《环境噪声控制工程》课程设计任务书
噪声与振动控制工程课程设计
课程设计文件环境工程专业课程设计任务书——《噪声与振动控制工程》课程设计题目：海天宾馆噪声与振动的综合治理班级：环境0941指导教师：吕萍长春工程学院水利与环境工程学院环境工程教研室二O一一年十二月十一日《噪声与振动控制工程》课程设计任务书一、设计任务1．客房噪声的治理；2．卫生间和管道噪声的治理。
3．电梯噪声的治理；4．设施机房噪声的治理（包括：通风机房、水泵房、锅炉房、洗衣机房等）；5．公共场所的噪声治理（包括：放映厅、会议厅、餐厅、健身房、游泳池和舞厅等）。
对于宾馆中以上各种噪声的治理，1、2、3项及锅炉房是必须做的项目，其它所有项目中至少任选三项（其中一项必须是通风机房、水泵房、洗衣机房三者之一），多选不限，给出治理措施。
通过治理达到国家的相关标准。
二、设计资料1．客房资料如图1所示为宾馆1010客房平面图，朝南的窗高为1.5米。
该宾馆位于繁华大街，客房内的噪声主要是各种车辆的交通噪声，表1为该客房的噪声分布情况。
图1 1010客房平面图表1 客房噪声分布情况其中1022,,j号，30,=k，=21=,2,1,,i号，201112,,31=,m。
40,,322．卫生间是一个噪声源，相邻房间的卫生间大都是靠在一起的，共用上、下水管道，各卫生间又有管道相通，形成了传声通道。
该客房在深夜12点时，要求噪声级只有33dB，而当邻室便器冲洗时，噪声通过管道间传入客房可达47dB，对人们睡眠有干扰，需采取措施。
3．电梯噪声电梯噪声主要是电动机、发动机和分层器工作时产生的噪声，以及电梯门开、关时的碰撞声，通过空气和结构传到客房。
直流发电机的噪声为75～79dB；电动机的噪声为60～63dB；门的碰撞声则有较大的幅值，噪声级为～65dB。
电梯噪声是通过吊置桥厢的变速电动机和直流电动机的振动沿结构传到各层客房，需将电梯噪声降至55dB以下。
4．设施机房（1）通风机房该通风机房为m18⨯⨯，有4台T4-72No7C型离心通风机，三用一备，m3m9对1010客房的声环境有直接影响，需要进行隔振降噪处理。
噪声课程设计说明书
课程设计说明书课程设计名称：噪声污染控制工程设计课程设计题目：南昌航空大学教学区环境噪声监测与评价学院名称：环境与化学工程学院专业：环境工程班级： 090222学号： 09022234 姓名：易绍庭2012年11月4日南昌航空大学教学区环境噪声监测与评价目录一概述 (2)二设计原理、路线 (2)三噪声监测与数据记录 (2)(一) 噪声场的选择与定点监测布点图 (2)(二) 噪声场定点监测数据记录 (4)四噪声监测数据图分析 (6)(一)定点分析 (6)(二)对比分析 (7)五噪声场监测与相应规划评价 (9)六教学区规划建议 (10)附参考文献 (10)一概述中国当代现代化的进程伴随着教育改革及其发展，相关校园建设对教育的发展起着重要作用。
本课程设计以南昌航空大学的教学环境为研究对象。
通过对南昌航空大学红谷滩新区的教学区进行噪声环境监测与评价来深入研究教学环境的噪声场变化，并提出有益建议。
本课程设计根据任务书要求，在参考南昌航空大学红谷滩新校区规划基础上，以毗邻马路的教学楼以及相关草坪、校园马路等周边环境设施进行教学区噪声场的监测，并以现场监测测试数据为依据，进行教学区的规划设计与评价、建议，达到噪声控制设计要求。
任务书给定设计条件要求为：充分考虑光照、行走方便的条件下，对面北朝南的临街80~200m教学楼进行周边道路在一个完整学习日声场变化的噪声数据监测。
并依据监测数据中涉及的时间、人流量、声压级等数据对教学楼周边环境进行分析，评价声场环境在不同时间、人流活动段的变化情况；监测数据具有普遍性，其适用条件为：室内外温度10~25℃，空气相对湿度70%；监测数据稳定有效。
噪声污染控制工程设计本着噪声控制高效和兼顾相关环境适用的原则，在达到环境噪声标准允许的情况下，充分考虑校园环境规划，办公楼的合理布局，从而达到有效控制噪声和设计布置适用的双重效果。
根据“中华人民共和国噪声污染防治法”和国家GB3096—93《城市区域环境噪声标准》适用区划，该区域属于以居住、文教机关为主的区域，即1类功能区。
环境噪声控制工程教学设计
环境噪声控制工程教学设计引言随着城市化进程的快速发展，环境噪声成为日常生活中不可避免的问题。
其中，噪声对人体健康的影响越来越受到重视。
环境噪声控制工程是解决这一问题的有效手段。
为了培养相关领域的人才，环境噪声控制工程逐渐成为高等院校开设的热门专业。
而如何进行有效的教学设计，培养学生的实践应用能力，则是实现专业教育目标的关键。
本文将介绍一种基于项目驱动的环境噪声控制工程教学设计方案，旨在培养学生的实践能力。
教学设计方案教学目标本教学设计方案旨在通过项目驱动的方式，让学生了解环境噪声控制工程的实践应用，掌握在实际环境中解决噪声问题的基本方法和技能，培养学生的实践能力和团队协作能力。
同时，本教学设计方案将让学生了解相关法律法规和标准规范，促进学生的职业道德素养的发展。
