长城

句子研读：

长城，是世界建筑史上的一个伟大的奇迹。

猫的实在有些古怪。

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

奇迹，伟大，世间史；古怪，实在；奇观，天下，自古以来。一个都不能少。“奇观”，奇异的景象，这个奇异的景象是“天下”的，不是杭州的，不是浙江的。并且是“自古以来”表明这个天下奇观不仅是古代是现在是将来也一定是......语言的魅力。

“奇迹”，有个学生很好解释成“不能实现的事情居然实现了”，解释很到位，比我解释的好，用了“居然”一词语，可见我的孩子语言的运用能力挺强。自恋一下哈哈。

“不能实现的事情居然实现了”，是古代劳动人民修筑的长城。这件事情是“伟大的”，并且是“世间”上伟大。这样一讲长城是地位不言而喻了

巧讲《长城》比喻句

今天上《长城》一文。第一步，开放式阅读，让孩子们自己看课文，用气泡的方式写出自己的点滴感受，涂涂画画，写写圈圈。在我的观察了解中，孩子们很多地方有自己的发现，表扬肯定。第二步圈定式阅读，我从黑板上设定长城的特征、结构角度、语言角度等让孩子带着问题阅读。孩子肯定有疑惑，带着疑惑四人小组讨论...... 教室里不亦闹乎！

今天的重点不在这里哈哈，有点跑题了。

“ 远看长城，像一条巨龙。”亲们，说说这个比喻句的好处？不就是写出了长城的长呗。很多老师备课的时候都这样想的，也会这样问“为什么把长城比作巨龙呀”，很自然，长城长呗。比喻很贴切，很生动。但是如果仅仅分析到这里，似乎少了点东西，少了点韵味。再问一下，可以改成“远看长城，像一条巨大的蟒蛇”吗？哈哈，一问，教室里先是沉寂，一会会，就炸开了。再问问“那么多的动物，一定要比喻成巨龙”？孩子们再也忍不住了都要站起来说了。"龙和蛇有什么区别?","为什么说我们中国人说自己是龙的传人"这些问题再问一下，其实什么中国人的民族自豪感都会出来啦。顺便给孩子讲讲图腾的事情。