部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
人教部编版五年级上册语文第6课《将相和》课后作业(含答案)
部编版五年级上册语文6.将相和课后作业一、选择题1．下列加点字的读音完全相同的一顶是（）A．身材瘦削．的弟弟正在削．铅笔。
B．不要强．求她，也不要勉强．她去做这件事。
C．我们今天的计划．是到公园里去划．船。
2．下列没有运用修辞手法的一项是（）A．他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？B．第一次的感觉真奇妙。
第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐飞机，第一次看到自己的作品用铅字印出来……C．这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
D．他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
3．对下列句子主要内容的概括最合适的一项是（）菌相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。
藺相如再次要求，秦王还是拒绝蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
A．相如对秦王的行为感到生气。
B．秦王不同意为赵王击缶。
C．相如逼迫秦王为赵王击缶。
D．秦王为赵王击缶。
4．填入句中横线处的关联词语恰当的一项是（）_____战国时，秦国很强大，_______秦国在和氏璧事件中没占到便宜。
A．因为……所以……B．只要……就……C．虽然……但是……D．无论……都……5．词语感情色彩相同的一组是（）A．气急败坏举世闻名诡计多端B．足智多谋得意忘形处心积虑C．深谋远虑壮志豪情兴高采烈6．下列句子中标点使用正确的一项是（）。
A．瞧！多么像它的父母，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还生出珍珠似的白点。
B．山洪过后，人们出工、收工、赶集，访友，来来去去，必须拖鞋挽裤。
C．赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”D．据说，现在还能找到那块叫“海里布”的石头呢！二、填空题7．将四字词语补充完整。
攻无不（___________）战无不（___________）理（___________）气壮同心（___________）力无（___________）之宝负（___________）请罪完（___________）归赵（___________）口不提8．多音字组词。
部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学五年级语文上册第六单元第18课《慈母情深》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
cí tuì yā yì rěn shòumánɡ lù jǐ bèi quán wēi二、选字填空。
躁噪燥( )声干( ) 急( )三、给下列加点字选择正确的读音。
[ɡuījūn]母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟．( )裂的手指数着。
四、仔细品读下列句子，回答问题。
1.背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……这段话运用____________的修辞方法，对母亲的____________、____________进行描写，塑造了一个_________________________的母亲形象。
2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(1)“震耳欲聋”形容______________________________________。
(2)这句是______描写，从中可以体会到________________________________________________________________________。
3.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
这段话反映出母亲工作的____________，劳动环境____________。
五、(一)课内阅读。
①旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”③母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械．．忙碌状态……1.联系上下文解释选文中的加点词语。
部编版五年级语文上册《 语文园地》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第六单元《语文园地六》同步习题一、基础题1、给加点字选择正确的读音并画“√”。
龟裂(jūn guī) 攥紧(zuàn cuán)门缝(fènɡ√fénɡ) 脊背(jǐ jí)寄宿(xiùsù ) 挣扎(zhēnɡzhènɡ)耽误(duān dān ) 忙碌(lùnù)2、读拼音，写词语。
爱是shòu ruò（）的母亲从kǒu dài（）里掏出的给我的买书钱；爱是cí xiánɡ（）的父亲在yú chuán（）上fénɡ bǔ（）棉被的背影；爱是“精彩极了”的ɡǔ lì（），爱是“糟糕透了”的jǐnɡɡào（）。
3、下面词语中，没有错别字的一组是（）A.谨慎岐途磨练创作B.辞退低矮压仰颓败C.蒸笼噪声陷入权利D.鱼船采排启迪品尝4、把下面的词语补充完整，再按要求选词填空。
失（）落（）（）耳欲（）千（）万（）迫不（）（）人（）人（）各（）各（）（）（）不舍得意（）（）5.找出下列词语的反义词。
鸦雀无声——（）泰然自若——（）6.找出合适的词语补充句子。
(1)一进书店，我便（）地奔向少儿阅览区。
(2)夏天的傍晚，天空中的火烧云（）。
