第2章 婴幼儿生长发育ppt课件
儿童的生长发育 PPT课件
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第三节：小儿神经心理发育及评价
一、神经系统的发育
出生即存在，终生不消失：角膜反射、瞳孔反射、结膜反射、吞咽反射等。 出生存在，以后消失：觅食、吸吮、拥抱、握持等反射于生后3～4月消失。 出生不存在，逐渐出现并终生存在：腹壁反射、提睾反射等。 病理反射： 3～4 月前 Kernig 征、2 岁内 Barbinski 征阳性。 第1个条件反射：出生后 2 周左右即可形成，即抱起喂奶时出现吸吮动作。
第二章 儿童的生长发育
学习目标
掌握小儿体格生长的常用指标。 熟悉小儿动作发育遵循的规律，粗、细动作的 发育过程 了解小儿生长发育的规律及影响因素 能熟练完成各项体格测量及正确评价其体格发 育和神经心理发育 能正确评估小儿生长发育过程中的特殊问题并 有针对性地开展卫生宣教及干预指导
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生长
一般指儿童各器官、系统的长大和形态变化
后囟： 很小或闭合
前囟： 1.5 ~ 2cm
6 ~ 8周闭合
1~1.5 岁闭合
额骨
额骨
额缝
对边中点 连线
冠状缝
前囟测量意义：
前囟早闭或过小 前囟迟闭或过大 小头畸形等 佝偻病、甲减等 人字缝
顶骨
顶骨 矢状缝
枕骨 后囟
前囟饱满
前囟凹陷
颅内压增高
极度消瘦或脱水
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第二节：小儿体格发育及评价
脊柱发育
区别形状
区别垂直线和横线 区别颜色 视力达到1.0
2024版年度婴幼儿生长发育ppt课件
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 婴幼儿生长发育概述 • 婴幼儿体格生长规律及评价 • 婴幼儿神经心理发展特点及评估方法 • 婴幼儿营养需求与喂养指导策略 • 婴幼儿常见疾病预防和护理知识普及 • 婴幼儿早期教育和亲子活动设计建议
2
01
婴幼儿生长发育概述
2024/2/2
评估婴幼儿神经心理发展水平， 包括大运动、精细动作、语言、
应物能、应人能等方面。
2024/2/2
丹佛发育筛查测验
用于0-6岁儿童发育筛查，包括 个人-社会、精细动作-适应性、 语言、大运动四个方面。
绘人测验
通过让儿童绘画人物来评估其智 力水平和性格特征。
其他评估工具
如儿童心理行为评估工具、儿童 情绪评估工具等，可根据需要选
身长
使用身长计或软尺进行 测量，需辅助宝宝平躺
并伸直双腿。
头围
胸围
使用软尺围绕宝宝头部 最宽处进行测量，注意 软尺不要过紧或过松。
8
使用软尺围绕宝宝胸部 乳头下缘水平面进行测
量。
体格生长曲线图绘制与解读
01
02
03
绘制方法
根据宝宝不同月龄的体重、 身长等测量数据，在相应 的生长曲线图上描点并连 线。
2024/2/2
母乳喂养技巧
正确的哺乳姿势、乳头清 洁和乳房护理是保证母乳 喂养成功的关键。
母乳喂养问题处理
针对母乳喂养过程中可能 出现的乳汁不足、乳头皲 裂等问题，提供有效的处 理方法和建议。
17
辅食添加时机和选择原则
辅食添加时机
根据婴幼儿的生长发育和消化能力， 适时添加辅食，以满足其不断增长的 营养需求。
小儿生长发育PPT课件
41
（二）牙齿的发育
人的一生有两副牙齿，即乳牙（共20个）和恒牙 （共32个），一般20~30岁出齐。 乳牙6个月（4~10个月）开始萌出 2~2.5岁出齐 2岁以内乳牙数：月龄减4~6 出牙顺序（图2-4）。 6 岁开始出恒牙即第 1 磨牙， 7~8 岁开始，乳牙 按萌出顺序逐个脱落换之以恒牙。 12岁左右出第2磨牙，18岁以后出第3磨牙（智 齿），但也有人终生未出此牙。
47
2.听觉
