中国古代的丝绸之优秀课件
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【精品历史课件】七年级历史上册第14课沟通中外文明的“丝绸之路”课件1
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历史分期及其依据
近代史
新航路的开辟
真正意义上的全球化开始
世界 (1500年前后) (人类开始由分散孤立走向整体)
英国资产阶级革命 首次确立资产阶级代议制;
(1640)
资产阶级革命时代到来
中国
鸦片战争(1840年) 中国开始被卷入
资本主义世界市场
辛亥革命(1911年) 中国首次确立资产阶级代议制
第二次工业革命
(一)概念 以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观 评判的态度、能力与方法 (二)目标 (1)能够辨别教科书和教学中的历史解释;能够发现这些历史解释 与以往所知历史解释的异同;能够对所学内容中的历史结论加以分析 。 (2)能够选择、组织和运用相关材料并使用相关历史术语,对个别 或系列史事提出自己的解释;能够在历史叙述中将史实描述与历史解 释结合起来;能够尝试从历史的角度解释现实问题。 (3)能够分辨不同的历史解释;尝试从来源、性质和目的等多方面 ,说明导致这些不同解释的原因并加以评析。 (4)在独立探究历史问题时,能够在尽可能占有史料的基础上,尝 试验证以往的说法或提出新的解释。
阳关遗址
一 张骞通西域
2 背景 西汉初的西域,小国林立,收 到匈奴的控制和奴役,大月氏 被匈奴一步步向西驱赶。
匈奴从西域不断向中原发动进攻, 使汉王朝十分被动。
3张骞两次出使西域
第一次
时 间 公元前138年 目 联络大月氏, 的 夹击匈奴
作 熟悉了西域地理环 用 境和风土人情,
及想和汉朝往来 愿望
三、史料实证
(一)概念 (二)目标 (三)史料的分类 (四)影响史学观点和史料运用的因素 (五)运用史料的原则 1.重视史料来源的真实性 2.将历史事件放在特定的历史环境下研究 3.选取客观、公正、正确的史料 4.史论结合、论从史出 5.孤证不立,搜集更多史料,对多种史料进行甄选辨别
古代中国丝绸之路 ppt课件
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ppt课件
22
探究:丝绸之路的启示
• 1、维护国内和国际秩序的和平稳定,是经济 交流的重要前提;
• 2、坚持以经济建设为中心; • 3、坚持改革开放,加强国际交流与合作,积
极参与国际竞争; • 4、坚持和平交往、互利共赢,促进沿线国家
和地区经济合作的持续发展;
ppt课件
23
专题
古代中国丝绸之路
ppt课件
1
“一带一路”
ppt课件
2
概念:丝绸之路
• 1877年德国地质地理学家李希霍芬在其著作《中 国》一书中,把“从公元前114年至公元127年间, 中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的 这条西域交通道路”命名为“丝绸之路”
• 是以丝及丝织品贸易为主的贸易路线。
• 最初,仅指从中国长安出发,横贯中亚、西亚, 进而连接非洲、欧洲的陆路通道,后来又有了 “海上丝绸之路”的提法。
ppt课件
5
思考一: 西汉陆上丝路为何会走向兴盛?
材料一 当时,一个商队并不一定要从头到尾走完这
条通商之路。一般来说,我们可以把沿途交易设想为 三段进行:在最东方的是中国人,他们一直到达蒲昌 海(罗布泊),也可能只到达敦煌;在最西部的是希腊 人,叙利亚人和犹太人,他们从罗马帝国到叙利亚; 从叙利亚到贵霜王国,甚至一直到达帕米尔一段,则 是波斯人;从波斯—印度边境穿过整个西域,一直到 达甘肃边境的是贵霜人。
ppt课件
20
思考四:
对外贸易衰落的深层原因?
• 材料七 正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别, 在世界历史的这一重要转折关头,使中国的力量转向 内部,将全世界的海洋留给了西方的冒险事业。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
《丝绸之路》优秀课件PPT
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奂(huàn) (美仑美奂)
1、边自由朗读课文, 边思考:“丝绸之路”是 一条怎么样的路?在课文 中寻找一句合适的话来说 明。
(1)“商人们在这个东方大都市开了眼界,正满 载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。
(2)“望着这座群雕,就仿 佛看到了当年丝绸之路上商旅 不绝的景象,仿佛听到了飘忽 在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。
凉州词 王之涣
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
玉门关,俗称小方盘城,在河西走廊 西端的敦煌市境内,位于敦煌市城西北约 90公里处。 阳关,位于敦煌市城西南70公里处, 因在玉门关以南,故名。
(3)“没想到,一条道路将远隔千里的我 们联系在了一起,这真是一条伟大的路 呀!”──这是一条伟大的路。
(4)“从那以后,一队队骆驼上对在这漫长 的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩,美轮 美奂。”──这是一条商品流通,文化交流的路。
2、走进“丝绸之 路”,思考:课文描写 了一个怎么样的场景?
张骞拜别汉武帝图
张骞出使西域图
(4)事情:安息国将军热情迎接中国使者, 双方交换礼物。
3、想象:安息国的将 军和中国使者见面的时候, 是怎样的场面?用一个词 语来概括。并说说从那些 地方可以看出来?
