最新苏教版2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试卷

八年级语文期中试卷

一、基础知识积累与运用（25分）

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微xūn（），透着温柔，敛．（）起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑bó（）的树影，也踏着一份薄薄

．．（）的寂寞。

——郭枫《空山鸟语》

2.将下列诗句补充完整。（8分）

⑴无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）

⑵，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

⑶抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》）

⑷淮南秋雨夜，。（韦应物《闻雁》）

⑸临风一唳思何事？。（白居易《池鹤》）

⑹，泥香带落花。（葛天民《迎燕》）

⑺《马说》中“，”告诉我们千里马的悲惨遭遇。

3.下列语段中标序号的句子都有语病，请加以修改（4分）

①随着清明节的临近，我市中小学广泛开展“寻访先烈足迹，缅怀丰功伟绩”，发扬前辈无私奉献精神，弘扬不朽的民族魂魄。

②全市中小学注重挖掘革命传统教育资源，拓展革命教育内容，以丰富的红色文化资源感染人、鼓舞人、教育人。③某中心小学师生来到韦岗战斗地寻访当年抗日遗迹，参观当年新四军在韦岗战斗的图片和实物，聆听新四军当年的抗日故事和先烈事迹。师生们表示，要继承革命先辈的光荣传统，发奋学习，④在实现人生美好价值的道路上实现中国梦。

（1）①句成分残缺，应在增补。

（2）②句语序不当，应将与互换位置。（3）③句搭配不当，应删去。

（4）④句不合逻辑，应改为。

4.名著推荐与阅读。（6分）

⑴原来是江州知府蔡九手下的两院节级，外号，江州人。学得道术，把两个甲马拴在两只腿上，作起“神行法”，一日能行五百里；把四个甲马拴在腿上，一日能行八百里。（2分）

⑵是《水浒传》中塑造得最好的人物之一，他与所有的好汉都不同，金圣叹称之为“上上人物”（《读第五才子书法》），请结合具体的故事情节说一说金圣叹为何如此评价。（4分）

5.“创造性破坏”是指破坏了原有技术根基，让人享受到新技术好处的行为。阅读下列材料，

探究引领创造性破坏的人

．．．．．．．．．应该具有怎样的特点。（3分）

中国正处于创造性破坏的时代——社会发展的升级

转型期。你要么选择忽视、落伍，要么选择跟进、投入。

创造性破坏会让人觉得压力沉重。成熟社会的组织机制会

日趋保守，往往失去“自我破坏”的勇气，这使现代社会

越来越接受不了“破坏”的代价。

一个另类启迪：非洲大象所到之处，毁坏树木，践踏

植物，拱挖矿物盐分，但野猪等中小型动物却有了活动与

吃草的空间，甚至非洲的一些公路就是大象肆意驰骋遗留下来的路径。

苹果公司有个叫“异想天开”的广告，在爱因斯坦、毕加索、马丁〃路德〃金等人的肖像边，乔布斯写下了这样的广告辞：“让我们告慰那些疯狂之人，那些格格不入者，反叛者和肇事者，圆的螺丝钉打在方的洞孔里。你可以引用他们的话，不同意他们的观点，赞扬或蔑视他们。然而，你唯一做不到的事是忽视他们。因为他们改变事物，推动人类朝前迈进。”答：

二、阅读理解（45分）

（一）阅读范仲淹的《渔家傲》，完成6-8题。（6分）

渔家傲（宋) 范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

6.上阕描绘荒凉的秋景，“千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维的《使至塞上》中的“，”有异曲同工之妙。（2分）

7.下阕是作者在自抒怀抱，抒发了他怎样的感慨和情怀？（2分）

8.这是一首反映北宋西北边境军旅生活的词，上阕写景，下阕抒情，可“羌管悠悠霜满地”一句看似没有抒情，你是如何理解这句诗的作用的呢？（2分）

（二）阅读下列【甲】【乙】两个选段，完成9-12题。（14分）

【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。【乙】扬州郭猫儿，善口技。庚申（清康熙19年）中，余在扬州，一友挟猫儿同至寓。比（及至）唤酒酣，郭起请奏藻技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听。

久之，无声。少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声，吃食声，其父烧汤声，进火倾水声。其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，猪被杀声，出血声，浔(xún)剥声，历历不爽也。父又谓子：“天已明，可卖矣。”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者。正在纷纷争闻不已，砉（huā）然一声，四座俱寂。

（节选自《虞初续志〃郭猫儿》）

9.解释下列加点字词。（4分）

⑴神情与苏、黄不属．⑵历历

10.翻译下列句子。（4分）

⑴其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

⑵少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。

11.【甲】主要介绍了，是按空间顺序介绍的，主要用了说明方法。（2分）

12.【甲】【乙】两选段分别介绍了两种技艺——微雕技术和口技表演，作者是如何表现雕刻者和表演者高超的技艺的，请结合具体内容分别说一说？（4分）

（三）阅读宗璞的《紫藤萝瀑布》，完成13-16题。（12分）

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。