小学生争做文明礼仪之星主题班会ppt课件
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小学班会争做文明礼仪之星ppt课件
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列举我们身边待人有礼和对人无礼的 事例，说说本人的感受。
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
不懂礼貌的陈峰
下面图片中的孩子是有礼貌的孩子吗？ 说说理由。
歌声与浅笑
请把我的歌带回他的家 请把他的浅笑留下 请把我的歌带回他的家 请把他的浅笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这浅笑将是遍野春花将是遍野春花
讲文明 讲礼貌
• 我们的祖国是花园 花园里花朵真艳丽
讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜 讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜
• 大姐姐他呀快快来 小弟弟他也莫躲开
讲文明呀，讲礼貌呀 文明之花处处开
讲文明呀，讲礼貌呀
• 文明之花处处开
童谣(1)
我拍一，他拍一。 他拍二，我拍二。 他拍三六。 他拍七，我拍七。 他拍八，我拍八。 他拍九，我拍九。 他拍十，我拍十，
同窗们：
• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。〞文明行为，贵在实际。文明 就寝、文明就餐、文明用语、文明交 往……看上去都是日常学习、生活中的 小事，但真正做起来并不容易。我们每 位同窗都要少说美丽话，多做实事，积 极参与各种有益的活动，做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊崇师长、尊重 他人，以本人的实践行动，告别各种不 良行为，做一个品学兼优的好学生。
上课发言要积极。 同窗之间是同伴。 尊老爱幼记心间。 关怀集体做好事。 读书学习不怕苦。 果皮渣滓不乱丢。 老实守信不忘记。 言谈举止要文雅。 遵守纪律要长久。
认仔细真学知识。
童谣〔3〕
• 文明礼仪正月正， • 文明礼仪二月二， • 文明礼仪三月三， • 文明礼仪四月四， • 文明礼仪五月五， • 文明礼仪六月六， • 文明礼仪七月七， • 文明礼仪八月八， • 文明礼仪九月九，
列举我们身边待人有礼和对人无礼的 事例，说说本人的感受。
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
不懂礼貌的陈峰
下面图片中的孩子是有礼貌的孩子吗？ 说说理由。
歌声与浅笑
请把我的歌带回他的家 请把他的浅笑留下 请把我的歌带回他的家 请把他的浅笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这浅笑将是遍野春花将是遍野春花
讲文明 讲礼貌
• 我们的祖国是花园 花园里花朵真艳丽
讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜 讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜
• 大姐姐他呀快快来 小弟弟他也莫躲开
讲文明呀，讲礼貌呀 文明之花处处开
讲文明呀，讲礼貌呀
• 文明之花处处开
童谣(1)
我拍一，他拍一。 他拍二，我拍二。 他拍三六。 他拍七，我拍七。 他拍八，我拍八。 他拍九，我拍九。 他拍十，我拍十，
同窗们：
• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小 而为之。〞文明行为，贵在实际。文明 就寝、文明就餐、文明用语、文明交 往……看上去都是日常学习、生活中的 小事，但真正做起来并不容易。我们每 位同窗都要少说美丽话，多做实事，积 极参与各种有益的活动，做到举止得体、 言行文明、品德高尚、尊崇师长、尊重 他人，以本人的实践行动，告别各种不 良行为，做一个品学兼优的好学生。
上课发言要积极。 同窗之间是同伴。 尊老爱幼记心间。 关怀集体做好事。 读书学习不怕苦。 果皮渣滓不乱丢。 老实守信不忘记。 言谈举止要文雅。 遵守纪律要长久。
认仔细真学知识。
童谣〔3〕
• 文明礼仪正月正， • 文明礼仪二月二， • 文明礼仪三月三， • 文明礼仪四月四， • 文明礼仪五月五， • 文明礼仪六月六， • 文明礼仪七月七， • 文明礼仪八月八， • 文明礼仪九月九，
文明礼仪从我做起一年级主题班会ppt课件
勤俭节约
学生应养成勤俭节约的好习惯， 不浪费食物和水电资源。
主动承担家务
学生应主动承担力所能及的家务 劳动，如打扫卫生、洗碗等。
社交礼仪
待人友善
学生应待人友善、热情，主动与他人打招呼、交 流。
学会分享
在与其他孩子相处时，学生应学会分享自己的玩 具和食物。
尊重他人
学生应尊重他人的意见和感受，不嘲笑或歧视他 人。
社会环境的熏陶
1 2
社会宣传
通过媒体、社区活动等途径，广泛宣传文明礼仪 的重要性，提高社会整体文明素质。
