1《石渠记》2《冷泉亭记》-江苏省东海县初级中学《初中古诗文课外读本》八年级下册课件(共34张PPT)
八年级语文上学期课外文言文阅读训练1苏教版
2016-2017学年第一学期八年级语文课外文言文阅读训练（1）(一)答苏迈书①辱书勤恳万万②，观所自道③从学就仕，而知病之所在。
窃窥公学问之意甚美，顾④既在官，那么宝贵师友，又少念书之光阴，然人一辈子竟何时得自在，饱闲散耶？“三人行，必有我师”，此居一州一县求师之法。
念书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。
(选自宋·黄庭坚《山谷全集》)【注释】①答苏迈书:这是北宋闻名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。
苏迈是苏轼的长子。
②辱书勤恳万万：意为你在来信中恳切地说了许多求学的感觉。
③自道：自己所说。
④顾：只是。
【阅读指津】在文中，黄庭坚以一个长辈的身份警告苏迈“学无止境”的道理。
学习要勤奋，要珍爱时刻，做事要集中精力，方可有所成绩。
言之凿凿，其情动人。
1.说明以下句中加点字的意思。
(1)而知病之．所在( )(2)窃窥公学问之意甚．美( )(3)顾既．在官( )(4)又少．念书之光阴( )2.用现代汉语翻译以下句子。
(1)人一辈子竟何时得自在，饱闲散耶?(2)念书光阴，亦取诸鞍乘之间耳。
3. 名言“三人行，必有我师”出自《》，是门人所编写的。
4.从文中内容来看，黄庭坚希望苏迈如何去做?(二)海鱼马嘉海有鱼曰马嘉，银肤燕尾，大者视晬儿①。
脔②，用火薰之，可致远。
常潜渊③不可捕，春夏乳子，那么随潮出波上，渔者用现在帘而取之。
帘为疏目，广袤数十寻④，两舟引张之，缒⑤以铁，下垂水底。
鱼过者，必钻触求进，愈触愈束愈怒，那么颊张鬣⑥舒，钩著其目，致不可脱。
向使触网而能退却，那么悠然逝矣。
知进而不知退，用罹烹醢⑦之酷，悲夫!(摘自《南宋文录录》)【注释】①晬儿:婴儿满百日或满一周岁者称晬儿。
②裔(luán)：切成碎块的肉。
③潜渊：潜进深水。
④寻:古代长度单位。
八尺为一寻。
⑤缒:用绳索拴着从上面往下送。
⑥鬣：兽颈上的长毛，那个地址指鱼鳍。
⑦醢(hǎi)：切成肉泥、肉酱。
【阅读指津】当马嘉鱼碰到阻拦的时候，可不能转弯，越受阻越往前冲，因此一条条“前赴后继”地陷入网孔中，网孔随之紧缩。
专题09文言文阅读-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏苏州专用)原卷版
专题09文言文阅读（原卷版）一、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。
核工记【清】宋起凤季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。
全核向背皆山。
山坳插一城，雉历历可数。
城巅具层楼，楼门洞敞。
中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。
枕山麓一寺，老松隐蔽三章。
松下凿双户，可开阖。
户内一僧，侧首倾听；户虚掩，如应门；洞开，如延纳状，左右度之无不宜。
松外东来一衲，负卷帙踉跄行，若为佛事夜归者。
对林一小陀，似闻足音仆仆前。
核侧出浮屠七级，距滩半黍。
近滩，维一小舟，篷窗短舷间，有客凭几假寐，形若渐寤然。
舟尾一小童，拥炉嘘火，盖供客茗饮也。
舣舟处当寺阴，高阜钟阁踞焉。
叩钟者貌爽爽自得，睡足余兴乃尔。
山顶月晦半规，杂疏星数点。
下则波纹涨起，作潮来候。
取诗“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”之句。
计人凡七：僧四，客一，童一，卒一。
宫室器具凡九：城一，楼一，招提一，浮屠一，舟一，阁一，炉灶一，钟鼓各一。
景凡七：山、水、林木、滩石四，星、月、灯火三。
而人事如传更，报晓，侯门，夜归，隐几，煎茶，统为六，各殊致殊意，且并其愁苦、寒惧、凝思诸态，俱一一肖之。
（有删改）1．对下列句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．长五分许．（左右）B．如延．纳状（邀请）C．维．一小舟（栓系）D．计人凡．七（凡是）2．根据文意，下列说法不正确．．．的一项是（）A．本文主要写了作者最小的弟弟所雕刻的一件精美的桃核微雕工艺品。
B．文章主体部分是按照由上至下、由中心至边缘的空间顺序来写的。
C．在这个“长五分许，横广四分”的桃核上雕刻着人、建筑、器物和风景。
D．这件微雕作品是唐代诗人张继《枫桥夜泊》诗歌意境的形象再现。
3．把文中画线的句子翻译为现代汉语。
（1）松下凿双户，可开阖。
（2）俱一一肖之。
