校报规章制度
小学校刊校报管理制度
一、总则为规范小学校刊校报的出版发行与管理，提高学校文化素质，培养学生的写作能力，特制定本制度。
二、组织机构1.校刊校报编辑部：负责校刊校报的编辑、出版、发行等工作。
2.校刊校报编委会：负责对校刊校报的内容、版式、发行等方面进行指导和监督。
三、编辑出版1.校刊校报的编辑工作由编辑部负责，编辑人员应具备一定的写作能力和编辑水平。
2.校刊校报的内容应积极向上，体现学校的教育教学成果，弘扬校园文化，丰富学生课余生活。
3.校刊校报的版式设计应美观大方，富有特色，符合小学生的审美需求。
4.校刊校报的印刷质量应符合国家规定标准，确保内容准确无误。
四、发行管理1.校刊校报的发行对象为全校师生，包括教师、学生及家长。
2.校刊校报的发行方式可采取以下几种：（1）学校内部发行：通过学校办公室、班级、图书馆等途径发放。
（2）邮寄发行：对离校较远的学生，可通过邮寄方式发送。
（3）网上发行：在校刊校报网站上发布电子版，供师生在线阅读。
3.校刊校报的发行数量应根据学校实际情况合理确定，确保满足师生需求。
五、审稿制度1.校刊校报的稿件应经过初审、复审、终审三个环节。
2.初审：由编辑部负责，对稿件进行初步筛选，确保稿件符合校刊校报的出版要求。
3.复审：由编委会负责，对初审通过的稿件进行进一步审查，确保稿件的质量。
4.终审：由主编负责，对复审通过的稿件进行最终审核，确保稿件符合出版标准。
六、纪律与责任1.校刊校报编辑部应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，确保校刊校报的出版发行合法合规。
2.编辑部成员应具备较高的政治觉悟和职业道德，严守新闻纪律，不得发表违反国家法律法规和党的方针政策的言论。
3.编辑部成员应保守国家秘密，不得泄露校刊校报的出版信息。
4.对违反本制度的行为，校刊校报编辑部有权采取相应的纪律和惩戒措施。
七、附则1.本制度自发布之日起施行。
2.本制度的解释权归校刊校报编辑部所有。
3.本制度如有未尽事宜，由校刊校报编辑部负责解释和修订。
学校校报_校刊管理制度
第一章总则第一条为规范学校校报校刊的编辑、出版、发行等工作，提高校报校刊的质量和影响力，更好地服务于学校的教育教学、科研和社会服务工作，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校校报校刊的编辑、出版、发行及管理工作。
第二章组织机构第三条学校成立校报校刊管理委员会，负责校报校刊的全面管理工作。
委员会由学校领导、教师代表、学生代表、相关职能部门负责人等组成。
第四条校报校刊编辑部负责校报校刊的具体编辑、排版、校对等工作。
编辑部设主编一人，副主编若干人，编辑若干人。
第三章编辑工作第五条校报校刊的编辑工作应坚持正确的政治方向、舆论导向和价值取向，严格遵守国家法律法规和党的方针政策。
第六条校报校刊的编辑内容应包括学校新闻、教育教学动态、科研进展、学生风采、校园文化、国际交流、校友信息等。
第七条编辑部应根据学校工作安排，制定年度校报校刊编辑计划，并按计划实施。
第八条校报校刊的稿件来源包括教师投稿、学生投稿、各部门提供等。
编辑部应对来稿进行严格审查，确保稿件质量。
第九条校报校刊的排版应美观大方，版面布局合理，字体规范，符合印刷要求。
第四章出版发行第十条校报校刊的出版工作由编辑部负责，出版周期根据实际情况确定。
第十一条校报校刊的印刷质量应符合国家标准，确保内容准确无误。
第十二条校报校刊的发行工作由学校后勤部门负责，确保及时、准确地发放到师生手中。
第五章管理制度第十三条校报校刊的管理人员应具备较高的政治素质和业务能力，熟悉相关法律法规。
第十四条校报校刊的经费由学校财政预算安排，专款专用。
第十五条校报校刊的编辑部应建立健全各项规章制度，确保编辑、出版、发行等工作的规范化和制度化。
第十六条校报校刊的编辑部应定期对编辑、排版、校对、印刷、发行等环节进行质量检查，发现问题及时整改。
第六章奖惩第十七条对在编辑、出版、发行工作中表现突出的个人和集体，学校给予表彰和奖励。
第十八条对违反本制度，造成不良影响的个人和集体，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
校报学生记者团量化考核表
湖北医药学院校报学生记者团
量化考核规章制度
为了加强湖北医药学院校报学生记者团的内部管理，保障团内工作的顺利开展，提高各部门成员的工作积极性和工作效率，现本着公平、公正、公开的原则，针对全团成员制定了一套量化考核规章制度。
施行该规章制度时，请注意以下几点：
1、该制度的考核对象为全团所有成员，基本分数为100
分；
2、全团成员的纪律考核工作由秘书处完成，全团纪律量
化考核的解释权归属秘书处；
3、各部门助理的工作量化考核工作由本部门的部长、副
部长完成。
各部门工作量化考核的解释权归属各部门
部长；
4、若收到相关人员在考核工作中滥用职权、徇私舞弊、
不负责任的举报，一经核实，取消有关学生干部在当
年“五四两评”等评优活动中的参选资格，并视情节
轻重给予相应处分。
5、发现考核工作中有严重问题者，可向相关人员的上一
级反映情况。
6、考核总成绩排在本部门成员人数的前50%者，在年终评
优时作优先考虑。
《湖北医药学院校报学生记者团量化考核规章制度》自2011年9月1日正式施行。
不妥之处由以后各届记者团通过会议讨论，并由相关责任老师同意后，予以修改。
湖北医药学院第一届校报学生记者团
2011年8月22日
全团纪律量化考核表
各部门工作量化考核表。
学校校报编辑部管理制度
学校校报编辑部管理制度学校校报是学校内部宣传文化、展示学生风采的重要平台，校报编辑部的管理制度对于校报的顺利运营和内容质量有着至关重要的作用。
本文将从组织架构、角色分工、选聘机制、工作制度、培训机制、评估绩效等多个方面展开讨论学校校报编辑部的管理制度。
一、组织架构一个高效和有序的管理体系是校报编辑部管理制度的基础。
