【小学语文】五年级语文上册知识点重点归纳汇总
人教版小学语文五年级上册全册教案知识点梳理与归纳
人教版小学语文五年级上册全册教案知识点梳理与归纳小学五年级上册的语文教学主要围绕初中文化的预备，注重学生的阅读能力、理解能力、表达能力和写作能力的培养。
整个学期的教学内容十分丰富，重点包括：“阅读与鉴赏”、“古诗词篇目”、“拼音自然拼读”、“语音词义辨析”、“文言文阅读普及”以及“写作技巧”等方面。
下面我们来详细梳理一下这些知识点。
1. 阅读与鉴赏在五年级上册中，阅读与鉴赏是语文教学的重要内容，也是日后阅读能力的基石。
教师在教学中应重点培养学生习惯性地阅读，让他们在阅读中提高阅读速度和理解能力。
同时，鉴赏能力也是必不可少的，只有理解深入到文学内涵、风格、情感等方面，才能准确地理解一个作品的真正意义。
2. 古诗词篇目小学五年级上册的古诗篇目主要涉及“宋词”、“唐诗”、“江南好”、“水调歌头”等。
在教学中，教师不仅要让学生了解每首诗词的起源、背景和内涵意义，还要让学生掌握词语的词义和运用。
3. 拼音自然拼读在语文学习中，拼音自然拼读是至关重要的一环。
五年级上册主要学习的知识点包括拼音规则、声母韵母组合、多音字拼读等。
教师在教学中应该注重学生的拼音能力和自然拼读能力的培养，让他们在日常生活中轻松自如地掌握语音知识。
4. 语音词义辨析在五年级上册的语文教学中，还需要学生掌握语音词义辨析的能力。
这是对于同音异义词、近义词和反义词等语素的辨析，可以通过词汇的具体运用来进行。
教师应该让学生在学习中不断加强语音词义的练习，以提高同学们的语文素养。
5. 文言文阅读普及五年级上册还会有一些文言文阅读第一普及，学生需要掌握一些基本的文言文语法规则并进行实际运用。
文言文教学常用的方式包括诵读、解读和翻译等，教师应该以注重实用性、丰富性和深入性为原则，帮助学生更好地理解文言文的意义和内涵。
6. 写作技巧小学五年级上册的写作主要包括短文的写作和题材的选择。
写作技巧包括概括、细节描写、修辞和排比等方面，让学生在写作过程中提升想象力和表达能力，形成自己的创意和风格。
语文五上知识点总结
语文五上知识点总结一、课文内容总结1.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文通过小蝌蚪和妈妈之间的故事，讲述了温馨的亲情。
在荷塘中，小蝌蚪遇到了一只大乌龟，一只青蛙，一只小黄鱼，还有一条鳝鱼，它们都不是小蝌蚪的妈妈。
最后，小蝌蚪找到了自己的妈妈，充满了欢乐和幸福。
2.《小兔子乖乖》这篇课文通过小兔子偷吃青菜的故事，告诉我们不要做坏事。
小兔子偷吃了青菜，回家后被妈妈打屁股，让它省心。
小兔子吃巧克力不胆量和丢了巧克力，经历了坏事故，学到了好教训，最终回报了自己的错误。
3.《奇妙的种子》这篇课文通过一颗奇妙的种子，让小女孩和小男孩了解种子的成长与变化，也传递了珍惜与付出的意义。
4.《小龟和小兔》这篇课文讲述了小龟和小兔在比赛中的故事，告诉我们"胜者为王，败者为寇"的道理。
晚上，小龟小跑，唤醒了小兔，它从北走到南。
小兔知道小龟赢了!就自己熟睡了。
"这是我生活的一部分。
5.《小燕子找妈妈》这篇课文讲述了小燕子四处寻找妈妈，燕子找到了妈妈的故事。
这个故事是那只鹦鹉奇遇的经历。
燕子做了燕子婆，她用自己的聪明、勇敢、母爱，终于找到了妈妈。
6.《打电话》这篇课文通过小孩子在打电话给爷爷奶奶的情节，介绍了电话的基本使用方法。
告诉我们当我们打电话给亲人，要注意礼貌和技巧，不要乱挂电话。
7.《自来水的神奇》这篇课文通过展示自来水的特点，引出地球上水资源的重要性，呼吁大家珍惜水资源。
8.《小白菜》这篇课文通过表现小白菜在冬天整草的情节，让人们了解冬天白菜的养殖和品尝的乐趣。
9.《一匹马来了》这篇课文讲述了一匹马来到小镇的故事，通过这个故事，让我们了解马匹的种类和用途。
10.《小尾巴》这篇课文通过小熊狗丢了尾巴后，发现原来自己是狗的幼崽，表现了生物的生命力和自然规律。
11.《生日怪怪》这片课文通过提问的方式，展示了过生日的意义和方法，让人们了解了生日的乐趣和礼物的意义。
12.《彩虹的故事》这篇课文通过彩虹的起源和神祗之间的议论，展示了彩虹的美丽和神秘。
五年级语文上册知识点
五年级语文上册知识点五年级是小学语文的一个重要阶段，涵盖了诸多知识点。
本文将对五年级语文上册的知识进行简要梳理，帮助学生们更好地掌握这一学年的语文知识。
一、生字生词五年级上册的生字生词量较之前有明显增加，学生们需重点掌握。
本册书中的生字主要分为会写字和会认字两类。
其中，会写字共计200个，要求能够正确书写、组词，并理解其在句子中的含义；会认字共计300个，主要要求能够正确认读，了解其基本含义。
二、古诗词鉴赏本册书共收录了10首古诗词，其中包括《静夜思》、《望庐山瀑布》等经典篇目。
学生们需要能够背诵并默写这些古诗词，同时理解其意思，体会其中的意境和表达的情感。
三、阅读理解阅读理解是五年级语文学习的重点之一。
学生们需要能够理解课文内容，把握文章主旨，体会作者的思想感情。
此外，还需要掌握一些基本的阅读技巧，如分段、概括段落大意等。
在阅读过程中，要注意积累好词好句，为写作打下基础。
四、写作五年级的写作要求明显提高，学生们需要能够根据给定的话题或题目，写出一篇结构完整、条理清晰、语言流畅的短文。
在写作过程中，要注意审题、立意、选材等方面，同时要善于运用平时积累的好词好句，使文章更加生动有趣。
五、语法知识五年级开始接触一些简单的语法知识，如名词、动词、形容词等。
学生们需要了解这些词类的基本概念和用法，为今后的语文学习打下基础。
六、综合性学习综合性学习是五年级语文的一个重要特色，旨在培养学生的综合素质。
本册书安排了多次综合性学习活动，涉及到了搜集资料、整理资料、撰写调查报告等方面。
学生们需要积极参与活动，通过实践提高自己的语文应用能力。
综上所述，五年级语文上册的知识点涵盖了生字生词、古诗词鉴赏、阅读理解、写作、语法知识和综合性学习等方面。
学生们需要全面掌握这些知识点，为今后的语文学习打下坚实的基础。
同时，也要注重实践和应用，提高自己的语文应用能力。
部编版小学语文五年级上册语文各单元知识点小结(完整版
部编版小学语文五年级上册语文各单元知识点小结(完整版第一单元知识小结】一、字词盘点1.字1)难读的字在这一部分中，列出了一些难读的字，如嫌、喙、嗜、澄等。
2)难写的字此处介绍了一些难写的字，如鹤、嫌、浇、慕、缠、茶等，同时给出了写字的技巧和注意事项。
3)多音字这里列出了一些多音字，如澄、空、便、鲜等，同时给出了不同读音的解释。
2.词1)必须掌握的词此处列出了一些必须掌握的词，如精巧、色素、寻常、忘却、流线型等。
2)近义词这里介绍了一些近义词，如精巧和精致、寻常和平常、爱慕和喜爱等，同时给出了它们的区别和使用场景。
