小学生违纪检讨书

小学生违纪检讨书

小学生违纪检讨书1

尊敬的老师：

实在对不起，我让您失望了。我不应该把自己的欢乐建立别人的痛苦之上;不应该把您的话当作耳旁风。现在我给您报告一下我们那时的具体情况。

今天，我们像往常一样玩起了游戏。可是我们今天人多动作也大，把别人的椅子、水瓶都碰倒了，还有时会关上门，不让别人进来，还有时把别人碰倒，却总有一句简单的：对不起。在此我做出沉痛的检讨，我并没有起到我纪律委员的会会长的作用，却和他们一起玩。您一直就是一次又一次的给我机会，我却一次又一次让您失望。我现在十分伤心，伤心让您失望;伤心我没有当好这个会长;伤心我一次又一次的放弃我的机会;伤心我…… 我决定改过自新，并做出以下几条：

一、上课认真听讲，下课好好复习或帮助同学，做有益的体育运动，不做危险游戏。

二、老师交给的任务不拖拉，决不把老师的话当耳旁风。

三、不再让老师失望，珍惜老师给我的每一次机会。

四、起好的作用，不再带头做不好的事。

在此，我要严格按以上几条来做，不再让您失望。

检讨人：

时间：

小学生违纪检讨书2尊敬的老师：

您好！

我是小学生，是四年级xx班的xxx，我在课上犯了违纪行为，没有遵守上课纪律，把课堂弄得乱七八糟，甚是过分，因此在被您抓到，经自己反省检讨，向您认错。

我今天在上课时，顿感无聊，回想自己前几天看到别班上课在玩传递小纸条聊天的游戏，我觉得挺好玩的，所以就在上课玩起来了。开始还没什么好玩的，因为害怕您发现，第一节课觉得没什么，因为大家都胆小，不敢玩的太过。之后一节课，我看您没太注意我们行为，注意力都放在了上课上，我们胆子就逐渐大了，开始绕过前桌扔纸条了，后面发展一发不能收拾，班上大部分都被我影响，很多人都开始传递纸条，把写在纸上的话传给他人交到指定的人手中，在严肃的课堂做着如此不严的事情，很是刺激，所以后面直接桌子上、地上全是我们的小纸条，很乱很糟糕。

最后您发觉课堂气氛不对劲，往教室周围一扫，看到地上散落的纸条，下来捡起来看，才发现我们竟然做如此违纪的行为，把课堂当成了玩耍的游乐园，差点没气到，然后您就开始审问谁起得头，看着大家低头不语，如果现场不解决掉，那之后这课也上不了了，只能站起来承认自己的错，也确实是因我而起，所以我至少有一大半的责任要付。我当时看到您那生气的眼神，已经心虚了，都不敢正视您，只能颠颠的跟在您后面，到外面被训，也是因您认真的语气，为我们着想的真心，我愧疚了，所以忙向您认错和保证改正。

我认真的在这里保证：我上课再也不玩这种违纪的游戏，也不再扰乱整个秩序，把大家的上课气氛带歪。我一定认真去听课学习。同时也把教室打扫干净，是我开的头，那地上的纸条自然也是我去打扫，不然这错误就没人去承担了。

我这一次错的简直离谱，看见别班玩这个的时候，不但不制止，还自己学过来了，这是我一错。二错是我把大家都带坏了，影响大家的学习，还不尊重上课的您，是学生自己没注意分寸和身份，我已经是个读书几年的学生了，该有的认知却没有，是个人的一个缺陷，我会弥补这个缺陷，把错误修正，只为不让老师您伤心，同时也是对自己行为的一种负责，愿您原谅我。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

小学生违纪检讨书3亲爱的老师：

你好！

今天的语文课上，我因为语文周老师抽查课文没有背出来，受到了老师的严厉批评，因为老师一直强调课文背诵是十分重要的任务。

现在想起我当时的行为，十分后悔。我没有利用这宝贵的学习时间来好好学习，好好背书，非常不该。尤其是这样的行为是对老师劳动成果的不尊重，不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我们整个某个集体留下了极坏的印象，这完全在于平日里我一

贯对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了班规、破坏了班纪。

我决定，在今后一定加强对自己的要求，努力完成学习任务，不再发生这样的事情，让老师生气，让整个班集体蒙黑。我一定加强自身修养，将自己的上进心激发出来，为班集体做出自己的贡献。

最后，我恳请您的原谅，希望您不要与我这孩子一般见识啊！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

小学生违纪检讨书4尊敬的学校领导：

周一我在升旗仪式当中说话的行为深深得触犯了学校的纪律规章制度，是相当不文明、不道德、不认真的表现。在此，我怀着自责、愧疚、懊悔的心情向您递交这篇升旗仪式说话的检讨书，以深刻反省我的错误，恳求您的原谅。

回顾错误：我在周一的升旗仪式当中跟通信窃窃私语，时不时还东张西望，严重地违反了学校的集会纪律，也是没有对于升旗这一庄严仪式的尊重。错误发生以后，经过了学校领导的批评，班主任老师的问责，我对于自身错误开始有了深刻的反省与清醒的认识。

现在看来我的错误主要有以下几个方面：

1，违反了学校集会纪律规范，行为不文明不遵守纪律。

2，思想观念不端正，在升旗仪式当中说话也是对于庄严的仪式的不尊重。

3，影响其他同学。自己在升旗仪式当中说话也会影响到其他同

学，给班级带来负面影响。

无论如何，这样一次错误是挺严重的。我为此感到非常的愧疚与懊悔，决心努力改正。分析我的错误原因：

1，主要是我没有充分得认识到升旗仪式的庄严、重要、崇高...自己的学习不好，智力发育水平不高，勉勉强强得以全班倒数第一名的成绩，躲避过了留级的命运挺进了小学三年级。在小学三年级又不好好学习，终日异想天开、谈天说地、泡妞把妹，总之无恶不作。最终导致了自己的历史学识缺乏，没有深刻体会到庄严的五星红旗印染着国家近现代历史的血雨腥风。近现代时光，我们的先辈们为了追求正义、真理、自由、解放、和平的幸福生活，抛头颅、洒热血，如今的幸福的生活是多少鲜血换来的。庄严的五星红旗印染着先辈们的鲜血，让人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着当今的幸福生活，却不懂感恩，何谈感恩，就连最基本的升旗仪式纪律也不能够遵守，是何等的不应该啊。

2，自己不会滥竽充数。虽然我品行不端、放浪形骸，可是却也缺乏南郭先生之滥竽充数的本领。本来在升旗仪式当中一帮小学生，小小年纪谁也不能够深刻领悟升旗仪式的历史庄严感，不过大家都很好得做到了统一，表现出相当庄重的面容。可是我却嬉皮笑脸，不懂得很好得融入周围环境当中，当了这么一会番薯汤里的活老鼠。

3，调皮捣蛋、性情顽劣。可能是因为在幼儿期间父母没有足够的资金与精力来辅佐我的幼儿教育，导致我没有形成良好的生活与行为习惯，总是没一个正经，喜欢嬉皮笑脸。