校报编辑部应建立明确的组织架构，包括责任人、部门主管和编辑人员等等。
责任人负责整体管理和决策，部门主管负责具体的编辑工作，编辑人员按照工作分工进行协作。
这样的组织架构有利于将各个环节衔接起来，实现高效的工作流程。
二、角色分工在校报编辑部，各个成员应有明确的角色分工。
责任人负责整体的规划和决策，部门主管负责具体的编辑工作，编辑人员则负责采编、撰写和制作等任务。
明确的角色分工可以提高工作效率，避免工作重复和冲突。
三、选聘机制进行校报编辑部的选聘时应严格要求，注重综合素质的综合考量。
除了编辑能力和写作能力，应考虑到责任心、团队合作能力、创新能力以及对学校宣传工作的热情等。
选拔过程应公开、透明，并通过面试、考察等方式来评估候选人的综合素质。
四、工作制度校报编辑部须建立完善的工作制度，包括编辑部内部的规章制度和外部与其他部门的配合机制。
内部规章制度包括工作时间、请假制度、稿件审核流程等；配合机制包括与学校新闻宣传部门的协调与合作等。
借鉴相关行业的经验，制定科学合理的工作制度，有利于提高工作效率和保证质量五、培训机制校报编辑部应设立专业化培训机制，定期组织各种培训活动。
培训内容可以包括写作技巧、编辑规范、信息搜集和整理等方面，以提升编辑人员的专业素养。
培训可以通过内部资源或邀请外部专家来进行，提高编辑人员的专业能力和水平。
六、评估绩效建立科学的绩效考核制度，可以促进校报编辑部的工作质量和效率的提升。
绩效考核应以工作成果为导向，包括稿件质量、发表数量、合作效率等多个指标，对优秀的成员进行表彰和奖励，对工作不到位的成员进行督促和帮助，以激发编辑人员的积极性和创造力。
校报规章制度(框架) 2
江西理工大学报学生编辑部校报编辑部 [2013] 1 号江西理工大学校报编辑部章程第一章总则一、江西理工大学校报学生编辑部隶属于校党委宣传部，是一个务实创新而又朝气蓬勃的学生团体，主要服务于《江西理工大学报》，参与版面策划、新闻采写、美术编排、稿件校对、报纸发放及相关新媒体运营工作，为校报提供新闻线索和高质量稿件。
二、江西理工大学校报编辑部本着“务实、创新”的宗旨与各学生会、各社团建立了友好合作关系，并与各高校校报长期保持交流活动。
追踪实事热点、传递校内新闻、访谈名师风采、抒发青春情怀。
校报编辑部是学生与学校相互沟通的纽带和桥梁。
校报编辑部所从事的校内采访为其成员提供了很多了解学校最新动态的机会，并让同学们的交际沟通能力得到了显著提高；报刊的编辑工作给了学生们直接锻炼的机会；而每年的各种活动更是让同学们体会到了文笔创作的乐趣。
三、宣传报道学校的教育、学术、文化、体育、学院动态、社团活动、社会实践等，展示大学校园生活，采访老师和优秀学子，发展新闻及实践才能，推进校园文化建设。
四、为规范和加强江西理工大学校报编辑部的管理，创造良好的内部交流氛围并进一步推进我校校报的转型和改革，使更多的同学在校报编辑部内得到锻炼和提高，充分发挥校报编辑部育人平台的作用，特制定本章程。
五、本章程为校报学生编辑部管理的最高准则，所有成员均须遵守，不得违反。
未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。
六、本条例自 2013年 3月 1日起正式施行。
第二章《江西理工大学报》简介《江西理工大学报》成立于1958年，下设老师编辑2名，学生编辑6名，实习学生编辑6名，美编组成员若干名以及近百名的学生记者队伍。
江西理工大学报共4个版面，一版为校园要闻，2版为综合新闻，3版为校园时空，4版为文艺副刊。
《江西理工大学报》每10天发行一期，覆盖人群包括江西理工大学全体师生及部分校友。
江西理工大学校报编辑室成员每年进行一次换届。
《江西理工大学报》自1958年成立以来，现已成为江西理工大学校园里最热门的一份报纸，经过学校和众位老师及学生编辑的努力，致力打造一份成为每位老师和学生都喜爱的报纸。
小学校刊校报广播管理制度
一、总则为加强我校校刊、校报、广播站的管理，规范校园媒体工作，提高校园媒体的质量和水平，充分发挥其在教育教学、校园文化建设中的积极作用，特制定本制度。
二、管理原则1. 遵守国家法律法规，坚持正确的舆论导向。
2. 紧密围绕学校中心工作，服务教育教学，弘扬正能量。
3. 注重质量，创新内容，提高校园媒体的吸引力、感染力和影响力。
4. 实行民主管理，鼓励师生参与，形成良好的校园媒体氛围。
三、组织机构1. 成立校刊、校报、广播站领导小组，负责制定管理规章制度，统筹协调各项工作。
2. 设立校刊、校报、广播站编辑部，负责编辑、出版、发行等工作。
3. 设立校刊、校报、广播站播音组，负责播音、录制、播放等工作。
四、管理制度1. 编审制度a. 校刊、校报、广播站编辑部定期召开会议，讨论选题、编排、校对等工作。
b. 严格审查稿件，确保内容健康、积极向上。
c. 校刊、校报、广播站编辑部对稿件进行编辑、排版，确保版面美观、大方。
2. 发布制度a. 校刊、校报、广播站定期发布，具体时间由编辑部根据实际情况确定。
b. 发布内容应围绕学校中心工作，关注师生需求，注重信息传播的时效性。
c. 校刊、校报、广播站编辑部对发布内容进行审核，确保无误。
3. 设备管理a. 校刊、校报、广播站设备由专人负责管理，定期检查、维护，确保设备正常运行。
b. 严禁私自拆卸、损坏设备，如有损坏，及时上报，按规定赔偿。
4. 用电安全a. 校刊、校报、广播站工作人员严格遵守用电安全规定，确保人身和设备安全。
b. 使用完毕，切断电源，拔掉插头，确保用电安全。
5. 借用制度a. 校刊、校报、广播站设备或资料需借用，需提前向编辑部提出申请。
b. 借用期间，需爱护设备，如有损坏或遗失，照价赔偿。
6. 考核与奖惩a. 定期对校刊、校报、广播站工作人员进行考核，考核内容包括工作态度、业务水平、工作成效等。
b. 对表现优秀的工作人员给予表彰和奖励，对工作不负责任、违反规定的工作人员进行批评教育或处罚。
学校新闻稿件审核规章制度
