新教科版一年级科学下册《观察一瓶水》同步课件
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小学科学教科版一年级下册1.5《观察一瓶水》(教学课件)
2.动手做一做，有什么 发现？
课后小结
水 1、颜色 2、气味 3、味道 4、是否透明 5、是否会流动 6、有无固定形状
无色 无气味 无味道
透明 会流动 没有固定形状
洗发液
水
木块
××√ × √ × √√× √ √ × √×× × × √
像水这样会流动，并且没有固定形状 的物体叫液体。
活动手册 第1面
轻重
水的特征
水是一种无颜色、无气味、 透明，没有固定形状、
会流动的液体。
拓展活动：
将三颗弹珠同时放入50ml的水、油 和洗发露中，看看哪颗弹珠降落得 最快？
1.猜一猜，从快到慢的 顺序是怎样的？
1.5 观察一瓶水
活动Байду номын сангаас：比较水和洗发液 你会怎么观察？
你学过哪些方法来观察物体？
手—摸
感 觉
耳—听
器 官
鼻—闻
口—尝
看
闻 扇闻
摸
温馨提示
1.先看一看，再闻一闻，最后摸一摸。 2.边观察边记录。 3.观察完，及时整理材料。
认识两种物体的异同
× ×
活动2：洗发液、水和木块比较
怎么观察？ 有何发现？
课后小结
水 1、颜色 2、气味 3、味道 4、是否透明 5、是否会流动 6、有无固定形状
无色 无气味 无味道
透明 会流动 没有固定形状
洗发液
水
木块
××√ × √ × √√× √ √ × √×× × × √
像水这样会流动，并且没有固定形状 的物体叫液体。
活动手册 第1面
轻重
水的特征
水是一种无颜色、无气味、 透明，没有固定形状、
会流动的液体。
拓展活动：
将三颗弹珠同时放入50ml的水、油 和洗发露中，看看哪颗弹珠降落得 最快？
1.猜一猜，从快到慢的 顺序是怎样的？
1.5 观察一瓶水
活动Байду номын сангаас：比较水和洗发液 你会怎么观察？
你学过哪些方法来观察物体？
手—摸
感 觉
耳—听
器 官
鼻—闻
口—尝
看
闻 扇闻
摸
温馨提示
1.先看一看，再闻一闻，最后摸一摸。 2.边观察边记录。 3.观察完，及时整理材料。
认识两种物体的异同
× ×
活动2：洗发液、水和木块比较
怎么观察？ 有何发现？
最新教科版科学一年级下册：1.5.观察一瓶水(ppt课件)
28
5
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
2021/3/22
6
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
怎样描述它 们的形状呢？
2021/3/22
7
能 流 动
无颜色、透明 乳白色、不透明
2021/3/22
8
2021/3/22
没有气味
有明显的香味
9
2021/3/22
光滑
教科版 一 年 级 下 册
科学
2021/3/22
1
5.观察一瓶水
2021/3/22
2
生活中离不开水，水 有什么特征呢？
2021/3/22
3
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
2021/3/22
4
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
这是正确的闻气味的 方式。
2021/3/22
极为滑腻
10
2021/3/22
11
2021/3/22
Hale Waihona Puke 122021/3/22
13
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14
2 比一比，它们和小木块有哪些不同？
2021/3/22
15
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20
2021/3/22
21
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
2021/3/22
22
它们都有“形状”
2021/3/22
最新教科版科学一年级下册：1.5.观察一瓶水(ppt课件)
8Fra bibliotek没有气味
有明显的香味
9
光滑
极为滑腻
10
2 比一比，它们和小木块有哪些不同？
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
22
它们都有“形状”
23
3.描述并记录观察结果。
我们可以从哪些方面描述水的特征？
休息一会
一年级下册
2020/6/8
5.观察一瓶水
聚焦
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
这是正确的闻气味的 方式。
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
怎样描述它 们的形状呢？
能 流 动 无颜色、透明 乳白色、不透明
有明显的香味
9
光滑
极为滑腻
10
2 比一比，它们和小木块有哪些不同？
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
22
它们都有“形状”
23
3.描述并记录观察结果。
我们可以从哪些方面描述水的特征？
休息一会
一年级下册
2020/6/8
5.观察一瓶水
聚焦
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
这是正确的闻气味的 方式。
1.观察一瓶水和一瓶洗发液。 它们有哪些相同和不同？
怎样描述它 们的形状呢？
能 流 动 无颜色、透明 乳白色、不透明
观察一瓶水课件(一年级下册科学)
水的循环
