思想道德修养与法律基础第二章

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思想道德修养与法律基础习题第二章

思想道德修养与法律基础习题第二章

第一章习题一、单项选择题1.“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯的有益于广大群众,一贯的有益于青年,一贯的有益于革命,艰苦奋斗几十年如一日,, 才是最难的呵!”这说明了( C)。

A 人才成长的道路B 实现人生理想的途径C个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度2.下列对信念的理解中,正确的是( B )A 信念强调的是认识的正确性B 信念表达的是一种真诚信服的态度C 信念反映的是客观事物的发展规律D 信念体现的是人们对人生目标的追求,具有合理性、科学性3."理想和现实的统一性表现在( C )A 理想就是现实B 有了坚定的信念,理想就能变为现实C 现实是理想的基础,理想是现实的未来D 理想总是美好的,而现实中既有美好的一面,也有丑陋的一面4."在理想的内容体系中,( B )是其中的核心。

A 职业理想B 社会理想C 生活理想D 道德理想5.信念一旦形成( B )改变A 不可B. 很难C不必D容易6.人生理想的实现就是把理想从观念转变为( C )。

A 态度B 行动C 现实D 结果7.人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求是( A)。

A. 职业理想B. 社会理想C. 生活理想D. 道德理想8.在今天,社会倡导、人们呼唤爱国主义、集体主义、为人民服务、实事求是、艰苦创业、大胆革新、乐于奉献等理想人格,并以此作为做人的楷模和标准。

这样的向往和追求是人生理想中(C )A生活理想的内容B职业理想的内容C道德理想的内容D社会理想的内容9. 现阶段,我国各族人民的共同理想是( D )A 建立共产主义社会B 反对霸权主义,维护世界和平C 民族独立,当家作主求解放D 建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴10. "对于理想和信念的关系,错误的理解是( D )A 理想和信念总是如影随形,相互依存的B 理想是信念的根据和前提C信念是实现理想的重要保证D 理想和信念是互不相干的两种意识形式11."下列各项,不是从理想的内容上来划分的是( D )A职业理想B社会理想C生活理想D长远理想12."人生信念多种多样,按其性质可分为科学信念与非科学信念。

思想道德修养与法律基础习题(第二章)

思想道德修养与法律基础习题(第二章)

第二章继承爱国传统弘扬民族精神一、单选题:1、()是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A、爱国思想B、爱国行为C、爱国主义D、爱国情感2、爱国主义的基本要求包括:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、()和爱自己的国家。

A、爱人民B、爱劳动C、爱祖国的灿烂文化D、爱科学3、中华民族爱国主义的优良传统包括:热爱祖国、矢志不渝,天下兴亡、匹夫有责,()、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。

A、维护统一B、艰苦朴素C、勤劳D、勇敢4、()体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系。

A、爱国主义B、民族精神C、时代精神D、改革创新5、爱国主义是人们自己故土家园、种族和文化的归属感、()、尊严感与荣誉感的统一。

A、自豪感B、认同感C、自信心D、自尊心6、在经济全球化形势下,( )仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体。

A、国际组织B、国家C、跨国公司D、经济联盟体7、在新的历史时期,大学生应该继续坚持以振兴中华为己任,努力做到()。

A、迎接机遇与挑战B、为人民服务C、立报国之志、增建国之才、践爱国之行D、增强国防观念9、新时期爱国主义的主题是()。

A、维护国家的根本利益B、建设中国特色社会主义C、保卫祖国,抵抗侵略D、为祖国统一,主权完整贡献力量10、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是()。

A、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义二、多选题:1、爱国主义是()。

A、体现了人民群众对自己祖国的深厚感情B、反映了个人对祖国的依存关系C、是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一D、调节个人与祖国之间关系的要求、政治原则和法律规范E、民族精神的核心2、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的()。

A、道德要求B、政治原则C、内心信念D、法律规范E、传统美德3、新时期我国爱国主义的特征是()。

《思想道德修养与法律基础》第二章

《思想道德修养与法律基础》第二章
也’” 。
维护统一、反对分裂
维护民族团结和祖国统一,是中华民族的 最高利益和神圣职责,是各族人民的共同心愿。 民族团结和祖国统一始终是人心所向,是中国 历史发展的主流。
文 成 公 主
文成公主入藏弘佛,佛教从此在雪域高原流传至今。
同仇敌忾、抗御外侮
中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来
(四)爱国主义是个人实现人生
价值的力量源泉
邓稼先(1924.6.251986.7.9),生于安徽省怀宁, 1945年毕业于西南联合大学物 理系,1950年获美国普渡大学 物理学博士学位。我国著名核 物理学家,原子弹的开拓、创 始人之一,1999年中共中央、 中央军委、国务院“二弹一星” 元勋奖获得者 。
不以物喜,不以己
悲。居庙堂之高,则忧
其民;处江湖之远,则
忧其君:是进亦忧,退
亦忧。然则何时而乐耶?
其必曰:先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐乎?
—— 范仲淹《岳阳楼记》
欧阳修曾这样赞誉 范仲淹:“公少有大節, 於富贵贫賤、毁譽歡戚, 不一動其心,而慨然有 志於天下。常自诵曰 ‘士當先天下之憂而憂,
後天下之樂而樂
哥白尼、英国莎士比亚、意 大利但丁)
伏 清 白 以 死 直
选 自 《 苏 武 牧 羊 》
边 天 。 , 渴 饮 血 , 饥 吞 毡 , 牧 羊 北 海
苏 武 流 胡 节 不 辱 , 雪 地 又 冰
爱国诗人陆游病
危之际,仍Leabharlann 望着沦陷区的收复和国家的 统一,“死去元知万 事空,但悲不见九州 同,”盼望着“王师
继承和发扬爱国 主义精神,要体现在
实际行动中。要树立
高度的民族自尊、自 信、自强精神。 —— 江泽民

