《公益与社会变迁》课程心得

《公益与社会变迁》课程心得

突然间，不自觉地想起了沧月《2012﹒末夜》里的那句：“人生是一场负重的狂奔，需要不停地在每一个岔路口作出选择。而每一个选择，都将通往另一条截然不同之路。很多人说，选择是艰难的，是痛苦的。然而，对于我来说，每一次的选择都是一次超越，正如选择《公益与社会变迁》，是我在思想上的一次超越与升华。

回想起上一学期的这个时候，正值选课。面对着形式多样，各具特色与吸引力的公选课，我毫不犹豫地选择了韩益民老师的《公益与社会变迁》。首先是自己对公益有着浓厚的热情，其次是常常听舍友说起“家工作营”与大民老师的故事，因此对大民老师久仰大名。说起公益之路，我并没有像很多人一样做出了巨大的贡献，而我只是一名普通的志愿者。大一以来，参加了华师少研会的义教、自强社的“爱心包裹”、宜居广州之垃圾分类等志愿者活动。之所以，越来越喜欢志愿者活动，是因为，每一次我的愿意，每一次的交流，每一个小小的行动，都能换来一份难能可贵的快乐。记得，每一次义教，孩子们都会问:老师，你什么时候再来？用心体会那句简简单单的话，其实会发现那就是对我的肯定，那是快乐的源泉。同样是关爱教育的自强社的“爱心包裹”志愿者活动，每一次在街头劝募，会遇到各种各样的人，有时候会遇到路人的冷眼相对，冷嘲热讽。但是，只要有一点希望，都不要放弃，只要坚持多一会儿，就能给贫困山区孩子们带来美好的明天。就像狄更斯所说：“这是最好的时代，这是最坏的时代……这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”在这个时代里，希望与失望并存，只要我们有一颗不放弃的心，机遇始终会出现，希望便不期而至。

作为公益组织里的志愿者，我有时候大家会想，为什么我们要这么努力、坚持去做？做公益与接受公益是不是“给”与“得”的关系？我相信，很多人都会有这样的观点：做公益，就是你不求回报地去帮助他人，从中得到一种赠人玫瑰，手有余香的快乐与满足感。而我，曾经也一样。但是，上了大民老师的《公益与社会变迁》后，我对公益的有了更进一步的认识。公益不仅仅是物质上的给予与接受的关系，公益还是一种精神上、思想上的影响与被影响。为什么这么说呢？这还得从多元性别LGBT小组说起。

记得第二节《公益与社会变迁》课上，老师邀请了各个公益小组的协作者向我们介绍与分享，当我听到研究LGBT也是一种公益之后，我决定加入那个小组。这并不是因为我对它感兴趣。相反，我对它了解甚少，甚至存在很多不足，因此，抱着一种学习。一种打开视野的态度，我加入了多元性别之LGBT小组，而也正是这个小组，让我在对LGBT的认识上有了一次从事不关己高高挂起到理解、关注、尊重的超越。

小组组成后，本着交流与行动的宗旨，我们迅速展开了活动计划并策划了科普会，交流会，读书会，观影会，同志采访等活动，同时也成立了活动组，文献组，新闻小组。在接下来的组内科普会，观影会中，大家的议题都集中在同性恋是否天生？社会各界对LGBT 的看法、LGBT的社会地位与现状，同性恋婚姻的合法化等问题上。但核心一点还是LGBT 的社会地位。如今，同性恋备受社会热议。从电影《烈日灼心》里同性亲热镜头被公众视为广电总局的突破之举，到网剧<上瘾》的禁播，再到《寻找麦卡尼》均成为今日各大媒体热点新闻之一。但我们要知道同性恋影剧为什么总是引起轩然大波，但却始终没有被官方真正接纳？其实，那是因为我都陷入了这样的一个怪圈，把同性恋群体特殊化、边缘化。我们常常把大多数看作是主流，但是却忽略了小部分存在的合理性。打个比方说，在一个固定的群体中，95%的人喜欢吃米饭，5%的人喜欢吃粉面，那么这5%的人是不是就存在不合理呢？同样，LGBT虽然是性少数群体，但我们是否可以排斥他们呢？显然不成立吧。在我看来，人们对自己性取向不同的人的抗拒感，很可能不是出于理性，而是源于不了解。因此，我们对自己不理解的事物总是心生恐惧。甚至对这种不理解的弱势群体有鄙视、偏见。曾经由男

