印象深刻的一堂课_小学六年级作文600字
最难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文600字3篇
最难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文600字3篇第1篇：一堂难忘的体育课我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。
在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。
虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。
很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈......虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。
看，咱们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副“不拿第一，誓不罢休”的样子。
比赛开始了，只见他们“嗖，嗖，嗖”转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，“快捡起来呀!”，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。
“加油!加油!”真了不起，这次我们肯定赢定了!比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一齐屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。
我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦!虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。
另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。
虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊!第2篇：一堂难以忘怀的美术课“叮铃铃!叮铃铃!......”上课铃响了，我翻开铅笔盒看了一眼里面的课程表，呦!是美术课，太棒了!顿时我心里洋溢着喜悦。
知道为什么吗?因为我喜欢这堂美术课。
这堂课是做叶画。
老师上星期说过，叫我们准备一些已经作成标本的叶子，并且这星期带来。
为了让叶子快快成标本，我选了一本厚厚的旧书，收集各种植物的叶子，并将叶子压制在书里。
“好，同学们，拿出你们已成的标本的叶子，今天我会每人发一张铅画纸，你们每人把拿来的叶子粘上面，一定要拼成一副有内容的图画哦!”耶!我真恨不得叫起来，叶画是我拿手的“活儿”，可我现在该粘什么图呢?有了，就粘小鸟聚会吧!我欣喜若狂。
一堂难忘的课作文600字作文6篇
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最难忘的一堂课作文600字
最难忘的一堂课作文600字篇一：难忘的课堂今天上午第二节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫不时还打着哈欠。
老师为了活跃课堂气氛眉开眼笑说：“我们来玩一个游戏吧!”说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。
同学们都很好奇为什么这只熊猫没有鼻子呢?一猜原来是“画鼻子”游戏。
然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。
老师用红领巾蒙住他们眼睛。
第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，也许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，顿时，同学们都哈哈大笑起来。
王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到准确的位置，而是画到了嘴上，同学们笑的前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。
尹一阳毫不示弱的走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了准确的位置。
同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷议论着来之不易的胜利，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。