思想道德修养与法律基教案第二章范文

思想道德修养与法律基教案第二章范文

思想道德修养与法律基教案第二章范文恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。

下面是小编为大家整理的5篇思想道德修养与法律基教案第二章内容,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!思想道德修养与法律基教案第二章1一、教学目标1、知识目标①通过学习,使学生识记主要的消费心理,并理解应怎样看待、评价各种消费心理。

②学生准确理解四大消费原则③运用所学知识,模拟一份家庭消费计划,并结合个人行为,说说怎样才算一个理智的消费者2、能力目标①培养学生主动探究、合作交流和解决问题的能力②培养学生全面看问题和透过现象看本质的观察分析问题能力③提高学生参与经济生活的能力。

3、情感、态度及价值观目标克服消极的消费心理因素,树立正确的消费观念,做一个理智的消费者。

二、重点难点重点:树立正确的消费观的原则难点:从众心理、求异心理、攀比心理的的不同表现及危害三、教学过程(一)导入新课首先导入课我通过歌曲我赚钱了进行导课,让同学们知道我们每个人都要消费,我们在消费的过程中应树立起怎样的消费观从而导出我们要学习的内容《树立正确的消费观》。

这样导入能调动学生的兴趣。

(二)授新课(1)消费心理面面观【生活观察】手机购买指导1.购买品牌最流行,最时尚,大家都在买的苹果4.(从众心理)2.尽显自我,有个性的手机(求异心理)3.买高档的,如:苹果6(攀比心理)4.根据实力,买实用性的(求实心理)探究活动一:这些消费心理引发的消费有什么特点,评价(利,弊),态度经过学生讨论,小组代表争先发言,在教师的启发、引导下完成了这个表格。

自主探究:亲爱的同学,请你根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习。

相信你一定行!消费心理特点评价及态度[在讲到消费心里面面观的内容时,主要采取例子,让同学们通过讨论,分析问题,然后教师进行指导,归纳的方式来进行。

并由这些消费心理引出我们应如何去做一个理智的消费者。

思想道德修养与法律基础第二章爱国

思想道德修养与法律基础第二章爱国

四、爱国主义与弘扬时代精神
“不改革就没有出路。” ---邓小平 诸葛亮曾言:非淡泊无以明 志,非宁静无以致远。今日我 曰:非改革无以发展,非创新 无以进步。 ---高建华


(一)时代精神的内涵



1、改革创新是时代精神的核心 2、改革创新是进一步解放和发展生产力 的必然要求 3、改革创新是建设社会主义创新型国家 的迫切需要 4、改革创新是落实科学发展观、构建社 会主义和谐社会的重要条件
重点:
如何理解新时期的爱国主义? 怎样看爱国主义与经济全球化? 难点:怎样才能做一个忠诚的爱国者?
课程导入:

请同学们说出中华人民共和国国歌的全称 以及词、曲作者,并一字不错地演唱出来。


自孔子以来,埃及、巴比伦、波 斯、马其顿,包括罗马的帝国,都消 亡了;但是中国却以持继的进化生存 下来了。 --罗素
(二)弘扬以改革创新为核心的 时代精神
1、必须大力推进理论创新、制度创新、 科技创新、文化创新以及其他各方面 的创新。
2、弘扬以改革创新为核心的时代精神, 要自觉投生于改革创新的伟大实践。
(三)如何弘扬以改革创新为核心的时代精神
第一:提倡理论创新
第二:鼓励制度创新
第三:强化科技创新
第四:推进文化创新
第三节
做忠诚的爱国者
谈到人格,但不要忘记还有一个国格。 特别是像我们这样第三世界的发展中国家, 没有民族自尊心,不珍惜自己民族的独立, 国家是立不起来的。
——邓小平
一、自觉维护国家利益
•1、就是要承担起对国家应尽的义务; •2、就要维护改革发展稳定的大局;
•3、就要树立民族自尊心和自豪感;
二、促进民族团结和祖国统一

思修第2章学霸笔记

思修第2章学霸笔记
3、理想信念的类型【选择】: ①生活领域的理想信念:对物质生活方面的追求; ②职业领域的理想信念:选择理想职业,找到理想工作,取得理想成绩; ③道德领域的理想信念:在道德修养方面的理想和追求; ④社会领域的理想信念:建立社会主义制度,实现共产主义 。 4、理想信念的作用:【简答】 理想信念是人生的精神向导、理想信念是人生的精神动力、理想信念是人生的精 神支柱。 5、马克思主义科学信念【选择,简答】: ①崇高性:追求全人类的解放; ②现实性:在现实世界中寻找价值; ③科学性:是关于人类社会发展的科学。 6、如何实现中国特色社会主义共同理想:【简答】 ①坚定实现中华民族伟大复兴的信心; ②坚定中国特色社会主义的信念; ③坚定对中国共产党的信任。 7、中国特色社会主义的共同理想和共产主义的远大理想之间的关系是“阶 段 性理想和最终理想”。【选择】 8、确立科学的理想信念:【简答】
思想道德修养与法律基础 第二章 官方笔记
一、章节思维导图
二、知识点
1.理想和信念概念【选择】 理想:人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们 的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:人们在一定的认识基础上确立对某种思想或事物坚信不疑并身体力行 的态度。 2、理想信念的特点【选择,简答】: 思想性和实践性、时代性和阶级性、多样性和共同性。
①学会对不同的理想信念进行辨别和选择; ②把个人的理想信念和社会的理想信念结合起来 ; ③把崇高的理想和坚定的信念结合起来。
9、践行科学的理想信念:【简答】 ①崇高的理想信念必须落实在行动上; ②追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程。 20、正确认识和处理理想和现实的问题【选择】: 正确认识和处理理想和现的问题:长期、曲折、艰巨; 正确看待理想和现实之间的矛盾:不要以理想来否定现实、不要以现实来否 定理想【走出两个误区】。

