2020届高三语文文学类文本阅读练习题附答案

2020届高三语文文学类文本阅读试题

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

石仁寿

吴韵汐

石仁寿十二岁那年，随父母从乡下迁居县城，父母务工，供他一直读到大学毕业。

刚到县城那会儿，石仁寿非常内向。他身材矮小，兼肤色黝黑，只有两身衣服来回换着穿，脚下永远是母亲为他做的布鞋。有一日，同桌新买的钢笔找不到了，翻遍了桌堂书包，都没有那钢笔的影子。

“一定是被谁偷走了！”坐在前面的女孩子说道。

“我去告诉老师吧！”有一个男孩子已经跑去找老师，刚一开门，与恰好走进来的老师撞个正着。

“老师老师，郑华的钢笔被人偷走啦！”小男孩急急地说道。

“昨天妈妈刚给我买的，好几百块钱呢！”郑华一面说一面哭起来。

“老师，肯定是石仁寿偷的，咱班同学都有钢笔，只有他没有！他和郑华是同桌，肯定是趁郑华不注意把钢笔装进口袋里啦！”那个前桌的女孩子牙尖嘴利，那一番话，深深地刺痛了石仁寿的心。

石仁寿一直很内向，几乎不和人说话，即便说话，声音也是小如蚊蚋，而这一次，却声大如雷：“我没有！”“有”字音未落，颗颗泪珠便扑簌簌滚落下来。

“有没有，翻翻他口袋不就行了！”女孩子继续说道。

石仁寿记不清那一天是怎么熬过来的，只记得老师领着同学翻了他衣服上的所有口袋，然后又翻了他的书包、桌堂。老师似乎不敢相信自己的判断是错误的，为了显示自己的英明，居然让他把鞋子脱了。

石仁寿不肯。他有自己的底线，脱鞋搜身，这是对他极大的羞辱。可他越是不照做，同学们越是强势。有两个高个子的男同学，干脆不由分说将他放倒在地，将鞋子扒了下来。

霎时间，一股浓重的脚臭味儿扑面而来。他脚上的那双袜子——如果还能称其为袜子的话——早已千疮百孔，五个脚趾全都裸露着，脚趾甲里甚至还掖着黑乎乎的汗泥。

鞋子里当然没有钢笔。郑华捂着鼻子道：“就算钢笔被他藏在鞋子里，我也不敢要啦！”同学们被逗得哈哈大笑。石仁寿在同学们的笑声中落荒而逃，从此对学校甚至与学校有关的一切都产生了极大的阴影。

便是伴随着这种阴影，石仁寿胆战心惊地读到了大学毕业。工作签了菁华化妆品公司，那一刻，他长出了一口气，觉得自己终于可以摆脱学校了。

这是一家规模不大的化妆品公司，算起来，女老板和石仁寿还算是老乡。上班第一天，石仁寿西装革履地来到公司，却总是遇到一些异样的目光。他不解，他以为不穿布鞋，就再也不会遇到这样的目光了，却没想到依然摆脱不了这样怪异的眼光。直到快晌午时去厕所，他才发现裤子拉链竟然没拉，囧得他恨不得一头钻进插座孔里去。

午饭后，老板忽然找到他：“最近网络上出了一些咱们公司的谣言，你去发几个帖子辟辟谣，咱们公司现在刚有起色，已经有竞争对手盯上我们了。”

石仁寿赶紧答应着，随后点开了网页。果不其然，百度贴吧、天涯问答、知乎甚至微博上都有一些故意抹黑他们的言论，什么用了他们的化妆品后长痘长包甚至毁容了之类的，还配了一些可怖的图片。

网络上一些随风倒的键盘侠已经开骂了，其言论不堪入目。经过一番研究，他发现发帖的人应该是碧海天化妆品公司的。石仁寿大怒，恨不得穿过屏幕去把那些抹黑他们的人揪出来暴打一顿。他开始努力反击，希望还公司一个清白，然而他微弱的声音却淹没在了成千上万的声讨之中，他越是解释，那些键盘侠们攻势越强。似乎夜里睡觉时，脑子里都是他们谩骂的声音。