下一轮。
燕妮、田菁菁、温婧。
她们也是用同样的方法。
燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了准确的位置。
同学们响起了热烈的掌声。
下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，顿时我多么希望她在长得高一些。
该田菁菁了，她缩着脖子把鼻子也画在了嘴角下。
同学们又是一阵哄堂大笑。
“叮铃铃”下课铃响了。
画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。
篇二：难忘的课堂记得那是第一次做课件，第一次上台汇报，我十分紧张。
眉毛皱到了一起，手上的冷汗直出。
我们几个要上台的同学，都在互相“诉苦”。
我们都是紧张的。
第一个上台的是王欣琪吧。
她熟练的操纵着多媒体，照多媒体上的字来读。
她读得很通顺，仿佛刚才所说的那些紧张，通通是不复存在的。
王欣琪的精彩汇报，使我的压力更大。
我害怕我会读错，会在全班面前出丑。
该来的还是来了，第二个上台的便是我。
我在全班的注视下，走上了讲台。
我手里攥着的稿子，已经被我的冷汗浸湿，我的脚就像不听从使唤了似的，怎么走都不舒服。
一堂难忘的课作文
一堂难忘的课作文一堂难忘的课作文600字（精选39篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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一堂难忘的课作文篇1今天，我们选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。
最后一节是音乐课，音乐老师教了我们《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
首先，前三排同学唱。
我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。
不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。
令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。
被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
然后，该我们后五排同学唱了。
我们都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我们的经验，所以我们不太紧张。
开始唱了，我们都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我们个个都陶醉在唱歌的快乐之中。
而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。
钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。
伴随着一个长音，歌曲结束了。
老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。
经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我们才离开了音乐教室。
我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！一堂难忘的课作文篇2从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。
难忘的一堂课的作文600字（精选5篇）
难忘的一堂课的作文600字难忘的一堂课的作文600字（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的难忘的一堂课的作文600字（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的一堂课的作文600字1小学六年的学习生活中，我上了无数的数学课、语文课、英语课、体育课、音乐课等等。
其中，最令我难忘的是一堂语文课。
那次语文课上，班上很多同学都没有完成家庭作业，我也在其中，我心想：“这下老师一定要发飙了”。
但是，出乎我的意料，老师并没有生气，反而给我们讲了一个故事。
有一档综艺节目组织了十位成功人士去体验清洁工的生活。
体验结束后，有九位都说清洁工真不容易，称赞清洁工是城市美容师，如果没有清洁工，我们的城市就不会如此美丽，并号召大家不要轻视他们，应该保持环境卫生等等。
只有最后一位成功人士，说了一句很发人深省的话：“生活正在惩罚那些不够努力的人”！是啊，每个人刚来到这个世界的时候都是平等的，可是长大后，却有了天壤之别。
