人教版初中英语九年级黑体单词词组默写

九年级英语黑体单词默写

Unit 1

出声地,大声地________

发音，发音法_____________

不同地，有区别地_______________

快地，迅速地_________________ 发…音，正确（清晰地）吐（字、音等）________________

慢地,缓慢地____________

错误,过失________________

犯错,出错______________

以后,随后_____________

认识到,了解到_________

重要,要紧,有关系__________

没关系________________

害怕的，犯愁的___________

害怕去做，不敢去做_____________

嘲笑，取笑_____________

完整的,完全的___________

秘诀，诀窍，秘密_____________

做笔记，做记录_________

学期_____________

困难,苦恼,忧虑__________

快地,迅速地______________

(在词典、参考书等中)查阅、查找_____

软的,柔软的________________

编造，组成，拼凑成________________

处理,应付v____________

处理,应付_____________

如果不,除非_____________

将…视为__________

责任,义务_____________

容易地,简单地_____________

影响,对…起作用___________

生…的气，对…感到气愤_________

(指时间)过去,消逝_______

友情,友谊,友爱___________ 失去，丧失_______________

发育,成长,发展，进展____________ 尽力做…___________________

面临,面对,正视____________

军人,士兵______________

突然中止,中断___________

Unit 2

过去经常；以前常常_______

飞机_____________

非常害怕的；极度恐惧的_________ 入睡_______________

开着的，接通的，工作着的______ 糖果___________

每日的，日常的__________

死：死亡_______

造成，使发生_______

(反身代词)他自己，他本身_____

有耐心的；忍耐的_________

最后；终于___________

做决定；下决心___________

校长______________

令某人惊奇的是……_________

即使：纵然；尽管__________

不再：已不___________

对……感到自豪______

注意，专心；留心_________ 对……注意；留心_____________ 放弃________

浪费；滥用________

九年级英语黑体单词默写Unit 3

执照，许可证_________

愚蠢的，傻的________

代替，而不是_________

不睡觉，熬夜______________

全神贯注；专心于______

学习，研究_______

目前，现在n__________

目前；现在____________

经历，体验_______________

会员：成员___________

养老院_____________

困倦的；不活跃的________

回答；答复_____________

时事通讯；简报_______________

挡道的，妨碍人的_____________

完成;实现____________

赛跑，比赛，与…比赛，参加赛跑______ teach的过去式或过去分词________

重要；重要性_________

担心；关心___________

成功;达到,完成____________

要点，论点_____________

Unit 4

医学的；医疗的______________

研究；调查______________

领带______________

烦恼；忧虑______________

如果……将会怎么样___________

(反身代词)她自己；她本身____

一点也不，根本不___________

充足；大量______________

很多的，足够的______________ 与……相处______________

圈子；阶层______________

听者：收听者______________

知识渊博的；有见识的________ 使……失望或沮丧______________

提出；想出（主意，回答等）______

剩余部分；其余______________

急救______________

架子(书橱、柜子等的)搁板___

出版，发表______________

覆盖，遮掩______________ 深的______________

顺楼梯而下，在楼下______________

对的：正确的：准确的_________

烧伤；烧坏______________

膝，膝盖______________

（身体部位）感到疼痛，（使）受伤___________

提供______________

拒绝；回绝______________

有帮助的；有用的______________

Unit 5

属于______________

(自带食物的)郊游野餐______________

发带______________

可能地；也许___________

落下，掉下______________

形成，组成，构成______________

最后的；最终的______________

烦恼的；焦虑的______________

所有者；物主______________

牛津大学______________

天；天空______________

赶上(车船等)，捕获；___________

面试，采访，会见______________

噪音；喧闹声；嘈杂声__________

风______________

邻居______________

神秘的事物，不可思议的事物，谜______________

主管；主任______________

猴子______________

气味______________

手指______________

举起；抬起；提升______________

石头；石块______________

蚂蚁______________

海洋______________

用完，用光，耗尽______________ Review of units 1-5

关掉______________

越南______________