幼儿园晨检工作流程图
幼儿园晨检流程图
1 幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮。
小班组一日生活流程图（晨检及晨间锻炼）
小班组一日生活流程图（晨检及晨间锻炼）
热情接待晨间活动前准备晨间活动中组织晨间后反馈
周计划有安排晨间记录本晨间锻炼准备
确定晨练项目
安全教育场地准备隔汗巾晨间接待晨间锻炼与班组老师交流晨检情况场地安全器械安排组织有序晨间检查班级制作场地整理器械归位与老师交流与家长反馈锻炼目的锻炼方法小管家参与家园合作情况记录、反馈晨练器械关注幼儿状况晨练指导询问情况晨检记录在园情况整理隔汗巾教室通风
清点幼儿人数清点人数。
幼儿园晨检流程图
精选版doc
. 幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品有瓜子、口香糖、果冻等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时
叫老师保管，离园时由家长带回。
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一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药来园的
幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常即可进入教室。
幼儿园晨检流程图
幼儿园晨检流程图
引言
晨检是每个幼儿园日常管理中不可或缺的环节，它贯穿了每个孩
子的日常起床、洗漱、进食等环节。
为了保障每个孩子的健康与安全，幼儿园需要制定出一套严谨的晨检流程，来确保每个孩子的健康指标
状况都能得到及时有效地监测。
晨检流程图
我们制定的晨检流程如下：
1.晨检人员在每天早上7点之前到达教室，将晨检记录表准
备好。
2.晨检人员根据晨检记录表中的孩子名单依次到达孩子床铺，每个孩子都要进行体温测量，体温正常孩子的表现颜色为绿色，否则
为红色。
3.体温正常的孩子进行视觉检查，如有眼屎或睡眼等情况，
晨检人员要即时将孩子清理干净。
4.除了视觉检查，晨检人员还要对孩子进行听力检查，询问
孩子是否有任何不舒服的情况，如有问题，要及时记录在表格中。
5.将晨检记录表整理好，将孩子的健康状态及时通知班主任，以免错过任何一个健康异常情况。
晨检流程的优势
晨检流程的出现，让幼儿园中的学生能够更加健康地成长，更方便学校管理人员及时掌握每个孩子的健康状态，及时发现并处理健康问题。
同时，晨检流程还可以：
•有效提升孩子们的健康意识；
•促进幼儿园的卫生制度规范化管理；
•帮助家长更好判断孩子的身体状况。
总体来看，晨检流程的推行，不仅可以更好地保障幼儿园中孩子们的健康状况，还能够为家长们带来更多的信心与安全。
结论
晨检流程的制定离不开园方工作人员的全力配合和家长的大力支持。
希望幼儿园在制定晨检流程时，加强幼儿园内部管理规定，同时也应该适时地进行调整和完善，以使流程更加科学合理，更加适合幼儿园管理和幼教人员的操作。
幼儿园各项常规流程图
四、返园：直至送完最后一个幼儿，检查并无遗漏，方可返园。
五、检查、记录：返园后再次检查车厢，却无遗漏在乘车表签字，交于办公室。
5.分餐、进餐
6.观察进餐
7.餐后卫生
1.餐前准备：按1：500比例的消毒水消毒餐桌（清水-消毒水-清水）三遍，餐具摆放规。
2.搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。
3.洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。
4.餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。
5.分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食，正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。
2.保证教育质量：
A.教育容具有科学性和教育性。知识、概念准确无误，对学科进行有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。
B.教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法。
C.教师教态亲切自然，语言清晰准确规。
3.培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
二、接幼儿出车：在校车老师确定无遗漏幼儿时方可发车。
三、 送幼儿：准时到达每个指定地点，如遇特殊原因或更改上下车时间或更改路线须及时通知家长。
四、返 园。