社会风尚
倡导友善、尊重和互助的社会风尚，鼓励人们积 极参与公益活动，形成良好的社会道德氛围。
3
公共场所规范
制定并遵守公共场所的行为规范，如交通规则、 公共场所卫生等，以维护公共秩序和环境。
个人修养的提高
文明礼仪主题班会的成果展示
准备成果展示
学生们可以以图片、文字、视频等形式，记录自己在文明 礼仪实践中的成长和进步，准备在班会上进行展示。
展示与交流
在班会上，学生们可以展示自己的成果，分享自己的体会 和感悟，促进班级内部的交流和学习。
总结与反思
老师和学生们可以对本次文明礼仪主题班会进行总结和反 思，找出不足之处，为今后的活动提供改进的方向和动力。
同学们的学习兴趣，提高教育效果。
03
强化实践环节
鼓励同学们将所学到的文明礼仪知识应用到实际生活中，通过实践不断
巩固和提升自身的礼仪素养。
倡导全体同学共同践行文明礼仪
树立榜样作用
作为班级的一份子，应该积极发挥榜 样作用，自觉践行文明礼仪，为班级
和学校树立良好的形象共同 维护良好的班级氛围和校园环境。
通过学习文明礼仪，同学们逐渐认识到自我约束的重要性，学会了在日常生活中自觉遵守 礼仪规范，养成良好的行为习惯。
小学生文明礼仪ppt
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包……
小问题
谁能说一说接下来的情节？？？
小问题
这个故事告诉我们什么？？？？
03
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
04
课 堂 礼 仪 （1）
听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
这种行为正确吗？
我们应该怎么做？
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好： “老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问 候；见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下 垂，向老师行注目礼。
校内的礼仪常规 （1）
校内的礼仪常规 （2）
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
3
2
1
4
课 堂 礼 仪 （2）
尊 师 礼 仪 （1）
见到老师要主动打招呼；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。 在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包……
小问题
谁能说一说接下来的情节？？？
小问题
这个故事告诉我们什么？？？？
03
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。
04
课 堂 礼 仪 （1）
听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
这种行为正确吗？
我们应该怎么做？
进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好： “老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问 候；见到同学，可点头致意，招手问好。
上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下 垂，向老师行注目礼。
校内的礼仪常规 （1）
校内的礼仪常规 （2）
课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。
课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
3
2
1
4
课 堂 礼 仪 （2）
尊 师 礼 仪 （1）
见到老师要主动打招呼；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别。 学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。 在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
小学班会 文明礼仪主题班会 立德守纪学规范 文明校园我先行 课件 (共23张PPT)
2 遇到不规范行为你会怎么做
03
学生常规守则及 行为规范
3 平作业规范
认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势， 书写端正。
作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天 晨读前交给组长。
一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清 楚端正。
3 课间行为规范
3 课外活动规范
3 眼保健操常规
3 个人仪态常规
走
站
坐
立
听
3 课间行为规范
•
•
•
• •
•