7、根据句子意思，选择加点词语正确的词义填入括号。
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪；③值得自豪的人或事。
（1）古代四大发明是中国的骄傲。
（）（2）老师刚赞扬他的作文写得好，他就骄傲起来。
（）（3）我骄傲地宣布：“这就是我自己写的第一首诗。
”（）8、请判断下面的句子分别属于对人物的哪方面进行的描写。
（1）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
（）（2）“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。
（）（3）我一定要把这个大快人心的好消息分享给父亲，我想。
部编版五年级语文上册第六单元每课一练课后习题(附答案)
部编版五年级语文上册第六单元每课一练习题18、慈母情深一、读拼音，写词语。
1.这一带的zào yīn（）非常大，让人忍受不了。
2.每个人都有自己的quán lì（）和义务。
二、根据提示，在横线上写出恰当的词语。
1.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天（心神不定，极度惊慌）。
__________2.七八十台缝纫机发出的噪音（耳朵都震得快要聋了，形容声音非常大）。
___________________三、选择填空。
A贫苦的母亲 B辛劳的母亲 C 通情达理的母亲1.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱巴巴的毛票，用龟裂的手指数着。
（）2.母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。
（）四、课文整体梳理。
这篇文章介绍了________________________________________________________这个故事，表达了作者对母亲的________________之情。
五、重点段落品析。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振震）耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
1.划去括号内错误的音或字。
2.选文第二自然段运用的是（）。
A环境描写 B语言描写 C动作描写3.用简洁的语言总结选文的主要内容。
部编版五年级语文下册第六单元全套每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、看拼音，写字词。
古人云：“wú（）日三省wú shēn（）。
”这项靠别人的帮助才获得的rónɡ yù（），应不应该要？我心中很máo d ùn（）。
二、将下列读音的汉字组成恰当的词语，填入句子中。
1.大千世界里，充满着各种诱人的（）。
2.写文章时不应被眼前的事物所（），而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。
xiàn 3.梦想的实现不是等来的，也不是天上掉（）掉下来的。
4.岳涵的作文在《少年报》上发表了，真让人（）。
三、给加点的字选择正确的解释。
1.夫：A.丈夫，跟“妻”、“妇”相对；B.成年男子的通称；C.读作f ú，放在句首，表示将发议论。
一夫当关，万夫．莫开。
（）我的姐夫．是一位医生。
（）夫．不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（）2.立：A.竖着，竖起来；B.做出，定出；C.存在，生存；D.站。
他的话让我坐立．不安。
（）爸爸把梯子立．起来。
（）陈洁立．志长大后当一名宇航员。
（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立．。
（）四、猜一猜，写出加点字词的含义，再写出句子的大致意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷．（）也。
___________________________________________________________2.以子之矛，陷子之盾，何如．．（）？___________________________________________________________ 3.其人弗．（）能应也。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案(审定版)
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案（审定版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、我是拼写小能手。
hóu zi dǎ zhàng shǒu wàn jiān kǎo céng jīngfěn shuājué huópài tóu bāo fu gǔ diǎn二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
颤．动（chàn zhàn）兴．奋（xīng xìng）茂盛．（chéng shèng）划．船（huàhuá）河畔．（pàn bàn）红晕．（yūn yùn）三、比一比，再组词。
袄（__________）漠（__________）缝（__________）剥（__________）妖（__________）寞（__________）蓬（__________）碌（__________）袍（__________）咀（__________）瓢（__________）绞（__________）炮（__________）阻（__________）飘（__________）跤（__________）四、把下列词语补充完整，并根据句意选词填空。
失（____）落（____）（____）（____）归赵夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）如生（____）耳（____）聋1.徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。