为什么有人可以天天吃大鱼大肉，而有人只能吃馒头方便面？为什么有人可以全身上下穿戴名牌，不仅可以冬暖夏凉，还能美丽动人，而有人只能一年到头只裹一件破衣烂衫，既不美观，又不能御寒？为什么有人可以住富丽堂皇的大别墅，家里有智能机器人，有保姆，而有人却只能露宿街头，连一张可以睡觉的床都没有？为什么有人可以在安静、舒适的写字楼里工作，而有人却要在烈日炎炎、粉尘弥漫的环境下吃苦受累？这一切的不同，很大程度上都源于少年时代是否努力。
正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，如果现在不努力学习，打好基础，将来又怎能有好日子过？想到这里，我不觉打起了精神，挺直了腰杆，再也不像战败的士兵那样东倒西歪，毫无“士气”了。
这堂课真是让我受益匪浅，我会永远铭记于心！难忘的一堂课的作文600字2在我的印象里，有一堂课使我记忆犹新，但今天已经有1年了，但是我还能想起来，那是一堂语文课，我每次最害怕上语文课了。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字
今天是一个难忘的日子，因为我在学校里参加了一堂观察细胞的课程。
这是我第一次亲眼看到真正的细胞，我觉得非常惊奇。
教室里的老师拿出一张大的放大镜，在放大镜的镜片下我看到了一些很小但是很重要的东西，那就是细胞。
老师向我们解释了细胞的结构，让我们细心观察。
我注意到细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核和各种细胞器组成的。
在细胞的内部，这些细胞器完成了各自的工作，维持了整个细胞的生命活动。
我不禁想起在学校科技馆里看到的微型制造工厂，它和细胞的工作原理非常相似。
最让我印象深刻的是多角形的叶绿细胞。
老师把一片薄荷叶放到显微镜下，我们看到了许多绿色的小方块，这就是叶绿细胞。
我可以清晰地看到细胞里面的一些细节，例如叶绿体、细胞核和细胞质。
它们看起来就像是一间小小的工厂，充满了活力。
观察细胞的过程并不简单，需要耐心和细心，但是它也让我了解到了生命的奥秘。
我现在更加关注饮食和环境，因为它们和细胞的健康有着密切的关系。
从现在起，我会更加重视生命的重要性，尊重所有生命的存在。
这堂课对我来说非常有意义，它让我对科学和生物学有了更深的了解。
我希望以后有更多的机会可以参观生命中的奥秘，让我能够更好地了解这个不断变化的世界。
一堂难忘的语文课作文600字
一堂难忘的语文课作文600字【第1篇】在我记忆的长河中，六年的学校生涯已经结束，每节课都历历在目。
可是那节语文课让我难忘。
“你知道王凯向蒋欣求婚了吗？”我们班的丁烁又在传八卦新闻了，像这样的八卦新闻每天下课都有的，在他和其他同学聊得激烈的时候上课铃声响了。
同学一个个把左手搭在右手上，一个个脖子伸得像被擒的鹅一样，凝视着门口，等待着何老师的到来。
就在这时，教室的门推开了，何老师轻轻的走进教室，像踩着一地松软的鸭子。
只见老师面带微笑的对我们说：“同学，今日我来订正你们常常写错的错别字”她浅浅的笑着，目光里盛满了温顺，嘴两边的酒窝清楚可见。
只见老师拿起粉笔神态专注的在黑板上画了起来。
一会儿就消失了一幅画，然后轻声的说：“请问同学们这幅画中的人在干嘛？”老师说话的嗓音就像甘蔗的汁液一样清甜，一字字，一句句都带着心窝的笑声。
我后面的一位同学说：“一位女孩正在弹琴。
”说完，老师笑了笑说：“一个女孩披着一头长发，正神态专注的弹着钢琴，奇妙的音乐换来了掌声。
”我看图，眉头紧锁的想：这哪是订正啊，这分明是画画。
想完老师又在黑板上鞋了个“琴”字，然后在女孩的鼻子上画了几个鼻涕，滴在了钢琴上，然后又在黑板上写了个“琴”，说：“小女孩弹着鼻涕流下来，下面的观众晕了”同学们个个笑开了花。
”随后，老师又画了个悬崖和一个人说：“这个人眼睛闭着很可怕两边都是水，倒下去就死了。
”老师在黑板上写了个“悬”字，又写了“悬”说：“人站在悬崖只会有两只眼闭着，不行能有三只眼，难不成是二郎神！”这堂语文课真让人难忘呀！【第2篇】叮铃铃，上课铃响了。
哎！这节是语文课------沈老师。
沈老师一向早到晚走，今日怎么了？同学们一双双期盼的眼睛齐刷刷地凝视着教室门口，等待着沈老师的消失。
沈老师的迟到真令人意外。
一分钟，两分钟……正值我们打开书本预备自己看书时，沈老师竟然消失在教室门口。
我惊呆了！她的脸色怎么这么难看，往日炯炯有神的双眼，今日是那样的黯然失色。
难忘的一堂课作文600字 难忘的一堂课600字
难忘的一堂课作文600字难忘的一堂课600字难忘的一堂课作文600字(一)难忘的一节课600字在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。
但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师——晋老师,她教我们数学和科学。
晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。
她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。
记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。
同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。
一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。
硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。
不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。
科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。
只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。
晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。
在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。
同学们越背越快，也越背越有兴趣。
这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。
这真是一次令人终生难忘的科学课！在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
最难忘的一堂课作文600字(精彩5篇)
最难忘的一堂课作文600字(精彩5篇)最难忘的一堂课作文600字篇一我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。
星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。
上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。
老师评讲停了好几次，都不见效果。
老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说；“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？……昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。
我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。
在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。
无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的。
无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。
老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。
”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。
只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。
最难忘的一堂课作文500字篇二作为学生的我上过许多课，但让我难忘的是五年级时的一堂语文辩论课。
那天，李老师笑眯眯地走进教室，宣布今天进行辩论赛。
主题是“小学生该不该结伴出去旅游。
”同学们听了，寂静的教室里顿时热闹起来。
我们各选出十名同学作为正反两方代表。
记忆深刻的一堂课作文600字
记忆深刻的一堂课作文600字《记忆深刻的一堂课》
在我的学习生涯中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我记忆深刻的，是那堂有趣的科学课。
那天，科学老师走进教室，手里拿着一个大大的盒子，脸上带着神秘的笑容。
大家都好奇地盯着那个盒子，想知道里面装的是什么。
老师打开盒子，哇！里面是各种各样的实验器材。
老师说：“今天我们要做一个有趣的实验，看看鸡蛋在盐水里会不会浮起来。
”
接着，老师拿出一个装满水的杯子，把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
然后，老师开始往水里加盐，并用筷子搅拌。
我们都紧紧地盯着杯子，心里充满了期待。
慢慢地，鸡蛋竟然真的浮起来了！大家都兴奋地叫了起来。