4．有同学读了《核舟记》后，觉得文末一句“嘻，技亦灵怪矣哉！”用在本文结尾也非常恰当，你同意他的说法吗？为什么？阅读下面文言文，完成下面小题。
游三游洞①记（清）刘大櫆出夷陵州治，西北陆行二十里，濒大江之左，所谓下牢之关②也。
冷泉亭记
《冷泉亭记》教案筋竹中学刘小连 2017.12.21教学目标：1、反复朗读课文，把握重点字、词、句，了解文章大意。
2、理解本文写景、抒情融为一体的写法。
3、学习本文在长短错落句中见对偶工整的句式。
知识链接：1、知人论世：白居易（772-846年），字乐天，晚号香山居士。
下邽（今陕西渭南县）人，中唐诗人。
贞元十六年（800年）进士，任左抬遗。
因上书请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪当权者，贬为江州司马。
后被召为主客郎中。
曾出任杭州、苏州刺史。
这篇《冷泉亭记》即是他在任杭州刺史时所作。
白居易是倡导新乐府运动的主要代表，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。
诗风平易近人，通俗易懂，被称为“老妪能解”。
主要代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。
2、关于文体：记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。
教学过程：一、导入：二、自主学习：1、初读课文，读准字音。
累(lěi) 渟渟(tíng) 泠泠(líng) 蠲(juān) 析酲(chéng) 狎(xiá)矧(shěn) 潺湲（chán yuán) 盥(guàn) 殚(dān) 撮cuō韩仆射皋(yègāo) 裴（péi)庶(shù)子棠棣(dì)2、根据课本注释，两两一组对译文章1-2段，并解释下列字词，翻译下列句子。
翻译：（1）山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。
（2）潜利阴益，可胜言哉？三、走进文本：齐读1、2段，并思考：在作者眼里，冷泉亭的风景为东南地区最美，文中如何体现它的美？这样的美景带给人怎样的感受？四、品读赏析：白居易的作品以诗居多，本文虽是一篇山水游记，语言却甚具特色。
请任选一角度赏析下面句子的语言特色。
（提示：可从句式、词语运用、表达方式等的角度分析）春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。
2023版部编教材八年级上册课外古诗词诵读(二)课件
词句 鉴赏
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
运用了对偶、对比的修辞手法，“去”与“来"对比，表 现了词人对时光逝去的惋惜之情。
哲理:一切美好的事物都必然要消逝，但消逝的同时仍 然有美好事物的再现，生活不会因此而变得一片虚无。
[思维导图]
如梦令•常记溪亭日暮
李清照
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
词句 鉴赏
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
炼字:“沉醉”写出了词人驾舟郊游、饮酒为乐的欢愉。 “不知归路”表现出词人沉醉兴奋之情。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
炼字:“争渡”连用，表达了主人公急于从迷途中找寻出 路的焦灼心情。由“争渡”惊起一群水鸟振翅纷飞，词人的 焦灼变为喜悦，表现出浓厚的生活气息和欢快的旋律，令人 沉醉向往。
浣溪沙
上阕:天气、亭台、夕阳——思昔 下阕:花落去、燕归来——伤今
年华易逝 好景不长
全词表达了词人对年华易逝、好景不长的感伤之情。
采桑子•轻舟短棹西湖好
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长 堤。隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑， 不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
词句 鉴赏
无风水面琉璃滑，不觉船移。
浣溪沙•一曲新词酒一杯
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似 曾相识燕归来。小园香径独徘徊
词句 鉴赏
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
“新词”和“旧亭台”的对比，表达了景物依旧而人事全非的 怅惘情思。上句轻松喜悦，蒲酒安闲;下句怀旧伤感，慨叹岁 月流逝。
夕阳西下几时回?