2.敌人被我军打得落花流水, （____________）。
3.演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。
五、选词填空。
居然仍然果然1．他虽然有病，但（____）不肯放下手中的工作。
2．今天早上还阳光明媚，下午（____）下起了倾盆大雨。
部编版五年级语文下册第六单元全套每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、将下列读音的汉字组成恰当的词语，填入句子中。
1.写文章时不应被眼前的事物所（），而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。
xiàn 2.大千世界里，充满着各种诱人的（）。
3.岳涵的作文在《少年报》上发表了，真让人（）。
4.梦想的实现不是等来的，也不是天上掉（）掉下来的。
二、看拼音，写字词。
古人云：“wú（）日三省wú shēn（）。
”这项靠别人的帮助才获得的rónɡ yù（），应不应该要？我心中很máo d ùn（）。
三、给加点的字选择正确的解释。
1. 立：A.竖着，竖起来；B.做出，定出；C.存在，生存；D.站。
他的话让我坐立．不安。
（）爸爸把梯子立．起来。
（）陈洁立．志长大后当一名宇航员。
（）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立．。
（）2. 夫：A.丈夫，跟“妻”、“妇”相对；B.成年男子的通称；C.读作f ú，放在句首，表示将发议论。
一夫当关，万夫．莫开。
（）我的姐夫．是一位医生。
（）夫．不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（）四、猜一猜，写出加点字词的含义，再写出句子的大致意思。
1.以子之矛，陷子之盾，何如．．（）？___________________________________________________________ 2.吾盾之坚，物莫能陷．（）也。
___________________________________________________________ 3.其人弗．（）能应也。
___________________________________________________________ 五、课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
统编教材五年级上册语文全册课后习题参考答案完整版
部编版五年级上册语文全册课后习题参考答案1 白鹭1、朗读课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
答：这是一篇文质兼美的散文，生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧以及白鹭觅食、栖息、飞行时的韵味。
朗读时，情感亲切，语速稍慢些，语调自然舒缓，体现出一种诗的韵味，表达出作者对白鹭的喜爱和赞美。
从下面这几个地方可以让我们感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
（1）白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。
（2）白鹭水田钓鱼画面如诗。
（3）白鹭枝头眺望悠闲如诗。
（4）白鹭黄昏低飞意境如诗。
（5）白鹭如歌又不张扬，质朴、含蓄如诗。
2、课文第六至八自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
答：第一幅图画（六）：白鹭水田钓鱼图。
第二幅图画（七）：白鹭枝头眺望图。
第三幅图画（八）：白鹭黄昏低飞图。
3、背诵课文。
抄写你喜欢的自然段。
答：背诵的时候可以用想象画面来背诵，根据文字的描绘在脑海中想象出相应的画面，然后再根据画面重现文字内容。
例如可以抄第五自然段：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
第六自然段：在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
第七自然段：晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？第八自然段：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
2 落花生1、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答：《落花生》是一篇借物喻人的散文，语言朴实无华，却蕴涵着深刻的人生哲理，文中的主要人物是“我、哥哥、弟弟、姐姐还有爸爸妈妈”，针对一家人的对话，朗读时语气要根据不同角色进行转换。
父亲的话要读得深沉而沉稳，母亲的话要读出慈爱的感觉，“我们”姐弟几个人的话要读得活泼可爱。
部编版小学五年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)
部编版小学五年级语文上册第六单元第18课《慈母情深》课后作业及答案1.看拼音，写词语。
lián xù（） cháo shī（） máng lù（）kù shǔ（） zhēng lóng（）2.用“√”选择加点字的正确读音。
在充满噪．（zào zhào）音的厂房里，母亲用龟．（guī jūn）裂的手指数完毛票后把钱塞．（sāi sài）给我，紧接着又陷入了工作中。
我不敢耽．（dān diān）误她工作，拿了钱跑了出去……3.给下列加点字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职；⑤解雇；⑥躲避，推托。
告辞．（）辞．呈（）辞．赋（）推辞．（）辞．退（）修辞．（）4.选择正确的读音或字形填空。
（1）zhēng zhèng挣．钱（）挣．脱（）挣．扎（）挣．命（）（2）澡操燥躁噪洗（）体（）聒（）干（）烦（）5.给句子中加点的词语换一个意思相近的词语。