思想道德修养与法律基础第二章

思想道德修养与法律基础第二章

中华民族的爱国主义精神在不同历史阶段有着 不同的时代特点,又有着共同的、基本的内容:
维护祖国统一,维护民族团结 反抗民族压迫,反对外来侵略 开发祖国山河,创造中华文明 革故鼎新,推动祖国走向繁荣
三、爱国主义的时代价值
(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 (二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 (三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
另一方面,要大力支持民族品牌,从而维护国家民 族的利益。
第二节 新时期的爱国主义
一、爱国主义的时代特征 二、爱国主义的统一性 三、爱国主义与弘扬民族精神
一、爱国主义的时代特征
一、提高国家的综合国力,振兴和发展民族经济
无论从历史还是从现实看,一个国家在世界上的地位, 从根本上说都取决于以经济实力、科技实力、军事实力 为主要内容的综合国力。要增强国力,就必须靠发展。 惟有发展才能自立,惟有发展才能有实力、有分量、有 地位。因此,一切热爱祖国、关心祖国、希望祖国强大 起来的爱国者,都应当为国家的发展出力。在当前,加 快发展,既是邓小平建设有中国特色社会主义理论的核 心,也是新时期爱国主义最迫切的时代要求。
二、爱国主义与经济全球化
所谓经济全球化,主要指经济活动、经济组织和 经济规则加速国际化的现象。资本跨国界流动, 信息跨国界共享。各国公民在世界范围内流动, 一个国家的公民可能工作和生活在另一个国家, 并对另一个国家产生感情。
Байду номын сангаас
(一)经济全球化形势下要弘扬爱国主义
主要依据有三点: (1) 在 经济全球化条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式 , 在今
1.爱国激情与爱国理性的关系:
2005年10月以来,全国各地不少城市的群众自发组 织了游行、示威“抵制日货” 。

思想道德修养与法律基础自考真题——第二章

思想道德修养与法律基础自考真题——第二章

一、单选1.以天下为己任,无论身居何位,都“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸行动。

这体现了中华民族爱国主义传统中()2009-10A.维护祖国统一,促进民族团结的品质B.抵御外来侵略,捍卫国家主权的品质C.开发祖国山河,创造中华文明的品质D.心系民生苦乐,推动历史进步的品质2.在中华民族的历史上,从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾,从三元里人民抗英到全民族抗日战争等,这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中()2010-1A.维护祖国统一,促进民族团结的精神B.心系民生苦乐,推动历史进步的精神C.开发祖国山河,创造中华文明的精神D.抵御外来侵略,捍卫国家主权的精神3.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的是()2010-4A.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”B.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”C.“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”D.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”4.古往今来,无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家,还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众,启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是( )2010-7A.社会主义B.集体主义C.爱国主义D.民族主义5.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐,推动历史进步”的高尚品质的是( )2010-7A.君使臣以礼,臣事君以忠B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐C.知之为知之,不知为不知,是知也D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼6.中国自古就是一个多民族的国家。

把中国疆域内大小民族凝聚在一起,把亿万中华儿女吸引在中国大地上,动员和鼓舞中华儿女团结一致的一面旗帜是2011-1A.理性主义B.集体主义C.爱国主义D.民主主义二、多选1.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统的有()2008A.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”C.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”D.“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”2.在中华民族悠久的历史发展中,爱国主义从来就是一种巨大的精神力量,成为一种优良传统,这种优良传统包括()2009-1,2009-7,2010-10,2011-1,2011-4A.维护祖国统一,促进民族团结B.抵御外来侵略,捍卫国家主权C.开发祖国山河,创造中华文明D.心系民生苦乐,推动历史进步3.世界上没有哪个国家不主张爱国,中华民族富有爱国主义的光荣传统。

思想道德修养与法律基础课后习题答案(第二章)

思想道德修养与法律基础课后习题答案(第二章)

思想道德修养与法律基础课后习题答案(第二章) ※爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

※民族精神指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

※时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。

※国防观念指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识,主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

P61※题目1.怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统?热爱祖国、矢志不渝。

刻骨铭心的爱国之情,矢志不渝的报国之志,生死不移的爱国之行,写满了中华民族的光辉史册。

天下兴亡、匹夫有责。

以天下为己任,无论身居何位,都心忧天下,关心国家的命运和民生的苦乐,自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来,把爱国的思想付诸实际的行动。

维护统一、反对分裂。

中华民族是一个多民族的统一体,除了汉族之外,还有众多少数民族,而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。

民族团结和睦,始终是各族人民的共同心愿;维护民族团结和祖国统一,始终是各族人民的最高利益和神圣职责。

同仇敌忾、抗御外侮。

中华民族爱好和平与自由,但决不容忍外来的侵略和压迫。

面对外来侵略,各族人民总是团结一致,同仇敌忾,奋起反抗。

在中国历史上,所有侵略者最终都难逃失败的命运。

也正是在抵御侵略、维护国家主权和民族尊严的过程中,中华民族形成了坚持国家和民族利益至上、誓死不当亡国奴的民族品格;万众一心、共赴国难的民族团结意识;不畏强暴、敢于同敌人血战到底的民族英雄气概;百折不挠、勇于依靠自己的力量战胜侵略者的民族自强精神;开拓进取、善于在危难中开辟发展新路的民族创造精神;坚持正义、自觉为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神。

一套完整的《思想道德修养与法律基础》课程的教案-第二章

一套完整的《思想道德修养与法律基础》课程的教案-第二章

第二章继承爱国传统弘扬民族精神【教学目标】通过讲述爱国主义和民族精神,引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来,继承爱国主义的优良传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”,做一个新时期坚定的爱国者。

【教学重点】中华民族的爱国主义传统;新时期的爱国主义;做忠诚的爱国者。

【教学难点】爱国主义概念;经济全球化条件下必须弘扬爱国主义和怎样弘扬爱国主义?为什么经济全球化不等于政治、文化一体化?爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神;弘扬以改革创新精神为核心的时代精神。

