2020版高考历史大一轮复习夏商周的政治制度和秦始皇建立中央集权制度课件北师大版

言’”应指周的官方语言，而周兴起于陕西，因此这种“雅言”最早应产生于陕
西，C项正确。
答案 C
2.(2019·湖北襄阳模拟)2018年9月28日，第35届中国(曲阜)国际孔子文化节在曲阜孔庙
举行，来自海内外的数千名孔子后裔及专家学者参加祭祀典礼。该典礼所倡导的传
统文化理念明显受到了( )
A.礼乐制度的影响
考法2 从社会治理角度认识宗法制的影响
【考题2】 (2019·湖北武汉模拟)阅读材料，回答问题。 材料 作者大胆地将系统整体研究方法运用到历史研究中，从中国封建社会延续 两千余年与每两三百年爆发一次大动乱之间的关系入手分析，提出中国社会是一 个超稳定系统的假说，并用这一套模式去解释中国社会、文化两千年来的宏观结 构变迁及其基本特点。下图是根据作者的假说绘制的中国古代社会结构图：
于燕，都蓟(今北京)。分封( )
A.推动了文化的交流与文化认同
B.强化了君主专制权力
C.实现了王室对地方的直接控制
D.确立了贵族世袭特权
答案 A
『方法突破』
★明立意 从分封制影响角度考查时空观念和历史解释。 ★抓关键 发掘史料隐性知识：“今河南淇县”“今山东曲阜”“今北京”隐含了 分封的地域范围广阔。 ★清误区 本题属于分析评价型选择题，难度适中。考生对西周地方诸侯国仍是一 地方实体、拥有较大独立性这一历史事实理解不到位，主观认为分封制下周天子拥 有绝对权威，直接管理和控制地方，易错选C项。
(2)对现代社会 ①家国一体、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲等宗法观念仍然具有现代价值。 ②易于形成强大的家庭凝聚力，衍生出对族人的种种法律上的、道德上的普遍约束 力。 ③宗法观念强调血缘亲情，重视家庭和裙带关系，民主观念和民主精神相对缺乏， 与现代的平等和法治意识相违背。
(2019·北京西城区模拟)下图为2018年入选《国家宝藏》的两件青铜器——商代皿 天全方罍和西周大克鼎，它们分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克而铸造。 以上文物信息反映出( )
(2019·湖南长沙调研)西欧中世纪，“我附庸的附庸不是我的附庸”，众多大领主 分封的中小贵族可能会不接受最高王权的管辖。类似的情形，在我国西周时期 () A.可能出现，周天子通过层层分封间接控制天下 B.可能出现，地方百姓只服从自己宗族长的管理 C.不可能出现，周天子对臣属具有绝对的控制权 D.不可能出现，周天子与臣属以血缘关系为纽带
1. (2014·课标全国Ⅱ，24)周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一
的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的
()
A.河南
B.河北
C.陕西
D.山东
解析 A项是商朝的政治中心，不可能形成“周礼”中的“雅言”；B、D项在当
时属于偏远诸侯国管理之地，错误；据材料中的“周礼”可知，“统一的‘雅
(2)权利①②天在子封对国诸里侯，诏诸赐侯册对命卿大 ，夫_授__实土__行_、再_分授__封民__。_、授职。 ①服从天子命令。 ②定期朝见天子。
(3)义务③向天子_纳__贡___、服役。 ④平时镇守疆土，战时带兵随从天子出征。
(4)序列：周王——_诸__侯___——卿大夫——士。 4.作用：开拓了疆域，巩固了___奴__隶__主__贵__族____的统治，使西周成为一个强盛的国家。
2.(2019·安徽“皖南八校”调研)中国古代是“家国同构”的社会，所谓“治国必先 齐其家者，其家不可教而能教人者无之，故君子不出家而成教于国”，父为“家 君”，君为“国父”。由此可知( ) A.儒家思想根植于悠久的文化传统 B.分封制是“家国同构”的制度根源 C.血缘纽带是中国古代政治制度基础 D.“君权”是“父权”的延伸和扩张
分封制下地方具有很大的自治权，但在政治理念上形成了统一的国家政治文化心理。 在西周分封制下，被分封的诸侯国将以商周为中心的核心文化传播到了各地，将各 地的四夷文化融合统一为中原文化，通过这种复制和融合，奠定了中华传统文化的 基本格局。
(2019·山东济南模拟)武王伐纣后，曾封纣王之子武庚于殷，并封霍叔、管叔、蔡 叔(均为武王之弟)于其地附近以为监视，是为西周第一次分封；周公平定三监之乱 (三监与武庚联合叛乱)后实行第二次分封，如封武王之弟康叔于卫，封王室贵族召 公于燕，封功臣姜尚于齐。西周的两次分封均( ) A.加速了民族交融和华夏族形成 B.确保了贵族权力的有效承袭 C.促进了边远地区的开发与建设 D.有效防止了殷商旧族的叛乱
B.宗法制度的影响
C.世袭制度的影响
D.分封制度的影响
答案 B
探究3 从“唯物史观”角度分析宗法观念的作用
(1)对传统社会 ①社会结构：体现为“家天下”的延续、封国制度不断、家族制度延续和“家国同构” 等特征。 ②民族性格：形成了中华民族重视人伦、重视亲情、重视家庭生活的传统，有利于维 护社会的和谐稳定。 ③思想文化：导致了专制思想的形成，思想上表现为保守、守旧，重传统轻变革，重 伦理轻科学。 ④社会风俗：古代婚姻风俗中的“一妻多妾”“同姓不婚”；收养风俗中的“异姓不 养”；清明节扫墓、著家谱和修祠堂等。
第1讲 夏商周的政治制度和秦始皇建立中央集权制度
