北师大版一年级下册道德与法治全册教案
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第一单元新学期,你好单元目标:1、分享寒假生活中的愉快体验。
2、了解和感受春节的饿传统文化习俗。
3、满怀希望和信心迎接新学期。
单元内容由三个主题活动组成：主题一寒假生活知多少主题二春节知多少主题三新的学期新的我主题一寒假生活知多少活动目标1、回顾、交流、分享寒假生活经常，重温丰富多彩的寒假生活。
2、初步养成良好的生活习惯和意识。
3、进一步发展在寒假中学到的技能。
活动过程一、寒假生活我是这样过的——回顾1、自由发言说说自己每天做的事。
2、小组交流寒假中自己的，家里的事，或相互传看照片、物品等。
3、全班观看“电视”，各组派1~2人去“电视”上讲故事。
二、假期生活大家怎样过的——调查统计1、“站队”游戏。
2、根据统计，引导儿童讨论哪些生活习惯不利于健康。
3、针对“睡懒觉”等影响新学期学习的情况，引导儿童讨论怎样改变不良习惯，遵守日常学校生活规范。
三、心情箱——分享1、每个同学在纸条上写出或画出自己感到高兴或烦恼的事，再写上自己的名字，投到相应的心情箱。
2、击鼓传花。
主题二春节知多少活动目标1、重温春节生活的愉快体验。
2、了解过年的风俗习惯，感受春节的传统文化。
3、滚心他人并积极表达对他人劳动的感谢之恩。
活动过程一、我们班的新年吉祥物1、用提问的方式引出活动主题：今年是什么年？你们怎么知道的？2、引导儿童把收集的有生肖标志的春节挂饰、明信片等展示出来。
3、让儿童讨论怎样设计吉祥物。
二、春节知识知多少1、请儿童分组为竞猜大赛收集有关春节的知识问题。
2、评奖三、辛苦了，春节里不休息的叔叔阿姨1、春节里有哪些人没有和家人团聚，没有休息？2、统计：哪些同学的家人过年还不上班？3、想一想，讲一讲：还有哪些人过年还在上班，不能与家人团聚？四、爱心慰问——表达1、讨论表达心意的方法。
2、亲自动手制作小礼物。
3、慰问春节坚持工作的人。
主题三新的学期新的我活动目标1、感受新学期的变化。
2、学习有计划地安排自己的生活，形成积极的自我期待。
北师大版《道德与法治》一年级下册全册课件【完整版】共484页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不来
北师大版《道德与法治》一年级下册 全册课件【完整版】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
北师大版小学一年级下册道德与法治全册教案
北师大版一年级下册道德与法治全册教案教材分析教材采用单元编排、主题统领的方式来构建教材体系，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成，分别是新学期，你好、春天来了、六月的节日、夏天来了,每个单元主题下设课文主题，每个课文主题均引导一个学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。
1、教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2、本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。
为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。
3、本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。
课程将从课堂扩展到家庭区及其儿童生活的所有空间。
一、《春节知多少》教学目标知识与技能1、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。
2、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。
情感态度与价值观1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。
2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。
过程与方法尝试收集有关春节的资料。
教学重点、难点1、解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。
