乡镇开展结对帮扶工作意见

乡镇开展结对帮扶工作意见

一、明确目标

XX年底建档立卡未脱贫的贫困户48户、低收入人口82人年内全部实现脱贫，1个经济薄弱村达到省定新“八有”标准。

二、强化责任

各村、各单位对照金办发［XX］50号《关于调整县直部门挂扶村的通知》，进一步明确责任、细化任务、落实到人，做到“扶真贫、真扶贫、不返贫”，确保年

底前所有低收入人口全部脱贫、经济薄弱村达标。

三、具体措施

1、运用排查数据分类帮扶。依据年初全镇梳理排查的贫困户、低收入人口，各村、各单位8月20日前必须将新的帮扶联系卡发放到位(联系卡已经发放到村)，确保一户不漏。贫困人口按有无劳动能力进行登记，有劳动能力的由帮扶单位协助联系工作；无劳动能力的纳入农村低保范围。

2、明确经济薄弱村挂扶镇领导。

3、项目扶持经济薄弱村。积极争取县以上经济薄弱村扶持项目，同时，各涉农项目向经济薄弱村倾斜，通过项目实施帮助经济薄弱村发展。

4、开展专项帮扶活动。根据“五个一”扶贫行动要求，在10月17日“国家扶贫日”前，各帮扶人必须到贫困户和经济薄弱村进行走访慰问。

5、安排好专项资金化解债务。对本镇的经济薄弱村，镇财政安排专项资金帮助化债。

6、落实帮扶就业增收。督促帮扶人进一步拓宽收入渠道，增加就业机会，带动贫困户增收，力争年内实现22个低收入人口就业。

7、合力推进帮扶工作。各村、各单位要落实专人负责农村扶贫帮困工作，研究制定具体措施，多为挂扶户做实事。每个机关工作人员至少要结对帮助一个贫困户。村“两委”要积极主动的与帮扶人联系沟通，提供村贫困户、低收入人口和集

体经济发展情况，力求帮扶人针对性开展帮扶工作。

8、进一步加大考核力度。镇党委、镇政府明确将农村扶贫开发工作纳入对年度综合目标考核，年底根据考核结果对先进单位予以表彰奖励。

四、具体要求

1、强化村集体资金管理，不得将扶贫资金挪作他用；

2、认真填写帮扶联系卡，做到一户不错，一户不漏；

3、机关干部帮扶慰问要主动上门，实地了解并有针对性的帮助贫困农户脱贫，不能仅限于关慰问金；

4、完善帮扶台账资料，做到慰问有图片、汇报有材料。

乡镇开展走基层送服务工作意见

一、指导思想

坚持送技术与送物资想结合、送信息与送政策想结合、切实把解决服务群众“最后一公里问题与转作风、反“四风”要求相结合，进一步提高党员干部服务群众的针对性和实效性。

二、活动时间

按上级相关安排部署，在XX年3月集中开展此项活动。

三、服务对象

开展“走基层、送服务”活动，重点针对农民、学生、企

业经营者、生活困难群众等社会群体。

四、领导机构

依托由镇党委书记任组长，党委副书记、镇长、党委副书记、纪委书记任副组长的“走基层”活动领导小组，加强对“走基层、送服务”主题活动的督促指导。

五、主要内容

结合“走基层”、“转作风、惠民生”、“挂、包、帮”活动，根据不同部门、不同行业、不同社会群体特点，采取多种形式送服务。

及时了解服务需求。依托民生诉求、困难群众、稳定工作“三本台账”，组织党员干部广泛深入农村、居委会、企业、学校等基层一线，调查摸底、建立清单，做到服务对象、服务内容、服务方式、服务目标“四个知晓”。

突出本地服务特色。镇党委班子研究制定了符合我镇实际的“三个一”工作法。“一帮一”：镇级各单位全体干部职工每人帮扶一户贫困户；“一包一”：镇机关中层以上干部，每人包一件矛盾化解；“一抓一”：党委班子成员，每人抓实一项民生项目工程。

分类开展服务活动。根据农村、居委会、企业、学校不同社会群体，开展服务活动。

镇机关党员干部：群众重点到居委会自愿认领服务工作，参加义务劳动，关爱空巢老人，继续深化“挂、包、帮”活动，围绕春耕生产，送种植技术、农用物资、市场信息等。

镇信用社：重点围绕辖区企业“开门红”，着力协助解决融资难问题。

镇小学、中学：重点围绕对留守学生、困难学生家庭、困难教职员工、差等生送温暖、送知识。

镇卫生院：重点围绕对困难群众，开展免费体检、进行健康知识宣传等送健康活动。

镇供电所：重点围绕辖区内村民照明线路老化、电压低等送光明活动。

镇供水站：重点围绕街道居民、各单位饮水管道维护，做好供水工作。

六、工作要求

（一）强化领导责任。各级党组织要充分发挥主体作用，尤其是“一把手”要切实

履行第一责任人职责，加强对活动的组织领导、统筹实施，确保与日常工作两不误、两融合、两促进。

（二）强化宣传引导。要充分利用各种宣传载体，开设活动专题专栏，加大宣传报道力度。要及时地发现、推广和报送活动中的先进典型，充分展示全镇党员干

部的良好形象，凝聚干事创业正能量。

（三）强化作风整顿。要以此项活动的开展为契机，切实增强党员干部服务意识，强化宗旨意识，树立良好的作风形象，进一步密切干群关系。

（四）强化学做结合。要把此项活动的落实和当前党的群众路线教育实践活动的开展结合起来，与“转作风、惠民生”活动结合起来，与学习贯彻省委十届三次、

四次全会和市委三届七次全会、县委十二届七次全会精神结合起来，边学边做，

学做结合，共融互促，相得益彰。