沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 机械振动 课件 _3推荐课件

合集下载

沪教版ppt物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选4

沪教版ppt物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选4


0.2s。
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
问:简谐振动是什么性质的运动?
变速运动、变加速运动
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
实验验证
1)竖直方向上的弹簧振子 平衡位置在哪里?回复力由什么力提供?
2)音叉的振动 3)声带的振动
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
④如图所示,已知摆长为L,摆线与水平方向夹角 为α。求该复线摆的周期T。
αα L
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
例3:某简谐振动的振幅为A,振动物体在时间t内通过 的路程为S.则此简谐振动的频率为多少?
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选1
试分析下列物体的运动是否是机械振动?
例5:悬挂在竖直方向上的弹簧振子,周期T=2s,从最低点位置
向上运动时开始计时,振动图像如图所示,则
A. t=2.25s时振子的加速度为正,速度也为正
B. t=1.3s时振子的加速度为负,速度也为负
C. t=1.0s时振子的速度为0,加速度为负的最大值
D. t=1.5s时振子的速度为0,加速度为负的最大值
单摆
悬点
1.线的质量和伸缩可以忽略
2.球的直径比线长短的多(可看成质点)
摆长:悬点到摆球中心的距离
摆球 单摆的回复力是什么? 重力沿圆弧切线方向的分力

沪教(上海)物理高一第二学期(新)-C机械振动_PPT实用版3

沪教(上海)物理高一第二学期(新)-C机械振动_PPT实用版3

C.加速度、动能和位移
D.位移、动能、回复力
返回
课堂练习
5、弹簧振子作简谐运动时,以下说法正确的是
D.速度不一定为负值,加速度一定为负值
( ABD ) 5、弹簧振子作简谐运动时,以下说法正确的是( )
(1)当物体从最大位移处向平衡位置运动时,由于v与a的方向一致,物体做加速度越来越小的加速运动。 (1)中心位置(平衡位置)
6、如图所示,是一弹簧振子,设向右方向为正,O
为平衡位置,则( ABD )
A.A→O位移为负值,速度为正值 B.O→B时,位移为正值,加速度为负值 C.B→O时,位移为负值,速度为负值 D.O→A时,位移为负值,加速度为正值
A
O
B
返回
课堂练习
7、一个弹簧振子在光滑的水平面上做简谐运动,其 中有两个时刻弹簧振子的弹力大小相等,但方向相反,则
机械振动(包括简谐运动)
是一种变加速运。
小结:
一、机械振动 1. 定义:物体在某一中心位置(平衡位置)附近所 做的往复运动叫做机械振动,简称振动.
2.产生条件:物体始终受到一个指向平衡位置的力 (回复力)的作用。
二、简谐振动: 1.定义:回复力大小与位移成正比,方向与位移方 向始终相反的振动叫做简谐振动。
怎样去研究?研究什么呢?
这两个时刻振子的( B ) C 机 械 振 动
C.振子向平衡位置运动时,加速度方向与速度方向相反 D.位移、动能、回复力
A.速度一定大小相等,方向相反 (1)当物体从最大位移处向平衡位置运动时,由于v与a的方向一致,物体做加速度越来越小的加速运动。
当m一定时,大小和回复力成正比。 C.位移一定大小相等,但方向不一定相反
D.振子远离平衡位置运动时,加速度方向与速度方向相反 F = -k x(满足胡克定律) C、加速度不断增大的加速运动 物体在某一中心位置(平衡位置)附近所做的往复运动叫做机械振动,简称振动.

沪教版物理高一第二期-C机械振动课件_[]PPT课件

沪教版物理高一第二期-C机械振动课件_[]PPT课件

增大 减小 增大 减小
速度
减小 增大 减小 增大
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
从整体上如何描述振动?
k
B
O xA C
空间维度
振幅 A : 描述振动的强弱
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
B
O
C
小球位 置
O→C
C→O O→B
B→O
位移
增大 减小 增大 减小
回复力 加速度
增大 减小 增大 减小
频率 f :描述振动的快慢。
1
单位时间完成全振动的次数。 f
(单位:赫兹——Hz)
T
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
地震中的振动
➢ 是如何产生危害的?
振动的主要特点是什么?
往复性 周期性
中心位置
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件_ []PPT 课件( 完整版P PT)
机械振动
物体在某一中心位置附近做的往复运动,叫机械振动, 简称振动。