2、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。
教学准备1、搜集并了解有关春节的风俗习惯。
2、准备春节食品、春节装饰品、和春节祝福语等资料。
3、教学过程一、知春节1、（视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。
这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？师：在歌声中我们仿佛来到了春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。
（板书课题：春节知多少）2、春节是每年的正月初一，你能从日历中找出今年的春节是几月几日？（课件出示：2014年日历表，学生动手查找农历春节）小结：农历的新年是春节。
一年级下册《道德与法治》全册教案
一年级下册《道德与法治》全册教案第一章：遵守规则【教学目标】1. 让学生了解生活中的一些基本规则，知道遵守规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守规则的良好习惯。
【教学内容】1. 生活中的规则：纪律、交通、安全等。
2. 遵守规则的重要性。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小兔子遵守交通规则》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍生活中的一些基本规则。
3. 案例分析：讨论违反规则带来的后果。
4. 分组讨论：如何自觉遵守规则。
第二章：关爱他人【教学目标】1. 让学生了解关爱他人的重要性，培养关爱他人的意识。
2. 学会一些关爱他人的基本方法。
【教学内容】1. 关爱他人的意义：传递温暖、建立友谊、增进团结。
2. 关爱他人的方法：倾听、关心、帮助等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小猴子的温暖之手》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍关爱他人的意义。
3. 情景模拟：学会关爱他人的基本方法。
4. 小组交流：分享关爱他人的感受。
第三章：尊重他人【教学目标】1. 让学生了解尊重他人的重要性，培养尊重他人的意识。
2. 学会一些尊重他人的基本方法。
【教学内容】1. 尊重他人的意义：体现文明、促进和谐、提高自身素质。
2. 尊重他人的方法：礼貌待人、欣赏他人、尊重差异等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小狗尊重他人》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍尊重他人的意义。
3. 情景模拟：学会尊重他人的基本方法。
4. 小组交流：分享尊重他人的感受。
第四章：诚实守信【教学目标】1. 让学生了解诚实守信的重要性，培养诚实守信的意识。
2. 学会一些诚实守信的基本方法。
【教学内容】1. 诚实守信的意义：赢得信任、树立形象、促进成长。
2. 诚实守信的方法：说话算话、遵守承诺、勇于承认错误等。
【教学过程】1. 导入：通过故事《小熊的诚实守信》引出本课主题。
2. 新课导入：介绍诚实守信的意义。
3. 情景模拟：学会诚实守信的基本方法。
4. 小组交流：分享诚实守信的感悟。
一年级下册品德与生活全册教案(北师大版)
1. 进行科学实验，观察现象，探索原理。
2. 分享科学趣事，讨论科学现象。
3. 开展“小小科学家”活动，展示科学成果。
重点和难点解析
重点环节一：第一章“我和妈妈”中“学会向妈妈表达感激和爱意”环节
补充和说明：在这个环节中，学生需要通过具体的行动和言语来表达对妈妈的感激和爱意。教师可以引导学生回忆妈妈为自己做的一些小事，如哺乳、洗澡、陪写作业等，让学生深刻体会到妈妈的付出，并学会用拥抱、亲吻、说“谢谢”等方式表达对妈妈的爱。
2. 分享与家人的趣事。
3. 制作家庭成员介绍卡。
4. 开展“家庭小能手”竞赛活动。
第五章：我们的社区
教学目标：
1. 了解社区的构成，培养社区责任感。
2. 学会关爱社区环境，保护社区设施。
教学内容：
1. 学习社区的构成。
2. 学会关爱社区环境的方法。
教学活动：
1. 参观社区，了解社区环境。
