幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》
小班语言教案《肥皂泡泡》
小班语言教案《肥皂泡泡》教案：《肥皂泡泡》一、教学内容本教案选自小班语言领域，教学内容为《肥皂泡泡》。
通过阅读这篇童话故事，让学生了解泡泡的美丽和神奇，培养学生对自然现象的探究兴趣。
二、教学目标1. 学生能正确朗读课文，理解课文大意。
2. 学生能说出泡泡的特点，如美丽、脆弱等。
3. 培养学生热爱大自然，勇于探究的精神。
三、教学难点与重点重点：学生能正确朗读课文，理解课文内容。
难点：学生能说出泡泡的特点，并用词语形容。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、肥皂水、吹风机、彩色纸条。
2. 学具：学生自带肥皂水、吸管、小碗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行吹泡泡活动，让学生观察泡泡的特点，如颜色、形状、大小等。
引导学生说出泡泡的美丽和神奇。
2. 课文朗读（10分钟）教师带领学生朗读课文《肥皂泡泡》，让学生熟悉课文内容。
引导学生关注泡泡的特点，如美丽、脆弱等。
3. 内容讲解（5分钟）教师讲解泡泡的形成原理，让学生了解泡泡的产生过程。
引导学生思考泡泡为什么会破裂。
4. 随堂练习（5分钟）教师给出关于泡泡的词语，如美丽、脆弱、五颜六色等，让学生用词语形容泡泡。
5. 例题讲解（5分钟）教师给出例题：“吹出的泡泡为什么会有不同颜色？”让学生回答，并解释原因。
6. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论，思考如何让泡泡更稳定，不容易破裂。
每组给出讨论结果。
六、板书设计肥皂泡泡美丽——颜色、形状脆弱——易破裂七、作业设计1. 学生回家后，用自己的话复述课文《肥皂泡泡》的内容。
2. 家长协助孩子用肥皂水吹泡泡，观察泡泡的特点，并用词语形容。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过吹泡泡活动，让学生了解了泡泡的美丽和脆弱。
在课堂上，学生积极参与，表现出对大自然的热爱。
但在词语表达方面，部分学生还需加强。
拓展延伸：教师可引导学生关注其他自然现象，如彩虹、冰雹等，让学生了解大自然的神奇。
同时，鼓励学生进行户外活动，亲身体验大自然的魅力。
小班绘本《肥皂泡泡》PPT
15
精选可编辑ppt
16
精选可编辑ppt
17
精选可编辑ppt
18
精选可编辑ppt
19
使用说明
❖ 放映PPT，听音乐做做洗澡动作。之后点击鼠标，开始讲述 故事。
❖ 点击PPT2右下角的肥皂，链接了解洗澡用品，点击按钮回到 PPT2。
❖ PPT3中可以和幼儿一起边点边数泡泡数量，画面顺序出现1、 2、3、4。
点击不同泡泡，链接到相应图片，看看泡泡变成了什么小动
物。点击有小动物PPT上的小老鼠背景，回到PPT11，依次
类推。最后点击PPT11上的小老鼠，链接到所有出现过的小
动物，游戏结束。
精选可编辑顾ppt菊萍
20
❖ PPT5中可以让幼儿猜猜谁来洗澡了。
❖ PPT8中可引导幼儿观察泡泡大小，点击出现圈。
❖ 点击PPT9中“视频”，可链接到范晓萱的“洗澡歌”。
❖ 放映PPT11~19，小游戏“泡泡变变”。
❖ 在PPT11中点击喇叭，音乐开始。顺序点击，出现各色泡泡
共7只。可引导幼儿说说泡泡颜色、大小。根据幼儿所选择，
精选可编辑ppt
1
精选可编ppt
2
精选可编辑ppt
3
精选可编辑ppt
4
精选可编辑ppt
5
精选可编辑ppt
6
精选可编辑ppt
7
精选可编辑ppt
8
精选可编辑ppt
9
视频
精选可编辑ppt
10
精选可编辑ppt
11
精选可编辑ppt
12
精选可编辑ppt
13
精选可编辑ppt
14
精选可编辑ppt
2024年小班语言《肥皂泡泡》教案
2024年小班语言《肥皂泡泡》教案一、教学内容本节课选自2024年小班语言教材《快乐阅读》第四章《春天里》，详细内容为《肥皂泡泡》。
二、教学目标1. 了解肥皂泡泡的基本特征，能够用简单的语言描述。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发对自然现象的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：用简单的语言描述肥皂泡泡的特征。
2. 教学重点：观察、想象肥皂泡泡，培养语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：泡泡水、吹泡泡工具、图片。
2. 学具：画笔、画纸、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示吹泡泡工具，邀请幼儿一起吹泡泡。
观察泡泡的形状、颜色、大小等，让幼儿亲身感受肥皂泡泡的魅力。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示图片，引导幼儿观察肥皂泡泡的特征，如圆形、透明、五颜六色等。
