最新高考化学实验知识点总结)教学文稿
化学高考实验知识点总结
一、实验基本操作技能1. 实验室安全常识：实验室危险品的标识和安全操作规程、危险废物的处理方法。
2. 实验仪器使用：常用化学仪器的结构、使用方法和注意事项，如量筒、烧杯、试管、容量瓶、酸度计、热力计、溶液制备玻璃仪器等。
3. 溶液的调配：按既定浓度调配溶液、常用溶液的配置。
4. 常见化学实验操作技能：溶解、过滤、冷却、升华、凝固、融化、蒸发、扩散、吸附、干燥、结晶、离心、萃取、结合等。
二、仪器、操作、成都、应用1. 分析称量：天平的使用、称量精密度、称重常见单位的转换、样品称量技巧。
2. 定容溶液的制备：定容瓶、移液管等仪器的使用、溶液的调配方法。
3. 酸度检测：酸度瓶、酸度计的基本结构和使用方法，改进酸度计测定的实验条件。
4. 气体收集：通过电解水和盐酸反应、通过铁片和稀盐酸反应等方法制取氢气。
5. 调节气体流速：使用曲瓶阀门、玻璃塞、三脚架等仪器调节气体流速。
6. 常见操作技能：酸碱滴定、溶解、过滤、旋转蒸发、结晶、吸附、干燥、萃取、结合等。
三、化学实验冷知识1. 电化学测定：电流法的基本原理、电解质和非电解质的相互转化、化学计量比的测定。
2. 原子结构测定：分光光度法、原子吸收法等原子光谱分析法的基本原理、金属阳离子含量的测定、电解质溶液浓度的测定等。
3. 溶液清洁：玻璃仪器的清洁技术，优化实验条件，提高实验准确度。
4. 精密实验技术：提高实验技术、准确测量、求精实验数据的技术要求。
四、实验数据处理和分析1. 数据处理基本概念：有效数字的确定、数据的合理处理，数据的平均值和标准差的计算。
2. 实验结果的解释：结果的结论是否符合实验成本，是否可以导出正确结论。
3. 统计处理：数据正态分布、标准差、可能误差等基本统计处理方法。
4. 收集化学实验数据：记录实验过程、测量结果，合理分析并绘制实验报告。
1. 化学实验的危险性：化学品的危险性和急救措施，实验室危险品的标识和安全操作规程。
2. 化学实验的安全防护：戴手套、穿实验服、佩戴护目镜，化学品储存和管理。
化学实验知识点总结高中
化学实验知识点总结高中一、化学实验的基本知识1. 实验室安全知识在进行化学实验时，实验人员必须严格遵守实验室的安全规定，必须穿着实验服及安全眼镜，并熟悉实验室各种应急设备的使用方法。
2. 基本实验仪器化学实验室中有许多仪器，常见的实验仪器如试管、烧杯、量筒、热水浴、显微镜等。
3. 基本实验器材基本实验器材包括铁架、坩埚、钳子、漏斗、瓶塞等，在化学实验中有着重要的作用。
二、化学实验中的基本操作1. 水的制备与性质检验水是化学实验中非常重要的物质，实验中需熟悉水的性质检验方法，并学会通过电解水与碳酸钠分解法制备水。
2. 燃烧反应实验及性质检验燃烧反应是化学实验中非常常见的一种反应类型，实验中需要掌握不同物质的燃烧性质及燃烧后产生的物质。
3. 溶液的制备与性质检验溶液是化学实验中常见的一种物质，实验中需要了解溶液的制备方法及其性质检验方法。
4. 酸碱中和反应实验及性质检验酸碱中和反应是化学实验中常见的一种反应类型，实验中需要了解不同酸碱溶液的中和反应及其性质检验方法。
5. 氧化还原反应实验及性质检验氧化还原反应也是化学实验中常见的一种反应类型，实验中需要了解不同物质的氧化还原反应及其性质检验方法。
6. 离子反应实验和性质检验离子反应是化学实验中常见的一种反应类型，实验中需要了解不同物质之间的离子反应及其性质检验方法。
7. 实验数据的记录与处理化学实验中需要准确记录实验过程中的数据，并对实验数据进行合理的处理及分析。
三、化学实验中的重要实验1. 酸碱中和反应实验酸碱中和反应实验是常见的实验类型，通过酸碱中和反应实验可以学习到不同酸碱溶液之间的中和反应及其性质。
2. 气体制备与性质检验实验气体制备与性质检验实验是常见的实验类型，通过气体制备实验可以学习到不同气体的制备方法及其性质检验方法。
3. 化学物质的分离与提纯实验化学物质的分离与提纯实验是化学实验中重要的实验类型，通过分离与提纯实验可以学习到不同化学物质的分离及提纯方法。
2024年高考化学实验要点总结
2024年高考化学实验要点总结____ 年高考化学实验要点总结(8000 字)引言：____ 年高考化学实验分为常规实验和专题实验两个部分。
常规实验部分是对学生基本的实验操作技能和实验思维的考查，专题实验部分是对学生综合运用化学知识和实验技能解决具体问题的考查。
下面将对 ____ 年高考化学实验的要点进行总结。
一、常规实验部分：1. 常用实验器材与实验操作：(1) 常用实验器材：烧杯、烧瓶、试管、量筒、容量瓶、滴定管、分液漏斗、滤纸、酒精灯等。
(2) 常用实验操作：称量、移液、加热、过滤、准确取样、滴定、分液、干燥等。
2. 常用实验操作技巧与注意事项：(1) 烧杯的使用：避免过大的热量和剧烈的搅拌；加热时要避免加热过慢或过快。
(2) 量筒和容量瓶的使用：注意量筒的准确读数和容量瓶的准确称量。
(3) 滴定的使用：滴定管的使用时要注意滴液的均匀和滴定终点的判断。
(4) 分液漏斗的使用：注意倾斜角度和滴液速度，避免混层和溅出。
(5) 滤纸的使用：滤纸选择要适合实验需求，滤纸要湿透使用。
3. 常规实验实验操作题：(1) 浓度的测定：如溶液的浓度的测定、酸、碱溶液中氢离子浓度的测定、钢铁中锌含量的检测等。
(2) 模拟实验：如制备一定浓度的盐酸溶液、硝酸溶液、稀硫酸溶液等。
二、专题实验部分：专题实验部分是对学生综合应用化学知识和实验技能解决具体问题的考查。
以下是几个可能出现的专题实验要点：1. 金属与非金属活动性的比较：(1) 常见金属活动性的比较：例如铁与锌、铜、银反应的比较。
(2) 常见非金属活动性的比较：例如氧、氯和硫反应的比较。
2. 酸碱中和反应：(1) 强酸与强碱的中和反应：例如盐酸与氢氧化钠的中和反应。
(2) 弱酸与强碱的中和反应：例如柠檬酸与氢氧化钠的中和反应。
3. 电化学反应：(1) 电化学反应的基本原理与方程式：例如铜锌电池的构造及反应原理。
(2) 电化学反应对金属腐蚀的影响：例如铁锈的形成。
高考化学实验题知识点总结
高考化学实验题知识点总结高考化学实验题是考查学生在化学实验中的实操能力和实验现象的解释能力，主要考察学生对于化学实验原理、实验操作步骤、实验现象解释的理解和掌握程度。
下面是关于高考化学实验题的知识点总结：实验室安全常识：化学实验过程中存在着一定的危险性，学生首先要掌握实验室安全常识，如佩戴防护眼镜、实验服、手套等，注意实验室通风和使用防护设备等。