出生时鼓室未充气，羊水潴留，听力差； 3-7天听觉良好； 3月头转向声源； 6月可区别父母声音； 7-9月判定语言意义； 1岁左右听懂自己名字； 2岁可接受简单吩咐； 4岁听觉发育完善。
48
出生对乳香味已有反映，会找 奶头； 1月时对强烈气味表示不愉快； 3-4月区别好闻难闻； 7-8月更灵敏，对芳香味有反应。 味觉 出生时—发育已很完善，对甜 与酸等不同味道产生不同反应 4-5月—对食物微小改变已很敏 感，是味觉发育关键期。适时 添加辅食
28
学习提示
小儿的体重、身长应注意监测，特 别是生长较快的时期。如体重、身长增 加过快过多时，常见的有肥胖症、巨人 症；增加过慢或停止时，常见的营养不 良、呆小病、侏儒症、先天性软骨发育 不全症等。
29
（三）坐高
指头顶至坐骨结节的长度。代表头颅与脊柱的 发育。 出生时坐高占身长的66%，， 4岁时坐高占身长的60%， 6～7岁后坐高小于身长的60%。。 3岁以下小儿测量顶臀长即为坐高。 3 岁以上小儿测量时，坐于坐高计凳上，身躯 先前倾使骶部紧贴量板，挺身坐直，大腿靠拢 紧贴凳面与躯干成直角，两脚平放，移下头板 与头顶接触，记录读数至0.1cm。
第二章 生长发育 ppt课件
第三节 儿童神经心理发育
2．听感知
❖ 新生儿：听力差 ❖ 3~4个月：有定向反应 ❖ 6个月：能区别父母的声音 ❖ 7~9个月：能确定声源，区别语气 ❖ 1岁：能听懂自己的名字 ❖ 2岁：可精确区别不同声音
第四节 儿童神经心理发育
3．味感知与嗅感知
新生儿味觉灵敏，能辨别不同的味道， 不同刺激可表现出不同的面部表情
第二章 生长发育 ppt课件
第一节 生长发育规律及影响因素
一、生长发育规律
1. 一般规律：由上到下、 由近到远、由粗到细、由 简单到复杂、由低级到高 级
2. 连续性、阶段性：
3. 各系统不平衡性：生 殖系统晚、神经系统早
4. 个体差异性
二.影响因素
遗传、环境、营养、疾
病等
5
第一节 生长发育规律及影响因素
第三节 儿童神经心理发育
• 神经反射
❖ 出生 -终生 角膜反射、瞳孔反射、结膜 反射、吞咽反射等
❖ 出生存在，以后消失：觅食、吸吮、拥 抱、握持反射消
❖ 出生不存在，逐渐出现并：腹壁反射、 提睾反射等。
❖ 病理反射： 3～4 月前 Kernig 征、2 岁内 Barbinski 征阳性。
第三节 儿童神经心理发育
各系统器官发育不平衡
第二节 体格生长发育
一、体格生长发育常用指标： 体重 身高 头围 胸围 囟门 牙齿
第二节 体格生长发育
1. 体重： 器官、组织、体液的总重量，反映营养状况。 出生：平均3kg 前半年增长最快 1～6个月（kg）=出生体重+月龄×0.7 7～12个月（kg）=6+月龄×0.25 1岁：9kg，2岁：12kg 2～12岁（kg )=年龄×2+8
5.骨骼发育 （2） 牙齿 乳牙：6个月萌出（4～10个月） 2～2.5岁出齐，共20个 2岁以内乳牙数=月龄－4～ 6
2024婴幼儿的生长发育ppt课件
婴幼儿的生长发育ppt课件CONTENTS •婴幼儿生长发育概述•婴幼儿身体发育特点•婴幼儿心理行为发展•影响婴幼儿生长发育因素•婴幼儿生长发育评估方法•促进婴幼儿健康成长策略婴幼儿生长发育概述01生长发育定义与特点生长发育定义生长发育是指婴幼儿在体格、智力、心理等方面不断发展和完善的过程，是儿童健康成长的重要标志。
生长发育特点婴幼儿生长发育具有连续性、阶段性、不均衡性等特点，需要家长和医护人员密切关注。
婴幼儿阶段划分婴儿期从出生到1周岁，是儿童生长发育最快的时期，也是奠定健康基础的关键时期。
幼儿期从1周岁到3周岁，是儿童智力、语言、情感等方面迅速发展的时期，也是培养良好行为习惯的重要时期。
良好的体格发育是婴幼儿健康成长的基础，包括身高、体重、头围、胸围等指标的正常增长。
婴幼儿时期是大脑发育的关键时期，良好的智力发展对未来的学习、工作和生活具有重要意义。
健康的心理发展对婴幼儿的社会适应能力、情感表达和人际交往等方面具有重要影响。