通过提问，让幼儿用简单的语言描述肥皂泡泡。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿两人一组，用画笔和调色盘在画纸上画出自己心目中的肥皂泡泡。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达。
教师邀请幼儿分享自己的作品，引导幼儿用语言描述肥皂泡泡的特征。
同时，让其他幼儿欣赏并给予评价。
5. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“泡泡秀”游戏，让幼儿在游戏中进一步体验肥皂泡泡的乐趣。
六、板书设计1. 《肥皂泡泡》2. 内容：肥皂泡泡：圆形、透明、五颜六色描述肥皂泡泡：简单、形象、生动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的肥皂泡泡，并用语言描述。
2. 答案示例：我画的肥皂泡泡是红色的，像一个大大的苹果。
我画的肥皂泡泡是蓝色的，像天空一样美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：注意观察每个幼儿在活动中的表现，了解他们的兴趣点和需求。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中观察肥皂泡泡，激发他们对自然现象的兴趣。
开展家庭作业，让家长参与进来，共同完成肥皂泡泡的观察和描述。
重点和难点解析1. 教学难点：用简单的语言描述肥皂泡泡的特征。
幼儿园小班语言教案小班语言《肥皂泡泡》_0378文档
2020幼儿园小班语言教案小班语言《肥皂泡泡》_0378文档EDUCATION WORD幼儿园小班语言教案小班语言《肥皂泡泡》_0378文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】1、活动目标1.通过故事学说“五颜六色”和“干干净净”，在游戏中认识肥皂泡泡的颜色。
2.知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验听音乐洗澡带来的乐趣，从而爱上洗澡。
3.在猜一猜的环节中，发展幼儿的想象力。
2、活动准备ppt、《我爱洗澡》音乐3、活动过程（1）边看ppt边讲述故事师：今天来了一位小客人，瞧一瞧，你们认识吗？（相互打招呼）看看，小猪在干什么？你从哪里看出来的？教师讲述故事（小猪拿了一块神奇的肥皂去洗澡，小猪在浴缸里放满了水，开始洗澡咯！搓搓小肥皂，哇，还可以用肥皂水吹泡泡呢！真好玩呀！）师：小猪用肥皂洗澡，还吹泡泡，吹的真高兴，洗的真干净！师：这真是一只爱干净的小猪，洗完澡，小猪变得干干净净的了！小猪变得怎么样啦？幼儿：干干净净(先请个别学说，再请全班一起说）师：可是啊，小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着觉得太孤单了，于是啊，它想请森林里的小动物好朋友和它一起洗澡吹泡泡，小朋友们猜猜看它会邀请谁呢？幼儿：自由回答师：猜一猜，这是谁呀？这又是谁呀？幼儿看图自由猜测师：原来他邀请了小兔和小熊一起来洗澡。
小猪说：这是一块神奇的肥皂，可以吹出许多五颜六色的泡泡。
师：可以吹出什么样子的泡泡呀？五颜六色就是许多不同颜色的泡泡。
五颜六色的泡泡可真漂亮真好玩呀！教师继续讲述故事：小熊用肥皂洗澡，吹着泡泡，洗的真高兴呀！小兔用肥皂洗澡，吹着泡泡，洗的真高兴呀！教师继续讲述故事（小猪、小兔和小熊他们三个吹着吹着泡泡，和泡泡玩起了游戏，我们也一起来玩玩这个吹泡泡的游戏，好吗？）幼：好！师：准备好吹泡泡咯！哈哈，我吹出了一个红色的泡泡，再来吹一个……师：陆老师偷偷告诉你们一个小秘密，这些五颜六色的泡泡很厉害，还会变魔术呢！猜猜看粉红色的泡泡会变成什么？我们一起喊粉色泡泡变变变，变成（小兔子）白色的泡泡会变成什么？白色泡泡变变变红色的泡泡会变成什么？红色泡泡变变变绿色的泡泡会变成什么？绿色泡泡变变变黄色的泡泡会变成什么？黄色泡泡变变变灰色的泡泡会变成什么？灰色泡泡变变变师：吹泡泡的游戏好玩吗？吹了这么多的泡泡了，赶紧去看看他们三个有没有洗好澡了吧？小猪，小兔和小熊他们三个终于洗好澡啦！瞧，洗完澡小猪、小兔和小熊都变得干干净净的了！原来啊，洗澡可以让我们变得干净和舒服，闻起来还香香的。
幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》
幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》含课件活动目标：1. 能积极主动参与活动。
2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。
3．阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。