教学内容本教学设计方案主要包括以下内容：1. 环境噪声的评估通过实验学习噪声的基本量化方法，如声压级、频率等概念，了解环境噪声的原理和特点，抓住噪声源的关键影响因素，判断当前场景下的噪声问题。
2. 噪声源的控制通过掌握噪声控制的常见方法和技术，如隔离、吸声、降噪等方法，并结合具体的场景，让学生学会设计适当的噪声控制方案。
3. 环境噪声法律法规和标准规范通过了解和分析相关法律法规和标准规范，让学生能够在工作中遵守相关法律法规和标准规范，培养学生的职业道德素养。
4. 项目实践通过实际场景的噪声问题，让学生以小组为单位，进行项目实践。
在实践中，学生将充分运用所学知识和技能，设计和实现噪声控制方案，并通过数据采集和处理，分析和评价方案的效果。
教学方法本教学设计方案采用“项目驱动”式教学方法，培养学生的实践能力和团队协作能力。
在课前，教师将根据具体的噪声场景，设计合适的项目，并组织分组。
通过让学生组成小组进行项目设计、方案实施和结果反馈等环节，培养学生的项目管理能力、团队协作能力和实践能力。
在教学过程中，采用多种教学方法，如讲授、案例分析、实验演示、小组讨论等，激发学生的兴趣和自主学习能力。
《环境噪声控制工程》课程设计任务书
《环境噪声控制工程》课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：院（系）：题目：某空压机房吸声降噪处理工艺方案设计一、设计任务：完成下列某空压机房吸声降噪处理工艺方案设计。
某工厂空压机房设有2台空压机，距噪声声源2m，测得的各频带声压级如下表1所示。
现欲采用吸声处理使机房噪声降到90dB（A）以下，因此选用NR80评价曲线，请选择吸声材料的品种和规格，以及材料的使用面积。
表1 各频带声压级二、设计目的：《环境噪声控制工程》是高等学校环境工程专业的主要专业课程之一，为促进学生掌握噪声治理工程的理论和技术，具备噪声治理工程的设计能力和综合利用相关专业知识的能力，本课程在完成课堂理论教学的同时开设课程设计一周。
通过课程设计使学生了解噪声治理工程设计的基本知识和原则，使学生的基本技能得到训练。
本课程的目的是通过课程设计，巩固所学知识，学会将书本上的理论知识与实际应用相结合。
使学生能够综合运用和深化所学专业理论知识，培养其独立分析和解决一般工程实际问题的能力，使学生受到工程师的基本训练。
三、设计原始资料：⑴房间尺寸数据及房间原始特性房间10m（长）×6m（宽）×4m（高），容积V=240m3，内表面积S=248m2，内表面为混泥土面。
⑵噪声源位置噪声源位于地面中央，声源指向性因子Q=2。
四、设计要求：⑴总体要求按NR80设计。
完成设计计算说明书一份。
按照设计任务合理选择设计方案；设计概念清楚、参数选择恰当、计算正确，说明书简明扼要、文字流畅、论点明确；图纸表达正确、符合制图规范；图面整洁、布局合理、图中线型和尺寸标注符合要求；整个设计过程严格遵照相关标准。
⑵设计说明书要求内容完整、阐述清楚、计算准确、文理通顺。
设计说明书要求5000字以上，使用A4纸。
内容包括目录、前言、正文、设计计算书、小结及参考文献等。
设计说明书中应当有设计的依据及指导思想；设计方案的确定及具体技术指标的选用原则和技术要求的说明。
环境噪声控制工程课程设计指导书
《环境噪声控制工程课程设计》指导书环境科学与工程系二00五年十二月1名词术语本规范采用下列名词定义1.1 声压级(L p) sound pressure level声压与基准声压之比的以10为底的对数乘以20，单位为分贝(dB)：)(lg20op ppL=dB (1)式中：p—声压，Pap0—基准声压，20μPa1.2 A计权声［压］级(L pA,L A)A-weighted sound[ pressure] level用A计权网络测得的声压级。
1.3 等效［连续A计权］声［压］级(L Aeq,T，L eq) equivalent ［A-weighted continuous］sound ［pressure］level在规定时间内，某一连续稳态声的A［计权］声压，具有与随时间变化的噪声相同的均方A［计权］声压，则这一连续稳态声的声级就是此时变噪声的等效声级，单位为分贝(dB)。
等效声级的公式是]1[lg1022,⎰=TOATAeqdtppTL dB (2)式中：L Aeq,T—等效声级，dBT—指定的测量时间,p A(t)—噪声瞬时A［计权］声压，Pap0—基准声压，20μPa当A［计权］声压用A声级L pA(dB)表示时，则此公式为]101[lg10)10/(,⎰•=TOdtLTAeqpATL1.4 最大声[压]级(Lp max) maximum sound [pressure] level在一定的测量时间内，用声级计快档(F)或慢档(S)测量到的最大A计权声级、倍频带声压级或1／3倍频带声压级。
1.5 背景噪声background noise当测量对象的声信号不存在时，在参考点位置或受声点位置测量的噪声。
本规范中所指的测量对象一般指采用声屏障来控制的噪声源。
1.6 声屏障 noise barriers一种专门设计的立于噪声源和受声点之间的声学障板，它通常是针对某一特定声源和特定保护位置(或区域)设计的。