【教学方法】课堂讲授、课堂讨论、案例分析、利用多媒体课件辅助教学【教学内容】第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与弘扬民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神第三节做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益二、促进民族团结三、维护祖国统一四、增强国防观念五、以振兴中华为己任第一节中华民族的爱国主义传统爱国主义是中华民族的宝贵精神财富和优良传统,是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。

一个民族需要民族精神,一个时代需要时代精神,爱国主义是民族精神和时代精神的结合。

新时期我们仍然需要弘扬爱国主义精神,首先我们应了解爱国主义的内涵。

一、爱国主义的科学内涵第一,爱国主义首先表现为爱国情感,是一种热爱祖国和民族的深厚情感。

对祖国的热爱之情是人类的一种共同情感。

古今中外,人们都把自己的祖国比作母亲,对她怀着极其深厚的感情,英文中的“祖国”的单词是“motherland”,字面含义就是“母亲之国”;对“母亲之国”的热爱,是人类的一种共同的情感。

热爱祖国是爱国主义的最基本的要求。

现代意义上的祖国,三层含义:(1)一定区域内的国土。

我们的祖国首先就是由960万平方公里范围内的自然风貌、自然资源所构成的这块国土。

大学思政课教案第二章

大学思政课教案第二章

课程名称:思想道德修养与法律基础授课对象:大学本科生授课时间:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生了解本章的核心内容,包括社会主义核心价值观、公民道德建设、法治意识等方面的知识。

2. 能力目标:培养学生运用马克思主义理论分析社会现象的能力,提高学生的道德修养和法律素养。

3. 情感态度和价值观目标:引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强社会责任感和公民意识。

教学内容:一、社会主义核心价值观1. 核心价值观的内涵2. 核心价值观在我国的地位和作用3. 如何践行社会主义核心价值观二、公民道德建设1. 公民道德建设的重要性2. 公民道德的基本规范3. 如何加强公民道德建设三、法治意识1. 法治国家的概念和特征2. 法律在现代社会中的作用3. 如何树立法治意识教学过程:第一课时:一、导入新课1. 通过播放短片,展示社会主义核心价值观在我国的现实意义。

2. 引导学生思考:社会主义核心价值观在我们日常生活中有哪些体现?二、讲解社会主义核心价值观1. 讲解核心价值观的内涵,包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

2. 分析核心价值观在我国的地位和作用,引导学生认识到践行核心价值观的重要性。

三、案例分析1. 通过案例分析,让学生了解社会主义核心价值观在实际生活中的具体体现。

2. 引导学生思考:如何在自己的生活中践行社会主义核心价值观?第二课时:一、复习上节课内容1. 复习社会主义核心价值观的内涵和重要性。

2. 复习公民道德建设的基本规范。

二、讲解公民道德建设1. 讲解公民道德建设的重要性,强调公民道德对于国家、社会和个人的影响。

2. 分析公民道德的基本规范,如爱国、敬业、诚信、友善等。

三、法治意识教育1. 讲解法治国家的概念和特征,引导学生认识到法治的重要性。

2. 分析法律在现代社会中的作用,强调法治对于维护社会稳定和公民权益的作用。

3. 讲解如何树立法治意识,提高学生的法律素养。

2023版思想道德修养与法律基础第二章 坚定理想信念

2023版思想道德修养与法律基础第二章 坚定理想信念

漫漫人生,唯有激流勇进、奋力拼搏,方能中流击水,抵达理想的彼岸。

科学的理想信念,既是指引人们穿越迷雾、辨识航向的灯塔,也是激励人们乘风破浪、搏击沧海的风帆。

大学生坚定科学信仰,追求远大理想,在为实现中国时色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想,是自身成长成才的现实需要,也是国家和人民的殷切期盼。

第一节理想信念的内涵及重要性理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“钙”。

没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。

一个人精神上“缺钙”,就容易精神空虚甚至陷人精神荒漠,既不可能感受精神生活的丰满充实,更不可能承担时代所赋予的历史重任。

追求远大理想、坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。

一、什么是理想信念理想信念是人类特有的精神现象。

人既需要物质资料来满足生存需要,也需要理想信念来充实精神生活。

正确坚定的理想信念,激励人们为一定的社会理想和生活目标而不断努力追求。

(一)理想的内涵与特征理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想是多方面和多类型的,根据不同的标准,可分为个人理想和社会理想,近期理想和远期理想,生活理想、职业理想、道德理想和政治理想等。

理想具有实践性。

作为一定的社会实践的产物,理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动理性认识的结晶。

离开了实践,任何理想的产生都是不可思议的。

理想的实现,同样也离不开实践。

人们只有在改造客观世界和主观世界的过程中才能以实践为桥梁,化理想为现实。

理想在实践中产生,在实践中发展,而且也只有在实践中才能得以实现。

理想具有时代性。

理想同任何一种社会意识形式一样,都是一定时代的产物,都带着特定历史时代的烙印。

不同时代的生产力发展水平不同,社会历史条件和政治经济关系不同,人们对社会现实状况、社会实践活动及其发展规律认识的深度和广度不同,形成的理想也就会有所不同。

思想道德修养与法律基础第二章习题及答案

思想道德修养与法律基础第二章习题及答案

1. 人生态度是指:A. 人们为什么活着B. 人究竟应该树立什么样的理想C. 人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图D. 人怎样活着才有意义2. 人生的自我价值是指:A. 个体的人对社会、他人所作出的贡献B. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值C. 个体对社会的贡献和个体对社会的索取的统一D. 个体的人向社会的索取3. 在人生道路上,任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。