3)反义词此处列出了一些反义词，如精巧和粗笨、安稳和危急、爱慕和厌恶等，同时给出了它们的对立面。
4)词语归类这一部分将词语分为了五类，如AABB式词语、ABAC 式词语、表示神情的成语、量词、动词等，同时给出了相应的例子和解释。
修饰词：精致的诗、粉红的朱鹭、鲜红嫩绿的果实、桂花的香气、舒适又温暖的巢、跳动的小红爪子、细腻的绒毛、美好的境界。
与鸟有关的四字词语：鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟朝凤、展翅高飞。
修饰词：精美的诗歌、粉色的红鹭、鲜艳的红绿色果实、桂花的芳香、舒适温暖的巢穴、跳跃的小红爪、柔软的绒毛、美好的境界。
与鸟有关的四字词语：鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟朝凤、翱翔高飞。
⑥修饰词：文章中使用了多个形容词修饰不同的事物，如描写白鹭、珍珠鸟、果实、巢穴等，用词精准生动，让读者感受到了事物的美好。
⑦与鸟有关的四字词语：文章中使用了多个与鸟相关的成语和词语，如“鸟语花香”、“笨鸟先飞”、“惊弓之鸟”、“鸟尽弓藏”、“百鸟朝凤”、“展翅高飞”，这些词语形象地描绘了鸟的形态和行为。
⑥修饰词：文章运用了多个生动形象的形容词来描写白鹭、珍珠鸟、果实和巢穴等，让读者感受到事物的美好和独特之处。
⑦与鸟有关的四字词语：文章中运用了多个与鸟相关的成语和词语，如“鸟语花香”、“笨鸟先飞”、“惊弓之鸟”、“鸟尽弓藏”、“百鸟朝凤”、“展翅高飞”，生动地描绘了鸟的形态和行为。
部编人教版小学五年级语文上册全册知识点总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！部编人教版小学五年级语文上册全册知识点总结◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(sh ì)榨油（zhà）半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起) 检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜) bi àn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区：①ōu(姓区)②qū(学区)2、横：①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟：①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣：①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁：①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更：①gēng(更改)②gèng(更加)7、累：①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传：①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远，(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播。
2、王师北定中原日，(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉)，直把杭州作汴州，是(讽喻诗)中的杰作，作者从热闹的场面写起，愤慨已极，却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞，(不拘一格降人才)。
语文五年级上册统编教材重点知识梳理
语文五年级上册统编教材重点知识梳理
第一单元：小学生活
- 小学生活的内容和特点
- 小学生活的意义和价值
- 学会自理、关爱他人和团结合作的重要性
第二单元：寒假的生活
- 寒假的特点和活动
- 寒假生活的安排和计划
- 寒假活动的意义和影响
第三单元：动物的世界
- 动物的分类和特点
- 动物的性和生活惯
- 动物与人类的关系和互动
第四单元：小小的神奇
- 飞机、火箭和卫星的原理和作用
- 科技创新对人类生活的影响
- 科技发展的重要性和未来前景
第五单元：小小说家
- 小说的特点和作用
- 小说的元素和结构
- 培养阅读和创作小说的兴趣和能力
第六单元：民间艺术
- 民间艺术的种类和特点
- 民间艺术的传承和发展
- 民间艺术对文化传统的重要性和意义
第七单元：神奇的数字
- 自然数和整数的概念和性质
- 分数的认识和运算
- 数学在生活中的应用和重要性
第八单元：家乡的变化
- 家乡的地理特点和变化
- 城市化进程对家乡的影响
- 爱护家乡环境和保护文化遗产的责任
以上是五年级上册统编教材的重点知识梳理。
希望对研究和备考有所帮助。
五年级上册语文重点知识必考
五年级上册语文重点知识必考一、字词部分。
1. 多音字。
- 例如“笼”：lóng（笼子）、lǒng（笼罩）；“难”：nán（困难）、nàn （灾难）。
要掌握多音字在不同词语中的正确读音，这是字词考查的重点内容。
2. 近义词与反义词。
- 像“精巧 - 精致”是近义词，“精巧 - 粗糙”是反义词。
通过近义词和反义词的学习，可以更好地理解词语的含义，提高对词语的运用能力。
3. 词语的理解与运用。
- 课本中的四字词语，如“诗情画意”“不可计数”等。
要理解词语的意思并且能够在句子中准确运用。
例如“不可计数”形容数量很多，在描写鸟的数量时可以说“树上的鸟不可计数”。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻：把一种事物比作另一种事物。
如“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
”这里将划桨的声音比作乐曲，生动形象地写出了声音的美妙。
- 拟人：把事物当作人来写。
例如“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
”“兴奋地叫着”把画眉鸟当作人，赋予了它人的情感和动作。
- 排比：三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的句子排列在一起。
如“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
”增强了语言的气势和表达效果。
2. 句子转换。
- 把字句和被字句转换。
