维护高校稳定工作的路径探析

维护高校稳定工作的路径探析

摘要：新时期高校稳定工作是我国社会稳定和经济社会发展的需要，是高校改革与发展的基本前提，是大学生成长重要的保证。从高校来讲，必须正确处理“五大关系”，从而构建起高校长效稳定的机制。

关键词：新时期；高校稳定；路径；探析

中图分类号：g41文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）02-0007-02

高校担负着为社会主义现代化建设事业培养高级专门人才的重要任务，高校稳定事关社会稳定，事关国家安定，是构建社会主义和谐社会的必然要求和题中之义。教育部袁贵仁部长在2012年全国维护高校稳定工作会议上强调，维护高校和谐稳定，是当前首要政治任务和重大政治责任，要讲政治、讲大局、讲责任，做好高校和谐稳定工作，为党的十八大胜利召开创造和谐稳定的高校环境。因此，立足构建和谐校园乃至和谐社会大局，明确维护高校稳定工作的重要意义，探析新时期维护高效稳定的有效途径显得尤为重要。笔者着眼当前高校发展的新形势，提出正确处理好五大关系，构建高校长效稳定机制的基础，即正确处理好高校党建工作与高校稳定关系；高校思想政治工作与高校稳定关系；高校校园文化建设与高校稳定关系；高校后勤改革工作与高校稳定关系；高校信息工作与高校稳定关系。

一、正确处理好党建工作与高校稳定关系

维护高校稳定是高校党委的一项重要政治任务，依托党建工作优势，通过有效发挥领导班子和领导干部、党的基层组织以及广大党员的作用，构建完善的维护高校稳定的约束机制、预防体系和联动网络，对于不断完善高校稳定工作具有十分重要的意义。

（一）明确职责，强化领导干部在高校稳定中的作用

明确和强化各级领导班子和领导干部的责任是做好高校稳定工作的重要前提。校园安全稳定工作是学校工作的重点，学校“一把手”是学校稳定工作的直接责任人，各高校应建立起高校稳定工作“一把手负责制”和“目标管理责任制”，将稳定工作纳入学校目标管理范畴，实行分级负责，将责任层层下分，具体落实到责任人、落实到工作的每一个环节，建立起学校党政统一领导，相关部门具体负责，全校师生共同参与的安全稳定工作格局，确保学校的稳定[1]。

（二）构建完善的教育预防体系，发挥各级党组织在高校稳定中的作用

依托各级党组织是高校党建工作的重要载体，要充分发挥党委在高校稳定中的作用，必须构建完善的教育预防体系。首先，加强各级党组织内形势教育，加强政治和思想稳定问题的预防。在各级党组织内部，不断强化形势政策教育，重点开展案例警示教育，同时及时了解师生的思想实际，围绕师生普遍关心的问题开展工作，不断提高师生员工对政治和思想稳定问题认识的敏锐性和洞察力。其次，健全各级管理制度，加强秩序稳定问题预防。高校要进一步

完善应急预案，建立健全相关制度，具体有：学校安全稳定工作责任制、信息报送制度、监督机制、突发性事件处理过程排查机制和责任追究制等。

（三）健全工作网络，发挥党员在高校稳定中的作用

发挥党建工作在高校稳定中的作用，特别是要发挥党员的宣传、带动和辐射作用，构建多层次、多形式，分工明确、职责清晰的稳定工作联动网络。一方面，通过教师和学生党员责任区，有针对性地开展好专题宣传和教育引导工作，及时反馈涉及稳定的各种信息；另一方面，建立以党员联系点为支撑的监控和帮教网络以及先进党员示范和辐射网络，发挥先进党员的引导带领作用和辐射作用，团结群众，凝聚人心[2]。

二、正确处理思想政治工作与高校稳定关系

思想政治教育是维护高校稳定的重要手段，它主要通过高校思想政治工作队伍建设、学生社团和心理健康教育等途径稳定师生的思想，保证高校发展的正确方向，化解学校内部的矛盾，激发师生从事教学、科研、管理、学习、生活的积极性和创造性等方面来实现其在维护高校稳定中的作用。

（一）加强高校思想政治工作队伍建设

高校思想政治工作队伍主要包括学生工作辅导员以及担任班主任工作的授课教师和管理干部等。学生工作辅导员是高校思想政治工作队伍的主体，在增强大学生防范意识、正面引导和激发大学生思想政治情绪、及时处置和化解矛盾方面加发挥着至关重要的作

用。辅导员应自觉增强自身在维护高校稳定工作中的责任感与使命感，发挥好引领大学生思想方向的作用，加强对危机防范和危机处理技能的学习，不断提高防范和处置学生突发性危机事件的能力。

（二）加强大学生社团组织建设

类型多样的大学生社团组织基本囊括了大部分有政治参与热情的学生，这部分学生群体是维护高校稳定工作的主要对象和依靠力量，也可以成为维护高校稳定工作体系的有益补充。高校应通过加强对社团的有效指导，规范社团工作，加强社团队伍建设等途径来加强大学生思想政治教育，维护校园稳定。

（三）加强大学生心理健康教育

大学生心理因素是影响高校稳定的重要因素之一。当前，长期的心理不适应、学习和职业选择中的障碍以及人际交往障碍成为影响大学生心理健康的三大因素，也是影响高校稳定的主要心理因素。因此，高校应重视大学生的心理健康问题，重视学生的心理健康教育和咨询工作，从领导到各职能部门在研究学生日常管理中，找出相应的对策，及时发现和调解学生中存在的心理问题，正确引导，做好疏导工作，消除不安定因素，切实做到制度上有落实、经费上有保障，充分发挥心理健康教育促进高校和社会稳定的政治功能[3]。

三、正确处理校园文化建设与高校稳定关系

健康的校园文化是高校稳定工作的前提，校园文化具有导向、凝聚、调适和激励等功能，这些功能在维护高校稳定方面有着举足

轻重的作用。高校校园文化是指高校师生在长期的教育实践过程中所传承和创造的校园生活方式、环境以及由此而产生的物质成果和精神成果的总和。良好的校园文化通过构筑共同的意识形态；形成良好的人际关系；奠定良好的心理基础和协调利益冲突来实现高校稳定[4]。

当前，当前高校校园文化发展中存在着许多影响高校稳定的因素，如多样化价值观的存在；传统文化教育的缺失；功利主义、享乐主义、拜金主义文化的渗透；网络文化的负面影响等。因此，一方面，高校在内容上应营造健康、积极向上的文化氛围，坚持把社会主义核心价值体系融入校园文化建设的全过程，融入传统文化教育，以学校校史、校训为依托，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义，使高校校园成为对大学生进行正确的世界观、人生观、价值观教育的课堂；另一方面，注重丰富校园文化传播的载体。一是创新活动载体。通过学校、社团或个人举办形式多样、内容丰富、吸引力强的文娱体育、思想政治、学术科技等校园文化活动来维护校园稳定；二是利用校园网络载体。网络信息时代要求高校在校园文化建设方面要根据网络特点，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，建设一批融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主体教育网站和网页，牢牢把握网络文化建设主动权，维护高校稳定。

四、正确处理高校后勤工作与高校稳定关系

高校后勤服务工作是学校稳定工作的重要阵地。高校扩招后，我国高等教育规模进一步扩大，在校大学生人数不断增多，高校后