人时，我们需要立即进行心肺复苏。
首先，确认病人意识丧失，然后进行胸外按压，同时进行人工呼吸。
胸外按压的位置在胸骨下半部分，按压频率为每分钟100-120次。
2. 止血遇到出血情况，我们需要迅速进行止血。
首先，用干净的布料或手帕压住伤口，尽量减少出血。
如果伤口较大，可以使用止血带，但要注意每隔一小时放松一次，以免造成组织坏死。
3. 骨折固定当遇到骨折情况时，我们需要对骨折部位进行固定，以防止伤情恶化。
小学生医学常识科普主题班会PPT
PART.03
安全与急救
医学是一门研究人类生命过程以及防治疾病的科学，涵盖了人体解剖学、 生理学、病理学、药物治疗学等多个领域。
家庭急救箱的准备
配备
急救箱的配备
应准备好常用的急救药品和器材， 如创可贴、消毒液、体温计、血
压计等。
存储
急救箱的存储
急救箱应放在容易获取的地方， 同时要确保药品和器材在有效期
03
由口腔、食道、胃、 肠等组成，主要功 能是消化食物，吸
收营养物质。
05
由脑、脊髓和神经 组成，主要功能是 调节人体活动和感
知内外环境。
07
PART.02
常见疾病及预防
医学是一门研究人类生命过程以及防治疾病的科学，涵盖了人体解剖学、 生理学、病理学、药物治疗学等多个领域。
感冒与流感
总结词
感冒与流感是儿童常见的呼吸道疾病，症状包括发热、咳 嗽、流鼻涕等。
心理健康维护的方法
可以采用认知重构、放松训练、积极思考、社会技能 训练等多种方法，帮助小学生管理和维护自己的情绪 ，保持心理健康。
医学世界小达人 健康知识全掌握
小学生医学常识科普
医学是一门研究人类生命过程以及防治疾病的科学，涵盖了人体解剖学、 生理学、病理学、药物治疗学等多个领域。
讲师：XXX
防疫措施
介绍勤洗手、戴口罩、保持社交距离等防 疫措施，以及如何正确使用这些措施。
新冠肺炎防疫知识
新冠肺炎简介
简单介绍新冠肺炎的基本信息，包括症状 、传播途径和预防措施等。
预防措施
介绍如何通过增强免疫力、避免接触患者 和做好个人防护等措施预防新冠肺炎。
感染后的处理方法
介绍感染新冠肺炎后的基本处理方法，包 括及时就医、合理用药和注意事项等。
中小学幼儿园精品优质校园安全教育公开课班会队会讲座课件 34校园急救知识
外耳道异物
将头歪向异物侧使异物滚出。 2、昆虫进入外耳道，先滴入食用油或酒精，将其淹 死，然后用镊子取出；或夜间用灯光诱出。 3、送医院处理。
鼻腔异物
取出异物：压住健侧鼻孔，用力擤鼻涕；或用 枪状镊取出；异物进入鼻腔深处、尖锐异物、异物过 大，应送医院处理。
呼吸道异物
1、站位急救法：救护者站在患者身后，用双臂围绕患者腰部， 一手握拳，拳头的拇指侧顶在患者的上腹部（脐稍上方）；另一 手握住握拳的手，向上、向后猛烈挤压患者的上腹部。挤压动作 要快速，压后随即放松。 2、卧位急救法：患者仰卧，救护者两腿分开跪在患者大腿外侧 的地面上，双手掌叠放在患者脐稍上方，向下、向前快速挤压， 压后随即放松。 3、儿童急救法：让患儿俯卧在两腿间，头低脚高，然后用手掌 适当用力在患儿的两肩胛骨间拍击4次。拍背不见效，可让患儿 背贴于救护者的腿上，然后，救护者用两手食指和中指用力向后、 向上挤压患儿中上腹部，压后即放松，可重复几次，必要时急送 医院。
动脉出血
鲜红色血液，随心搏出 现喷射样出血，出血速 度快，不及时止血极易 导致失血性休克。
静脉出血
暗红色血液，持续 性滴出或流出，出 血速度相对较慢， 但大静脉出血量也 很大。
毛细血管出血
无明显出血点， 呈现弥漫性渗血， 出血速度缓慢， 不易止血。
常用止血方法
鼻出血
1、一般流鼻血的位置通常较靠前，通过按压鼻翼根 部的方法，往往10分钟内就能止血。首先坐着，用嘴呼吸， 并用手指紧紧压住出血侧鼻翼上方。 2、若按压后还出血，可让含一块儿冰，用凉毛巾擦 脖子，或者在额头上放一个冰袋，也能止血。 3、血止住后会形成血块，但不要立即把血块抠掉， 以免再次流血。 4、如果仍无法止血，再重复以上步骤一次。若出血 一直持续，就要尽快就医，请专业医生诊断出血原因。