河南城建学院物理性污染控制课程设计
物理性污染控制课程设计专业名称：环境工程指导老师：冯兴华杨治广姜立民班级：0214101姓名：前言《环境噪声控制工程》是高等学校环境工程专业的主要专业课程之一，为促进学生掌握噪声治理工程的理论和技术，具备噪声治理工程的设计能力和综合利用相关知识的能力，本课程在完成课堂理论教学的同时开设课程设计一周。
通过课程设计使学生了解噪声治理工程设计的知识和原则，是学生的基本技能得到训练。
基础理论研究中的许多创新课题是由应用的需要提出来的，而创新的价值也往往在应用中才能体现出来，在理论研究----应用研究-----实际应用这一过程中工程设计扮演着一个很重要的角色，也就是说在科研成果转化为生产力的过程中，一般是离不开工程设计的；一个工程类理论研究的试验装置的设计质量直接影响理论研究工作的开展；而工程设计能力是工科大学毕业生综合素质能力的体现，在用人单位对应聘者工程设计能力的要求是较高的。
本课程的目的通过课程设计，是学生能过运用和深化所学专业理论知识，培养其独立分析和解决一般工程实际问题的能力，使学生受到工程师的基本训练。
因此本次设计具有十分重要的意义。
目录前言一、设计任务书 (3)二、设计内容及原则 (4)2.1设计目的 (4)2.2设计参数及要求 (4)2.3设计原则 (5)2.4设计方案比较和确定 (6)三、设计方案计算 (12)3.1吸声结构降噪 (12)3.2阻性消声器降噪 (16)3.3隔声门（窗）的处理 (17)四、设计图纸 (21)五、结语 (22)参考文献一、设计任务书1.1设计题目：某空压机房降噪系统设计1.2设计目的：（1）巩固所学专业理论知识，强化实践技能训练；（2）熟悉基础资料的收集方法及设计方案可行性论证；（3）初步掌握噪声污染控制设计的内容、程序和基本方法；（4）运用专业理论知识，解决噪声污染控制工程实际问题。
1.3设计资料下面是某空压机厂房内工人实际操作点的实测频谱图。
该空压机房内部尺寸为：长11.4m，宽6.8m，高4.2m。
噪声治理工程课程设计
噪声治理工程课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解噪声治理工程的基本概念、方法和措施，掌握噪声治理工程的基本原理和流程，提高学生对噪声污染的认识和解决噪声问题的能力。
1.了解噪声治理工程的基本概念和分类；2.掌握噪声治理工程的基本原理和流程；3.了解噪声污染的危害和防治措施。
4.能够运用噪声治理工程的原理和方法分析噪声问题；5.能够制定简单的噪声治理方案；6.能够运用现代技术手段进行噪声治理。
情感态度价值观目标：1.增强学生对环境保护的意识，提高学生的社会责任感和使命感；2.培养学生积极参与噪声治理工程的实践精神和创新精神；3.培养学生团队协作、自主学习的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括噪声治理工程的基本概念、方法和措施。
1.噪声治理工程的基本概念：噪声的定义、分类和危害；噪声治理的概念和意义。
2.噪声治理工程的基本原理：噪声的产生、传播和接收；噪声治理的基本原则和方法。
3.噪声治理工程的流程：噪声治理项目的立项、设计、施工和验收。
4.噪声污染的防治措施：噪声污染防治法规、标准和技术；噪声污染防治设备和材料。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过讲解噪声治理工程的基本概念、原理和流程，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生就噪声治理工程的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析典型的噪声治理工程案例，使学生了解噪声治理工程的实际应用。
4.实验法：安排学生进行噪声治理实验，培养学生的实践操作能力和创新精神。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《噪声治理工程》及相关辅助教材；2.参考书：噪声治理工程的学术著作和研究报告；3.多媒体资料：噪声治理工程的图片、视频和动画；4.实验设备：噪声治理实验所需的仪器和设备。
环境噪声控制课程设计
环境噪声控制课程设计1.前言随着现代化的建筑和交通设施的不断发展，环境噪声问题也越来越受到人们的关注。
噪声会给人们的身心健康带来很大的危害，严重影响人们的生活质量。
因此，环境噪声控制成为新时代工程技术领域中的重要问题。
本课程设计旨在通过实践，学习环境噪声的基本概念、评价标准、控制方法及器材的使用，提高学生环境噪声控制的实际能力。
2.课程设计介绍2.1 课程目标本课程设计目的在于使学生能够掌握以下技能：•熟悉环境噪声的基本知识，了解其对人体及环境的影响；•能够掌握各种环境噪声测试流程以及测试仪器的使用；•掌握环境噪声控制的基本原理和实现方法；•能够独立进行小型的环境噪声控制工程设计和实施。