- 例如“我把珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
”改为被字句是“珍珠鸟被我放在一个简易的竹条编成的笼子里。
”要掌握转换的方法，即“把”字句的主语和宾语位置互换，“把”换成“被”。
- 陈述句和反问句转换。
- 陈述句“信赖，往往创造出美好的境界。
”改为反问句是“信赖，难道不往往创造出美好的境界吗？”转换时要注意添加反问词和标点符号的变化。
三、课文内容部分。
1. 重点课文理解。
- 这篇课文通过对白鹭的外形、觅食、栖息、飞行等方面的描写，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
小学语文五年级上册知识点总结
第一单元小结一、字词盘点1.字(1)．．．难读的字．．．．嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ) 眸(móu) 榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn)(2)．．．难写的字．．．．鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。
嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。
浇:右边是“尧”,右上角没有点。
慕:下面不是“水”,不要忘记最后一点。
缠:右部较紧凑,起笔是点。
茶:下部中“”,是竖钩,不是竖。
(3)．．．多音字．．．澄{cℎéng(清澄)dèng(澄清)空{kòng(空地)kōng(夜空)便{pián(便宜)biàn(方便)鲜{xiān(新鲜)xiǎn(鲜见)挨{āi(挨近)ái(挨打)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．精巧色素配合身段生硬寻常常见悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油忘却结构青色清晨安稳爱慕成熟体面美中不足散文诗流线型(2)．．．近义词．．．精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划安稳~安详嗜好~爱好望哨~放哨可惜~惋惜开辟~开拓居然~竟然吩咐~嘱咐便宜~低廉爱慕~喜爱盛开~怒放姿态~姿势寻找~寻觅担心~担忧完整~完好尤其~特别温暖~暖和茂盛~繁茂熟悉~熟识索性~干脆淘气~调皮信赖~信任(3)．．．反义词．．．精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵爱慕→厌恶希望→失望喜欢→讨厌盛开→凋谢提前→推迟完整→残缺成熟→稚嫩仔细→马虎舒适→难受温暖→寒冷自在→拘束淘气→乖巧熟悉→陌生伤害→爱护(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:指指点点拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去谢天谢地亦步亦趋又哭又闹③表示神情的成语:神气十足神采奕奕炯炯有神大惊失色④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗一种鸟一盆吊兰一团绿蔓⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
人教版小学五年级语文上册知识重点难点总结
人教版小学五年级语文上册知识重点难点总结【人教版小学五年级语文上册知识重点难点总结】人教版小学五年级语文上册内容丰富，涉及课文、古诗文、语言文字、语法、阅读和写作等方面。
以下是对知识重点和难点的总结，帮助同学们更好的学习和掌握相关知识。
一、课文知识重点1. 课文理解和阅读：通过阅读理解课文内容，把握主题，理解情节，抓住关键词和句子，提高阅读理解能力。
2. 词语积累：课文中会出现一些生字词和短语，如有不懂的词语需要查字典，并做好词语的积累工作，扩大词汇量。
3. 段落整理：理解和掌握段落的意义和层次，学会将文章进行分类和整理，提高段落阅读能力。
4. 修辞手法：通过学习课文中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，了解修辞手法对文章的修饰和表达作用。
二、古诗文知识重点1. 朗读和背诵：通过朗读古诗文，感受韵味和节奏，背诵古诗文，提高语感和记忆力。
2. 诗句理解：理解古诗文中的词句，掌握古诗文的意境和主题，提高理解和欣赏古诗文的能力。
3. 风格特点：了解不同古诗文的风格特点，如抒情、咏物、思乡等，认识古诗文的文化内涵。
三、语言文字知识重点1. 字音字形：学习认读生字，掌握汉字的音、形、义，丰富汉字的读写能力。
2. 词语辨析：通过学习词语的用法和辨析，如同音字、近义词、反义词等，提高词汇应用能力。
3. 词语归类：学会将词语进行分类整理，如动词、名词、形容词等，培养归纳总结的能力。
4. 造句练习：通过造句练习，巩固学习的词语和句型，提高语言表达能力和语法应用能力。
四、语法知识重点1. 词性变化：学习词性的转化和变化规律，如名词变动词、动词变形容词等，提高语法灵活运用能力。
2. 时态语态：掌握一般现在时、一般过去时和被动语态的基本用法和变化规律，准确运用于写作和口语表达。
3. 句子结构：了解简单句、并列句、复合句等不同句子结构的特点和运用，提高句子的表达能力。
五、阅读知识重点1. 阅读策略：学会运用不同的阅读策略，如快速阅读、精读、略读等，提高阅读效率和理解能力。
《部编版语文五年级上册》各单元重点考点汇总
《部编版语文五年级上册》各单元重点考点汇总部编版语文五年级上册各单元重点考点汇总第一单元：认识古诗词- 掌握《静夜思》、《登鹳雀楼》等经典古诗的内容和作者。
- 理解古诗词的意境和表达方式。
- 学会分析古诗词中的意象和修辞手法。
第二单元：近义词与感悟- 掌握一些常见的同义词和近义词，如“忙碌”和“忙于”、“欢快”和“愉快”等。
- 学会通过近义词的运用，增强作文的表达力和变化性。
- 培养对生活的观察力，提炼感悟，运用近义词进行表达。
第三单元：读写汉字- 复并掌握一些常用的偏旁部首和笔画数，加深对汉字结构的了解。
- 研究一些新的汉字，如“答”、“谜”、“道”等，并了解其意义和用法。
- 提高对生字的识别和书写能力，培养正确的字体形态和书写惯。
第四单元：古代史迹- 了解中国古代的一些重要历史古迹，如长城、故宫、兵马俑等。
- 掌握这些古迹的基本信息，包括所在地、历史背景和文化价值等。
- 培养对古代史迹的保护意识和历史文化的欣赏能力。
第五单元：儿童文学- 阅读一些优秀的儿童文学作品，如《小红帽》、《白雪公主》等。