2. 分享自己在社区的趣事。
3. 制作学校介绍手抄报。
4. 开展“我是小小解说员”活动。
第三章：我的朋友
教学目标：
2. 培养合作与分享的精神。
3. 学会尊重他人，包容他人。
教学内容：
1. 学习与人友好相处的方法。
2. 学会分享自己的快乐与困扰。
3. 培养尊重他人、包容他人的品质。
教学活动：
1. 开展“找朋友”游戏，增进同学间的友谊。
重点环节二：第二章“我的学校”中“学会与同学友好相处”环节
补充和说明：此环节的目标是让学生掌握与同学友好相处的方法。教师可以组织一些团队活动，如小组讨论、同伴互助等，让学生在实际操作中学会分享、倾听、尊重他人，并培养合作精神。
重点环节三：第三章“我的朋友”中“学会分享自己的快乐与困扰”环节
一年级下册道德与法制教案北师大版
一年级下册道德与法制教案-北师大版第一章：我是小学生1.1 学习目标：让学生认识自己已经是一名小学生，理解小学生的行为规范和要求。
1.2 教学内容：引导学生回顾入学以来的学习和生活经历，认识到自己已经是一名小学生。
讲解小学生的行为规范和要求，如按时到校、遵守课堂纪律、礼貌待人等。
1.3 教学活动：学生分享入学以来的学习和生活经历，感受成为小学生的快乐和成长。
教师讲解小学生的行为规范和要求，引导学生理解和接受。
学生分组讨论，共同制定自己的学习计划和目标。
第二章：我是环保小卫士2.1 学习目标：让学生了解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。
培养学生学会节约资源、保护环境的良好习惯。
2.2 教学内容：讲解环境保护的重要性，引导学生认识到保护环境就是保护我们自己。
引导学生学会节约资源，如节约用水、节约用电、减少浪费等。
引导学生学会保护环境，如垃圾分类、保护植物、减少污染等。
2.3 教学活动：学生分组讨论，分享自己家庭和学校中的环保做法和经验。
教师展示一些环保知识和技巧，引导学生学习和实践。
学生参与环保小游戏，增强环保意识和实践能力。
第三章：我是文明小使者3.1 学习目标：让学生理解文明礼仪的重要性，培养学生的文明素养。
培养学生学会尊重他人、关心他人、帮助他人的良好习惯。
3.2 教学内容：讲解文明礼仪的重要性，引导学生认识到文明礼仪是人际交往的基础。
引导学生学会尊重他人，如礼貌待人、不嘲笑他人、倾听他人等。
引导学生学会关心他人，如帮助他人、关心他人的感受、分享快乐等。
3.3 教学活动：学生分组讨论，分享自己在家庭和学校中的文明礼仪表现和经验。
教师展示一些文明礼仪的案例和技巧，引导学生学习和实践。
学生参与角色扮演，模拟文明礼仪的场景，增强文明素养。
第四章：我是安全小超人4.1 学习目标：让学生了解安全的重要性，培养学生的安全意识。
培养学生学会自我保护和正确处理突发事件的能力。
4.2 教学内容：讲解安全的重要性，引导学生认识到安全是学习和生活的基础。
北师大版 一年级品德下册 全册教案(教学计划+精品教案)
《品德与生活》一、学生基本情况：一年级的绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。
一学期的行为规范训练，学生已养成一些良好的习惯。
课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强。
由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神。
今后，行为规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
二、教材简析：（一）本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来。
五个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“小精灵”，提示活动要点。
本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动：单元名称主题内容1.单元一《新学期，你好》主题一《寒假生活交流会》主题二《春节知多少》主题三《新的学期新的我》2.单元二《春天来了》主题一《春天在哪里》主题二《我们播种春天》主题三《和春风一起玩》主题四《春天的盛会》3.单元三《欢乐总动员》主题一《“六一”大策划》主题二《“六一”大行动》主题三《开心“六一”》4. 单元四《我要上二年级了》主题一《我的这一年》主题二《二年级生活怎么样》5. 单元五《暑假来了》主题一《怎样过暑假》主题二《健康、安全要牢记》附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用。