2.2 课程内容本课程设计共分为如下几个章节：•第一章环境噪声的基本概念•第二章环境噪声的测试方法•第三章环境噪声的控制方法•第四章实际案例分析•第五章课程总结在课程设计期间，学生需要完成以下任务：•了解环境噪声基本概念、对人体及环境的影响；•根据实际工程现场需要，使用测试仪器对环境噪声进行测试；•学习环境噪声的控制方法及器材的使用，对实际环境噪声进行控制；•根据实际案例进行分析，归纳总结环境噪声控制的实践方法。
3.课程设计流程3.1 环境噪声基本概念在本章中，学生将学习环境噪声的基本定义、测量方法、噪声来源及对人体的影响等知识点，通过理论学习，提高学生对环境噪声的认识。
3.2 环境噪声测试方法在本章中，学生将学习环境噪声测试方法，了解噪声测试的各个环节及测试仪器的使用，通过实践操作，提高学生对测试方法的熟练度。
3.3 环境噪声控制方法在本章中，学生将学习环境噪声控制的原理及方法，包括降噪技术、隔声技术、消声技术等，了解主要的控制手段及其适用范围，通过实践操作，提高学生对控制方法的掌握能力。
3.4 实际案例分析在本章中，学生将通过实际案例，进行环境噪声控制的分析、规划方案的制定、控制方案的实施和方案效果的评估等环节，通过实践操作，提高学生的综合实践能力。
噪声控制工程课程设计
《环境噪声控制工程课程设计》说明书题目：某小学交通道路声屏障设计学生姓名：金建楚学院：能源与动力工程系别：环境科学与工程专业：环境工程班级：环工11-2指导教师:李桂兰职称:副教授2015年01月02日摘要交通噪声是由发动和运行的各种汽车、摩托车、拖拉机造成的，它是一种不稳定的噪声，而且声源具有流动性，影响面较广，约占城市噪声源的40%，具有感觉公害、局限性、分散性、能量性、波动性和难避性、危害潜伏性。
隔声是噪声控制中最常用的技术之一，主要是用隔声构件使声源和接受者分开，阻断空气声的传播，从而达到降噪目的的噪声控制技术。
本设计为直立型高度为3.0m声屏障，采用的材料为双层1.5mm厚钢板，保护了小学以及周边居民正常的生活，降噪后使噪声降到符合国家标准，给教学区与居民区一个安静舒适的环境。
关键词：交通噪声；隔声；声屏障AbstractTraffic noise is caused by launching and running of various automobile, motorcycle, tractor caused, it is an unstable, noise, and the sound source with liquidity, the effect of surface is wide, about 40% city noise sources, with feeling, limitations, pollution，dispersion, energy, wave and difficult avoidance, latent harm. Sound insulation is one of the most commonly used technology of noise control, sound insulation member is mainly used to make the sound source and receiver separately, transmission blocking air sound, so as to achieve the purpose of noise control technology. Method for setting the sound barrier is simple, economic, convenient disassembly and movement, widely used in noise control engineering. The design for the vertical height of 3.5m sound barrier, adopts the materials of double layer 1.5mm thick steel plate, the protection of the primary school and the life of the surrounding residents normal, noise reduction after the noise is reduced to meet the national standard, to the teaching area and residential area in a quiet and comfortable environment.Keywords: traffic noise; sound insulation; ecological acoustic barrier`目录第一章总论 (1)1.1 设计目的 (1)1.2 设计任务和内容 (1)1.2.1 设计内容 (1)1.2.2 设计要求 (1)1.2.3 设计原则 (2)1.2.4 设计依据 (2)1.3 噪声基本知识 (3)1.3.1 噪声来源 (3)1.3.2 噪声的危害 (3)1.3.3 噪声控制技术 (4)第二章声屏障的相关知识 (5)2.1 声学原理 (5)2.1.1 绕射 (5)2.1.2 透射 (6)2.1.3 反射 (6)第三章声屏障设计与计算 (7)3.1 声屏障设计要点 (7)3.2 声屏障设计目标值的确定 (7)3.2.1 噪声标准 (7)3.2.2 噪声保护对象的确定 (8)3.2.3 代表性受声点的确定 (8)3.2.4 声屏障设计目标值 (8)3.3 位置的确定 (9)3.4 几何尺寸的确定 (9)3.4.1 绕射声衰减计算 (9)3.4.2 透射声修正量△Lt的计算 (13)3.4.3 反射修正量计算 (13)3.4.4 障碍物声衰减的确定 (13)3.4.5 地面吸收衰减的确定 (13)3.4.6 吸声降噪量的确定 (14)3.4.7 声屏障实际插入损失 (14)3.5 小结 (15)第四章声屏障的选材 (16)4.1 声屏障的形状的选择 (16)4.1.1 直立型声屏障 (16)4.1.2 折板型和弯曲型声屏障 (16)4.1.3 半封闭型声屏障 (16)4.1.4 全封闭型声屏障 (16)4.2 声屏障材料的选择 (16)4.2.1 FC板 (17)4.2.2 PC板 (17)4.2.3 彩钢复合板 (17)4.2.4 金属隔声板 (17)4.3 本设计采用的声屏障材料 (18)总结 (19)参考文献 (20)第一章总论1.1 设计目的通过本课程设计的进行，目的是使学生通过对环境噪声控制技术基础课程学习中的理论、原理部分有更深入的认识，培养学生的科学研究能力，在一定程度上具备分析问题和解决问题的能力，具备简单的工程设计能力。
噪声污染控制设计任务书
《噪声污染控制》课程设计任务书
一、项目名称
锅炉房噪声污染综合治理
二、工程概述
锅炉房是工程建设中最为常见的动力站房之一，主要为工业生产提供高压蒸汽。
锅炉房主要噪声源为鼓风机、引风机、水泵以及锅炉的燃烧噪声、蒸汽排放、水箱蒸汽加热噪声等。
在这些噪声源中，锅炉燃烧是封闭在炉膛内的，其噪声比较低，一般不考虑治理，其它噪声都比较高，对锅炉房本身及周围环境均有可能噪声一定危害，因此应在总体布置及单体建造时采用相应的措施。
锅炉房鼓风机和引风机噪声一般可达90-100dBA，鼓风机通常安装在锅炉房内，通过风管或地下风道向炉膛送风，因此机壳噪声和进风口噪声常常直接影响操作工人与周围环境；引风机的进风口和送风口分别与除尘器及烟囱连接，对环境影响以机壳噪声为主。
但其输送的烟气温度高达180℃以上，散热要求较高，治理比较困难。
如果采用密闭隔声，就会由于机房散热不良，导致电机温升过高，甚至烧毁的危险，如果另外设置机械通风冷却装置，又会使系统过于复杂，投资、电耗增加。
锅炉运行时因工艺需要，有时将蒸汽直接排放到大气中，由于蒸汽压力都比较大，这种排气噪声的声功率级常达130dBA 以上，污染范围方圆几十公里。
其发生机理和普通风机产生的空气动力性噪声完全不一样，排出的气流所产生的冲击力、膨胀力也是普通
风机气流噪声无法比拟的。
因此绝不能用普通消声器予以解决。
、
三、设计要求
1、设计书用A4纸手工书写，草图用铅笔绘于A4纸上；
2、进行锅炉房噪声综合治理的方案设计，要求有简单计算，运用吸声、消声、隔声和隔振技术，各项技术应配简图。
物理性污染课程设计任务书(1)
《物理性污染控制工程课程设计》任务书一、课程设计的目的及任务1、设计目的物理性污染课程设计是《环境工程》专业课程教学的重要环节与内容，是环境工程专业学生在学完该门专业课之后，进行的一次重要实践训练，是理论联系实际的重要阶段，通过这一实践性教学环节，使学生掌握《物理性污染》课程的基本理论和基本设计程序和步骤，同时也使学生学会查阅和使用设计资料的方法，培养和提高学生运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。
2、设计任务本课程的设计主要为噪声控制工程的设计，设计任务：①了解并掌握噪声控制工程的一般设计方法，并具备初步的独立设计能力；②复习和消化课程讲授的内容；③培养理论初步联系实际，分析问题和解决问题的能力；④锻练设计与制图的基本技能。
二、噪声污染控制工程课程设计的基本内容和要求分析声源分布，频率特性，时间特性，传播途径的分析，噪声危害状况，允许标准，降噪量的确定，制定控制方案和相关噪声控制构件的尺寸计算。
具体见目录。
根据对主要噪声源分析及其传播途径的分析，结合噪声控制目标值，确定治理措施，进行初步设计,撰写噪声控制工程设计计算说明书。
要求学生独立思考，按时完成设计任务。
（一）柴油发电机房噪声控制设计1、项目概况:某通讯有限公司将兴建紧急备用柴油发电机房，此机房位于办公用主楼北侧，主楼外墙与机房共用，并设置门一扇。
机房与厂界距离8米。
根据国标GB3096-93《城市区域环境噪声标准》适用区域，该区域属于规划中的工业区，也就是3类功能区，但机房周围没有对噪声敏感的建筑物。
根据国标GB12348-90《工业企业厂界噪声标准》，厂界噪声限值按Ⅲ类标准控制，即昼间和夜间的等效声级限值分别为65dB和55dB。