总结词
水在太阳辐射的作用下蒸发升腾至大气中，遇冷凝结成云，最终以降水形式回到地面。
详细描述
地球上的水通过蒸发、凝结和降水等过程循环往复。这个循环过程受到气候和地形等因 素的影响，形成了地球上水的分布和流动。了解水的循环过程有助于我们更好地利用和
管理水资源。
02
水的存在与用途
水的存在
01
实验结论
通过观察和实验，学生可以得出以下结论 水是无气味的。
水是无色透明的液体。 在常温常压下，水是液态的，具有流动性。
04
节约用水的重要性
水的珍贵性
水是生命之源
水是地球上所有生物体的 重要组成部分，是维持生 命活动不可或缺的资源。
有限的水资源
地球上的水资源是有限的 ，而可用于人类和动植物 的淡水资源更是稀少，需 要倍加珍惜。
浪费。
提高节水意识
加强宣传教育，提高公 众对节约用水重要性的 认识，形成全民节水的
良好风尚。
05
探索与发现
观察水的颜色
总结词：无色透明
详细描述：水是无色透明的液体，我们无法直接看到水的颜色。然而，通过观察 水与其他物质的混合，我们可以了解水的颜色变化。例如，将墨水或其他有色物 质加入水中，可以观察到水的颜色变化。
促进经济发展
水是农业生产、工业生产和人类生活 的重要资源，节约用水有利于保障经 济的稳定发展。
节约用水的方法
减少浪费
在日常生活中，注意关 紧水龙头、修好漏水的 管道等，避免不必要的
浪费。
一水多用
利用洗菜、洗衣、洗澡 等用过的水进行二次利 用，如浇花、冲厕所等
。
合理配置水资源
在农业生产、工业生产 和城市生活中，合理配 置和利用水资源，避免
最新教科版科学一年级下册《观察一瓶水 》教学课件
一样东西真稀奇， 看得见，抓不起。 洗衣做饭离不开， 洗手洗脸需要它。
教科版一年级下册第一单元第5课
观察一瓶水
活动1：哪一瓶是水
✘
观察比较
提示：“有”、“是”打√，“无”、“否” 打×
物
观
察
特
方
法
体 征
1
2
3
有无颜色
是否透明
有无气味
是否有黏 （ nián）性
是否光滑
温馨提示：
• 1.按照记录单上的观察的方法依次1、2、3 号瓶子里的物质；
洗发液 水 木块
可以从哪些方面描述水的特征？
颜色—— 气味—— 透明—— 是否流动—— 是否有固定形状——
扇闻
课堂 小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都有年级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个人， 只有找到适合自己的学习方法，并在 学习中不断运用才能真正成为学习的 主人。
• 2.正确操作闻气味的方法（扇闻）； • 3.用摸的方法观察时，观察完毕用纸巾把手
擦干净。 • 4.注意分工合作，及时记录。
观察比较
提示：“有”、“是”打√，“无”、“否” 打×
哪一瓶是水？
物
观
体
察
特
1
23Biblioteka 方水和洗发液有 法 征
什么不同
有无颜色
是否透明
有无气味
是否有黏 （ nián）性
是否光滑
活动2：洗发液、水和木块比较
教科版一年级下册第一单元第5课
观察一瓶水
活动1：哪一瓶是水
✘
观察比较
提示：“有”、“是”打√，“无”、“否” 打×
物
观
察
特
方
法
体 征
1
2
3
有无颜色
是否透明
有无气味
是否有黏 （ nián）性
是否光滑
温馨提示：
• 1.按照记录单上的观察的方法依次1、2、3 号瓶子里的物质；
洗发液 水 木块
可以从哪些方面描述水的特征？
颜色—— 气味—— 透明—— 是否流动—— 是否有固定形状——
扇闻
课堂 小结
快来说说这节 课你有什么收 获？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，都有年级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个人， 只有找到适合自己的学习方法，并在 学习中不断运用才能真正成为学习的 主人。
• 2.正确操作闻气味的方法（扇闻）； • 3.用摸的方法观察时，观察完毕用纸巾把手
擦干净。 • 4.注意分工合作，及时记录。
观察比较
提示：“有”、“是”打√，“无”、“否” 打×
哪一瓶是水？
物
观
体
察
特
1
23Biblioteka 方水和洗发液有 法 征
什么不同
有无颜色
是否透明
有无气味
是否有黏 （ nián）性
是否光滑
活动2：洗发液、水和木块比较
最新教科版一年级科学下册《观察一瓶水》精品教学课件
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！
教科版一下《我们周围的物体》单元
《观5.观察察一一瓶瓶水水》
活动1：比较水和洗发液 你会怎么观察？
你学过哪些方法来观察物体？
手—摸
感 觉
耳—听
器 官
鼻—闻ห้องสมุดไป่ตู้
口—尝
看
闻 扇闻
摸
温馨提示
1.先看一看，再闻一闻，最后摸一摸。 2.边观察边记录。 3.观察完，及时整理材料。
认识两种物体的异同
××
活动2：洗发液、水和木块比较
怎么观察？ 有何发现？
洗发液
水
木块
××√ × √ × √√× √ √ × √×× × × √
像水这样会流动，并且没有固定形状 的物体叫液体。
活动手册 第1面
轻重
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
再见！
教科版一下《我们周围的物体》单元
《观5.观察察一一瓶瓶水水》
活动1：比较水和洗发液 你会怎么观察？
你学过哪些方法来观察物体？
手—摸
感 觉
耳—听
器 官
鼻—闻ห้องสมุดไป่ตู้
口—尝
看
闻 扇闻
摸
温馨提示
1.先看一看，再闻一闻，最后摸一摸。 2.边观察边记录。 3.观察完，及时整理材料。