五、 清洁检查：出车回来要检查存油量，应立即加油。加油单据由后勤主任签名，然后交副园长签名，方有效。检查是否有遗漏孩子和物品，清洁车卫生。然后锁好车门并将钥匙交后勤处。
幼儿园晨检及全日健康观察流程图
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幼儿园晨检及全日健康观察流程图
幼儿入园
班级教师接待迟到的幼儿保安通知班级教师测体温→看口腔→记录体温→发晨检卡
一摸：额头手心
二看：面色神态、咽喉、皮肤
三问：在家饮食、睡眠、大小便
四查：不安全物品保健医生进行晨检
正常—发绿卡需服药—发红色卡需关注—发橙色卡
进班
班
级教师异常
不能进园或建议就医发现异常
按关注卡提示给幼儿进行照顾按要求给带药幼
儿服药幼儿所在班级彻底消毒保健医生观察→诊断→隔离→通
知家长→接走幼儿关注跟踪幼儿填写幼儿追踪表
保健医生。
幼儿园晨检流程图
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幼儿园晨检流程图
发热：首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。
一般情况下幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
发现传染病：发现疑似传染病的孩子，应立即隔离观察，并请家长带孩子到医院就诊，待疾病痊愈且隔离期满后方可返园。
幼儿携带危险的物品或幼儿不宜的食品：危险的物品包括小珠子、玻璃片、带尖的玩具等；幼儿不宜的食品有瓜子、口香糖、果冻等。
发现上述物品和食品应交由家长带回，或者暂时
叫老师保管，离园时由家长带回。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。
若带药
来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。
并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。
接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常即可进入教室。
中心幼儿园晨检工作流程
晨间检查阶段
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看： 即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮部有无异常。
三问：向家长或幼儿了解当日身体健康情况。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。
第三步
晨检中发现问题的处理
1、幼儿发热
首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及有无医院的证明。幼儿发热要说服家长带幼儿到医院就诊或带回家中好好休息。
2、发现传染病
幼儿园晨检工作流程
步骤
阶段
工作内容及要求
第一步
晨检前的准备
1、保健教师提前到岗，换好干净的工作服，保持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
2、晨检老师用消毒水和清水将晨检台和晨检器械（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）擦干净；
3、备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿；
4、保健教师下班前要将各班的“晨间检查和全日观察簿”收回保健室，及时了解各班对体弱儿的关心照顾工作，根据需要次日再将体弱儿在园的身体情况反馈给家长，让家长放心工作。
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的
晨检结束后
1、幼儿进班，教师和保育员要热情接待幼儿，配班教师要及时了解幼儿的晨检情况，并请幼儿将晨检牌子插入“幼儿健康保健栏”
2、晨检后保健教师要认真巡视各班级，在统计了解各班出席情况的基础上，提醒班级教师对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图
无无家长接送询问 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史中小学校和托幼机构防控新冠肺炎晨检流程图学生及教职工在家完成晨检，无症状者方可返校；体温正常入班学习体温异常或有其他呼吸道疾病症状班主任加强晨午检劝返、嘱及时就 医并按医疗机构 指引处理班主任 登记报晨检嘱学生立即佩戴口罩并转移至隔离观察区等候电话通知家长有属地社区卫 生服务中心属地教育行 政部门体温异常或有其他呼吸道疾病症状有家长接送校医登记 报晨检分管主任和 校长属地疾控打 120 通知相关 医院派车接诊家长接回家 并及时就医营养知识饮食原则：三高三低（高蛋白/高纤维/高维生素，低糖/低脂肪/低盐）人体六大营养元素脂肪/蛋白质/碳水化合物维生素/矿物质/水比例：脂肪：蛋白质：碳水化合物=1：2：3一、脂肪的作用保护内脏/储存能量/维持神经系统的正常功能/防寒保暖/帮助荷尔蒙的产生/能量的来源之一/支持组织的生长/保护和修复注：脂肪是能量储存的最有效的方式，一克脂肪含热量9.3千卡。