体格发育智力发展心理发展生长发育重要性婴幼儿身体发育特点02体格发育规律体重增长婴幼儿期是体重迅速增长的时期，尤其在出生后的头几个月内，体重增长速度最快。
身高增长婴幼儿的身高也会随着年龄的增长而逐渐增加，但增长速度相对体重增长较为缓慢。
头围与胸围变化头围和胸围的增长也是婴幼儿体格发育的重要指标，头围反映了脑的发育情况，胸围则与心肺功能有关。
1 2 3在婴幼儿期，神经细胞的数量会迅速增加，并逐渐分化为各种不同类型的神经细胞。
神经细胞的增殖与分化随着神经细胞的发育，它们之间会形成大量的突触连接，同时也会对多余的突触进行修剪，以提高神经网络的效率。
突触的形成与修剪神经髓鞘是包裹在神经纤维外面的脂质层，它的形成有助于提高神经冲动的传导速度，使婴幼儿的反应更加迅速和准确。
神经髓鞘的形成婴幼儿的大运动能力会随着年龄的增长而逐渐提高，从最初的抬头、翻身到后来的坐、爬、站、走等动作逐渐掌握。
2024婴幼儿生长发育带教ppt课件
婴幼儿生长发育带教ppt课件•婴幼儿生长发育概述•婴幼儿身体发育特点与规律•婴幼儿营养需求与喂养指导•婴幼儿日常护理要点与疾病预防目录•婴幼儿早期教育启蒙与亲子互动技巧•带教老师角色定位与职责担当01婴幼儿生长发育概述生长发育定义与特点生长发育定义生长发育是指婴幼儿在体格、智力、心理等方面不断发展和完善的过程。
生长发育特点连续性、阶段性、不均衡性、个体差异性。
胎儿期新生儿期婴儿期幼儿期婴幼儿阶段划分01020304从受精卵形成到出生前，共40周。
自出生后脐带结扎起至生后28天内。
出生后到满一周岁之前。
1岁到3周岁之前。
生长发育评估指标体格生长指标身长、体重、头围、胸围、腹围等。
神经心理发育指标感知觉、运动、语言、认知、情感和社会性等。
生长发育评价通过生长曲线图、发育里程碑等方法对婴幼儿的生长发育进行评价，及时发现和干预生长发育偏离或迟缓等问题。
02婴幼儿身体发育特点与规律新生儿期新生儿出生后，各系统发育迅速，其中神经系统、呼吸系统和消化系统的发育尤为显著。
胎儿期在胎儿期，婴幼儿的各系统发育顺序遵循一定的规律，一般先发展神经系统，其次是循环系统，再次是呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
婴儿期在婴儿期，随着婴幼儿的生长发育，各系统的功能不断完善，体格生长迅速，需要充足的营养和适当的锻炼来促进各系统的发育。
身体各系统发育顺序体格生长规律及影响因素体格生长规律婴幼儿的体格生长遵循一定的规律，包括连续性、阶段性、程序性等。
在生长过程中，身高、体重、头围等指标的变化可以反映婴幼儿的生长状况。
影响因素婴幼儿的体格生长受到多种因素的影响，包括遗传、环境、营养、疾病等。
其中，遗传因素对婴幼儿的体格生长具有重要影响，而环境因素、营养和疾病等也会对婴幼儿的生长产生一定的影响。
情感与社会性发展婴幼儿的情感和社会性发展也是非常重要的方面，他们开始形成自己的情感体验和表达方式，并逐渐学会与他人进行互动和交流。
感知觉发展婴幼儿期是感知觉发展的关键时期，婴幼儿的视觉、听觉、触觉等感知觉能力逐渐发展完善，开始对周围的世界产生好奇和探索欲望。
幼儿园卫生保健第二章第一节幼儿的生长发育PPT课件
消化系统
总结词
消化系统发育影响幼儿的营养吸收
详细描述
消化系统负责将食物分解为小分子物质，如氨基酸、单糖和脂肪酸，以便身体细胞吸收利用。在幼儿 期，家长应关注幼儿的饮食，提供营养均衡的食物，促进消化系统的正常发育，确保幼儿获得足够的 营养。
呼吸系统
总结词
呼吸系统发育影响幼儿的氧气供应
详细描述
呼吸系统负责吸入氧气并排出二氧化碳。在幼儿期，呼吸系统的发育对于维持正常的氧气供应至关重要。家长应 关注幼儿的睡眠姿势和空气质量，以促进呼吸系统的正常发育。
要点二
心理因素
心理因素对幼儿的生长发育产生影响，如情绪状态、性格 特点等。
04
幼儿生长发育的监测与评价
生长监测的方法
定期测量身高、体重
定期体检
在幼儿园内，应定期为幼儿测量身高、 体重，并记录数据，以便观察其生长 趋势。