实验操作步骤：化学实验中要求学生按照一定的步骤操作，例如常见的加热、搅拌、过滤、蒸馏等操作步骤。
实验器材和仪器的使用：高考化学实验中常用的实验器材包括试管、烧杯、容量瓶、滴管、分液漏斗等，仪器包括PH计、天平、电子秤、显微镜等。
学生需要熟悉这些实验器材和仪器的使用方法，并能正确选择和使用。
化学实验操作技巧：化学实验中需要掌握一些常见的实验操作技巧，如滴加液体时避免溅出，避免反应管中的气体泄漏，制取气体时要注意阀门的开启和关闭等。
化学实验现象的观察和解释：高考化学实验中，学生还需要观察和解释实验现象，包括颜色变化、气体生成、沉淀生成等。
学生需要掌握常见的化学实验现象及其解释，例如酸碱中指示剂颜色变化的原理、金属与酸反应生成气体的解释等。
化学实验数据的处理和分析：在化学实验中，学生需要对实验数据进行处理和分析，包括计算实验结果、绘制图表等。
学生需要掌握常见的数据处理方法，如平均值的计算、标准差的计算等。
常见的高考化学实验题类型包括：配制溶液的实验题：要求学生按照一定的浓度和体积配制溶液，学生需要根据题目给出的数据和实验要求，计算出所需的溶质质量，然后按照一定的步骤操作，在规定的时间内完成实验。
气体制备实验题：要求学生制备指定的气体，学生需要根据题目给出的实验条件和反应方程式，选择合适的实验器材和操作步骤，按照一定的要求制备气体。
溶液反应实验题：要求学生根据题目给出的实验条件和反应方程式，通过实验观察和实验数据的处理，确定反应类型、反应物和生成物的物质的量之间的关系等。
高考化学实验知识总结（精选）
高考化学实验知识总结(精选)高考化学实验知识总结(精选)经最新的了解，其实在这时候有很多的同学是非常想知道，高中化学实验知识点有哪些，为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中化学有哪些知识点内容，欢迎使用学习!高中化学有哪些知识点一.化学实验操作中的七原则掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。
1.“从下往上”原则。
以Cl2实验室制法为例，装配发生装置顺序是：放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好圆底烧瓶。
2.“从左到右”原则。
装配复杂装置应遵循从左到右顺序。
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3.先“塞”后“定”原则。
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。
4.“固体先放”原则。
上例中，烧瓶内试剂MnO2应在烧瓶固定前装入，以免固体放入时损坏烧瓶。
总之固体试剂应在固定前加入相应容器中。
5.“液体后加”原则。
液体药品在烧瓶固定后加入。
如上例中浓盐酸应在烧瓶固定后在分液漏斗中缓慢加入。
6.先验气密性(装入药口前进行)原则。
7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。
二.化学实验中温度计的使用分哪三种情况以及哪些实验需要温度计1.测反应混合物的温度：这种类型的实验需要测出反应混合物的准确温度，因此，应将温度计插入混合物中间。
①测物质溶解度。
②实验室制乙烯。
2.测蒸气的温度：这种类型的实验，多用于测量物质的沸点，由于液体在沸腾时，液体和蒸气的温度相同，所以只要测蒸气的温度。
①实验室蒸馏石油。
②测定乙醇的沸点。
3.测水浴温度：这种类型的实验，往往只要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。
①温度对反应速率影响的反应。
②苯的硝化反应。
三.常见物质分离提纯的10种方法1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。
2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。
高考化学实验操作知识点总结
高考化学实验操作知识点总结
高考化学实验是考生必须要进行的一项测试。
化学实验是一门探究物质和变化的分支学科，主要研究物质的组成，结构，性质，以及物质间的变化。
实验过程中需要考生掌握一些基本的操作知识点，今天我们来总结一下高考化学实验操作的一些体会，方便广大同学参考。
一、实验器材的使用高考化学实验中使用的器材一般有试管、容量瓶、滴定管、分液漏斗等等。
在使用这些器材之前，必须先仔细查看使用说明并按照说明操作。
比如说，滴定时必须校准每一只滴定管，避免因滴定不准确而产生误差。
二、实验室安全实验室操作过程中要遵守规定的实验室安全规范，确保自己和他人的安全。
比如要将试剂竖直倒入试管中避免试剂倒溅，要在氧化剂和还原剂接触到彼此的情况下随时准备好消防器材，以避免意外发生。
三、实验操作的顺序问题高考化学实验的过程非常重要，不同的操作顺序会对实验结果产生不同的影响。
比如说，在实验中要先测量试剂的重量并记录下来，然后才能进行下一步实验操作。
因为只有准确的记录数据，才能对实验结果进行精准的丝路描绘。
四、实验条件的控制高考化学实验中，试验过程很多情况下都需要控制实验条件。
比如，当进行比较各种不同深度的实验时，需要将试样放在相同的曝光设备中。
又如，在制备
NaCl时，要联合调整氯化钠和硫酸钾的溶解度，使其达到一定的理想状态才能制造出高纯度的NaCl。
以上就是我们今天为大家介绍的关于高考化学实验时需要掌握的操作知识点。
只有同学们合理掌握实验方法，才能够让高考化学实验发挥出更好的效果，同时让自己在高考中更加从容。
最后祝愿广大学生在高考中一次性取得理想的成绩！。
高考化学实验知识点总结
高考化学实验知识点总结化学实验是高考中的重要环节之一，对学生的实验操作技能和对实验知识的掌握能力有着较高的要求。
下面将对高考化学实验的知识点进行总结。
一、实验室基本操作技能1. 实验室安全操作在进行化学实验前，必须了解实验室的安全规则，包括戴护目镜、穿实验服、注意防护等。
同时，要熟悉实验室中常见的安全设备，如消防器材、急救包等。
2. 实验室仪器的使用高考化学实验中常用的仪器包括量筒、容量瓶、天平、磁力搅拌器等。
掌握这些仪器的正确使用方法和读数技巧，能够有效提高实验准确性。
