部编版语文四年级下册第9.10课练习(含答案)

第9.10课小检测

一、看拼音写词语。

fán xīng téng luó bōtāo mòshuǐpíng mò lǜ jízhōng （繁星）（藤萝）（波涛）（墨水瓶）（墨绿）（集中）

jiāo chā jiàoliàn zhǐhuī zhěng qí jié pāi yōngjǐ

（交叉）（教练）（指挥）（整齐）（节拍）（拥挤）二、形近字组词

繁( ) 慢( ) 腾( ) 膝( )

紫( ) 漫( ) 藤( ) 漆( )

三、按课文内容填空。

1.短诗《繁星》的作者是__冰心___，原名___谢婉莹_，她的代表作有_《寄小读者》_、_《小橘灯》__等。

2.“这些事——是永不漫灭的回忆:_明月的园中_，_藤萝的叶下_，_母亲的膝下_。”这是作者对童年的回忆。

3.《繁星（一三一）》运用了_排比_和__反问_形式，表达了作者对大海的深情赞颂。

4.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿_躲到它的巢里_；心中的风雨来了，我只_躲到你的怀里_。

4.《绿》的作者是_艾青__，在诗歌中的绿色“绿得_发黑_，绿得_

出奇_。”“所有的绿_集中_起来,（_挤_）在一起，_重叠在_一起，静静地_交叉_在一起。”（）里的字运用了_拟人_修辞手法。三、课外阅读。

纸船———寄母亲

冰心

我．从不肯妄弃一张纸，

总是留着———留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心地每天叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你．梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它．无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她．的爱和悲哀归去。

１.诗中“我”指的是_冰心_, “你”指的是_母亲_，“它”指的是_纸船_,“她”指的是_母亲_。

２.诗中的“白船儿”象征诗人对_母亲__的思念与热爱，请用“_______”画出（或抄写下来）最能表达这种情感的诗句。

３.诗人明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的，为何还要“不灰心地每天叠着”?

_答：因为每一只纸船都饱含着诗人对母亲的思念之情，每叠一只纸船就是作者感情的寄托。_

4.每年__5___月的第__二___个星期日是母亲节。请你自己写几句诗歌向母亲表达你的爱吧。

___略__________________________________________________

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