按照卫生部门的规定，定期带幼儿进 行体检，了解其生长发育状况。
观察体态变化
观察幼儿的头、颈、肩、胸、腰、腿 等部位的形态变化，以及脊柱生理弯 曲的出现和变化。
饮食习惯
良好的饮食习惯，如定时定量、不挑食等，有助于幼儿的生长发育。
疾病与药物
感染性疾病
幼儿期感染性疾病可能会影响幼儿的生长发 育，如长期慢性疾病、反复发作的感染等。
药物影响
不合理的药物使用，如抗生素、激素等药物 ，可能会对幼儿的生长发育产生不良影响。
其他因素
要点一
运动与睡眠
适当的运动和充足的睡眠对幼儿的生长发育至关重要，缺 乏运动和睡眠会影响幼儿的生长发育。
连续性和阶段性
幼儿的生长发育是一个连 续的过程，但在这个过程 中又表现出明显的阶段性 特征。
不平衡性
第二章_幼儿的生长发育_PPT幻灯片
第四单元 学前儿童健康评价
目标： 1、明确学前儿童生长发育的评价指标和评价标
准 2、学会学前儿童身体发育的常用评价方法 3、掌握学前儿童健康检查的时间、内容以及生
长发育形态指标的测量方法 重点：1、学前儿童身体发育的常用评价方法
2、生长发育形态指标的测量方法 难点：学前儿童身体发育的常用评价方法
第一课：学前儿童身体健康的评价 一、学前儿童生长发育的评价 （一）学前儿童生长发育的评价指标 （1）形态指标 是指身体及其各部分在形态上可以测出的各种量度。 1、体重：指人体各器官、组织及体液的总重量
×250(g) 1-10岁体重（kg)=年龄×2+8（或7）
新生儿应在出生后8小时内测出体重； 未满6个月，每月测一次；6-12个月，每2个月测1次。 1-2岁，每3个月测1次； 2岁以上每半年测1次。 3、头围 头围的大小反映脑和颅骨的发育程度。
乱动 一把抓 拿 捏 (正侧发展规律）
（三）生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速 度不均衡
生 长
第一个突增阶段：胎儿中期到1周岁，表现为头尾 发展规律 。
突 胎儿中期，是一生中身长增加最快（27．5 cm）
增 胎儿后期，是一生中体重增加最快（2300g）
高 峰
第一年，是出生后身长体重增长最快（20-25cm，6-7kg）
（二）后天因素
1、母体健康状况 母亲的营养、疾病、情绪、用药等均可影响
胎儿或乳儿，生长发育; 哺乳期母亲的营养、情绪也会影响婴 儿发育
2、营养 营养缺乏或不合理的膳食不仅影响发育，还会导致
各种疾病
3、疾病 干扰正常的能量代谢；有些疾病会严重影响器官的
正常功能
4、体育锻炼 促进机体新陈代谢，提高呼吸、运动和心血管的
第2章 婴幼儿生长发育
精品课件
第二章 生长发育
二、婴幼儿生长发育的规律
• 婴幼儿： 医学概念——0-3岁的小儿。包括新
生儿、婴儿、幼儿三个年龄期。 特点：是生长发育最快的时期，小儿
从身体形态、脏器功能、心理等各方面变 化最大。
有着以下规律：
精品课件
第二章 生长发育
卧位测量 坐位测量 立位测量 母抱测量
精品课件
第二章 生长发育
注意事项
• 应在晨起空腹时 将尿排出后进行
• 每次测量应在同 一磅秤
• 每次测量应在同 一时间进行
精品课件
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第二章 生长发育
身 高
身高是指从头顶到足底的全 身长度，是头部、脊柱与下肢长度 的总和。身高是反映骨骼发育的重 要指标。
3岁以下婴幼儿采用仰卧位测 量，称为身长；3岁以后用立位测量， 称为身高。
精品课件
第二章 生长发育
身 高
正常参考值 出生时：50cm
1岁时：75cm 2岁时：85cm 2岁以后：平均每年增长5‾7cm
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第二章 生长发育
身 高
身高增长规律 年龄越小增长越快
红色为 增长的 部分
精品课件
第二章 生长发育
身 高
测量方法
身高测量操作
精品课件
第二章 生长发育
身高测量操作录像
精品课件
目录