- 理解故事情节和人物形象，体会其中的道理和情感。
- 研究运用想象力和创造力，仿写或延续原著的故事情节。
第六单元：科普知识- 研究一些科学知识，如太阳的作用、磁铁的原理等。
- 了解科学知识在日常生活中的应用，如节约用水、保护环境等。
- 培养对科学的兴趣和探索欲望，提高科学素养和实践能力。
以上是《部编版语文五年级上册》各单元的重点考点汇总，希望能够帮助学生们有效学习和复习相关知识。
小学语文五年级上册期末知识要点汇总
小学语文五年级上册期末知识要点汇总第一单元知识要点一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá)嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ)茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。
鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。
浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。
慕：下面是“”，不要写成“小”。
缠：右边不是“厘”，不要少写一点。
三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散 sǎn(散文诗) sàn(分散)便 pián(便宜) biàn(方便)挨āi(挨近) ái(挨打)笼 lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧—精美寻常—平常忘却—忘记恩惠—恩泽爱慕—羡慕完整—完好七、反义词忘却—牢记寻常—特别安稳—危急成熟—幼稚完整—残缺美中不足—十全十美八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解：1.《白鹭》通过对白鹭的描写，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
人教版小学五年级语文上册重点知识点汇总
*家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
*江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著） *书籍是全世界的营养品。（莎士比亚）
*书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
*世上无难事，只怕有心人。
*欲要看究竟，处处细留心。
*虚心万事能成，自满十事九空。
*滴水能把石穿透，万事功到自然成。
9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
12、他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
13、增加质虽是语文教学改革的当务之急。
14、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，关系到学校的荣誉。
人教版小学五年级上册期末总复习
一、近义词
饥饿（饥渴） 惧怕（害怕） 鼓励（鼓舞）
急）知趣（懂事）随便（随意）
采访（访问） 兴趣（兴致） 赶紧（赶忙）
取） 环绕（包围） 周游（环游）
继续（持续） 似乎（仿佛） 程度（层面）
象）助威（加油）爱好（热爱）
遭遇（境遇） 报偿（补偿） 缕缕（丝丝）
然）慈祥（慈爱） 训斥（批评）
（告诉）可惜（惋惜） 奇怪（奇特）
（赏识）调查（了解）
创造（创新）
（纷乱）昔日（往日）
从来（向来）
（四围）耽搁（耽误）
瞬间（刹那）
（萎靡）愣住（怔住）
环绕（缠绕）
（圣地）散步（漫步）
依托（依靠）
（郊区） 重新（重来）
支撑（摧毁） 偷偷（公开）
（摧残）熟悉（陌生） 欣赏（讨厌）
（缩小）吸引（排斥）离别（相聚）
第13课〈〈钓鱼的启示》第10自然段。第15课〈〈落花生》第10、12、
五年级语文上册期末复习知识点汇总
统编小学语文五年级上册复习整理第一部分字词一、重点词语白鹭．（lù）长喙．（huì）镜匣．（xiá）嗜．好（shì）清澄．（chéng）吩．咐（fēn）榨．油（zhà）石榴．（liú）杭．州（háng）垂蔓．（màn）文豪．（háo）享．受（xiǎng）眸．子（móu）咂．咂（zā）俗．语（sú）协．调（xié）浩瀚．（hàn）堡垒．（lěi）谴．责（qiǎn）推辞．（cí）战袍．（páo）吆．喝（yāo）岔．道（chà）上卿．（qīng）侮辱．（rǔ）击缶．（fǒu）游隼．（sǔn）抵御．．（dǐyù）筛．选（shāi）发誓．（shì）酬．谢（chóu）衰．老（shuāi）箩筐．（kuāng）拘．束（jū）嫂．子（sǎo）好歹．（dǎi）稀罕．（hǎn）谎．话（huǎng）监狱．（yù）瞌．睡（kē）勤恳．（kěn）节俭．（jiǎn）皇．帝（huáng）牺．牲（xī）依偎．（wēi）泰．山（tài）执拗．（niù）珊瑚礁．．．（shān hújiāo）乙亥．（hài）抖擞．（sǒu）府邸．（dǐ）倾泻．（xiè）鱼鳞．（lín）地履．（lǚ）战役．（yì）屡．次（lǚ）摧．毁（cuī）惶．恐（huáng）殿．堂（diàn）玲珑．（lóng）剔．透（tī）胸膛．（táng）安澜．园（lán）武陵．（líng）宏．伟（hóng）奉．命（fèng）灰烬．（jìn）繁殖．（zhí）煤炭．（tàn）治疗．（liáo）矫．健（jiǎo）摄．氏度（shè）驯．良（xùn）橡栗．（lì）勉．强（miǎn）歇．凉（xiē）翘．起来（qiào）船舵．（duò）树杈．（chā）狭．窄（xiá）苔藓．（tái）圆锥．（zhuī）榆．关（yú）浣．女（huàn）河畔．（pàn）掀刃．（rèn）凛冽．．（lǐn liè）闲逸．（yì）袅．袅（niǎo）船桨．（jiǎng）嫉妒．．（jídù）心旷神怡．（yí）累．累（léi）木桩．（zhuāng）嫦娥．．（chángé）应接不暇．（xiá）岂．止（qǐ）羞耻．（chǐ）地煞．（shà）斩．杀（zhǎn）诸葛．亮（gě）书籍．（jí）过瘾．（yǐn）卓越．（zhuó）借鉴．（jiàn）荡寇．志（kòu）磁．石（cí）馈．赠（kuì）报偿．（cháng）酵．母（jiào）贾．宝玉（jiǎ）烦琐．（suǒ）书刊．（kān）呻．吟（shēn）鲁．智深（lǔ水浒传．．