菊花培养练习

课题1 植物的组织培养技术

一、选择题：25*2=50分

1.植物组织培养技术的理论基础之一是：

A.植物细胞的完整性

B.植物细胞的多样性

C.植物细胞的全能性

D.植物细胞杂交

2.要大量繁殖用植物体细胞杂交方法获得的植物，应该采用哪种繁殖方式？

A.种子繁殖

B.分裂生殖

C.出芽生殖

D.营养生殖

3.下列关于愈伤组织的说法中不正确的是

A.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂

B.用叶培养形成的愈伤组织细胞能够进行光合作用

C.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料

D.人们可以从愈伤组织中提取所需物质

4.在一个多细胞生物体内，存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞，是因为

A.细胞失去全能性 B．不同的细胞，基因是不同的

C.不同细胞中基因选择性表达的结果 D．变异一般是不定向的

5.细胞具有全能性的原因是

A.生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能

B.生物体的每一个细胞都具有全能性

C.生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因

D.生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的

6.植物组织培养过程中的脱分化是指

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C.植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

7.下列植物细胞全能性最高的是

A.形成层细胞

B.韧皮部细胞

C.木质部细胞

D.叶肉细胞

8．植物组织培养是指

A．离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织

B．愈伤组织培育成植株

C．离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体

D．愈伤组织形成高度液泡化组织

9．某园艺场经过长期精心选育，培养出一株形态优美的兰花，如果要保持母本的优良性状，并尽快大规模繁殖，最适合的繁殖方式是（）

A．分裂生殖 B．有性生殖 C．孢子生殖 D．组织培养

10．胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确

．．．的是（）A．说明高度分化的植物细胞具有全能性

B．植物细胞的全能性得以表达要离开母体

C．新植株的形成是细胞分裂和分化的结果

D．高度分化的动物细胞也具有全能

11．某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植株的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该株的（）

A．茎尖 B．子房壁C．叶片 D．花粉粒

12．植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④，对此叙述有错误的是（）

A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂

B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性

C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段

D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

13．下图表示AaBb的水稻单倍体育种过程，下列说法不正确

．．．的是（）A．二倍体水稻的纯合体基因型为AABB

B．单倍体育种比杂交育种年限短

C．AaBb水稻单倍体育种育出的二倍体水稻，有两种基因型

D．试管苗高度不育

14．下列各细胞中，分化程度最高的是（）A．幼小的植物胚细胞B．造血干细胞

C．根尖分生区细胞 D．效应T淋巴细胞

15．以下四种细胞工程的技术中，培育出的新个体不具有

．．．两个亲本遗传性状的方法是（）A．细胞融合B．细胞核移植 C．细胞的组织培养D．动物胚胎移植

二、多选题：4*3=12分

16、用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可形成愈伤组织，下列叙述正确的是：

A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的

B.该愈伤组织的细胞没有全能性

C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

17、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平，这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程涉及细胞的：

A.有丝分裂

B.分化

C.减数分裂

D.全能性

18、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，需要：

A.具有完整细胞核的细胞

B.离体状态

C.导入外源基因

D.一定的营养物质和激素

19、下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是：

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培育抗虫棉

D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株

二、非选择题（50分）

20、（9分）植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果，请分析回答：

实验组别 1 2 3 4

激素种类及

浓度关系

6－BA 6－BA＞IBA 6－BA＝IBA 6－BA＜IBA

结果组织块产生

愈伤组织

愈伤组织

分化出芽

愈伤组织

不断生长

愈伤组织有

长根趋势

（1）6－BA属于类激素，其作用是。（2）IBA属于类激素，它在本实验中的作用是。（3）在植物组织培养中，脱分化可用的激素组合是实验中的激素浓度关系，再分化时可用的激素组合是实验中的激素浓度关系。

（4）植物组织培养的培养基中，除激素外，还必须含有，它的成分至少应该含有等。

（5）判断愈伤组织是否产生，依据是：看是否产生了____________________的细胞。

21、(12分)研究性学习小组的同学做了“观察被子植物花粉管”的实验后，所写的实验报告如下：

实验材料及条件：葱兰的成熟花粉 5％蔗糖液吸管载玻片低倍显微镜脱脂棉室温20℃方法步骤：

① 5%蔗糖液滴2滴于载玻片上，用少许脱脂棉蘸取适量花粉弹落于蔗糖液面上，保持悬浮。

②轻轻将载玻片放置在显微镜载物台上，防止花粉粒下沉影响萌发。大约经过2小时，仅观察到个别花粉粒伸出很短的花粉管。

实验结论：在蔗糖液面上，花粉不易萌发，花粉管不易生长。

可能的原因是：

①作为能源物质，蔗糖不易被花粉吸收、利用；

②缺乏能促进花粉萌发和花粉管生长的某种微量元素。

现请你根据研究性学习小组的实验报告，改进该实验。

（1）选择合适的实验材料，另外配制3组培养液，将其成分填在表格中，以便进行实验

观察并比较结果，找出最佳培养液配方。（2）你预期能使花粉萌发和花粉管生长都最迅速的营养液成分是。22、(12分)阅读材料，回答下列问题：实验组培养液成分1 5%蔗糖液2

3

4