3 清洁卫生常规
做好个人卫生
做好公共卫生
04
争做新时代 文明学生
4 争做新时代文明学生
行为决定习惯
习惯决定性格
性格决定命运
4 争做新时代文明学生
4 争做新时代文明学生
目录
01、什么是行为规范 02、遇到不规范行为你会怎么做 03、学生常规守则及行为规范 04、争做新时代文明学生
01 什么是 行为规范
1 什么是行为规范
行为规范
行为规范包括
1 什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序
1 什么是不好的行为习惯
02
遇到不规范行为 你会怎么做
争做文明小学生主题班会PPT课件
接受家长和老师的指导
听从家长和老师的教诲
遵守学校和班级的规章制 度
主动学习知识和技能，提 高自身素质
培养良好的行为习惯和道 德品质
积极参与文明实践
遵守纪律，尊重他人
爱护公物，节约资源
பைடு நூலகம்
热心公益，关注环保
礼貌待人，谦让有礼
感谢您的观看
汇报人：
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02
文明小学生在日常生活 中
遵守纪律
按时到校，不迟到早退
保持卫生，不乱扔垃圾
认真听课，不喧哗打闹 尊重师长，不顶撞辱骂
尊重师长
打招呼：主动和老 师打招呼，尊称老 师
认真听课：专注课 堂，不插话
完成作业：按时完 成作业，不抄袭
团结同学：和同学 和睦相处，互相帮 助
团结同学
互帮互助，共同进 步
保护公共财物
不随意乱涂乱画
不破坏桌椅设施
保护学校公共财产
节约用电用水
尊重其他公共场所的使用者
不吵闹，不打扰他人 遵守公共秩序，不随意破坏公共设施 尊重他人的权利和尊严，不歧视他人 积极参与公共事务，为公共场所的和谐稳定做出贡献
注意公共卫生
不乱扔垃圾
不大声喧哗
不随地吐痰
节约用水和 用电
07
保持教室卫 生整洁
爱护公共设 施
妥善处理垃 圾
尊重他人劳 动成果
节约用水用电
及时关紧水龙 头，避免水资
源浪费
光线充足时， 不要开灯，减
少电力消耗
洗漱时，不要 长时间放水， 避免浪费水资
源
爱护电器设备， 不随意开关， 避免损坏和浪
费电力资源
遵守校规校纪
按时到校，不迟到早退
做文明小学生主题班会PPT
校园文明规范
班会总结了校园内应遵守的文明规范，包括尊重师长、友爱同学、 维护公共秩序、爱护公共财物等。
不文明行为的危害
班会通过案例分析，让同学们认识到不文明行为对个人和集体带来的 负面影响，提醒同学们要引以为戒。
对未来班级文明建设的展望与期待
建立良好的班级氛围
期待同学们共同努力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让 每个同学都能感受到集体的温暖。
过马路走斑马线
过马路要走斑马线，不要在马路上随意穿行。
注意观察交通情况
过马路时要左右观察交通情况，确保安全后再通 过。
尊重公共环境，不乱扔垃圾
随身携带垃圾袋
出门时随身携带垃圾袋，方便随时清理垃圾。
垃圾分类投放
了解垃圾分类知识，将垃圾分类投放至指定垃圾桶。
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如公园座椅、健身器材等。
关爱弱势群体，主动帮助他人
1 2
关爱老年人
在公交车上主动给老年人让座，帮助他们过马路 等。
关爱残疾人
遇到残疾人需要帮助时，主动伸出援手，如推轮 椅、协助上下车等。
3
关爱孕妇和儿童
在公共场所关注孕妇和儿童的安全，及时提供帮 助。
06
家庭文明行为规范
尊敬父母，孝顺长辈
听从父母教诲
01
尊重父母的意见，接受他们的建议和指导。
提高文明素养
希望同学们在日常生活中注重文明修养，养成良好的行为习惯，成 为有素质、有教养的好少年。
积极参与校园活动
鼓励同学们积极参加校园各类活动，展示自己的才艺和特长，为班 级和学校争光。
鼓励同学们积极参与文明行为实践
01
以身作则
要求同学们以身作则，带头遵守校园文明规范，做到言行一致，为班级
班会总结了校园内应遵守的文明规范，包括尊重师长、友爱同学、 维护公共秩序、爱护公共财物等。
不文明行为的危害
班会通过案例分析，让同学们认识到不文明行为对个人和集体带来的 负面影响，提醒同学们要引以为戒。
对未来班级文明建设的展望与期待
建立良好的班级氛围
期待同学们共同努力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，让 每个同学都能感受到集体的温暖。
过马路走斑马线
过马路要走斑马线，不要在马路上随意穿行。
注意观察交通情况
过马路时要左右观察交通情况，确保安全后再通 过。
尊重公共环境，不乱扔垃圾
随身携带垃圾袋
出门时随身携带垃圾袋，方便随时清理垃圾。
垃圾分类投放
了解垃圾分类知识，将垃圾分类投放至指定垃圾桶。
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如公园座椅、健身器材等。
关爱弱势群体，主动帮助他人
1 2
关爱老年人
在公交车上主动给老年人让座，帮助他们过马路 等。
关爱残疾人
遇到残疾人需要帮助时，主动伸出援手，如推轮 椅、协助上下车等。
3
关爱孕妇和儿童
在公共场所关注孕妇和儿童的安全，及时提供帮 助。
