作文点题训练ppt课件
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新版-中考作文点题定位训练ppt 演示课件
☆今天是个好日子 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸
☆我撒了一个美丽的谎 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
☆网络游戏害了我 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公，
上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
3．引下文，即为什么这样说，具 体情况是怎样的。
童 趣（沈复）
余忆童稚时，能张目对日， 明察秋毫，见藐小微物，必细察 其纹理，故时有物外之趣。
引出下文：有哪些“物外之趣”？
背 影（朱自清）
我与父亲不相见已二年余 了，我最不能忘记的是他的背
影。
点题：背影 定位：因感激而不能忘记 引出下文：为什么不能忘记
的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸
☆我撒了一个美丽的谎 整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
☆网络游戏害了我 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公，
上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
3．引下文，即为什么这样说，具 体情况是怎样的。
童 趣（沈复）
余忆童稚时，能张目对日， 明察秋毫，见藐小微物，必细察 其纹理，故时有物外之趣。
引出下文：有哪些“物外之趣”？
背 影（朱自清）
我与父亲不相见已二年余 了，我最不能忘记的是他的背
影。
点题：背影 定位：因感激而不能忘记 引出下文：为什么不能忘记
作文指导如何点题ppt课件
03
点题的注意事项
点题要自然、贴切，不要生搬硬套；同时要注意语言的精炼和准确，避
免使用过于笼统或模糊的语句。
拓展延伸：其他文体点题技巧
记叙文点题
在记叙文中，可以通过对事件的叙述和人物的描写来点明文章的中心思想。同时，也可以在文章的结尾处进 行总结性的点题，使文章更加完整。
议论文点题
在议论文中，点题通常出现在文章的开头或结尾，可以通过提出论点、总结观点等方式进行。同时，在论证 过程中也可以适当地进行点题，以加强文章的说服力。
采用排比、对偶等修辞手法，使结尾部分更加生动有力，给读者留下深刻印象。
借鉴一些经典文章的结尾方式，如自然收束、首尾呼应等，使文章结构更加严谨完 整。
06
常见问题解答与误区提示
学生在点题过程中易犯错误
偏离主题
学生在写作时容易偏离主题，导 致文章内容与题目要求不符。
点题不明确
学生可能在文章中提及主题，但没 有明确地表达出来，使得读者难以 捉摸。
在结尾部分提出一些具有启示 性的观点或建议，引导读者进 行深入思考。
通过提出一些问题或留下一些 悬念，激发读者的好奇心和探 究欲，促使他们继续思考文章 所涉及的主题。
鼓励读者将文章所表达的观点 或主题应用到实际生活中去， 以实现知识的转化和应用。
优美结尾句式欣赏与借鉴
引用名言警句或诗词歌赋等优美句式作为结尾，增加文章的文化内涵和审美价值。
段落点题
反复点题
每个段落都围绕主题展开，确 保文章内容的连贯性和一致性。
在文章中多次提及主题，加深 读者对主题的印象和理解。
提升写作效果与意义
增强文章凝聚力
通过点题将文章各个部分紧密联系在一起，形成 一个有机的整体。
作文的点题 课件27张PPT优秀课件
作文的点题 课件27张PPT优秀课件
作文的点题 课件27张PPT优秀课件
还记得漱玉词中，吟咏委婉之词的女子吗？丈 夫的离别，使她日日承受着思念之苦，“寻寻觅觅， 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的默念着，盼望着夫君 的归来。可是，她等来的，不是丈夫，而是金戈铁 马！谁也不曾想到，正是这样一个弱女子，用“生 当作人杰，死亦为鬼雄”的誓言，表达自己的信念。 此刻的她，是强大的。当那懦弱的统治者躲避在丝 竹之中时，她的铮铮铁骨为世人所称赞！她问的不 是别人，是自己，是她那颗坚强的心。她，问出的 是一首坚强的赞歌!
反复点题，目的是强化主旨。一般是采用反复：一是 简单重复。在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头 或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题， 从而达到突出中心的目的。这样做可以使文章中心从思维 深处浮现于视觉表面，便于紧扣中心作文，读者容易把握， 对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。二是相似反复。 在行文过程中，用似曾相识的词语、句子反复出现，不变 的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给 人丰富生动的感受。这种方法也可称为仿句点题法，只要 把第一个句子写好了，后面的句子根据材料稍作变化即可。 从表现形式上看，在作文的多处反复点题，点题的形式每 次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题 为自然点题，显得机智圆熟。
还记得那“抽刀断水水更流，举酒销愁愁更愁”的仕子吗？满 腹诗书，下笔如有神，他吟咏着“君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。”人生总有不如意，在低谷时，他被贬谪，但是他并没 有认输，而是唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈 这句！他问的不是别人，是自己，是他那颗自信的心。他，问出的 是一首自信的赞歌!