学校新闻稿件审核规章制度一、前言为了规范学校新闻稿件的发布和审核工作，提高新闻稿件的质量和准确性，更好地传达学校的形象和信息，特制定本规章制度。
二、审核范围1. 学校官方网站上发布的新闻稿件；2. 学校内部通讯、校报等媒体上发布的新闻稿件；3. 学校各部门微信公众号发布的新闻稿件。
三、审核原则1. 准确性原则：新闻稿件内容必须准确无误，不能含有虚假信息或不实内容；2. 审美原则：新闻稿件的排版、配图要符合审美标准，能够吸引读者的注意力；3. 审查原则：对于涉及敏感话题或重要事件的新闻稿件要进行审查，确保不会引起不良影响；4. 时效性原则：新闻稿件要及时发布，不能拖延时间；5. 尊重原则：尊重新闻作者和相关人员的权益，不得泄露个人隐私信息。
四、审核程序1. 提交稿件：新闻稿件的作者或责任编辑将稿件提交至审核部门；2. 审核内容：审核部门根据审核原则对稿件内容进行审核，如发现问题及时反馈给作者或责任编辑；3. 修订修改：作者或责任编辑根据审核部门的反馈意见对稿件进行修订或修改；4. 再次审核：修订完稿后，再次提交给审核部门进行审核；5. 发布：审核部门确认稿件无误后，将稿件发布在相应媒体上。
五、审核标准1. 内容是否准确全面；2. 语言是否得体规范；3. 图文是否搭配合适；4. 是否含有不当言论或内容；5. 是否存在泄露敏感信息的风险。
六、审核人员1. 审核部门由学校新闻宣传部门负责组建；2. 审核人员包括学校新闻宣传部门工作人员、相关专业教师和学生代表。
七、违规处理1. 发现新闻稿件含有虚假信息或不当内容的，责任编辑应立即删除并向审核部门作出解释；2. 多次发现同一责任编辑提交违规新闻稿件的，可认定为严重违规行为，视情节给予警告或其他处罚。
八、结语学校新闻稿件审核规章制度的制定旨在提高新闻稿件的质量和水平，增强学校宣传的效果和影响力。
希望全体责任编辑和审核人员能严格按照本规章制度执行，共同维护学校的形象和声誉。
校报校刊规章制度
校报校刊规章制度1. 引言校报校刊是学校宣传和交流的重要工具，为了确保校报校刊的质量和内容准确性，我们制定了本规章制度，以规范校报校刊的编辑、发行和管理工作。
2. 编辑工作2.1 编辑委员会学校将设立编辑委员会负责校报校刊的编辑工作。
委员会成员由学校教师和学生代表组成，其中教师代表为主编，学生代表为副主编。
2.2 编辑职责编辑委员会负责校报校刊的期刊策划、稿件审查、编辑设计和刊印等工作。
主编负责全面统筹工作，副主编负责协助主编的工作，并负责替代主编执行职责。
2.3 稿件投稿学生和教师可以向编辑委员会投稿，稿件形式可以是文字、图片、音频等多种形式。
投稿需符合学校的宣传政策和法律法规，不能有违法违纪现象。
2.4 稿件审查编辑委员会会对投稿进行审查，审查标准包括：内容准确、文辞得体、思路清晰、不涉及个人攻击等。
对于不符合要求的稿件，编辑委员会将给予修改意见或拒绝刊登。
2.5 编辑排版编辑委员会负责对通过审查的稿件进行编辑和排版。
编辑要求包括：结构合理、格式规范、字体统一、图文并茂，以确保校报校刊的质量和美观度。
2.6 校报校刊发行经过编辑和排版后，校报校刊将在规定的时间和地点进行发行。
学校可以通过校园内的展示柜、学生宿舍、校园网等渠道进行发行，以便广大师生了解学校最新的动态和活动。
3. 管理工作3.1 管理委员会学校将设立管理委员会负责校报校刊的管理工作。
委员会成员由学校行政人员和媒体专业教师组成，其中行政人员负责领导和决策，媒体专业教师负责指导和监督。
3.2 发行审核管理委员会负责对校报校刊的发行进行审核。
审核内容包括：版面设计、内容准确、图片质量等。
对于审核不通过的校报校刊，管理委员会将给予修改意见或暂时停刊。
3.3 发行渠道管理管理委员会负责校报校刊发行渠道的管理工作。
确保学校内各个发行渠道的有效运作，并负责与外部媒体的合作和交流。
3.4 反馈与意见收集管理委员会将设立专门的渠道，接收师生对校报校刊的反馈与意见。
校报管理制度
校报管理制度第一章总则第一条目的和依据为规范校报的编辑和管理工作，提高校报的质量和效益，加强校报的传播力和影响力，订立本规章制度。
第二条适用范围本规章制度适用于我公司校报的编辑、印刷、发行、管理等工作。
第三条定义校报：指由我公司编辑并刊登我公司相关信息的报纸。
第二章校报编辑管理第四条编辑部组织架构编辑部由主编、副主编、编辑、记者等人员构成，重要负责校报的日常编辑和管理工作。
第五条编辑部职责1.负责校报的内容策划、采编和撰写工作；2.组织校报的版面设计和排版工作；3.确保校报的文字准确、信息真实、新闻客观，符合相关法律法规；4.监督校报印刷质量，确保印刷稿件与编校稿件的全都性；第六条文章采编与审稿1.采编人员应依照新闻报道原则进行采编工作，确保新闻客观、真实、准确；2.采编人员应对义务撰稿人、投稿人供应的稿件进行审稿，并依照编辑部的要求进行修改和完善。
第七条校报稿件排版设计1.校报的排版设计应符合美学原则和传播原则，重视内容的可读性与视觉呈现效果；2.排版设计应重视版面的整齐、统一和美观，文字与图版之间应有较好的协调与平衡。
第三章校报印刷与发行第八条印刷质量管理1.校报的印刷应遵从印刷品质量标准，确保文字、图片的清楚度和颜色的准确再现；2.印刷质量管理人员应定期对印刷品进行抽检和检测，发现问题及时矫正并提出改进方案。
第九条校报的发行1.校报的发行渠道应广泛掩盖学校内外各层次；2.发行人员应及时将校报送至相关单位和个人，并与读者进行互动沟通。
第四章校报管理与监督第十条校报管理1.主编负责对整个校报工作进行总体协调和管理；2.编辑部应建立健全校报管理制度，包含内容审核、版面审核、印刷质检等方面的管理流程。
第十一条质量监督与评估1.编辑部应定期开展校报质量评估和绩效考核工作，总结经验，不绝提高校报的质量；2.监督部门应定期对校报的内容、版面、排版、印刷质量进行抽查，并及时指出问题和提出改进看法。
第十二条违规处理对违反本规章制度的编辑、编委会成员及相关工作人员，依照公司相关规定进行追责处理。