活动准备：1.ppt2.音乐：我爱洗澡3.泡泡机活动过程：一、导入，激发兴趣。
1.出示课件ppt2、看，这是什么（泡泡）这么多的泡泡，好看吗2.老师也带来了一本有关泡泡的书，叫肥皂泡泡。
二、观察画面，理解故事情节。
1.观察封面ppt3、小猪在干什么你从那里看出来的2.观察PP4、今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢（肥皂）出示ppt5、幼儿讨论：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。
3.观察ppt6、小猪会用肥皂干什么小猪会用什么洗澡呢小猪在用肥皂干什么共有几个泡泡我们一起来数一数吧。
4.观察ppt7、小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！播放我爱洗澡音乐，随音乐做律动。
出示ppt8、洗完澡，小猪变得怎样了小猪还会请谁来洗澡呢5.观察ppt9、观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。
洗完澡，小熊变得怎么样了洗完澡，小兔变得怎么样了小朋友们，你们什么时候会洗澡是怎么洗的洗完澡后感觉怎么样小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！6.观察ppt10洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么他们吹出的泡泡一样吗（比较泡泡大小和颜色）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里你最喜欢那一只泡泡，为什么三、游戏：吹泡泡。
小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？一起玩吹泡泡游戏。
附：有一块奇怪的肥皂，肥皂。
小猪拿去洗澡，洗澡。
嗨，先吹泡泡，泡泡。
泡泡越吹越大了，大了。
小班绘本：肥皂泡泡
小班综合《肥皂泡泡》活动目标：1、能积极主动参与活动2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐趣3、阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事活动准备：1、《肥皂泡泡》ppt2、《我爱洗澡》音乐活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服活动难点：完整讲述故事活动过程：一、感受洗澡带来的乐趣师：小朋友在家里自己会洗澡吗？师：小朋友这么棒啊！那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧！播放《我爱洗澡》师：小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗？师：那现在老师要给干净的宝宝讲个故事二：观察画面，理解故事情节1、观察画面，引出故事师：小朋友看一看这页书上都有什么？师：小猪身上围的是什么？师：小猪啊！围得是浴巾，你们看看小猪在干什么啊？教师总结：这本书的题目就叫《肥皂泡泡》，我们一起来看看书里发生了什么有趣的事。
2、观察第一页师：是谁呀？小朋友们喜不喜欢这只小猪啊！师：可是啊！小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友，我们看看他在做什么?师：小猪弟弟手里拿着什么？师：这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？3、观察第二页师：小朋友说了这么多的想法，那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么？（看第二页）师：小朋友看看这些泡泡都一样吗？师：什么地方不一样啊？4、观察第三页师：可是啊！小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得太孤单了，于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡，小朋友们猜猜它会邀请谁呢？师;那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了师;原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡，他们在做什么?师：老师刚才说了这是块神奇的肥皂，它吹出来的泡泡都不会破掉，小动物们一起来数数他们吹了多少泡泡啊?幼;和老师一起数5、观察四五六页师：现在啊！小猪的弟弟洗干净了，他听说啊！小一班的小朋友最喜欢和干净的宝宝做好朋友，所以啊！小猪洗干净了，他想和小朋友打个招呼，看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊！师：小猪洗完澡后变得怎么样了？师;那小朋友们愿不愿意和洗干净的小猪做好朋友啊？师;小兔子不高兴了，她说“我也想和小朋友们做好朋友，我也想和小朋友打招呼！”洗完澡的小兔子和大家打招呼了。