第二章 生长发育
第三节 生长发育的检测与评价
• 提倡定期体检 按一定时间间隔进行健康体检，更能
准确评价婴幼儿的生长发育。 • 注意事项：
1）时间间隔视小儿身体状况而定 2）长期监测才有意义 3）早发现、早治疗、早干预
第二节婴幼儿的生长发育 ppt课件
1. 速率不同 2. 增长比例不同 3. 各系统发育不均衡
（二）生长发育具有个体差异性
由于先天遗传以及后天环境条件的不同，每个儿童 的体型，生理功能和心理特点是各不相同的 。三、影响幼ຫໍສະໝຸດ 生长发育的因素（一）内在因素
1、遗传
幼儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传 因素的影响。
2、身高：指从头顶至足底的垂直长度 表示全身生长的水平和速度 2-7岁身高=年龄×5+80(cm)
3. 头围：指经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度 表示颅骨及脑的大小 与发育程度。
胎儿出生时头围的参考值为32—34cm。 1岁时头围增加约12cm， 2岁时头围只增加了2cm 2—15岁时6—7cm。 4. 胸围：沿乳头下缘绕胸1周的长度. 表示胸廓的容积以及胸部骨骼、胸肌、背肌和脂肪层的发育情况 。 胎儿出生时胸围比头围小1—2cm，一般在一岁时赶上头围。 5. 坐高： 是从头顶至坐骨结节的长度 表示躯干的生长情况。 可说明下肢与 躯干的比例关系。
• （三）婴儿期或乳儿期（1个月至1岁） • 特点：
• （1）是出生后生长发育最迅速的阶段。 • （2）对疾病的抵抗力较差，对多种传染病易感染。
（四）幼儿期（1—3岁）
特点：
（1）身长、体重的增加明显地缓慢下来 （2）动作发展迅速，活动范围渐广，接 触周围世界的机会增多 （3）好奇、识别危险的能力较差，易发 生危险 （4）第二信号系统迅速发育，语言、思 维、行为能力显著增强。 （5）断奶后营养供应不足，会造成营养 不良。
• （2）母亲如果在孕期营养不良，可导致早产或婴 儿出生时低体重，并伴有脑细胞减少及智力发育 迟缓等现象。
婴幼儿生长发育课件
婴幼儿生长发育课件一、教学内容本节课我们将学习婴幼儿生长发育的相关知识。
教学内容主要依据教材《婴幼儿护理与教育》的第2章“婴幼儿的生长发育”，具体内容包括：婴幼儿生理和心理发展的基本特点，生长发育的常见问题和影响因素，以及促进婴幼儿健康成长的有效策略。
二、教学目标1. 了解婴幼儿生理和心理发展的基本特点。
2. 掌握婴幼儿生长发育的常见问题和影响因素。
3. 学会运用有效策略，促进婴幼儿健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿心理发展的特点和影响因素。
教学重点：婴幼儿生理发展、常见问题及其解决方法。
四、教具与学具准备1. 教具：婴幼儿生长发育图表、生长发育评估工具。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组婴幼儿生长发育的图片，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课内容讲解：（1）婴幼儿生理发展：介绍生理发展的基本特点，如身高、体重、大脑发育等。
（2）婴幼儿心理发展：讲解心理发展的基本阶段，以及各阶段的心理特点。
（3）生长发育常见问题：分析喂养、睡眠、行为等方面的问题，并提供解决方法。
（4）影响因素：探讨遗传、环境、家庭等因素对婴幼儿生长发育的影响。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己照顾婴幼儿的经历，讨论生长发育中的问题及应对策略。
4. 例题讲解：分析一道关于婴幼儿生长发育的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：布置两道关于生长发育的练习题，让学生独立完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 板书婴幼儿生长发育2. 板书内容：（1）生理发展：身高、体重、大脑发育等。