2021江苏各市八年级下学期期末古诗、文言文阅读汇编
2021江苏各市八年级下学期期末古诗、文言文阅读汇编2021江苏各市八年级下学期期末古诗、文言文阅读汇编一、诗歌鉴赏（2021•江苏南京鼓楼•八年级期末）阅读下面古诗，完成小题。
月夜登阁避暑［唐］白居易早久炎气盛，中人Q’若燔烧②。
清风隐何处，草树不动摇。
③何以避暑气，无如出尘嚣。
行行都门外，佛阁正喜崂。
清凉近高生，烦热委静销。
开襟当轩坐，意泰神飘飘。
回看归路傍，禾泰尽枯焦.独善诚有计，将何救旱苗。
（选自《白居易选集》，上海古籍出版社，1980年版）［注释］①中人：普通人。
②燔（fan）：焚烧。
③包崂（tiaoyao）:高峻，高耸。
1.诗中"”和“"两句直接描绘了"旱久炎气盛”的场景。
2.白居易主张诗歌"为君、为臣、为民、为物、为事而作"（《新乐府序》）。
这首诗是如何体现他"为民”''为事"而作的？3.（2021•江苏南京秦淮■八年级期末）阅读下面这首古诗，完成小题。
野老歌［唐］张籍老农家贫在山住，耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食，输入官仓化为土。
岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。
西江贾客珠百斛•，船中养犬长食肉。
（1）诗中"”四字集中说明了老农"家贫"的原因。
（2）有人说本诗最后两句与前面内容无关，可以删去.你是否同意？为什么？4.（2021•江苏扬州广陵•八年级期末）阅读诗歌，完成题目。
秋夜将晓出篱门迎凉有感①（南家）陆游三万里河东入海，五千仞岳②上摩天。
遗民泪尽胡③尘里，南望王师又一年。
（注）①诗人写这首诗时，正值他被罢斥故乡，在山阴（今浙江绍兴）乡下。
此时，中原地区被金兵占领。
中原已沦陷六十多年。
②这里的"岳”指华山。
③胡，中国古代对北方少数民族的泛称。
（I）指出一、二两句所用的修辞手法及作用。
（2）请结合三、四两句分析诗人的思想感情•（2021•江苏无锡锡山•八年级期末）阅读下面这首宋词，回答问题。
《文言实验课本》初二下册课文征求意见【上】
《文言实验课本》初二下册课文征求意见【上】《文言实验课本》初二下册课文征求意见【上】七槐子第一单元记游与送别【诵读和略读提示】诵读课文…………………………………………诵读课文1. 与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
2. 醉翁亭记欧阳修环滁（ch）皆山也。
其西南诸峰，林壑(h)尤美。
望之蔚然而深秀者，琅玡（lng y）也。
山行六七里，渐闻水声潺（chn）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄(zh)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫（f）日出而林霏开，云归而岩穴（xu）暝（mng），晦（hu）明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛（y）偻（l）提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌（li）；山肴（yo）野蔌（s），杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣（hn）之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥（gng）筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓（tu）然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳（y），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
专题09文言文阅读-2022-2023学年八年级语文下册备考期末总复习(江苏南京专用)原卷版
专题09文言文阅读（解析版）一、课外阅读（2022春·江苏南京·八年级校联考期中）阅读张岱《西湖七月半》选段，完成下面小题。
西湖七月半①张岱（明）杭人游湖，巳出酉归，避月如仇，是．夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱，轿夫擎燎②，列俟③岸上。
一入舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。
以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。
大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。
少刻兴尽，官府席散，皂隶④喝道去。
轿夫叫船上人，怖⑤以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。
岸上人亦．逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻．．散尽矣。
吾辈始舣⑥舟近岸。
断桥石磴始凉，席．其上，呼客纵饮。
此时，月如镜新磨山复整妆湖复颒⑦面。
向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。