3. 实验操作技巧掌握实验中的各种操作技巧，如加热、搅拌、过滤、析出等。
正确使用实验器材，熟练掌握操作步骤，保证实验的顺利进行。
二、常见实验室反应1. 酸碱中和反应酸碱中和反应是高考化学实验中常见的反应类型。
了解中和反应的特点、计算中和滴定的计算公式，能够准确判断终点，判读反应是否达到等当量点。
2. 氧化还原反应氧化还原反应是高考化学实验中的重点内容。
熟悉常见的氧化还原反应，如金属与非金属的反应、单质的氧化与还原等。
同时，要了解电子的失去和获得以及氧化数的变化。
3. 离子反应离子反应是高考化学实验中的重要实验内容。
熟悉常见的阳、阴离子反应，了解双离子反应以及离子方程式的写法。
4. 沉淀反应沉淀反应是高考化学实验中常见的实验类型。
掌握沉淀的形成条件、沉淀的性质以及沉淀的分离与收集方法。
三、实验数据处理与分析1. 数据记录与处理实验中正确记录实验数据，并进行数据处理和分析。
掌握计算实验平均值、相对偏差、化学计算公式等，能够准确评价实验结果。
2. 实验结果的判断通过实验数据的处理和分析，判断实验结果是否准确，并能给出合理的解释。
同时，要注意误差的来源和控制方法，避免影响实验结果的准确性。
四、实验室安全与废物处理1. 废物处理实验结束后，要对废弃物进行妥善处理。
了解不同废物的处理方法，包括酸碱废液的中和、有机废物的处理等。
2. 实验室安全实验室安全是高考化学实验的重要环节。
2024年高考化学实验的基本操作知识点总结
2024年高考化学实验的基本操作知识点总结，____字为了帮助你更好地备考，下面是2024年高考化学实验的基本操作知识点总结，包括实验室安全、实验仪器的使用、实验操作步骤等内容。
一、实验室安全1. 实验室入门操作：进入实验室前要穿戴好实验服、安全鞋等防护装备，并遵守实验室内的安全规定。
2. 危险品标志：了解实验室内各种危险品的标志及其含义，避免误操作或造成危险。
3. 气体的通风：气体实验室必须具备良好的通风设施，使用气体时要打开通风设备，确保室内空气流通。
4. 消防设备：熟悉实验室内的灭火器、消防器材的使用方法，及时发现和处理可能的火情。
5. 废液处理：实验结束后，将废液按照实验室规定的方法处理，不随意倒入排水口或下水道。
二、实验仪器的使用1. 量筒的使用：量筒用于测量液体体积，使用时要注意保持竖直，读数时要注意与液体平面的位置对齐。
2. 称量仪器的使用：使用天平进行称量时，先将秤盘清零，然后将样品放在秤盘上进行称量，称量结束后清除秤盘上的残留物。
3. 分光计的使用：在使用分光计时，要先将仪器调至零位，然后进行吸收测量，并记录吸光度的数值。
4. pH计的使用：使用pH计时，要先将电极清洗干净，尽量避免电极受到污染，然后将电极插入待测溶液中，等到数值稳定后记录pH值。
5. 过滤装置的使用：在过滤操作中，要将过滤器置于漏斗内，保持漏斗内的液面不超过过滤器边缘，并用玻璃杯接收过滤液。
三、实验操作步骤1. 实验前准备：首先要准备好所需的试剂和仪器，检查并确保其质量和状态是否符合要求。
2. 操作规范：在操作过程中要按照规定的方法进行，严禁随意更改或省略步骤。
3. 记录实验数据：实验过程中要及时记录实验数据，包括试剂用量、观察结果等。
4. 实验后清理：实验结束后，要将实验室及仪器清理干净，归位放好。
四、实验常见操作技巧1. 滴定技巧：滴定时要用滴管缓慢滴加滴定液，注意滴管的位置和垂直度，避免偏差。
2. 加热技巧：加热时要掌握好温度和时间，避免过热或加热时间过长。
2024年高考化学实验的基本操作知识点总结
2024年高考化学实验的基本操作知识点总结一、实验室安全操作知识1.实验室设备和器材的基本认识和使用：（1）玻璃仪器：试管、烧杯、量筒、分液漏斗、酒精灯等。
（2）电子仪器：恒温水浴器、电磁搅拌器、电子天平等。
（3）其他器材：导线、电解槽、滤纸、蒸馏装置等。
2.实验室常用试剂的储存和使用方法：（1）酸、碱的储存：分别储存在酸液和碱液专用柜中，注意避光保存，防止腐蚀和泄漏。
（2）易燃、易爆、有毒物质的储存：应储存在防火柜和存放有毒物质的专用柜中，严禁与火源接触。
（3）化学品的使用方法：按照实验要求使用合适的实验室试剂，遵守计量方法和注意事项。
3.安全操作规范：（1）着实验服和实验鞋，避免接触身体、眼睛和手部暴露在危险化学物质中。
（2）实验室内禁止食品和饮料的进入，禁止吸烟。
（3）严禁个人娱乐活动，如闹笑话、玩耍、恶作剧等。
（4）实验结束后要及时清理实验场地和清洗实验仪器，保持实验室的整洁和安全。
二、常见实验室仪器的使用方法1.量筒：用来精确测量液体体积的仪器。
使用时要注意灌满量度筒，读数时以眼睛与刻度线平行，底部液面饱满且不露空隙。
2.移液管：用于移取少量液体。
正确使用时，先吸液再放液，吸液时注意吸头浸入液体中央，并缓慢释放手指压力。
3.滴定管：滴定过程中，注意密切关注滴定液滴数和底物颜色的变化，终点判断要准确。
4.烧杯：用来加热溶液和盛放试剂。
在使用烧杯进行加热时，要注意控制火焰大小，以免烧坏试剂或将玻璃器皿破裂。
5.试管：用于加热试剂、观察实验现象等。
加热试管时要注意控制火焰大小，同时试管应保持倾斜，以免液体煮沸时突然迸溅。
6.漏斗：用于过滤、转移液体等操作。
进行过滤操作时，要注意过滤纸的折叠方式和尺寸，以及漏斗的插入深度和角度。
7.蒸发皿：一般用于蒸发溶液和提取溶剂等。
在蒸发溶液时，要将蒸发皿放置在水浴上，同时注意溶液不要溢出蒸发皿。
8.电子天平：用来准确称量固体试剂。
称量时要注意调零和零位刻度的准确对齐，并避免用手直接接触天平托盘。
新高考化学实验知识点归纳
新高考化学实验知识点归纳新高考化学实验是化学教学的重要组成部分，它不仅能够帮助学生巩固理论知识，而且能够培养学生的实验技能和科学探究能力。
以下是新高考化学实验的一些重要知识点归纳：1. 实验安全：在进行化学实验之前，必须了解并遵守实验室的安全规则，包括穿戴实验服、佩戴防护眼镜、使用手套等，以及熟悉紧急情况下的应对措施。
2. 实验器材的使用：熟悉各种化学实验器材的名称、用途和使用方法，如试管、烧杯、滴管、酒精灯、天平等，并学会正确地清洗和保养这些器材。
3. 化学药品的取用：了解不同化学药品的性质，掌握固体药品和液体药品的取用方法，包括固体药品的“一横二放三慢竖”和液体药品的“两指夹瓶，瓶口紧靠”等技巧。