06
家庭文明行为规范
尊敬父母，孝顺长辈
听从父母教诲
01
尊重父母的意见，接受他们的建议和指导。
提高文明素养
希望同学们在日常生活中注重文明修养，养成良好的行为习惯，成 为有素质、有教养的好少年。
积极参与校园活动
鼓励同学们积极参加校园各类活动，展示自己的才艺和特长，为班 级和学校争光。
鼓励同学们积极参与文明行为实践
01
以身作则
要求同学们以身作则，带头遵守校园文明规范，做到言行一致，为班级
小学生文明礼仪主题班会 PPT课件
school students
学生不文明行为
01、言语要文明，见面问声好,友善共相处热情礼相待。
上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 走在楼梯、校道上，遇到自己的 同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
0２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。
学生不文明行为
第三章
礼貌用语小词 Class meeting of civilized etiquette for primary 典 school students
礼貌用语小词典
见面时，要问好，早中晚， 不能少，分别时，说再见，
临睡前，道晚安。
礼貌用语（谢谢不客气） 人帮我，谢谢你，我帮人，
不客气，更知礼。
礼称别人语：
叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥。
接打电话语：
接：您好！我是某某，请讲话。 挂：谢谢！再见。
礼貌用语小词典
我们评一评，谁 待人有礼？
礼貌用语小词典
请各组派男女各两—四名同学分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。 同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给 人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于学校生活之中。
希望通过这次主题班会，能使我们真正领会“美 在文明礼仪中”的深刻含义，时刻与文明礼仪同 行，把文明之花播撒到学校每一个角落！
感谢欣赏
小学生文明礼仪主题班会
上课、自习、考试、休息时间，保持安静。
上课、考试时，不在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言 谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在课 室内玩耍、吵闹，或不发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避 免扰人清梦。
学生不文明行为
01、言语要文明，见面问声好,友善共相处热情礼相待。
上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 走在楼梯、校道上，遇到自己的 同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
0２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。
学生不文明行为
第三章
礼貌用语小词 Class meeting of civilized etiquette for primary 典 school students
礼貌用语小词典
见面时，要问好，早中晚， 不能少，分别时，说再见，
临睡前，道晚安。
礼貌用语（谢谢不客气） 人帮我，谢谢你，我帮人，
不客气，更知礼。
礼称别人语：
叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥。
接打电话语：
接：您好！我是某某，请讲话。 挂：谢谢！再见。
礼貌用语小词典
我们评一评，谁 待人有礼？
礼貌用语小词典
请各组派男女各两—四名同学分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。 同学们进行点评，评出优胜组。通过各位参赛选手的表演，让大家切身感受到优雅的行为给 人们带来的美的享受，从而应将文明的行为贯穿于学校生活之中。
希望通过这次主题班会，能使我们真正领会“美 在文明礼仪中”的深刻含义，时刻与文明礼仪同 行，把文明之花播撒到学校每一个角落！
感谢欣赏
小学生文明礼仪主题班会
上课、自习、考试、休息时间，保持安静。
上课、考试时，不在正在上课、考试的课室门口、窗前向内观望、召唤、言 谈吵闹，影响老师和同学的上课或考试。 午休、晚休，应按时就寝，不在课 室内玩耍、吵闹，或不发出惊扰他人的声响。迟归的同学，应轻手轻脚，避 免扰人清梦。
《小学班会文明礼仪伴我行主题班会》ppt课件
五3班礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成并且以风俗习惯和传统等方式固定下来
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