1.商周时期的政治制度。2.秦中央集权制度的形成。
考点一 商周时期的政治制度
『名师导语』 早期政治制度的建立，维系了对广大领域内不同族系和不同文化群体的统治，
并使之逐渐华夏化，为统一多民族国家的形成奠定了基础。在历年高考中，本考 点是考查频率较高的区域：题型以选择题为主；内容涉及商周治国(如仁德之心、 重视历史传承)、分封制和礼乐制度对早期华夏文化形成的影响(如文化认同、 “雅言”的出现)。从新高考对学科素养的要求来看，“家国同构”和宗法观念 的历史概念以及对华夏文明形成的影响需重点关注。
探究5 从“史料实证”角度解读早期政治制度的特点
总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都 是有很大独立性的政治实体。西周作为一代王朝，虽显示出一定的统一性、集权性， 但国家结构上的分散性、松散性仍然是其最本质的特点。
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》 核心论点：西周时期尚未形成中央对地方的绝对权威，中央政权对地方的控制是有 限的，西周国家结构具有分散性和松散性的特点。
知识点一 分封制的发展与完善 1.演变
(1)夏朝：实行__王__位__世__袭__制___，对都城以外的地区通过分封侯、伯，实行间接管辖。 (2)商朝：沿袭夏朝的分封制。 (3)西周：分封制得到进一步发展和完善。
2.目的：为了有效地统治被征服的广大地区，以屏藩__王__室__。
3.内容 (1)对象：同姓贵族、__功__臣__和归顺的异族首领。
解析 两次分封都有利于加强周人与其他民族的经济文化交流，从而加速民族交融 和华夏族形成，故A项正确；“宗法制确保了贵族权力的有效承袭”在材料中无法 体现，故B项错误；第二次分封促进了边远地区的开发与建设，第一次并未起到这 样的作用，故C项错误；根据“三监与武庚联合叛乱”可知第一次分封并未有效防 止殷商旧族的叛乱，故D项错误。 答案 A
解析 由于周天子是通过层层分封间接控制天下，所以西周时期也有可能出现类似 中世纪西欧那种众多大领主分封的中小贵族可能会不接受最高王权管辖的现象，故 A项正确。 答案 A
考法1 从国家认同角度认识分封制的影响
【考题1】 (2017·课标全国Ⅰ，24)周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于
卫，都朝歌(今河南淇县)；封周公长子伯禽于鲁，都奄(今山东曲阜)；封召公奭
1.“封建”制度
探究1 解读重要“历史概念”
“封建”制度又称分封制，最早见于《左传·僖公二十四年》：“周公吊二叔之不 咸，固封建亲戚，以藩屏周。”它是中国早期社会中政权结构的一种表现形式，由 部落联盟转变而来的松散的国家结构形式。原始社会末期开始孕育，夏、商二代产 生、形成，至西周渐趋完备，春秋战国时代走向衰落，逐渐为统一的中央集权的郡 县制所取代。
信息提取：分封制形成了上而下的金字塔式层级关系，实质上是一种等级制度， 加强了周天子对国家的统治。
【图解历史】 分封制的实际效能及影响
信息提取：分封制下各地诸侯国仍是拥有地方实权的独立实体，随着时间的推移， 血缘关系逐渐被淡化，地方势力崛起成为历史必然。
【漫画解史】 宗法观念的现代价值
信息提取：宗法观念已经渗透到当今中国社会的基层管理和家庭生活，对我国社会 和谐和家庭结构稳定起到了积极作用。
宗法制奠定周代政治的新格局 周代宗法制的完善，使宗统与君统结合起来，也使王权较商代有所强化。从此 以后，周代的分封制具备了推行的理论依据，世卿世禄选官任职制度也有了实 施的组织条件，从而为周代社会政治新格局的出现提供了基本前提。
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
【图解历史】 分封制下的等级结构
分封制下的文化扩展 把周王朝接受过来的先进器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构， 带到了分封制度所及之地，它本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王 朝为代表的中原文化的一次广泛的一再复制。
——曹兵武《分封制度与华夏传统的普世化》
知识点二 宗法制的产生和完备 1.含义：以_父__系__血__缘__关__系__的亲疏来维系政治等级，加强奴隶主贵族世袭统治的制度。 2.目的：防止奴隶主贵族因权力和财产的继承问题而发生纷争和内乱。 3.历程：产生于夏代，经商代发展，到西周时已相当完备。 4.内容：严格区分嫡庶长幼，确定_嫡__长__子__继__承__制__。 5.作用：有利于维护统治集团内部的稳定和团结，巩固奴隶主贵族的统治。
A.中国先民敬重宗室血脉之情 B.商周时期“家国一体”的特色 C.先秦时期礼乐等级制度盛行 D.分封制下周王与诸侯的关系 解析 由材料“它们分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克而铸造”可知古人 对宗法血缘的敬重之情，故A项正确。 答案 A
探究4 从“家国情怀”角度认识分封制对早期中华文化形成的影响
解析 根据材料“中国古代是‘家国同构’的社会，所谓‘治国必先齐其家者，其 家不可教而能教人者无之，故君子不出家而成教于国’，父为‘家君’，君为‘国 父’”，这说明君权是父权在国家层面的扩展和延伸，故D项正确。 答案 D