电解的基本原理及其应用复习PPT教学课件

总化学方程式： 2NaCl 离子方程式: 2Cl
电解
2H
2
O
电解
Cl
2
2H 2O
Cl 2
H2 2NaOH
H 2 2OH
; 。
(3)电解前向溶液中滴加酚酞，通电后现象为：
_阴__极__附__近__的__溶液无色变为红色 ，两极极板上都有气体
产生，如何检验气体的种类？
阳极:把湿润的碘化钾淀粉试纸放在阳极 附近,产生 气体可以使湿润KI淀粉试纸变蓝色。
《论语·先进》
出现 见解,见识
释义 走过,经过 超过
以其境过清，不可久居 《小石潭记》
是谁之过与 《季氏将伐颛臾》
过分,过于 错误,过失
无乃尔是过与 《季氏将伐颛臾》 且尔言过矣 《季氏将伐颛臾》
责备 错(形)
故尝与过宋将军 《大铁椎传》 拜访,访问
季氏 将伐
第一次对话：阐述反对讨伐 的三条理由
与电源正极相连的电极为阳极。
4.电子、离子定向移动的方向及反应 电子从负极流向阴极，由阳极流回正极 阳极：发生氧化反应，阴极发生还原反应。
[实例分析]指出电解氯化铜溶液装置中电解池的阴 阳极，并写出电极反应式及总反应的化学方程式。
阳极：2Cl- -2e- ＝ Cl2 ↑ 阴极：Cu 2++ 2e- ＝ Cu 总反应：CuCl2 电解 Cu+Cl2 ↑
“分崩离析”也是从这里出来的一条成语，用于贬 义。多用于形容国家、集体等在崩溃、瓦解前不 可收拾的样子。
“既来之，则安之”也是从本文中衍生出来的一条 成语，既：已经；来之：使之来；安之：使之安。 已经使他来了，就要使他安心。
孔子: 是一个爱国爱民、目光深远的政治家。
本文的语言特点： 在言行的记录中能绘声绘色， 刻画人物的神态和气质。
(2)目的：使金属增强抗腐蚀的能力，增加美观和表面
硬度。
(3)电镀材料的选择： 阳极—— 镀层金属。
阴极—— 镀件。 电镀液——含有镀层金属
离子的溶液。 （4）电镀的特点： a.阳极本身参加电极反应; b.电解质溶液的浓度保持不变。
3.铜的电解精炼 阳极：Cu -2e- =Cu2+
杂质中比铜活泼的有:Zn、 Ni、Fe等： Zn-2e-= Zn2+, Fe-2e-= Fe2+, Ni-2e-= Ni2+。 活泼性比铜差的金、银等金属，不能 失去电子，它们以单质的形式留在溶液中，成为阳极泥。
(1)避免Cl2接触NaOH溶液会反应,使产品不纯, 反应方程式: Cl2 +2 NaOH =NaCl + NaClO + H2O 。
(2)避免生成物H2和Cl2混合, 因为: 混合遇火或遇强光爆炸 。
解决方法： 使用离子交换膜
。
2.电镀 (1)定义:利用电解原理在某些金属的表面镀上一薄层其它
金属或是合金的过程。
出处
昨夜见军帖，
可汗大点兵 曹刿请见
《木兰诗》 《曹刿论战》
冉有、季路见于孔子曰
《季氏将伐颛臾》 秦诚恐不可得，徒见欺
《廉颇蔺相如列传》
释义
看见 召见
拜见,谒见 表被动,相当 于”被”
风吹草低见牛羊 《敕勒歌》 谡大笑曰：“汝真女子之见！”
《失街亭》
5.过
例句
出处
臣请缚一人过王而行
《晏子使楚》
过犹不及
（四）特殊句式
1、判断句 例：是社稷之臣也
是谁之过与？
2． 省略句
例 ：昔者先王以为东蒙主
夫子欲之，吾二臣者皆不欲也
3． 倒装句
例 ：冉有、季路见[于孔子]曰
虎兕出于柙，龟玉毁[于椟中]
无乃尔是过与？
何以伐为？
快,急速
会长老， 问之民所疾苦 《西门豹治邺》 疾苦,痛苦
声非加疾也，
而闻者彰
《劝学》
强
庞涓恐其贤于己，
疾之
《史记·孙膑传》 妒忌
3.止
例句
陈力就列， 不能止者 河曲智叟 笑而止之曰
出处
《季氏将伐颛臾》 《愚公移山》
一屠晚归，担中肉尽，
止有剩骨
《狼》
释义 停止 禁止,阻止 只是,仅仅
4.见
例句
提问：哪些话说明二人违背了这些原则。
“今由与求也，相夫子，远人不服而不能 来也，邦分崩离析而不能守也，而某动干戈 于邦内。”
提问：通过分析，孔子认为季氏当前之“忧” 是什么？
“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之 内也。”