（hǔzhuàn）二、多音字澄chéng（清澄）散sàn（分散）便biàn（便利）辟pì（开辟）dèng（澄沙）sǎn（松散）pián（便宜）bì（复辟）落luò（降落）蔓màn（蔓延）转zhuǎn（旋转）钻zuān（钻研）là（落下）wàn（瓜蔓儿）zhuàn（转动）zuàn（钻石）间jiān（中间）划huá（划算）赛sè（堵塞）相xiāng（相互）jiàn（间隔）huà（划归）sài（赛跑）xiàng（丞相）传chuán（传播）冠guàn（衣冠）强qiáng（强迫）奔bēn（奔跑）zhuàn（传记）guàn（冠军）qiǎng（强逼）bèn（投奔）没mò（淹没）难nàn（灾难）号hào（号角）辟pì（开辟）méi（没有）nán（难过）háo（号叫）bì（复辟）铺pù（床铺）藏cáng（躲藏）量liàng（商量）划huà（计划）pū（铺床）zàng（西藏）liáng（测量）huá（划算）佛fó（佛教）fú（仿佛）重zhòng（重量）chóng（重新）量liàng（种量）liáng（测量）片piān（唱片）piàn（片面）朝cháo（朝鲜）zhāo（朝阳）弹dàn（子弹）tán（弹性）便biàn（方便）pián（便宜）漂piào（漂亮）piāo（漂泊）系xì（系统）jì（系鞋带）横héng（横竖）hèng（蛮横）强qiáng（强壮）qiǎng（勉强）挣zhēng（挣扎）龟guī（乌龟）塞sāi（瓶塞）朝cháo（朝前）zhèng（挣钱）jūn（龟裂）sè（阻塞）zhāo（朝气）兴xīng（兴奋）待dāi（待着）圈quān（圆圈）奇qí（奇迹）xìng（高兴）dài（等待）juàn（猪圈）jī（奇数）乐yuè（音乐）盛shèng（茂盛）xīng（兴奋）累lèi（劳累）lè（快乐）chéng（盛饭）xìng（高兴）lěi（累计）泊bó（停泊）féng（缝补）yīng（应该）léi（累累）pō（湖泊）fèng（缝隙）yìng（答应）煞shà（地煞）都dōu（都是）累lèi（劳累）差chā（差别）shā（气煞）dū（都市）lěi（累积）chāi（差遣）传zhuàn（传记）卷juàn（试卷）léi（果实累累）chà（差不多）chuán（传说）juǎn（卷发）cī（参差不齐）三、形近字鹤（白鹤）嫌（嫌弃）框（方框）播（播种）浇（浇水）鹳（鹳鸟）歉（道歉）筐（筐子）潘（姓潘）烧（烧火）亭（亭台）饼（月饼）浸（浸入）豪（文豪）睑（眼睑）享（享受）拼（拼搏）侵（入侵）毫（毫米）脸（脸面）塔（宝塔）据（据说）沟（水沟）唯（唯独）遣（消遣）搭（搭桥）居（居然）构（结构）堆（土堆）遗（遗失）稳（平稳）协（协助）侵（侵略）冠（冠军）罪（罪犯）隐（隐蔽）胁（威胁）浸（浸入）寇（日寇）惩（惩罚）珍（珍宝）嘱（叮嘱）塌（倒塌）焦（焦急）谎（说谎）诊（诊断）属（属于）踏（踏实）蕉（香蕉）慌（慌张）爹（爹爹）惯（习惯）纱（纱衣）歹（好歹）妻（妻子）爷（爷爷）贯（一贯）沙（沙石）夕（夕阳）凄（凄惨）泻（倾泻）潜（潜能）览（游览）境（境界）唐（唐朝）泄（泄露）替（代替）鉴（鉴赏）境（环境）康（健康）奉（奉命）祭（祭祀）哀（哀伤）拘（拘留）胎（胎儿）奏（节奏）蔡（蔡京）衰（衰老）狗（小狗）怡（心怡）传（传奇）射（照射）堆（土堆）绵（绵软）训（训斥）转（转告）谢（谢谢）锥（锥管）棉（棉花）驯（驯良）蔬（蔬菜）预（预习）抵（抵制）苔（苔藓）矫（矫健）疏（稀疏）顶（头顶）氏（姓氏）胎（胎生）侨（华侨）燥（干燥）掏（掏出）糟（糟糕）烤（烧烤）兼（兼职）噪（噪音）淘（淘气）遭（遭遇）铐（铁铐）赚（赚钱）蚕（蚕茧）庙（寺庙）绸（绸缎）掀（掀开）誊（誊写）茧（老茧）迪（启迪）调（调节）锨（铁锨）誉（荣誉）落（落日）啼（啼叫）眠（冬眠）船（小船）榆（榆树）洛（洛阳）谛（真谛）泯（泯灭）舷（船舷）愉（愉快）黎（黎明）幕（夜幕）塔（木塔）梢（树梢）暇（无暇）聚（聚会）慕（羡慕）搭（搭配）稍（稍微）假（假日）耻（羞耻）诲（教诲）谓（所谓）诵（诵读）窥（偷窥）职（职业）悔（后悔）刺（刺猬）桶（水桶）窃（盗窃）斩（斩首）限（无限）衰（衰老）琐（烦琐）朴（质朴）崭（崭新）银（银行）哀（哀伤）锁（铁锁）扑（扑倒）四、近义词爱慕—喜爱便宜—廉价分辨—辨别依赖—信任开辟—开垦吩咐—嘱咐居然—竟然葱茏—葱郁暴发——爆发唯独——唯一平稳——平缓假如——如果召集——聚集划归——划分允诺——允许推辞——拒绝亲密——亲昵微弱——微小叮嘱——叮咛复活——复生酬谢——答谢崩塌——倒塌焦急——着急迟延——延迟估量——估计热闹——喧闹漫游——遨游幻想——空想销毁——毁灭任意——随意剔透——透明举世闻名——名闻天下温暖——暖和机警——机灵坚实——结实驯良——温驯如果——假如矫健——强健敏捷——灵敏格外——特别鼓励——鼓舞腼腆——害羞歧路——歧途忙碌——繁忙耽误——耽搁疲惫——疲劳敬仰——仰慕失魂落魄——魂不守舍黎明——清晨陆续——连续茂盛——茂密平静——安静纠正——改正留恋——依恋逼近——接近不可计数——数不胜数愉悦——喜悦报偿——回报苦恼——烦恼心动神移——心驰神往悲惨——凄惨分外——格外馈赠——赠送气愤填胸——义愤填膺五、反义词便宜—昂贵爱慕—厌恶繁茂—凋零信赖—怀疑体面—寒酸成熟—稚嫩葱茏—枯萎细腻—粗糙拒绝——应允称赞——责备胆怯——勇敢俯冲——上升隐蔽——暴露侵略——抵御召集——分散平衡——失调迟延——提前报答——报复焦急——镇定悲痛——欢快微弱——强大催促——拖延后悔——无悔狂风怒号——风和日丽顽强——懦弱消灭——保留黎明——黄昏前进——后退破坏——保护幻想——现实销毁——保存举世闻名——默默无闻寒冷——温暖乖巧——蠢笨敏捷——迟钝狭窄——宽敞光明——黑暗干净——肮脏光滑——粗糙矫健——蹒跚精彩——糟糕敬仰——鄙视谨慎——疏忽紧张——松弛瘦弱——强壮放肆——谨慎连续——间断失魂落魄——镇定自若天堂——地狱茂盛——荒芜大概——确切不可计数——屈指可数光明——黑暗静寂——喧闹清楚——模糊应接不暇——应付自如无聊——有趣扩展——缩小奉献——索取千篇一律——独具一格酷爱——讨厌清爽——浑浊苦恼——快乐一知半解——博古通今六、词语积累1.含有“不”字的四字词语:美中不足求之不得水泄不通出其不意2.AAB式词语:指指点点唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪3.含有“无”字的四字词语:无拘无束无法无天无边无际无声无息无影无踪无穷无尽4.ABCC式词语:人影绰绰清波漾漾目光炯炯大名鼎鼎含情脉脉5.三字成语:眼中钉口头禅耳边风下马威门外汉马后炮东道主一窝蜂6.表示时间很短的词语：转眼霎时瞬间瞬时瞬息转瞬刹那须臾片刻7.含近义词的词语:千真万确左顾右盼真心实意大惊小怪8.词语的感情色彩（前褒后贬）举世闻名——臭名远扬兴高采烈——得意忘形足智多谋——诡计多端呕心沥血——处心积虑造句:同学们兴高采烈地去参加游园活动。
小学五年级上册语文重点知识点解析
小学五年级上册语文重点知识点解析一、综合篇语文是我们学习的基础学科之一，它涵盖了文字、阅读、写作等多个方面的知识。
