部编版《道德与法治》四年级上册第8课《网络新世界》优质课件(共79张PPT)

网络新世界
第一课时
新课导入
通过观看以上画面，再看看教 室内的互联网设施现场，这些是干 什么用的？（电脑、网络等）
教师谈话
我们大家都接触过网络，那你对 它有正确的认识吗？今天，我们就走 进互联网世界，探究互相网的利与弊。
讲授新课
目活标动导与学探一究：新一世:调界查很（精课彩前进行） （1）阅读教材第58页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你有没有接触过互联网？ ☆你上网主要做些什么？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流 与分享。
教师谈话
互联网虽然是一个虚拟的世界， 但是它和现实世界一样有自己的规 则。要想在这个新世界里快乐、安 全地生活。我们首先要学会遵守规
安全防护小技巧
避免泄露隐私
不要轻易地给出真实的个人信息，
安全防护小技巧
活动三：新世界 很精彩
天猫精灵、小 爱同学对我们的生 活有什么影响？谁 来演示下。
活动三：新世界 小调查
活动四：新世界 有规则
案例警示，引发思考：
为什么骗子能知道 个人信息，他是怎么骗 取到钱财的？
一天，一位自称是小明爸爸的人在QQ上申请成为 小明的QQ好友，说是路上被车撞了在医院看病，让小 明把存的压岁钱先发给他用下。小明看到信息后马上把 钱通过QQ转了过去。
学习上遇到困难，你 会寻求网络的帮助吗？（
活动二：新世界 小调查
你还知道哪些网络新事 物呢？它们给人们的生活带 来了哪些便利？
活动三：新世界 很精彩
网上购物 远程教育 智能厨房 网络订票 网络订餐 抖音 网络寻医 网上追捕 网络寻亲 ......
你还知道哪些网络 新事物呢？它们给人们 的生活带来了哪些便利？
教师谈话
互联网是个虚拟神奇的世界，它能 够让身在远方的，变得仿佛近在眼前。 互联网让辽阔的地球变成了一个“小村 庄”，“地球村”的称呼由此而来。
互联网生活小调查：
1.你接触过互联网吗？ 一般每周上网多长
时间？请在空白处打上“√"或填写数字。
类别
1小时以下
1-2小时
3-4小时
5小时以上
我的情况
活动四：新世界 有规则
如果遇到下面这些情况， 你会怎么做？
有一些不请自来的网页、 不良信息、不雅图片怎么办？
经常有陌生人主动加我 好友，邀请我出去玩，怎么 办？
网上收到一条中奖信息， 该不该点开链接呢？
活动四：新世界 有规则 你知道还有哪些网络安全小技巧？请给同学们提个醒。
活动四：新世界 有规则
小组合作
探究问题：
☆你还知道哪些新鲜事？
☆你喜欢这种生活吗？
教师小结
互联网让秀才不出门便知天下 事这句老话变成了现实。随着互联 网技术的发展，地球村的村民们， 正在享受互联网带来的各种便捷服
讲授新课
目标导学二：新世界 有规则 活动与探究一：看一看，想一想。 （1）生阅读教材第60页内容 （2）小组合作，探究问题： ☆你在互联网上是否泄露过隐私？ ☆你会在互联网上保护自己吗？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流 与分享。
陈博晓突然想到一个 恶作剧，他决定在班级的 论坛里宣布某位同学失踪 的假消息。
陈博晓听说网 上有黑客软件，就 想找来试试。
陈博晓的做法错在哪里？会给别人带 来怎样的伤害？
活动四：新世界 有规则
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
1.超过一个小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除 上一次游戏所得积分。 ……
活动六：新世界 要实践
1.总结本课：网络新世界，生活真精彩！请大家 牢记网络规则，在今后的网络运用中增强自护意 识，善于网上学习。 2.链接生活：课后请同学们选择一项网络功能进行 实践练习，正确掌握这项技能，方便自己的生活。
活动五：新世界 是与非
活动五：新世界 是与非
道德辩论Байду номын сангаас
网络游戏的是与非
玩网络游戏利大于弊
玩网络游戏弊大于利
活动五：新世界 是与非
关于网络游戏的“利”，除了 辩论中提到的，你觉得还有哪些？ 可结合自己或他人的经历说一说。 关于网络游戏的“弊”，你又有什 么要补充的？
活动五：新世界 是与非
四年级的时候，我开始对网络游 戏上瘾。我在网络游戏中扮演着各种 角色，取得虚拟金钱来购买物品。在 游戏里赛车得了第一名，我会感到满 足；游戏里养的宠物在慢慢长大，我 也会有成就感。
2.你上网主要做什么？并结合自己亲身经历
说一说。
聊天
收发邮件
搜资料
看电视
上网课
听音乐
玩游戏
其它
看动画
小组合作
探究问题：
☆你有没有接触过互联网？ ☆你上网主要做些什么？
教师小结
我们小学生利用网络能做好多事， 比如：搜集资料；看老师批阅的作文； 在网上图书馆看名著；给好朋友发电 子贺卡；给朋友发电子邮件；看动画 片，电影；玩一些与学习有关的益智
现在，我整天都想入非非。上课 时，总想看那虚拟的世界，无法专心 听讲。一玩就是好几个小时，不愿意 停下来，学习成绩急速下滑，对生活 中的人和事都提不起兴趣。
网络游戏确实有利有 弊，那么对于一些沉迷于 游戏中的同学，你有什么 好办法来帮帮他呢？
活动五：新世界 是与非
网络设计师
假如让你当一名网络游戏设计师，你会设计哪些技术 手段来避免网络游戏对青少年造成不良影响呢？请发挥你 的想象力，画一画，说一说。
讲授新课
目活标动导与学探一究：二新：世看界一看很，精说彩一说 （1）生阅读教材第59页内容 （2）小组合作，探究问题 ☆你还知道哪些新鲜事？ ☆你喜欢这种生活吗？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流 与分享。
教师谈话
互联网让“秀才不出门，便知 天下事”这句老话变成了现实。随 着互联网技术的发展，“地球村” 的“村民”们正在尽情地享用互联
部编版道德与法治四年级上册第三单元
8 网络新世界
活动一：新世界 地球村
江苏到上海 全程约304.07公里。
活动一：新世界 地球村
中国北京到澳 大利亚墨尔本直线 距离大约11000公里。
活动二：新世界 小调查
一周上网时间调查表
类别
我的情况
一小时以下
1-2小时 3-4小时 5小时以上
活动二：新世界 小调查 网络用途调查表