4. 溶液的配制：掌握溶液的基本概念，如溶质、溶剂、质量分数等，学会配制一定质量分数的溶液，包括计算、称量、溶解和转移等步骤。
5. 物质的分离与提纯：了解常见的物质分离提纯方法，如过滤、蒸发、蒸馏、萃取等，掌握其原理和操作步骤。
6. 化学反应的观察与记录：学会观察化学反应的现象，记录反应过程中的变化，包括颜色变化、气体产生、沉淀形成等，并能够根据实验现象推断反应类型和机理。
7. 定量分析实验：掌握滴定实验的基本原理和操作步骤，包括滴定管的使用、滴定终点的判断等，学会根据实验数据计算物质的含量。
8. 有机化学实验：了解有机化学实验的特点，掌握有机合成的基本操作，如回流、蒸馏、重结晶等，并学会使用有机化学实验中常见的仪器和设备。
9. 实验数据处理：学会对实验数据进行处理和分析，包括数据的记录、计算、作图和误差分析等，能够根据数据得出合理的结论。
10. 科学探究能力：通过实验培养科学探究能力，学会提出问题、设计实验方案、进行实验操作、分析实验结果和撰写实验报告。
结束语：新高考化学实验知识点的归纳不仅要求学生掌握基本的实验操作技能，更重要的是培养科学思维和探究能力。
通过实验学习，学生能够更好地理解化学原理，提高解决实际问题的能力。
2024年高考化学实验要点总结
2024年高考化学实验要点总结（____字）尊敬的考生们，2024年的高考将会涉及到化学实验方面的知识点。
为了帮助大家更好地复习和准备，下面将对2024年高考化学实验要点进行详细总结。
首先是化学实验室的基本安全知识。
在进行实验之前，必须要熟悉化学实验室的基本安全要求和规范。
在实验过程中，不仅要正确佩戴实验服、护目镜等个人防护装备，还要了解实验室紧急救护设备的位置和使用方法。
此外，还要掌握火焰、电源等实验设备的使用安全操作。
其次是实验室常用仪器的使用。
化学实验中，经常会用到如酒精灯、醇灯、燃烧器、电磁炉、天平、容量瓶、量筒、滴定管等实验仪器。
要掌握这些仪器的使用方法和仪器的正确读数、精确量取等技巧。
再者，化学实验中常见的实验操作方法也是考试重点。
包括称量、溶解、配制溶液、过滤、蒸发、结晶、干燥、吸收、还原、氧化、撇去凝析物等操作方法。
要正确掌握这些实验操作方法的步骤和技巧，以确保实验结果的准确性和可靠性。
此外，在化学实验中，还经常会进行酸碱中和反应、氧化还原反应、沉淀反应等实验。
对于这些实验，需要关注反应物的选择和比例，掌握反应条件的调节，熟悉常见的观察现象和产物的性质。
要理解反应机理和反应原理，并能够准确地进行实验操作和数据处理。
对于一些常见的化学实验现象和实验结果，考生们也需要进行学习和总结。
例如，在进行电解实验时，正电极和负电极的变化规律，溶液的电导率与离子浓度的关系等。
此外，还要熟悉各种常见离子的颜色、溶解度等特性，以便进行实验结果的判断和分析。
在化学实验中，还需要注意实验记录和实验报告的撰写。
正确的实验记录和实验报告不仅体现了科学实验的严谨性和可靠性，还能够提高学习效果和培养科学精神。
实验记录要详细清晰，记录实验过程的各个环节和关键步骤，以及实验结果的观察和分析。
实验报告要包括实验目的、实验过程、实验结果和实验结论等内容，合理安排报告的结构和布局。
最后，考生们还应该进行实验操作的实践练习。
化学实验知识点高中总结
化学实验知识点高中总结一、实验室安全1. 实验室规章制度：实验室有一系列的规章制度，如实验前要穿实验服，佩戴护目镜，实验后要清洁好仪器等。
2. 防护措施：在进行化学实验时，要保护好自己，用好导管夹，穿戴好防护工具等。
3. 废弃物处理：在实验中产生的废弃物要及时处理，如化学废液要进行中和处理，实验后废弃实验器材要按照规定进行处理。
二、实验仪器1. 常用仪器的使用：学生应熟悉常用的实验仪器，如量筒、坩埚、试管、玻璃棒、电子天平等的使用方法。
2. 仪器的存放和维护：学生要学会正确地存放和维护实验仪器，使其保持良好的状态。
三、实验操作1. 实验操作步骤：学生要掌握实验所需的操作步骤，如吸滤、混匀、振荡、吸热、冷却等。
2. 实验技巧：学生要掌握实验中常用的技巧，如酸碱滴定中的滴加速度、实验中的拧紧和行程控制等。
四、实验内容1. 标定与浓度计算：学生要学会进行溶液的标定和浓度的计算。
2. 化学反应：学生要掌握常见化学反应的实验条件、观察现象和方程式，如氢气制备、氧气制备、氯气漂白、铁的镀镍等。
3. 实验设计与报告：学生要学会进行实验方案的设计和实验报告的撰写，这是化学实验中非常重要的一环。
五、实验安全1. 实验中常见的安全事故及处理方法：学生要了解一些实验中常见的安全事故，如被烫伤、溶液溅到眼睛等，以及应急处理方法。
2. 化学品的储存与管理：学生要了解化学品的储存条件及其管理方法，确保化学品的安全使用。
以上便是对高中化学实验的知识点总结，学生在进行化学实验时要严格遵守实验规则，掌握实验技能，提高实验安全意识，为学习和掌握化学知识打下坚实的基础。
最新整理高三化学高三化学《化学实验基本操作》知识点总结.docx
最新整理高三化学教学高三化学《化学实验基本操作》知识点总结高三化学《化学实验基本操作》知识点总结1.仪器的洗涤玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
2.试纸的使用常用的有红色石蕊试纸、蓝色石蕊试纸、pH试纸、淀粉碘化钾试纸和品红试纸等。
(1)在使用试纸检验溶液的性质时，一般先把一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测溶液的玻璃棒点试纸的中部，观察试纸颜色的变化，判断溶液的性质。
(2)在使用试纸检验气体的性质时，一般先用蒸馏水把试纸润湿，粘在玻璃棒的一端，用玻璃棒把试纸放到盛有待测气体的导管口或集气瓶口(注意不要接触)，观察试纸颜色的变化情况来判断气体的性质。
注意：使用pH试纸不能用蒸馏水润湿。
3.药品的取用和保存(1)实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。
因此在使用时一定要严格遵照有关规定，保证安全。
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味，不得尝任何药品的味道。
注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体1～2mL，固体只需要盖满试管底部。
实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内或交由老师处理。