（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋．．．．。
（）（2）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄．．．．。
（）6.读句子，完成练习。
（1）背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……“我的母亲”在句中反复出现，让人感受到母亲的，表达了作者对母亲的。
（2）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
这几句话运用了场景描写的方法，突出了。
7.课文综合回顾。
课文讲述了母亲不顾同事的，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《》的事，体现了母子情深。
“情深”是双向的，不仅指，也包含着。
8.阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
部编版五年级语文上册 《第六单元》知识点+练习及答案
部编版五年级语文上册《第六单元》知识点+练习及答案第六单元知识点一、学习生字(1)难读的字魄(pò) 抑(yì) 颓(tuí)耽(dān)兜(dōu)茧(jiǎn)栈(zhàn) 冤(yuān)僻(pì)榜(bǎnɡ)兼(jiān)腼(miǎn)腆(tiǎn)誊(ténɡ)篇(piān)歧(qí) 谨(jǐn)(2)难写的字脊:注意上部不是“火”字。
龟:注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。
酸:左右结构,左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。
蚕:上下结构,上部的撇、捺要盖住下部。
暑:上部的“日”要写扁。
知识点二、必会词语失魂落魄辞退压抑颓败忙碌噪声震耳欲聋龟裂权利茧子报考掀开庙会纸屑启迪丝绸出嫁陪嫁毕业知识点三、多音字挣 zhēng(挣扎) zhèng(挣钱)龟 jūn(龟裂) guī(乌龟)钉 dīng(钉子) dìng(钉紧)圈 juàn(羊圈) quān(圆圈)知识点四、近反义词近义词疲惫~疲乏噪声~噪音数落~责备忙碌~繁忙耽误~耽搁吃惊~惊讶震耳欲聋~震天动地珍贵~宝贵失魂落魄~魂不守舍朦胧~模糊艰难~艰辛教训~教育盛大~浩大心酸~难过炎热~闷热嘲笑~讥笑启迪~启发恋恋不舍~依依不舍腼腆~害羞誊写~抄写敬仰~仰慕歧途~邪途赞赏~赞扬谨慎~审慎反义词陷入→浮出忙碌→清闲瘦小→高大连续→中断疲惫→轻松立刻→迟缓震耳欲聋→鸦雀无声便宜→昂贵节省→浪费偏僻→热闹炎热→寒冷渐渐→迅速破旧→崭新明显→隐蔽精彩→糟糕慈祥→严厉歧途→正路赞赏→贬斥紧张→松弛谨慎→疏忽知识点五、词语归类①AABB式词语:恍恍惚惚、密密层层、结结实实类似的词语:匆匆忙忙、整整齐齐、真真切切清清楚楚、忙忙碌碌、朦朦胧胧②AABC式词语:恋恋不舍类似的词语:翩翩起舞、碌碌无为、窃窃私语亭亭玉立、生生不息、愤愤不平③ABAC式词语:人山人海、各式各样类似的词语:无缘无故、呆头呆脑、百发百中一心一意、载歌载舞、无影无踪④ABCC式词语:得意扬扬类似的词语:行色匆匆、怒气冲冲、白发苍苍余音袅袅、温情脉脉、雄心勃勃⑤含有近义词的词语:失魂落魄类似的词语:见多识广、察言观色、高瞻远瞩左顾右盼、调兵遣将⑥量词:一本小说、一对眼睛、一听水果罐头一间小客栈、一双深筒钉鞋、一只泥灶一家电影公司⑦动词:扫视一遍、散发热量、离开家乡报考学校、领略诗画意境、抓紧时间挡住视线、等待父亲、需要鼓励⑧修饰词:疲惫的眼睛、皱皱的毛票、龟裂的手指手脚并用的机械、忙碌的状态恋恋不舍的心思、相当糟糕的诗警告的力量、爱的鼓舞⑨与亲情有关的词语大爱无边、情深似海、体贴入微恩重如山、寸草春晖、骨肉至亲血浓于水知识点六、佳句积累1.夸张句正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
部编版五年级语文下册第六单元全套每课课后作业题及答案汇编(含四套题)
部编版五年级语文下册第六单元第15课《自相矛盾》课后作业题及答案学校班级姓名一、拼一拼，写一写。
máo dùn（）赞yù（） wú（）国二、比一比，选字组词。
[矛茅]（）草（）盾（）头[馅陷]（）落（）害肉（）儿[弗佛拂]吹（）仿（）（）许[吾梧悟]（）桐省（）（）身三、联系课文，说说下面加点字的意思。
1.誉．之曰誉：_________________________2.物莫能陷．也陷：_________________________3.以子．之矛子：_________________________4.不可同世而立．立：_________________________四、在朗读节奏正确的句子后面打上“√”。
1.A.吾盾/之坚，物/莫能陷也。
（）B.吾盾/之坚，物莫/能陷也。
（）2.A.以子/之矛，陷子/之盾，何如？（）B.以/子之矛，陷/子之盾，何如？（）3.A.夫/不可陷之盾与/无不陷之矛，不可同世/而立。
（）B.夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。
（）五、用自己的话说说下面句子的意思。
1.吾盾之坚，物莫能陷也。
___________________________________________________________ 2.以子之矛，陷子之盾，何如？___________________________________________________________ 3.其人弗能应也。
___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
“自相矛盾”的意思是____________________________________ ______________________________，它的反义词是________________。