五（3）班
引言
礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生 活而要求人们共同遵守的最起码的 道德规范，它是人们在长期共同生 活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗，习惯和传统等方式固定下来。
四、整理运用
要求：小组共同指定“文明 有礼公约”，张贴在小组栏。
全体宣誓： 我们郑重承诺，时刻遵守 并且用实际行动来践行《华碧 校园文明礼仪》，做一名讲文 明，懂礼貌的少先队员。
文明礼仪是一
粒最有生命力的种 子，它会在我们的 精神世界里发芽、 开花、结果，指导 我们的人生观、世 界观，让我们把文 明之花播撒到每一 个角落！
幼儿故事 经典儿童故事 孔融让梨.flv 父母-320x240.mp4
礼貌用语知多少？
二、身边的发现
三、体验活动
每小组一个场景，讨论后小组共同分角 色表演。
（场景一）课间你不小心碰掉了同学的书，会有什么事发生？ （场景二）快上课了，你发现自己没带笔，这时该怎么办？ （场景三）家里来了客人，你怎样招待他？ （场景四）在超市里，你想购买“三角板”，可是你找不到， 你该怎么办？ （场景五）饭堂里，阿姨给了你不喜欢吃的菜，你该怎样和 阿姨交流？ （场景六）同学说是你弄坏了教室的电脑，老师很生气在班 上批评了你。可是你是被冤枉的，你该怎么办？
1、礼仪——不是表面，是细节
2、尊重——对一个人来说，礼仪是一个人思 想道德水平，文化修养，交际能 力的外在表现。
对一个社会来说，礼仪是一个国 家社会文明程度，道德风尚和生 活习惯的反应。
一、故事引入 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌是中华民族的优良传统， 请听故事《孔融让梨子》和《父 母》。
小学生《践行行为规范 争做文明学生》主题班会PPT课件
行为规范教育主题班会
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
践行行为规范 争做文明学生
立德守纪学规范 文明校园我先行
目 录
1 什么是行为规范 2 遇到不规范行为你会怎么做？ 3 学生常规守则及行为规范 4 争做新时代文明学生
第一章节
什么是行为规范
正衣冠、知礼仪
什么是行为规范
• 行为规范，是社会群体或个人在参与社会活动 中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和 人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公共财物；不 爬围墙，不趴在窗台上；不乱 写乱画，不出校门活动，不乱 扔果皮纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高声 喧哗；不在前操场上做 游戏；不看不适合本年 龄段的书籍。
课外活动规范
1.听从教师或主持人的指挥，服从安排。 2.活动时要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。 3.自始至终参加活动，中途离开必须请假。 4.带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏， 照价赔偿。 5.参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。
家庭作业行为规范
1.认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。 2.作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给 3.一、二年级用铅笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。
课间行为规范
1.准备好下节课的学习用 具，书本文具摆放在课桌 左上角，与本节课无关的 东西不要放ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ桌上。
• 包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规 定、团体章程等。
什么是行为规范
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序 习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你 走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。
小学三级四班主题班会文明礼仪伴我行精品ppt课件
讲文明懂礼貌
A
的小学生！
B
拍手歌
2017
你拍二，我 拍二，学习 行动要一块。
2019
你拍四，我 拍四，文明 礼貌要牢记。
2021
你拍六，我 拍六，尊师 敬老还爱幼。
01
02
03
04
05
Байду номын сангаас
06
你拍一，我 拍一，道德 规范记心里。
2018
你拍三，我 拍三，礼貌 用语记心间。
2020