下列有关人与自然的关系的说法中,正确的是:回答:A. 人必须消极地依赖自然B. 人来源于自然,但又凌驾于自然之上C. 人必须尊重自然、顺应自然、保护自然D. 随着人类社会的发展,人类干涉自然的范围在逐步缩小4. 在人生的社会价值中居于第一位的是:A. 个人对社会的责任和贡献B. 个人对社会的索取和占有C. 社会对个人的尊重和满足D. 社会对个人的肯定和支持D. 社会对个人的肯定和支持5. 任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了:A. 人生目的B. 人的本质C. 人生道路D. 人生态度6. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。

评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他:回答:A. 对社会的责任和贡献B. 从社会获得的尊重和满足C. 是否选择了正确的人生价值目标D. 从事创造性的实践活动的思想动机7. 是影响人际交往的严重心理障碍,是交往的大敌。

:A. 自弃B. 自信C. 自强D. 自负8. 一个健康的人,不仅要有健康的身体,而且要有健康的心理,即所谓“身心健康”。

下列表现中,属于心理健康的是:A. 能够适应自然环境的变化B. 能够抵御一般传染性疾病的侵袭C. 能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动D. 能够生活在社会群体之外,自我封闭、孤芳自赏9. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。

评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他:A. 对社会的责任和贡献B. 从社会获得的尊重和满足C. 是否选择了了正确的人生价值目标D. 从事创造性的实践活动的思想动机10. 哪个属于科学高尚的人生追求:A. 金钱B. 权力C. 自我实现D. 服务人民奉献社会11. 实现人生价值的根本途径是:A. 培养积极进取的人生态度B. 自觉提高自我的主体素质和能力C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标12. 人生目的是人生实践活动的总目标。

思修第二章_继承爱国传统_弘扬民族精神

思修第二章_继承爱国传统_弘扬民族精神

经济全球化形势与当代大学生的爱国主义
1、人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别 在经济全球化背景下,无论 你是生活在国内还是国内,无论 你的政治立场和宗教信仰如何,
也无论你在何种所有制企业中工
作,作为中华儿女,都可以以自 己的方式来报效祖国。
2、科学没有国界,但科学家有祖国 科学是人类智慧的结晶, 是属于全人类的财富,理 应为全人类服务;科学无 国界的,但科学事业的发 展和科学家的命运都与自 己的祖国有着密切的关系。 科学工作者为谁服务, 取决于爱国情感和科学良 知。 ——季羡林
爱国主义是一种政治原则和法律规范
• 我国宪法明文规定:“中华人民共和国公民有维 护国家统一和全国各民族团结的义务。”“保卫 祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的 神圣职责。”这些法律规定,表明热爱祖国是每 一个中国人都应履行的政治责任和法律义务。
二、爱国主义的优良传统
中华民族的爱国主义光荣传统是什么?
爱国主义是一种道德规范
• 世界各国普遍把爱国、报国、强国视为高尚的美德,把卖 国、辱国、叛国等视为不道德的丑恶行为。爱国的英雄, 成为人们世代颂扬的对象,而卖国的汉奸,则是人们千古 罪人。
• 2006年6月27日的《南方都市报》登载了发生在大连的一幕:一老外在地摊前买樱桃, 摊主狮子大开口要35元一斤,路过的一对大学生情侣见老外语言不通上前当翻译,并 帮助老外把价钱砍到15元一斤。老外离开后,摊主大骂那两个大学生:“一个中国人 怎么帮着一个老外,汉奸!。”你如何弘扬爱国主义
第一,经济全球化条件下,国家仍然是本民族整体利益的
最具权威的代表者。
①在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织 形式。
②在经济全球化的条件下,民族国家仍然是国际社会活动中 的独立主体。 ③在经济全球化条件下,国家是促使经济全球化正常发展的 最有实力的制约力量。

思想道德修养与法律基础_第二章

思想道德修养与法律基础_第二章

中华民族精神提升
• • • • • • • • • • • 井冈山精神 长征精神 延安精神 雷锋精神 “铁人精神” “两弹一星”精神 抗洪精神 抗击“非典”精神 载人航天精神等 抗震救灾精神 奥运精神
要大力弘扬和培育民族精神
• 要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神 • 要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神 • 要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神
实行联产承包责任制
发展乡镇企业
引进外资
创办经济特区
不断深化经济体制改革
弘扬以改革创新为核心的时代精神, 要求: 必须大力推进理论创新、制度创新、科技 创新、文化创新以及其他各方面的创新。
理论创新是社会发展和变革的先导 ; 制度创新是其他一切创新的重要保障; 科技创新是增强国家竞争力的核心; 文化创新是繁荣发展中国先进文化的需要。
改革创新是时代精神的核心(怎样认识?)
改革创新不是简单地改变现状,而是解放 思想、破旧立新、兴利除弊、与时俱进地不间 断地改造客观世界与改造主观世界、不间断地 超越客观世界和超越主观世界的过程。 • 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要 求。 • 改革创新是建设创新型国家的根本保障。 • 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和 谐社会的重要条件。
经济全球化不等于政治一体化和文化一体化
• 本质不同:经济全球化指跨国经济活动、跨国经济组织、
跨国经济规则普遍化的客观发展趋势;政治、文化一体化 是指政治制度和文化价值观念的单一化、同一化和无差别 化。其实质是西方大国利用其经济和军事优势,采用经济、 政治、文化,甚至军事的手段,阻挠世界各国政治和文化 的多样性选择和发展,推行全球政治制度和文化价值观念 的全盘西化。
一、爱国主义与爱社会主义 和拥护祖国统一