《自相矛盾》这则寓言选自《________________________》，我从中明白了_____________________________________________________ __________________________ __的道理。
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案(通用)
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案（通用）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
máo dùn jī fěnɡfànɡ sìhánɡ xínɡwéi ɡānxià hu hǎi ōu chuán cānɡjué cèyǐn jiàn二、读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．鸟儿们都屏(píng bǐng)住呼吸，大厅里安静极了。
2．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模(mú mó)样，长大了能干什么呢？”3．母亲说：“这面糊着(zháo zhuó)魔了，好像有个妖精在里面。
”4．汤姆的母亲调(tiáo diào)好面糊，准备做点心。
5．难道是我捡了团面糊，妖精就来吓(xià hè)唬我？三、比一比，组词语。
浆（__________）缚（__________）蘸（__________）馅（__________）诈（__________）怔（__________）桨（__________）傅（__________）瞧（__________）陷（__________）作（__________）证（__________）四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。
兵（____）马乱足智多（____）饮水思（____）（____）情画意倾（____）大雨难以（____）信（____）计多端富丽堂（____）1.他_________，素有“赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解决办法。
2.喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。
（____）3.形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。
（____）五、选词填空。
部编版(人教版统编版)语文五年级上册第六单元 课课练(包含每一课答案)
部编版（人教版）五年级语文上册全册完整课课练附：每一课的答案本册教材的要求简介随着新课标、新教材的相继使用，语文教学要实现“工具性和思想性的统一”向“工具性和人文性的统一”的转变，教师必须更新教学观念，以整体推进课程改革为核心，深入学习《语文课程标准》，并以之为指导，开展以课题研究为重点的教育教学研究，深化课堂改革，全面提高教学质量。
重新认识小学语文学科的性质和它在小学教育阶段的地位、作用，明确小学语文教学的任务和要求。
要积极地进行课堂教学的结构和方法的改革，积极地进行思考和研究，如何在语文学科教学中培养学生的创新意识，提高学生的语文综合素养。
着眼于21世纪对人才素质的要求，着力于加强小学生语文基础知识的教学和基本能力的训练，为他们全面素质的发展的打下坚实的基础。
部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。
依次是：单元主题语文要素(阅读）一万物有灵初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法阅读策略二学习提高阅读速度的方法阅读要有一定的速度三民间故事了解课文内容，创造性地复述故事四家国之殇结合资料，体会课文表达的思想感情五习作单元：介绍事物阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法六舐犊之情注意体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情七四季之美初步体会课文中的静态描写和动态描写八读书明智阅读时注意根据要求梳理信息，把握内容要点17慈母情深第一课时一、读拼音，写词语。
máng lùzào shēng jūn liètuíbài （）（）（）（）cítuìyāyìquán lìjǐbèi（）（）（）（）二、读一读，选一选。
A.语言描写B.外貌描写C.神态描写D.动作描写E.心理描写F.环境描写1.但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
（）2.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案(精编)
2021年部编人教版五年级语文上册第六单元试卷及答案（精编）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼写乐园。
máo dùn qīng mièjī fěng shū yíng wā kǔfàng sìxià hǔmào zi hǎi ōu wéi gān二、用“√ ” 给加点字选择正确读音。
水寨．（zài zhài）弓弩．（núnǔ）手惩．罚（chéng chěng）擂．台（léi lèi）妒忌．（yǐ jì）调．（tiáo diào）度谋．财（mú móu）蹿．（cuān cuàn）晌．（shǎng xiǎng）午打折．（shé zhé）遂．心（suì suí）迸．裂（bèng bìng）三、比一比，再组词。
萝（_______）侵（_______）思（_______）睑（_______）澄（_______）箩（_______）浸（_______）恩（_______）捡（_______）橙（_______）四、补充下列词语，并从中任选三个写一小段通顺连贯的话。