(2)固体药品的取用取用固体药品一般用药匙。
往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，用盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。
有些块状的药品可用镊子夹取。
(3)液体药品的取用取用很少量液体时可用胶头滴管吸取;取用较多量液体时可用直接倾注法。
取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子(标签对着手心)，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。
注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。
(4)几种特殊试剂的存放(A)钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应，应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。
2024年高考化学实验的基本操作知识点总结模版(2篇)
2024年高考化学实验的基本操作知识点总结模版2024年化学高考基本操作知识点总结化学实验是化学课程中的重要组成部分，它能够帮助学生理解化学理论知识，培养实验操作能力和科学思维能力。
下面是2024年高考化学实验的基本操作知识点的总结。
一、实验安全与实验操作知识点1.实验室基本常识(1)了解实验室的布局，包括紧急出口的位置和实验室安全设施的使用方法。
(2)掌握常见实验室药品及其性质、储存条件和注意事项。
(3)掌握实验室安全操作规范，如实验时佩戴防护用品、如何正确处理实验废弃物等。
2.实验仪器与玻璃器皿的使用与保养(1)了解实验室常用仪器的名称、用途和操作方法。
(2)学会正确使用烧杯、容量瓶、试管等常用玻璃仪器，并熟悉其读数方法。
(3)掌握实验仪器的基本保养知识，如清洗、干燥、存放等。
3.实验药品的配制与保存(1)了解实验药品的配制方法，如溶液的配制、固体试剂的称量等。
(2)熟悉实验药品的保存条件，如温度、避光、防潮等。
4.实验操作技巧(1)学会使用移液管、量筒、滴管等精密玻璃仪器的操作方法。
(2)掌握固体与液体的准确称量方法。
(3)了解实验室常见的加热方法，包括直接加热、间接加热和加热的注意事项。
5.危险实验与应急措施(1)了解危险实验的特点，如易燃性、毒性、腐蚀性等。
(2)掌握紧急情况下的应急措施，如火灾、泄漏、中毒等应急处理方法。
二、化学实验操作技能知识点1.实验前准备(1)了解实验流程和实验目的，规划实验步骤。
(2)检查实验器材是否完整，如实验仪器、药品等。
2.常见实验操作技巧(1)掌握溶液配制方法，如溶液的稀释、溶液的标定等。
(2)学会利用滴定法、比色法等进行定量实验。
(3)熟悉过滤、结晶、蒸馏等常用分离与纯化技术。
3.实验数据的处理与分析(1)掌握实验数据记录和填写实验报告的基本要求。
(2)学会使用计算器和电子表格软件处理实验数据。
4.实验结果的准确性与误差分析(1)了解实验误差的来源和计算方法。
高考化学实验知识点归纳总结
高考化学实验知识点归纳总结在高考化学中，实验是一项重要的考察内容。
学好化学实验知识点，不仅可以帮助我们更好地理解和巩固化学理论，还可以在高考中获得更好的分数。
下面将对高考化学实验知识点进行归纳总结。
一、实验室安全知识在进行化学实验时，首先要确保实验室的安全。
实验室安全知识包括以下几个方面：1. 实验室的常识：了解实验室的出入口、消防设备、危险品存放位置等。
2. 实验室用具的正确使用方法：包括玻璃器皿、试剂瓶、天平、移液管等。
3. 安全操作：正确佩戴实验室必要的安全装置，如实验服、护目镜、手套等。
4. 废物处理：正确处理化学废物，避免对环境造成污染。
二、实验室常用仪器和玻璃器皿在化学实验中，我们会使用到一些常用的实验仪器和玻璃器皿。
常见的仪器和器皿及其用途如下：1. 反应器皿：烧杯、容量瓶、试管、集气瓶等。
用于反应物的混合和反应。
2. 加热设备：Bunsen燃气灯、酒精灯、电炉等。
用于实验物质的加热操作。
3. 测量设备：天平、量筒、量管、滴定管等。
用于实验物质的质量和体积的测量。
4. 分离设备：漏斗、过滤器、萃取器等。
用于物质的分离和提取。
三、实验中的基本操作技能进行化学实验时，我们需要掌握一些基本的操作技能，以确保实验的准确性和安全性。
常见的操作技能包括：1. 归约和溶解：将固体样品归约成适当的大小，使用溶剂进行溶解。
2. 搅拌和混合：通过适当的搅拌操作使反应均匀进行。
3. 过滤和洗涤：根据实验的需要，用滤纸或膜过滤器进行固液分离，并用适当的溶剂进行洗涤。
4. 加热操作：注意控制加热温度和加热时间，避免过热或烧焦。
5. 蒸馏和分馏：利用物质的沸点差异进行纯净物质的提取。
6. 移液和取样：使用合适的移液器或采样器具进行物质的转移和取样。
四、常见的实验室实验1. 酸碱中和反应：酸和碱溶液互相中和生成盐和水的反应。
2. 大气氧气的检验：通过洗涤瓶法或无水铜片法检验氧气。
3. 金属活动性的比较：通过电位差的观察，确定金属的活动性顺序。
高三化学实验知识点总结人教版
高三化学实验知识点总结人教版高三化学实验知识点总结（人教版）化学实验是高中化学课程中的重要组成部分，通过实验可以培养学生的观察、记录和思考能力，帮助学生更好地理解化学现象和理论知识。
本文将对高三化学实验的知识点进行总结，帮助同学们更好地备考和复习。
一、实验室安全与操作技能1. 实验室安全常识在化学实验中，安全第一，必须具备一定的实验室安全常识，比如佩戴实验服、护目镜和手套、注意防护措施、熟悉实验室紧急处理方法等。
2. 实验仪器和玻璃器皿的使用高三化学实验中常用的仪器和玻璃器皿有容量瓶、移液管、量筒、试管等，要了解它们的用途和正确的使用方法。
3. 溶液的配置与调节包括溶液的配制、稀释、浓度的计算和调节等内容，须掌握各种溶液配比的计算方法和实际操作技巧。
二、酸碱中和反应1. 酸碱指示剂的选择与应用了解酸碱指示剂的常见种类、变色范围和使用条件，能够根据需要选择合适的指示剂。
2. 酸碱溶液的浓度测定包括常见酸碱溶液浓度的测定、电离度的计算等内容，需要熟悉各种测定方法和相关计算。