吾辈往通声气，拉与同坐。
韵友来，杯箸安，竹肉发。
月色苍凉，东方将白，客方散去。
吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
[注]:①七月半：农历七月十五日，俗称中元节。
杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。
①擎燎：举着火把。
①俟：等待。
①皂隶：衙门里的差役。
①怖：恐吓。
①舣：使船靠岸。
①颒（huì）：洗脸。
1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A．月如镜/新磨山复整妆/湖复颒面B．月如镜/新磨山复整/妆湖复颒面C．月如镜新磨/山复整/妆湖复颒面D．月如镜新磨/山复整妆/湖复颒面2．解释下列加点字。
①是．夕( )①亦．逐队赶门( )①顷刻．．( )①席．其上( )3．翻译下面句子。
酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。
4．请根据选文内容，完成对话。
师：第一段写杭人七月半前往西湖看月，描绘的正是一幅现实的社会风俗画。
小文：作者为什么花这么多笔墨来写这些与赏月并不协调的俗态呢？你：_______________（2022春·江苏南京·八年级统考期末）【古文阅读】贵公①昔先圣王之治天下也，必先公。
公则天下平矣。
2017-2018学年(下)八年级语文期末专题《课外文言文2》
2017-2018学年（下）八年级语文期末专题《课外文言文2》(一)游武夷记(节选)曹学佺以七夕前一日发建溪，百里，抵万年宫，谒玉皇太姥十三仙之列，履汉祀坛，即汉武帝时所谓“干鱼荐武夷①”者也。
泛舟溪上，可以望群峰，巍然首出，为大王；次而稍广，为幔亭。
按魏志②:“魏子骞为十三仙地主，筑升真观于峰顶，有天鉴池、摹鹤岩诸胜。
以始皇二年，架虹桥而宴曾孙③，奏‘人间可哀’之曲。
”今大王梯绝不可登，幔亭亦惟秋蝉咽衰草矣。
玉女兜鍪之下，数里，为一线天。
道经友定故城，虎为政，游人不敢深入。
两崖相阖者里许，中露天光仅一线。
有风洞，白玉蟾斩蛇于此，今祠之，而肃杀之气犹存云。
注释①干鱼荐武夷:汉武帝时，有人奏请祭祀各方神灵以拟出规格，其中有“祀武夷君用干鱼”说。
②魏志:《三国志》中《魏志》。
③曾孙:对乡人的称呼。
1.下列加点词解释不正确的一项是( )(3分)A.次．而稍广次:其次B.今大王梯．绝不可登梯:用梯子C.有天鉴池、摹鹤岩诸胜．胜:胜景D.白玉蟾斩蛇于此，今祠．之祠:祠堂2.下列加点词意义和用法有误的一项是( )(3分)A.以．七夕前一日发建溪以:介词，表时间，在B.而肃杀之．气犹存云之:主谓之间，不译C.为．一线天为:是D.白玉蟾斩蛇于．此于:在3.翻译句子。
(4分)(1)泛舟溪上，可以望群峰，巍然首出，为大王。
(2)道经友定故城，虎为政，游人不敢深入。
4.作者引用《魏志》有什么作用?(4分)(二)游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。
予买田其间，因往相田，得疾。
闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。
安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。
余戏之曰:“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
”疾愈，与之同游清泉寺。
寺在蕲水郭门外二里许。
有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。
余作歌云:“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
”是日剧饮而归。
冷泉亭记文言文阅读
冷泉亭记文言文阅读1. 文言文【冷泉亭记】原文东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。
亭在山下水中央，寺西南隅。
高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。
夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。
山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。
坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。
矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑。
若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。
潜利阴益，可胜言哉！斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。
先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元藇最后作此亭。
于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。
后来者，虽有敏心巧目，无所加焉。
故吾继之，述而不作。