孔子在此一针见血地指出了季氏伐颛臾的实质， 最终目的是要篡夺鲁国的政权。此句后来衍变为 成语“祸起萧墙”，比喻内部发生争斗并产生严 重后果，沿用至今。
他列举了哪几条理由来表明 自己的态度？
孔子反对讨伐理由：
反对 讨伐 理由
①颛臾是先王 所封之国
②颛臾在 鲁国境内
③颛臾与季氏 同为社稷之臣
不可伐 不必伐
无劝伐
义正词严 不容置辩
提问：孔子在反驳时，引用了哪些话，又用
了哪些比喻？请在书上画出来。 引用：
“周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。
比喻：
“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相 矣？”
2． 何以……为
“何以”是“凭什么”，“为”是疑问语气助词， 译为“为什么……呢” 如：“是社稷之臣也，何 以伐为”译“这是国家的臣属，凭什么攻打它 呢？”
（三）词类活用 1． 无乃尔是过与？ （名词活用为动词，“指责”）
2． 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之 辞 （名词用作动词，找借口）
3． 故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安 之 （使动用法，使之来，使……生活安定 ）
（2）阴极上（发生还原反应） 无论是惰性电极还是金属电极都不参与电极反应，
发生反应的是溶液中的阳离子。阳离子在阴极上放电 顺序是： Ag+>Hg2+>Fe3+>Cu2+ > H+>Pb2+>Sn2+>Fe2+>Zn2+ >
Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+
上述顺序基本上是金属活动性顺序，越活泼的金 属，其阳离子越难得到电子，但Fe3+氧化性较Cu2+强。
“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之 过与？”
提问：引用和比喻要说明什么问题？
引用说明冉有、季路在季氏门下，却不能对季氏 伐颛臾进行有效的阻止，如果一个臣子不能尽自 己的职责，宁可辞去职务。 “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”的比 喻中“危”“颠”意指季氏，冉有、季路意指 “不持”“不扶”之相，既然“危”“颠”而 “不持”“不扶”，要“相”有什么用呢？“虎 兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”的比 喻中，“虎兕”喻季氏对颛臾动武，“龟玉”喻 颛臾将要被毁灭，这样的话，看“虎兕”的人— —引冉用有和、形季象路的不比是喻有，责是任要了指吗出？冉有和季路应认识 到自己没有尽职尽责。
3．相 xiāng 互相：两岸青山相对出 偏指一方：初七及下九，嬉戏莫相忘
xiàng容貌、相貌：儿已薄禄相 辅助、帮助：今由与求也，相夫子 特指扶助盲人的人：则将焉用彼相焉
4．过 走过、经过、渡过：有牵牛而过堂下者
超过、胜过：彼所将中国人不过十五六万
过失、过错：是谁之过与？ 错，犯错误：且尔言过矣 责备：无乃尔是过与？ 过活、渡日：清静过日而已
颛臾 第二次对话：指出两位学生
[三次
没有尽职尽责
对话] 第三次对话：正面提出自己 的政治主张
孔子 爱国 爱民 目光深邃 的政治家
《季氏将伐颛臾》知识点精析
（一）词语积累
1．危 高、高峻：尝与汝登高山，履危石 危急：此诚危急存亡之秋也
不稳：危而不持 2．颠 头颅、顶部：鸡鸣桑树颠 跌倒、倒下：颠而不扶
二.电解池原理的应用
1.氯碱工业（即电解饱和的食盐水） （1）在NaCl溶液中,NaCl电离出 Na+、Cl- ，H2O电离出