3. 酸碱溶液的定量分析主要包括酸碱滴定、酸碱滴定曲线的解析等内容，需了解滴定实验的原理、操作方法和结果判定。
三、氧化还原反应1. 金属活动性的测定通过与氧化剂反应，用实验方法判断金属的活动性顺序，了解不同金属之间的氧化还原反应规律。
2. 浓差法测定铁的浓度运用浓差法测定铁离子浓度的实验操作步骤和计算方法，了解浓差法的原理及其应用。
3. 电解质溶液的导电性实验研究电解质溶液的导电性质，通过实验了解电解质和非电解质的区别。
四、沉淀反应和络合反应1. 沉淀反应的观察与应用通过实验观察沉淀反应的现象和排列，了解沉淀反应的原理及其应用。
2. 锌离子的络合反应通过锌离子与络合剂的反应示例，了解络合反应的原理、条件和适用范围。
3. 金属离子与氨的络合反应通过实验了解氨对金属离子的络合作用，能够观察到络合反应中的颜色变化现象。
五、有机化学实验常识1. 有机化合物的简单合成与性质观察通过实验合成简单的有机化合物，了解有机化合物的性质、重要性和应用。
新高考化学实验知识点汇总
新高考化学实验知识点汇总在新高考的化学考试中，实验题是不可或缺的一部分。
准备实验题的时候，考生需要牢记一些重要的实验知识点。
本文将对新高考化学实验知识点进行汇总和总结。
一、实验室安全操作实验室是一个特殊的环境，有许多危险因素需要我们注意。
在进行化学实验时，必须遵守以下安全操作规程：1. 佩戴实验室服和防护眼镜，避免化学物质溅入眼睛。
2. 打开通风装置，保证实验室空气流通，避免有害气体积聚。
3. 在进行火焰实验时，要保持离开可燃物的安全距离，并保持清洁的实验台面。
4. 使用化学药品时，必须仔细阅读操作说明，并了解其毒性和腐蚀性。
注意正确的储存和处理方法。
5. 实验后及时清洗实验器材，并将废弃的化学品进行正确的处理。
二、常见实验器材的使用在新高考化学实验中，常见的实验器材包括试管、烧杯、量筒、滴定管等。
掌握这些器材的使用方法对于正确完成实验非常重要。
以下是一些常见实验器材的使用注意事项：1. 试管：可用于反应溶液的混合，也可用于加热物质。
加热试管时，需要将试管倾斜45度角，避免液体喷溅。
2. 烧杯：用于加热和搅拌液体。
加热时，要避免将液体加满烧杯，以免溢出。
3. 量筒：用于准确地测量液体体积。
使用时，要将量筒放在水平的平台上，且读数要垂直视线读。
4. 滴定管：用于滴定定量实验。
滴定时，滴定管要与试剂接触，同时要避免滴定管内壁有液滴残留。
三、常见实验操作方法除了掌握实验器材的使用方法外，还需要了解常见的实验操作方法。
1. 合成实验：例如制备氯化银等。
在合成实验中，首先需要准备好所需的原料和试剂，然后根据实验步骤进行反应，最后收集产物。
2. 分离实验：例如蒸馏、萃取等。
在分离实验中，需要根据物质的不同性质，利用不同的分离方法将混合物中的物质分离出来。
3. 性质实验：例如判断酸碱性、气体实验等。
在性质实验中，通过一系列的实验操作方法，观察物质的性质变化，从而得出相关结论。
四、常见实验现象与解释在化学实验中，常常会出现一些特殊的现象。
高考化学实验基础归纳总结
高考化学实验基础归纳总结化学实验是高考化学考试中的一个重要部分，对学生的实验操作技能、实验原理和实验思维能力都有一定的要求。
为了更好地应对高考化学实验题目，下面将对高考化学实验基础知识进行归纳总结。
一、实验仪器与玻璃仪器的使用1. 实验仪器的分类及用途常见的实验仪器包括试管、烧杯、容量瓶、滴定管等，它们各自有不同的用途和特点。
熟练掌握各种实验仪器的使用方法，能够正确选择和操作仪器。
2. 玻璃仪器的清洗与储存使用玻璃仪器前应进行清洗和消毒，以确保实验的精确性和安全性。
清洗后的玻璃仪器需妥善储存，避免碰撞和损坏。
二、实验室常见试剂与操作1. 常见试剂的性质与使用方法常见试剂如盐酸、硫酸、氢氧化钠等，每种试剂都有其独特的性质和用途。
了解试剂的pH值、酸碱性及其反应特点，能够准确选用和使用试剂。
2. 实验操作的注意事项实验操作时需注意实验室安全和实验条件，如戴好实验手套、护目镜、实验服等，同时要注意仔细读取实验步骤并按照步骤进行操作。
三、实验方法与实验操作技巧1. 常见实验方法的步骤与要点常见实验方法如酸碱中和滴定、气体净化、溶液质量浓度的测定等，每种方法都有其特定的步骤和要点。
熟悉实验方法的操作流程，能够准确进行实验并获得准确的实验结果。
2. 实验操作技巧与注意事项实验操作中需注意实验环境的洁净、操作技巧的熟练和实验数据的记录。
正确的操作技巧可以提高实验的成功率和结果的准确性。
四、实验原理与实验数据分析1. 实验原理与反应机理了解每个实验的实验原理和反应机理，能够更加深入地理解实验的目的和实验现象。
2. 实验数据的处理与分析实验数据的处理和分析是实验报告的重要组成部分，需要运用化学知识，合理处理和分析实验结果，得出结论。
五、实验安全与环保意识1. 实验安全常识实验安全是化学实验的首要任务，注意实验室安全规范和实验操作中的安全要求，确保自身和他人的安全。
2. 环境保护与处理废物实验过程产生的废物应按照实验室规定的要求妥善处理和正确分类，保护环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一：使用高倍显微镜观察几种细胞(必修一P7)1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮?为什么?低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小;高倍镜视野小，通过的光少，但放大的倍数高。
2、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。
因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。
3、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行?不行。
用高倍镜观察，只需转动细准焦螺旋即可。
转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。
4、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么?答：(1)首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央。