老师笑着给我们解释了其中的原理，原来是因为盐水的密度比水大，所以鸡蛋就能浮起来。
这堂课太有趣啦，让我明白了科学的神奇，也让我对学习科学更有兴趣了。
《记忆深刻的一堂课》
在学校里，我上过无数堂课，但有一堂语文课，我一直记得清清楚楚。
那节课，老师没有像往常一样直接讲课文，而是给我们讲了一个故事。
故事说的是一个很穷的孩子，非常渴望读书，但是家里没有钱买书包和文具。
他就自己用旧布做书包，用树枝在地上写字。
然后，老师让我们每个人都说说自己的感受。
有的同学说要珍惜现在的生活，有的同学说要向那个孩子学习。
这堂课让我明白了，学习是多么宝贵，我要更加努力才行。
一堂难忘的课作文600字
一堂难忘的课作文600字难忘的一堂课作文600字篇1从小学直至现在上到了初中，不知上了多少节课，不同的老师，上课有着不同的气氛。
其中让我最忘不了的是那一节让我受到教诫，从此对学习改边了态度的一堂课。
快乐的课有许多已随时间的飞逝淡淡忘却，而令我悲伤痛悔的课却让我永远刻骨铭心。
正因为有这样羞愧的回忆使我在学习的漫长岁月上得到教训，时刻在心里敲响着警钟。
那是小学一年级的数学课上，我还是个调皮贪玩的小孩，上着课老不注意听讲，心思早已飞出了教室。
数学老师是我们的班主任，虽然是个女教师但她对我们很严格。
而我还是在她的课上不专心，这使我在后来发生的事中感到无此后悔。
尽管老师的声音响亮得传遍整个教室，仍不能把我从幻境中唤我的魂魄回来，讲完了今天要学的，老师让我们做一些练习，我这才听见了全班同学拿出本子的“唰唰”声音，才知道要做练习了。
我望了望黑板上写着一系列的数字，没有听老师刚刚讲要怎么做的，我灵机一动自以为是的在本子上胡乱地也照写了一串数字。
抬头看看周围的同学，个个埋头哭想，我使沾沾自喜的想：这么简单一道题做得这么慢呀。
老师看见了我自满的坐在那惊讶的说：“做好了？这么快啊！真棒！”老师边瞪着眼睛边高兴的向我走过来，我听了老师的夸奖已经开心得飘飘然了。
老师拿起我的本子看了看，正在我得意之时，完全没有注意老师的表现正在慢慢变化，由晴转阴，终于五雷轰顶落在我的头上了——老师突然吼了起来：“你这是写的什么？乱写一统，不会又不听，上课的心都飞出了教室！”我在一瞬间非常害怕与后悔，我是一个知耻的人，所以非常后悔自己的行为，也正因如此我从此下定决心上课认真听讲。
不能再让老师失望，不能再发生第二次这样的事情！虽然那一堂课上老师都在用冰冷的眼光斜视着想黑暗的老鼠一般的我。
但我还是非常庆幸那一堂课，让我从下就受到了教育，使我走回了正确的道路。
难忘的一堂课作文600字篇2今天中午，李老师走进教室，神秘地拿出一个盒子，对同学们说："我今天带来了一个盒子，里面有未来科学家的照片，大家等一会儿一个一个上去看里面是谁的照片。
那一堂课作文600字左右一件事
那一堂课作文600字左右一件事《那一堂课》在我的学习生涯中，有很多堂课都让我难以忘怀，但最让我印象深刻的，是那堂语文课。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接打开课本，而是在黑板上写下了一个大大的“爱”字。
“同学们，今天我们不讲课，就来聊聊这个字。
”老师的声音温柔又亲切。
大家都开始七嘴八舌地讨论起来。
有的说爱是爸爸妈妈给自己买好吃的，有的说爱是和小伙伴一起玩耍。
老师听着我们的回答，轻轻点了点头，然后给我们讲了一个故事。
“有一个小女孩，她的家庭并不富裕。
有一天，她看到商店里有一个漂亮的书包，非常想要。
可是她知道家里没有钱买。
她的妈妈看到了她渴望的眼神，默默地记在了心里。
每天下班后，妈妈就去做兼职，终于在小女孩生日那天，给她买了那个书包。
”老师讲完这个故事，教室里变得特别安静。
我们好像都明白了，爱不仅仅是好吃的、好玩的，更是那些默默的付出和关怀。
那堂课没有课本上的知识，却让我懂得了什么是真正的爱。
《那一堂课》我永远都忘不了那堂有趣的美术课。
上课铃响了，美术老师拿着一个大盒子走进教室。
我们都好奇地盯着那个盒子，心里猜想着里面装的是什么。
老师笑着打开盒子，哇！里面全是五颜六色的彩泥。
“今天，我们一起来用彩泥做自己喜欢的东西。
”老师说道。
同学们立刻兴奋起来，纷纷动手开始创作。
我想做一只小兔子，就先拿出白色的彩泥搓成一个圆球当脑袋，再用粉色的做耳朵。
我旁边的小明做了一个汉堡包，看起来特别逼真，好像都能闻到香味儿。
还有的同学做了花朵、小鱼、房子……大家都沉浸在创作的快乐中。
这堂课，我们不仅玩得开心，还发挥了自己的想象力。
老师看着我们的作品，脸上露出了满意的笑容。
那真是一堂让人难忘的课啊！。
难忘的一节课600字作文（通用20篇）
难忘的一节课600字作文难忘的一节课600字作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课600字作文篇1当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。