（二）课程性质及课程理念分析。
品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性课程。
1、生活性。
本课程遵循儿童的生活的逻辑。
以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
一年级下册品德与生活全册教案(北师大版)
一年级下册品德与生活全册教案(北师大版)第一章：我和妈妈教学目标：1. 了解妈妈的辛苦和付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生与妈妈的沟通能力和亲子关系。
教学内容：1. 讲述妈妈的辛苦和付出。
2. 引导学生理解妈妈的爱。
3. 培养学生与妈妈的沟通能力和亲子关系。
教学活动：1. 让学生讲述妈妈的辛苦和付出，感受妈妈的爱。
2. 引导学生理解妈妈的爱，培养学生对妈妈的感恩之心。
3. 组织学生与妈妈进行亲子活动，增进彼此的了解和感情。
第二章：我喜欢教学目标：1. 培养学生对生活的热爱和积极向上的态度。
2. 培养学生表达自己喜欢的事物的能力。
教学内容：1. 引导学生发现生活中的美好事物。
2. 培养学生表达自己喜欢的事物的能力。
教学活动：2. 组织学生分享自己喜欢的事物，培养学生的表达能力。
3. 引导学生积极面对生活，培养学生的积极向上的态度。
第三章：我的家庭教学目标：1. 培养学生对家庭的热爱和家庭责任感。
2. 培养学生与家人相互了解和沟通的能力。
教学内容：1. 引导学生了解家庭成员的特点和相互关系。
2. 培养学生与家人相互了解和沟通的能力。
教学活动：1. 让学生介绍家庭成员的特点，培养学生的表达能力。
2. 组织学生与家人进行互动活动，增进彼此的了解和感情。
3. 引导学生理解家庭责任，培养学生的家庭责任感。
第四章：我的学校教学目标：1. 培养学生对学校的热爱和集体荣誉感。
2. 培养学生与同学相互帮助和合作的能力。
教学内容：1. 引导学生了解学校的环境和文化。
2. 培养学生与同学相互帮助和合作的能力。
教学活动：1. 让学生介绍学校的环境和文化，培养学生的表达能力。
2. 组织学生与同学进行合作活动，培养学生的合作能力。
3. 引导学生理解集体荣誉感，培养学生的集体荣誉感。
第五章：我会关心教学目标：1. 培养学生关心他人的意识和能力。
2. 培养学生尊重他人的态度和行为。
教学内容：1. 引导学生了解关心他人的重要性。
北师大版小学道德与法治一年级下册教案全册
北师大版小学道德与法治一年级下册教案全册单元一我的名字教学目标1.了解自己的名字及其含义。
2.学习自我介绍的基本内容和方式。
3.学习和掌握自我介绍时的礼仪规范。
教学内容知识点1.名字的含义。
2.自我介绍的基本内容和方式。
3.自我介绍时的礼仪规范。
能力培养1.学生能够理解和掌握自己的名字含义。
2.学生能够进行基本的自我介绍。
3.学生能够遵守自我介绍时的礼仪规范。
教学重点和难点教学重点1.学生理解自己名字的含义。
2.学生掌握自我介绍的基本内容和方式。
3.学生掌握自我介绍时的礼仪规范。
教学难点1.学生理解名字的含义。
2.学生掌握自我介绍时的礼仪规范。
教学过程课前准备1.教师准备教案。
2.教师准备名字含义相关的图片、视频、故事。
3.教室准备好投影仪、幻灯片、白板、笔、小黑板等。
导入环节（约5分钟）1.教师用PPT或投影片呈现各种富有表现力的个人名字图片或视频，让学生猜猜这些名字代表什么，引导学生讨论在生活中为什么要取个有意义的名字。
新课讲解（约15分钟）1.教师向学生解释名字的含义,引导学生认真思考，让学生结合自己的名字讲述自己的名字含义，并分享自己希望自己拥有的特性和优点。
2.教师讲述自我介绍的基本内容和方式,如自己的名字、性别、班级、爱好、特长、家庭情况等。
3.教师讲述自我介绍时的礼仪规范,如：面带微笑、不急不缓地自我介绍、用正式用语、注意用词地道、口齿清晰、语调自然、不翘二郎腿、不大声嚷嚷和小动作等。
操作环节（约30分钟）1.学生分组，相互摸清自己的基本信息，展示自己的名字含义并分享各自的特点或优点。
2.学生在小组内进行自我介绍练习，模拟自我介绍的情景。