三、人物 是你吗？我的四川！你因深陷盆地，而四周被山地 包围，从而被戴上了“盆地意识“的帽子；你因与世隔绝 而自成一体，又被称作自利的人群；你因为自身的休闲生 活，而被称作懒散的作风。你有抗议吗？……但，我依然 爱你。 要问我爱你什么？
作文的点题 课件27张PPT优秀课件
还记得漱玉词中，吟咏委婉之词的女子吗？丈 夫的离别，使她日日承受着思念之苦，“寻寻觅觅， 冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的默念着，盼望着夫君 的归来。可是，她等来的，不是丈夫，而是金戈铁 马！谁也不曾想到，正是这样一个弱女子，用“生 当作人杰，死亦为鬼雄”的誓言，表达自己的信念。 此刻的她，是强大的。当那懦弱的统治者躲避在丝 竹之中时，她的铮铮铁骨为世人所称赞！她问的不 是别人，是自己，是她那颗坚强的心。她，问出的 是一首坚强的赞歌!
反复点题，目的是强化主旨。一般是采用反复：一是 简单重复。在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头 或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题， 从而达到突出中心的目的。这样做可以使文章中心从思维 深处浮现于视觉表面，便于紧扣中心作文，读者容易把握， 对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。二是相似反复。 在行文过程中，用似曾相识的词语、句子反复出现，不变 的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给 人丰富生动的感受。这种方法也可称为仿句点题法，只要 把第一个句子写好了，后面的句子根据材料稍作变化即可。 从表现形式上看，在作文的多处反复点题，点题的形式每 次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题 为自然点题，显得机智圆熟。
还记得那“抽刀断水水更流，举酒销愁愁更愁”的仕子吗？满 腹诗书，下笔如有神，他吟咏着“君不见黄河之水天上来，奔流到 海不复回。”人生总有不如意，在低谷时，他被贬谪，但是他并没 有认输，而是唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈 这句！他问的不是别人，是自己，是他那颗自信的心。他，问出的 是一首自信的赞歌!
三、人物 是你吗？我的四川！你因深陷盆地，而四周被山地 包围，从而被戴上了“盆地意识“的帽子；你因与世隔绝 而自成一体，又被称作自利的人群；你因为自身的休闲生 活，而被称作懒散的作风。你有抗议吗？……但，我依然 爱你。 要问我爱你什么？
中考作文点题训练 (共12张PPT)
发现四：篇首点题
考场作文之点题
5、这篇文章的结尾有什么好处？
（1）我读到此处，在晶莹的泪光 中，又看见那肥胖的、青布棉袍 黑布马褂的背影。唉！我不知何 时再能与他相见！《背影》 （2）这就是冬天的济南。《济 南的冬天》
发现五：结尾点题
考场作文之点题
6、阅读《做真正的自己》开头、结尾及中间段的节选，说出 点题扣题的句子。 在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露 珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的 烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。 它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有 我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自 我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正 的自己，莫要做透明的露珠。 做真正的自己，是自信的表现。…… 做真正的自己，是人生的大智慧。…… 做真正的自己，是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠 别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射， 方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
发现六：通篇点题
考场作文之点题
——明确点题方法（表达方式）
①通过叙述点题 ②通过抒情点题 ③通过议论点题
注意：无论采取怎样的方法点题，都要与具体描述、具 体事例紧密结合，决不能空喊口号，唱高调儿，说套话、 大话。
修改、交流作文 “——我的快乐之源”
考 2、是想要获取高分的妙招。
——考场作文之点题
考场作文之点题
——找准点题的位置 1.从点题角度来看,这些题目有什么 特点? (1)以“力量”为话题 《微笑的力量 》《团结就是力量》 《力量来自你的目光》 (2)以“桥”为话题 《桥的启示》《那桥· 那人》 《沉重的桥》《历史的那座断桥—岳 飞》 发现一：标题点题
作文如何点题(共20张ppt)
我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光，我要让世界充 满阳光，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世界不会再有贫 穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的只是希望，战胜一切 困难险阻的希望。 我要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的阳光。
实例修改
真是美文如画。
例：踏入初中后，我开始接触到一些文学 作品。当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精 彩情节时，我鼓掌叫好；当看到《祝福》 里祥林嫂坎坷的一生、悲惨的命运时，我 的心也会久久不能平静；当看到《西游记》 里猪八戒偷吃人参果一段时，我也会笑出 声来。正是这些书，伴随我成长，使我明 白人世间的酸甜苦辣。
考场作文点题方法
一、首尾点题
开头是作文的重头戏，考生要开门见山， 开篇便点
明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半 点马虎，要卒章显‚题‛，把点题的句子放在醒目的位置。
高分作文往往都是很重视首尾点题的。
示例：
1. 罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。
同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过
•妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里， 记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。 偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特 别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶 奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在 看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去 奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看， 妈妈的守 使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩 信，让我感 子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈 动。 常常暗流泪。于是我记住了孝顺。
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看 到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来， 妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不 作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”， 我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来 时手却拿着我喜欢的那本书。
作文中的点题ppt课件
棵棵小树，只有经历风吹雨打，才能长成 参天大树，点点春蚕，只有努力挣脱茧的 束缚，才能变成翩翩飞舞的彩蝶；涓涓细 流，只有翻山越岭，经过无数阻碍，才能 变为宽广博大的海洋。世间万物，莫不是 经历一番艰辛，才能达到辉煌灿烂。没有 一番寒彻骨，拿来扑鼻满园香？成功的花 儿，浸透着牺牲的血雨，奋斗的泪水。 （强家乐）
和……和谐之美，更令人惊艳，令人回味，她是宇宙间最伟大的美丽；她是宇宙间所有生灵永远的追
寻。
和谐之美给生命带来激情，给生活带来温馨，期盼和谐的人们，让我们一起追寻和谐美的足迹——
和谐之美在宽容中。有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片净土上让根
发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她浇熄怒火，化解仇恨；她感化邪恶，播种善良。
考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用 徐舒的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明 “纪念”的题旨，又能避免斧凿之痕。
2 议论点题。
例如，“时代让竞争成为一个沉重的话题，但 我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑 竞争，携手同行。海尔集团“真诚到永远”的 承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我 们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的 鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同 行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。”
片言居要，突出中心——中心明确
点题的常见位置：
①标题点明题意。 ②开头点明题意。 ③结尾点明题意 ④段中点明中心。
标题点题
痛苦孕育美丽（孙娜） 理想的美丽扎根于幸福的土壤（万莉） 当痛苦与美丽交界（戴文静） 痛并美丽着（王逸云） 经历痛苦——收获美丽（杨永强） 淡淡的痛，浓浓的美（史哲骅） 在痛苦中美丽（强家乐）
结尾点题
和……和谐之美，更令人惊艳，令人回味，她是宇宙间最伟大的美丽；她是宇宙间所有生灵永远的追
寻。
和谐之美给生命带来激情，给生活带来温馨，期盼和谐的人们，让我们一起追寻和谐美的足迹——
和谐之美在宽容中。有宽容才会有和谐。宽容是人类情感的种子，她能在人类心灵这片净土上让根
发芽，在爱的呵护下茁壮成长。宽容之心是伟大的，她浇熄怒火，化解仇恨；她感化邪恶，播种善良。
考生先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用 徐舒的叙述追忆三个传统节日，于叙述中点明 “纪念”的题旨，又能避免斧凿之痕。
2 议论点题。
例如，“时代让竞争成为一个沉重的话题，但 我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑 竞争，携手同行。海尔集团“真诚到永远”的 承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我 们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的 鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同 行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。”
片言居要，突出中心——中心明确
点题的常见位置：
①标题点明题意。 ②开头点明题意。 ③结尾点明题意 ④段中点明中心。
标题点题
痛苦孕育美丽（孙娜） 理想的美丽扎根于幸福的土壤（万莉） 当痛苦与美丽交界（戴文静） 痛并美丽着（王逸云） 经历痛苦——收获美丽（杨永强） 淡淡的痛，浓浓的美（史哲骅） 在痛苦中美丽（强家乐）
结尾点题
初中作文巧点题,增亮点PPT (共23张PPT)
在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、 没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能 没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们 长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个 有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教 我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母 爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何 用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要 你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发 现——那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠 叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩 是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感 恩我们亲人。