该发电机房内将安装两台P625E型柴油发电机组，第一期工程先安装一台。
柴油发电机组的功率为500kW，电压380V~415V，排风量756m3/min，重量4620kg。
其中柴油机型号3012TWG2，气缸数12，转速1500r/min，排烟最大温度480℃，排烟量102m3/min，排烟口尺寸2×φ127mm，冷却水正常工作温度70~80℃。
环境噪声控制工程课程设计 (2)
环境噪声控制工程课程设计项目说明该项目是一份环境噪声控制工程课程设计，旨在通过设计和实施噪声控制措施，降低噪声污染，保障人类健康和环境质量。
本项目分为以下三个部分：•噪声测量•设计噪声控制方案•实施噪声控制措施噪声测量在进行噪声控制之前，需要先进行噪声测量，以了解目标环境的噪声水平。
噪声测量可以通过专业噪声测量仪器进行，如声级计和频谱分析仪。
在进行噪声测量时，应确保噪声源和测量装置之间的距离足够远，以避免测量结果不准确。
测量时应记录以下信息：•测量地点•测量时间•测量仪器型号及测量参数•噪声源种类及数量设计噪声控制方案根据噪声测量结果，可以确定噪声源的发声机理和特点，进而采取相应的噪声控制方案。
在设计噪声控制方案时，应根据实际情况进行综合考虑。
常用的噪声控制措施包括：•着重于源头控制，降低噪声源的录制水平，如通过调整旋转速度或表面处理减少机器声音；•着重于传输控制，如增加削减、保温、反射、隔离等材料来减少声音传输；•着重于听取控制，如采用降噪耳机来进行听取控制；应根据噪声源的具体情况选择合适的噪声控制措施，并进行方案设计和计算。
实施噪声控制措施在进行噪声控制措施实施前，应先制定详细的实施计划，确定实施步骤，安排实施人员，并制定安全措施。
在实施噪声控制措施时，应将设计方案落实到实际操作中，并对控制效果进行监测和测试。
如发现效果不理想，应及时进行调整和改进，直到达到预期效果。
总结本项目旨在通过设计和实施噪声控制措施，降低噪声污染，保障人类健康和环境质量。
在进行噪声控制时，应根据实际情况进行综合考虑，选择合适的噪声控制措施。
在实施噪声控制措施时，应注意安全和监测效果，及时进行调整和改进，直到达到预期效果。
环境噪声设计 环境工程专业
河南城建学院《环境噪声控制工程》课程设计专业：环境工程姓名：牛龙伟学号：031408229指导老师：冯兴华焦桂枝李江目录《环境噪声控制工程》课程设计说明书一、设计题目二、设计目的三、设计资料四、空压机噪声控制说明1、空压机噪声源分析2、空压机噪声的控制方法《环境噪声控制工程》课程设计计算书一、A计权声级的计算二、有关车间噪声设计控制三、阻性消声器的设计《环境噪声控制工程》课程设计说明书一、设计题目：某空压机房降噪系统设计二、设计目的：设计的目的就是让同学在理论学习的基础上，通过设计，使学生不但将课堂上学到的理论知识与实际应用结合起来，而且能够对噪声理论基础，噪声控制技术等方面的知识进一步加深认识，同时在使用图书资料，设计手册，工程制图等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能够独立解决工程实际问题打下一定的基础。
三、设计资料下面某空压机房内工人实际操作点的实测频谱图图1：某空压站站房内噪声倍频程频谱图该站房长12米，宽9米，高3米。
车间内有两台型号为4L-20|8空压机，机器沿车间长度靠一侧布置，机器相距2米。
工人操作点距声源的距离为1.6-2.4米，房间壁面的平均吸声系数为0.025。
工人在车间工作时间每天不超过2小时。
试采取有效措施对车间噪声进行设计控制，达到国家《工业企业设计卫生标准》的要求四、空压机噪声控制说明空压机是厂，矿广泛采用的动力机械设备，它可以提供压力波动不大的稳定气流，具有转到平稳，效率高的特点。
但空压机运转的噪声较大，一般在90-110db(A），而且呈低频特性，它严重危害周围环境，尤其在夜晚影响范围达数百米。
因此，如何控制空压机噪声是工业噪声控制中常遇到的问题。
1、空压机噪声源分析空压机按其噪声原理可分为容积式和叶片式两类。
容积式压缩机又分复式和回转式，一般使用最为广泛的是活塞式压缩机。
空压机是个综合性噪声源。
它的噪声主要是进，出口辐射的空气动力性噪声，机械运动部件产生的机械性噪声和驱动电机噪声等部分组成。
《噪声污染控制工程》课程设计
《噪声污染控制工程》课程设计《噪声污染控制工程》课程设计第一章任务书1.1设计目的与任务1.1.1课程设计是学生进行专业课学习的最后一个环节，是总结学生在校学习成果、培养高级工程技术人才基本训练的一个重要环节，是基础理论、基本知识的学习和基本技术训练的继续、深化和发展。
课程设计着重培养学生综合运用所学知识解决工程实际问题的本领。
因此，通过本设计应达到以下目的：总结和巩固在校所学专业课的知识，使之进一不步深化和系统化。
初步学习如何在检索资料和调研基础上，根据实际情况制订设计方案。
提高设计、计算、资料检索、文献阅读、编写设计说明书和计算机绘图能力。
树立正确的设计思想和经济理念。
培养学生精心设计、塌实细致、认真负责的工作作风。
1.1.2本课程设计的基本要求课程设计的任务：噪声控制工艺设计。