小学五年级上册语文内容丰富，其中有一些重点知识点需要同学们注意和掌握。
本文将对小学五年级上册语文重点知识点进行解析和归纳。
二、课文篇五年级上册语文课本中的篇章涉及了寓言故事、音韵规律、名著导读、古诗文赏析等内容。
我们一起来看一下其中的重点知识点。
1. 寓言故事寓言是一种运用动物或物体来讽刺人类行为的文学形式。
五年级上册的语文课本中，有几篇著名的寓言故事，如《老虎和狼》、《狼和山羊》等。
同学们在阅读这些故事的过程中，需要注意寓言的含义和作者想要传达的道理。
2. 音韵规律五年级上册语文课本中涉及了一些音韵规律的学习，如《小学生活动报》、《捉迷藏》等。
同学们应该注意诗词中的押韵和平仄格律，通过阅读和背诵这些诗词，提高自己的语感和韵律感。
3. 名著导读在五年级上册语文课本中，《西游记》、《红楼梦》等名著的节选被用作导读。
同学们可以通过阅读这些节选，了解名著中的故事情节、人物形象等。
同时，要注意掌握其中的生字词和句子结构，丰富自己的词汇量和语法知识。
4. 古诗文赏析五年级上册语文课本中包含了一些古诗文的赏析，如《致酒行》、《石钟山行》等。
同学们在品读这些古诗文的同时，应该注意理解其中的意境和情感表达，培养自己的审美能力和文学素养。
三、阅读篇五年级上册语文课本中的阅读篇章内容涵盖了生活百态、自然景观、历史人物等多个方面。
在阅读这些篇章的过程中，我们可以顺便学习一些相关的知识。
1. 生活百态在语文课本中，有一些讲述生活百态的阅读篇章，如《我爱铁打的老师》、《那一年的飞沙》等。
同学们可以通过阅读这些篇章，了解不同职业的工作内容和价值，培养自己的职业敬业精神和社会责任感。
2. 自然景观五年级上册语文课本中的一些篇章描述了自然景观，如《雨巷》、《山村晚归》等。
同学们在阅读这些篇章时，可以了解自然景观的美丽和变化，激发对自然环境的热爱和保护意识。
人教版小学五年级语文上册复习知识点汇总
人教版小学语文五年级上册复习知识要点汇总第一单元知识要点《窃读记》生字词：窃（qiè）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng）贪婪（lán）暂时（zàn）倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘（lù）湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气中心思想：课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
理解句子：1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。
这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。
粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
3、我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中体现。
“我”渴望读书，而又无力购买，因此只好“窃读”。
这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧张，使快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，正是窃读的滋味。
《小苗与大树的对话》生字词：水浒传（zhuàn）传（chuán）奇绿（lù）林好汉绿（lǜ）色将（jiàng）领将（jiāng）军滚瓜烂熟课文内容：这是一篇访谈录，用对话的形式，记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。
文中季老指出：把文章写好，要多看书；要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才，因此不要偏科，要学好外语，还要进行古诗文积累。
文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问）“大树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代）《走遍天下书为侣》重点生字词：伴侣（lǚ）娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯，是一篇说理性的散文，文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。
最新人教部编- 小学五年级(上册)语文全册单元知识点复习汇总
五年级上册语文第一单元知识点一、认字 榨 (z h à )二、 词 语 掌 握 精 巧 忘 却 恩 惠 好 处 流 线 型三、 近 义 词 精 巧 — — 精 致 寻 常 — — 平 常 安 稳 — — 安 详 可 惜 — — 惋 惜 吩 咐 — — 嘱 咐 盛 开 — — 怒 放 担 心 — — 担 忧矮 (ǎ i)蔓 (m à n)睑 (j i ǎ n)眸 (m ó u)色 素 配 合 身 段 生 硬 寻 常 常 见 结 构 青 色 清 晨 安 稳 悠 然 黄 昏 播 种 浇 水 收 获 食 品 吩 咐天 色榨 油爱 慕成 熟体 面散 文 诗 美 中 不 足适 宜 — — 适 合 生 硬 — — 僵 硬 忘 却 — — 忘 记 设 计 — — 策 划 嗜 好 — — 爱 好 望 哨 — — 放 哨 开 辟 — — 开 拓 居 然 — — 竟 然 便 宜 — — 低 廉 爱 慕 —— 喜 爱 姿 态 — — 姿 势 寻 找 — — 寻 觅 完 整 — — 完 好尤 其 — — 特 别温 暖 — — 暖 和茂 盛 — — 繁 茂熟 悉 — — 熟 识 精 巧 ： (技 术 、 器 物 构 造 等 )精 细 巧 妙 。
信 赖 — — 信 任索 性 — — 干 脆淘 气 — — 调 皮四、 反 义 词 寻 常 →特 殊 精 巧 →粗 笨 生 硬 →自 然 或 许 →一 定 便 宜 →昂 贵 安 稳 →危 急 喜 欢 →讨 厌 爱 慕 →厌 恶 希 望 →失 望 完 整 →残 缺 提 前 →推 迟 盛 开 →凋 谢 舒 适 →难 受 成 熟 →稚 嫩 仔 细 →马 虎 温 暖 →寒 冷 自 在 →拘 束 淘 气 →乖 巧熟 悉 →陌 生伤 害 →爱 护五、 词 语 归类① AABB 式 词 语 ： 指 指 点 点类 似 的 词 语 ： 拖 拖 拉 拉 哭 哭 啼 啼吞 吞 吐 吐 蹦 来 蹦 去 ② ABAC 式 词 语 ： 飞 来 飞 去 又 哭 又 闹类 似 的 词 语 ： 谢 天 谢 地 亦 步 亦 趋 六、 词 语 解 释嗜好：特殊的爱好(多指不良的)。