流光（____）彩（____）喊助威（____）（____）有味如醉如（____）浮想（____）翩不求（____）解（____）（____）吞枣如饥似（____）不言而（____）（____）然神伤（____）（____）身手与众（____）（____）写话：__________________________________五、选词填空。
独特奇特1．我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（____）魅力。
2．汉字是一门（_______）的艺术。
部编版五年级语文上册第六单元综合训练(附参考答案)
部编版五年级语文上册第六单元综合训练一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）脊．背（jíjǐ）辞．退（cíchí）皲．裂（guījūn）颓．败（tuītuí）偏僻．（bìpì）歧．途（qíqǐ）数．落（shǔshù）耽．误（dān dāi）二、根据语境，读拼音，写词语。
（6分）1.我yìzhì（）住内心的suān chǔ（）和不舍，cíbié（）了父母，踏上了求学之路。
2.妈妈无论严寒还是kùshǔ（），都会给我们zhǔfàn（）。
她还经常教给我一些道理，让我懂得很多人生qǐdí（）。
三、选字组词。
（4分）【噪燥】（）声（）热【械诫】告（）机（）【竟竞】（）赛（）然【碌绿】忙（）碧（）四、写出下列句子中加点词语的近义词。
（4分）1.在自己对自己的怂恿．．之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
（）2.空间非常低矮，低矮得使人感到压抑．．。
（）3.父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难．．。
（）4.在爱的鼓舞．．下，我努力地向前驶去。
（）五、把词语补充完整，并完成练习。
（10分）①失（）落（）②恋恋（）（）③（）耳（）聋④迫（）及（）⑤千变（）（）⑥（）如（）往1.以上词语中，形容声音大的词语是：____；形容心神不定的词语是____。
（填序号）2.请写出一个词语②这种结构的词语：__________。
3.我有点__________，想立刻让父亲看看我写的诗。
（选词填空）六、下列句子使用了什么说明方法？选一选。
（填序号）（4分）①神态描写②动作描写③心理描写④语言描写1.我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（）2.母亲大声问：“你来干什么？”（）3.我把头埋得低低的。
诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
（）4.褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（）七、根据要求完成下列句子练习。
部编人教版五年级语文上册第六单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析
部编人教版五年级语文上册第六单元全单元课堂练习课课练课时练含答案解析部编版小学五年级语文上册第六单元课堂练习含答案目录18.《慈母情深》课堂练习及答案19.《父爱之舟》课堂练习及答案20.《“精彩极了”和“糟糕透了”》课堂练习及答案18《慈母情深》课堂作业及答案字词模块一、给加点字选择正确读音，画“√”。
攥．着(zhuàn zuàn)数．落(shǔshù)震耳欲．聋(yǜyù) 扫．视(sǎo shǎo)乐．曲(lèyuè) 失魂落魄．(pòpè)二、给多音字组词。
ɡuī zhuǎn qǔ龟转曲jūn zhuàn qū三、照样子，在括号里填上合适的词语。
例如：(瘦弱)的脊背()的母亲 ()地扫视()的手指 ()地攥着()地望着 ()的眼神四、填字组词。
捕()捉() 良()益()()魂()魄震()欲()千()万() 提()吊()五、根据意思写词语。
1．非常疲乏。
()2．形容心神不定非常惊慌的样子。
()3．耳朵都快震聋了，形容声音很大。
() 4．皮肤因寒冷干燥而开裂。
()句子模块六、选择破折号的用法。
A．表示声音的延续B．表示解释说明C．表示意思的转折1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
()2．“妈——”()3．他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。
()七、选择正确答案的序号填在括号中。
(10分)A．瘦弱的母亲B．贫苦的母亲 C．辛劳的母亲 D．通情达理的母亲1．当母亲的同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲说：“我挺高兴他爱看书的！”()2．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……()3．瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
()4．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
() 从上面的描写中可以体会到作者对____________________________________________________________________________________________________________________。
2024年人教版五年级上册语文第六单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于ABB式词语的是（）A. 沉甸甸B. 金灿灿C. 亮晶晶D. 绿油油2. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 弯弯的月亮像小小的船。
B. 太阳像一个大火球。
C. 小明跑得像兔子一样快。
D. 老师是我们的园丁。
3. 下列词语中，与“笑哈哈”结构相同的是（）A. 美滋滋B. 笑眯眯C. 绿油油D. 亮晶晶4. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
B. 小草向我们点头微笑。
C. 太阳升起来了，照亮了大地。