沪教版物理高一第二期-C振动课件下载

沪教版物理高一第二期-C振动课件下载
(2). 回复力: 弹簧振子在振动过程中,当偏离平衡位置时,总是受
到一个跟位移方向相反、能使振子返回平衡位置的力,这个 力叫做回复力。
回复力F跟位移x成正比,而总是指向平衡位置,所以 F的方向始终与位移的方向相反,
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 振动课 件下载 (完整 版PPT)
2. 分析:
O位置,小球所受合力等于零。O 点就是弹簧振子的平衡位置。
(1). B→O: x变小, 方向向右; F变小, 方向向左; a变小, 方向向左; v变大 , 方向向左.
(2). O: X为 0 ; F为0 ; a为0 ; v为最大 .
2.简谐振动: (1). 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起,穿在一根光滑水 平杆上,并把弹簧的左端固定,弹簧的质量比小球小得 多,可以忽略,这样就组成一个弹簧振子
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 振动课 件下载 (完整 版PPT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 振动课 件下载 (完整 版PPT)
课题: 振 动
引入新课:
我们学习机械运动的规律是从简单到复杂, 匀速直线运动、 匀变速直线运动、 匀速圆周运动,
今天学习一种更复杂的运动——振动。
一阵微风吹过,池塘里的浮萍 会以某一位置为中心上下浮动;
蜜蜂、蜻蜓等昆虫在飞行时,它们的翅 会很快地以某一位置为中心上下抖动;
孩子们荡秋千时, 会以某一位置为中心来回运动;
演示flash
[提出问题]
[讨论]
这些物体的运动有什么共同特征?
[回答]
[归纳] 物体运动时有一中心位置,物体(或
物体的一部分)在中心位置两侧做往复 运动。
一、 机械振动
1. 物体(或物体的一部分)以某一位置 为中心做往复运动,这种运动叫机械振 动,简称振动。

沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 振动 课件 优秀课件

沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 振动 课件 优秀课件
(1).回复力
弹簧振子在振动过程中,当偏离平衡位置时,总是 受到一个跟位移方向相反、能使振子返回平衡位置的力, 这个力叫做回复力。
回复力F跟振子的位移x成正比,而回复力总是指向 平衡位置, 所以回复力的方向始终与位移的方向相反,
F= -kx
比例。
(一). 刚才提到上端固定的软弹簧挂一个小球, 将小球向下拉开一段距离后放手, 小球便会上下往复运动, 这是弹簧引起的振动。
(二). 研究上述物体产生振动的原因。
演示实验3
1.实验装置: 2. 操作:
物体的运动是平动,可以看作质点,弹簧的质 量比物体小得多,就构成了一个弹簧振子。
3. 分析: 弹簧振子为什么会振动?
变大 最大 变小 0 变大 最大 变小 0
向左 向左 向左 无 向右 向右 向右 无
(三)课堂小结:
1.机械振动 (1). 物体(或物体的一部分)以某一位置为中心做往
复运动,这种运动叫机械振动,简称振动。 (2). 特征: 在中心位置两侧往复运动。 (3). 一种很普遍的运动形式,大至地壳的振动,小
物理模型:
1. 弹簧振子:
把有孔的小球跟弹簧连接在一起,穿在一 根光滑水平杆上,并把弹簧的左端固定,弹 簧的质量比小球小得多,可以忽略,这样就 组成一个弹簧振子。
2. 分析:
O位置,小球所受合力等于零。O 点就是弹簧振子的平衡位置。
(1). B→O: x变小, 方向向右; F变小, 方向向左; a变小, 方向向左; v变大 , 方向向左.
变化规 律
物理量 位移X 大小
方向
回复力F 大小 方向
加速度a 大小 方向
速度v
大小 方向
变小 0 变大 最大 变小 0 变大 最大

沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 振动 课件 优质课件

沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 振动 课件 优质课件

其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点滴的时候
想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速
我就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却
下的执著,而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要
自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力,目标的实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现
回复力F跟位移x成正比,而总是指向平衡位置,所以 F的方向始终与位移的方向相反,
F=-kx
比例常数k是跟振动系统有关的一个量 负号表示回复力F的方向始终跟位移x的方向相反。
(3). 简谐振动: 物体在受到大小跟位移成正比,而方向相反的回复力
作用下的振动,叫做简谐振动。
(4). 简谐运动是一种简单的、基本的振动,许多物体的微小 振动都可以看作是简谐运动,复杂的振动可以看作简谐运动 的叠加.
而我的社交时间也不得不尽量地缩短,我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是,我的工作量明明没有变化,可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕
一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现,直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋,就是懒惰。”

沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 机械振动课件

沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 机械振动课件

思考:若振子一开始就静止在0点处,它自己能振 动起来吗?
振动 的条件?
振动的条件—— 存在指向中心位置的回复力
中心位置 (平衡位置)
回复力F
弹簧的弹 力变化有 什么规律?
(1)方向:总是指向平衡位置
(2)大小: 一直改变
(3)作用: 使振子回到平衡位置。
回复力是一种以效果命名的力。
加速度a a=F/m
方向与回复力相同
中心位置 (平衡位置)
位移x
(1)起点:平衡位置 (2)方向:由平衡位置指向两侧 (3)大小:一直改变
速度V
时刻改变(变加速运动)
小结:
中心位置 (平衡位置)
全振动 振 幅A 周 期T 频 率f
回复力F 加速度a
位移x 速度V
作业:
完成作业单上的表格,试归纳回复力、加 速度、位移、速度等物理量在一个周期内变化 规律的联系和区别。
振子一次 全振动的路程 是多少?
振 幅A
物体在振动过程中,离开平衡位置
的最大距离叫做振幅。(振动强弱的描
述)
全振动
振动的物从某位置出发第一次回到
该位置,并保持与出发时相同运动方向的
过程叫做一次全振动。
周 期T 频 率f
完成一次全振动所需要的时间。 (振动快慢的描述)
单位时间内完成全振动的次数。 (振动快慢的描述)
3 、即使有些时候真的无能为力,也要坚强的挺下去,不为什么,就为那份炙热的梦想。 19 、当你的错误显露时,可不要发脾气,别以为任性或吵闹,可以隐藏或克服你的缺点。 1 、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 19 、只要拥有无限的热情,一个人几乎可以在任何事情上取得成功。 5 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。 17 、我常常告诉自己,受委屈时泪水要往肚子里咽,泪水是流给自己的,不是流给别人看的。 2 、我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮。 15 、唯有经历最深沉的痛楚,才换取最美好的事物。 20 、事实也证明,面对生活,没有人是事事顺心的,也正是一次次的焦虑让我们反思,进步。 1 、风雨无法摧残我们坚定的内心,成长必然在雨过天晴之后。 7 、在别人嘴里,永远不会是原本的自己。 7 、你受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 13 、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。 10 、你不用活得像任何人,你只要活得像你自己。 6 、梦想不是伸手可得,努力才会实现。 9 、真正的坚韧,应该是哭的时候要彻底,笑的时候要开怀,说的时候要淋漓尽致,做的时候不要犹豫。

沪教版物理高一第二期-C机械振动课件下载

沪教版物理高一第二期-C机械振动课件下载

大小 方向
B点
B→O
O点
O→C
C点
C→O
O点
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
(1)平衡位置,速度最大,位移、回复力、加 速度为零。 (2)两端点,v为零,x、F、a最大。 (3)F与a方向相同。 (4)x与F方向相反。 (5)振子每次经过同一位置,一定相同学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
一、机械振动:
1、定义:在中心位置附近所做的往复运动
叫做机械振动,简称为振动。
2、回复力:
(1)定义:使振动物体能回到中心位置的力。
(2)方向:指向中心位置。
(3)按作用效果命名。 它可以由弹力、重力、摩擦力提供,也可以由它们的合力 或分力提供。
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
3、平衡位置(中心位置):在该点不受回复力的作用。 4、条件:存在始终指向平衡位置的回复力。 5、全振动:作振动的质点从某位置出发第一次回到 该位置,并保持与出发时相同运动方向的过程。
小鸟飞离后颤动的树枝
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
翅膀的振动
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)
[名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT) [名师课堂教学]沪教版物理高一第 二期-C 机械振 动课件 下载( 完整版P PT)