H+、OH- 。 通电后，在电场的作用下， Na+、H+ 向阴极 移动， Cl-、OH- 向阳极移动。 在阳极，由于 Cl- 容易失去电子，被氧化生成 Cl2 。 阳极的电极反应式为 2Cl- - 2e- ＝ Cl2↑ 。 （2）在阴极，由于 H+ 容易得到电子被还原生成 H2 。 使H2O 电离向右移动，因此阴极 OH- 浓度增大 pH 增大 。阴极的电极反应式为： 2H+ + 2e- = H2↑ 。
1.是
例句
出处
释义
世无孔子，谁能定是非之真
正确,与”非”相 对
是社稷之臣，
何以伐为
《季氏将伐颛臾》
这
同行十二年， 不知木兰是女郎 《木兰诗》
判断词,是
ห้องสมุดไป่ตู้
2.疾
例句
出处
君有疾在腠理，
不治恐将深
《扁鹊见蔡桓公》
君子疾夫舍曰“欲之”
而必为之辞
《季氏将伐颛臾》
老臣病足， 曾不能疾走
《触龙说赵太后
释义 病 厌恶,痛恨
第九章 电化学基础 §9-2 电解池 金属的腐蚀和防护
考点3 电解的基本原理及应用
一.电解池：
1.定义：电能转化为化学能的装置为电解池。 2.构成条件： (1)直流电源。 (2)电解质溶液或熔融电解质。 (3)固体电极材料（活泼或惰性电极）。 （4）构成闭合回路。 3.电极名称：
与电源负极相连的电极为阴极。
阴离子向负极迁移， 阳离子向正极迁移
负极→正极
连接电源的正极， 作为阳极
连接电源的负极， 作为阴极
阴离子向阳极迁移， 阳离子向阴极迁移
负极→阴极， 阳极→正极
两个电极、电解质溶液形成闭合回路。 电解池有外电源，原电池无需外电源。
孔子（551-479）
名丘，字仲尼，春 秋末期鲁国人。中
国历史上最重要的
阴极： Cu2+ + 2e- = Cu [注意]电解质溶液硫酸铜的浓度略有减小。
原电池与电解池的比较
比较项目 能量转换 能否自发 两 氧化反应 个 失去电子 电 还原反应 极 获得电子 电池内离子 的迁移方向
电子流向
构成条件
原电池
电解池
化学能转化为电能
电能转化为化学能
反应自发
反应不自发
相对活泼的金属 作为负极 相对不活泼的金属 或石墨作为正极
分类归纳总结文言知识
1．词类活用
找出下列句子中活用的词语，并说明活用的 情况。
故远人不服，则修文德以来之；既来之，则 安之。
答案：来、安，使动用法
2．特殊句式
翻译下列句子，并注意加线词的用法。
①无乃尔是过与 ②是社稷之臣也，何以伐为
答案：①恐怕该责备你吧！
②这是国家的臣属， 为什么要攻打它呢？
3．一词多义，结合完成练习三
5．萧墙：门屏，古代宫室用以分割内外的当门小 墙。后常以萧墙之患喻内部潜在的祸害。
6．陈 陈列、摆开：陈力就列，不能者止
陈述、述说：恐惧不敢自陈 久、陈旧： 唯陈言之务去
7．列 行列、位次：陈力就列
（二）重点习惯句式
1． 无乃……与（欤） 表示揣度，或反问，译为“恐怕……吧” 如： “无乃尔是过与？”译“我恐怕要责备你们吧？”
[思考与交流]在CuCl2溶液中有自由移动的Cu2+、Cl-、 H+、OH-，为什么只有Cu2+、Cl-得失电子，而H+、OH却不能在两极上得失电子呢？在阴、阳极上，离子的 放电顺序又是怎样的？
5.离子放电顺序及电解产物的判断 （1）阳极上（发生氧化反应）
活泼金属阳极>S2-＞I-＞Br-＞Cl-＞OH－＞含氧酸根
思想家，中国第一 个伟大的教育家。
《论语》是记载孔 子及其弟子言行的 书，是儒家的重要
经典著作。
生字正音
颛臾（zhuānyú）冉（rǎn）稷（jì） 兕（ sì） 柙（ xiá） 椟（ dú ） 费（bì） 相（xiàng） 戈（gē）
提问：
当孔子从两位学生那儿听到 这个消息时，他的态度是什么？
提问：孔子的主张是什么呢？
“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患 不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是， 故远人不服，则修文德以来之；既来之，则 安之。”
提问：这几句话表明孔子的基本政治主张的内容 是什么？具体解释一下。
表明了对内创造平等、安定的政治局面，使人民 安居乐业；对外加强文教德化，使外邦异族归附。 但冉有和季路却违背了这些原则。