组胚

《组织学与胚胎学》教学大纲（供五年制本科各专业使用）前 言组织学与胚胎学是一门医学基础课程，它包括组织学和胚胎学两部分，这两部分都是以人体形态为对象,前者研究的是人体微细结构,后者研究的是人体发生发育规律。

本课程的教学目的是使学生获得这两门学科的基础理论和基本知识，并得到有关的基本技能训练。

通过理论课和实验课的教学，积极创造条件，充分运用标本、模型、绘图、幻灯片和教学电影电视片等直观的教具，密切配合光镜观察。

要求学生能识别各种细胞、组织和主要器官的光镜结构；辨认人体主要细胞、组织的超微结构；了解这些结构和功能的关系；对人体胚胎的早期发生和主要器官的发生有较系统的认识，从而为学习其它医学基础课程和临床课程打下良好的基础。

本课程的基本技能训练项目是：（1）要求进一步提高学生的学习能力，有效地使用教学大纲、教科书和实验指导，安排好课外自学时间；（2）要求熟悉光学显微镜的结构并能熟悉地使用和维护它；（3）要求能用语言、文字及绘图等手段正确描述或描绘显微镜下所观察到的各细胞、组织和器官的形态结构特点。

本大纲适用于五年制各专业学生。

教学总时数为81学时，其中课堂教学42学时；实习学时数39学时。

教学内容与要求上篇 组织学第一章 组织学绪论一、教学目的与要求掌握组织学的基本概念和学习方法，掌握HE染色法的基本原理；熟悉组织学的研究对象及其在医学教学中的地位；了解组织学的发展简史以及组织学的一些常用研究技术。

二、计划学时数：3学时三、教学内容 （2学时）（一）组织学的研究内容及其意义。

组织学的概念；组织、细胞和细胞间质；基本组织、组织学分类；光镜结构、超微结构；组织学的学科意义。

（二）组织的发展简史和当代组织学从细胞的发现到组织学的建立；从组织的发展到当代组织学的建立。

（三）组织学的学习方法。

（四）组织学的研究方法。

一般光镜标本制作的基本原理(切片标本的制备)、涂片、铺片、磨片标本的制备、嗜酸性、嗜碱性、中性的含义。

HE染色法的基本原理、特殊染色和活体染色的基本概念。

几种特殊显微镜的应用：荧光显微镜﹑相差显微镜。

电镜技术：透射电镜技术、扫描电镜技术、冷冻蚀刻、电镜X-射线显微分析术。

一般组织化学术、免疫组织化学术、原位杂交术。

放射自显影术、图像分析术。

细胞培养术和组织工程的基本原理。

四、实验内容 （1学时）（一）光镜标本：H、E染色标本、铺片标本、组化标本(PAS反应标本等)的人为假象(染料沉渣、压碎等)。

（二）电镜图象：细胞或组织在透射和扫描电镜下的结构图象。

冷冻复型图象示教(视频)。

组织切片的制作过程及组织学局部与整体的关系。

第二章 上皮组织一、教学目的与要求 ：掌握上皮组织的一般结构特点与分类 ；各种被覆上皮的结构特点和功能；各种细胞连接的超微结构特点和功能；微绒毛和纤毛的光镜结构、超微结构特点及功能；掌握基膜和质膜内褶的位置，光镜结构、超微结构及功能。