思想道德修养与法律基础第二章坚定理想信念

思想道德修养与法律基础第二章坚定理想信念
信念同理想一样,也是人类特有的精神现象。信念是人们 在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并 身体力行的精神状态。信念是认知、情感和意志的有机统 一体,为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了 强大的精神动力。
信念具有执着性
信念具有多样性
坚定的信念使得人们具有强大的精神 一方面,不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、
大学生应当重视理想信念的选择和确立,努力树立科学 崇高的理想信念,使人生道路越走越宽广,使宝贵的人 生富有价值。
理想信念提高精神境界
一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来,使 人的精神世界成为一个健康有序的系统,避免精神 空虚和迷茫;
另一方面又能引导人们不断地追求更高的人生目标, 并在追求和实现理想目标的过程中提升精神境界、 塑造高尚人格。
第二部分
崇高的理想信念
崇高的理想信念
思想道德修养与法律基础(2018版) 高校思修课程对应课件学习
01
马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想,是近代以来中国历史发展的 必然结果,是中国人民长期探索的历史选择,也是由马克思主义严密的科学 体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的。
马克思主义体现了科学性和革命性的统一
定力,不为利益所动,不为诱惑所扰, 人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的信念;
不为困难所惧。
另一方面,同一个人也会形成不同类型和层次的信念,
并由此构成其信念体系。
理想信念的内涵及重要性
思想道德修养与法律基础(2018版) 高校思修课程对应课件学习
理想信念是精神之“钙”
没有理想信念的人生,就像失去了方向和动力的小船,在生活的波浪中随处漂泊,甚至会 沉没于急流之中。
02

《思想道德修养与法律基础(2018年版)》第二章习题及答案

《思想道德修养与法律基础(2018年版)》第二章习题及答案

一、单选题1. 人生态度是指:A. 人们为什么活着B. 人究竟应该树立什么样的理想C. 人们对人生问题一种稳定的心理倾向和基本意图D. 人怎样活着才有意义2. 人生的自我价值是指:A. 个体的人对社会、他人所作出的贡献B. 个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值C. 个体对社会的贡献和个体对社会的索取的统一D. 个体的人向社会的索取3. 在人生道路上,任何人都要面对并处理人与自然的关系问题。

下列有关人与自然的关系的说法中,正确的是:回答:A. 人必须消极地依赖自然B. 人来源于自然,但又凌驾于自然之上C. 人必须尊重自然、顺应自然、保护自然D. 随着人类社会的发展,人类干涉自然的范围在逐步缩小4. 在人生的社会价值中居于第一位的是:A. 个人对社会的责任和贡献B. 个人对社会的索取和占有C. 社会对个人的尊重和满足D. 社会对个人的肯定和支持D. 社会对个人的肯定和支持5. 任何人都从属于一定的社会群体,处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了:A. 人生目的B. 人的本质C. 人生道路D. 人生态度6. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。

评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他:回答:A. 对社会的责任和贡献B. 从社会获得的尊重和满足C. 是否选择了正确的人生价值目标D. 从事创造性的实践活动的思想动机7. 是影响人际交往的严重心理障碍,是交往的大敌。

:A. 自弃B. 自信C. 自强D. 自负8. 一个健康的人,不仅要有健康的身体,而且要有健康的心理,即所谓“身心健康”。

下列表现中,属于心理健康的是:A. 能够适应自然环境的变化B. 能够抵御一般传染性疾病的侵袭C. 能够较好地完成同龄人一般能够完成的活动D. 能够生活在社会群体之外,自我封闭、孤芳自赏9. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。

评价一个人社会价值的大小,第一位的是看他:A. 对社会的责任和贡献B. 从社会获得的尊重和满足C. 是否选择了了正确的人生价值目标D. 从事创造性的实践活动的思想动机10. 哪个属于科学高尚的人生追求:A. 金钱B. 权力C. 自我实现D. 服务人民奉献社会11. 实现人生价值的根本途径是:A. 培养积极进取的人生态度B. 自觉提高自我的主体素质和能力C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标12. 人生目的是人生实践活动的总目标。

《思想道德修养与法律基础》第二章理想与现实

《思想道德修养与法律基础》第二章理想与现实

5.人生理想与现实人生的矛盾
(1)社会理想与社会现实的矛盾
(2)道德理想与现实道德水平的矛盾
(3)职业理想与社会需要的矛盾
(4)生活理想与现实经济条件的矛盾
Hale Waihona Puke 小资料全世界100多个实行资本主义制度的国家中,进入发达 国家行列的不过20多个。20世纪以来,世界上有100多个殖 民地半殖民地国家获得独立,各自选择了不同的社会制度发 展自己。应该说各有成就和坎坷,但从总体上说,社会主义
二、树立中国特色社会主义的共同理想
建设中国特色社会主义,把我国建设成富强民
主文明的社会主义现代化国家,是现阶段我国 各族人民的共同理想。这个共同理想集中了我 国工人、农民、知识分子和其他劳动者、爱国 者的利益和愿望,是保证全体人民在政治上、
道义上和精神上的团结一致,克服困难争取胜
利的强大的精神武器。
•有欲望没有理想,
•有青春没有热血。
大学生入学后人生的困惑
学习“堕落”
理想问题
动力不足
2、引导大学生走什么路
红道(仕途) 黑道(学术) 黄道(经商)
3、激励大学生为什么学
大 学 生 的 人 生 选 择
学业 工作
生活
第二节 树立科学的理想信念
一、确立马克思主义的信念 马克思主义是科学理想信念的理论基础,是牢固树立中国特 色社会主义同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。
1、正确认识理想与现实的关系是实现 理想的思想基础。
( 1 ) 在理想和现实关系的认识问题上存
在两种错误倾向 :
一是是用理想来否定现实。 二是用现实来否定理想。
(2)出现这些认识误区的原因
从思想方法上讲,是由于不能辩证地看待和 处理理想与现实的矛盾。理想和现实存在着对立 的一面。理想受现实的规定和制约,不能脱离现

思想道德修养与法律基础—第二章

思想道德修养与法律基础—第二章

第二章倾注对祖国的忠诚与热爱第一节爱国主义是宝贵的精神财富一、爱国主义的含义爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的民运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

