少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
小学舞蹈少年宫活动总结与反思
小学舞蹈少年宫活动总结与反思我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。
现对这项工作的情况总结如下：一、制定计划，确定工作思路。
在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件建议制订了本学期的工作计划，明晰工作方向。
努力做到积极开展特色活动，减少活动项目，不断扩大学生的参予面，使学生在活动中各项技能获得提升。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期开办的技能辅导班存有书法、舞蹈、电子琴、绘画、二胡和五禽戏等，每个班搭载了专业的指导老师。
开课时间就是利用下午放学后时间讲课，每次讲课时间在四十分钟，辅导教师在听课前努力做到底上课，准备好活动器材，在教学之前能够对学生至班情况展开考核并搞好记录，在教学中教师能够展开示范点和传授，使学生学出来通俗易懂。
在技能练中教师能够展开当堂指导，经过一学期的自学，孩子们能画出来一张张精致的画，弹头出来一曲曲迷人的曲子，孩子们的活动成果获得展现，动手操作方式和课堂教学能力获得强化，学生的思维能力获得了提高。
三、开展大活动，让全体学生参与我校少年宫领导组利用小课间的时间把少年宫各项活动加插进去。
在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师非政府学生出席乒乓球训练。
通过这些活动的减少，不断扩大了学生的参予面也使学生存有更多的挑选，真正努力做到投其所好、研习其所用。
在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。
四、认真总结，强化管理。
为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，对在活动中辅导教师遇到困难能做到及时解决。
本学期涡阳县教育局知道我校少年宫活动室器材不够，给书画室添置了十余套书画桌凳及三十套画板。
虽然学校经过认真管理，但少年宫的工作仍有许多不完善的地方，需要我们自身反思，找工作中的不足，找解决方法。
总之，少年宫的工作就是一项比较复杂的工作，牵涉面甚广，各部门的协调就是至关重要的。
小学少年宫活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校积极响应国家号召，开展了小学少年宫系列活动。
经过一段时间的开展，本次活动取得了显著成效，现将活动总结如下。
二、活动背景1. 国家政策支持：近年来，国家高度重视青少年综合素质教育，出台了一系列政策鼓励学校开展课外活动，提高学生的综合素质。
2. 学校需求：我校在发展过程中，发现部分学生在兴趣爱好、特长培养等方面存在不足，希望通过开展少年宫活动，满足学生个性化需求，提高学生的综合素质。
3. 家长期望：家长普遍关注孩子的全面发展，希望孩子能在课余时间学习新技能、拓展视野，提高自身综合素质。
三、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神。
3. 增强学生的实践能力，提高学生的创新意识。
4. 促进学生全面发展，为学生的终身学习奠定基础。
四、活动内容1. 艺术类活动：包括绘画、书法、舞蹈、声乐、器乐等课程，旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。
2. 科技类活动：包括机器人、编程、无人机、3D打印等课程，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 体育类活动：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等课程，提高学生的身体素质和竞技水平。
4. 社会实践类活动：包括志愿者服务、社区活动、研学旅行等，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
五、活动开展情况1. 组织筹备：学校成立了少年宫活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
各年级组根据学生兴趣和特长，选拔优秀教师担任课程导师。
2. 课程设置：结合学生年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多彩的课程，满足不同学生的需求。
3. 活动开展：各课程导师按照课程计划，认真备课、授课，确保教学质量。
同时，学校定期举办各类比赛和展示活动，激发学生的学习热情。
4. 家长参与：学校邀请家长参与活动，共同关注孩子的成长。
少年宫舞蹈活动总结
少年宫舞蹈活动总结引言本文旨在总结少年宫舞蹈活动的情况和成果，在活动中发现的问题，并提出改进建议。
活动概述少年宫舞蹈活动于某年某月某日开始，历时若干周。
活动内容包括舞蹈基础训练、舞蹈创作和舞蹈演出。
活动共吸引了X名孩子参与。
活动成果舞蹈基础训练在舞蹈基础训练阶段，我们着重培养了孩子们的舞蹈基本功和舞蹈意识。
通过有针对性的练习，学员们的柔韧性、协调性和力量都得到了显著提高。
舞蹈创作随着基础训练的完成，我们开始进行舞蹈创作。
活动中，我们引导学员们发挥自己的创造力，结合舞蹈基础知识，共同编排了多个原创舞蹈作品。
舞蹈演出活动的最后阶段是舞蹈演出。
我们为学员们提供了展示自我的舞台，并邀请了家长和社区居民观看演出。
学员们充分发挥自己的舞蹈技巧和表演能力，给观众带来了精彩的舞蹈表演。