认识两种物体的异同
××
活动2：洗发液、水和木块比较
怎么观察？ 有何发现？
洗发液
水
木块
××√ × √ × √√× √ √ × √×× × × √
像水这样会流动，并且没有固定形状 的物体叫液体。
活动手册 第1面
轻重
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
最新教科版科学一年级下册《观察一瓶水 》教学课件
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
5
没有气味
有明显的香味
6
光滑
极为滑腻
7
比一比，它们和小木块有哪些不同？
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固形状，木块有固定形状。9
它们都有“形状”
10
颜色 气味 厚薄 粗糙程度 是否透明 是否流动 是否可见 轻重
11
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
教科版一年级下册科学
一、我们周围的物体
5.观察一瓶水
一、创设情景，一谈话导入
生活中离不开水， 水都有哪些特征 呢？
可以从哪些方面描述水的特征：
• 颜色--• 气味— • 是否透明--• 是否流动---
二、探索 观察一瓶水和一瓶洗发液，它们有 哪些相同和不同？
水
洗发液
能 流 动 无颜色、透明 乳白色、不透明
5
没有气味
有明显的香味
6
光滑
极为滑腻
7
比一比，它们和小木块有哪些不同？
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固形状，木块有固定形状。9
它们都有“形状”
10
颜色 气味 厚薄 粗糙程度 是否透明 是否流动 是否可见 轻重
11
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
教科版一年级下册科学
一、我们周围的物体
5.观察一瓶水
一、创设情景，一谈话导入
生活中离不开水， 水都有哪些特征 呢？
可以从哪些方面描述水的特征：
• 颜色--• 气味— • 是否透明--• 是否流动---
二、探索 观察一瓶水和一瓶洗发液，它们有 哪些相同和不同？
水
洗发液
能 流 动 无颜色、透明 乳白色、不透明
一年级下册科学导学课件：《观察一瓶水》教科版1
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】 一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
第三关
此处添加标题
游戏：猜猜我是水吗？
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
实验：水中“龙卷风”
再见T ！
未经允许， 尝是不可以的
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】 一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】 一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
第二关
比较水、洗此发处添液加和标题木块的不同
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
主要区别： 小木块有固定形状； 水和洗发液没有固 定形状，会随容器 形状而改变。
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】 一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶 水》 教科版 (22张)【PPT完美】
第一关
比较水和洗发液
教科版一年级下册科学《观察一瓶水》同步课件
观察(guānchá)一瓶水
1
第一页，共13页。
2
第二页，共13页。
水
3
第三页，共13页。
能
流 动 无颜色(yánsè)、透明 明
第四页，共13页。
乳白色、不透
4
没有气味(qìwèi)
有明显的香味
5
第五页，共13页。
光滑(guāng huá)
第六页，共13页。
ห้องสมุดไป่ตู้
极为滑腻
6
第七页，共13页。
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
（2）水和洗发液没有(méi yǒu)固定形状，木块有固
定形状。
8
第八页，共13页。
它们(tā men)都有“形状”
9
第九页，共13页。
10
第十页，共13页。
11
第十一页，共13页。
12
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
观察一瓶水。无颜色(yánsè)、透明 乳白色、不透明。没有气味 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。12
有明显的香味。
第十三页，共13页。
1
第一页，共13页。
2
第二页，共13页。
水
3
第三页，共13页。
能
流 动 无颜色(yánsè)、透明 明
第四页，共13页。
乳白色、不透
4
没有气味(qìwèi)
有明显的香味
5
第五页，共13页。
光滑(guāng huá)
第六页，共13页。
ห้องสมุดไป่ตู้
极为滑腻
6
第七页，共13页。
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。
（2）水和洗发液没有(méi yǒu)固定形状，木块有固
定形状。
8
第八页，共13页。