(1)隆重。
①找出有关句子:
◇“将军其在高头大马上,身后兵马 不计其数„„” ◇“‘列队欢迎!’将军发出命令。 骑兵迅疾分列两队,一左一右,摆出夹道 欢迎的阵式。乐队奏起军乐,人群一片欢 腾。”
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
1.有感情地朗读课文,了解“丝绸 之路”的历史意义,激发学生向 往古代文明,热爱祖国西部的情 感。 2.认识本课9个生字,积累新词和优 美的句子,搜集、交流有关丝绸 之路的故事。
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课程导入
结合教材思考:
你知道张骞是谁?西域在哪? 张骞出使西域与丝绸之路又有什么
关系?丝绸之路有什么作用?
人民教育出版社 七年级 | 上册
新课讲授
西汉疆域图
一、张骞通西域
1、西域的地理概念:
今甘肃玉门关和阳关 以西,今天新疆地区和更远 的广大地区。
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新课讲授
敦煌壁画里有一幅“张骞拜别汉武帝出使西域图”
人民教育出版社 七年级 | 上册
1. 西汉设置西域都护 (1) 时间:公元前60年。 (2) 地点:乌垒城。 (3) 作用:对西域地区进行有效的管辖,西域正式归 属中央政权。 (4) 范围:今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地 区。
夯实基础
三、 经营西域
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2. 东汉班超经营西域 (1) 背景:匈奴重新控制西域,东汉派兵出击匈奴。 (2) 概况:使西域各国重新与汉朝建立联系;派甘英出 使大秦,开辟了通往西亚的路线。
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新课讲授
张骞出使西域路线图
公元前 138年
公元前 126年
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新课讲授
如何评价张骞?
“他(张骞)是一个冒险家、又是一个天才的外 交家,同时又是一员战将,真可谓中国历史上出类 拔萃的人物也。” ——翦伯赞(历史学家)
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(2)开通后的状况:
经济上:
中国
丝绸、漆器、茶叶……
西方
良种马、香料、玻璃、宝石……
开渠、凿井、铸铁技术…… 文化上: 中国 多种乐器、歌舞…… 西方
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丝绸之路PPT课件
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民族格局。
2024/1/24
文化传承
丝绸之路上的文化交流促进了各民 族文化的传承与发展,丰富了中华 民族的文化内涵。
经济合作
古代丝绸之路的经济交流为现代区 域经济合作奠定了基础,如“一带 一路”倡议等。
18
CHAPTER 05
丝绸之路上的战争与和平交往
2024/1/24
19
重要战争及战役介绍
2024/1/24
丝绸之路PPT课件
2024/1/24
1
CONTENTS 目录
• 丝绸之路概述 • 丝绸之路与东西方文化交流 • 丝绸之路上的贸易与商业活动 • 丝绸之路上的民族迁徙与融合 • 丝绸之路上的战争与和平交往 • 丝绸之路在当代意义与价值
2024/1/24
2
CHAPTER 01
丝绸之路概述
2024/1/24
共同体。
25
对文化遗产保护与传承意义
保护文化遗产
加强对丝绸之路沿线文 化遗产的保护和修复工 作,传承和弘扬优秀传 统文化。
2024/1/24
促进文化产业发展
推动文化产业与旅游、 教育等领域融合发展, 打造特色文化品牌,促 进文化产业繁荣发展。
增进国际文化交流
通过举办文化展览、艺 术节等活动,增进国际 社会对丝绸之路文化的 认知和了解,促进国际 文化交流与合作。
2024/1/24
文化交流
不同民族间的文化在丝绸 之路上相互交融,形成了 独特的文化景观,如佛教 艺术、音乐舞蹈等。
政治交流
丝绸之路上的民族迁徙与 融合也带来了政治格局的 变动,如唐朝与西域各国 的政治联盟等。
17
对现代民族格局影响
民族分布
古代丝绸之路上的民族迁徙与融 合,对现代中国的民族分布产生 了深远影响,形成了多元一体的
2024/1/24
文化传承
丝绸之路上的文化交流促进了各民 族文化的传承与发展,丰富了中华 民族的文化内涵。
经济合作
古代丝绸之路的经济交流为现代区 域经济合作奠定了基础,如“一带 一路”倡议等。
18
CHAPTER 05
丝绸之路上的战争与和平交往
2024/1/24
19
重要战争及战役介绍
2024/1/24
丝绸之路PPT课件
2024/1/24
1
CONTENTS 目录
• 丝绸之路概述 • 丝绸之路与东西方文化交流 • 丝绸之路上的贸易与商业活动 • 丝绸之路上的民族迁徙与融合 • 丝绸之路上的战争与和平交往 • 丝绸之路在当代意义与价值
2024/1/24
2
CHAPTER 01
丝绸之路概述
2024/1/24
共同体。
25
对文化遗产保护与传承意义
保护文化遗产
加强对丝绸之路沿线文 化遗产的保护和修复工 作,传承和弘扬优秀传 统文化。
2024/1/24
促进文化产业发展
推动文化产业与旅游、 教育等领域融合发展, 打造特色文化品牌,促 进文化产业繁荣发展。
增进国际文化交流
通过举办文化展览、艺 术节等活动,增进国际 社会对丝绸之路文化的 认知和了解,促进国际 文化交流与合作。
2024/1/24
文化交流
不同民族间的文化在丝绸 之路上相互交融,形成了 独特的文化景观,如佛教 艺术、音乐舞蹈等。
政治交流
丝绸之路上的民族迁徙与 融合也带来了政治格局的 变动,如唐朝与西域各国 的政治联盟等。
17
对现代民族格局影响
民族分布
古代丝绸之路上的民族迁徙与融 合,对现代中国的民族分布产生 了深远影响,形成了多元一体的
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
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张骞出使西域的路线
张骞通 西域
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公元前 138年
公元前 126年
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴,但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
石 榴
核桃
哈哈,你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的?哪些 是从中原 驮过去的
吗?