熟悉腺细胞的分类和基本特点。

了解腺细胞、腺上皮和腺的概念二、计划学时数：（4学时）三、教学内容（2学时）（一）上皮组织的一般特点和分类：上皮的极性，被覆上皮、腺上皮的概念。

（二）被覆上皮：被覆上皮的一般特点和分类，单层扁平上皮、单层立方上皮、单层柱状上皮、假复层纤毛柱状上皮、复层扁平上皮、复层柱状上皮及变移上皮的光镜结构和功能。

（三）腺上皮和腺：腺细胞、腺上皮和腺的概念。

外分泌腺和内分泌腺的一般特点。

各种腺细胞的结构特点。

外分泌腺的结构和分类。

（四）细胞表面的特化结构：上皮细胞游离面的微绒毛和纤毛的光镜结构、超微结构特点及功能。

上皮细胞侧面连接结构的紧密连接、中间连接、桥粒和缝隙连接的分布、超微结构特点和功能、连接复合体。

上皮细胞基底面的基膜、质膜内褶和半桥粒的超微结构特点及功能。

基膜的成分和形成。

四、实验内容：（2学时）（一）光镜标本：单扁上皮、单立上皮、单柱上皮、假复层纤毛柱状上皮、复扁上皮、变移上皮。

（二）电镜图象：紧密连接、中间连接、桥粒、缝隙连接、纤毛、微绒毛、半桥粒、基膜、质膜内褶。

第三章 结缔组织一、教学目的与要求掌握结缔组织的特点和分类；疏松结缔组织各种成分的结构和功能。

了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的基本结构和功能二、计划学时数：5学时三、教学内容：（2学时）（一）结缔组织的特点、分类、功能、来源(间充质的结构)（二）疏松结缔组织细胞成分：成纤维细胞和纤维细胞的光镜结构及电镜结构。

巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞的光镜结构、电镜结构及其功能。

脂肪细胞的光镜结构及功能。

未分化间充质细胞的概念。

细胞间质：胶原纤维、弹性纤维和网状纤维的光镜结构、超微结构和功能、理化特性和染色特点。

基质的组成、特性和功能，分子筛和组织液。

（三）致密结缔组织、脂肪组织的结构特点及功能、网状组织的基本结构及功能意义四、实验内容（2学时）（一）光镜标本：疏松结缔组织铺片与切片。

致密结缔组织，脂肪组织，网状组织。

浆细胞。

肥大细胞。

（二）电镜图象：成纤维细胞、巨噬细胞、浆细胞、肥大细胞、未分化的间充质细胞、胶原纤维、弹性纤维。

第四章 血液一、教学目的与要求：掌握各种血细胞的结构、功能及正常值；造血干细胞的基本概念和特性。

了解红骨髓与黄骨髓的组织结构及功能；血细胞发生中形态变化的基本规律二、计划教学时数：4学时三、教学内容：(2学时)（一）血液血液的组成、血细胞与血浆、血像。

红细胞：形态结构、大小、代谢特点和功能。

红细胞的正常值、寿命，红细胞正常形态的保持与ATP供能的关系，网织红细胞的结构特点。

白细胞：白细胞的结构特点及分类。

中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴 细胞和单核细胞的光镜和超微结构、特点及功能。

正常血液中的白细胞的数量，各类白细胞的百分率。

血小板：光镜结构与超微结构及其功能、血小板的正常值。

（二）淋巴 ： 淋巴的来源和组成（三）骨髓和血细胞的发生：红骨髓与黄骨髓的组织结构及功能。

骨髓中血细胞发生的微环境的结构基础。

造血干细胞的定义、基本特点，集落生成实验，多能干细胞及其分化：红细胞定向干细胞，中性粒细胞———巨噬细胞系定向干细胞、嗜酸粒细胞系定向干细胞，嗜碱粒细胞系定向干细胞，巨核细胞系定向干细胞，淋巴细胞系定向干细胞。

红细胞系、粒细胞系、单核细胞系及淋巴细胞系的发生阶段及形态变化规律，巨核细胞系的发生与血小板的生成。

四、实验内容：（2学时）（一）光镜标本：血涂片，网织红细胞、红骨髓(切片或涂片)（二）电镜图象：红细胞、网织红细胞、白细胞、血小板第五章 软骨和骨一、教学目的与要求：掌握透明软骨的结构与功能；骨组织的结构。