它们(tā men)都有“形状”
9
第九页，共13页。
10
第十页，共13页。
11
第十一页，共13页。
12
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
观察一瓶水。无颜色(yánsè)、透明 乳白色、不透明。没有气味 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。12
有明显的香味。
第十三页，共13页。
一年级下册科学课件-1.5《观察一瓶水》教科版 (共13张PPT)
1 观察一瓶水和一瓶洗发液
看
闻
这是正确的闻 气味的方式。
探索：观察水的特征
1 观察一瓶水和一瓶洗发液
摸
倾斜
怎样描述它们 的形状呢？
探索：观察水的特征
免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件一年 级下册 科学课 件-1.5 《观察 一瓶水 》教科 版 (共13张PPT)
2 比一比，它们和小木块有哪些不同？
研讨：水、洗发液和木块的不同特征
我会汇报 瓶中的水和洗发液，它们有哪
些相同和不同？
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免费课件公开课免费课件下载免费ppt 下载优 质课件 优秀课 件一年 级下册 科学课 件-1.5 《观察 一瓶水 》教科 版 (共13张PPT)
研讨：水、洗发液和木块的不同特征
我会汇报 水、洗发液和木块对比，
有什么不同？
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3 描述并记录观察结果
剪下最后一页的
词汇，粘在表中 的相应位置。
轻重
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在第1课的记录 表中填上水的
特征！
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看
闻
这是正确的闻 气味的方式。
探索：观察水的特征
1 观察一瓶水和一瓶洗发液
摸
倾斜
怎样描述它们 的形状呢？
探索：观察水的特征
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2 比一比，它们和小木块有哪些不同？
研讨：水、洗发液和木块的不同特征
我会汇报 瓶中的水和洗发液，它们有哪
些相同和不同？
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研讨：水、洗发液和木块的不同特征
我会汇报 水、洗发液和木块对比，
有什么不同？
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3 描述并记录观察结果
剪下最后一页的
词汇，粘在表中 的相应位置。
轻重
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在第1课的记录 表中填上水的
特征！
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最新教科版科学一年级下册《观察一瓶水》精品教学课件
水有哪些特征？ 无色、无味、透明、能流动
水和洗发液谁流的快？
总结收获
通过这节课的学习，你有 什么收获？
结束 语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
感谢各位聆听
观察一瓶水
谜语（猜一种物体）
用手拿不起，用刀劈(pī)不开， 煮饭和洗衣，都得请我来。
答案：水
在我们的生活中瓶里装的是什么物体？
洗发液
说一说：
观察物体特征的方法有哪些呢？
注意事项：
闻一闻：扇闻
摸一摸：可使用塑料 药勺代替玻璃棒
小组合作：
选择你们喜欢的观察方法， 比较一瓶水和洗发液的不同与相同。
新教科版科学一年级下册《观察一瓶水》教学课件
它们都有“形状”
第一节活动手册还没写完呢！
比一比
有兴趣的同学 可以回家按照活 动手册做一个游 戏：看谁流得快？
总结收获
通过这节课的学习，你有什么收获 ？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
感谢各位聆听
观察一瓶水
1 瓶子里是什么？ 2 关于水你都知道什么
你学过哪些观察方法？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以用来观察下面的物体？
水
洗发液
看一看.
02
能
流
动
无颜色，透明
乳白色，不透明
闻一闻
没有气味
有明显的香味
摸一摸
光滑
极为细腻
与
不同
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
相同
第一节活动手册还没写完呢！
比一比
有兴趣的同学 可以回家按照活 动手册做一个游 戏：看谁流得快？
总结收获
通过这节课的学习，你有什么收获 ？
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘，希 望同学们能遇事独立，积极探索钻研， 解决更多的难题。
感谢各位聆听
观察一瓶水
1 瓶子里是什么？ 2 关于水你都知道什么
你学过哪些观察方法？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以用来观察下面的物体？
水
洗发液
看一看.
02
能
流
动
无颜色，透明
乳白色，不透明
闻一闻
没有气味
有明显的香味
摸一摸
光滑
极为细腻
与
不同
（1）水与洗发液能流动，木块不能流动。 （2）水和洗发液没有固定形状，木块有固定形状。
相同