发现的问题在活动中，我们发现了一些问题需要进一步改进和优化： 1. 时间安排不合理：活动时间有限，但在舞蹈基础训练阶段，有些学员进展较慢，导致后续的创作和演出时间不足。
2. 团队协作不够紧密：在部分编排舞蹈作品的过程中，学员们之间缺乏有效的沟通和协作，导致作品质量不尽如人意。
3. 资源不足：少年宫舞蹈活动在音乐、灯光等方面的资源支持欠缺，影响了舞蹈演出的视听效果。
改进建议基于问题的发现，我们提出以下改进建议： 1. 时间合理地分配：在舞蹈基础训练阶段，根据学员们的进展情况合理调整进度，确保后续活动有足够的时间。
2. 加强协作培训：通过团队协作培训，教授学员们协作的重要性和技巧，提高团队协作效率和作品质量。
3. 增加资源投入：争取更多的资源支持，包括音乐设备、灯光等，提升舞蹈演出的视听效果，并给学员们更好的表演体验。
结语本文总结了少年宫舞蹈活动的情况和成果，指出了存在的问题，并提出了相关的改进建议。
希望以此为基础，能进一步提升少年宫舞蹈活动的质量和影响力，为更多孩子提供更好的舞蹈学习和表演机会。
2024年少年宫舞蹈活动总结
2024年少年宫舞蹈活动总结2024年是少年宫舞蹈活动的重要一年，我们组织了一系列丰富多彩的舞蹈活动，为广大青少年提供了学习舞蹈的平台，丰富了他们的课余生活，提升了他们的艺术修养。
在这一年里，我们开展了一系列的培训班、比赛、演出以及其他形式的舞蹈交流活动，取得了许多可喜的成果。
首先，我们开设了多个舞蹈培训班，针对不同年龄段的青少年分别设置了相应的课程内容。
通过有针对性的培训，使学员在舞蹈技巧、表演能力以及身体素质等方面得到了全面的提升。
培训班的课程设置紧密结合了学员的实际情况，既有基础训练，又有舞蹈创作和表演训练，使学员能够在全方位上提升自己的舞蹈水平。
在舞蹈比赛方面，我们组织了校内外的比赛活动，为学员提供了展示自己舞蹈才华的舞台。
比赛设置了多个类别，包括芭蕾舞、现代舞、民族舞等，以及不同年龄组的比拼。
比赛不仅是一次锻炼自己的机会，也是一次与他人交流、学习的机会。
通过比赛的经验，学员不仅锻炼了技能，还学会了团队合作、临场发挥和自信心的培养。
在比赛中，我们选出了一批优秀的学员，代表我们校参加了市级舞蹈比赛，取得了骄人的成绩。
此外，我们还举办了多次舞蹈演出，为学员提供了展示自己才华的舞台，同时也为广大观众带来了一场视觉盛宴。
演出既包括了学员们的舞蹈作品展示，也特邀了一些知名舞蹈团体来校进行演出。
演出不仅是学员展示自己成果的机会，也是学习与观摩的机会。
看着其他团体的精彩演出，学员们能够从中汲取灵感，进一步提升自己的舞蹈水平。
除此之外，我们还积极参与了一些舞蹈交流活动。
与其他学校的舞蹈社团开展了友谊赛，通过互相观摩、交流学习，增进了彼此之间的了解与友谊。
同时，我们还邀请了一些专业舞蹈老师来校进行指导，通过多种形式的舞蹈交流，使学员们接触到更广泛的舞蹈文化，拓宽了他们的舞蹈视野。
总的来说，2024年少年宫舞蹈活动丰富多彩，各项活动成果显著。
通过这一年的努力，学员们的舞蹈技艺得到了提高，他们的艺术修养和审美能力得到了培养和锻炼。
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
少年宫舞蹈兴趣小组活动少年宫舞蹈兴趣小组于本学期学校活动周中举行了一场精彩的表演。
在过去的三个月里，小组成员们在老师的带领下，积极训练，不断提高技艺，终于成功地完成了本次演出。
本文将对小组活动进行和回顾。
活动内容本次表演共分为三个部分，分别是拉丁、芭蕾和现代舞。
小组成员们在三个月的时间里，通过老师的指导和自身的努力，一步步掌握了这三种舞蹈的动作和节奏，并在表演中完美呈现出来。
•拉丁舞拉丁舞是一种充满热情和活力的舞蹈，需要跳者具有流畅的身姿和技巧高超的旋转和翻跳动作。
小组成员们在训练过程中，通过跳齐步舞、恰恰舞等基本舞步的练习，熟悉了拉丁舞的节奏和魅力。
•芭蕾舞芭蕾舞是一种典雅、柔美的舞蹈，需要跳者具有优美的身姿和完美的技艺。
小组成员们通过练习芭蕾舞的基本功，如掌握芭蕾舞“姿势”的美学原则，学习芭蕾舞的基本步伐和动作，并在演出中展现出芭蕾舞的高雅和气质。
•现代舞现代舞是一种自由、富有弹性的舞蹈形式，强调舞者的身体表现力和内心情感的表达。
小组成员们通过学习现代舞的自由韵律和舞蹈的表现手法，并在本次演出中展现出了现代舞的动感和自由。
活动效果少年宫舞蹈兴趣小组的活动，不仅让小组成员们掌握了舞蹈基本技巧和舞蹈表现力的培养，还收获了更多的成长和收获。
•锻炼身体在训练和表演的过程中，小组成员们得到了大量的身体锻炼，提高了身体调控能力，并且能够感受到运动带来的快乐和健康。
•培养团队意识在小组成员们的共同合作下，顺利完成了这次演出。
在合作中，小组成员们学会了团队合作和相互协调的技能，增强了团队意识。
•培养自信心小组成员们在训练和表演的过程中，克服了困难和挫折，提高了自己的表现能力，增强了自信心。
活动此次少年宫舞蹈兴趣小组活动圆满结束，小组成员们用精彩的表演，展现了自己的才华和努力。
在未来的学习和生活中，小组成员们将继续保持良好的学习态度和精神面貌，为自己的未来做好准备。
本次活动也让我们认识到了文艺活动的重要性和意义，增加了大家对于文艺活动的兴趣和热情。
少年宫舞蹈教研活动总结
一、活动背景为了提高少年宫舞蹈教师的教学水平和舞蹈教学质量，丰富学生的舞蹈艺术修养，我校少年宫于近期组织开展了舞蹈教研活动。
本次教研活动以“提升舞蹈教学，培养学生舞蹈素养”为主题，旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨舞蹈教学的新思路、新方法，促进舞蹈教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高舞蹈教师的教学水平，丰富教学手段，提升舞蹈教学质量。