学校报刊杂志管理制度
一、总则为加强学校报刊杂志的管理，提高报刊杂志质量，丰富校园文化生活，特制定本制度。
二、报刊杂志的种类1. 校报：以学校教育教学、科研、文化、体育等活动为主要内容的综合性报纸。
2. 校刊：以学术研究、文艺创作、学生社团活动等为主要内容的综合性刊物。
3. 学科期刊：以某一学科为主要内容的学术性刊物。
4. 学生社团刊物：由学生社团主办的刊物，反映社团活动和学生心声。
三、报刊杂志的管理机构1. 学校报刊杂志管理委员会（以下简称“委员会”）负责全校报刊杂志的管理工作。
2. 委员会下设编辑部，负责报刊杂志的编辑、出版、发行等工作。
3. 各报刊杂志编辑部设主编一名，负责本刊物的整体策划、编辑、审核、校对等工作。
四、报刊杂志的编辑与出版1. 编辑部应按照国家有关法律法规和学校规章制度，制定本刊物的编辑方针和编辑计划。
2. 编辑部应根据本刊物的性质和定位，确定稿件来源，严格审查稿件，确保稿件质量。
3. 编辑部应加强对稿件的编辑、校对工作，确保报刊杂志的出版质量。
4. 报刊杂志的出版周期、版面设置、封面设计等由编辑部根据实际情况制定。
五、报刊杂志的发行与宣传1. 报刊杂志的发行范围包括校内师生、校外相关单位和个人。
2. 编辑部应做好报刊杂志的发行工作，确保发行渠道畅通。
3. 编辑部应充分利用学校宣传栏、校园广播、网络等渠道，宣传报刊杂志，提高刊物知名度和影响力。
六、报刊杂志的经费管理1. 报刊杂志的经费来源包括学校拨款、社会赞助、广告收入等。
2. 编辑部应建立健全财务管理制度，确保经费合理使用。
3. 编辑部应定期向委员会汇报经费使用情况，接受监督。
七、奖惩制度1. 对在报刊杂志编辑、出版、发行等方面表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成不良影响的单位和个人，给予批评教育，情节严重的，依法依规处理。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校报刊杂志管理委员会负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校报刊杂志管理委员会另行规定。
校报(校报编辑部)工作要点.doc
校报（校报编辑部）工作要点20xx年，校报编辑部继续坚持“办报育人”的宗旨，围绕“传播校园新闻信息，引导校园舆论走向，丰富校园文化生活，促进学生成长成才”这一目标定位，进一步提高校报办报质量和水平，积极探索报网互联互动之路，逐步实现新兴媒体与传统媒体多位一体、联动传播、融合发展。
一、加强内容策划，切实提高校报办报水平一是坚持“内容为王”，不断增强校报可读性。
围绕学校中心工作、重大事件、典型人物等，精心选题、认真策划，把握舆论导向的时机、节奏、力度，为学校发展营造良好舆论氛围。
根据校报各版面定位，加大采编力度、提高版式艺术，形成“一版做重、二版做活、三版做深、四版做雅”的版面特色。
进一步加强专题报道和深度报道，着力打造品牌栏目，力争推出更多近师生、接地气、有影响的报道。
二是加强互动反馈，逐步建立校报记者站点。
以问卷、走访等方式搜集师生、校友等对学校校报（新媒体）的意见建议，并根据调查结果及时形成相应的改进意见，与读者形成有规律的良性互动。
加强与各单位、部门、院系的联络，在各院系设立学生记者站，建立健全各宣传站点的组织机构和规章制度，在更多、更好、更快、更深地宣传报道单位、部门、院系新闻的同时，逐步形成大宣传格局。
二、丰富传播渠道，逐步实现校报精准辐射一是在校内设立校报展阅橱窗，并在图书馆、宿舍楼道等位置放置校报自取点，增强学校师生员工对校报的认知度。
二是加大校报网络版建设，利用xxx等专业数字化建设平台，将校报转化为电子邮件、短信要闻等形式进行推送，替换部分纸质邮寄。
三是对校报家长、上级单位寄送名单进行清理，并与校友总会对接，及时更新校报通讯录名单。
三、探索报网联动，持续推进媒体融合发展积极从信息内容、传播渠道、队伍管理等方面推进报网联动进程，推动传统媒体与新兴媒体的融合发展。
一是尝试建立“新闻素材处理中心”，学生记者团队采集基础素材后，交由校报、新闻网、新媒体等宣传平台根据自身定位及话语风格编写内容，达到“平台全覆盖、报道差异化”；二是交错宣传平台、拓宽宣传渠道，有效扩大宣传范围和影响力，如将校报网络版链接有效融入到官方微信中，在校报设置“微阅读”栏目等；三是适应形势发展，加强学习摄影、音频、简单网页制作、社交媒体发布等技能。
学校校报编辑制度
一、总则为加强学校校报的管理，提高校报质量，充分发挥校报在学校宣传、教育、服务等方面的作用，特制定本制度。
二、校报编辑委员会1. 校报编辑委员会是学校校报的最高管理机构，负责校报的总体策划、编辑、出版、发行等工作。
2. 校报编辑委员会由校长、分管副校长、相关部门负责人、教师代表、学生代表组成。
3. 校报编辑委员会负责以下工作：（1）制定校报的编辑方针、计划和内容安排；（2）聘请校报编辑、记者和特约撰稿人；（3）监督校报的编辑、出版、发行工作；（4）对校报的运行情况进行评估，提出改进措施；（5）协调校报与其他媒体的关系。
三、校报编辑部1. 校报编辑部是校报的具体编辑机构，负责校报的日常编辑、排版、校对等工作。
2. 校报编辑部由编辑、记者、排版、校对等岗位组成。
3. 校报编辑部负责以下工作：（1）根据校报编辑委员会的策划，收集、整理、筛选稿件；（2）对稿件进行编辑、排版、校对；（3）负责校报的印刷、发行工作；（4）收集读者反馈，对校报进行改进。
四、校报稿件管理1. 校报稿件来源包括教师、学生、教职工等，稿件内容应积极向上，符合国家法律法规和学校规章制度。
2. 稿件投稿方式：教师、学生可通过电子邮件、纸质稿件等形式投稿。
3. 稿件评审：校报编辑部对稿件进行初步筛选，合格稿件提交校报编辑委员会审核。
4. 稿件修改：作者可根据编辑委员会的意见对稿件进行修改。
五、校报出版与发行1. 校报实行季度刊，每期出版四版。