良种 马
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丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一:丝据《绸汉之书》路记载的,张影骞响通西:域后,丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代,西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断,运对到中于国。中国同其他国家和
材料二:中国的四大发明经丝绸之路西传,为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗,教:起佛教到、了基
2、班超经营西域 (甘英东出汉使)大秦
➢ 公元97年,甘英出使大秦( 罗马帝国)。
意义:开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
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张骞通 西域
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公元前 138年
公元前 126年
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张骞出使西域的影响
张骞通 西域
虽未能联络大月氏攻打匈 奴,但使得汉朝了解到了 西域的具体情况。
丝绸之路
丝
葡
绸
萄
苜
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石 榴
核桃
哈哈,你 知道这些 物品哪些 是我从西 域驮回来 的?哪些 是从中原 驮过去的
吗?
良种 马
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丝绸之路
良种马 葡萄 石榴 苜蓿mùxu 核桃
路
响 材料一:丝据《绸汉之书》路记载的,张影骞响通西:域后,丝绸之
路呈现繁荣状态。中国的丝绸、瓷器、茶叶、金器、漆
器、丝银绸器源之源不路断传是入古西方代,西东方的西香方料、往珠宝来、的皮货
、 大药动材也脉不断,运对到中于国。中国同其他国家和
材料二:中国的四大发明经丝绸之路西传,为人类
文 地明区发展的作出经巨济大贡与献。文西化方的交各流种宗,教:起佛教到、了基
2、班超经营西域 (甘英东出汉使)大秦
➢ 公元97年,甘英出使大秦( 罗马帝国)。
意义:开辟了通往西亚的路线 。
对西域的 管理
人教部编版七年级历史上册第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”课件 (共21张PPT)
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(人教版七年级历史上册教学课件)《沟通中外文明的“丝绸之路”》
![(人教版七年级历史上册教学课件)《沟通中外文明的“丝绸之路”》](https://img.taocdn.com/s3/m/7ed629f76037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a5b.png)
海上丝路的路线
1.“海上丝绸之路”线路一:
①山东沿岸→②穿过黄海→③到达朝鲜、日本
2.“海上丝绸之路”线路二
①东南沿海港口出发→②经中南半岛南下→ ③绕过马来半岛→④穿过马六甲海峡→⑤孟加 拉湾沿岸→⑥抵达印度半岛南端和锡兰
最运端:抵达印度半岛南端和锡兰 中国的丝绸通过这条航线转运到欧洲地区,北 称为“海上丝绸之路”。
新疆自古西以来 就一直是中国领 土的一部分!
汉
①时间: 公元前60年 ②职能: 总管西域的事务 ③意义:
标志着西域正式 归属中央政权
(三)东汉对西域的管理
(1)东汉明帝时期:班超出使西域 (2)目的:重新建立汉朝与西域的联系 (3)班超派 甘英出使大秦(罗马帝国) (4)意义: 开辟了通往西亚的路线 (5)班超经营西域30多年,死后其子班勇继业,再次出使西域
课堂小结
时间 路线
丝绸之路
意义 名称
沟通中外文明
西域
结果
张骞通西域
经过 背景
随堂训练
1.“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”“羌笛 何须怨杨柳,春风不度玉门关。”以上古诗中 的“玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被
C 称为( )
A.关西 B.月氏 C.西域 D.西藏
2.张骞第一次出使西域被称为中国古代的第一次外
被匈奴俘虏,有去无回。
张骞,陕西汉中人氏。汉代杰出外交家、
探险家。他原是一名郎官,后两次出使西
域,打通了汉朝通往西域的南北道路,成
为丝绸之路的开拓者。汉武帝封其为博望
侯。
汉
史学家司马迁称赞张骞出使西域为“凿
张
空”,意为“打通中原到西域的道路”。
骞
武 帝
张骞
(前164—前114)
中国古代的丝绸之路和一带一路 ppt课件
![中国古代的丝绸之路和一带一路 ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/371a70ff0c22590102029d52.png)
——[法]布尔努瓦《丝绸之路》
ppt课件
7
思考一: 西汉陆上丝路为何会走向兴盛?
材料二
以前丝绸只适用于贵族,而今已普及于社会各阶 层,甚至于社会的最下层。
——[古罗马]阿米阿努斯·马塞利阿努斯
“保守估计,印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半 岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取一亿银币的利 润,这便是我们罗马帝国的妇女每年用作购买奢侈 品的花费。”
材料三 宋朝中期前,朝廷对华商出洋并不 鼓励,甚至一度禁华商下海,属被动型国际 贸易……之后宋朝廷出于贸易营收依赖等原 因开始支持鼓励,国家和商业力量的合 力……在此后几百多年的时间里,开创出一 个中国主导国际贸易的时代,并基本上垄断 了中国——印度的航运。
——《海上丝绸之路》
ppt课件
19
思考二: 宋代对外贸易为何以海路为主?