长庆三年八月十三日记。
注释1.东南，唐代人的“东南”概念多指江南东道（包括今浙江、福建、上海全部和江苏、安徽两省的长江以南部分）。
2.余杭郡，指杭州，唐天宝元年至乾元元年（742——758年）间杭州尝改余杭郡，此处用作雅称。
3.寻，古代长度单位，为八尺。
4.薰薰，指花草的芳香。
5.欣欣，形容草木繁盛状。
6.渟渟，水停滞，水面平静。
7.泠泠，清冷。
8.蠲（读juān），免除。
9.狎（读xiá），指酒醒后疲乏如病的状态。
10.矧（读shěn），况且。
11.潜利阴益，不知不觉中给人的利益、好处。
12.四封，与“提封”同义，指四周行政边界之内的疆土。
13.长庆，唐穆宗年号，起始于公元821年，终于824年。
（钱塘导读、注释）14.灵隐寺：杭州著名的佛寺。
15.导和纳粹：纳入新鲜的空气，使人心情和畅。
16.蠲烦析酲：解除烦恼，免掉困倦。
17.濯：洗。
18.辄：就。
译文东南地区的山水胜景，余杭郡的最好；在郡里，灵隐寺的景致最为突出；寺庙中，冷泉亭第一。
初二下学期文言文语文试题答案
初二下学期文言文语文试题答案一、文言文1．文言文阅读【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，吕蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷。
然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭③，可列坐而庥④焉。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
予从州牧得之。
揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾⑤而盈。
惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
(选自柳宗元《石渠记》)【乙】钴鉧潭在西山西。
其始盖冉水自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委势峻，荡击益暴，啮其涯，故旁广而中深，毕至石乃止。
流沫成轮，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。
其上有居者，以予之亟游也，一旦款⑥门来告曰：“不胜⑦官租、私券之委积，既芟⑧山而更居，愿以潭上田贸财⑨以缓祸。
”予乐而如其言。
则崇⑩其台，延其槛，行其泉，于高者而坠之潭，有声潀然11 。
尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也款？(选自柳宗元《钴鉧潭记》)【注释】①渴：指袁家渴，一泉水名。
②桥：建桥、架桥。
③箭：小竹。
④麻：同“休”，休息。
⑤酾(shī)：疏导，分流。
⑥款：叩，敲。
⑦胜：承受。
⑧芟(shān)：割草。
⑨贸财：以物变卖换钱。
⑩崇：加高。
11 潀(cóng)然：水声淙淙的样子。
⑩居夷：住在夷人地区。
(上述文章均为柳宗元被贬谪永州时所作)（1）参考《古汉语常用字字典》中的解释，谈谈“亟”字在文中的表达效果。
“亟”的义项：①jí急，赶快。
②qì(气)，屡次其上有居者，以予之亟游也。
（2）请用“/”给文中画线的句子断句(限断三处)。
风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
（3）用现代汉语写出下面句子的意思。
孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？（4）柳宗元的山水游记上承郦道元《水经注》，而又有所发展。
3《沧浪亭记》4《游东林山水记》-江苏省东海县初级中学《初中古诗文课外读本》八年级下册课件(共27张PPT)
《沧浪láng亭记》节选 苏舜钦（北宋）
•予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞 shāng而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共 乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明； 返思向之汩汩gǔ荣辱之场，日与锱铢zī zhū利害相磨戛jiá，隔此真趣，不亦鄙哉！
《沧浪亭记》节选 苏舜钦（北宋）
作者与背景
村野的老百姓，也指隐士
• 觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。
• 或酒后放声高歌,或蹲着仰天长啸,(即便是)闲人也不来这儿，(我)只和鱼、 鸟同乐。
《沧浪亭记》节选 苏舜钦（北宋）
已经
于是，就
• 形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；
•身体已然舒适,精神就不烦恼;所看所听都是至洁至纯的，那么许多为 人处世的道理也就豁然明了了。
先前，从前
动荡不安的样子
指很少的钱，或很小的事
摩擦撞击
•返思向之汩汩gǔ荣辱之场，日与锱铢zīzhū利害相磨戛
隔开，隔离
庸俗，浅陋
jiá，隔此真趣，不亦鄙哉！
• 回想以前的名利场，天天为微不足道的得失相互倾轧，竟远离现在这 种真正的情趣，岂不是也太庸俗了吗!
《沧浪亭记》节选 苏舜钦（北宋）