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【小学语文】五年级语文上册知识点重点归纳汇总第一单元知识点《窃读记》生字词：窃（qiè）读踮（diǎn）起脚支撑（chēng）贪婪（lán）暂时（zàn）倾盆大雨依依不舍饥肠辘辘（lù）湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气中心思想：课文作者林海音;本文以“窃读”为线索;通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味;表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
理解句子：1、急忙打开书;一页;两页;我像一匹饿狼;贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌;没有满足的时候。
这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼;一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲;对读书的渴望。
2、“你们是吃饭长大的;也是读书长大的!”“吃饭长大”指的是身体的物质需要;“读书长大”则是指精神的成长;心灵的成长。
粮食哺育的是身体;而书籍哺育的是灵魂;一个知识与智慧不断增长的人;才是健康成长的人。
3、我很快乐;也很惧怕──这种窃读的滋味！这句话是课文的中心句;集中概括了窃读的百般感受;也是作者情感的集中体现。
“我”渴望读书;而又无力购买;因此只好“窃读”。
这种书中世界的吸引与沉迷;书外世界的担忧与紧张;使快乐与惧怕交织在一起;形成一种复杂的、难以言说的感受;正是窃读的滋味。
《小苗与大树的对话》生字词：水浒传（zhuàn）传（chuán）奇绿（lù）林好汉绿（lǜ）色将（jiàng）领将（jiāng）军滚瓜烂熟课文内容：这是一篇访谈录;用对话的形式;记录了苗苗与国学大师季羡林之间的交流。
文中季老指出：把文章写好;要多看书;要努力培养三贯通（中西贯通、古今贯通、文理贯通）的人才;因此不要偏科;要学好外语;还要进行古诗文积累。
文中的“小苗”指苗苗（谦虚好问）“大树”指季羡林（亲切随和、循循善诱、关心下一代）《走遍天下书为侣》重点生字词：伴侣（lǚ）娱(yú)乐毫不犹豫一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略零分某人编写浮想联翩篇章普遍欺骗偏方环绕富饶阻挠妖娆课文主要内容：本文的作者是英国作家尤安·艾肯;是一篇说理性的散文;文章提出的读书方法是：“一遍又一遍地读”。
作者通过层层递进的假设、反问;灵动鲜活的比喻;以推理的方式表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西;不管你读过多少遍。
这也是我一遍又一遍读书的原因。
词句解析：你喜爱的书就像一个朋友;就像你的家。
作者将书喻为朋友和家;充分表达出了对书的喜爱;生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新;百读不厌。
积累读书的名言：书籍是全世界的营养品。
——莎士比亚书是人类进步的阶梯。
——高尔基仿写句子：一本你喜爱的书就是一位朋友;也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是（）;也是（）。
背诵第七八自然段。
《我的“长生果”》重点字词：如饥似（sì）渴似（shì）的美差（chāi）差（chà）不多直奔（bèn）奔（bēn）跑全班之冠（guàn）张冠（guān）李戴分（fēn）毫分（fèn）外禁（jīn）不住禁（jìn）止流光溢彩津津有味如醉如痴浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚囫囵吞枣别出心裁如饥似渴不言而喻黯然神伤千篇一律大显身手心安理得呕心沥血不求甚解课文内容：这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文;主要是回忆少年时代的读书生活;阐明读书的特有感受以及读书和写作之间的密切关系。
重点句子：1、书;被人们称为人类文明的“长生果”。
这句话将书比喻为“长生果”;意思是书是人类的精神食粮;是人类文明延续的营养。
2、作文;首先构思要别出心裁;落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
作文;要写真情实感;作文练习;开始离不开借鉴和模仿;但是真正打动人心的东西;应该是自己呕心沥血的创造。
3、仿句：少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页;也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
我的读书生活恰似（）;也似（）。
第二单元知识要点《古诗词三首》生字词：洛（luò）阳榆关（yú）湖畔（pàn）帐（zhàng）篷账单榆树愉快湖泊（pō）停泊（bó）中间（jiān）间（jiàn）隔丈量（liáng）重量（liàng）《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石;采用写景抒情的方法;写出了作者对家乡的思念和热爱之情。
间（jiàn）：间隔绿：吹绿诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔;而京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江两岸;明月什么时候才能照着我回到家乡。
“春风又绿江南岸;明月何时照我还。
”诗句点明了诗人离乡的时间;诗句中提到了明月;一是因为诗人夜宿瓜洲;二是月亮蕴涵着团圆之意。
“春风又绿江南岸”的“绿”字;形象鲜活;春意盎然;读来仿佛有阵阵春风扑面。
《秋思》的作者是唐朝诗人张籍;采用叙事抒情的方法;借用生活中的一个细节——寄家书时的思想活动和行动细节;表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。
意万重：形容要表达的意思很多。
复恐：又怕开封：把封好的信拆开诗意：秋风乍起;客居洛阳城的诗人想写封信;给远在家乡的亲人;表达自己思乡怀亲的心情;可是要说的话太多了;竟不知从何说起。