29
ppt课件
30
丝绸之路的发展历程
汉代:陆路为主;海路发端;
丝
绸
之
唐代:陆海并举,全面繁荣;
路
的 兴
宋代:海路为主,陆路中断;
衰
元明:陆路一度恢复;海路再度繁荣并走向衰落;
ppt课件
31
思考四: 对外贸易衰落的深层原因?
• 材料七 正是制度结构上和向外推动力方面的根本差 别,在世界历史的这一重要转折关头,使中国的力 量转向内部,将全世界的海洋留给了西方的冒险事 业。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
ppt课件
32
回答:对外贸易衰落的深层原因
• 1、经济:自给自足自然经济的决定作用; (保守封闭、外部需求有限)
• 2、政治:专制主义中央集权的束缚; (重农抑商、海禁与闭关锁国)
• 3、思想:儒家思(理学)的消极影响。 (重义轻利、天朝上国观念)
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7
思考一: 西汉陆上丝路为何会走向兴盛?
材料二
以前丝绸只适用于贵族,而今已普及于社会各阶 层,甚至于社会的最下层。
——[古罗马]阿米阿努斯·马塞利阿努斯
“保守估计,印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半 岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取一亿银币的利 润,这便是我们罗马帝国的妇女每年用作购买奢侈 品的花费。”
材料三 宋朝中期前,朝廷对华商出洋并不 鼓励,甚至一度禁华商下海,属被动型国际 贸易……之后宋朝廷出于贸易营收依赖等原 因开始支持鼓励,国家和商业力量的合 力……在此后几百多年的时间里,开创出一 个中国主导国际贸易的时代,并基本上垄断 了中国——印度的航运。
——《海上丝绸之路》
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思考二: 宋代对外贸易为何以海路为主?
29
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丝绸之路的发展历程
汉代:陆路为主;海路发端;
丝
绸
之
唐代:陆海并举,全面繁荣;
路
的 兴
宋代:海路为主,陆路中断;
衰
元明:陆路一度恢复;海路再度繁荣并走向衰落;
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31
思考四: 对外贸易衰落的深层原因?
• 材料七 正是制度结构上和向外推动力方面的根本差 别,在世界历史的这一重要转折关头,使中国的力 量转向内部,将全世界的海洋留给了西方的冒险事 业。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
ppt课件
32
回答:对外贸易衰落的深层原因
• 1、经济:自给自足自然经济的决定作用; (保守封闭、外部需求有限)
• 2、政治:专制主义中央集权的束缚; (重农抑商、海禁与闭关锁国)
• 3、思想:儒家思(理学)的消极影响。 (重义轻利、天朝上国观念)
人教部编版2024七年级上册历史第14课 丝绸之路的开通与经营西域(同步课件)
![人教部编版2024七年级上册历史第14课 丝绸之路的开通与经营西域(同步课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/e5ade979a9114431b90d6c85ec3a87c241288a54.png)
——《大国崛
起:把握中国四大王朝的历史脉象》
从民族关系的角度来看:促进了汉与西域各民族的友好往来,密切了汉与西域 的联系。
材料二:没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟,也就不会有
了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流,所以,通西域的意义十分重大。
——
张岂之(清华大学历史系教授)
从对外关系的角度来看:开辟了丝绸之路,促进了东西方经济文化的交流。
命”。 ——《后汉书》
稼。
西域的小国
——翦伯赞《中国史纲要》
匈奴从西域
受到匈奴的奴役和控制
不断向中原进攻
材料3:是时天子问匈奴降者, 皆言匈奴破月氏王,以其头为 饮器,月氏遁逃远去而常怨仇 匈奴,无与共击之。”
——司马迁《史记》卷一百二十三
大月氏 对匈奴的怨愤由来已久
张
大月氏
骞
匈奴 西汉
联合大月氏 夹击匈奴
认识:新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
西域都护府瓦当
汉朝对西域的 管理
西汉和东汉是怎样对西域管理的?
叁 汉朝对西域的管理
1.西域都护的设置
张骞通西域后,西汉加强了对西域的经营,根据课本,填写下表
时 间
公元前60年
管 辖
今新疆及巴尔喀什
范 湖一东、以南的广
围
大地区
①颁行号令
职 责
②调遣军队
2024版新教材
课堂导入
☞这幅图是汉朝玉门关遗址,位于甘 肃敦煌西北的90千米的戈壁滩。玉门 关是古代丝绸之路通往西域北道的咽
喉要隘。汉朝的丝期之路是
怎样发展起来的?中国
丝绸是怎么运送到那里
的?
玉门关遗址
丝绸之路上的小故事ppt课件
![丝绸之路上的小故事ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/7f2cca4452ea551810a68778.png)
3
小组讨论:结合你知道的历史知识,说一说
。 张 骞 身 上 有 什 么 值 得 我 们 学 习 的 精 神
爱国爱民,忠于祖国 不怕艰险,蹈死不顾, 临危不惧,灵活多变, 不泥陈古,英勇无畏,
4
(二) 苏武牧羊
汉武帝时,苏武被任命为使节出使匈奴。但是匈奴不守信用扣押了苏武,并百般利诱
劝他投降,苏武宁死不屈。开始时将他幽禁在大窖中, 苏武饥渴难忍,就吃雪和旃毛
10
思考一:为什么古人在没有地图、没有 GPS的年代还要执着于西行?