2. 校报采用彩色印刷，纸张质量符合国家规定。
3. 校报发行范围：校内各班级、部门、宿舍等。
4. 校报发行时间：每季度最后一周。
六、校报奖励与处罚1. 对积极投稿、稿件质量较高的作者给予奖励。
2. 对违反国家法律法规和学校规章制度，造成不良影响的稿件，予以退稿或通报批评。
3. 对工作表现突出、成绩显著的校报编辑部成员给予表彰。
七、附则1. 本制度由校报编辑委员会负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校报纸管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校报纸的管理，规范报纸的出版和发行工作，提高报纸的质量和影响力，促进学校文化的繁荣发展，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国新闻出版法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有正式出版和发行的报纸，包括校报、院报、系报等。
第三条学校报纸是学校对外宣传的重要窗口，是学校师生员工了解学校动态、交流思想、展示风采的平台。
学校报纸的管理应遵循以下原则：（一）坚持正确的政治方向，确保报纸内容的健康向上；（二）坚持正确的舆论导向，积极宣传党的教育方针和学校的办学理念；（三）坚持质量第一，不断提高报纸的编辑水平、印刷质量和发行数量；（四）坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，增强报纸的吸引力和感染力；（五）坚持依法依规，确保报纸的出版和发行合法合规。
第二章组织机构第四条学校设立报纸编辑委员会，负责学校报纸的编辑、出版和发行工作。
编辑委员会由学校主管领导、相关职能部门负责人、教师代表、学生代表等组成。
第五条报纸编辑委员会的主要职责：（一）制定报纸的编辑方针、计划和规章制度；（二）审核报纸的稿件，确保稿件质量；（三）组织报纸的排版、印刷和发行工作；（四）协调解决报纸编辑、出版和发行过程中的问题；（五）定期对报纸进行评估，提出改进措施。
第六条报纸编辑部是编辑委员会的执行机构，负责报纸的具体编辑工作。
编辑部由主编、副主编、编辑、记者等组成。
第七条报纸编辑部的主要职责：（一）根据编辑委员会的方针和计划，制定报纸的编辑方案；（二）组织、收集、整理和筛选稿件；（三）负责报纸的排版、校对和编辑；（四）参与报纸的发行和宣传工作；（五）定期向上级部门汇报工作情况。
第三章稿件管理第八条报纸稿件应坚持正确的政治方向，积极宣传党的教育方针和学校的办学理念，弘扬社会主义核心价值观。
第九条报纸稿件应注重质量，确保内容的真实、准确、生动、有趣。
第十条报纸稿件来源：（一）校内各部门、各院系、各社团提供的稿件；（二）教师、学生、校友等个人投稿；（三）校内外媒体提供的稿件。
校报、校刊编辑部职责与工作制度
校报、校刊编辑部职责与工作制度
校报、校刊编辑部职责与工作制度
校报编辑部职责与工作制度
1，在校党委领导和宣传部（党办）的指导下负责校报的编辑、出版、发行工作。
除特殊情况经批准外，确保每月月中、月底出版两期报纸。
2，遵循党的新闻工作方针，贯彻落实学校的办报宗旨，执行校领导和校党委的指示决定，坚持正确的舆论导向，保证报纸的编辑和出版质量，努力使报纸成为学校重要的舆论阵地和文明校园的窗口。
3，与全校各职能部门、各学院和社团组织保持密切的工作联系，熟悉了解全校各方面工作的情况，拟定宣传报道计划，组织采访，拓展稿源，保证报道的真实性与时效性。
4，报纸实行责任编辑—二审—主编终审的三审制，并由校分管领导签发大样。
6，指导学生记者、编辑的工作，适时进行业务培训。
5，保管好报纸的电子版和大样档案。
6，按规定及时向作者发放稿费，并留存资料。
7，积极参加市高校校报研究会组织的活动，扩大校报影响。
8，遵守学校各项规章制度，积极完成领导交办的其它事宜。
校报编辑部
主编职责
1，在校党委的领导下，主持编辑部日常业务和行政工作，制。
学校印刷物管理制度
学校印刷物管理制度1. 简介学校印刷物管理制度是指学校为了规范校园内印刷物的使用和管理而制定的一系列规章制度。
这些印刷物包括校报、校刊、通知单、海报、宣传册等，是学校信息传播的主要形式之一。
良好的印刷物管理制度对于提高信息传达效果、美化校园环境、培养学生的审美能力等方面具有重要意义。
2. 目的与重要性学校印刷物管理制度的目的在于规范印刷物的制作、发布和使用，确保信息的准确性、可信度和有效传递。
此外，良好的印刷物管理制度还可以有效防范校园恶搞、传播虚假信息等不良行为，维护校园秩序和学校形象。
3. 制作与发布首先，学校应设立印刷物制作和发布的专门机构或负责人，负责印刷物的内容审核、设计、排版和印刷等工作。
其次，印刷物应当有明确的发行周期和内容规定，包括发行时间、版面规格、内容要求等。
最后，学校应制定审批程序，确保印刷物的内容合法、健康、符合学校的教育方针和宣传重点。
4. 使用与宣传学校印刷物应根据不同对象进行分类使用。
例如，教师可针对教育教学内容发布专业刊物；学生可参与校报、海报等制作，培养自己的表达能力和审美能力；家长可获取家校合作方面的信息。
此外，在校园各处设置印刷物发布点，便于学生和教职员工查阅。
5. 管理与更新为保证印刷物的信息及时有效，学校应定期进行管理与更新。
例如，制定存档和销毁制度，对过期的印刷物进行归档或销毁。
同时，学校还应建立反馈机制，接受师生和家长对印刷物的建议和意见，及时改进更新。
6. 设计与创新学校印刷物的设计与创新是提高信息传递效果的重要一环。
学校可以邀请相关专业人士或学生进行设计创作，借助图文并茂、色彩鲜明等手法，使印刷物更具吸引力和感染力。
良好的设计和创新不仅可以为读者提供愉悦的视觉体验，还能塑造浓厚的校园文化氛围。
7. 正面引导与价值观教育学校印刷物作为宣传载体，应充分发挥积极的引导作用。