小班肥皂泡泡教案
小班肥皂泡泡教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如活动方案、音乐教案、语文教案、工作方案、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as activity plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, work plans, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班肥皂泡泡教案教案一：肥皂泡泡活动目标：1理解绘本的主要情节，知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服。
小班语言教案《肥皂泡泡》
小班语言教案《肥皂泡泡》Small class language lesson plan "soap bubble"小班语言教案《肥皂泡泡》前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动目标：1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。
2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。
活动准备：1、绘本《肥皂泡泡》和课件2、音乐：我爱洗澡3、吸管、装有肥皂杯子活动过程：一、交流经验，感受洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗?洗澡要洗哪些地方?听音乐，模仿洗澡二、观察画面，理解故事情节1、观察封面，引出故事小猪在干什么?你从那里看出来的?小猪会用什么洗澡呢?2、观察第一页小猪会用肥皂干什么?3、观察第二页小猪在用肥皂干什么?（教案出自：屈老师教案网）共有几个泡泡?泡泡都一样吗?4、观察第三页洗完澡，小猪变得怎样了?小猪还会请谁来洗澡呢?5、观察第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样?洗完澡，小兔变得怎么样?6、观察第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么?他们吹出的泡泡一样吗?最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?你最喜欢那一只泡泡：为什么?三、游戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。
-------- Designed By JinTai College ---------。
小班优质语言教案《肥皂泡泡》
小班优质语言教案《肥皂泡泡》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如儿童故事、儿童游戏、儿童笑话、学前教案、托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教育教案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as children's stories, children's games, children's jokes, preschool lesson plans, nursery lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, educational lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!小班优质语言教案《肥皂泡泡》活动目标：1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。
2023年幼儿园小班语言教案肥皂泡泡
2023年幼儿园小班语言教案肥皂泡泡幼儿园小班语言教案肥皂泡泡1活动目标：1、阅读绘本，讲解并描述小动物洗澡的事情。
2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒适，体验洗澡带来的乐趣。