01
彰显国家实力,促进文化交流
维护国家稳定和繁荣 03
02
国与国之间的互帮互助、 促进经济、贸易发展。
11
思考二:听完丝绸之路上的小故事,我
们能够做些什么?
学习古人的爱国精神,传承
01 中华民族热爱祖国、不畏艰
险的优秀品质
了解自己的文化,并且能够 03
丝绸之路上的小故事
1
“丝绸之路"是指起始于古代中国,连接亚洲、 非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。狭义的丝绸 之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝 绸之路和海上丝绸之路。
在这条历经千年风霜的神奇古道上,流传着许 许多多动人、美妙的故事,今天我们就一起来聆听 穿越千年,闪耀光彩的历史故事吧!7(三 Nhomakorabea 佛教的传播
鸠摩罗什(公元344-413年),著名佛教学者。他的名字又被翻译成鸠摩罗什婆、鸠摩罗耆婆,简称罗什。 他的父亲是 龟兹国的天竺(今印度)国师(受国王尊奉的最高佛学水准的代表),母亲是龟兹国(今新疆库 车一带)王的妹妹。受母亲的影响,他七岁出家修练佛学。天资聪 慧,悟性高妙,精通多种语言,广学 佛教的大乘和小乘,特别精通大乘学说。在西域各国传教,声誉极高。公元382年,前秦名将吕光西征, 迎罗什来中国,先在 凉州(今武威),后到长安(今西安)。公元401年,后秦姚兴更尊罗什为国师。他在 长安主持佛经翻译,先后翻译佛典35部共294卷。他的工作,改变了以 往中国佛经只有零星翻译的历 史,使得大乘经典都有中译本,而且一改以往佛经翻译的朴拙风气,使中文佛经达到了意义通达的水 准。他还培养了一批极有建树的佛 教学家,历史记载,他的门徒有三千,其中著名的有僧肇、道生、 道融、慧观等。鸠摩罗什把中国的佛教历史推进到了一个崭新的时期
小组讨论:结合你知道的历史知识,说一说
。 张 骞 身 上 有 什 么 值 得 我 们 学 习 的 精 神
爱国爱民,忠于祖国 不怕艰险,蹈死不顾, 临危不惧,灵活多变, 不泥陈古,英勇无畏,
4
(二) 苏武牧羊
汉武帝时,苏武被任命为使节出使匈奴。但是匈奴不守信用扣押了苏武,并百般利诱
劝他投降,苏武宁死不屈。开始时将他幽禁在大窖中, 苏武饥渴难忍,就吃雪和旃毛
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思考一:为什么古人在没有地图、没有 GPS的年代还要执着于西行?
01
彰显国家实力,促进文化交流
维护国家稳定和繁荣 03
02
国与国之间的互帮互助、 促进经济、贸易发展。
11
思考二:听完丝绸之路上的小故事,我
们能够做些什么?
学习古人的爱国精神,传承
01 中华民族热爱祖国、不畏艰
险的优秀品质
了解自己的文化,并且能够 03
丝绸之路上的小故事
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“丝绸之路"是指起始于古代中国,连接亚洲、 非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。狭义的丝绸 之路一般指陆上丝绸之路。广义上讲又分为陆上丝 绸之路和海上丝绸之路。
在这条历经千年风霜的神奇古道上,流传着许 许多多动人、美妙的故事,今天我们就一起来聆听 穿越千年,闪耀光彩的历史故事吧!7(三 Nhomakorabea 佛教的传播
鸠摩罗什(公元344-413年),著名佛教学者。他的名字又被翻译成鸠摩罗什婆、鸠摩罗耆婆,简称罗什。 他的父亲是 龟兹国的天竺(今印度)国师(受国王尊奉的最高佛学水准的代表),母亲是龟兹国(今新疆库 车一带)王的妹妹。受母亲的影响,他七岁出家修练佛学。天资聪 慧,悟性高妙,精通多种语言,广学 佛教的大乘和小乘,特别精通大乘学说。在西域各国传教,声誉极高。公元382年,前秦名将吕光西征, 迎罗什来中国,先在 凉州(今武威),后到长安(今西安)。公元401年,后秦姚兴更尊罗什为国师。他在 长安主持佛经翻译,先后翻译佛典35部共294卷。他的工作,改变了以 往中国佛经只有零星翻译的历 史,使得大乘经典都有中译本,而且一改以往佛经翻译的朴拙风气,使中文佛经达到了意义通达的水 准。他还培养了一批极有建树的佛 教学家,历史记载,他的门徒有三千,其中著名的有僧肇、道生、 道融、慧观等。鸠摩罗什把中国的佛教历史推进到了一个崭新的时期
(名师整理)最新部编人教版历史7年级上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》精品课件
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第 一 部 分 凿空之旅——张骞通西域 1.西域(The Western Regions)的地理位置 P67
玉门关 阳关
两汉时期,人们把现今甘肃 玉门关 和 阳关 以西,也就是今天
新疆地区 和更远的地方,称为西域。
2.西域(The Western Regions)的情况
西域的地理环境情况 。春 ,羌
新课导入
这些你都认识吗?你知道他们都是从哪来 的吗?
