小学四年级美术精品课件--设计文化衫
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人教美术四下第15课《设计文化衫》课件
3、写下你的设计理念
设计理念：很重要，所有设计稿都应具备
从19世纪90年代初至21世纪，一代代的年轻 人成长起来，文化衫也是年轻人的自我表达。 他们喜欢用这种特定的图案和符号来表代名 词，达情绪、愿望、个性甚至价值观。
文化衫上的文化内容都有哪些呢？
1、某群体的集体标 志
2、广告推广，传播。
3、精神、喜好、信 仰等自由的自我表达
文化衫可以怎么设计？
要求：构图趣味、主题明确、色彩搭 配有目的性。
这张作业是一张设计稿，所以它必须传达 清楚你的设计理念。作业形式如下：正面 设计、背面设计、文字陈述设计理念。
正面设计
背面设计
设计理念
1. 画出正反面衣服轮廓，画大一 点，才能给设计留出位置。
2.开始在相应的位置开始你的设 计，你可以绘画，也可以剪贴。
图文并茂设计：是一种 丰富的设计形式。文字 结合图案共同传递文化 内容。
注意：色彩和图案不可过于纷繁复杂，会 使文化衫看起来像图案衫。而要传达的文 化内容也就不被注意了。
让我们来看一看同龄人设计绘画的文化衫
作业：以抗击疫情，宣扬正能量精神 为主题。完成一件文化衫的设计（原 创哦！请勿抄袭）。
一件文化衫有2大3小的重点区域可以让同学们发挥创意。 2大：胸前、背后。 3小：两袖口、前后领口、下摆。
文化衫的设计也得好好思考构图
稳定均衡构图
灵活斜角构图
设计元素:文字、图案、图文并茂。
纯文字的设计：字不是简单写 上去而已，要进行深入的艺术 字设计。做到简约却不简单。
纯图案设计：可以精美细致， 也可单的圆领衫。 有长袖也有短袖。
文化衫与普通圆领衫的区别?
文化衫最大的价值不在款式面料， 而在于所承载的文化内容。
《第15课 设计文化衫课件》小学美术人教版四年级下册36765
地球日主题的文化衫。 • 主题鲜明、构图恰当、色彩亮丽。
谢谢
设计文化衫
起源于西方上世纪六十年代
传递文化、传达信息
• 文化衫一般都传达有哪些信息和精神呢？
• 文化衫上的图案都有着怎样的内容呢？ 是不是你随心所欲的画几笔就是文化衫了呢？
北京奥运主题文化衫
节约用水主题文化衫
剪纸艺术主题文化衫
• 文化衫一般都传达有哪些信息和精神呢？ 传递的都是积极的、正能量。
同学们一起来看看老师做的好不好？
环保主题
设计步骤：
• 确定主题：地球保护日 • 展开联想：保护地球你又能联想到什么呢？ • 确定内容元素 ：文字、图形、图文结合 • 制作方法：印、画、贴
小小设计师：
• 以小组为单位合作，分配好任务。 • 利用画、贴、印的方法进行制作。 • 利用桌面的汗衫卡纸模型，设计一件保护
• 文化衫上的图案都有着怎样的内容呢？ 是不是你随心所欲的画几笔就是文化衫了呢？
不是，图案和主题相结合
文字
图案
文字+图案
篮球主题文化衫，图案的组成元素是否一
样呢？
同一主题，表现风格也不同
音乐主题
写实图案 主 题
卡通漫画
4月22日是什么日？ 保护地球日
老师想以保护地球为主题设计一个文化衫， 这样穿在既可以为保护地球做宣传，也可 以时刻提醒自己。
谢谢
设计文化衫
起源于西方上世纪六十年代
传递文化、传达信息
• 文化衫一般都传达有哪些信息和精神呢？
• 文化衫上的图案都有着怎样的内容呢？ 是不是你随心所欲的画几笔就是文化衫了呢？
北京奥运主题文化衫
节约用水主题文化衫
剪纸艺术主题文化衫
• 文化衫一般都传达有哪些信息和精神呢？ 传递的都是积极的、正能量。
同学们一起来看看老师做的好不好？
环保主题
设计步骤：
• 确定主题：地球保护日 • 展开联想：保护地球你又能联想到什么呢？ • 确定内容元素 ：文字、图形、图文结合 • 制作方法：印、画、贴
小小设计师：
• 以小组为单位合作，分配好任务。 • 利用画、贴、印的方法进行制作。 • 利用桌面的汗衫卡纸模型，设计一件保护
• 文化衫上的图案都有着怎样的内容呢？ 是不是你随心所欲的画几笔就是文化衫了呢？
不是，图案和主题相结合