人来决定女人该不该受教育，白人决定黑人能不能活下去，后来我们都认为这是荒谬的，如今我们却又让异性恋来决定同性恋能不能相爱，简直可笑。社会主流是一种趋势，但是我们不能否定主流之外一切事物的存在与发展。

一直以来，同志群体备受诋毁。在这种压力下，痛苦中，他们仍然不在意他人的眼光，勇于追求自己的爱好，甚至勇敢地表现自我。其实，无论在什么人身上，这种精神都值得肯定与尊重。就好比一个同志朋友说：“你不喜欢一个人，你可以不与他来往，但如果你在背后编排诋毁他，这就是错的，我们要对抗这种行为。”作为一名大学生，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家治国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术? 经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养，也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。

然而，如今的同志群体面临的问题，已经不再是停留在是否被接受、被尊重的初步问题上，如今议题越来越多元化，比如养老问题，婚恋问题，性安全问题。拿养老问题来说，在中国，法律对庞大的同性恋群体处于不管不顾不问不理的状态。《婚姻法》规定，只有那些严重影响配偶后代人身保护或婚姻关系中权利义务最基本的遗传性疾病、精神病等，才被列为禁止婚姻的类别，同性恋者不在其列，但中国同性恋伴侣既无法合法婚姻、也无法共同领养孩子。因此，养老忧虑成为同性恋伴侣的一个非常严重的问题。此外，由婚姻的法定许可问题衍生出养老问题，也衍生出医疗问题。当这些同性恋者垂垂老矣，身边也许只有同性恋伴侣相伴，生病需要做手术时，同性恋伴侣却不能作为法定亲属签字。这是因为法律没有明确支持，也没有明文反对，这给了同性恋者争取自己权益的空间，却也纵容社会给他们筑起一堵实实在在又让人因无可奈何而气急败坏的高墙。

爱情是两个人的事，但结婚，同时结婚衍生出的养老、医疗却成为了一个国家、一个社会的事。同性恋一日不被国家法律认可，同志爱情一日不会开花结果。国家的文明程度也就一日不会提高。而国家的文明程度的提高，需要平等，和谐，开放，需要大家的理解与接纳。曾经看过一位同志这样说到“我们【同志】就是你们【非同志】，除了我的爱人和你的爱人性别不一样以外，我们都一样，我们的生活我们的爱都一样。”是的，人人生而平等，我们不用因为兴趣爱好以及追求的不同而对他们进行分类，搞封闭搞套圈。

走在21世纪的前沿上，我们更应该把着眼点放高一点，提高自身的修养，提高认知理性，做一个现代文明人。摘下自己有色的眼镜，阳光微笑面对所有生而平等的人。对于gay、les、trans，尊重是基本前提，我们不必大惊小怪，对于那些因为不了解而不接受LGBT的人，我们也并不用采取对抗这么激烈的手段，只要我们通过自己的思想、行动让他们了解LGBT这个群体，去教育他们，也许就能改变很多人。这就是《公益与社会变迁》之多元性别LGBT小组的可贵之处。这也是多元性别公益与其他公益所不同的。

一个学期如白驹过隙，尽管课程已经结束。但，《公益与社会变迁》这门课对我的影响将一直延续下去。选择《公益与社会变迁》，让我看到的公益的更高层面，让我看到了性少数群体在这个社会中的艰难。更重要的是，这次公益课。让我明白，公益不仅仅是物质上的给予，它还是精神上的相互影响。想要改变他人，首先要改变自己。从一开始对同性恋的认识只是停留在不赞不反不顾不理的状态，到现在，对他们更加的理解，尊重甚至同情。我想，这就是我在《公益与社会变迁》课程上得到的一次思想上的超越于升华，感谢多元性别LGBT 小组，感谢《公益与社会变迁按》!

外文14英师4班

杨慧敏

2016年6月16日