学校可以通过刊登正能量文章、展示学生的优秀事迹、宣传学校的先进经验等方式，加强对学生的价值观教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
校报管理制度
校报管理制度一、稿件登记管理制度1、凡来稿必须由编辑部负责人确认后，交审稿人或责任编辑处理，且在3日内进行登记。
2、经登记的稿件，送给各版编辑审阅，所有来稿一律实行匿名审稿。
最终的选出的优秀稿件应分类、整理、存档并记录。
3、稿件自登记之日起，6个月内处理完毕。
4、未经选用的稿件另行登记，累积一定数量之后进行统一处理。
5、已经刊登的稿件应在一周之内登记存档。
在出刊之后一周至两个月之内发放稿酬。
6、稿件登记时须经初步筛选，如发现剽窃、抄袭行为及内容反动、不健康的稿件及时登记，情节严重者上报上级进行处理。
7、每学期末必须将本学期的所有稿件进行整理、登记、归纳存档，检查各期是否有漏登、重登等现象并进行修正。
二、三审三校管理制度为保证校报编审工作的有序进行，提高稿件质量，减少出版印刷错误，特制定本细则如下：1、审稿管理细则1）、初审（一审）：由学生编辑对书稿进行全面检查，做出评价，提出处理意见。
初审是三审制的基础，必须认真把关，逐字逐句审读书稿，对稿件的政治倾向、思想品位、学术或艺术价值、结构体例、文字水平等方面进行全面细致地审查，对稿件的优缺点要做出实事求是地评价，严格按照编辑规范对稿件进行编辑加工。
复审（二审）：由各版的责任编辑在全面了解本版内容的基础上，从更高的角度审核初审的审读意见是否中肯，对稿件的内容和形式再度把关，对原则性的问题和初审未能解决的问题表明自己的看法、提出处理意见，如果初审不符合要求，应退回学生编辑重新审读加工。
终审（三审）：由主编根据具体情况审读全稿，或者根据初审、复审提出的问题有目的地抽审部分内容，并在此基础上审查初审、复审意见，对稿件的质量和形式提出是否采用的决定性意见。
2、校对管理细则1）、校对的程序与要求（1）一校：侧重对原稿校对，力求校样与原稿一致，纠正版式错误，对有疑问处做出标示。
（2）二校：校对时要确定一校校出错误已改正，纠正版式错误，并对文稿中的疑问予以处理，填补遗缺，统一体例。
学校报刊管理制度
学校报刊管理制度学校报刊管理制度第一章总则第一条为了健全学校报刊管理制度，规范报刊的出版与发行工作，提高报刊质量，服务师生，培养学生的创新创业能力，树立良好的校园文化氛围，特制定本制度。
第二条学校报刊是指由学校组织编写、出版和发行的校园刊物，包括校报、校刊、学院刊物等。
第三条本制度适用于学校各级各类报刊的出版与发行工作。
第四条学校报刊的出版与发行工作应当遵循国家、地方和学校的有关法律法规、规章制度和政策。
第五条学校报刊的出版与发行工作应当以提高办报质量、满足师生需求为宗旨，充分发挥报刊在传播思想、宣传政策、推广学术研究、服务师生等方面的作用。
第六条学校报刊应当坚持正确的舆论导向，做到真实、客观、公正，积极引导和影响师生的思想和行为。
第七条学校报刊应当注重提高实效性和创新性，力求发现和报道学校教育教学工作的亮点和经验，促进教育教学的改革和发展。
第八条学校报刊应当注意尊重师生的知识产权，严禁侵犯他人的著作权、肖像权、名誉权等合法权益。
第九条学校报刊应当遵循新闻行业的职业道德和新闻伦理，不得编造、散布虚假信息，不得损害个人和集体的利益。
第二章报刊主管部门第十条学校报刊的出版与发行工作由学校报刊主管部门负责。
第十一条学校报刊主管部门是学校报刊管理的直接领导机构，负责指导、监督和管理学校报刊的出版与发行工作。
第十二条学校报刊主管部门应当组织人员进行专业培训，提高管理水平和服务质量。
第十三条学校报刊主管部门应当建立健全管理制度，制定报刊编辑、出版、发行的规定和流程。
第三章报刊编辑部门第十四条学校报刊主管部门下设报刊编辑部门，负责具体执行报刊的编辑、出版、发行工作。
第十五条报刊编辑部门应当建立健全编辑、审稿、排版、印刷等工作流程，确保报刊的质量和效益。
第十六条报刊编辑部门应当配备具有相关专业背景和工作经验的编辑人员，能够独立完成编辑工作。
第十七条报刊编辑部门应当组织举办培训班、研讨会、经验交流等活动，提高编辑人员的专业素质和创作能力。
校报、校刊管理制度
校报、校刊管理制度为使校报编辑部的工作健康有序地运转，按时正常出版，使编辑部的管理更加科学化、规范化和合理化，特制定以下管理制度。
一、政治制度1.认真贯彻党和国家一系列出版方针和出版政策，坚持刊物的出版方向，做社会主义先进文化的传播者。
2.遵守国家的宪法和法律，遵守学校的各项规章制度。
3.遵守编辑职业道德，努力塑造健康人格。
二、工作制度1.敬业爱岗，乐于奉献，精益求精，一丝不苟地完成好本人岗位职责规定的各项工作。
2.团结协作，互相学习，树立全局观念，服从工作安排，以编辑部的发展大局为重。
3.坚持稿件“质量面前人人平等”的原则，杜绝“人情稿”。
4.学校编辑部的电脑、打印机等办公设备，均属集体财产，应统一调配，统一管理，资源共享。
5.厉行节约，反对浪费，保护公共财产不受损失。
6.要经常收集师生对本刊的意见和建议，总结经验，及时改进工作，提高办刊质量。
三、编辑制度文稿发排前由责任编辑组织汇编，副主编、主编进行逐步全面审查，达到齐、清、定的要求。
齐：要求每期的全部稿件齐全，没有遗漏。
清：稿件需要打印清楚，字体规范，图片清晰。
定：稿件中的重要问题要审查无误，一经定稿发排后不做大的改动。
四、岗位职责1.完成分担的编辑工作，如约稿及组稿、来稿的检查及初审，初审通过稿件的送审、复审，稿件的编辑加工及校对。
2.完成分担的编务工作，如稿件的管理，校报的存档、合订，校内样刊的发放，校报的发行。
3.帮助作者掌握与校报编辑出版有关国家标准，提高论文写作能力和编排规范水平。
4.收集反馈信息，对校报工作提出改进建议。
5.积极参加上级主管部门。
学校及编辑部组织的各项活动，完成领导交办的其他工作。
校刊校报管理规章制度的重要性