• 予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野 老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明。返思向 之汩汩（gǔ）荣辱之场，日与锱铢（zīzhū）利害相磨戛（jiá），隔 此真趣，不亦鄙哉！
初中古诗文课外读本
《沧浪亭记》 《游东林山水记》
初中古诗文课外读本
各位同学，不看书，尝试用斜线给这两段话断句。
予时榜小舟幅巾以往至则洒然忘其归觞而浩歌踞而仰 啸野老不至鱼鸟共乐形骸既适则神不烦观听无邪则道 以明返思向之汩汩荣辱之场日与锱铢利害相磨戛隔此 真趣不亦鄙哉 又三四曲折乃得大溪一色荷花风自两岸来红披绿偃摇 荡葳蕤香气勃郁冲怀罥袖掩苒不脱小驻古柳根得酒两 罂菱芡数种复引舟入荷花中歌豪笑剧响震溪谷风起水 面细生鳞甲流萤班班奄忽去来夜既深山益高且近森森 欲下搏人天无一点云星斗张明错落水中如珠走镜不可
专题07课外文言文阅读(拓展迁移)(原卷版)-2023-2024学年八年级语文下学期期中专题复习
专题07 课外文言文阅读）迁移拓展50题（原卷版）第一版块经典常考题25题，第二版块模拟预测题26题。
经典常考题（2023下·浙江杭州·八年级期中）阅读下面的文言文，完成各题。
游西溪记林纾西溪之胜，水行沿秦亭山十余里，至留下，光景始．异。
溪上之山，多幽蒨，而秦亭特高峙，为．西溪之镇山。
溪行数转，犹见秦亭也。
溪水漻然②而清深，窄者不能容舟。
野柳无数被丽水上或突起溪心停篙攀条船侧转乃过。
石桥十数，柿叶蓊薆③，秋气洒然。
桥门印水，幻圆影如月，舟行入月中矣。
交芦庵绝．胜。
近庵里许，回望溪路，为野竹所合，截然如断，隐隐见水阁飞檐，斜出梅林之表。
其下砌石，可八九级。
老柳垂条，拂扫水石，如缚帚焉。
大石桥北趣入乌桕中，渐见红叶。
登阁拜厉太鸿栗主，饭于僧房。
易小船绕出庵后。
一色秋林，水净如拭。
西风排竹，人家隐约可辨。
溪身渐广，弥望一白，近涡水矣。
涡水一名南漳湖，苇荡也。
荡析水为九道，芦花间之。
隔芦望邻船人，但见半身；带以下，芦花也。
溪色愈明净，老桧成行可万株，秋山亭亭出其上。
尽桧乃趣余杭道，遂棹船归。
不半里，复见芦庵，来时遵他道纡，归以捷径耳。
是．行访高江村竹窗故址，舟人莫识。
同游者为林迪臣先生，高啸桐，陈吉士父子，郭海容及余也。
（略有改动）【注释】①林纾，近代文学家。
字琴南，号畏庐。
著《畏庐文集》《春觉斋题画跋》等。
②漻（liáo）然：水清澈。
③蓊薆（wěng ài）：形容草木茂密多荫。
1．根据提示的方法，解释加点词。
积累方法联系内容释义课内迁移法中峨冠而多髯者为．东坡（1）为．西溪之镇山语境推断法/ （2）光景始．异【句读观景】6．句读有法：用“/”给文中划线句断句。
（限断三处）东至山麓潴为大池又东注于若耶之溪又东北入于湖【比较探“活”】7．《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
”同样写水，你认为文中划线的句子哪一句和它在内容和写法上有异曲同工之妙？请你选择并阐释理由。
八年级语文下学期期末复习《课外文言文阅读2》苏教版-苏教版初中八年级全册语文试题
《课外文言文阅读2》一贾人渡河济①阴之贾人②，渡河而亡其舟，栖于浮苴③之上，号焉。
有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰:“我济上之巨室④也，能救我，予尔百金。
”渔者载而升诸⑤陆，则予十金。
渔者曰:“向许百金，而今予十金，无乃不可乎⑥？”贾人勃然作色曰:“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然⑦而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄⑧于石又履，而渔者在焉。
人曰:“盍救诸⑨？”渔者曰:“是许金而不酬者也。
”立而观之，遂没。
(选自《郁离子》) 【注释】①济:河流名。
②贾人:商人。
③浮苴(jū):水中浮草。
④巨室:有势力的富贵之家。
⑤诸:相当于“之于”。
⑥无乃不可乎:恐怕不行吧?⑦黯然:失望的样子。
⑧薄:迫近，这里指撞击。
⑨盍救诸:为什么不去救他呢?盍，何不。
诸，他。
【阅读提示】人无信不立。
既然向别人许诺，事后就要兑现承诺。
言而无信，必失信于人。
“济阴之贾人”就是因为不信守承诺，当他再次遇险时，渔夫没有再去救他，“贾人”最终丢掉了自己最为宝贵的生命。
【自主训练】1. 释下列加点的词。
(1)渡河而亡．其舟( ) (2)而骤．得十金( )(3)舟薄于石又覆．( ) (4)是许．金而不酬者也( )2. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）我济上之巨室也，能救我，予尔百金。
（2）若，渔者也，一日之获几何?3．第二次渔者见死不救，你认为他做得对不对?请说说你的理由。
二金壶丹书景公游于纪①，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰:“食鱼无反②，勿乘驽马。
”公曰:“善哉，如若言!食鱼无反，则恶其鳋③也;勿乘驽马，恶其取道不远也。
”晏子对曰:“不然。
食鱼无反，毋尽民力乎!勿乘驽马，则无置不肖于侧④乎!”公曰:“纪有书，何以亡也?”晏子对曰:“有以亡也。