可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。
这可是我最头痛的一个项目了。
测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。
第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。
第二圈，我开始出汗了。
我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。
我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。
十步、二十步……我艰难的向前挪移着。
这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。
不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字六年级的时候，我上了一堂非常难忘的生物课——观察细胞。
这堂课对我来说意义非凡，让我对细胞有了更深入的认识。
那天，我们来到了学校的生物实验室，老师带我们去实验室的显微镜前面。
显微镜下面有一个小盘子，里面放着一片植物细胞切片。
老师告诉我们，我们要通过显微镜来观察这些细胞的结构和特点。
我迫不及待地把眼睛贴近显微镜的目镜，调整好距离后，终于看到了细胞切片。
细胞看起来像是一个微小的空间，里面还有一些颗粒状的物质。
我仔细观察了很久，发现了许多有趣的现象。
我发现细胞有一个很薄的膜包裹着，这就是细胞膜。
细胞膜像是一个小守卫，保护着细胞内部的结构和物质不被外界侵害。
我还注意到细胞内有一颗颗的小圆点，这些小圆点就是细胞的核。
细胞的核是控制细胞生长和繁殖的地方，它是细胞的大脑。
除了这些，我还看到了许多小小的颗粒，它们像是细胞内的工厂，负责制造营养物质和能量。
这些小颗粒就是线粒体，它们是细胞内的能量中心。
通过观察细胞，我懂得了细胞构成的复杂性和微小的世界。
我还注意到了细胞内的液体。
这个液体叫做细胞质，它像是细胞的血液，通过细胞质，各个细胞之间可以相互传递物质和信息。
在这堂课上，我还学到了细胞的种类和功能。
细胞可以分为动物细胞和植物细胞，它们在结构上有一些不同。
植物细胞比动物细胞多了一个细胞壁，细胞壁像是细胞的外衣，保护着细胞不受外界的伤害。
植物细胞还有一个独特的结构叫做叶绿体，它可以进行光合作用，制造养分和氧气。
通过这堂课，我对细胞的结构和功能有了更加深入的了解。
我明白了细胞是构成生物体的基本单位，每个细胞都有自己特定的功能。
在我们的身体里，也有着无数个细胞在默默工作着，让我们健康成长。
这堂课让细胞不再只是一个抽象的概念，在我的脑海中具象化了。
我对生命的奇妙之处有了更深刻的感受，也进一步激发了我对科学的热爱。
我希望将来能够继续学习更多关于细胞和生物的知识，探索更多生命的奥秘。
小学生难忘的一节课作文600字
小学生难忘的一节课作文600字导读：篇一:难忘的一节课其实，我们每天都过着相同的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。
但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。
那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。
这是学校的令，陈老师去了会议室。
就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫……我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，“啪啪啪”在讲台上打了三下。
同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的“工作”，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头……我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。
我这个班长可得做得名副其实啊!我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。
看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。
老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。
所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。
放学回家的.路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：“你是个名副其实的好班长!”我的心里高兴极了。