校刊校报管理规章制度的重要性概述：校刊和校报作为学校的重要宣传媒体，对于传达学校的声音、宣扬学校的精神文化和学风建设具有重要意义。
为了确保校刊校报的质量和正常运作，制定并执行科学合理的管理规章制度显得尤为重要。
本文将从以下几个方面论述校刊校报管理规章制度的重要性。
一、保证校刊校报的权威性管理规章制度能够确立校刊校报的发行法规、编辑指导方针、投稿审核要求等基本要素，促进校刊校报工作规范有序地开展。
只有有条不紊地推行管理规章制度，才能保证校刊校报的权威性。
通过规范校刊校报编辑和发行的流程，减少恶意篡改、错误报道等情况的发生，提高校刊校报的可信度和公信力。
二、促进编辑团队的规范化运作良好的管理规章制度能够引导校刊校报的编辑团队按照一定的规范和流程进行工作，提高其运作效率，并规避一些潜在的问题。
例如，在规章制度中对编辑团队的职责、权益以及编辑工作的权限和要求进行明确规定，有助于减少因工作责任不清而产生的管理矛盾和团队不和谐。
三、加强校刊校报内容的质量管理作为学校对外宣传和内部交流的重要渠道，校刊校报的质量影响着学校形象的塑造和传播效果的实现。
通过管理规章制度的制定与执行，学校可以对校刊校报的内容提出明确要求，并监督编辑团队履行编辑发行工作的职责。
在规章制度中明确刊物的定位、内外审稿流程、文风要求等，有助于提高校刊校报的内容质量，从而更好地传达学校的核心价值观和文化内涵。
四、确保校刊校报的准时发行校刊校报的准时发行对于传达校园最新动态、宣传学校的重大活动具有极大的重要性。
通过制定管理规章制度，设定明确的发行时间表，校方可以对编辑团队的组织和工作进度进行科学合理的安排和管理，确保各期校刊校报按时出版发行。
这样一来，不仅能够满足师生及家长对信息的需求，也有利于提高校园文化建设的宣传力度，增强师生的归属感和凝聚力。
五、培养学生的编辑能力和责任感学生编辑是校刊校报的主要力量，而管理规章制度则是对其进行约束和激励的重要手段。
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江西理工大学报学生编辑部校报编辑部 [2013] 1 号江西理工大学校报编辑部章程第一章总则一、江西理工大学校报学生编辑部隶属于校党委宣传部，是一个务实创新而又朝气蓬勃的学生团体，主要服务于《江西理工大学报》，参与版面策划、新闻采写、美术编排、稿件校对、报纸发放及相关新媒体运营工作，为校报提供新闻线索和高质量稿件。
二、江西理工大学校报编辑部本着“务实、创新”的宗旨与各学生会、各社团建立了友好合作关系，并与各高校校报长期保持交流活动。
追踪实事热点、传递校内新闻、访谈名师风采、抒发青春情怀。
校报编辑部是学生与学校相互沟通的纽带和桥梁。
校报编辑部所从事的校内采访为其成员提供了很多了解学校最新动态的机会，并让同学们的交际沟通能力得到了显著提高；报刊的编辑工作给了学生们直接锻炼的机会；而每年的各种活动更是让同学们体会到了文笔创作的乐趣。
三、宣传报道学校的教育、学术、文化、体育、学院动态、社团活动、社会实践等，展示大学校园生活，采访老师和优秀学子，发展新闻及实践才能，推进校园文化建设。
四、为规范和加强江西理工大学校报编辑部的管理，创造良好的内部交流氛围并进一步推进我校校报的转型和改革，使更多的同学在校报编辑部内得到锻炼和提高，充分发挥校报编辑部育人平台的作用，特制定本章程。
五、本章程为校报学生编辑部管理的最高准则，所有成员均须遵守，不得违反。
未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。
六、本条例自 2013年 3月 1日起正式施行。
第二章《江西理工大学报》简介《江西理工大学报》成立于1958年，下设老师编辑2名，学生编辑6名，实习学生编辑6名，美编组成员若干名以及近百名的学生记者队伍。
江西理工大学报共4个版面，一版为校园要闻，2版为综合新闻，3版为校园时空，4版为文艺副刊。
《江西理工大学报》每10天发行一期，覆盖人群包括江西理工大学全体师生及部分校友。
江西理工大学校报编辑室成员每年进行一次换届。
《江西理工大学报》自1958年成立以来，现已成为江西理工大学校园里最热门的一份报纸，经过学校和众位老师及学生编辑的努力，致力打造一份成为每位老师和学生都喜爱的报纸。
第三章组织概要1、人员设置1、学生主编负责校报整体工作的规划与把控，协助校报编辑部老师开展好校报编辑部的各项工作，定期组织召开编辑会议并负责与校内外其它校园媒体开展交流活动。
完善校报编辑部各项规章制度，重点负责好校报的某些栏目，不断推进校报的改革与创新。
2、学生编辑积极策划校报各个版面，组织广大学生记者重点开展一些大型采访和专题报道活动，对来稿进行审核和修改，组织人员对报纸进行校订，发放和邮寄，积极参与到校报编辑部开展的各项活动和工作中来。
学生编辑要对每期报纸的大体规划有大致了解，以便解答其他同学来稿的疑问。
其中美术编辑要负责好校报的排版工作。
3、实习编辑积极熟悉校报编辑部的各项工作，协助老师和正式学生编辑完成各项工作，主动参与校报编辑部开展的各项活动，完成校报的审核与校对工作，并积极向校报编辑部投递各种稿件。
实习编辑将作为选取正式学生编辑的重要后备力量。
4、学院校报负责人负责各学院办公楼报纸的发放，积极参与并完成校报的各项采写工作，及时向校报编辑部反映和报送学院相关动态，参与完成校报编辑部的各项评先评优工作并积极向校报投递各种稿件。
5、校报驻各校区记者站负责人积极反馈各校区动态，组织各校区学生记者积极向校报投稿，带动起各校区的宣传氛围，定期到校报编辑室领取报纸。
6、学生记者完成校内各类新闻的采写工作并积极向校报编辑部投稿。
2、部门设置1、核心编辑部由四个正式编辑及六个实习编辑组成。
对总体工作做宏观上的把控、审核校对稿件、对校报邮箱进行轮流值班，按时对来稿进行处理和反馈并分组负责每一期校报的整体工作。
2、专题策划部四个编辑牵头组织人员来做。
负责大型专题专版的策划组织与采写。
3、办公室王立鹏、姜青秀牵头来做，具体人员待定。