老师和同学对自我介绍的方法和礼仪进行评价。
达标检测（约10分钟）随机询问一些学生自我介绍，评价学生是否能遵守自我介绍时的礼仪规范。
作业布置1.思考自己名字真正的含义，可借助网络、书籍、亲人等途径拓展思路。
2.在家里练习自我介绍，按照礼仪要求进行，制定提升计划。
一年级下册品德与生活全册教案(北师大版)
一年级下册品德与生活全册教案(北师大版)第一章：我和大自然1.1 认识大自然教学目标：让学生了解大自然的美丽和丰富，培养学生对大自然的热爱和好奇心。
教学内容：通过图片和故事，介绍大自然的景色和动植物。
教学活动：观看大自然图片，讲述自己在大自然中的经历。
1.2 保护环境教学目标：让学生认识到环境保护的重要性，培养学生节约资源、保护环境的意识。
教学内容：讲解环保知识，引导学生从小事做起，如节约用水、减少垃圾产生等。
教学活动：进行环保小游戏，如垃圾分类、节约用水比赛。
第二章：我和家庭2.1 家庭的重要性教学目标：让学生了解家庭的作用和重要性，培养学生的家庭观念和责任感。
教学内容：讲解家庭的意义，让学生分享自己的家庭故事。
教学活动：制作家庭树，让学生了解家庭成员之间的关系。
2.2 尊重家人教学内容：讲解尊重家人的重要性，引导学生学会倾听和理解家人。
教学活动：进行角色扮演，模拟家庭场景，学习尊重家人的方式。
第三章：我与社会3.1 认识社会教学目标：让学生了解社会的基本组织和规则，培养学生的社会意识。
教学内容：讲解社会的组成和规则，让学生了解不同职业的作用。
教学活动：参观社区机构，了解不同职业的工作内容。
3.2 合作与分享教学内容：讲解合作与分享的重要性，引导学生学会与他人合作和分享。
教学活动：进行小组合作游戏，如拼图、接力等，培养学生的合作精神。
第四章：我与自己4.1 认识自己教学目标：让学生了解自己的特点和优点，培养学生的自信心。
教学内容：讲解每个人都有自己的特点和优点，引导学生发现自己的长处。
教学活动：进行自我介绍，让学生分享自己的特点和优点。
4.2 自我管理教学内容：讲解自我管理的重要性，引导学生学会自己完成任务和解决问题。
教学活动：进行自我管理小游戏，如时间管理、整理物品等。
第五章：我与他人5.1 尊重他人教学内容：讲解尊重他人的重要性，引导学生学会倾听和理解他人。
教学活动：进行角色扮演，模拟与他人相处的场景，学习尊重他人的方式。
北师大版小学道德与法治一年级下册全册优质课件
夏天有美丽的莲花
秋天有红彤彤的枫叶
冬天有白色的雪花
寒冷冬天刚刚过去，又 到了温暖的春天了。
春雨很小但连绵不绝。
春雨过后，柳树长出来新芽。
同学们，你们放过风筝吗？
同学们知道春天还有什 么景色吗？大家回去后可以 去找找哦。
再见
我们播种春天
春天到了，小朋友们 ，我们一起来播种春 天吧。
牵牛花的生长过程。
种 子
发 芽
成 长
开 花
让我们用画笔把它记录下来吧！
我们的地球应该是这样的。
我爱小树。
我给小树浇水。
我们都应该保护春姑娘。
同学们，通过本节课的 学习，我们一定要保护春姑 娘哦！
• 谢
谢
清明节里祭先烈
清明节的传统 活动
清明节蹴鞠
清明节踏青
清明习俗插 柳条
我们放 风筝
春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩 哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩 哩 春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂
写 春 联
生肖歌
一是鼠，二是牛， 虎三兔四五龙头，蛇排 第六七是马，小羊小猴 跟在后，小鸡小狗用劲 跑，小猪慢，落最后。
再见
春节知多少
你们喜欢过新年吗 ？ 你知道《新年好》这首歌吗
？
春节见闻交流会
今天，老师带来了一 首大家熟悉的歌曲，会唱 的同学一起来唱。
春节的解释
春节，传统名称为新年、大年 、新岁，但口头上又称度岁、庆 新岁、过年。古时春节曾专指节 气中的立春，也被视为一年的开 始，后来改为农历正月初一开始 为新年。
一年级下册道德与法制教案-北师大版
一年级下册道德与法制教案-北师大版一、教学目标1. 让学生了解家庭、学校、社会中的规则，培养他们遵守规则的意识。
2. 培养学生与同伴友好相处、互相帮助的品质。
3. 引导学生尊重父母、老师，关心他人，学会表达自己的感受。
4. 培养学生热爱生活、积极向上的态度。
二、教学内容第一单元：我们在一起1. 教学目标：让学生了解学校生活中的规则，学会与同伴友好相处。