婴闻之，君子有道，悬于闾⑤；纪有此言，注之壶，不亡何待乎?”(选自《晏子春秋》) 【注释】①纪:原是一个诸侯国，后为齐国吞并。
②食鱼无反:吃鱼不要翻面。
③鳋:通“臊”，这里指鱼腥味。
部编版2019年八年级语文上册：专项复习八课外文言文阅读
专项复习(八) 课外文言文阅读(一)入蜀记二十三日，过巫山①凝真观②，谒妙用真人③祠。
真人，即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉④，山脚直插江中。
议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。
然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁四顾无纤翳⑤惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
祠旧有乌数百，送迎客舟。
________________________①巫山：在今重庆市巫山县。
②凝真观：即神女祠，在巫山飞凤峰下。
据《元一统志》说：“唐仪凤(高宗的年号)初置神女祠，宋宣和(徽宗的年号)改曰凝真观。
”③妙用真人：后世为巫山神女所加的封号。
④霄汉：云霄和天河，指天空。
⑤无纤翳：没有丝毫云烟。
1．解释下列句中加着重号的词语。
(1)谒．妙用真人祠谒：拜见(2)然十二峰者不可悉．见悉：全，都(3)是．日是：这(4)如．鸾鹤翔舞徘徊如：像2．请用“/”给文中画线的句子断句。
(标两处)天宇晴霁/四顾无纤翳/惟神女峰上有白云数片3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)议者谓泰、华、衡、庐，皆无此奇。
议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。
(2)久之不散，亦可异也。
很久也不散去，也是一个很奇异的现象。
4．选文所写的山有怎样的特点？高、奇、秀。
5．选文与郦道元的《三峡》所抒发的感情基本相同，这是一种怎样的感情？对祖国山川的热爱和赞美之情。
附参考译文：二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。
真人，就是大家所说的巫山神女。
祠堂正对着巫山，峰峦很高，冲入天空，而山脚则直插入江水中。
议论的人说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。
可是十二峰并不能全都看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰最纤巧修长，陡起而变幻多姿……这一天，天空晴朗，四周没有丝毫云烟，只有神女峰上有几片白云，就像凤凰、白鹤在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是一个很奇异的现象。
真人祠以前有数百只乌鸦，迎送往的客船。
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冷泉亭记
白居易
导入学习：
常言说：“上有天堂，下有苏 杭”，杭州最美丽的地方你知道在哪 里吗？学习了白居易的《冷泉亭记》 相信你会有新的发现。
冷泉亭简介
冷泉亭，在杭州灵隐寺，原在寺西南隅水中， 为白居易的前任官员所建，据《西湖游览志》 记载：亭建成后，白居易曾为之题写“冷泉” 亭名，宋时苏东坡又续书“亭”字，宋郡守 毛友寸把此亭从水中移置岸上，倚泉而立。 原唐代所建“冷泉亭”早已无存，现在灵隐 寺前飞来峰下的冷泉亭为后世所重建。
写作背景
长庆二年(822)至四年，作者任杭州刺史。这 篇题记即作于长庆三年(823)八月十三日。长 庆二年(822)政治混乱，白居易屡屡上谏，但 终未被采纳,又不愿陷于朋党之祸，因而请求 外任，移官杭州刺史。此次外任对白居易来 说深含隐痛，济世之抱负累累受挫，使他对 宦海生涯抱怀疑态度，来到杭州过起了半官 半隐的生活。作于长庆三年的《冷泉亭记》
名次做动词，建桥架桥
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或
流水幽静的样子
连词，时而
比喻很近的距离， 古代称八寸为咫。
有的地 方
倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。
二尺
大约
表约数
遇到 苔藓
逾石而往有石泓，昌蒲被pī之，青 环周。又折
越过
深潭。水深而 广
通“披”， 覆盖 。
西行，旁陷岩石下，北堕duò小潭。
作者简介
• 白居易(772- -846)，字乐天，晚年长 期居住在洛阳香山，号香山居士，祖籍 太原，后下邽（音guī）（今号陕西渭 南),唐代著名的现实主义诗人。官至翰 林学士、左赞善大夫。因上书言事，贬 江州司马，后出任杭州、苏州刺史。晚 年，因政治混乱，退居洛下，以诗酒自 娱，并崇奉佛教。有《白氏长庆集》传 世。
原文
跟随 发现
拨开
开掘 疏通
• 予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既
• 崇而焚，既酾而盈，惜其未始有传焉者，
故
分流，疏导
• 累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后
留给
• 好事者求之得以易。