（2）心理发展：阶段、特点、常见问题。
（3）影响因素：遗传、环境、家庭等。
（4）有效策略：喂养、睡眠、教育等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴幼儿生理和心理发展的基本特点。
（2）列举3个影响婴幼儿生长发育的因素，并说明其影响程度。
2. 答案：（1）生理特点：身高、体重增长迅速，大脑发育迅速等。
婴幼儿生长发育ppt课件
确保家居环境安全，避免婴幼儿接触危险物品和场所。
应急处理
掌握基本的急救技能，如处理窒息、烫伤、跌倒等意外情况。
疫苗接种
按照计划为婴幼儿接种疫苗，预防传染病的发生。
06
婴幼儿常见疾病预防与处理
常见疾病类型及症状表现
呼吸系统疾病
感冒、咳嗽、哮喘等，症状包 括发热、流涕、呼吸困难等。
消化系统疾病
腹泻、呕吐、便秘等，症状包 括腹痛、食欲不振等。
皮肤病
湿疹、尿布疹、痱子等，症状 包括皮肤红肿、瘙痒等。
耳鼻喉疾病
中耳炎、鼻炎等，症状包括耳 痛、鼻塞等。
预防接种计划和注意事项
预防接种计划
根据当地卫生部门提供的接种计划，按时带宝宝接种疫苗，如卡介苗、乙肝疫苗 等。
注意事项
接种疫苗前，确保宝宝身体健康，没有发热、腹泻等急性疾病；接种后，留意观 察宝宝反应，如出现发热、红肿等情况，及时咨询医生。
脂肪是婴幼儿重要的能量来源，同时提供必需脂肪酸，促进大 脑和神经系统发育，主要来源于植物油、鱼类、坚果等。
提供能量，维持正常生理功能，主要来源于谷类、薯类、水果 等。
维持正常生理功能，促进生长发育，主要来源于蔬菜、水果、 全谷类等。
合理膳食结构建议
多样化饮食
鼓励婴幼儿摄入多种食物，以获得全面的营 养。
注意事项一
避免过早添加盐、糖等调味品 ，保持食物原味。
注意事项二
注意食物新鲜度和卫生状况， 避免食物中毒等问题。
辅食添加原则和方法
添加原则
由少到多、由稀到稠、由细到粗、由一种到多种。
添加方法
从泥状食物开始，逐渐过渡到碎末状、丁块状、条状等固体食物。同时，注意 食物的色彩和口感搭配，激发婴幼儿的食欲。在添加新食物时，要观察婴幼儿 的反应和排便情况，确保无过敏反应后再继续添加。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开始每次5-10分钟.以后 每隔3咱5天延长5分钟，一 直延长到l小时左右。做到循 序渐进。
骼生长。
第二章 生长发育
生活制度
合理的生活制度利于协 调各系统功能，促进生长 发育，包括饮食、睡眠、 活动、游戏等方面。
目录
第二章 生长发育
家庭环境
家庭资源、家庭文化、 家庭类型及社会环境等， 对小儿的生长发育起着重 要作用。
1．视感知 2．听感知 3．味感知 4．嗅感知 5．皮肤感知
1．视感知
第二章 生长发育
新生儿：有视觉感应，只能看清 15‾20cm距离内的事物
2个月起可协调注视物体 3‾4个月可追寻活动的物体或人 4‾5个月开始认识母亲或乳瓶 5‾6个月可以注视远距离的物体
18个月时已能区别各种形状
具体表现
第二章 生长发育
第二章 生长发育
生长发育—形态检测指标
体重
身高
坐高
头围
胸围
腹围
上臂围
体重
第二章 生长发育
体重是身体器官、系统、体液 的总重量。体重是反映体格生长和 营养状况的重要指标，也是医生计 算药物剂量的重要依据。
体重
第二章 生长发育
正常参考值
出生时：3±0.5kg
1周内生理性体重下降（＜10%） 3月龄： 6kg（约为出生时的2倍）
温度觉：新生儿很灵敏，环境温度 骤降时即啼哭，保暖后就安静。
第二章 生长发育
二、运动功能的发育
发育规律
①从整体动作到分化动作； ②从上部动作到下部动作； ③从大肌肉动作到小肌肉动作； ④从中央部分动作到边缘部分的动作； ⑤从无意动作到有意动作。
分类
第二章 生长发育