活动打算：1、绘本《肥皂泡泡》和课件2、音乐：我爱洗澡3、吸管、装有肥皂杯子活动过程：一、沟通阅历，感受洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗？洗澡要洗哪些地方？听音乐，仿照洗澡、二、视察画面，理解故事情节1、视察封面，引出故事小猪在干什么？你从那里看出来的'？小猪会用什么洗澡呢？2、视察第一页小猪会用肥皂干什么？3、视察其次页小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？泡泡都一样吗？4、视察第三页洗完澡，小猪变得怎样了？小猪还会请谁来洗澡呢？5、视察第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样？洗完澡，小兔变得怎么样？6、视察第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗?最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜爱那一只泡泡：为什么？三、嬉戏：吹泡泡供应粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。
幼儿园小班语言教案肥皂泡泡2教学目标：1、通过学生吹肥皂泡泡的活动，多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。
并在活动获得发觉和新的认知，激发学生的新奇心和求知欲。
--自然和科学领域2、收集有关肥皂泡泡的资料，并尝试着把所看到的现象及感受记录下来，以培育孩子们阅读、写作、探讨、表达实力。
--语文领域3、融入自己的情感画出带有漂亮的泡泡的美术作品。
--美术领域教学重点和难点：重点：多方面，多角度了解有关肥皂泡泡生活小现象。
难点：培育学生探究，合作的学习方式。
教学打算：肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（细金属线弯成一个圆圈即成吹泡器）、电脑课件、学生活动单、范文、图片、各种有关资料。
教学过程：活动一：观赏动画，导入课题肥皂泡泡有一块惊奇的肥皂，小猪拿去洗澡。
小猪在浴缸里放满了水，起先洗澡了，“嘿嘿嘿…，先拿根麦管，用肥皂水吹吹泡泡。
幼儿园18肥皂泡泡-优质教案
小班语言：肥皂泡泡活动目标：1、阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。
2、知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。
活动准备：1、绘本《肥皂泡泡》和课件2、音乐：我爱洗澡3、吸管、装有肥皂杯子活动过程：一、交流经验，感受洗澡的乐趣你们会自己洗澡吗？洗澡要洗哪些地方？听音乐，模仿洗澡二、观察画面，理解故事情节1、观察封面，引出故事小猪在干什么？你从那里看出来的？小猪会用什么洗澡呢？2、观察第一页小猪会用肥皂干什么？3、观察第二页小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？泡泡都一样吗？4、观察第三页洗完澡，小猪变得怎样了？小猪还会请谁来洗澡呢？5、观察第四、五页洗完澡，小熊变得怎么样？洗完澡，小兔变得怎么样？6、观察第六页洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗?最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜欢那一只泡泡：为什么？三、游戏：吹泡泡提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。
教学反思夏天真热呀，由此引出了活动：洗澡。
通过交流生活中自己的洗澡经验，幼儿在律动过程中掌握洗澡的方法，体验洗澡的快乐。
再阅读绘本《肥皂泡泡》，看看说说小动物洗澡的事情，知道洗澡会让人舒服，从而鼓励幼儿喜欢洗澡，自己洗澡，养成良好的个人卫生习惯。
在活动的开始部分，运用了动感、活泼的“我爱洗澡”下载的歌曲，让幼儿一下进入情境，快乐的与同伴享受洗澡的乐趣。
很好的激发幼儿参与活动的兴趣。
在欣赏绘本的过程中我制作了精美的课件，帮助幼儿理解绘本故事的内容，使幼儿进一步激发参与活动的乐趣。
绘本阅读:肥皂泡泡作品赏析:《肥皂泡泡》以小动物们洗澡为线索讲述故事。
“洗澡”这一活动深受幼儿喜欢。
肥皂是孩子们在日常生活中经常接触的生活用品，孩子们对肥皂产生的泡泡很感兴趣，洗澡的时候，搓磨肥皂产生的泡泡又常成为他们打水仗、涂鸦的工具。
幼儿听着简单的故事，进一步理解了肥皂的用处，同时，激发幼儿喜欢洗澡的愿望，培养他们良好的卫生习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班绘本《肥皂泡泡》含课件
活动目标：
1. 能积极主动参与活动。
2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。
3．阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。
活动准备：
1.ppt
2.音乐：我爱洗澡
3.泡泡机活动过程：
一、导入，激发兴趣。
1.出示课件ppt2、看，这是什么？（泡泡）这么多的泡泡，好看吗？
2.老师也带来了一本有关泡泡的书，叫肥皂泡泡。
二、观察画面，理解故事情节。
1.观察封面ppt3、小猪在干什么？你从那里看出来的？