胡瓜——黄瓜
葡萄
胡豆——蚕豆
胡萝卜
丝绸之路
第一部分 凿空之旅——张骞通西域
第二部分 文明之途——海陆达四方
第三部分 第四部分
治理之道——两汉辖西北
古道新途——“一带一路 ”
壹
凿空之旅——张骞通西域
张骞出使西域,历经磨难,走访了许多西域国家,也使西域各 国认识到汉朝的富足与强大,促进了汉朝与西域之间的相互了解 与往来。
动物品种为
主
造纸术、印刷术、凿井技术、铸铁技术…技…术
西
歌舞、乐器、佛教、基督教、伊斯兰教
方
……
罗马文明 波斯文明
印度文明
中华文明
丝绸之路的重要意义:
丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁,对于中国同其他国家 与地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
叁
治理之道——两汉辖西北
张骞通西域后,西汉与西域双方互派使节,交往密切。西域各 国纷纷归附汉朝。面对疆域版图的扩大,当时的西汉政府设置了 什么地方机构去有效管理西域的呢?
第二幕:力劝大月氏(ròu zhī)终无果 (月氏女王帐内)
张骞力劝大月氏女王结 盟 女王婉拒:大月氏人西迁已久过 着安居乐业的日子,不想再看到 战争。 张骞力劝大月氏女王无果,逗留1 年多后,踏上返程
《丝绸之路》PPT课件
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他们一直向西跑了几十天,吃尽苦头,逃出了匈奴地界,没找到月氏, 却闯进了另一个国家叫大宛(在今中亚细亚)。
大宛和匈奴是近邻,当地人懂得匈奴话。张骞和堂邑父都能说匈奴话, 交谈起来很方便。他们见了大宛王,大宛王早就听说汉朝是个富饶强盛的 大国,这回儿听到汉朝的使者到了,很欢迎他们,并且派人护送他们到康 居(约在今巴尔喀什湖和咸海之间),再由康居到了月氏。
张骞回到长安,汉武帝认为他虽然没有找到天竺,但是结交了一个一 直没有联系过的滇越,也很满意。
到了卫青、霍去病消灭了匈奴兵主力,匈奴逃往大沙漠北面以后,西 域一带许多国家看到匈奴失了势,都不愿意向匈奴进贡纳税。汉武帝趁这 个机会再派张骞去通西域。公元前119年,张骞和他的几个副手,拿着汉朝 的旌节,带着三百个勇士,每人两匹马,还带着一万多头牛羊和黄金、钱 币、绸缎、布帛等礼物去结交西域。
丝Байду номын сангаас之路
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公元前138年,汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找月氏。但是要 到月氏,一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天,还是被 匈奴兵发现围住了,全都做了俘虏。
匈奴人没有杀他们,只是派人把他们分散开来管住,只有堂邑父跟张骞住 在一起,一住就是十多年。
大宛和匈奴是近邻,当地人懂得匈奴话。张骞和堂邑父都能说匈奴话, 交谈起来很方便。他们见了大宛王,大宛王早就听说汉朝是个富饶强盛的 大国,这回儿听到汉朝的使者到了,很欢迎他们,并且派人护送他们到康 居(约在今巴尔喀什湖和咸海之间),再由康居到了月氏。
张骞回到长安,汉武帝认为他虽然没有找到天竺,但是结交了一个一 直没有联系过的滇越,也很满意。
到了卫青、霍去病消灭了匈奴兵主力,匈奴逃往大沙漠北面以后,西 域一带许多国家看到匈奴失了势,都不愿意向匈奴进贡纳税。汉武帝趁这 个机会再派张骞去通西域。公元前119年,张骞和他的几个副手,拿着汉朝 的旌节,带着三百个勇士,每人两匹马,还带着一万多头牛羊和黄金、钱 币、绸缎、布帛等礼物去结交西域。
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公元前138年,汉武帝就派张骞带着一百多个人出发去找月氏。但是要 到月氏,一定要经过匈奴占领的地界。张骞他们小心地走了几天,还是被 匈奴兵发现围住了,全都做了俘虏。
匈奴人没有杀他们,只是派人把他们分散开来管住,只有堂邑父跟张骞住 在一起,一住就是十多年。
2016届高考历史二轮复习课件:古代中国的对外贸易——丝绸之路的兴衰
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回答: 明中期以后海外贸易的特点
• • • • • 1、范围:远及美洲; 2、主体:民间商人崛起; 3、对象:西、葡等西方国家加入; 4、产品:出口丝、瓷为主,进口新增白银; 5、地位:优势(出超)。
晚明海外贸易路线
丝绸之路的发展历程
汉代:陆路为主;海路发端;
丝 绸 之 路 的 兴 衰
唐代:陆海并举,全面繁荣; 宋代:海路为主,陆路中断; 元明:陆路一度恢复;海路再度繁荣并走向衰落;
回答:西汉陆上丝路走向兴盛的原因 1、政治: (1)国内:汉朝积极的对外政策; (2)国际:丝路沿线的国际参与; 2、经济:两汉经济发展;丝织业发达; 3、国际:罗马对丝绸的旺盛需求。
汉代:陆上丝绸之路的兴起
汉代:海上丝绸之路的发端
丝绸之路的发展历程
汉代:陆路为主;海路发端;
丝 绸 之 路 的 兴 衰
英使马噶尔尼使华
• “天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物 以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝帛为西洋 各国及尔国必需之物,是以加恩体恤,在澳门开设 洋行,俾得日用有资,并沾余润。” ——清乾隆帝致英王的信函(1793年)
(二)唐代:
• • • • 传统陆上丝绸之路 东海丝道 西藏道 海上丝绸之路
丝绸之路的发展历程
汉代:陆路为主;海路发端;
丝 绸 之 路 的 兴 衰
唐代:陆海并举,全以后,国土日蹙,一切倚办海舶。” ——顾炎武《天下郡国利病书》
丝绸之路的发展历程
思考一: 西汉陆上丝路为何会走向兴盛?