（一）大运动发育
大运动发展的过程可归纳为 “二抬四翻六会坐，七滚八爬周会 走”（数字代表月龄）
目录
第二章 生长发育
第三节 生长发育的检测与评价
• 提倡定期体检 按一定时间间隔进行健康体检，更能准
确评价婴幼儿的生长发育。 • 注意事项：
1）时间间隔视小儿身体状况而定 2）长期监测才有意义 3）早发现、早治疗、早干预
第二章 生长发育
生长发育的检测
• （一）形态指标
• （二）功能指标
• （三）心理指标
第二章 生长发育
营养
营养是小儿生长发育 的物质基础，年龄越小受 营养的影响越大。
第二章 生长发育
疾病
急性疾病常使体重下 降；慢性疾病可使体重和 身高都落后；内分泌疾病 常引起骨骼和神经系统发 育迟缓。
第二章 生长发育
体育锻炼
科学、适量、有效地 体育锻炼可促进生长发育， 如日光浴、婴儿操等。
第二章 生长发育
• 概念：日光浴指按照一定 • 做法：
的方法使日光照射在人体
从满月后，每天应安排
上，引起一系列的生理、 一定的时间到户外晒太阳。
生化反应的锻炼方法。
选择清洁、平坦、干燥、空
气Hale Waihona Puke 通又避开强风的地方，尽量让日光照到婴儿皮肤上。
•
原因：阳光中的红外线和 紫外线可使身体温暖、血 • 管扩张.能促进血浓循环， 使新陈代谢增强，还可帮 助孩子吸收钙磷，帮助骨
第二章 生长发育
腹围
腹围是指平脐（小婴儿以剑突与脐 之间的中点）水平绕腹一周的长度。
2岁前腹围约等于胸围 2岁后腹围较胸围小 腹围异常增大多提示腹水及消化道 先天畸形（如先天性巨结肠）等。
第二章 生长发育
上
臂
上臂围是在肩头与肘关节突连线中
围 点水平绕上臂一周的长度。
代表上臂骨骼、肌肉和皮下脂肪 的发育水平，反映小儿的营养状况。
5岁以下小儿评估标准为： ＞13.5cm为营养良好 12.5—13.5cm为营养中等 ＜12.5cm为营养不良
第二章 生长发育
上
臂 围
测量方法
第二章 生长发育
第二章 生长发育
第二章 生长发育
第四节 感觉、运动及言语的发育
一、感知觉的发育 二、运动功能的发育 三、言语的发育
第二章 生长发育
一、感知觉的发育
（二）细运动发育
第二章 生长发育
大运动录像
大运动发育录像
第二章 生长发育
细运动录像
细运动发育录像
第二章 生长发育
三、言语的发育
言语是人们在交际和活动中应用语言 的过程，它既包括感觉和理解的过程，也 包括表达的过程。儿童言语的发展除受语 言中枢控制外，还需要正常的听觉和发音 器官，同时，周围人群经常与儿童的言语 交流是促进言语发展的重要条件。
辨别不同的味道，不同刺激可 表现出不同的面部表情，其中 最明显的是对甜食的“偏爱”。
4．嗅感知
第二章 生长发育
出生时嗅觉已发育完善，
新生儿对愉快和不愉快气味刺 激会出现不同的表情。
5．皮肤感知
第二章 生长发育
触觉：新生儿很灵敏，敏感部位是 唇、口周、手掌及足底等，出现先天 的反射动作
痛觉：新生儿已有，但反应迟钝， 2个月后才逐渐完善
小结
第二章 生长发育
第一节 生长发育的规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 体格发育 第四节 感觉、运动和言语的发育
第二章 生长发育
思考题
1．小儿生长发育受哪些因素影响？ 2．婴儿出生时就灵敏的感觉有哪些？ 3．有一男孩，4岁，体重17kg，身高 98cm，头围50cm，胸围53cm，会背歌谣， 会自己穿鞋。该小儿发育是否正常？ 4．一健康小儿，体重6.5kg，前囟 1.5cm，出牙2个，能喃喃发声及伸手取物， 头能直立，不会坐，不会爬。该小儿可能 是多大年龄？
营养 疾病
遗传
生长发育
家环庭 境
生 制活 度
性别 体育 锻炼
第二章 生长发育
遗传
影响皮肤及毛发的颜色、 相貌特征、身材高矮、性成 熟的迟早、对疾病的易感性 等，也影响性格、气质和能 力，体重受遗传影响较小。
第二章 生长发育
性别
一般女孩平均身高、 体重较同龄男孩小。女孩 的语言、运动发育略早于 男孩。因此，男孩、女孩 的生长发育应分别评价。