沪教版ppt物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选

沪教版ppt物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选

沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
振动中常见问题:
1、振子的位移、路程的计算 求振动物体在一段时间内通过路程的依据是: (1)振动物体在一个周期内的路程一定为四个振幅。 (2)振动物体在半个周期内的路程一定为两个振幅。 (3)振动物体在1/4 T内的路程可能等于一个振幅,可
能大于一个振幅,还可能小于一个振幅。只有当1/4 T 的初时刻,振动物体在平衡位置或最大位移处,1/4 T 内的路程才等于一个振幅。 计算路程的方法是:先判断所求的时间内有几个周期, 再依据上述规律求路程。
是反映振动快慢的物理量,是标量。
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
4、各物理量的特点
(1)空间的往复性:一个周期内(一次全振动过程中) 质点经过的路程为4A。
S 4 An (n次全振动的路程,其中n为全振动次数)
(2)时间的周期性:
t
T
(周期可以用总时间与全振动次数的比值求得)
n
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械振动 优质精选
5、固有周期和固有频率
同一个弹簧振子的振动情况中,由本身性 质决定,即周期和频率一定,与振幅大小 无关。
沪教版(上海)物理高一第二学期- C 机械ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动 优质精选
C
O
B
二、全振动
1、定义:做振动的质点从某位置出发第一次回到该位 置,并保持与出发时相同运动方向的过程。
C
O
B
例题:如图所示,弹簧振子以O为平衡位置在B、 C间做简谐振动,则( )

沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 单摆的运动课件

沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 单摆的运动课件

θ
F
x Gv
Gr G
(2)单摆的受力
摆角很小时 :
θ
F
x Gv
Gr G
(3)单摆的运动
摆角<5时 , 单摆作简谐振动
θ
F
x Gv
Gr G
(4)测量单摆作简谐振动的周期实验
实验结果
实验数据处理
单摆周期T与摆长L的关系
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0
0.5
1
1.5单摆周期T与摆长平方L2的关系
单摆的运动
秋千
摆钟
生活中的摆
理想化处理
质量忽略不计、没有弹性的细线一端 固定,另一端栓一小球。
单摆
单摆
(1)描述单摆的物理量
摆线长 L0
摆长 L=L0+R
摆角
(2)单摆的受力
回复力的大小: F回= Gv = mgsin
θ
F
Gv
Gr G
(2)单摆的受力
摆角很小时 : 回复力的方向: F回与位移x方向相反
3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 0
0.5
1
1.5
摆长平方根L1/2
实验数据处理
周期T
单摆周期T与摆长平方根L1/2的关系
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
0
0.5
1
1.5
摆长平方根L1/2
(5)单摆作简谐振动的周期公式
惠更斯通过实验发现
(6)单摆周期公式的应用
测所在地的重力加速度g
END
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的, 一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的,不是靠天,也不是靠运气,而是坚持和付 ,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事, 事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行 自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现;努力,才是人生的态度。不安于现状,不 能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步 次,不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实 的犹疑和怯懦束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮,走得铿锵 终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。不谈以 现在的坚持。人生就像舞台,不到谢幕,永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄 激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不会给你正能 单单,学最好的别人,做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前 多大的风雨,坚持走下去,阳光灿烂的笑容,在风雨后等着你我。笑着走下去,一定会 。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一 上。生活不会亏待努力的人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。 ;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的 成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人, 和他在一起。身体最重要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就 的风雨里,从此天各一方,两两相忘。心有多大,舞台就有多大。思考的越多,得到的 可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非 白得不到我想要的,所以就选择了放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁 等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手里是十年一个漫长的打坐。少 ,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断的有人离 ,看见的看不见了,记住的遗忘了;生命中不断的有得到和失落,于是,看不见的看见 了。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根 在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心,“恕”字拆开就是“如心”。人生 漫长,在这漫长的人生道路之上,唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱 就是什么。我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命 重。没有汽车是郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活;没有好车是羡慕的生活,有了好 。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是不知道,只是不想说出来;有时候不是不 了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大 河川开始。还记得你说世界美好事情真的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸 人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。每个人 主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不

沪教版物理高一第二期-C机械振动课件_4PPT课件

沪教版物理高一第二期-C机械振动课件_4PPT课件

1、秋千
机械振动
2、钟 摆
机械振动
3、不倒翁
4、水中的浮沉子
F
这些都是机械振动,它们有什么共同的特点?
机械振动
物体在某一中心位置两侧所做的往复运动 叫做机械振动。简称为振动。
弹簧振子
水平光滑的金属杆,杆上穿有质量为m的带孔小球。 一轻质弹簧一端固定,另一端和小球相连。
条件: 1、摩擦力可以忽略不计(光滑) 2、弹簧的质量比小球小的多,也可以忽略不计。 (轻质弹簧)
B、速度一定为负值,加速度一定为正值
C、速度不一定为正值,但加速度一定为正值
D、速度不一定为负值,但加速度一定为负值
例:关于简谐振动的位移、加速度、速度的关 系,下列说法正确的是 ( )
A、位移减小时,加速度减小,速度增大。
B、位移方向总是与加速度方向相反,与速度方 向相同。
C、加速度增大时,速度可能增大
B B到O
O
加速度的变化 和速度的变化 相反(大小)
O到C
弹簧振子的振动过程
C
O
B
在哪些位置振子的速度最大,哪些位置加速度最大?
思考题: 弹簧振子在振动过程中, 如果速度减小,则位移怎么变?
C A` O A B 对于简谐振动来讲,运动过程具有对称性。(以
平衡位置为中心的对称) 1、空间上的对称性
单摆
悬点
1.线的质量和伸缩可以忽略
2.球的直径比线长短的多(可看成质点)
摆长:悬点到摆球中心的距离
摆球 单摆的回复力是什么? 重力沿圆弧切线方向的分力
单摆是否是简谐振动呢? 当摆角≤50时,单摆的振动可以看成 是简谐振动.
D、速度为0时,位移也为0。
描述振动的物理量

沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 单摆的运动课件 优秀课件

沪科版(上海)物理高一第二学期(试用版)第四章 C 单摆的运动课件  优秀课件

3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 0
0.5
1
1.5
摆长平方根L1/2
实验数据处理
周期T
单摆周期T与摆长平方根L1/2的关系32.5 Nhomakorabea2
1.5
1
0.5
0
0
0.5
1
1.5
摆长平方根L1/2
(5)单摆作简谐振动的周期公式
惠更斯通过实验发现
(6)单摆周期公式的应用
测所在地的重力加速度g
END
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

OБайду номын сангаасC →O →B →O
B OP C
C→O →B →O →C
P→C →P →O →B →O →P
全振动过程中物理量的变化
B
O
C
B
O
C
小球位 置
O→C
C→O O→B
B→O
位移
增大 减小 增大 减小
回复力 加速度
增大 减小 增大 减小
增大 减小 增大 减小
速度
减小 增大 减小 增大
从整体上如何描述振动?
知识巩固
某弹簧振子做振动,先后以相同速度通过距离10cm的A、B两点, 历时0.2s,再从B点回到A点的最短时间为0.4s,则: (1)平衡位置在何处?(2)振动周期及频率是多少?
BOA
A、B关于O对称
小结
一、机械振动 1. 条件、特点 2.振动过程中各状态量的变化 3.描述振动的特征量 二、研究方法 1.建构模型 2.分析演绎
k
B
O xA C
空间维度
振幅 A : 描述振动的强弱
振动物体离开平衡位置的最大距离。
从整体上如何描述振动?
k
B
O
C
时间维度
周期 T :描述振动的快慢。
完成一次全振动所需要的时间。
频率 f :描述振动的快慢。
1
单位时间完成全振动的次数。 f
(单位:赫兹——Hz)
T
地震中的振动
➢ 是如何产生危害的?
机械振动
试举例子
振动的主要特点是什么?
往复性 周期性
中心位置
机械振动
物体在某一中心位置附近做的往复运动,叫机械振动, 简称振动。
产生机械振动的条件?
F回
BOC
物体为什么能振动?
产生振动的条件:
存在使物体回到平衡位置的力 ——回复力 摩擦和介质阻力足够小
全振动
做振动的质点从某位置出发第一次回到该位置,并保 持与出发时相同运动方向的过程叫做一次全振动。
研究性作业
1.观察生产生活中还有哪些机械振动现象, 分析其产生原因;讨论有哪些不易被察觉的 振动;
2.查阅资料,了解机械振动的特征;查找除 机械振动外还有哪些振动现象?
42.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 12.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 19.不求尽如人意,但求问心无愧。 78.人生就像钟摆,晃动在痛苦和无聊之间,其动力便是欲望。 44.成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。 76.命运,你残忍的诉说着我的悲痛。 38.不要让安逸盗取我们的生命力。 76.对于尚未成熟的人来说,自由就是散漫。 9.阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的恐惧。 15.美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。 70.当你为自己想要的东西而忙碌的时候,就没有时间为不想要的东西而担忧了! 59.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 12.你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。 97.忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 87.如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 89.很多时候人们不是因为失败而烦恼,而是因为失败之后找不到任何借口而烦恼。 97.在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候,记得这句话:千万不要因为走的太久,而忘记了我们为什么出发。 100.知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 7.累吗?累就对了,舒服是留给死人的! 82.眼中闪烁的泪光,也将化作永不妥协的坚强。 49.没有退路时潜能就发挥出来了。 96.再多一点努力,就多一点成功。
相关文档
最新文档