过多的脂肪会引起心脏病，糖尿病，高血压，某些癌症。
吃糖使人发胖的原因：糖会抑制胰岛素的分泌，而胰岛素是分解脂肪的重要物质，胰岛素被抑制就抑制了脂肪的转变。
脂肪的种类：饱和脂肪：动物脂肪，常温下固体，来源于动物的内脏、肉、黄油、奶酪等不饱和脂肪：植物，常温下液态，来源于花生油、橄榄油等二、蛋白质蛋白质是一种营养素，对于其它组织的保养、修复必不可少，可以帮助新形成组织，修补人体组织，调节生理功能。
保持健康的皮肤，头发和指甲都不开蛋白质。
对于想增加肌肉组织的会员蛋白质非常重要。
由于蛋白质含有卡路里，它可以做替代能源，营养学家建议15%-25%的卡路里应该以蛋白质的方式摄入。
蛋白质推荐的摄入量重点: 1g蛋白质=4千卡热量1g脂肪=9千卡热量1g碳水化合物=4千卡热量计算方法：减重的=目标体重×12增重的=目标体重×18保持的=目标体重×15例：减重的一天热量分配（目标体重为105斤）105×12=1260卡路里（为一天的总热量摄入值）1斤=10两 50g=1两 500g=1斤蛋白质35%= 1260×0.35=441÷4千卡=110.25g碳水化合物55%= 1260×0.55=693÷4千卡=173.25g脂肪10%= 1260×0.1=126÷9千卡=14g注：将三种营养素的g数分别配在早中晚餐上。
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幼儿园晨检工作流程图
幼儿园晨检工作流程
晨检是幼儿园要进行晨问检查的简称，是指每天幼儿入园，在园门口接受幼儿园接送老师，各班教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过：一摸，二看，三问，四查的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
每天早晨入园第一件事就是要接受接送教师，各班教师的观察和咨询，既要张开嘴让保育教师看看咽喉，腮部及口腔是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手心，手背是否有异常，一切正常则可以进教室接受教师检查。
教师检查幼儿书包有无道具及危险用品和垃圾零食，如果有没收放学后交给家长。
一．晨检前准备：
接送教师，各班教师保持仪表整洁，不留长指甲，不戴戒指，洗干净手。
晨检老师首先要用消毒水将晨检台擦干净。
备好各班晨检及全日观察记录册，幼儿家长委托吃药记录。
二．晨检
要求幼儿进园，进入教室前必须接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头，手心了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：一看幼儿面色和精神状态，二看幼儿口腔咽喉，腮部有无异常。
三问：即向家长和幼儿了解当日身体健康情况，若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好核对记录。
工作即姓名，药名药剂，用药时间和方法，并让家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及症状，检查幼儿手帕指甲是否干净，检查有无携带不安全的物品等，检查幼儿痊愈后返园的有关资料。
三：晨检中发现问题的处理
幼儿发热
首先了解幼儿发热的原因，有无到医院就诊及证明，一般情况下发热幼儿说服家长带幼儿到医院就诊或回家休息，发现传染病。
发现疑是传染病的幼儿，立即隔离观察，并带幼儿到医院就诊。
幼儿携带危险物品或幼儿不宜食品
危险物品包括：珠子，玻璃品，带尖的玩具等。
幼儿不宜食品：口香糖，瓜子，果冻，垃圾零食等。
发现异常暂时叫老师保管，离园由家长带回，并登记到记录册上。
四．晨检结束后
幼儿进班，教师热情接待幼儿，了解晨检情况。
对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
幼儿园晨检希望家长配合工作：
来园是必须带孩子参加晨检。
幼儿若疑有疾病，传染病迹象，应主动与老师联系，幼儿园会使病情进行全日观察，追踪，隔离。
不让幼儿带危险物品到幼儿园。
每天来园前幼儿脸，手洗干净。
为幼儿勤俭指甲，勤理发，从小养成良好的生活习惯。
五：晨检工作要求：
为了确保幼儿避免感染，教师每日来园后要如实填写教师晨检记录并签名，有疑是传染病必须告知园长，不得隐瞒。
教职工发生传染病，也必须告知园长，不得隐瞒。