【人教新课标】三年级上册数学试题-3.1《毫米、分米的认识》分层训练 (含答案)

《毫米、分米的认识》分层训练第1关练速度

1.下面物体的长度各是多少毫米？

（1）（2）

（）毫米（）毫米2.量一量下面长方形各条边的长。

3.在括号里填上合适的长度单位。

厚约2（）厚约9（）

高约8（）高约2（）

长约120（）长约2（）

4、填一填。

（1）单位换算。

400毫米＝（）分米 4分米＝（）厘米

1米－3分米＝（）分米 1米－23厘米＝（）厘米

1厘米－8毫米＝（）毫米 23毫米＋17毫米＝（）毫米＝（）厘米（2）在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

6厘米（）6毫米 9毫米（）3厘米

5分米（） 50厘米 7分米（）70毫米

1分米（）8厘米 80分米（）8米

5.画一画

（1）画一条比3厘米长6毫米的线段。

（2）画一条比1分米短5厘米的线段。

第2关练准确率

6.选一选。

（1）下面的物体中，（）的长度接近1分米。

①数学书②胶棒③文具盒

（2）下面的物体中，（）的厚度接近1毫米。

①一张纸②橡皮③银行卡

（3）一本新华字典大约厚（）。

①6毫米②6厘米③6分米

7.下面有4块积木，怎样搭配可以放进高9厘米的两个盒子里？

（）和（）叠放在一起，（）和（）叠放在一起。

8.有一块3米的花布。用这些花布做成5条同样的裙子，平均每条裙子用多少分米

花布？

9.教室的门高2米。我身高130厘米，我比门矮多少厘米？

10.妈妈把一条长12分米的围中对折后再对析，每段围巾长多少分米？对折后再对折，就是平均分成（）段。

11.小华把一条彩带剪成了每段都是6分米长的小段，一共剪了4次，这条彩带原来长多少米？

12.把3张长5厘米的纸条粘到一起，粘合的部分长5毫米，粘成的纸条长多少厘米？

第3关练思维

13.在括号里填上合适的长度单位，使等式成立。

（1）1（）－9（）＝1（）

（2）1（）－999（）＝1（）

（3）1（）－99（）＝1（）

14.教室的墙上挂了一排名人名言标牌，共6块，第一块和最后一块都靠墙角，每两块标牌之间间隔9分米，每块标牌宽4分米，这面墙长多少分米？

15.张阿姨有一条彩带，在腰上绕5圈后多出3分米，若在腰上绕6圈，则还差4分米，这条彩带多长？

参考答案：

1.（1）56 （2）35

2.量一量略

3.毫米毫米分米米厘米分米

4.（1）4 40 7 77 2 40 4

（2）＞＜＝＞＞＝ 5.略

6.（1）②（2）③（3）②

7.①④②③

8.3米＝30分米30÷5＝6（分米）

9.2米＝200厘米 200－130＝70（厘米）

10.4 12÷4＝3（分米）

11.6×5＝30（分米） 30分米＝3米提示：剪了4次，共有4＋1＝5（段）

12.5×3＝15（厘米） 5＋5＝10（毫米）＝1厘米 15－1＝14（厘米）

13.答案不唯一，如：（1）1分米－9厘米＝1厘米

（2）1米－999毫米＝1毫米（3）1米－99厘米＝1厘米提示：弄清长度单位之间的转换倍数，1米＝10分米＝100厘来＝1000毫米。

14.9×5＝45（分米）4×6＝24（分米） 24＋45＝69（分米）提示：教室的墙的长度包括6块标牌的宽度和5个间隔的长度。

15.3＋4＝7（分米）7×5＋3＝38（分米）或7×6－4＝38（分米）提示：根据题意，把3分米和4分米接起来，刚好可以绕一圈。