2. 培养学生的舞蹈素养，激发学生对舞蹈艺术的热爱。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提高少年宫舞蹈教学的整体水平，为我国舞蹈事业培养更多优秀人才。
三、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动共观摩了5节舞蹈课，涵盖了民族舞、现代舞、芭蕾舞等多种舞种。
观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，共同分析教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供了有益的借鉴。
2. 专题讲座邀请了知名舞蹈教育家进行专题讲座，内容包括舞蹈教学理念、教学方法、学生心理等方面。
讲座使教师们对舞蹈教学有了更深入的认识，为今后的教学提供了理论支持。
3. 教学研讨针对观摩课和专题讲座的内容，教师们分组进行了教学研讨。
研讨过程中，教师们结合自身教学实际，提出了许多有针对性的意见和建议，为舞蹈教学提供了有益的启示。
4. 艺术实践组织教师参加舞蹈比赛、观摩演出等活动，提高教师自身的舞蹈素养和审美能力。
同时，鼓励教师将所学所得应用于教学实践，提升舞蹈教学质量。
四、活动成果1. 教学水平提升通过本次教研活动，教师们对舞蹈教学有了更深入的认识，教学手段更加丰富，教学质量得到明显提高。
2. 学生舞蹈素养提高学生在参与舞蹈教学活动的过程中，舞蹈素养得到了明显提升，对舞蹈艺术的热爱程度不断提高。
3. 教师团队凝聚力增强本次活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围，增强了教师团队的凝聚力。
4. 舞蹈教学整体水平提高通过本次教研活动，我校少年宫舞蹈教学的整体水平得到了明显提高，为我国舞蹈事业培养更多优秀人才奠定了基础。
少年宫舞蹈活动总结（2篇）
少年宫舞蹈活动总结在这一学年中舞蹈队严格按学校的要求，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高，基本功进步很快通过软开度的训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高。
在成品舞蹈的基础练习中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除了一些软开端的训练，同时也给学生们做了一些体能训练，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。
为学习成品舞蹈奠定一个基础。
同时也学习了较多组合，学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。
每学完一个组合，都会组织观摩学习活动，请学生相互学习和展示，师生共评。
这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。
在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力，学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足：一、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。
教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。
而有的舞蹈学生全上了，可总有那么几个怎么跳怎么别捏，指导下来问题还是很突出。
这时如果是比赛性的演出会因此失分。
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家，提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。
培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。
舞蹈兴趣小组教学工作总结
舞蹈兴趣小组教学工作总结舞蹈兴趣小组作为培养学生艺术素养和审美能力的重要途径，本学期在学校的支持下，我们小组进行了一系列富有成效的教学工作。
以下是对本学期舞蹈兴趣小组教学工作的详细总结。
一、教学目标完成情况在教学目标的设定上，我们着重于提高学生的舞蹈基本技巧，增强舞蹈表现力和节奏感，以及培养学生对舞蹈艺术的热爱和鉴赏能力。
通过一学期的努力，我们欣喜地看到，大部分学生已经较好地完成了教学目标。
基本技巧的提升通过系统的舞蹈基础训练，学生们在身体柔韧性、协调性、平衡感等方面都有了明显的提高。
尤其是在基础舞步和舞蹈组合的学习上，学生们展现出了较高的掌握度和应用能力。
表现力与节奏感的增强通过不断地练习和观摩，学生们在舞蹈表现力和节奏感上也有了长足的进步。
他们能够在舞蹈中准确地表达情感，把握节奏变化，使得舞蹈更具感染力和艺术性。
艺术鉴赏能力的培养在教学过程中，我们注重引导学生欣赏不同风格的舞蹈作品，让他们了解舞蹈艺术的多样性和魅力。
通过这一过程，学生们的艺术鉴赏能力得到了提升，他们开始能够较为深入地理解和评价舞蹈作品。
二、教学内容与方法在教学内容的选择上，我们力求丰富多样，涵盖古典舞、民族舞、现代舞等多种风格。
在教学方法上，我们注重理论与实践相结合，通过示范教学、分组练习、互动评价等多种方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
多样化的教学内容我们精选了具有代表性的舞蹈作品作为教学内容，让学生们在学习基本技巧的同时，也能够感受到不同舞蹈风格的魅力。
同时，我们还结合学生的兴趣和需求，适当调整教学内容，使其更具针对性和实用性。