了解弹性软骨与纤维软骨的结构特点。

了解骨发生、骨的形成过程及骨的改建，影响骨生长的因素以及关节的组织结构。

二、计划教学时数：3学时三、教学内容：(2学时)（一）软骨软骨组织的结构:软骨细胞的光镜结构和超微结构特点；软骨的基质和纤维。

透明软骨、弹性软骨及纤维软骨的分布、结构特点和功能。

软骨膜的结构和功能。

软骨的生长方式。

（二）骨骨组织的结构：骨的细胞间质，骨板的结构。

骨细胞、骨祖细胞、成骨细胞与破骨细胞的来源、光镜结构、超微结构及功能。

成骨细胞和破骨细胞在调节血钙中的作用。

长骨的结构：骨松质与骨密质的结构、内外环骨板、间骨板与骨单位、骨膜的结构和功能。

骨的发生：骨组织发生的基本过程，膜内成骨和软骨内成骨；骨的进一步生长和改建，关节的结构。

四、实验内容(1学时)（一）光镜标本：透明软骨、弹性软骨、纤维软骨、骨磨片、骨切片、长骨发生。

（二）电镜图象：软骨细胞、骨细胞、成骨细胞、破骨细胞第六章 肌组织一、教学目的与要求掌握三种肌组织光镜结构与功能特点，骨路肌与心肌的电镜结构及二者的不同点。

了解平滑肌的超微结构二、计划学时数：2学时三、教学内容：1学时（一）肌组织的特性，肌肉的结构、肌内膜、肌束膜、肌外膜。

（二）骨骼肌、骨骼肌纤维的光镜结构（肌原纤维、明带和暗带）和超微结构（肌丝、横小管、肌质网、三联体）。

骨骼肌纤维的收缩原理。

（三）心肌：心肌与骨骼肌的光镜结构与超微结构的主要区别。

闰盘的超微结构。

（四）平滑肌：光镜结构和超微结构。

平滑肌纤维的收缩原理。

四、实验内容：1学时（一）光镜标本：骨骸肌、心肌、平滑肌的纵横断面（二）电镜图象：骨路肌、心肌、平滑肌的纵横断面第七章 神经组织一、教学目的与要求掌握神经组织的基本结构，神经细胞的结构和功能；突触的超微结构特点与分类；血脑屏障的结构和功能意义。

熟悉神经纤维和神经末梢的结构和分类。

了解神经胶质细胞的结构和功能。

二、计划教学时数：5学时三、教学内容：（2学时）（一）神经组织的基本结构 。

（二）神经元的细胞膜、细胞体、树突和轴突的光镜结构和超微结构及功能。

轴突运输。

神经元的分类。

（三）神经细胞间的连接：突触的光镜结构及分类，化学突触与电突触的超微结构。

（四）神经胶质细胞：中枢神经系统的神经胶质细胞的结构与功能，周围神经系统的神经胶质细胞的结构和功能。

（五）神经纤维和神经：有髓神经纤维的光镜结构。

神经膜与髓鞘的形成及其超微结构，无髓神经纤维的光镜结构与超微结构。

神经的结构，神经外膜、神经束膜和神经内膜。

（六）神经末梢的分类。

感觉神经末梢、游离神经末梢、触觉小体、环层小体和肌梭的结构功能。

运动神经末梢运动终板的结构与功能。

（七）血脑屏障的构成和功能意义。

四、实验内容：3学时（一）光镜标本：神经细胞，神经胶质细胞，有髓、无髓神经纤维，突触、环层小体、运动终板。

（二）电镜图象：神经细胞，突触，有髓、无髓神经纤维。

第八章、第九章因学时限制暂时不在教学计划之内。

第十章 循环系统一、教学目的与要求：了解静脉的一般结构特点，了解淋巴管系统的组成及淋巴管的结构；熟悉微循环的各段血管结构和功能；掌握心脏的结构，掌握大动脉、中动脉、小动脉的结构和功能，掌握毛细血管的一般结构及三类毛细血管的电镜结构特点、分布及其功能联系。

二、计划学时数：5学时三、教学内容：（2学时）（一）毛细血管的分布，一般结构；连续毛细血管、有孔毛细血管、血窦的电镜结构特点、分布及毛细血管功能。

（二）动脉：大动脉、中动脉、小动脉的结构特点及功能。

（三）静脉：大静脉、中静脉、小静脉的结构特点，静脉瓣的结构及功能。

（四）微循环：组成微循环各段血管的结构和功能，微循环中血液通路。

（五）心脏：心脏壁的组织结构及功能，心瓣膜的组织结构和功能；心传导系统组成和分布，束细胞、移行细胞和起博细胞的结构及功能。

（六）淋巴管系统：毛细淋巴管、淋巴管、淋巴导管的结构。

四、实验内容：（3学时）（一）光镜标本：毛细血管、小动脉、小静脉，中动脉和中静脉，大动脉，心脏，毛细血管网。

（二）电镜图象：连续毛细血管、有孔毛细血管、血窦、微动脉。

第十一章 皮肤一、教学目的与要求：了解黑色素细胞、郎格罕细胞、梅克尔细胞的分布、结构和功能，了解皮脂腺和汗腺的结构及功能；熟悉毛发的基本结构和毛发的生长；掌握皮肤的基本结构及表皮的角化过程。