我跟随柳州太守发现它的，拨开阴 郁的密林和腐烂的朽木，开掘和疏通淤 土和乱石，把朽木乱草堆积起来烧掉， 石渠里的渠水便很满。可惜从来都没有 写它的人，所以我把它全都记写下来， 留给匠人，刻写在潭南面的石头上，帮 助以后喜好游历的人能较容易地看到它。
。本文是《永州八记》的第六篇, 写于元和七年(812)游袁家渴之后。
永州八记 ：《始得西山宴游记》《钴姆潭记》 《钴姆潭西小丘记》《小石潭记》《石渠记》 《小石城山记》《袁家渴记》《石涧记》
听读原文，标注重点词语
自 （hé）西南行，不能百步，得石渠， 民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细，渠 之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其 流抵大石，伏出其下，逾石而往，有石泓， 昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石 下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多 （tiáo）鱼。又北曲行 (yū)馀 ，睨若无 穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、 美箭 ，可列坐而 (xīu)焉 。风摇其巅， 韵动崖谷 。视之既静，其听始远 。
整体感知
1、文中记述了一件什么事？
2、写了了哪三处景观的美？
3、这样的美有何特点，你对此有何感受？
精读文本
1、作者又是采用什么手法怎样描述出静 穆幽深之境的？
精读文本
2、作者是如何描写渠中之泉的“幽幽然” 的？
精读文本
3、表达了作者怎样的感情？ 提示：联系文章背景
比较阅读
1、《小石潭记》和《石渠记》都描写了水， 各有什么特点？请分别简要概括
作者介绍
柳宗元（773年—819年），字子厚，唐代著 名文学家、思想家。祖籍河东，柳出身于官 宦家庭，少有才名，早有大志。早年为考进 士，文以辞采华丽为工。唐宋八大家之一。 文学作品语言朴素自然、风格淡雅而意味深 长，代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、 《永州八记》及绝句《江雪》等。
背景链接
柳宗元于唐宪宗元和元年(806)被贬到永州， 心情十分压抑。在永州的十年，柳宗元发愤 读书，寄情山水，以排解心中郁问。在此期 间他创作与了大量的诗歌散文，
原文
予从州牧得之 ，揽去 （yì)朽，决疏土 石 ，既崇而焚，既 （shī）盈。惜其未始 有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之 其阳，俾后好事者求之得以易。
要求：自由朗读，疏通文义，不懂的地方 在书上及时做好标记
原文
指袁家渴（一条 溪水的名字）。
不到
发现
• 自渴hé西南行不能百步，得石渠，民桥其上。
原文 面积 不足
曲折伸延。纡，弯曲。 余，通“徐”。
潭幅员减百尺，清深多鲦tiáo鱼。又北曲行纡yū
斜着看
最终
余yú，睨nì若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、
பைடு நூலகம்
小竹
同“休”，休息
怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥xiū焉。风摇其巅，
和谐悦耳的声音
韵动崖谷。视之既静，其听始远。
•
小潭面积还不足一百尺，潭水清澈、 且较深，有许多快速游动的鱼。渠水又 往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽 头，就这样最终流入袁家渴。潭的一边 全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的 花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那 里休息。
课前准备： 预习《初中古诗文课外读本》一二 两篇（《石渠记》《冷泉亭记》）
单元导读
本单元选取了柳宗元、白居易、苏舜钦、王 质的四篇山水游记。
山水游记以其轻快的笔调，生动的描写，把 旅途所见所闻，诸如某地的政治生活、社会风 情和山川形胜等真实而生动地记叙下来,给人 身临其境的感觉，以表达作者的思想感情。
本单元从写景状物、融情于景等方面展现了 古代山水游记的独特魅力。
学习本单元，应了解山水游记的特点，把 提作者的思想情感,理解文章的深刻内涵。
石渠记
柳宗元
知识链接： 石渠，这一历史上劳动人民智慧的结晶、一
种小型水利灌溉设施，因年代久远，社会的发 展，仍然发挥着给稻田排水的作用。
渠身多为山石，故名石渠
落，流
从袁家渴往西南走不到百步，就看 见一个石渠，当地百姓在石渠上建了一 座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流 淌时的声音时大时小。渠的宽度有的地 方是一尺，有的地方是二尺，它的长度 大约有十步。水流遇到一块大的石头， 就从石头的底部潜入然后流出，流过大 石头再往前走，就出现一个石潭，菖蒲 覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠 水又转弯往西流，从岩石侧面流入石隙 里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭 中。