(2)转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚材料为止。
5、总结：四个比例关系a.镜头长度与放大倍数：物镜镜头越长，放大倍数越大，而目镜正好与之相反。
b.物镜头放大倍数与玻片距离：倍数越大(镜头长)距离越近。
c.放大倍数与视野亮度：放大倍数越大，视野越暗。
d.放大倍数与视野范围：放大倍数越大，视野范围越小。
实验一观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：DNA 绿色(甲基绿试剂)，RNA 红色(吡罗红试剂)分布：真核生物DNA主要分布在细胞核中，线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。
实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色.实验二物质鉴定还原糖 + 斐林试剂～砖红色沉淀脂肪 + 苏丹III ～橘黄色脂肪 + 苏丹IV～红色蛋白质 + 双缩脲试剂～紫色反应1、还原糖的检测(1)材料的选取：还原糖含量高，白色或近于白色，如苹果，梨，白萝卜。
(2)试剂：斐林试剂(甲液：0.1g/mL的NaOH 溶液，乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液)，现配现用。
(3)步骤：取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)2、脂肪的检测(1)材料的选取：含脂肪量越高的组织越好，如花生的子叶。
(2)步骤：制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央↓染色(滴苏丹Ⅲ染液2～3滴切片上→2～3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精) ↓制作装片(滴1～2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片) ↓镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)3、蛋白质的检测(1)试剂：双缩脲试剂(A液：0.1g/mL的NaOH 溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液) (2)步骤：试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL，摇匀→加双缩尿试剂B液4滴，摇匀→观察颜色变化(紫色) 考点提示：(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。
(2 )还原性糖植物组织取材条件?含糖量较高、颜色为白色或近于白色，如：苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。
(3)研磨中为何要加石英砂?不加石英砂对实验有何影响?加石英砂是为了使研磨更充分。
不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少，使鉴定时溶液颜色变化不明显。
(4)斐林试剂甲、乙两液的使用方法?混合的目的?为何要现混现用? 混合后使用;产生氢氧化铜;氢氧化铜不稳定。
(5)还原性糖中加入斐林试剂后，溶液颜色变化的顺序为：浅蓝色棕色砖红色 (6)花生种子切片为何要薄? 只有很薄的切片，才能透光，而用于显微镜的观察。
(7)转动细准焦螺旋时，若花生切片的细胞总有一部分清晰，另一部分模糊，其原因一般是什么? 切片的厚薄不均匀。
(8)脂肪鉴定中乙醇作用? 洗去浮色。
(9)双缩脲试剂A、B两液是否混合后用?先加A液的目的。
怎样通过对比看颜色变化? 不能混合;先加A液的目的是使溶液呈碱性;先留出一些大豆组织样液做对比。
实验三观察叶绿体和细胞质流动1、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片2、原理：叶绿体在显微镜下观察，绿色,球形或椭球形。
用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。
知识概要：取材制片低倍观察高倍观察考点提示：(1)为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶?因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。
(2)取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉?表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。
(3)怎样加快黑藻细胞质的流动速度?最适温度是多少? 进行光照、提高水温、切伤部分叶片;25℃左右。
(4)对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象最明显?叶脉附近的细胞。
(5)若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的?仍为顺时针。
(6)是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动? 否，活细胞的细胞质都是流动的。
(7)若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节?视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。
(8)在强光照射下，叶绿体的向光面有何变化?叶绿体的受光面积较小有一面面向光源。