2. 教学内容：课堂规则：迟到、早退、纪律等同伴关系：互相帮助、分享、谦让等第二单元：家庭中的我1. 教学目标：培养学生热爱家庭，尊重父母，学会表达自己的感受。
2. 教学内容：家庭成员：父母、兄弟姐妹、长辈等家庭责任：做家务、关心家人等表达爱意：用语言、行动等方式表达对家人的爱三、教学方法1. 采用讨论、游戏、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过小组合作、同伴互动，培养学生的团队意识和沟通能力。
3. 利用图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解教学内容。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂中的参与程度、遵守纪律等情况。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识点的掌握程度。
3. 实践活动：评估学生在情景模拟等实践活动中的表现，培养学生的实际操作能力。
五、教学时间第一单元：4课时第二单元：4课时六、教学内容第三单元：尊重与关爱1. 教学目标：培养学生尊重他人，关爱他人的品质。
2. 教学内容：尊重他人：尊重同伴、老师、长辈等关爱他人：关心同伴的需求、帮助他人等第四单元：规则与秩序1. 教学目标：让学生了解社会生活中的规则，培养他们遵守规则的意识。
2. 教学内容：社会规则：交通规则、公共场合的行为规范等秩序维护：遵守秩序、不插队、不喧哗等七、教学方法1. 采用案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生深入思考。
2. 通过角色扮演、情景模拟等实践活动，培养学生的实际操作能力。
3. 利用多媒体教学资源，如视频、图片等，帮助学生更好地理解教学内容。
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北师大版一年级下册道德与法治全册教案一、《春节知多少》教学目标知识与技能1、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。
2、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。
情感态度与价值观1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。
2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。
过程与方法尝试收集有关春节的资料。
教学重点、难点1、解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。
2、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。
教学准备1、搜集并了解有关春节的风俗习惯。
2、准备春节食品、春节装饰品、和春节祝福语等资料。
3、教学过程一、知春节1、（视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。
这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？师：在歌声中我们仿佛来到了春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。
（板书课题：春节知多少）2、春节是每年的正月初一，你能从日历中找出今年的春节是几月几日？（课件出示：2014年日历表，学生动手查找农历春节）小结：农历的新年是春节。
农历新年在日历上的日子不固定，大概在一月底和二月初左右。
不过只要你仔细看下面的农历日，那日子也是固定的——那就是“正月初一”。
为了庆祝春节，人们从腊月二十三开始准备，一直持续到正月十五的元宵花灯节，才算结束。
师：不仅是同学们喜欢春节，有一位大家熟悉的朋友也喜欢春节，今天他来到我们身边，要带我们进行春节之旅，看看是谁？播放动画（喜羊羊：小朋友们，新年好，现在，让我们一起乘坐宇宙飞船，开始我们的春节之旅吧。
）【设计意图：教师以欣赏熟悉的春节歌曲和引入卡通动物——喜羊羊带领大家进行春节之旅，引入春节的话题激发学生的学习兴趣。