这一节课令我终生难忘。
篇二:难忘的一节课要说喜欢呢，我当然毫不犹豫的说美术课。
耿老师上的每一节课都让我终生难忘，有一节课更使我铭刻在心。
那节课所学的是怎样用塑料袋制作小动物。
“叮铃铃”随着上课的铃声，我们端端正正的坐在座位上，等待着耿老师来上课，上课都快十分钟了，教室里依然很安静，连根针掉在地上都能听见。
我想去叫耿老师，耿老师一下子从门后跳了出来，吓了我一大跳，然后一愣，最后是笑的前俯后仰。
我会记住这一课600字作文六年级
我会记住这一课600字作文六年级《我会记住这一课》在我的学习生涯中，有许多课让我难以忘怀，但有一课，我会永远记住。
那是一节语文课，老师走进教室，没有像往常一样直接开始讲课，而是在黑板上写下了一个大大的“爱”字。
老师问我们：“同学们，你们觉得爱是什么？”大家七嘴八舌地回答起来。
有的说爱是爸爸妈妈给自己买好吃的，有的说爱是和小伙伴一起玩耍。
老师微笑着听我们说完，然后给我们讲了一个故事。
有一个小男孩，他的家庭并不富裕。
有一天，他的妈妈生病了，小男孩想给妈妈做点什么。
他看到妈妈每天都要辛苦地做家务，于是他悄悄地拿起扫帚，把家里打扫得干干净净。
妈妈醒来后，看到整洁的房间，感动得流下了眼泪。
老师说：“爱其实很简单，它就在我们的日常生活中，是对家人的关心，是对朋友的帮助。
”那一刻，我明白了爱的含义。
这节课让我知道，爱不是嘴上说说，而是要用行动去表达。
我会永远记住这一课，努力去爱身边的每一个人。
《我会记住这一课》在我的记忆中，有一堂课深深地印在了我的脑海里。
那是一个阳光明媚的上午，数学老师拿着一叠试卷走进了教室。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，因为前一天的考试我感觉自己没发挥好。
老师开始发试卷了，我的心跳得越来越快。
当试卷发到我手中时，我看到了一个鲜红的分数——75 分。
我的心情瞬间跌到了谷底，眼泪在眼眶里打转。
老师注意到了我的情绪，她轻轻地走到我身边，拍了拍我的肩膀说：“别灰心，一次没考好没关系，重要的是要从失败中吸取教训。
”接着，老师给我们讲解了试卷上的错题，每一道题都讲得特别仔细。
我认真地听着，把错题都订正了过来。
老师的鼓励和耐心讲解让我重新找回了信心。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课优秀作文篇1：“叮铃铃……”伴着响亮的上课铃声，一堂语文课开始了。
同学们端端正正地坐着听老师讲课，今天老师教的是《鞋匠的儿子》这一课。
“谁来把第3自然段读一读？”老师一边发问一边扫视全班，同学们争先恐后地举起了手。
“我来！”凌乔把手举得高高；“我！”丁文杰也不甘示弱，恨不得站起来；唐铖豪端端正正坐着，但手同样举得高高，眼中充满期盼；而我心里很矛盾，想举手，又怕读不好被同学嘲笑……最后，老师把目光落在了唐铖豪身上：“唐铖豪，你来读！”听到喊声，唐铖豪刷地站了起来，脸上洋溢着喜悦，开始了朗读：“所有的——参议员——都大笑起来，为——自己虽然——不能打败——林肯但能——羞辱他——而开怀不已……”“哈……”才读了两句，我就忍不住笑了，底下好几个同学也笑开了。
尤其是那几个调皮的同学，捂着嘴巴，伏在桌上嘿嘿地笑。
这下，其余同学也忍不住了，都小声笑了起来。
原来，唐铖豪读起来一句三顿，听起来哪像是在读课文，那声音特像是正在播放的磁带卡带后所发出的，难怪大家都要笑了。
“停！谁在笑？”老师严厉地问道。
我连忙闭上了嘴巴，全班噤若寒蝉。
“她！”同桌指着我向老师报告，顿时，我感到老师的目光像冰一样扫过我的脸。
那目光中有责备，有失望，还有……我的脸刷地一下红了，恨不得找个地洞钻下去。
老师把目光转向全班同学：“大家还记得上次唐铖豪起来朗读的情景吗？”我回想起来，上次唐铖豪读时结结巴巴，还读错了很多地方，比今天更糟。
老师严肃地对我们说：“这次唐铖豪读得比上次进步多了，你们没有觉得吗？你们真的认为好笑吗？”老师短短的几句话让教室一下子陷入了静默，同学们都低下了头，谁也没有说话，都在为自己刚刚的行为感到羞愧。
是啊，唐铖豪已经有了这么大的进步，他该付出了多大的努力啊！而我却视若无睹，而且虽然读得并不好，但他却能自信地争取朗读，这份勇气难道不值得敬佩吗？我呢，我有唐铖豪的勇气吗？我付出努力了吗？居然还嘲笑人家！想到这，我更羞愧了。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字六年级那一天，我们班邀请了一位生物老师来给我们上一堂关于细胞的课。
这一堂课给我留下了很深刻的印象。
上课前，我对细胞的了解只停留在书本上的文字和图片。
在这堂课开始后，我才真正了解到细胞的奥秘和神奇。
老师首先为我们展示了一个显微镜，然后把一片装有细胞的玻璃片放到显微镜下。
我们纷纷聚精会神地看着显微镜，屏住了呼吸。
瞧！细胞显现出来了。