创新性的教学方法在教学过程中，我们注重培养学生的主动性和创造性。
通过示范教学，让学生们直观地了解舞蹈动作的要领和技巧；通过分组练习，让学生们相互学习、相互提高；通过互动评价，让学生们及时获得反馈和建议，从而不断改进和提高自己的舞蹈水平。
三、学生表现与反馈在本学期的舞蹈教学中，学生们表现出了极高的热情和积极性。
小学少年宫活动总结(5篇)
小学少年宫活动总结我校少年宫在县教育局的领导下，在县文明委的关心指导下，圆满地完成了本学期的工作任务。
现对这项工作的情况总结如下：一、制定计划，确定工作思路。
二、活动丰富多彩，学生积极参与。
本学期开设的技能兴趣班有书法、舞蹈、电子琴、绘画、二胡和五禽戏等，每个班配备了专业的指导老师。
开课时间是利用下午放学后时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。
在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，弹出一曲曲优美的曲子，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。
三、开展大活动，让全体学生参与我校少年宫领导组利用大课间的时间把少年宫各项活动穿插进来。
在篮球场上设置了投篮活动，在乒乓球台前由体育教师组织学生参加乒乓球训练。
通过这些活动的增加，扩大了学生的参与面也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。
在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。
四、认真总结，加强管理。
总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。
小学少年宫活动总结（二）一学期即将结束，一年的经典诵读活动也落下了帷幕，在这一学期的学习当中，我们始终按照本学期总体目标和具体目标执行少年宫的教育教学活动，开展丰富多彩的经典诵读活动。
达到了一定的效果，也呈现出了一定的失误。
现在就目标和内容，方法和实施情况以及得与失分析如下：一、总体目标和具体目标1、总体目标2、具体目标（1）培养小学生的注意力和记忆力。
（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。
（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。
2024年小学舞蹈兴趣小组活动总结范文
2024年小学舞蹈兴趣小组活动总结范文2024年是小学舞蹈兴趣小组的一个精彩而又充实的一年。
在这一年中，我们的小组组织了一系列各具特色的活动，给孩子们提供了展示自己舞蹈才艺的平台，提高了他们的舞蹈技能和团队合作能力。
以下是对过去一年活动的总结。
首先，我们组织了一次舞蹈表演秀。
为了丰富孩子们的课外生活，我们决定策划一次精彩的舞蹈表演秀。
在这次表演秀中，我们的小学生分组展示了各种舞蹈形式，包括古典舞、街舞、现代舞等。
通过几个月的集训，孩子们的表演技巧得到了极大的提高，展现出了舞台上的自信和活力。
观众们对于孩子们的表演给予了高度的评价和认可。
其次，我们还组织了一次夏令营活动。
夏令营是为了让孩子们在放松的环境中学习和交流，提高技巧和探索更多的舞蹈形式。
在夏令营中，我们邀请了专业的舞蹈老师和演员给孩子们上课和授课。
孩子们在课堂上认真学习，同时也参加了各种有趣的团队活动，如户外拓展项目和舞蹈比赛。
通过夏令营的活动，不仅增加了孩子们对舞蹈的兴趣和理解，还培养了他们的团队合作和领导能力。
除了舞蹈表演秀和夏令营，我们还组织了一些其他的活动，如舞蹈比赛和校内展示。
舞蹈比赛是为了让孩子们通过竞争激发自己的潜能，提高自己的舞蹈水平。
在比赛中，我们的小学生们展示了他们的独特风格和创意，得到了评委和观众的赞赏。
校内展示是让孩子们在熟悉的环境中展示自己的舞蹈才艺，增强他们的自信和表演能力。
在过去一年中，我们还特别关注了孩子们的培训和教学。
我们邀请了一些专业的舞蹈老师为孩子们提供指导和培训。
孩子们在老师的指导下学习各种舞蹈的基本技巧和知识，并不断提高自己的舞蹈水平。
我们还为孩子们举办了一些专题讲座和工作坊，让他们了解舞蹈的历史、文化和背后的故事。
通过这些培训和教学活动，我们希望能够激发孩子们对舞蹈的热情，培养他们的专业素养。
总的来说，2024年是小学舞蹈兴趣小组活动丰富多彩的一年。
通过一系列的活动和培训，我们的小学生们不仅提高了自己的舞蹈技巧，还学会了团队合作和领导能力。
乡村少年宫舞蹈活动总结
乡村少年宫舞蹈活动总结近年来，我国乡村少年宫舞蹈活动在农村地区得到了广泛的开展。
舞蹈活动作为一种文化艺术形式，不仅能够丰富农村青少年的精神文化生活，提高他们的审美能力和艺术修养，还能促进他们的身心健康发展。
本文将对乡村少年宫舞蹈活动进行总结，探讨其效果和问题，并提出相关的改进建议。
一、活动效果：1. 提高了青少年的身体素质：舞蹈活动要求身体协调、柔韧性和灵活性，通过长期的锻炼，可以有效提高青少年的身体素质，增强他们的身体机能。
2. 培养了青少年的审美能力：舞蹈是一种艺术形式，它可以通过音乐、舞步等元素满足人们的审美需求，培养青少年的审美能力和艺术修养。
3. 促进了社交交流：舞蹈活动通常是一个团队合作的过程，青少年需要与其他成员配合默契，加强沟通与交流，培养合作精神和团队意识。
4. 增强了自信心：舞蹈是一种公开演出的形式，青少年通过演出展示自己的才艺，可以获得观众的认可和赞赏，从而增强自信心，塑造积极向上的人格。
二、问题分析：1. 舞蹈教师素质参差不齐：一些农村地区的少年宫缺乏专业的舞蹈教师，导致培训质量参差不齐。
一些教师专业技能不够，教学方法过于机械，难以引发学生的兴趣。