材料二
以前丝绸只适用于贵族,而今已普及于社会各阶 层,甚至于社会的最下层。 ——[古罗马]阿米阿努斯〃马塞利阿努斯 “保守估计,印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半 岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取一亿银币的利 润,这便是我们罗马帝国的妇女每年用作购买奢侈 品的花费。” ——[古罗马]普林尼
人教部编版_七年级历史沟通中外文明的“丝绸之路优秀课件
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敢为人先、勇于开拓的人;
不忘初心、不辱使命的人;
置国家、民族利益于个人利益 之上的人……
自主学习:比较张骞两次出使西域
时间
目的
成果
第一次
公元前138年
联 络 大 月 氏 ,使 汉 朝 了 解
夹击匈奴
到西域的
具体情况
第二次
公元前119年
访问西域各国,汉与西域交 建立友好关系 往日益频繁
张骞通西域之路 丝绸之路
1.王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉
朝时称为( B )
A.大秦
B.西域
C.安息
D.新疆
2.丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主
要是由于它( C )
A.使中国和欧洲直接交流 B.使天山地区第一次与内地连成整体 C.促进了中西经济文化的交流 D.使世界连接成整体
班超去世后,他的儿子班勇再次出使西 域。
班超(32年—102年), 字仲升,扶风郡平陵县人 。东汉时期著名军事家、 外交家。奉命出使西域, 为西域回归、促进民族融 合甘做英出出了使 巨大贡献,被封 为大定秦远路侯线 ,后人称之为“ 班定远” 。
丝绸之路成为东西方经济文 化交流的桥梁
畅谈收获
沟通中外文明的“丝绸之路”
丝绸之路
促进东西方物质文化交流
长安
河西走廊,今新疆地区
西亚
欧洲
三、对西域的管理
公元前60年,西汉政府设立 了西域都护,标志着西域正 式归属中央政权。
新疆自古以来就是我国不可 分割的一部分
东汉明帝,派班超出使西域,使西域 各国重新与汉朝建立关系。
班超派甘英出使大秦,到达安息受阻, 但开辟了通往西亚的路线。
不忘初心、不辱使命的人;
置国家、民族利益于个人利益 之上的人……
自主学习:比较张骞两次出使西域
时间
目的
成果
第一次
公元前138年
联 络 大 月 氏 ,使 汉 朝 了 解
夹击匈奴
到西域的
具体情况
第二次
公元前119年
访问西域各国,汉与西域交 建立友好关系 往日益频繁
张骞通西域之路 丝绸之路
1.王之涣《凉州词》:“羌笛何须怨杨柳,
春风不度玉门关。”玉门关以西的地方在汉
朝时称为( B )
A.大秦
B.西域
C.安息
D.新疆
2.丝绸之路的开辟具有划时代的意义,主
要是由于它( C )
A.使中国和欧洲直接交流 B.使天山地区第一次与内地连成整体 C.促进了中西经济文化的交流 D.使世界连接成整体
班超去世后,他的儿子班勇再次出使西 域。
班超(32年—102年), 字仲升,扶风郡平陵县人 。东汉时期著名军事家、 外交家。奉命出使西域, 为西域回归、促进民族融 合甘做英出出了使 巨大贡献,被封 为大定秦远路侯线 ,后人称之为“ 班定远” 。
丝绸之路成为东西方经济文 化交流的桥梁
畅谈收获
沟通中外文明的“丝绸之路”
丝绸之路
促进东西方物质文化交流
长安
河西走廊,今新疆地区
西亚
欧洲
三、对西域的管理
公元前60年,西汉政府设立 了西域都护,标志着西域正 式归属中央政权。
新疆自古以来就是我国不可 分割的一部分
东汉明帝,派班超出使西域,使西域 各国重新与汉朝建立关系。
班超派甘英出使大秦,到达安息受阻, 但开辟了通往西亚的路线。
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汉朝的丝绸之路的贡献主要是张赛 出使西域
两次出使西域
第一次出使时匈奴 势力强大,控制西 域。第二次出使时, 匈奴被西汉王朝打 败。
目的:为联络西域 打败匈奴。
结果:没有完成预 期任务。
张赛出使西域
作用:促进了西域 与内地的经济文化 交流。(主要表现 在开辟丝绸之路, 将我们的布匹送往 西域,同时引进西 域的胡萝卜,葡萄, 汗血宝马及乐器, 绘画技术。)