我看到细胞像小小的彩球，有红色的，有绿色的，还有黄色的。
它们在显微镜下跳动着，好像在玩耍一样。
我不禁感叹细胞的不可思议。
接下来，老师告诉我们，细胞是生物的基本单位，每一个生物都是由无数细胞组成的。
细胞的种类很多，有动物细胞，也有植物细胞。
他还为我们讲解了细胞的结构和功能。
动物细胞里有细胞核、细胞质和细胞膜。
细胞核像是细胞的指挥中心，负责控制细胞的生长和分裂；细胞质是细胞内的胶体物质，是细胞的重要组成部分；细胞膜则像是细胞的保护罩，它可以控制物质的进出。
植物细胞与动物细胞的结构有些不同。
植物细胞内还有叶绿体，它可以吸收阳光，进行光合作用，产生氧气和食物。
植物细胞外还有细胞壁，它是植物细胞的外壳，负责保护和支持细胞。
听了老师的讲解，我对细胞有了更深刻的理解。
细胞虽然极小，但它们无时无刻地在为生物的生长和发育做着重要的贡献。
这堂课让我明白了细胞的神奇之处，也让我更加热爱生物学这门学科。
细胞是生命的起源，是宇宙中最微小的奇迹。
我希望有一天，能够进一步研究细胞的奥秘，为人类的生活做出更大的贡献。
这堂课令我难以忘怀。
我相信，通过细胞的探索和研究，我们一定能够更好地了解自己的身体和自然界，探索更广阔的未知领域。
细胞，是我们认识世界的一个重要窗口。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字六年级的时候，我在学校里上了一堂难忘的观察细胞的课。
那天，生物老师带我们去了实验室，准备为我们展示一下细胞的奥秘。
我们来到了实验室，老师给我们一人发了一台显微镜和一个玻璃片。
老师告诉我们，我们要在玻璃片上刮一些细胞，然后放到显微镜下观察。
我拿起显微镜，认真地刮了一些细胞放到玻璃片上。
然后，我将玻璃片放到显微镜下，通过放大镜头，我看到了一片美丽的细胞世界。
在显微镜下，我看到了细胞的形状是各种各样的，有圆形的，有长条形的，还有椭圆形的。
细胞的内部结构也十分复杂，有细胞膜、细胞质和细胞核等。
细胞核是细胞的“脑”，控制着细胞的各种活动。
通过观察细胞，我发现细胞有着微小的机器在里面不断工作。
这些机器就是细胞器，它们各司其职，共同维持着细胞的正常运作。
线粒体是细胞的“能量工厂”，负责产生细胞所需要的能量；叶绿体是光合作用的场所，负责将太阳光转化为植物所需的能量。
观察细胞的过程中，我还发现了一些有趣的现象。
有的细胞在运动中像海胆一样，收缩起来又快速扩张，我觉得它们好像在跳舞；有的细胞在清澈的细胞质中有很多小颗粒，我猜想它们可能是细胞的营养物质。
通过这次观察细胞的课程，我不仅学会了如何正确使用显微镜，还了解到了细胞是生命的基本单位，是构成所有生物的基本组成部分。
细胞的运作过程是如此动人，是如此复杂而精密。
这节课让我深深地体会到了“微观世界”的奥秘。
原来，在我们看不见的世界里，有着这么多精彩的事物。
细胞是生命的奇迹，它们构成了我们身体的每一个部分，也让我们拥有了生命的力量和活力。
通过观察细胞，我不仅对生物学产生了浓厚的兴趣，还明白了生命的宝贵和伟大。
我决心将来要学好生物学，为探索生命奥秘贡献自己的力量。
这堂观察细胞的课，将会成为我人生中难忘的一课。
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印象深刻的一堂课
印象深刻的一堂课
这是一堂令我难忘的作文课，一堂令我印象深刻的作文课。
这天，老师笑眯眯的走进教室，对我们说：“今天的作文课，我们体验一下蒙眼作画。
”同学们听了，高兴极了！
铃声响了，老师走了进来，面带微笑的说：“同学们，你们有谁画画比较厉害啊？”“刘淼”大家异口同声。
“那男同学呢？”老师又问道。
“周熙！”大家再次喊道。
“那就请周熙上来吧！”老师微笑着朝周熙说道，周熙呢？早迫不及待地跑了上去，不一会儿便万事OK，就差老师一声令下了！……“开始吧！”老师终于下令了，周熙也开始画了。
教室里一片寂静，连“莎莎”的作画声都听得一清二楚……几分钟后，画画好了，我一看，多“美”的一幅画呀：眼睛画在了头的旁边，头发画在下巴上，像长了胡子似的；一只手被按在了脖子上，一只被按在了胸口上！脚就更不用说，一大一小，线条还没接上！怎么不见他的嘴和耳朵呢？哦，原来耳朵被画在了手臂上，嘴巴则被画得像个口袋，在衣服上！我忍不住笑出声来，心想：这还是人吗？怪物呀！！再看看周围的同学，有的笑得前俯后仰，有的笑得捧着肚子，有的甚至还趴在课桌上，哭笑不得！！
教室里一片笑声……………………
一阵笑声过后，老师让我们自己试试。
我学着周熙的样子，画了起来……我边画边想：我肯定比周熙画得好，至少不是怪物！……不一会儿，画画好了，我迫不及待地摘下布条，一看——都想哭了！！和周熙画的简直就是“兄弟”呀！
课随着这一片片笑声结束了，学校还是那个学校，教室还是那个教室，同学还是那些同学，然而我的心灵却因这堂课受到了震撼：眼睛是心灵的窗户，我们
一定要保护好眼睛，爱护我们心灵的窗户！！。