】二、说春节播放录音（喜羊羊：小朋友们，坐好了，宇宙飞船起飞了：现在我们到了第一站：春节传说习俗屋。
）1、听一听：小朋友们，欢迎你们来到春节传统习俗屋，首先老师请你们欣赏春节的来源。
看了这个故事，现在你们知道春节为什么又叫“年”了吧？2、说一说：春节给我们留下了许多美好的回忆，春节里，你觉得最快乐的事情是什么？3、看一看：刚才小朋友和我们分享的都是我们过春节的习俗。
是的，过春节我们一般有这些习俗（课件出示，并根据刚才学生没有说到的学情随机解说一两处）。
4、念一念师：其实，习俗还有很多，不同的地方有不同的习俗，就像这首儿歌里所说的一样。
出示儿歌并有节奏的拍手读几句。
师小结：春节的习俗带给我们的快乐真的太多了，说也说不完。
喜羊羊，你说是吗？【设计意图：教师让学生从说一说自己身边过春节的经历到看一看春节的习俗再到巩固相关的知识点，一环紧扣一环，非常符合学生的认知水平和规律，它让孩子们感知了春节的习俗。
】三、迎春节播放录音（喜羊羊：是的，所以现在我准备带小朋友们去体验馆里体验体验。
小朋友们坐好了，宇宙飞船马上起飞了：现在我们来到第二站：春节习俗体验馆）1、小朋友们，欢迎你们来到春节习俗体验馆。
我知道小朋友们为了迎接新的一年的到来，你们做了许多准备，谁来说说，你们都做了哪些准备？学生自由汇报：新年食品、新年装饰品和新年祝福语等。
2、学生分组活动。
3、各小组交流汇报。
吉祥组：①实物交流新年的食品：糕点和小食。
②学生展示自己动手学包的饺子。
师：你们还有哪些喜欢的春节食品？小结：这几种糖果都是甜的，寓意在新的一年里，人们的生活甜甜蜜蜜。
让我们课后一起品尝吧。
如意组：①学生剪窗花。
②两名学生到板书上贴窗花。
小结：同学们真是心灵手巧，做的窗花真漂亮。
窗花是北方小朋友最喜欢的装饰物。
喜庆组：①学生交流找到的春联，写春联。
②贴一对对联。
师补充对联知识，告诉大家，贴春联也有一定的规范，当人面向对联时，上联在右侧，下联在左侧。
团圆组：组员出动物灯谜，让其他同学猜猜。
师小结并补充十二生肖知识：这几个动物都是我们十二生肖里的动物，你们还记得有哪些小动物吗?齐背十二生肖歌（课件：十二生肖歌）4、春节知识大竞猜师：同学们，过年是一种特别喜庆的节日，经过一代又一代的流传也成了一种特有的文化，它有着许许多多的民风民俗，这些知识你们了解多少呢？现在我们来一个“年”文化知多少的比赛。
1、小组竞赛问题一：过年的时候晚辈给长辈拜年，长辈为什么要给晚辈压岁钱? 师：把压岁钱留下来存进银行里，不乱花钱，真是个懂事的孩子，小朋友们要向他学习。
问题二：过新年除了贴对联贴福字外，让大家最高兴的就是放鞭炮了，那过年时为什么要放鞭炮呢？师：放烟花爆竹为了驱除怪兽，当然这只不过是一种传说。
烟花爆竹属于危险品，大家放鞭炮要在大人的带领下去放，一定要注意安全。
城市里禁止放鞭炮，我们必须遵守国家规定，国家规定不准放鞭炮的地方，我们绝对不能放。
问题三：人们为什么喜欢在春节舞狮舞龙？问题四：外国人也过年吗，他们是怎样过年的？小结：原来，美国人过圣诞节跟我们过春节一样喜庆。
2、各组抢答1）过新年时除了贴对联外还要贴“福”字呢！而且还要倒着贴，你知道“福”字为什么要倒着贴吗？2）春节为什么要吃年糕？3）春节里，为什么家家户户喜欢摆放一盆年桔？4）今年是蛇年，那明年是什么年？5）春节为什么要吃汤圆？6）春节时，人们为什么喜欢吃鱼？7）春节时，你会怎样向爷爷奶奶拜年？3、在这么喜庆而热闹的春节里，我们祖国的各地是怎么庆祝新年的呢？你想看看吗？（播放祖国各地过春节的视频）【设计意图：教学的活动形式的多样，打破课堂教学的空间，充分利用学生资源，以生为本，生生互动，写春联、贴福字、剪窗花、包饺子等知识活动的开展，意在让学生通过生活中的观察、体验和感悟到春节的快乐、美好，体会了我国的民间艺术和其中蕴含的文化底蕴。
】四、送祝福播放录音（喜羊羊：小朋友们，坐好了，宇宙飞船起飞了：现在我们来到第三站：祝福城）师：不仅医生，过年也要上班，其实，春节里不休息的叔叔阿姨有很多，每一年春节他们为了让大家愉快地过个好年，放弃了与家人团聚的机会，坚守在自己的工作岗位上。
所以在这里，我们一起大声地感谢他们：叔叔阿姨们，你们辛苦啦，谢谢你们，祝你们新年快乐！二、《寒假生活交流会》活动目标1、回顾、交流、分享寒假生活经历的快乐，重温丰富多彩的寒假生活。
2、初步养成良好的生活习惯。
3、展示在寒假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。