二、爱国主义的基本内容1.热爱故土山河是爱国主义的重要内容。

2.热爱人民是爱国主义的集中体现。

3.热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。

简称:爱故土、爱人民、爱国家三、爱国主义的优良传统1.维护祖国统一,促进民族团结。

2.抵御外来侵略,捍卫国家主权。

3.开发祖国山河,创造中华文明。

4.心系民生苦乐,推动历史进步。

四、深刻领会爱国主义的三个历史作用1.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。

2.爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量。

3.爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉。

把祖国和人民的利益放在首位,为祖国的独立和富强、为人民的解放和幸福贡献毕生精力,以此作为人生的最高价值,这是中国知识分子成长的正确道路。

第二节明确爱国主义的时代要求一、爱国主义的主题当今时代,新时期爱国主义的主题是:建设和发展中国特色社会主义。

历年真题6:爱国主义是一个历史范畴,当代中国的爱国主义是中华民族爱国主义发展的一个新阶段。

建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的()。

A.方法B.传统C.特征D.主题答案:D二、如何发展中国特色社会主义1.发展中国特色社会主义,必须牢牢把握经济建设这个中心,集中力量发展社会生产力。

2.发展中国特色社会主义,必须坚持四项基本原则,确保祖国现代化建设的社会主义性质和方向。

3.发展中国特色社会主义,必须坚持改革开放。

每个爱国者都应做改革开放的促进派。

三、深刻理解新时期爱国主义的特征:五个统一1、爱国主义与爱社会主义的统一。

2、爱国主义与拥护中国共产党的统一。

3、爱国主义与参与经济全球化的统一。

4、爱国主义与弘扬民族精神的统一。

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核心概念:
1、爱国主义 2、民族精神 3、改革创新 4、时代精神
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
第一节 中华民族的 爱国主义传统
回顾过去
第二节 新时期的 爱国主义
立足现在
第三节 做忠诚的 爱国者
展望未来
题记
• “以热爱祖国为荣,以危 害祖国为耻”,做一个坚定 的爱国者,是对当代大学生 的基本要求。
• 二、爱国主义的优良传统:
热爱祖国 矢志不渝
天下兴亡 匹夫有责
维护统一 反对分裂
同仇敌忾 抗御外侮
• 美国人也讲爱国主义。美国人崇尚肯尼迪的一句 名言:“不要问国家能为你做些什么,先问你能 为国家做些什么!”他们富有很强的民族自尊心 和自豪感,总是自恃“我作为一个美国人是幸福 的,是值得骄傲的”。他们不仅一贯对国民、包 括对儿童灌输这种思想,还采取多种形式不断强 化。就拿国旗来说,每逢节日、庆典或集会,家 家户户,包括汽车上都挂着国旗。2001年“9.11” 事件后,国旗的销售量大幅度地增加。他们在很 多产品,包括开心果、杏仁等小商品包装上都印 有美国国旗的标志,连儿童的电子游戏,都有组 合国旗的类似项目。
屈原
3、爱国主义是应遵循的行为规范
我国宪法第五十二条规定:“中华人民共 和国公民有维护国家统一和全国各民族团 结的义务。” 宪法第五十四条规定:“中华人民共和国 公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义 务。不得有危害祖国的安全荣誉和利益的 行为。”
4、爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量
江泽民同志指出,在我国历史上, 爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结 奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精 神支柱,是维护祖国统一和民族团结、 抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥 了重大作用。
4、爱自己的国家
“我是中国人民的 儿子,我深情地爱着我 的祖国和人民”
—邓小平
爱自己的国家
做坚定的爱国者
“祖国”这一概念包含着三层意思
• 第一,它有着由特定区域内的土地、海洋、 山川等自然风貌和矿产、森林、物产等自 然资源所构成的国土; • 第二,它有着由风俗习惯、社会心理、语 言文化、历史传统等社会关系而连成一体 的国民; • 第三,它有着为维护社会共同体的秩序、 主权和安全而建立起来的实施阶级统治的 政治机构——国家。
• “人的爱国到底是为自己,还是为国家”? “
• “在以往的爱国主义教育当中我们说的是, 爱祖国、建设祖国,那口气好像是因为祖 国有了我们的爱会如何,我们很少去宣扬 那种因为有了一个伟大的祖国可爱,所以 我们的精神是多么的愉悦,我们是多么快 乐这样一个事实。 ”
留学生李立的例子
• 一个名叫李立的中国留学生.讲述了他在美国留学时 的一段经历。李立的邻居是一个人靠卖艺为生的吉卜赛人, 男主人叫阿普杜拉。他开朗乐观、为人诚恳很快就和李立 成了好朋友。一个休息日,李立和阿普杜拉一边喝咖啡一 边聊.谈到吉卜赛人四海为家的习俗,李立真诚地对阿普 杜拉说:”我很钦佩你们吉卜赛人的才华和生存能力,无 论世界的哪个角落,几乎都有你们吉卜赛人。”阿普杜拉 也高兴地说:“不错,我们吉卜赛人无论到哪里,都能被 那里的人民所接纳。”但突然,阿普杜拉的声音变得低沉 了许多:“但这也正是我们吉卜赛人的悲哀,因为我们没 有祖国。”说到这里,一向乐观粗犷的阿普杜拉,眼里噙 满了泪水。李立被深深地震撼了,他突然感到,与阿普杜 拉相比,自己是多么的幸福,因为在自己的身后,有一个 历史悠久的伟大的祖国。
3、爱祖国的灿烂文化
赵州桥
贺州国宝麒麟尊
北京故宫
中华文明
造纸术
印刷术
火药
指南针
据有关资料统计:在世界科学成就中,从公元前六世 纪到公元 1500年止,世界最重要的发明创造有54项,其 中中国就有31项。而由英国人李瑟主编的《中国科学技 术史》中发现,在十六世纪以前,中国人仅在科学技术 方面领先于世界的发明就有一百余项之多,从而证实了 中华民族历史文明的伟大创造。
1、爱国主义首先是一种对祖国和民族的深厚情感
“不 !纵然科学没有祖 国,科学家却是有祖国 的!我是中国人,我的 祖国更需要我!”
茅以升
金陵驿
文天祥
留人 取生 丹自 心古 照谁 汉无 青死
草合离宫转夕晖, 孤云飘泊复何依。 山河风景元无异, 城郭人民半已非! 满地芦花和我老, 旧家燕子傍谁飞?
从今别却江南日,
第二章
教学目的
引导大学生将 远大的理想与 对祖国的高度责任感、使命感 结合起来, 继承爱国主义的优良传统, 弘扬民族精神和时代精神, “以热爱祖国为荣, 以危害祖国为耻”, 做一个新时期坚定的爱国者。
教学重点和难点
1、爱国主义的科学内涵; 2、经济全球化条件下必须弘扬爱国主义 与怎样弘扬爱国主义; 3、经济全球化不等于政治、文化一体化; 4、爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神; 5、弘扬以改革创新为核心的时代精神 6、如何做一个坚定的爱国主义者。
• 邓小平指出:“有人说不爱社会主义不等 于不爱国。难道祖国是抽象的吗?不爱共 产党领导的社会主义的新中国,爱什么呢? 港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求 他们都拥护社会主义,但是至少也不能反 对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国 呢?至于对中华人民共和国领导下的每一 个公民,每一个青年,我们的要求当然要 更高一些。”
(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
•爱国是无条件的。
•用智慧和勤劳,把祖国建 设得更加繁荣昌盛,这是当 代爱国情操最重要的表现。 •人心齐,泰山移
(四)爱国主义是个人实现人生价 值的力量源泉
• 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非 久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚
第二节
新时期的爱国主义
•爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱
•爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
•爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 •爱国主义是实现人生价值的力量源泉
(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 “只有黄河、长江流过的那个中华帝国是世界上唯一 持久的国家。”--黑格尔 “自孔子以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿,包括罗 马的帝国,都消亡了;但是中国却以持续的进化生存 下来了。”—罗素 (转引自 罗国杰 主编《思想道德修养》p224,中国 人民大学出版社 2002)
化作啼鹃带血归!
2、爱国主义是基本的思想观念(端午节法定节日)
曾写过一首《桔颂》,歌颂桔树那种 “受命不迁,生南国兮。深固难徙,更一志 兮”的品质,以此表达自己忠于祖国的思想。 当他受重用担任左徒的职务时,矢志改革, 变法图强。当他受到昏君奸臣的打击迫害时, 仍抱定“虽九死其犹未悔”的决心,与祖国 共患难。当时,士大夫出游求仕的风气很盛, “楚材晋用”,“朝秦暮楚”的事司空见惯, 而楚国的政治又这么黑暗,屈原完全可以拂 袖而去。但他受诬陷、迫害长达 40年之久, 即使流放汉北江南,也不改初衷。后来,秦 军攻陷了楚国的郢都,屈原悲愤无比,投汩 罗江殉国。
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一 二、爱国主义与经济全球化 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神
一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一
• 《中华人民共和国宪法修正案》:“在长 期的革命和建设过程中,已经结成由中国 共产党领导的,有各民主党派和各人民团 体参加的,包括全体社会主义劳动者、社 会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱 国统一战线,这个统一战线将继续巩固和 发展。”
第一节 中华民族的爱国主义传统
• 一、爱国主义的科学内涵
• 二、爱国主义的优良传统
• 三、爱国主义的时代价值
一、爱国主义的科学内涵
• • • • 你们是否想过: 什么是爱国? 人为什么要爱国? 是祖国需要我们来爱,还是我们需要爱祖 国?