2. 舞蹈设施不完善：一些农村地区的少年宫舞蹈活动场所条件较差，缺少专业的舞蹈地板、镜面等设施，限制了学生们的舞蹈训练效果。
3. 舞蹈选材和编排不合理：一些地区的舞蹈选材缺乏针对性，没有根据学生的特长和兴趣进行选择。
同时，舞蹈编排也存在问题，缺乏创意和个性，无法满足学生的艺术需求。
三、改进建议：1. 加强师资培训：乡村少年宫可以通过与相关学校和艺术培训机构合作，引进专业的舞蹈教师，培训乡村少年宫教师的专业素质，提高他们的教学水平和教学方法。
2. 改善舞蹈设施条件：乡村少年宫可以通过争取政府支持或从社会力量中进行募捐，改善舞蹈活动场地的设施条件，购置专业的舞蹈地板、镜面等设备，提高学生的舞蹈训练效果。
3. 丰富舞蹈选材和编排：乡村少年宫可以与相关舞蹈团队合作，共同为学生们设计并选取合适的舞蹈作品，通过多样化的舞蹈形式和编排风格，满足学生的不同审美需求和艺术追求。
去少年宫活动总结6篇
去少年宫活动总结6篇去少年宫活动总结篇1本学期我担任学校舞蹈兴趣小组训练的工作。
舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将一学期的工作总结如下：课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。
根据学校的安排每周三的下午和周六的上午进行训练。
一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。
兴趣是学习的动力。
在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。
其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。
在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。
二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。
舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如：擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。
接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。
让学生了解藏族和新疆民间舞的风格和特点。
又进行了藏族和新疆舞蹈基本手位和脚位的练习，还学习了这两个民族的一些舞蹈组合，学生们很喜欢。
通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。
在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。
希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
去少年宫活动总结篇2这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。
希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球社团。
一、社团建设目标：1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。
少年宫舞蹈活动总结9篇
少年宫舞蹈活动总结9篇第1篇示例：少年宫舞蹈活动总结随着社会的不断发展和进步，舞蹈这一艺术形式越来越受到人们的关注和喜爱。
为了让更多的青少年能够接触和喜爱舞蹈，各地的少年宫开展了丰富多彩的舞蹈活动。
在这些活动中，孩子们可以学习各种舞蹈技巧，挑战自我，提升自信，培养团队合作精神。
今天我们来总结一下少年宫舞蹈活动的一些经验和收获。
少年宫舞蹈活动的内容丰富多彩。
针对不同年龄段和舞蹈水平的孩子，少年宫设计了各种不同类型的舞蹈课程，包括民族舞、现代舞、古典舞等。
孩子们可以根据自己的兴趣和能力进行选择，体验不同风格的舞蹈魅力。
少年宫还定期组织各类比赛、表演和文化交流活动，为孩子们提供展示自己才华的舞台。
少年宫舞蹈活动注重培养孩子们的团队合作精神和自信心。
在学习舞蹈的过程中，孩子们需要和同伴们一起排练、练习，共同克服困难，实现共同目标。
这种团队合作的经历不仅可以培养孩子们的团队合作精神，还可以增强他们的责任感和团队意识。
舞蹈活动还可以让孩子们通过表演展示自己的才华，获得他人的认可和肯定，从而提升自信心，培养自信心和社交能力。
少年宫舞蹈活动对孩子们的身心健康有着积极的促进作用。
舞蹈是一种艺术形式，通过舞蹈活动可以让孩子们在挥洒汗水的同时享受音乐和舞蹈的美妙，释放压力，舒缓情绪，放松身心。
舞蹈活动还可以锻炼孩子们的身体素质和协调能力，增强他们的体质和免疫力。
通过舞蹈活动，孩子们可以保持身心健康，快乐成长。
少年宫舞蹈活动也为孩子们提供了展示才华、交流学习的平台。
在舞蹈活动中，孩子们可以结识更多志同道合的朋友，相互学习、交流，共同提高舞蹈水平。
孩子们还可以通过比赛和表演展示自己的才华，获得更多的舞台经验和认可。
这种交流学习的机会不仅可以促进孩子们的学习和成长，还可以为他们的未来发展打下良好的基础。
少年宫舞蹈活动是一种有益于青少年全面发展的形式，通过学习舞蹈可以培养孩子们的艺术素养、团队合作精神、自信心和身心健康。
希望各地的少年宫能够继续丰富多彩的舞蹈活动，为更多的孩子提供学习和成长的机会，让舞蹈这种美妙的艺术形式成为他们生活的一部分。
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结
乡村学校少年宫舞蹈组活动总结在乡村学校少年宫舞蹈组活动开展的这段时间里，我们见证了孩子们在舞蹈世界中的成长与进步。