几天后，微博上有一个名为“心魔”的人也向他对准了枪口。石仁寿与他几番“交手”，都败下阵来。“心魔”发博称：你们的化妆品烂到家了，还有脸来洗地，有这个时间，不如好好学学碧海天，看看人家是怎么研制化妆品的！……

老板劝慰他：“不用太难过，我们问心无愧就好，就算公司倒闭了，我们心是干净的！”石仁寿点点头。

两个月后，菁华化妆品公司倒闭了。石仁寿却坐在了碧海天化妆品公司宽敞明亮的办公室里。看着大家各忙各的，他悄悄登上了微博，账号名为“心魔”。

是什么时候，石仁寿竟起了那些歹毒心思的呢？大概是从他得知老板名叫“郑华”的时候吧。

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.本文故事布局谋篇技巧纯熟，内容上层层铺垫、首尾相应，例如开头写郑华丢了钢笔，是为后文石仁寿陷害菁华公司埋下伏笔。

B.作者善用动作、服饰、神态等细节塑造人物形象，例如写石仁寿“脚趾甲里甚至还掖着黑乎乎的汗泥”表现了石仁寿上学时生活的困窘。

C.小说结尾揭示真相，情节陡转，富有戏剧性，既在意料之外，又在情理之中。

D.小说寓意深刻，既体现了对石仁寿这样的伪君子的讽刺与批判，也反映了校园环境对于一个人成长的重要性。

7.B（表现其困窘的是袜子“早已千疮百孔，五个脚趾全都裸露着”等描写，脚指甲有泥未必见其困窘。）

8.文中开头部分写郑华丢钢笔有何作用？请简要分析。（6分）

①人物形象上，通过因钢笔丢失而引发的搜身情节塑造了石仁寿学生时代胆小、怯懦的形象，为其心性转变做铺垫，也与结尾石仁寿成年后暴露的歹毒形成对比。

②情节上，推动情节发展，为后文做铺垫。郑华钢笔丢失，引发了老师及同学对石仁寿的怀疑，以至于石仁寿遭到搜身羞辱，也为多年后石仁寿陷害菁华化妆品公司埋下了伏笔。

③主旨上，体现了校园环境对一个人成长的重要性，老师与同学对石仁寿的搜身给他留下了终生的阴影，也是其心性扭曲的根源。

9.本文标题“石仁寿”有何作用？请结合全文谈谈你的理解。（6分）

①交代小说主人公，“石仁寿”谐音“食人兽”，暗示了主人公成年后人面兽心的形象；

②从“仁寿”到“人兽”，是小说情节的高度概括，也使小说情节波澜起伏；

③讽刺了社会上那些表里不一的伪君子，也呼吁人们关注孩子成长环境。

云空和尚

李伶伶

老马下岗了。他的腿受过伤，做不了重体力活，表哥在天岩寺给他找了个打扫卫生的工作。工资虽不高，但是够给他读高中的儿子交学费，也够他和媳妇的生活了。老马很满意。

老马是个勤快人，总是把寺院打扫得干干净净。没事的时候，老马喜欢听和尚念经。寺里会念经的和尚有三个，念得最好的是法号云空的和尚。云空和尚念的经，让人听了心里特别敞亮，凡来寺里进香的香客，都希望听到云空和尚给自己念经。

云空和尚为人随和，容易接近，老马经常问他这样那样的问题，他从来不恼。老马很喜欢和云空和尚在一起，俩人关系也很好。

一天，云空和尚病了，吃了几天药不见好转，只好去山下医院就医，好多天没回来。

寺里少了云空和尚，显得很忙乱，香客多要求念经，两个和尚应付不过来。寺主一时找不到会念经的和尚，忽然想到经常和云空和尚在一起的老马，问他会不会念经？老马说，我念得不太好。寺主说，你念一段我听听。老马就念了一段。寺主听后喜出望外，说，太好了，从明天开始，你就代替云空和尚给香客念经。老马说，我又不是和尚，我不念！寺主说，谁让你当和尚了，你不用剃头，也不用穿僧袍，只是在两位师傅忙不过来时，帮着念一会儿就行。老马还是不同意。寺主说，不让你白念，念一天给你五十块钱。

老马有点心动，因为念经的收入比他扫院子多得多。寺主见老马还在犹豫，又说，你要是不愿意念，等云空和尚病好了，你就可以不念了。