自眉弓上缘经枕后结节绕头一周的 长度为头围。
反映脑、颅骨的发育。
头围测量在2岁以下最有价值。
头围过小提示脑发育不良；过大 提示可能为脑积水。
头围
第二章 生长发育
正常参考值
新生儿为34cm 1周岁时头围约46cm 2岁时约为48cm 5岁时为50cm 15岁时约为54‾58cm，接近成人
头围
头围测量
第二章 生长发育
注意事项
• 应在晨起空腹时 将尿排出后进行
• 每次测量应在同 一磅秤
• 每次测量应在同 一时间进行
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第二章 生长发育
身 高
身高是指从头顶到足底的全身 长度，是头部、脊柱与下肢长度的 总和。身高是反映骨骼发育的重要 指标。
3岁以下婴幼儿采用仰卧位测 量，称为身长；3岁以后用立位测量， 称为身高。
第二章 生长发育
具体操作
第二章 生长发育
头围测量操作录像
头围测量操作录像
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胸围
第二章 生长发育
胸围是平乳头下缘绕胸一周的 长度。
胸围大小与营养和胸廓的发育 密切相关
第二章 生长发育
胸围 正常参考值
出生时：胸围＜头围，平均为32cm 1岁左右：胸围＝头围，平均为46cm 1岁以后：胸围＞头围 2岁后：胸围＞头围
第二章 生长发育
身 高
正常参考值 出生时：50cm
1岁时：75cm 2岁时：85cm 2岁以后：平均每年增长5‾7cm
第二章 生长发育
身 高
身高增长规律 年龄越小增长越快
红色为 增长的 部分
第二章 生长发育
身 高
测量方法
身高测量操作
第二章 生长发育
身高测量操作录像
身高测量操作录像
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头围
第二章 生长发育
第二章
0-3岁婴幼儿生长发育及其影响因素
第二章 生长发育
主要内容
第一节 生长发育的规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 生长发育的检测与评价
第二章 生长发育
第一节 生长发育的规律
一、概念：
• 生长：各器官、各组织形态的变化 ——— 量的变化
• 发育：各器官、各系统的分化成熟 ———质的变化
两者相辅相成，互相促进，共同构 成小儿成长阶段。
第二章 生长发育
小儿感觉、运动及言语发育综合表现
4‾6周 3个月 6个月 9个月
12个月 18个月 24个月 36个月
第二章 生长发育
4‾6周录像
4‾6周小儿综合表现录像
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第二章 生长发育
3个月录像
3个月小儿综合表现录像
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第二章 生长发育
6个月录像
6个月小儿综合表现录像
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第二章 生长发育
第二章 生长发育
二、婴幼儿生长发育的规律
• 婴幼儿： 医学概念——0-3岁的小儿。包括新生
儿、婴儿、幼儿三个年龄期。 特点：是生长发育最快的时期，小儿从
身体形态、脏器功能、心理等各方面变化 最大。
有着以下规律：
第二章 生长发育
（一）一定的顺序性 （二）连续性和阶段性 （三）不平衡性 （四）个体差异
视觉感知录像
视觉感知发育录像
2．听感知
第二章 生长发育
新生儿：听力差 3‾4个月：有定向反应 6个月：能区别父母的声音 7‾9个月：能确定声源，区别语气 1岁：能听懂自己的名字 2岁：可精确区别不同声音
具体表现
第二章 生长发育
听觉感知录像
听觉感知发育录像
3．味感知
第二章 生长发育
新生儿味觉相当灵敏，能
第二章 生长发育