文字
图案
文字+图案
篮球主题文化衫，图案的组成元素是否一
样呢？
同一主题，表现风格也不同
音乐主题
写实图案 主 题
卡通漫画
4月22日是什么日？ 保护地球日
老师想以保护地球为主题设计一个文化衫， 这样穿在既可以为保护地球做宣传，也可 以时刻提醒自己。
小学美术《设计文化衫》优质课件设计
五颜六色）
文化衫的制作方法有哪些？
文化衫的制作方法
绘粘Biblioteka 画贴镂缝
印
制
学生作品赏 析
我是设计 师
创作主题： 以夏天为主题，设计一件表现夏天的文
要化求衫： 用绘画的形式设计文化衫，在创作过程
中注意色彩的搭配和图形、文字的选择及装饰。 注意保持画面的整洁。
人民教育出版社 四年级美术
第十五课 设计文化 衫
2008 年北京奥运火炬传递文化衫设计方案
文化衫的分类、特征是什么？
图形为 主
（写实 抽象 夸张、变形 卡 通）
写
夸张、变
实
形
卡
抽
通
象
字符为主 （文字、数字 ）
汉
数
外
字
字
文
图文结合（图案与文字自由组合 ）
图案与外 文
图案与中 文
款式与颜色（修身、宽 松
四年级下册美术课件-15《设计文化衫》 人教版(共22张PPT)
航天航空考察夏令营行装
学习 目标
1、文化衫的设计包括哪些方面？ 2、你准备设计什么主题的文化衫？ 3、你准备用什么形式设计制作文化衫？
什么是文化衫？ 文化衫，英文为T-shirt（音译“T恤”）
一般是指在短袖衬衫上设计一些图案或文字， 使之具有特定的文化内涵。
设计元素：图案、文字、色彩、主题
自己喜欢的图案，用美术设计装点我们的点滴生活！
文化衫的特点：
一、图案：国画
图案：卡通
图案：印染
图案的构图
图案居中
图案在一侧
图案散点式分布
图案填充
二、文字：艺术处理
笔画的曲直
色彩的搭配
图案的组合
图文结合
图案为主
文字为主
三、色彩搭配：突出主题
色彩搭配
邻近色
对比色
彩色
四、突出主题 敦煌艺术考察团文化衫设计
航天航空考察夏令营行装航源自航空考察夏令营行装特点：主题、图案、色彩
不同的主题
旅游题材
纪念题材
广告题材
根据需要添加文字，一页
卡通题材
文化题材
节庆题材
实践创作： 请同学们结合本课所学的文化衫设计的知识，运用
自己喜欢的图案、文字以及主题，结合所要表现的制作 方式进行文化衫的设计吧！
课外拓展： 我们还可以在衣服、裤子，鞋子、袜子等上面绘制
学习 目标
1、文化衫的设计包括哪些方面？ 2、你准备设计什么主题的文化衫？ 3、你准备用什么形式设计制作文化衫？
什么是文化衫？ 文化衫，英文为T-shirt（音译“T恤”）
一般是指在短袖衬衫上设计一些图案或文字， 使之具有特定的文化内涵。
设计元素：图案、文字、色彩、主题
自己喜欢的图案，用美术设计装点我们的点滴生活！
文化衫的特点：
一、图案：国画
图案：卡通
图案：印染
图案的构图
图案居中
图案在一侧
图案散点式分布
图案填充
二、文字：艺术处理
笔画的曲直
色彩的搭配
图案的组合
图文结合
图案为主
文字为主
三、色彩搭配：突出主题
色彩搭配
邻近色
对比色
彩色
四、突出主题 敦煌艺术考察团文化衫设计
航天航空考察夏令营行装航源自航空考察夏令营行装特点：主题、图案、色彩
不同的主题
旅游题材
纪念题材
广告题材
根据需要添加文字，一页
卡通题材
文化题材
节庆题材
实践创作： 请同学们结合本课所学的文化衫设计的知识，运用
自己喜欢的图案、文字以及主题，结合所要表现的制作 方式进行文化衫的设计吧！
课外拓展： 我们还可以在衣服、裤子，鞋子、袜子等上面绘制
人教版小学美术四年级下册《设计文化衫》课件
设计应因人而异！
拟定 主题
菜
请你们为身边的人 设计以动物为主题 的文化衫，可以给 同学、给家人、给 老师设计。为什么 要以动物为主题的 呢，因为动物是我 们的朋友。
北美旅鸽 墨西哥灰熊 渡渡鸟 白臂叶猴
保护动物刻不容 缓，请你们设计 关于动物的文化 衫，提醒身边的 人爱护动物。
人教版美术下册
什么是文化衫？ T恤 ？
有 文化 的
T恤
我想要件以花卉 为主题的文化衫。