负责校报稿件统计、优秀稿件评比、安排值班与考评及做好会议记录等工作。
3、新媒体与摄影部（即记者团新媒体部）郭伟、周洲牵头来做。
负责校报新浪微博、腾讯微博运营与认证及校报相关摄影图片的拍摄与收集工作。
4、版面设计部陈珂林、戴淑文牵头来做，具体人员待定。
负责校报的版面设计及排版工作。
5、组织与发行部池泽相牵头来做，具体人员待定。
负责校报的发放与邮寄及征文和其它一些活动的开展。
5、理工评论小组（肖周文负责）负责评论性稿件的收集与整合，依托理工评论版块为我校大学生提供一个表达自己见解，展现自己风采的平台。
6、人物访谈小组（王立鹏负责）负责校园先进典型的人物专访工作，采访对象涉及校内优秀学生老师及校外杰出校友，新学期开辟的桃李芬芳版块将由该组成员负责。
依托人物访谈阵地，展现出我校师生的良好精神风貌。
7、校园视点小组（欧阳智慧负责）追踪实事热点，聚焦校园话题。
该组成员主要负责不断策划新的贴近师生的热点话题，并组织人员不断进行专题报道，使报纸更贴近学生，更贴近读者，切实反映出我校广大师生的心声。
8、文学天地小组（待定）负责文学稿的收集、挑选与修改工作，依托文学天地版块为我校学子提供一个抒发青春情怀，展现文学素养的平台。
9、江西理工大学报驻黄金校区记者站（钟云娟负责）10、江西理工大学报驻西区记者站（陈洁负责）11、江西理工大学报驻南昌校区记者站（待定）第四章成员权利与义务成员必须严格遵守校报编辑部各项制度，维护校报编辑部的形象和声誉。
所有成员在校报编辑部内平等享受权利，履行义务。
1.成员必须准时参加校报编辑部及其小组会议。
确有特殊事宜不能参加者，必须提前电话或书面向4名正式学生编辑请假。
2.成员应积极学习，加强个人新闻理论素养。
成员应积极参加校报编辑部及记者团组织的新闻业务培训。
3.以老带新制度是校报编辑部的优良传统，新成员都将由老成员带领，熟悉校报的历史和氛围，感受校报的精神与活力，学习新闻采写的流程与技巧等。
新老成员之间应互相尊重、互相学习，以实现能力与友情的共赢。
5.成员应积极参加校报编辑部组织的各项活动，以加深对校报的了解。
正式活动须积极参加。
6.成员应积极在例会上根据能力接任务，对校报编辑部分配的任务，须在规定的时间内完成，若有特殊事宜不能按时完成的，必须在规定日期之前向编辑部老师和学生主编说明情况。
7.处理好工作与学习的时间。
精力分配，不要因工作而影响学习。
也不要因学习而影响工作。
做什么事情的时候都应一心一意。
第五章制度体系1.例会制度1）全体成员大会<1>.一月开展一次，会上做好当月优秀稿件的考评工作，并进行读报、品报活动。
总结一月的工作开展情况，并为下一月工作做好规划。
<2>.要求全体成员到会，地点定在校报编辑室，会上进行点到，有事要提前向学生编辑请假，并说明原因，到会情况将作为年终评先评先评优依据。
2）各小组例会两周一次，地点校报编辑室，由各小组按照例会时间表自行开展，要求小组成员到位，讨论一段时间的工作情况，增进成员之间的相互了解，设一把校报编辑室的流动钥匙，方便各组开会使用。
2、奖惩制度1）年度及学期末表彰<1>.每年年终记者团评选“十佳学生记者”及“优秀学生记者”，校报编辑部有相应名额。
<2>.每学期末根据成员表现评选10名校报编辑部优秀工作者，并颁发荣誉证书。
<3>.每学期末评选出校报编辑部优秀部门及优秀专栏各一个。
2）月度表彰每月在月度例会上评出5篇校报优秀稿件，支付相应附加稿费，并颁发荣誉证书。
3）扣分项<1>.凡成员全体成员大会请假，第一次请假扣除个人积分中的 1分，第二次请假扣除分，第三次扣除 2分，依此累计。
<2>.凡成员全体成员大会上无故迟到者，第一次迟到扣2分，第二次迟到扣3分，第三次迟到扣 4分，此止。
<3>.因个人不良表现对记者团或学校声誉造成不良影响的，扣除个人积分 5分，并予以通报批评。
3、请假制度<1>.全体成员大会及校报编辑部的各项集体活动，如需请假需提前向钟老师或学生主编请假并说明原因，学生主编要据实予以登记。
<2>.部门及小组例会需提前向部门及小组负责人请假，部门及小组负责人做好登记以方便以后评先评优工作开展。
<3>.审稿、校稿、发报纸等各项工作要按要求按时完成，如确有事情需向老师说明并最好找人来替代，保证工作按时完成。
4、邮箱反馈制度<1>.各个栏目的负责人要每天定期登入校报编辑部邮箱，对相应来稿予以回复。
<2>.回复内容如未录用应说明原因，并提出修改意见，如稿件录用，应及时通过邮件通知作者。
<3>.回复人应在回复中留下自己的姓名及联系方式，方便来稿人询问。
对已处理完邮件，应加上红旗标志。
<4>.所有编辑与实习编辑都应经常登入校报公共邮箱，查看来稿，了解校报的最新动态。
5、发行制度（池泽相负责完善，制作工作安排附表）6、对外交流机制（王立鹏负责完善）<1>.每年定期组织人员参加江西高校传媒联盟举办的活动，通过各种方式积极与省内外其它高校校园媒体进行交流活动。
<2>.要求校报编辑部的各位成员在非常校园网上注册自己的账号，并以江西理工大学报的名义多发文章，加强与其它高校学生记者的交流。
<3>.积极参与中国高校传媒联盟及江西高校传媒联盟开展的各项评优评级活动，扩大江西理工大学报的知名度与影响力。
<4>.协助做好校媒的各项工作，如相关宣传材料的发放工作等。
（有偿）<5>.积极通过微博、QQ等手段加强与其它高校校园媒体的交流与互动，尤其要在江西理工大学报官方微博这一块要体现出这一点。
<6>.不得对外发布有损江西理工大学及江西理工大学校报编辑部形象的不负责任的言论，一经发现将予通报批评并在评先评优时做扣分处理。
<7>.对外参加交流活动时要积极向上，勇于在各方面挑战与表现自己，以展现出我校学生记者的良好精神风貌。
附：校报新浪官方微博地址：u/87校报腾讯官方微博地址：校报公共邮箱：校报QQ群：1注：各部门亦须有相应部门介绍及规章制度准则，请各部门牵头人于寒假期间做好，开学前统一发给王立鹏，以制定出校报学生编辑部完整的规章制度附表一、全部成员列表及联系方式附表二、编辑分组。