实验四观察有丝分裂1、材料：洋葱根尖(葱，蒜)2、 2、步骤：(一)洋葱根尖的培养 (二)装片的制作制作流程：解离→漂洗→染色→制片1. 解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1 : 1混合液). 时间:3~5min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来.2. 漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色.3. 染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~ 5min 目的: 使染色体着色,利于观察.4. 制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片. 然后用拇指轻轻地按压载玻片. 目的: 使细胞分散开来,有利于观察. (三)观察1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞正在分裂。
2、换高倍镜下观察：分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。
(注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点)。
其中，处于分裂间期的细胞数目最多。
考点提示：(1)培养根尖时，为何要经常换水?增加水中的氧气，防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。
(2)培养根尖时，应选用老洋葱还是新洋葱?为什么?应选用旧洋葱，因为新洋葱尚在休眠，不易生根。
(3)为何每条根只能用根尖?取根尖的最佳时间是何时?为何?因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂;上午10时到下午2时;因为此时细胞分裂活跃。
(4)解离和压片的目的分别是什么?压片时为何要再加一块载玻片?解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来;再加一块载玻片是为了受力均匀，防止盖玻片被压破。
(5)若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么?压片时用力过大。
(6)解离过程中盐酸的作用是什么?丙酮可代替吗?分解和溶解细胞间质;不能，而硝酸可代替。
(7)为何要漂洗?洗去盐酸便于染色。
(8)细胞中染色最深的结构是什么?染色最深的结构是染色质或染色体。
(9)若所观察的细胞各部分全是紫色，其原因是什么?染液浓度过大或染色时间过长。
(10)为何要找分生区?分生区的特点是什么?能用高倍物镜找分生区吗?为什么?因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂;分生区的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态;不能用高倍镜找分生区，因为高倍镜所观察的实际范围很小，难以发现分生区。
(11)分生区细胞中，什么时期的细胞最多?为什么?间期;因为在细胞周期中，间期时间最长。
(12)所观察的细胞能从中期变化到后期吗?为什么?不能，因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。
(13)观察洋葱表皮细胞能否看到染色体?为什么?不能，因为洋葱表皮细胞一般不分裂。
(14)若观察时不能看到染色体，其原因是什么?没有找到分生区细胞;没有找到处于分裂期的细胞;染液过稀;染色时间过短。
实验五比较酶和Fe3+的催化效率考点提示：(1)为何要选新鲜的肝脏?因为在不新鲜的肝脏中，过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。
(2)该实验中所用试管应选较粗的还是较细的?为什么?应选用较粗的，因为在较细的试管中容易形成大量的气泡，而影响卫生香的复燃。
(3)为何要选动物的肝脏组织来做实验，其他动植物的组织的研磨液能替代吗?因为肝脏组织中过氧化氢酶含量较丰富;其它动植物组织也含有少量的过氧化氢酶，所以能够替代。
(4)相同质量的块状肝脏和肝脏研磨液，哪一个催化效果好?为什么?研磨液效果好;因为它增加过氧化氢酶与过氧化氢的接触面积。
(5)滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，可否共用下个吸管?为什么?不可共用，防止过氧化氢酶与氯化铁混合，而影响实验效果。
实验六色素的提取和分离1、原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮或无水乙醇——提取色素各色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同——分离色素2、步骤：(1)提取色素研磨 (2)制备滤纸条(3)画滤液细线：均匀，直，细，重复若干次 (干了之后) (4)分离色素：不能让滤液细线触及层析液(5)观察和记录: 结果滤纸条上从上到下依次为:橙黄色(胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b). 考点提示：(1)对叶片的要求?为何要去掉叶柄和粗的时脉?绿色、最好是深绿色。
因为叶柄和叶脉中所含色素很少。
(2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅对实验有何影响?为了使研磨充分。
不加二氧化硅，会使滤液和色素带的颜色变浅。
(3)丙酮的作用?它可用什么来替代?用水能替代吗?溶解色素。
它可用酒精等有机溶剂来代替，但不能用水来代替，因为色素不溶于水。
(4)碳酸钙的作用?不加碳酸钙对实验有何影响?保护色素，防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏。
不加碳酸钙，滤液会变成黄绿色或褐色。
(5)研磨为何要迅速?要充分?过滤时为何用布不用滤纸? 研磨迅速，是为了防止丙酮大量挥发;只有充分研磨，才能使大量色素溶解到丙酮中来。
色素不能通过滤纸，但能通过尼龙布。
(6)滤纸条为何要剪去两角? 防止两侧层析液扩散过快。
(7)为何不能用钢笔或圆珠笔画线? 因为钢笔水或圆珠笔油中含有其它色素，会影响色素的分离结果。
(8) 滤液细线为何要直?为何要重画几次?防止色素带的重叠;增加色素量，使色素带的颜色更深一些。
(9) 滤液细线为何不能触到层析液?防止色素溶解到层析液中。
(10)滤纸条上色素为何会分离?由于不同的色素在层析液中的溶解度不同，因而它们随层析液在滤纸条上的扩散速度就不同。