我是机械迷，想要一 组关于机器人的文化 衫，送给同样是机械 迷的朋友们。样式要 简洁，不喜欢繁琐。
我想要以童话人 物为主题的文化 衫，颜色搭配要 活泼的，因为我 是小朋友嘛~~
我以中秋节 为主题，为他 们三个分别设 计了不同的文 化衫。
1.以动物为主题。 2.想一想给谁设计， 风格要因人而异。
手指印画
甩色
喷色
只要我们有一 双会创作美的 手，再平凡的 东西也会绽放 光彩。
小学美术设计文化衫课件ppt
04
文化衫款式选择与制作技巧
常见款式介绍及适用场景分析
01
圆领短袖
基础百搭，适合春
夏季节及日常穿着
02
。
V领短袖
修饰脸型，适合春 夏季节及休闲场合
。
04
无袖背心
清凉透气，适合夏
03
季及运动场合。
连帽长袖
保暖时尚，适合秋 冬季节及户外运动
。
尺码测量与裁剪方法指导
1 2
3
测量要点
肩宽、胸围、衣长、袖长等关键尺寸需准确测量。
具象图案
形象、生动，易于理解和接受，适合表现具体 事物。
几何图案
规整、有序，具有强烈的视觉冲击力和现代感 。
创意图案构思方法分享
联想构思法
从文化衫的主题或关键词出发， 进行自由联想，寻找与之相关的
元素和形象。
借鉴构思法
从其他艺术形式或文化领域中汲 取灵感，进行再创作和融合。
创意Байду номын сангаас合法
将不同的元素和形象进行组合、 拼接，形成新的图案和视觉效果
文化衫上的图案、文字等元素可 以体现学校的标志性建筑、校园 风景、校训等，让学生更好地了
解和认同校园文化。
文化衫还可以作为学校各种活动 的纪念品，留下美好的回忆和印
象。
培养学生创意与审美能力
文化衫设计活动可以激发学生的创意 和想象力，让他们自由发挥，设计出 具有个性和创意的作品。
通过互相欣赏和评价作品，学生还可 以拓展视野，提高鉴赏力和批判性思 维。
裁剪技巧
根据款式选择合适的裁剪方法，注意布料的纹理和方向。
注意事项
裁剪时要保持布料平整，避免误差和浪费。
缝制技巧分享
缝纫机使用
四年级美术下册第15课《设计文化衫》 优秀课件1人教版
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
《设计文化衫》PPT精品课件
设计文化衫
四年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03.是文化衫？
• 文化衫是一种特别的Ｔ恤！现代人用来张扬自我，体现个性。它平 民化，大众化，但很时髦。它是最有“文化”的一种服装，民族、 音乐、电影、卡通、潮流信息……无所不包。它最大的价值不在款 式和面料，而在于所承载的文化内容。
彩
漏
剪
绘
印
贴
C 剪
贴
文化衫的制作方法
A
彩绘
B
漏印
C
剪贴
04. 拓展延伸
有创意性; 构图合理;
3. 色彩漂亮。
02. 探索新知
航天航空夏令营文化衫
01
（
设 计
02
要
素
）
03
（要表达什么） （要画什么）
（要作品更好看）
01 02
03
0101
感恩
团队
主题
家乡
卡通 环保
01
（
02
）
03
灵机“一处”
01 02 03
03
03
运用对比强烈
的
使画
面
运用柔和的 使画面
色彩
搭配
运用
的搭配使
画面效果
03. 艺术创作
四年级下册美术课件
01. 情境导入 02. 探索新知 03.是文化衫？
• 文化衫是一种特别的Ｔ恤！现代人用来张扬自我，体现个性。它平 民化，大众化，但很时髦。它是最有“文化”的一种服装，民族、 音乐、电影、卡通、潮流信息……无所不包。它最大的价值不在款 式和面料，而在于所承载的文化内容。
彩
漏
剪
绘
印
贴
C 剪
贴
文化衫的制作方法
A
彩绘
B
漏印
C
剪贴
04. 拓展延伸
有创意性; 构图合理;
3. 色彩漂亮。
02. 探索新知
航天航空夏令营文化衫
01
（
设 计
02
要
素
）
03
（要表达什么） （要画什么）
（要作品更好看）
01 02
03
0101
感恩
团队
主题
家乡
卡通 环保
01
（
02
）
03
灵机“一处”
01 02 03
03
03
运用对比强烈
的
使画
面
运用柔和的 使画面