回顾这一阶段的工作，有欢笑，有汗水，更有满满的收获。
一、活动背景与目标乡村学校的孩子们，由于资源相对匮乏，艺术教育的机会相对较少。
为了丰富孩子们的课余生活，培养他们的艺术兴趣和特长，我们成立了少年宫舞蹈组。
我们的目标是通过舞蹈教学和训练，让孩子们提高身体素质，增强自信心和表现力，培养他们的审美能力和团队合作精神。
二、活动内容与实施1、舞蹈课程设置我们根据孩子们的年龄和基础，设置了不同层次的舞蹈课程。
对于初学者，主要教授基本的舞蹈姿势、步伐和节奏感的训练；对于有一定基础的孩子，则逐渐增加难度，学习更复杂的舞蹈组合和技巧。
2、教学方法采用示范、讲解、模仿、练习相结合的教学方法。
教师先进行完整的示范，让孩子们直观地感受舞蹈动作的要领，然后详细讲解每个动作的要点和注意事项，再让孩子们模仿练习。
在练习过程中，教师及时给予指导和纠正，帮助孩子们逐步掌握正确的舞蹈动作。
3、训练安排每周安排固定的训练时间，保证孩子们有足够的时间进行练习。
除了课堂训练，还鼓励孩子们在课余时间自主练习，以巩固所学的舞蹈知识和技能。
4、舞蹈作品排练为了提高孩子们的舞蹈表现力和舞台经验，我们排练了多个舞蹈作品。
在排练过程中，注重培养孩子们的团队合作精神，让他们学会相互配合、相互支持。
三、活动成果1、孩子们的进步经过一段时间的学习和训练，孩子们在舞蹈方面取得了显著的进步。
他们的舞蹈动作更加规范、优美，节奏感更强，身体的协调性和柔韧性也得到了很大的提高。
同时，孩子们在舞台上的表现力和自信心也有了明显的增强，不再怯场，能够大方地展示自己的风采。
2、团队合作精神的培养在舞蹈组的活动中，孩子们学会了与他人合作。
在排练舞蹈作品时，大家相互帮助、相互鼓励，共同克服困难，完成了一个又一个精彩的表演。
这种团队合作精神不仅在舞蹈中发挥了重要作用，也将对他们今后的学习和生活产生积极的影响。
2024舞蹈兴趣小组教学工作总结
2024舞蹈兴趣小组教学工作总结舞蹈作为一门艺术，它通过舞者的身体语言来表达情感和故事，具有极高的观赏价值和教育意义。
在本学期，我们的舞蹈兴趣小组致力于教授学生舞蹈的技巧和表达方式，让他们在舞蹈中感受美、表达自我。
在教学工作中，我们始终坚持以学生的需求和兴趣为导向，注重个体差异，提供个性化的指导。
针对学生的基础和特点，我们精心设计了教学内容，涵盖了基本的舞蹈步伐、节奏感训练和舞蹈表现力等方面。
在教学过程中，我们运用讲解、示范、模仿等多种教学方法，帮助学生理解舞蹈的基本知识和技能，提高他们的学习效果。
经过一个学期的教学实践，学生的舞蹈技能和表现力有了显著提高。
在舞蹈兴趣小组的课堂上，学生们展现出了积极的学习态度和高涨的学习热情。
他们认真练习，互相学习，共同进步。
在舞蹈表演中，学生们能够运用所学知识，展现出优美的舞姿和动人的表现力，赢得了观众的热烈掌声。
总的来说，本学期的舞蹈兴趣小组教学工作取得了积极的成果。
学生们不仅掌握了基本的舞蹈技能，还在舞蹈中发现了自己的潜力和特长。
他们变得更加自信、开朗和积极向上。
然而，在教学过程中也存在一些问题和不足之处。
例如，部分学生在舞蹈基础方面较为薄弱，需要更多的练习和指导；有些学生在节奏感和协调性方面还有待提高。
针对这些问题，我们将在下学期的教学中加以改进和完善，以更好地满足学生的学习需求。
展望未来，我们将继续致力于提高舞蹈兴趣小组的教学质量。
我们将不断探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和创造力。
同时，我们也将关注学生的个体差异和需求，提供更加个性化和定制化的教学服务。
此外，我们还将加强与其他艺术团体和机构的合作与交流，为学生提供更广阔的学习平台和机会。
通过参加各种演出、比赛和交流活动，学生们将能够更好地展示自己的才华和成果，拓宽视野，提高综合素质。
综上所述，本学期的舞蹈兴趣小组教学工作取得了一定的成绩，但仍有改进空间。
我们将继续努力，为学生的成长和发展创造更好的条件和机会。
小学少年宫汇报活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育越来越受到重视。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，我校少年宫于近期开展了丰富多彩的活动。
本次活动旨在激发学生的潜能，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
现将本次少年宫活动总结如下：二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
3. 激发学生的创新精神，培养学生的实践能力。
4. 促进学生全面发展，为学生的成长奠定坚实基础。
三、活动内容1. 书法兴趣小组通过学习书法，培养学生对中国传统文化的热爱，提高学生的审美情趣。
活动期间，学生积极参与，认真练习，作品水平不断提高。
2. 舞蹈兴趣小组舞蹈兴趣小组旨在培养学生的舞蹈素养，提高学生的身体素质。
活动中，学生跟随专业老师学习舞蹈动作，展现了良好的舞蹈天赋。
3. 机器人兴趣小组机器人兴趣小组以培养学生的创新精神和实践能力为目标。
在老师的指导下，学生动手搭建机器人，学习编程，提高了解决问题的能力。
4. 乒乓球兴趣小组乒乓球兴趣小组旨在培养学生的竞技精神和团队合作精神。
活动中，学生积极参与，切磋技艺，提高球技。
5. 英语角英语角为学生提供了一个锻炼英语口语的平台。
活动中，学生敢于开口，用英语进行交流，提高了英语口语水平。
6. 美术兴趣小组美术兴趣小组通过绘画、手工制作等活动，培养学生的审美能力和动手能力。
活动中，学生发挥创意，创作出了一件件精美的作品。
7. 音乐兴趣小组音乐兴趣小组为学生提供了一个展示音乐才华的舞台。
活动中，学生跟随专业老师学习乐器演奏，提高了音乐素养。