发展趋势:“海上丝绸之路” 不断拓展,唐朝时最远抵达 波斯湾,而明朝最远到达红 海沿岸和非洲东海岸地区。
清朝时期丝绸之路的衰落
清朝前期,实行严格的 闭关锁国政策,十九世 纪初,丝绸之路大规模 绢马贸易在不平等条约 下,被迫停止,丝绸之 路走向了没落的宿命。 主要的影响 1、对外贸易主权的丧 失。 2、鸦片战争 3、清政府统治者的腐 朽思想(闭关锁国,不 学习外国先进文化)
丝绸之路的建设总分三段
东段:从长安到玉门关、阳关。(汉 代开辟) 中段:从玉门关、阳关以西至葱岭。 (汉代开辟) 西段:从葱岭往西经过中亚、西亚直 到欧洲。
丝绸之路的发展
一、汉朝丝绸之路的发展 简要概括汉代形成丝绸之路的有利条 件: 1 西汉丝织业的发展。 2 张骞沟通与西域的关系 3 甘英到达波斯湾 4 西汉统治者的重视
丝绸的几次战争
中国古代的丝绸之优秀课件
丝绸之路的作用
首先,丝绸之路是中国与 西方世界相互了解的最 早窗口之一。
其次,丝绸之路是中国古 代西域少数民族接受先 进文化、了解外部世界 的通道。
第三,丝绸之路是中国古 代历史上最伟大的壮举 之一。
第四,丝绸之路是现代中 国西部开发最需要了解 的第一个故事。
丝绸之路的起源
汉朝输入西域物品
西域输入汉朝的物品
唐朝时期的丝绸之路发展
与汉朝相比,唐朝丝绸之路更为繁荣, 因为唐朝开辟了海上丝绸之路,海陆 并举;而汉朝重陆路而轻海路。 海上丝绸之路图
唐朝的丝绸之路,唐朝海上丝绸之
路:
南海丝路:海上丝绸之路的西向航线.系指从 中国东南沿海出发,经南海,印度洋至西亚,非 洲的贸易航线
唐丝绸之路发展繁荣的另外一个原 因?
唐代是我国桑蚕丝绸时尚极为重要的时期,和历代 相比,桑蚕发展在促进唐代社会经济发展方面扮演 了重要的角色。丝绸以蚕丝为原料织成,种类繁多, 纺、纱、绫、绢、葛、绸、绡、缎、绨、绒、呢等 均属绸范畴。唐代是我国丝绸生产的高潮期。丝绸 产量大、品类多、质量高,在经济、政治、社会文 化等方面有着举足轻重的地位,和历代相比,桑蚕 丝绸发展在促进唐代社会经济发展上起了很大的作 用。本选题主要研究唐代桑蚕的地理分布、区域发 展以及丝绸产品方面的内容。
东海丝路:海上丝绸之路的东向航线.系指自 中国东北沿海,经渤海或黄海,东海到达朝鲜, 再渡朝鲜海峡,最终抵达日本的贸易航线.
太平洋丝路:地理大发现以后,欧洲人的 东来Байду номын сангаас形成的亚洲与美洲间的贸易行.系 指自中国福建至菲律宾,再横渡太平洋 抵达美洲的贸易航线
唐朝时期丝绸之路的繁荣原因?
唐太宗时终于打通丝绸之路,重新建立了与 西汉时功能相似的安西都护府(后来又有北 庭都护府)。
高宗时,唐朝的羁縻制度达到顶峰,许多国 家和地区成为唐朝的羁縻州府,总数达到八 百多个,最远的是在波斯地区。从唐太宗开 始,各国尊称唐朝皇帝为天可汗,标志着以 唐朝(公元618-907年)为核心的国际秩 序的建立,亦是丝绸之路畅通的重要保证。
唐时期丝绸之路成果
唐朝统治者鼓励中外文 化交流,故唐朝的文学 艺术中,多有来自域外 的内容,许多来自外国 的人才亦受到重用。唐 朝的首都长安(今西 安),有来自各国的留 学生、僧侣、商人和使 者长期居住,使得长安 成为世界文化的展示中 心。而这一切,都可以 说是丝绸之路繁荣的成 果。
唐时反应丝绸繁荣的诗句
唐朝诗人孟郊的著名诗句“慈母手中线,游子身上 衣”, (线最早出现,原始社会时期就已经用麻和 葛了,唐朝是丝绸生产的鼎盛时期,无论产量、质 量和品种都达到了前所未有的水平。 ) 还有“氓之蚩蚩,抱布贸丝。桑之未落,其叶沃若” 的诗句的描述来反映桑蚕业的发展。
被人忽视的《明朝丝绸之路》
以长安和洛阳为起点,由西汉张赛和东汉班超 开辟,经甘肃、新疆,到中亚,西亚,并联 接地中海各国的路上通道(这条路也被称作 是“西北丝绸之路”)
西北丝绸之路的影响
丝绸之路的开辟,有力 地促进了中西方的经济 文化交流,对促成汉朝 的兴盛产生了积极的作 用。这条丝绸之路,至 今仍是中西交往的一条 重要通道,在我国当今 的对外经济文化交流中 仍然发挥着重大的作用
宋元时代,海陆交通迅猛发 展,明初的郑和七下西洋, 为我国的海路交通开辟了新 的时代。然而,明代的陆路 交通与海路相比却显得失色 不少。近百年来中外学者都 把明代中西关系研究的重点 放到了海路,陆路交通常被 忽略。事实上,明代的陆路 交通并不比以前逊色多少, 甚至在许多方面比汉唐时代 又有了新的发展。