色彩
搭配
运用
的搭配使
画面效果
03. 艺术创作
四年级下册美术课件-第15课《设计文化衫》｜人教新课标(2014秋) (共21张PPT)
纪念型
除了历史人物以外，历史事件也是纪念型文化衫设计的主要题材。
环保概念型
人们已经越来越清醒的认识到可持续发展的重要性，文化衫当然 也是表达人与自然动植物和谐共存的一关于保护鲸鱼和保护鸟类栖息地的文化衫。你怎么理解 这其中的含义呢？
青少年更喜爱的题材可能是趣味性的，这一组展现的是内容上的 趣味性。
彩 绘：先画好草图或在T恤上用铅笔勾
画好图形，然后用搭配好的色彩进行彩绘。
粘 缝：可选用生活中你喜欢的花布或
印有图案的布料，裁剪出你想要的部分 缝制或张贴在T恤衫上。
学生创作
步 骤：将纸板垫在白色的T恤衫内，可方便用铅笔
在T恤衫上勾画出图案，最后才上色或粘缝。
注意事项：在制作过程中需注意色彩的搭配和颜料
活泼可爱的文化衫
文化衫一般是指在服装上设计具有特定文化内涵和图 案的T恤衫。
京剧艺术是一种带有独特文化象征的艺术符号，是文化衫设 计的热门题材，既适合穿着，又适合作为文化礼品用于文化交流。
每座城市都有自己的民俗工艺，民俗的工艺是非常具有文化 性的，可以鲜明的展现地域文化。
纪念型
历史上有很多人物給人类社会的发展带来了革新与创造，他们的 名字与形象成为了一种符号，一种象征。 比如：雷锋。
而这一组展现的是形式上的趣味性。
卡通人物型
说说看你最喜欢的卡通人物是谁？那么何不把他印在你的文化衫 上呢？
文化衫的设计制作
.文化衫的设计：
主题：根据用途确定，如出游、节庆、运动、W宣P传S等Office，让办公更轻松
风格：根据主题确定，如轻松、喜庆、活泼、严肃等 色彩：图案颜色要注意与T恤衫底色的搭配。
2 材料：选取可以绘制在衣物上，易洗涤不P脱P色T是的什颜么料，? 如丙烯。还可以采用碎布拼接粘缝等。
最新人教版四年级美术下册《设计文化衫》精品教学课件
表现方法
画
剪贴
印
课后思 考
学了本课，你有哪些收获？
人生格言：
我们要知道别人能做到的事，只要自己有 恒心，坚持努力，就没有什么事是做不到的。 在我们心里必须懂得： 1. 人生想学习一点东西，就应该先学会谦逊。 3. 没有伞的孩子必须努力奔跑。 4. 你不勇敢，没人替你坚强。 5. 好学而不勤问非真好学者。 6. 形成天才的决定因素应该是勤奋。 7. 一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生 之力。 8. 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当 永远记住这个真理。
探究：怎样设计一件风格独特、又有文
化内涵的文化衫呢？
1、选择主题 （纪念、环保、趣味、卡通、个性……） 2、设计图案 （突出主题）
图形为主
字符为主
图文结合
图案可以写实，也可以夸张、变形。
ห้องสมุดไป่ตู้究：怎样设计一件风格独特、又有文
化内涵的文化衫呢？
1、选择主题 （纪念、环保、趣味、卡通、个性……） 2、设计图案 （突出主题） 3、选择表现方法
设计文化衫
人教版小学美术四年级下册
文化衫
文化衫穿着舒适，通过色彩、图案做出富有创意 的设计，来表达自己的个性和特殊意义。
你们想不想自己设计一件独特又好看的文化衫呢？
思考：设计一件什么样的文化衫呢？
（表达个人的喜好？特殊的意义？）
地域文化主题
京剧艺术是一种带有独特文化象征的艺术符号。
环 保 主 题
人们已经越来越清醒的认识到环保的重要性。
环保主题
这是一组关于保护鲸鱼和保护鸟类栖息地的文化衫。
纪念主题
历史人物、历史事件也是文化衫设计的主要题材。
趣味文化衫
运用夸张、变形的表现手法增加了作品的趣味。
四年级美术(下册)课件-《设计文化衫》
在绘画的时候我们也总会为人物进行精心的打扮。人们常说艺
术来源于生活，在为绘画中的人物设计衣服时。我们是不是也可以从 生活中、从自己的、从周围人的衣服上获得灵感呢？这样绘画中的服 装也会更加丰富、有特点、有细节。
今天我们用简单