四、活动成果1. 学生的兴趣爱好得到了充分发展，综合素质得到提高。
2. 学生的团队协作能力、创新精神和实践能力得到锻炼。
3. 学生的自信心和荣誉感得到增强。
4. 家长对少年宫活动给予了高度评价，认为活动丰富了学生的课余生活，有助于学生的健康成长。
乡村少年宫竹竿舞兴趣小组活动总结
乡村少年宫竹竿舞兴趣小组活动总结活动名称：乡村少年宫竹竿舞兴趣小组活动总结日期：2022年4月20日地点：乡村少年宫参与人数：10人活动内容：1. 理论学习：活动开始时，我们组织了一次关于竹竿舞的理论学习。
我们向参与者介绍了竹竿舞的起源、发展和基本动作。
我们还观看了一些优秀的竹竿舞表演视频，让参与者更好地了解这项传统舞蹈。
2. 实践训练：接着，我们组织了一次竹竿舞的实践训练。
我们为每个参与者配备了一根竹竿，并由专业指导员进行具体的训练指导。
指导员向参与者讲解每个动作的要领，并示范演示。
参与者们积极参与，不断练习，通过不断地试错和修正，逐渐掌握了竹竿舞的基本动作。
3. 团队合作：为了让参与者感受到竹竿舞的团队合作精神，我们组织了一次团队合作游戏。
参与者们分成几个小组，每个小组需要协作完成一段竹竿舞的编排。
他们需要根据自己的理解和想法，自主设计舞蹈的内容和动作，并在有限的时间内进行排练。
在这个过程中，参与者们互相协作、相互理解，培养了团队合作的能力。
4. 表演展示：在活动的最后，我们邀请了乡村少年宫的其他小伙伴们观看了我们的表演。
参与者们展示了他们精心编排的竹竿舞，在优美的音乐中舞动竹竿，展现了他们的努力和成果。
观众们纷纷为他们的表演喝彩，肯定了他们的努力。
活动效果与收获：1. 提高了参与者对竹竿舞的了解：通过理论学习和实践训练，参与者们对竹竿舞的起源、发展和基本动作有了更深入的了解。
2. 培养了参与者的团队合作意识：通过团队合作游戏和表演展示，参与者们学会了相互协作、相互理解，培养了团队合作的能力。
3. 提高了参与者的舞蹈技巧：通过参与实践训练，参与者们不断练习和调整，逐渐掌握了竹竿舞的基本动作，提高了他们的舞蹈技巧。
4. 增强了参与者的自信心：通过表演展示，参与者们展示了他们的努力和成果，得到了观众们的肯定和鼓励，增强了他们的自信心。
总结：乡村少年宫竹竿舞兴趣小组活动通过理论学习、实践训练、团队合作和表演展示等环节，提高了参与者对竹竿舞的了解，培养了参与者的团队合作意识，提高了他们的舞蹈技巧，增强了他们的自信心。
少年宫舞蹈活动总结_少年宫主任工作总结
少年宫舞蹈活动总结_少年宫主任工作总结
我作为少年宫的主任，负责安排和组织各种活动，其中之一就是舞蹈活动。
这些活动
都是为了帮助孩子们得到更全面的发展，培养他们的兴趣和才能，同时还可以增强他们的
自信心和挑战精神。
在过去的一段时间里，我们开展了多种形式的舞蹈活动，例如舞蹈比赛、专业训练、
表演交流等等。
其中，最成功的活动之一就是我们的“少年舞蹈比赛”。
首先，我们通过宣传和征集报名来招募参赛选手。
我们提供了专业的教练和指导，为
孩子们创造了放松、快乐的学习环境。
在比赛前，我们安排了充足的时间进行训练和排练，以确保选手们可以在比赛中发挥出最好的状态。
在活动结束后，我们举行了颁奖典礼，向获奖选手颁发了奖杯和荣誉证书。
通过这次
比赛，我们不仅帮助孩子们展现了他们的才华和风采，也增强了他们的自信心和自豪感。
同时，这也刺激了其他孩子们的兴趣，鼓励他们积极参加更多的活动。
除此之外，我们还定期邀请专业舞蹈教师来给孩子们进行训练和指导。
这些教练们拥
有丰富的经验和专业知识，可以帮助孩子们提高技巧，感受舞蹈的美妙和魅力。
最后，我还要感谢我们的志愿者和家长们的支持。
他们为孩子们提供了很大的帮助，
包括场地租赁、音响设备和服装设计等方面。
我们将继续努力，为孩子们提供更多的舞蹈
活动和机会，帮助他们成长为更强大的人。
2024年少年宫舞蹈活动总结
2024年少年宫舞蹈活动总结一、活动背景2024年是少年宫舞蹈活动开展的第十年，为了总结过去的经验，提升活动的质量，我们组织了一系列丰富多彩的舞蹈活动。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还提升了他们的舞蹈技巧和艺术修养。
二、活动内容1. 舞蹈培训班我们与专业的舞蹈学校合作，开设舞蹈培训班，每周举办一次。
培训班分为不同的年龄组，学生可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的班级。
培训班注重基础训练，提升学生的舞蹈技巧，同时也注重培养学生的艺术表达能力和舞台表演能力。
2. 舞蹈比赛为了激发学生们的学习热情和舞蹈创作的能力，我们组织了一场舞蹈比赛。
比赛分为个人赛和团体赛，学生可以根据自己的喜好选择参加。
比赛设置了专业评委，他们从舞蹈技巧、艺术表达、舞蹈创意等方面进行评分。
比赛不仅提高了学生的舞蹈水平，还提升了他们的自信心和团队合作能力。
3. 舞蹈演出我们邀请了一些知名的舞蹈团体和艺术家来到少年宫进行舞蹈演出。
这些演出不仅给学生们展示了高水平的舞蹈表演，也激发了他们对舞蹈的热爱和追求。
学生们还有机会参与其中，与专业舞蹈团体一起排练和演出，感受舞蹈的魅力。
4. 舞蹈展览为了展示学生们的舞蹈成果，我们举办了一次舞蹈展览。
展览包括学生的个人作品和团体作品，通过图片、视频、舞台实况等多种形式展示。
这不仅给学生们提供了展示自己的机会，也让家长和观众们了解到我们少年宫舞蹈活动的成果。
三、活动效果1. 提升学生的舞蹈技巧通过舞蹈培训班的学习和舞蹈比赛的参与，学生们的舞蹈技巧得到了提升。
他们在课堂和比赛中不断学习，不断挑战自己，并获得了进步和成就感。
2. 培养学生的艺术修养舞蹈不仅是一种体育运动，更是一门艺术。
通过舞蹈活动，学生们接触到了各种不同的舞蹈形式和风格，提高了他们的艺术修养和审美能力。