陆幼青在他给我们留下的那本《生命的 留言——死亡日记》的国庆篇中向我们这 些活着的人提出了一个严肃的话题,却是 多年以来我们不曾认真想过的。他问我们:
我国资源相对缺乏,可耕土地占全世 界的7%,人均1.43亩, 是世界人均 量的三分之一;人均淡水量为世界人 均量的四分之一;人均木材储量是世 界人均量的八分之一;人均石油储量 为世界人均量的11%;天然气为世 界人均量的4.5%;号称丰富的煤储 量也仅为世界人均的50%。
2、爱自己的骨肉同胞
感恩中国:一个人的网站

天津的一家日资公司,开发模拟第二次世界大战的游 戏软件,最终是日本取得胜利。面对高额的报酬,我国的 五名开发软件的大学生宁可不要高薪而愤然辞职,表现了 维护祖国尊严的高尚情操。 • 美国耶鲁大学的著名华裔教授赵浩先生祖籍河南,无 论到哪里都庄严地宣称“我是中国人”。他在人民日报社 讲学,一开场就说:“我是解放前出国的,到现在虽然喝 了几十年洋水,但是从出生到出国,我是吸取母亲和祖国 文化的乳汁长大的。我的身体里边流的是中国人的血,血 浓于水,我还是中国人。”美籍华人女作家包伯漪女士多 次表白根系:“我虽然在美国长大,但我还是一个中国 人”,“我的根在人民群众对自己祖 国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存 关系,是人们对自己故土家园、民族和文 化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的 统一。它是调节个人与祖国之间关系的道 德要求、政治原则和法律规范,也是民族 精神的核心。
爱国主义的内容表现为:
1、爱国主义首先是一种对祖国和民族的深厚情感 2、爱国主义是基本的思想观念 3、爱国主义是应遵循的行为规范 4、爱国主义是推动社会历史前进的强大精神力量
名人名言
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
粉身碎骨寻常事,但愿牺牲保国家。
——秋 瑾
三、爱国主义的时代价值
2005年9月3日胡锦涛在纪念中 国人民抗日战争暨世界反法西斯 战争胜利60周年大会上的讲话
• 全体中华儿女,都应该为自己是中华民族的成员而 感到无比自豪,都应该承担起实现中华民族伟大复 兴的历史责任,都应该以自己的努力为中华民族发 展史续写新的光辉篇章。
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