的折纸、遮盖的方法 来体现同一个人物着 装的不同变化。那么 怎样体现不同的呢？ 下面就和老师一起来 学习吧！
准备一
张白色的纸， 将纸如图所 示折成面积 相等的三部 分。
我们在折好的
中间部位画出人物的 脑袋，并往下继续画 出人物的身子。（同 学们在画的时候可以 选择自己喜欢的人物 去画）
接下来，我 们如图所示，将人 物身子以上，脑袋 周围的空白区域减 去，就会得到一个 独立的人物脑袋。 （人物的脖子不能 画的太细了）
每个小朋友们都有一个属于自己的衣柜，里面会放着各种各样的衣服，不同的季节， 不同的气温。我们也会改变自己的着装。
想一想，你最喜欢的衣服是哪一件呢？这件衣服是哪里吸引了你 呢？说一说它的细节和特点吧。
同学们看了这
些漂亮的服装想 不想为这个可爱 的小朋友在不同 的季节，不同的 场合，设计出不 同的服装吗？
还可以围
绕人物添加简 单的背景来体 现和烘托画面 中不同服装对 应的场景或季 节。
人教版小学美术四年级下册第15课
设计文化衫
生活中总离不开衣食 住行，而一是人们生 活中最重要的一部分。 在以前，人们每逢过 年都要为自己添加新 衣裳，预示着迎接新 的好日子。
如今我们的生活物质充裕，当我们走进琳琅满目的服装。商场不同 花纹，不同颜色，不同款式的衣服极大的满足。人们不同审美的需求。
每翻过来一面，
我们就紧接着脑袋 往下画出不同的服 装，不同的页面就 能体现不同的服装。
四年级美术下册第15课《设计文化衫》 优秀课件1人教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
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特点：主题、图案、色彩
不同的主题
旅游题材
纪念题材
广告题材
根据需要添加文字，一页
卡通题材
文化题材
节庆题材
实践创作： 请同学们结合本课所学的文化衫设计的知识，运用
自己喜欢的图案、文字以及主题，结合所要表现的制作 方式进行文化衫的设计吧！
课外拓展： 我们还可以在衣服、裤子，鞋子、袜子等上面绘制
自己喜欢的图案，用美术设计装点我们的点滴生活！
航天航空考察夏令营行装
学习 目标
1、文化衫的设计包括哪些方面？ 2、你准备设计什么主题的文化衫？ 3、你准备用什么形式设计制作文化衫？
什么是文化衫？ 文化衫，英文为T-shirt（音译“T恤”）
一般是指在短袖衬衫上设计一些图案或文字， 使之具有特定的文化内涵。
设计元素：图案、文字、色彩、主题
文化衫的特点：
一、图案：国画
图案：卡通
图案：印染
图案的构图
图案居中
图案在一侧
图案散点式分布
图案填充
二的搭配
图案的组合
图文结合
图案为主
文字为主
三、色彩搭配：突出主题
色彩搭配
邻近色
对比色
彩色
四、突出主题 敦煌艺术考察团文化衫设计
航天航空考察夏令营行装
航天航空考察夏令营行装
不同的主题
旅游题材
纪念题材
广告题材
根据需要添加文字，一页
卡通题材
文化题材
节庆题材
实践创作： 请同学们结合本课所学的文化衫设计的知识，运用
自己喜欢的图案、文字以及主题，结合所要表现的制作 方式进行文化衫的设计吧！
课外拓展： 我们还可以在衣服、裤子，鞋子、袜子等上面绘制
自己喜欢的图案，用美术设计装点我们的点滴生活！
航天航空考察夏令营行装
学习 目标
1、文化衫的设计包括哪些方面？ 2、你准备设计什么主题的文化衫？ 3、你准备用什么形式设计制作文化衫？
什么是文化衫？ 文化衫，英文为T-shirt（音译“T恤”）
一般是指在短袖衬衫上设计一些图案或文字， 使之具有特定的文化内涵。
设计元素：图案、文字、色彩、主题
文化衫的特点：
一、图案：国画
图案：卡通
图案：印染
图案的构图
图案居中
图案在一侧
图案散点式分布
图案填充
二的搭配
图案的组合
图文结合
图案为主
文字为主
三、色彩搭配：突出主题
色彩搭配
邻近色
对比色
彩色
四、突出主题 敦煌艺术考察团文化衫设计
航天航空考察夏令营行装
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