你拍五，我 拍五，按照 规则过马路。
2022
希望大家都能 成为
(场景三)如果你和爸爸妈妈游玩时， 03 你 走 失 了 ， 你 该怎 样 向民 警叔 叔求 得
帮助呢？
(场景四) 当家里来了客人，你怎样招 04 待 他 ？
(场景五) 如果你没有记清家庭作业， 05 你 怎 样 向 班 主 任老 师 打电 话询 问呢 ？
我们应该怎样 做？
上课歌 上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！
专心看老师，边听边思想。 发言先举手，声音响又亮。
下课歌
下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。
01
大便入坑 小便入漕
02
厕纸入坑
上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。
手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。
下来还是靠右边，一个一个有顺序。
保证安全是第一，一定一定要牢记
○ 上下楼梯不推挤，一个一个跟得齐。 ○ 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去。 ○ 下来还是靠右边，一个一个有顺序。 ○ 保证安全是第一，一定一定要牢记
放学歌
快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
文明礼仪从我做起主题班会PPT课件
课间要文明休息，不要 在教学楼道嬉戏、哄闹
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园生活环境
04
校园不文明行为
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具 体问题具体分析，而且应当牢记过犹不 及。 在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又 要针对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人 以诚。这样去做，待人友好与敬 意才易于为他人所接受。 不允许在运用礼仪时逢场作戏，言 行不一，口是心非，投机取巧，做 假骗人。
02
校园礼仪
礼仪的种类
你还知道哪些礼仪？
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面时：
你好！
客人到访时：
请进
致谢他人时：
谢谢
做错了：
忙，走不开时：
请稍等
对不起
学生文明礼仪
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运 用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里 如一，自我对照，自我反省，自我要求， 自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现学生 良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱 吐现象要坚决制止。
校园内要保持“安静、 干净、有序”。
优化校园生活环境
04
校园不文明行为
礼仪的原则
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具 体问题具体分析，而且应当牢记过犹不 及。 在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又 要针对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
应用礼仪，必须诚心诚意，待人 以诚。这样去做，待人友好与敬 意才易于为他人所接受。 不允许在运用礼仪时逢场作戏，言 行不一，口是心非，投机取巧，做 假骗人。
02
校园礼仪
礼仪的种类
你还知道哪些礼仪？
升旗仪式
尊师重道礼仪
课堂礼仪 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面时：
你好！
客人到访时：
请进
致谢他人时：
谢谢
做错了：
忙，走不开时：
请稍等
对不起
学生文明礼仪
心理文明
• 心理健康 • 健全自我人格
语言文明
• 学习文明用语 • 校园内讲普通话 • 放弃不文明语言
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运 用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里 如一，自我对照，自我反省，自我要求， 自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄， 自轻自贱；也不能人前人后不一样，生 人熟人面前不相同。
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
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讲文明 讲礼貌