活动准备1、教师准备：学生展示本领所需要的材料，如剪刀、彩纸、饺子皮和饺子馅等。
2、学生准备：寒假中得到的最喜欢的东西，如各种玩具、书、礼物等。
活动过程（一）寒假里的故事师：同学们，转眼间寒假已经过去了，你们的寒假是怎么过的呢？生1：看电视、写作业。
生2：……师：你们在寒假中都看电视吧？生：是。
师：那看电视要注意什么呢？生：不要时间太长，离电视机要远一点。
师：说得真好，我们不能过度看电视，要注意保护自己的眼睛。
生：我到大连奶奶家去玩了。
师：都玩什么了？生：奶奶带我到公园去玩，看，这是我和大熊猫在一起照的照片（出示照片让同学看）。
师：还有谁想说？生：我吃了好多好东西，过年还放鞭炮。
师：过年我们的饭桌上都有很多好吃的东西，吃也吃不完，面对这么多好吃的东西，我们又要注意什么？生1：不浪费。
生2：不能吃得太多。
（二）寒假里学到的本领师：大家在寒假学到了不少新本领，你们想不想把自己的新本领展示一下呢？生：想。
师：我们先来分一分小组。
想要剪纸的同学请过来，你们为一个小组，老师可以为你们提供纸和剪刀。
师：想包饺子的同学请过来，老师这里有饺子皮和饺子馅可以提供给你们。
师：想画画的同学请到这边来，你们组成一个小组。
师：想表演节目的同学到这边来。
师：同学们剪的窗花真漂亮，饺子包得也很好，下面我们一起来观赏一下。
观赏的时候要注意什么呢？生1：不要大声说话。
生2：不要挤。
老师强调观赏时应注意的纪律要求，学生自由观赏。
师：观赏完了大家的新本领展示，能说一说你的想法吗？生1：我觉得那个窗花剪得很漂亮，如果能用五颜六色的彩纸来剪就更好了。
生2：他们的饺子包得没有我妈妈包得好。
生3：我想跟他们学包饺子。
（三）学习新本领师：刚才有的同学说想跟他们学包饺子，其他同学想一想你对谁的本领感兴趣呢？生1：我想跟××学剪窗花。
生2：我想跟××学包饺子。
师：那现在赶紧去向你们的“小师傅”请教吧。
学生自由地学习自己感兴趣的新本领，老师深入指导。
活动小结师：我们今天的活动就要结束了，希望同学们回到家里，把今天学到的新本领展示给爸爸妈妈看。
老师也希望你们今后能学到更多的新本领，能做更多的事情。
三、《新的学期新的我》教学目标感受新学期的变化，情绪积极、精神饱满地迎接新学期的来临。
进一步巩固已习得的学校生活常规，尽快适应新学期的学习生活。
学习有目标地计划、安排自己的生活。
教具准备不同的课件。
教学流程一、导引目标，激发兴趣1、和老师一起来说一句话“我自信我能行！”2、教师引导学生说出新学期自己最想做的事，引入新课。
二、创设条件，主体参与1、引导学生订计划（可以用画画、写字、编儿歌等形式制订自己新学期的计划）2、学生制订后小组内交流自己的收获3、让学生有互相学习的机会，能取长补短听取他人的意见，给学生自己的空间。
三、组织研究，落到实处1、小组用实际例子交流自己如何落实自己新学期的计划。
2、汇报。
四、引导创新，应用实践。
你听了别人好的计划，你如何取长补短，更好的在新学期发扬自己的优点。
五、反思小结，巩固提高。
1、给学生充分的时间修改自己的计划，说出自己的修改理由。
2、教师进行适当的小结。
六、检查性作业。
师：对新学期生活有了一个好的规划，让我们满怀信心和希望去迎接新的学期，不过，老师过一段时间就要对照你的计划去检查你哪些地方做到了，哪些地方还需要努力。
四、《我们播种春天》教学目标1．知道春天是种植的季节，愿意参与种植活动。
2．懂得树是人类的好朋友, 能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。
3．初步学会观察、记录植物的生长，了解种子发芽、生长的过程及所需的基本条件。
4．学习种植的基本方法，学会栽培常见花卉的简单技能。
教学准备冰淇淋盒、可乐瓶、饼干盒教学过程1．植树造林好处多1）可引导儿童通过调查、访问或利用课余时间收集资料，获得有关“植树造林好处多” 的信息。
2）可结合“植树节”，引导儿童结合自身的经验和所获得的信息资料说一说树木在我们的生活中到底有什么作用。
在这一活动中，应以小组活动为基本方式，让每个儿童均有发言的机会。
小组交流后，可以进行全班性的集体交流汇报，也可以启发各组儿童将收集来的资料、图片或照片进行分类整理，布置“植树造林好处多”的展板。
引导儿童相互观赏，进一步了解植树造林对于人类生活的意义，并思考自己可以为此做哪些力所能及的事。
这一活动的目的在于让儿童理解“植树节”的意义，知道树木是人类的好朋友，懂得爱护树木。