2.观察PP4、今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？（肥皂）出示ppt5、幼儿讨论：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。
3.观察ppt6、小猪会用肥皂干什么？小猪会用什么洗澡呢？小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。
4.观察ppt7、小猪准备洗澡喽，你们想
不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！播
放我爱洗澡音乐，随音乐做律动。
出示ppt8、洗完澡，小猪变得怎样了？小猪还会请
谁来洗澡呢？5.观察ppt9、观察动物的局部特征，猜猜
小猪的朋友。
洗完澡，小熊变得怎么样了？洗完澡，小兔变得怎
么样了？小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？小结：我们每天都要洗澡，每个
地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们
的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！
6.观察ppt10洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗? （比较泡泡大小和颜色）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？你最喜欢那一只
泡泡，为什么？三、游戏：吹泡泡。
小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想
也来吹一吹呀？一起玩吹泡泡游戏。
附：有一块奇怪的肥皂，肥皂。
小猪拿去洗澡，洗澡。
嗨，先吹泡泡，泡泡。
泡泡越吹越大了，大了。
泡泡不会破掉，破掉。
大家都来洗澡，洗澡。
洗完澡，小猪变干净，干净。
洗完澡，小熊变干净，干净。
洗完澡，小兔变干净，干净。
哈，奇怪的肥皂，肥皂。
活动目标：1、能积极主动参与活动
2、知道洗澡能让自己的身体变得干净和舒服，能体验到洗澡带来的乐趣
3、阅读绘本，讲述小动物洗澡的故事
活动准备：1、《肥皂泡泡》绘本（大小各一）
2、投影仪
3、《我爱洗澡》音乐
活动重点：知道洗澡能变得干净和舒服
活动难点：完整讲述故事
活动过程：一、感受洗澡带来的乐趣
师：小朋友在家里自己会洗澡吗？
幼：会
师：小朋友这么棒啊！那现在跟着老师的音乐来洗洗澡吧！播放《我爱洗澡》
师：小朋友这么棒啊!小朋友们都洗干净了吗？
幼：洗干净了
师：那现在老师要给干净的宝宝讲个故事
二：观察画面，理解故事情节
1、观察画面，引出故事
师：小朋友看一看这页书上都有什么？
幼：小猪、泡泡、毛巾、云彩、香皂
师：小猪身上围的是什么？
幼：毯子、被子
师：小猪啊！围得是浴巾，你们看看小猪在干什么啊？
幼：洗澡
2、观察第一页
师：小朋友们喜不喜欢这只小猪啊！
幼: 喜欢
师：可是啊！小猪的弟弟也想和小朋友做好朋友，我们看看他在做什么?
师：小猪弟弟手里拿着什么？
幼：肥皂，浴巾
师：这可不是一块普通的肥皂，那你们猜猜小猪会用肥皂干什么？
幼：自由回答
3、观察第二页
师：小朋友说了这么多的想法，那老师和小朋友一起去看一看小猪到底用肥皂做了什么？（看第二页）幼：吹泡泡
师：小朋友看看这些泡泡都一样吗？
师：什么地方不一样啊？
幼:颜色、大小
4、观察第三页
师：可是啊！小猪一个人吹着泡泡，玩着玩着就觉得太孤单了，于是啊！它想邀请森林里的动物朋友和它一起来洗澡，小朋友们猜猜它会邀请谁呢？
幼：自由回答
师;那我们一起来看看小猪邀请谁来和它一起洗澡了师;原来啊！小猪邀请小兔、小熊和它一起洗澡，他们在做什么?
幼：吹泡泡
师：老师刚才说了这是块神奇的肥皂，它吹出来的泡泡都不会破掉，小动物们一起来数数他们吹了多少泡泡啊?
幼;和老师一起数
5、观察四五六页
师：现在啊！小猪的弟弟洗干净了，他听说啊！小二班的小朋友最喜欢和干净的宝宝做好朋友，所以啊！小猪洗干净了，他想和小朋友打个招呼，看看小朋友愿不愿意和他做好朋友啊！
师：小猪洗完澡后边的怎么样了？
师;那小朋友们愿不愿意和洗干净的小猪做好朋友啊？
幼：愿意
师;小兔子不愿意了我也想和小朋友们做好朋友，我也想和小朋友打招呼！洗完澡的小兔子和大家打招呼了。
小兔洗完澡，变得怎么样了?
幼：干净了
师：那大家愿不愿意和干净的小兔子做好朋友？
幼：愿意
师：这时候啊！小熊呜呜的哭了起来~~我也洗完澡了，我也想和小朋友们打招呼，我也洗完澡了。
小熊和
大家来打招呼了，小熊洗完澡变得怎么样了?
幼：干净了
（在此过程中，引导幼儿用句式洗完澡XX变干净了） 6、观察第七页
师：洗完澡的小猪小兔小熊脸上都洋溢着快乐的笑容，你们觉得他们开不开心啊！
幼：开心
教师总结：原来啊！洗澡可以让我们变得干净，只
有干净的宝宝老师和小朋友才愿意和他成为好朋友，所
以啊！以后小朋友们要每天洗澡让自己变得干干净净。
好不好？
幼：好。