• 我们的祖国是花园 花园里花朵真鲜艳
讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜 讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜
• 大姐姐你呀快快来 小弟弟你也莫躲开
讲文明呀，讲礼貌呀 文明之花处处开
讲文明呀，讲礼貌呀
文明之花处处开
童谣(1)
我拍一，你拍一。 你拍二，我拍二。 你拍三，我拍三， 你拍四，我拍四。 你拍五，我拍五。 你拍六，我拍六。 你拍七，我拍七。 你拍八，我拍八。 你拍九，我拍九。 你拍十，我拍十，
我要做个好学生。 助人为乐做好事。 做事麻利省时间。 孝敬父母好孩子。 爱护花草和树木。 要按规矩过马路。 礼貌用语要记心。 别人的东西不能拿。 诚信用语记心头，记心头！
身边不礼貌现象主要有：
1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑
文明礼貌要记牢。 讲究卫生带手绢。 尊老爱幼乐助残。 不挑吃穿爱粮食。 敲门问妤再进屋。 别人东西咱不留。 自己事情自己理。 保护环境不折花。 爱护公物不乱丢。 不说谎话要诚实。
童谣（2）
你拍一，我拍一。 你拍二，我拍二。 你拍三，我拍三。 你拍四，我拍四。 你拍五，我拍五。 你拍六，我拍六。 你拍七，我拍七。 你拍八，我拍八。 你拍九，我拍九。 你拍十，我拍十。
-------
列举我们身边待人有礼和对人无礼的 事例，说说自己的感受。
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
学车问答 学车问题 开车问题 学车怎么办？ 驾校大全 中国驾校报名 考试 理论学习 地址 介绍
英格驾考 / 驾考单机版软件 车类小游戏 学车小游戏大全
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编辑课件
Байду номын сангаас
9
()
不懂礼貌的陈峰
下面图片中的孩子是有礼貌的孩子吗？ 说说理由。
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
上课发言要积极。 同学之间是伙伴。 尊老爱幼记心间。 关心集体做好事。 读书学习不怕苦。 果皮垃圾不乱丢。 诚实守信不忘记。 言谈举止要文雅。 遵守纪律要长久。
认认真真学知识。
童谣（3）
• 文明礼仪正月正， • 文明礼仪二月二， • 文明礼仪三月三， • 文明礼仪四月四， • 文明礼仪五月五， • 文明礼仪六月六， • 文明礼仪七月七， • 文明礼仪八月八， • 文明礼仪九月九，
• 我们的祖国是花园 花园里花朵真鲜艳
讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜 讲文明呀，讲礼貌呀 每个人脸上都笑开颜
• 大姐姐你呀快快来 小弟弟你也莫躲开
讲文明呀，讲礼貌呀 文明之花处处开
讲文明呀，讲礼貌呀
文明之花处处开
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我拍一，你拍一。 你拍二，我拍二。 你拍三，我拍三， 你拍四，我拍四。 你拍五，我拍五。 你拍六，我拍六。 你拍七，我拍七。 你拍八，我拍八。 你拍九，我拍九。 你拍十，我拍十，
我要做个好学生。 助人为乐做好事。 做事麻利省时间。 孝敬父母好孩子。 爱护花草和树木。 要按规矩过马路。 礼貌用语要记心。 别人的东西不能拿。 诚信用语记心头，记心头！
身边不礼貌现象主要有：
1、遇见老师不打招呼 2、公交车上抢座位 3、讲脏话、骂人、打架 4、给同学取绰号 5、上课乱插嘴 6、乱扔果皮、纸屑
文明礼貌要记牢。 讲究卫生带手绢。 尊老爱幼乐助残。 不挑吃穿爱粮食。 敲门问妤再进屋。 别人东西咱不留。 自己事情自己理。 保护环境不折花。 爱护公物不乱丢。 不说谎话要诚实。
童谣（2）
你拍一，我拍一。 你拍二，我拍二。 你拍三，我拍三。 你拍四，我拍四。 你拍五，我拍五。 你拍六，我拍六。 你拍七，我拍七。 你拍八，我拍八。 你拍九，我拍九。 你拍十，我拍十。
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不懂礼貌的陈峰
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请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花
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上课发言要积极。 同学之间是伙伴。 尊老爱幼记心间。 关心集体做好事。 读书学习不怕苦。 果皮垃圾不乱丢。 诚实守信不忘记。 言谈举止要文雅。 遵守纪律要长久。
认认真真学知识。
童谣（3）
• 文明礼仪正月正， • 文明礼仪二月二， • 文明礼仪三月三， • 文明礼仪四月四， • 文明礼仪五月五， • 文明礼仪六月六， • 文明礼仪七月七， • 文明礼仪八月八， • 文明礼仪九月九，