小学各年级掌握求助与自救的能力主题班会
，并进行定期演练，确保家庭成员在紧急情况下能够迅速反应和正确应
对。
03
学校安全教育实践
校园安全规章制度学习
学习校园安全规章制度
让学生了解学校的各项安全规章制度，包括出入校园、活动安全 、饮食安全等方面的规定。
规章制度的执行与监管
教育学生自觉遵守学校安全规章制度，并通过互相监督和提醒，确 保规章制度的执行。
02
家庭安全教育
家庭安全隐患排查与整改
安全隐患排查
安全教育
定期在家中检查电器、燃气、水源等 是否存在安全隐患，特别注意检查电 线是否老化、插座是否松动、煤气阀 门是否关闭等。
家长应经常向孩子传授家庭安全知识 ，让孩子了解如何避免危险和应对突 发情况。
整改措施
一旦发现安全隐患，应立即采取措施 进行整改，如更换老化电线、修理松 动插座、关闭煤气阀门等，确保家庭 安全。
06
总结回顾与展望未来发展 规划
本次主题班会成果总结回顾
学生求助与自救意识提升
通过班会活动，学生们对求助与自救的重要性有了更深刻 的认识，意识到在紧急情况下积极寻求帮助和自我保护的 重要性。
求助与自救技能掌握
学生们通过模拟演练和实践操作，掌握了一些基本的求助 与自救技能，如拨打紧急电话、简单包扎伤口、火灾逃生 等。
家长监管职责及沟通技巧
监管职责
家长应时刻关注孩子的行踪和安 全状况，确保孩子不离开自己的 视线范围，特别是在户外活动时
更应注意。
沟通技巧
与孩子保持良好的沟通，了解孩 子的想法和需求，及时发现和解
决孩子遇到的问题和困难。
安全教育
家长应教育孩子如何与陌生人打 交道、如何避免受到欺凌和暴力 等，提高孩子的自我保护意识和
小学生交通安全日主题班会教案：学习急救常识
2019年6月16日，是中国小学生交通安全日。
这一天，我们全体师生在班级里开展了一次特别的主题班会。
主题是学习急救常识。
下面，我将和大家分享这次班会的教案内容。
一、班会前的准备1.教师在班级里贴出了各种急救处理方法、紧急联系电话、急救用品组成的海报，以便复习课后查看。
2.教师为班级提供了急救保险箱，里面准备好了缠绷带、冰包、纱布、万能胶、透明胶带等急救用品。
3.教师准备了一些急救特效音乐，让班会氛围更加紧张且有力。
二、班会环节1.交通安全教育教师向同学们普及了交通安全知识。
在学校，我们要严格遵守交通纪律，警惕各种潜在安全隐患。
如果每个孩子都能做到遵守交通规则，就能够最大程度的保障自己的安全。
2.急救处理方法和紧急联系电话教师向同学们普及了各种常见疾病或伤势的处理方法，如窒息、感冒、晕厥、骨折等，还介绍了一些可急救的生命危急状况。
同时，教师还为同学们普及了拨打119和急救电话120等各种紧急联系电话，以便在遇到紧急情况时能够第一时间得到帮助。
3.急救用品的使用方法教师一一为同学们展示了急救保险箱里各种常见急救用品的使用方法，并让同学们练习了一遍。
教师还特别提醒同学们，在实践中一定要记得先做好安全保障措施。
三、班会总结与提高在班会结束时，教师从四个方面总结了本次班会的收获和不足。
1.同学们明白了急救处理的重要性。
2.同学们了解了许多有用的急救处理方法和紧急联系电话。
3.同学们学习了如何正确使用急救用品的方法。
4.同学们需要多加练习，加强应对突发情况的应对能力。
四、小结学习急救常识，是保证人们生命安全的一项重要技能。
本次班会，我们用生动的形式向同学们传授了有关急救处理方法、紧急联系电话、急救用品的使用方法等方面的知识。
在今后的日常生活中，同学们一定要牢记交通安全规则，遇到紧急情况也一定要冷静应对，自我保护和报警求救，让自己和他人都能平安无事。