工作量：1周1.2设计任务与内容扬州某工作间采用风机换气，风机房内离心风机工作时的噪声量为120dB。
柴油发电机散热通风量为65000立方米/小时，型号为DZ13-6低嗓音离心风机，流量为Q=62000m3/h，台数目2台，转速1200r/min。
单台设备总重9600kg，被隔振机组固有频率f0=6Hz。
国家规定，商业区三类夜间标准是55dB，工作间噪声低于85dB，即要求隔声量为60dB，工作间降低30dB。
设计要求：A.方案选择合理B.参数选取与计算准确C.所选设备质优，可靠，易于操作D.图纸绘制达到施工图要求E.概算部分尽量准确，详细第二章文献综述2.1室内吸声减噪2.1.1吸声减噪由于混响声与直达声的共同作用，使得离开同一噪声源一定距离的接受点的声压级，在室内比室外要高出10~15dB，如果在室内的顶棚和墙面上布置吸声材料，可使反射声减弱，噪声降低，这种方法称为"吸声减噪"。
2.1.2室内声场声波在室内传播与在开阔空间中的传播室不一样的。
因为声源在室内向各个方向辐射的声波会受到室壁的一次或多次反射，反射回来的声波与声源直接发出的声波相互交织在一起，叠加后形成复杂的室内声场。
噪声控制工程设计任务书
物理性污染控制工程课程设计任务书一、课程设计的目的与意义《物理性污染控制工程》是一门技术性、实用性很强的学科，课程设计是它的一个极为重要的专业实践教学环节，课程设计的目的就是在理论学习的基础上，通过完成一个简单的工程设计，进一步消化和巩固本门课程所学内容，并使所学的知识系统化，培养学生运用所学理论知识进行噪声控制工程设计的初步能力，提高学生的综合素质。
通过物理性污染控制工程课程设计，了解噪声控制工程设计的内容、方法和步骤，培养学生确定噪声控制系统的设计方案、设计计算、工程制图、使用技术资料、编写设计说明书的能力。
为今后能够独立进行某些噪声控制工程的开发设计工作打下一定的基础。
二、课程设计的任务和要求物理性污染控制工程课程设计包括以下内容：1.噪声测量和频谱分析，确定声源性质、噪声污染程度及范围。
2.根据相应的噪声标准确定降噪量。
对主要噪声源及其传播途径的分析，结合噪声控制标准，确定降噪量。
3.根据噪声性质、现场实际情况的分析，确定噪声控制方案。
4.编写设计计算书，主要包括工程概况、设计指导思想、设计依据、设计资料和噪声控制方案的说明。
消声器、吸声结构等的计算，列出所采用的全部计算公式和采用的计算数据，并附相应计算示意图；要求设计方案选择合理；参数选取与计算准确；所选设备质优，可靠，易于操作；图纸绘制达到施工图要求。
5.工程制图：（1）绘出平面布置图；（2）绘出降噪设备或设施的结构图。
6.文字要求：（1）字迹工整，文句通顺,按规定要求进行打印；（2）按工程制图要求制图，有能力的同学采用计算机制图。
三、课程设计题目1.空压机房降噪设计某工厂空压机房为钢筋混凝土砖混结构，刷漆混凝土墙，粗糙混凝土屋顶，水磨石地面，大块玻璃窗，空压机房尺寸为14m(长)×8m（宽）×5m（高），窗的总面积为90m2，现有1台空压机安装在房间地面中心，距噪声源2m，测得空压机各噪声带声压级如表1所示。
现欲采用吸声处理使房间内噪声符合NR80评价曲线，设计降噪方案（包括吸声材料的名称、规格、使用面积以及结构图）。
环境噪声控制工程课程设计
环境噪声控制工程课程设计摘要随着城市化的不断发展，环境噪声污染问题变得越来越突出。
针对这一问题，本文介绍了一种环境噪声控制工程方案。
该方案通过对环境噪声水平进行监测和分析，采用吸声材料和隔声材料控制噪声产生和传播，有效地降低了噪声水平，保障了人们的生活和工作环境。
一、引言随着城市化进程的加快和交通工具的不断增加，环境噪声污染问题已经引起了广泛关注。
环境噪声对人体健康、居住质量、工作效率等都有很大的影响，因此必须采取有效的措施来控制噪声污染。
为此，我们设计了一种环境噪声控制工程方案，通过对噪声水平进行监测和分析，采用吸声材料和隔声材料控制噪声产生和传播，从而降低噪声水平，保障人们的生活和工作环境。
二、方案设计1.环境噪声监测为了确定目标区域的噪声水平，我们首先需要进行环境噪声监测。
该监测应至少涵盖一个 Typical day and week，数据的良好性、合理性和可重复性应为监测数据的质量保障。
在监测中，我们将使用专业的噪声监测仪器，测量各个采样点的噪声水平。
同时，还需考虑噪声的频率和时域特性。
2.噪声分析在完成环境噪声监测后，我们将对采集到的数据进行分析，以确定噪声的类型、来源和特点。
基于这些信息，我们可以采取不同的控制策略。
3.吸声材料控制噪声吸声材料是一种可以将噪声转换成微小能量的材料。
采用吸声材料，可以有效地控制高频噪声的产生和传播。
在环境噪声控制工程中，我们可以使用各种不同类型的吸声材料，如孔板吸声材料、旋转几何吸声材料、聚酯纤维吸音毡等。
4.隔声材料控制噪声隔声材料是一种可以将噪声阻隔在原地的材料。
采用隔声材料，可以控制低频噪声的产生和传播。
在环境噪声控制工程中，我们可以使用各种不同类型的隔声材料，如刚性隔声墙、橡胶隔声板、隔声门窗等。
5.噪声控制效果评估在完成环境噪声控制工程后，我们需要对控制效果进行评估。