感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双 的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就 像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨 越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对 霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口 不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根 能活动的手指，一个能思维的大脑……这些都是 霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们， 要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命 运。 生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你 学会感恩，你的生命就会在感恩这朵不谢之花的 点缀下变得更一要不断出现文题词语（话题作文的话题，命 题作文的标题，新材料作文的中心），扣题的 字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。
二要学会在关键处或醒目处点题。
关键处或醒目处：标题、开头结尾、中间几段 的段首段尾，必要之时，要把点题的句子单独 成段。
注意：（1）如果标题看起来与话题（或中心）关 系不大，可用副标题显示。 如四川满分作文《乌云晴日上，清流暗礁藏》， 考生可能发现标题与话题“忘记与铭记”相距太远， 因此又加了一个副标题《忘记与铭记》。
•妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里， 17 15 记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。 偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特 别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶 奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在 看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去 奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看， 妈妈的守信， 使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩 让我感动。 子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈 常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。
中考作文升格导写点题扣题PPT优秀课件(19张)
小时候，爸妈工作忙，我和爷爷奶奶生 活在一起。他们不喜欢在家闲着，都在 外忙着照顾生意，大家轮换着吃饭，饭 桌也就是一张矮凳而已。虽然日子过得 有些忙碌，但却充实快乐。 后来，我长大了，到父母身边上学，和 奶奶见面的时间越来越少。但每逢周末， 我都会去奶奶家吃饭。我渐渐发现每次 摆在我面前的总是我最爱吃的菜，而奶 奶面前却总是些小菜。每次奶奶都只是 坐在桌角吃饭，我问过奶奶,奶奶说她 怕坐风口，年纪大了，受不住。每次临 走时，奶奶总会塞给我十几元钱。“乖 孙女，在学校里多吃点，多余的钱，买 书看！”“妈，我们会给雨雨钱，您别 把她惯坏了！”“你是你的，我是我的。 我的孙女我知道！”奶奶说完，慈爱地 抚摸着我的头…… 有一天，因学校有事情，不能回家。我 给大爹打电话，叫大家不用等我回去吃 饭了。后来，学校活动取消，我临时决 定赶回奶奶家吃饭，想给奶奶和大爹一 个惊喜。我急匆匆地往奶奶家赶，刚到 门口，就听见了大妈和奶奶的对话。 “妈，您也真是，孙女不来，菜就少多 了……就算我们不吃，您也要吃。” “呵，看你说的。这菜也不错！雨雨几 年后，就要上大学了，我得赶紧给她攒 点钱。我们老陈家出大学生就全靠她 了！”
• 一切不都明白了吗？奶奶总是坐 在桌角默默地给我关爱，看我吃 得高兴，奶奶脸上也会漾起慈祥 的笑容。奶奶年纪大了，再也不 能背着我在乡间的小道上放风筝， 在那座故乡的小桥上唱儿歌，在 园子里拔竹笋。奶奶老了，她的 双鬓时常会看到几根花白的头发； 她的双手再也不是当年那双厚实 的手，筋脉突兀……奶奶将她所 有的希望寄托给我，为了心中的 那份希望，奶奶倾注了她所有的 爱，而她唯一能做的，就是把好 位置让给我，把好吃的菜挪给我。 这样的爱，已经是一种习惯。 • 就像杏花，它不像贪图热闹的杨 柳，一个个占据了水肥土美的好 地方，便轻飘飘地只知炫耀，它 默默兀立，长成墙角的生命。奶 奶为了心中的希望，默默地在桌 角施爱于我……
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着荷包蛋.
• 不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏“!”父亲意味深长地对儿子
说.
向课文学作文点题
• 我心中深深地受了感动—— 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，
心中的雨点来了，除了你，谁是我 在无遮拦天空下的荫蔽？
---冰心《荷叶 》母亲
• 由此及彼，由物及人
例：《贝壳》
从贝壳这一短暂生命留下 的美好想到自己也要对自 己的生命作出一些精美的 回馈。
虫子。”
“0” 分孵小鸡
考试失败 生命的延续
味道鲜美
幸福的生活
老母鸡 母亲的勤劳
天下母 亲的勤 劳
》
•
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.
端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?"
•
"有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔
一类是把“路”看成抽象的事物，从 虚来立意。（比如人生之路、求学之 路、成才之路……）
比较一下，那一类立意更符合我们 “出新”的要求呢？
——化具体为抽象，从虚立意（实 题虚写）
反思：逆向立意，推陈出新
如：“当一天和尚撞一天钟”
传统的立意—— 做事不思进取，消极度日
逆向立意—— 撞钟是和尚的分工，是和尚的职
•
“记住想, 占便宜的人,可能要吃亏!" 父亲指着蛋教训儿子说.
•
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.
•
父亲问儿子:"吃哪碗?"
•
"孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一挥做"绅士"状.