D. 月亮悄悄地躲进了云层。
5. 下列句子中，没有使用夸张手法的是（）A. 这座山高得插入了云霄。
B. 他跑得像风一样快。
C. 这块石头重得像一座小山。
D. 小明每天都很早起床。
6. 下列句子中，不是排比句的是（）A. 天气晴朗，阳光明媚，花儿盛开。
B. 我们要努力学习，努力锻炼，努力成长。
C. 这个花园里有各种各样的花，有红的、有黄的、有蓝的。
D. 小明喜欢画画，小华喜欢唱歌，小刚喜欢跳舞。
7. 下列句子中，属于对偶句的是（）A. 春天里，百花齐放；秋天里，果实累累。
B. 雪白的云朵飘在天空中。
C. 小草从土里探出头来。
D. 鸟儿在树上欢快地歌唱。
8. 下列词语中，不是反义词的是（）A. 高低B. 好坏C. 冷暖D. 来往9. 下列句子中，使用了设问手法的是（）A. 这是谁的笔记本？B. 你知道这是谁画的画吗？C. 这道题怎么做？D. 你吃饭了吗？10. 下列句子中，没有使用拟声词的是（）A. 哗啦啦，雨下得越来越大。
B. 呼呼，风刮得越来越猛。
C. 咚咚咚，有人敲门。
D. 小明悄悄地走进了教室。
二、判断题：1. “懒洋洋”和“慢吞吞”都是ABB式词语。
（）2. 比喻句的基本结构包括本体、喻词和喻体。
（）3. “春天里，百花齐放；秋天里，果实累累。
”这句话是对偶句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版小学五年级语文上册第六单元第18课《慈母情深》课后作业及答案1.用“√”选择加点字的正确读音。
在充满噪．（zào zhào）音的厂房里，母亲用龟．（guī jūn）裂的手指数完毛票后把钱塞．（sāi sài）给我，紧接着又陷入了工作中。
我不敢耽．（dān diān）误她工作，拿了钱跑了出去……2.看拼音，写词语。
lián xù（） cháo shī（） máng lù（）kù shǔ（） zhēng lóng（）3.选择正确的读音或字形填空。
（1）zhēng zhèng挣．钱（）挣．脱（）挣．扎（）挣．命（）（2）澡操燥躁噪洗（）体（）聒（）干（）烦（）4.给下列加点字选择正确的解释。
“辞”的解释有：①文辞，言辞；②古典文学的一种体裁；③告别；④辞职；⑤解雇；⑥躲避，推托。
告辞．（）辞．呈（）辞．赋（）推辞．（）辞．退（）修辞．（）5.给句子中加点的词语换一个意思相近的词语。
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄．．．．。
（）（2）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋．．．．。
（）6.读句子，完成练习。
（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
这几句话运用了场景描写的方法，突出了。
（2）背直起来了，我的母亲。
转过身来了，我的母亲。
褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……“我的母亲”在句中反复出现，让人感受到母亲的，表达了作者对母亲的。
7.课文综合回顾。
课文讲述了母亲不顾同事的，毫不犹豫地给“我”钱，让“我”买《》的事，体现了母子情深。
“情深”是双向的，不仅指，也包含着。
8.阅读课内片段，完成练习。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，嘁：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻．．又弯曲了背，立刻．．又将头俯在缝．．又坐了下去，立刻纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（1）用“”画出第一自然段中描写母亲动作的词语。
母亲的动作和“一卷揉得皱皱的毛票”说明；“龟裂”说明。
（2）当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？用“”画出来。
从中你体会到了什么？（3）文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗？为什么？（4）母亲塞给“我”的不仅仅是钱，还是。
9.小练笔。
课文通过买书这件小事，体现出母爱无边。
其实母爱的伟大就蕴含在点滴的细节中也许是餐桌上的一盘三鲜饺，也许是你出家门时的一声叮咛，也许是目送你进校园的一个眼神……结合具体的事例，写出你内心对母爱的那份感动。
10.读材料，完成练习。
“暴走妈妈”陈玉蓉为了消除脂肪肝，七个月里，风雨无阻地暴走。
终于，她的重度脂肪肝消失了，顺利地把部分肝脏移植给了她的儿子。
同济医院消化内科主任田德安教连声感叹，从医几十年，还没见过一个病人能在短短七个月内消除脂肪肝，“没有坚定信念和非凡的毅力，肯定做不到！”看到这则新闻，你想对陈玉蓉说些什么？或想到了哪首诗词？哪句话？写下来吧参考答案1. zào jūn sāi dān2.连续潮湿忙碌酷暑蒸笼3.（1）zhèng zhèng zhēng zhēng （2）澡操噪燥躁4.③④②⑥⑤①5.示例：（1）魂不守舍（2）振聋发聩6.（1）母亲工作环境的恶劣（2）辛苦、疲惫、坚强心疼7.劝阻青年近卫军母亲对“我”的爱“我”对母亲的爱8.（1）掏掏数母亲对钱很珍惜母亲挣钱不容易，很艰辛（2）谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！体会到了母亲对“我”深深的爱。
（3）不能。
因为四个“立刻”连排、重复，更能细致地刻画出母亲为了生活分秒必争的情景，体现了母亲的辛劳和伟大，加深读者的印象。
（4）示例：爱和期待9.示例：我内心最感动的是妈妈的叮咛。
每次上学出门前，妈妈总是叮咛我“路上小心”“到学校听老师的话”。
在我和同学外出游玩时，她的叮咛再次响起：“小心！早点儿回来！”每次听到这些，我心里就非常感动。
10.示例：我想对陈玉蓉说，您真是一位伟大的母亲，您坚定的信念和顽强的毅力让我们做儿女的感动万分，您真伟大！部编版小学五年级语文上册第六单元第19课《父爱之舟》课后作业及答案一、读拼音，写词语。