该评估需要考虑噪声水平的变化、噪声来源的分析以及所使用的吸声材料和隔声材料的性能等因素。
噪声控制工程设计任务书
噪声控制工程设计任务书噪声控制工程设计任务书海量资料超值下载《环境噪声控制工程课程设计》任务书①噪声控制工程设计任务书③《环境噪声控制工程》吸声降噪设计⑤《环境噪声控制工程课程设计》任务书一、噪声污染控制工程课程设计的性质、目的和任务环境噪声控制工程是高等学校环境工程专业的一门重要专业课。
其任务是传授必要的声学基本理论、实验基本技能和环境噪声控制基本技术，使学生基本掌握环境噪声测试技术和控制工程的设计原理与方法。
噪声控制工程课程设计是环境噪声控制工程相对应的实践教学环节，其目的是贯彻理论联系实际的教学原则，巩固已学过的基础知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。
噪声控制工程课程设计的任务：1.了解并掌握噪声控制工程的一般设计方法，并具备初步的独立设计能力；2.复习和消化课程讲授的内容；3.培养理论初步联系实际，分析问题和解决问题的能力；4.锻练设计与制图的基本技能。
二、噪声污染控制工程课程设计的基本内容和要求根据所给原始资料、进行隔声屏障的初步设计。
包括分析声源分布，频率特性，时间特性，传播途径的分析，噪声危害状况，允许标准，降噪量的确定，制定控制方案等。
要求学生独立思考，按时完成设计任务。
项目概况: 某地立交桥隔声屏障示范工程位于西三环与北三环的交叉口处。
路口的东南角是某小学教学楼，由于路口现有建筑物的限制，建成的立交桥主桥内侧距教学楼最近距离仅3m 左右教学楼为3层楼房。
对原路况测点进行实测数据如下表：根据隔声屏障设计过程进行降噪目标值的确定、隔声屏障的几何尺寸设计、材料的选择、结构安全、耐久性及周围环境协调、施工简便等进行说明。
为了确定隔声屏障的降噪目标值，通过比拟某地路口处的情况，选择与其交通条件和地理条件相似的地点进行比拟实测。
预测值如图所示。
2、设计部分1）声源分布，频率特性和时间特性的分析2）传播途径的分析3）噪声危害状况和允许标准4）降噪量的确定5）噪声控制方案的确定6）相关噪声控制构件的尺寸计算3、撰写噪声控制工程设计计算说明书包括分析声源分布，频率特性，时间特性，传播途径的分析，噪声危害状况，允许标准，降噪量的确定，制定控制方案和相关噪声控制构件的尺寸计算。
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《环境噪声控制工程》课程设计任务书
学生姓名：专业班级：
指导教师：院（系）：
题目：某空压机房吸声降噪处理工艺方案设计
一、设计任务：
完成下列某空压机房吸声降噪处理工艺方案设计。
某工厂空压机房设有2台空压机，距噪声声源2m，测得的各频带声压级如下表1所示。
现欲采用吸声处理使机房噪声降到90dB（A）以下，因此选用NR80评价曲线，请选择吸声材料的品种和规格，以及材料的使用面积。
表1 各频带声压级
二、设计目的：
《环境噪声控制工程》是高等学校环境工程专业的主要专业课程之一，为促进学生掌握噪声治理工程的理论和技术，具备噪声治理工程的设计能力和综合利用相关专业知识的能力，本课程在完成课堂理论教学的同时开设课程设计一周。
通过课程设计使学生了解噪声治理工程设计的基本知识和原则，使学生的基本技能得到训练。
本课程的目的是通过课程设计，巩固所学知识，学会将书本上的理论知识与实际应用相结合。
使学生能够综合运用和深化所学专业理论知识，培养其独立分析和解决一般工程实际问题的能力，使学生受到工程师的基本训练。
三、设计原始资料：
⑴房间尺寸数据及房间原始特性
房间10m（长）×6m（宽）×4m（高），容积V=240m3，内表面积S=248m2，内表面为混泥土面。
⑵噪声源位置
噪声源位于地面中央，声源指向性因子Q=2。
四、设计要求：
⑴总体要求
按NR80设计。
完成设计计算说明书一份。
按照设计任务合理选择设计方案；设计概念清楚、参数选择恰当、计算正确，说明书简明扼要、文字流畅、论点明确；图纸表达正确、符合制图规范；图面整洁、布局合理、图中线型和尺寸标注符合要求；整个设计过程严格遵照相关标准。
⑵设计说明书
要求内容完整、阐述清楚、计算准确、文理通顺。
设计说明书要求5000字以上，使用A4纸。
内容包括目录、前言、正文、设计计算书、小结及参考文献等。
设计说明书中应当有设计的依据及指导思想；设计方案的确定及具体技术指标的选用原则和技术要求的说明。
⑶设计计算书
包括房间吸声处理前的室内平均吸声系数；吸声处理各频带最小的吸声降噪量；房间吸声处理室内各频带应达到的最小吸声系数；吸声材料的选择；吸声材料安装面积。
⑷设计图纸
包括吸声材料安装平面布置图、剖面图，手绘和计算机绘图应至少各一张。
五、设计成果要求
㈠课程设计文本结构
⑴课程设计任务书
⑵课程设计题目、摘要、关键词
⑶课程设计目录
⑷课程设计正文
⑸参考文献
⑹设计图件
㈡格式要求
要求同韶关学院课程设计要求一致。
时间安排：
本课程设计安排一周的时间，时间分配参照下表2。
表2 《环境噪声控制工程》课程设计时间分配表。