•
"那就不客气啦!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧
我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅
画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于他们登
上了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在
呼啸的山风中，我为那深刻的父爱而肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声
责，和尚们能够日复一日，年复一年 兢兢业业地做着枯燥而平凡的工作， 正是爱岗敬业精神的体现。
例：话题“放弃” 一种可定为： 永不放弃（追求）是一种美丽（常规）
另一种可定为：放弃也是一种美丽（新颖）
例：话题“诚信” 一种可定为：诚信最美丽（常规）
另一种可定为：不诚信（谎言）也美丽 （反意、新颖）
请用 “橡皮”作为话题，每人说两句话， 从正反两方面展开丰富的联想，要求带有一 点生活哲理。
《思考让我走向成熟》
• 我想起过去那种在困难面前不 堪一击的表现，低下了头，是 的，冬天到了，春天还会远吗？ 没有白雪的覆压，拿来小草的 坚强；没有磨难的考验，又哪 来生命的意气风发？
• 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算 重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很 仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。 ----《散步》
声奶气的儿子则挺起胸：“再苦再累也不许你帮我---咱们说好了的！”而且
也就是在即将登临天都峰的那段最为困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父
子的悲壮。
•
先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。
可他毕竟摔得挺重，它摇摇晃晃地很难站稳，父亲又想伸出手扶他，他又却
毅然把那只手收了回来。
•
要
深刻
求 透过现象深入本质，揭示事
物的规律。高远
具有崇高的思想境界和高尚
的审美情趣。
《童年趣事》
恶意捉弄女同学
《我有一颗好奇心》
解剖麻雀的经历：“只见它在 我的手心挣扎着，我麻利地用小刀 对着它的肚子重重划去……”
深 思 ：化实为虚，提升立意。
由“路”你想到了什么？
有形的路
无形的路
一类是把“路”看成具体的物象，从 实来立意；
包蛋告诫儿子.
•
儿子显出一般的无奈.
•
第二次,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧在上边,
一碗上边无蛋.端上桌,问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,我让蛋!"儿子笑着端起
了无蛋的那碗."不后悔?""不后悔!"儿子说得坚决.
•
儿子吃到底,也不见一个蛋.父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明.
你说：
两个关注者产生了不同的感叹。
第一个人说：“一只小小的虫子，这样的执著、顽 强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折 不挠啊！我遭遇了一点挫折，我能气馁、退缩、自 暴自弃吗？难道我还不如这只虫子？！”
第二个人说：“可怜的虫子，这样盲目地爬行，什 么时候才能爬到墙头呢？只要稍微改变一下方位， 它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省，不 肯看一看。唉——可悲的虫子！反省我自己吧：我 正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不 能再闷头蛮干一气，我是个有头脑的人，可不是
融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧!"
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"孔融是孔融,我是我---不让!"儿子态度坚决.
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"真不让?""真不让!"儿子一口就把蛋咬了一半.
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"别后悔?""不后悔!"儿子又一口,把蛋吞了下去.待儿子吃完,父亲开始吃.
当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明.
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“记住想: 占便宜的人,往往占不到便宜!" 父亲指着碗里的两个荷
正：
1、一点点地牺牲自己，一次次地弥补过错。 2、默默无言，却为他人赢得掌声 。
反：
1、为掩盖错误，最终毁了自己。 2、擦得了错误的证据，擦不掉犯错的历史。
广思：避同求异，多角度立意。
有这样一个情景：墙壁上，一只虫子 艰难地爬着。爬了一大半，忽然跌落下来。 这已不是它第一次失败了。然而过了一会 儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
如何写好一篇作文
• 准确审题 • 明确立意 • 正确选材 • 巧妙布局 • 靓丽语言
“
画 龙 ” 如 何 以
哲 理
“ 点 睛 ”
作文的立意
——作文的灵魂
什么是立意呢？
立意是指文章确立的主题， 通过材料和形式表达的基本思 想。它是文章的灵魂。
积极健康
立 立正言，冲正气。歌颂真善美，
抨击假丑恶
意 新颖 的 从新颖角度切入，具有个性特征。
从一家四口散步到一老一小背人再想到 中年人“承前启后，尊老抚幼”的人生责任。
•由表及里
雄赳赳的父子
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黄山的那云海，那劲松，那奇石，那飞瀑，那山花，那流泉，无一不让
人梦绕魂牵，流连忘返。而这一次登黄山，一对雄赳赳、气昂昂的父子登黄
山让我感慨万千。
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上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上我一定不帮你！”奶