信写好后;又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来;当送信人要出发的时候;又打开已封好的信查看。
《长相思》作者是清朝词人纳兰性德;他被称为“清代第一词人”。
这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作;诗歌采用融写景与叙事于一体表达作者思想感情的方法;表达了词人及将士的思乡之情。
那畔：那边;诗中指关外。
聒：声音嘈杂故园：故乡词意：将士们跋山涉水;向山海关那边进发。
夜里;住宿帐篷;每个帐篷里都点起了灯。
入夜;又是刮风;又是下雪;将士们从睡梦中醒来;再也睡不着了;不禁思念起故乡来;因为故乡温暖、宁静;是没有风雪之声的。
“山一程;水一程”的叠用;说明了身离故乡之远;行军之艰难。
“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。
下阕以“风一更;雪一更”气候上的转变来细致描写将士的心理。
夜的静谧更显出了风雪的声音很大;睡梦被无情地打断;思乡之情油然而生;睡意全无;更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。
《梅花魂》生字词：凉飕飕（sōu）衰（shuāi）老分(fèn)外抹（mā）净低头折（zhé）节腮（sāi）边颇（pō）负盛名玷（diàn）污秉（bǐng）性眷（juàn）恋埋葬大抵无所谓灵魂魄力眷恋卷曲衰老哀伤衷心眷恋：怀念;留恋。
大抵：大多;大都盛（shèng）开盛（chéng）饭折（zhé）叠折（shé）本教（jiāo）书教（jiào）室愈……愈……：表示程度随着事物的发展而加深;相当于“越……越……”。
1、“魂”;指的是精神。
梅花魂;即梅花的精神。
梅花的精神就是“不管历经多少磨难;不管受到怎样的欺凌;从来都是顶天立地;不肯低头折节”的精神;这也正是中华民族的民族精神。
文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾2、我知道的爱国诗句有：人生自古谁无死;留取丹心照汗青。
——文天祥天下大事;匹夫有责。
生当作人杰;死亦为鬼雄。
——李清照3、重点句子：这梅花;是我们最有名的花。
……总要有梅花的秉性才好！（会背。
）这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉;是外祖父对“我”说的;这里不乏老人对孩子的希望和教诲;其实;也是老人自己心灵的表白。
他漂泊海外;人的气节没有变;对祖国的爱没有变;就像他深爱的梅花一样;有品格;有灵魂;有骨气。
4、改陈述句：这清白的梅花;是玷污得的吗？这清白的梅花;是玷污不得的。
5、仿句：旁的花;……她却不一样;愈是寒冷;愈是风欺雪压;花开得愈精神;愈秀气。
我们青少年要从小学会坚强面对生活;愈是困难;愈有挑战;我们愈要勇敢;愈要坚持。
老师对我们愈严格;愈认真;就是对我们愈负责;我们愈要尊敬她。
6、独在异乡为异客;每逢佳节倍思亲。
（王维）春草明年绿;王孙归不归？（王维）自在飞花轻似梦;无边丝雨细如愁。
（秦观）露从今夜白;月是故乡明。
（杜甫）《桂花雨》生字词：箩（luó）筐杭（háng）州鲜（xiān）艳朝鲜（xiǎn）挑（tiāo）剔挑（tiǎo）衅答应（yìng）应（yīng）该中心思想：本文主要记叙了作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”;表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。
改陈述句：桂花盛开的时候;不说香飘十里;至少前后十几家邻居;没有不浸在桂花香里的。
桂花盛开的时候;不说香飘十里;至少前后十几家邻居;全都浸在桂花香里的《小桥流水人家》谢冰莹生字词：潺潺（chán）婀（ē）娜（nuó）点缀（zhuì）干涸（hé）唱和（hè）和（hé）好1、“小桥流水人家”出自元·马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马。
夕阳西下;断肠人在天涯。
”人们通常用它来指代江南水乡。
2、这是一篇优美的散文;一个“爱”字贯通全文。
守望相助：为防备外来的侵害;相邻各处协同守卫瞭望;遇警互相通报支援。
本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。
日出而作;日入而息：太阳出来了就开始干活;太阳落山了就回家休息;形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。
第三单元知识要点鲸生字词：上腭（è）肺（fèi）呼吸过滤（lǜ）叛徒哺（bǔ）乳辅导宽敞隐蔽《鲸》是一篇常识性说明文;运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法;通俗、生动、准确地对鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。
松鼠生字词：当（dàng）作当（dāng）家勉强（miǎn qiǎng）坚强（qiáng）苔藓（táixiǎn）狭窄侠客峡谷橡栗粟米矫健骄傲娇气轿车华侨桥梁作者布封18世纪法国著名的博物学家、作家。
写了36册巨著《自然史》。
本文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文（又称科学小品）。
课文与《鲸》在写法上有什么不同？1、从说明的角度来看;《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性;而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。
2、从表达的方法来;《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法;而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。
3.从言语风格来看;《鲸》的语言精练平实;而本文的语言生动传神;极具文学色彩。
新型玻璃生字词：嫌疑谦虚道歉银行（háng）行（xíng）动到处（chù）处（chǔ）理调（tiáo）节调(diào)动盗窃安然无恙藕断丝连假如没有灰尘生字词：朝（zhāo）晖朝（cháo）前削（xuē）弱削（xiāo）皮日晕（yùn）晕（yūn）倒较（jiào）短湿漉漉（lù）庞然大物气象万千“时时勤拂拭;勿使染尘埃”灰尘有哪些特点;在人类的生活中有什么作用？人类的生息离不开尘土;它在人类生活中有着重要的作用：首先;尘土在吸收太阳部分光线能的同时向四周散射光线;这个特点使阳光的强;变得柔和。