zhǔ fàn（） qǐ dí（） zhì xiè（）táng guǒ（） péi jià（） bì yè（）bào kǎo（） xīn téng（）二、用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.恍恍惚．（hū hú）惚我又置身于两年一度的庙会中，看踩高跷．（qi āo qiào）走路。
2.新农村建设使我的家乡不再偏僻．（pì bǐ）、荒凉。
3.他平时节省到极点，自己是一分冤．（yuān miǎn）枉钱也不肯花的，更别说花钱住客栈．（zhàn zàn）了。
4.班干部要以身作则，为同学们树立爱学习、守纪律的榜．（bǎng páng）样。
三、选择恰当的词语填空。
辛酸心酸1.成功带给我们的是欣慰和满足，然而成功的背后却是无尽的（）和汗水。
2.我看着父亲瘦弱的背影，不由得一阵（）。
启迪启示启事3.这则寻找走失儿童的（）牵挂着很多人的心。
4.这部电影给了观众深刻的（）。
5.快乐的音符可以（）孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
四、读句子，按要求完成练习。
1.茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。
父亲平时节省到极点，可是却对加钱换个较好的房间动心了是因为，这表现了父亲对“我”的。
2.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
“我”心酸地哭是因为，“我”品尝到的人生的新滋味有哪些？3.我背着书包（）在他背上，双手（）起一把结结实实的大黄油布雨伞。
他（）紧裤脚，（）一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截（）起扎在腰里。
（1）在句中括号里填入恰当的动词。
（2）句子描绘的是的场景。
你记忆中有类似的场景吗？请一写。
五、本文以“父爱之舟”为题的作用是（）（多选）A.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，可以化抽象为具体。
B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。
C.“父爱之舟”是全文的线索，父亲用此舟送我读书、考学，此舟在文中反复出现，串联起全文内容。
六、阅读课内文段，完成练习。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
我看各样彩排着的戏人边走边唱。
看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！1.认真读文段，根据给出的意思从文段中找出相对应的词语。
（1）形容非常留恋，舍不得离开。
（）（2）神志不清、迷惘的状态。
（）2.文段中画“”的句子采用了描写，描绘了。
3.从哪里能看出“我”懂得父亲的不易？用“”在文段中画出来。
4.为什么父亲觉得委屈了“我”？5.父亲给“我”做了一个什么玩具？从中你体会到了什么？七、感悟父爱深情。
父爱藏在雪天背你上学的脊背上，藏在雨天倾斜的雨伞上和淋湿的肩头上，也藏在平日里关切的话语和严厉的批评中。
你觉得父爱还藏在哪里？想一想，选择一件能够表达父爱深情的事情，写下来。
参考答案一、煮饭启迪纸屑糖果陪嫁毕业报考心疼二、1.hū qiāo 2.pì 3. yuān zhàn 4.bǎng三、1.辛酸 2.心酸 3.启事 4.启示 5.启迪四、1.“我”被臭虫咬得满身红疙瘩爱2.父亲送“我”上学后要走了父亲为供“我”上学凑钱的艰难、“我”对父亲的依恋和不舍。
3.（1）伏撑扎穿撩（2）父亲背“我”上学略五、ABC六、1.（1）恋恋不舍（2）恍恍惚惚2.场景（场面）庙会的盛大场面3.我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
4.父亲觉得自己没有能力给心爱的儿子买一点好吃的，心里愧疚。
5.万花筒。
父亲对“我”心思的理解和浓浓的爱。
七、略部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案1.根据画“”部分的意思在括号里写出相应的成语。
放学后，我急迫得不能等待（）地想把奖状给父亲看，因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我十分得意（），期待着父亲的表扬。
可当父亲看到奖状时，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样（）地努力。
”2.下列加点字的读音正确的一项是（）。
A.腼腆．（diǎn）B.篇．章（biān）C.谨．慎（jǐn）D.歧．途（zhī）3.读句子，用一个词概括出“我”的心情。
(1)我再也受不了了。
我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
（）（2）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
（）(3)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。
（）4.按要求写句子。
（1）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
（改为肯定句）（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）5.课文综合回顾。
童年的“我”写了第一首诗后，母亲的评价是，父亲的评价是；成年后的“我”，深感自己有的母亲、的父亲是一件多么幸运的事。
因为父母截然不同的评价在“我”的成长中起了重要的作用：母爱是“我”；父爱则时常提醒自己“”。
6.阅读短文，完成练习在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。
从很多年前我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他再跑下一家，直到买到为止。