3. 增强学生的团队合作能力舞蹈活动中，学生们参与到团体赛和演出中，需要与队友紧密合作。
这增强了学生的团队合作能力，培养了他们的协作精神和沟通能力。
舞蹈兴趣小组的活动总结(5篇)
舞蹈兴趣小组的活动总结（5篇）舞蹈爱好小组的活动总结1本学期我担当了校级舞蹈爱好小组的辅导，本小组共有同学16人，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、美丽娇健的造型，形象逼真的道具，使同学从中扩大视野、增长学问、陶冶情操、活跃身心、熬炼意志、增添才能，从而造就人才。
现将活动状况作以下小结：一、辅导内容：1、通过舞蹈基础训练，激发同学学习舞蹈的爱好，培育良好的形体习惯。
2、引导同学进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发同学通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3、培育同学良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，进展他们的想象力和制造力量。
4、通过舞蹈爱好小组的开展，培育了同学对舞蹈的爱好与爱好；学到了舞蹈的基础学问和基本技能；培育了同学健康的情趣和良好的品德情操；培育同学的观赏力量、舞蹈力量、表演力量和制造力量；提高了同学的艺术修养。
5、主要以排练《红红的中国结》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对同学动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤状况：每次周五下午，我均能按时到达教室，提前做好预备工作，以提高训练效率。
同学也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
除个别调整的同学外，其他基本做到出满勤。
这学期基本上没有同学要求退出舞蹈队，这也大大加强了同学的训练主动性。
三、管理状况：由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。
为了取得更好的管理效果，我支配一位五班级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，帮助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效：通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特殊是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期准备：1、同学参加舞蹈训练的主动性还不够高，个别同学训练的主动性还有待加强2、训练时间上由于种种缘由没有保障。
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少年宫舞蹈兴趣小组活动总
结
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
少年宫舞蹈兴趣小组活动总结
河西堡第二小学孙娟
本学期我担任了校级舞蹈兴趣小组的辅导，舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。
现将活动情况作以下小结：
一、辅导内容
1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4.通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
5.主要以排练《兔气扬眉》为主要内容进行舞蹈教学，通过观看视频对学生动作及表情的规范及学习的一个学习过程。
二、出勤情况
每周二、三、五下午，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。
学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。
基本做到出满勤。
这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况
由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。
为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级舞蹈基础较好的负责任的队员作为舞蹈队的组长，协助我进行舞蹈训练。
这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。
同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效
通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期打算
1.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强
2.训练时间上因为种种原因没有保障。
3.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。
通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。
在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。
我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功,为下一届文艺汇演打好基础。