人教版三年级上册数学《时分秒》课件
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人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
新人教版数学三年级上册《时、分、秒》精品教学课件
练一练
在括号里填上适当的单位
大约每天睡9（ 小时 ）
系红领巾大约需要20（秒）
④学生们上一节课的时间是40( 分)。
⑤小明跑100米要用19( 秒)。
⑥咳嗽一声是1( 秒 )。
做熟饭大约需要25（分）
小判官
√ （1）秒针走1圈是1分。( ) √ （2）小朋友数一个数大约是1秒。( ) √ （3）秒针从一个数走到下一个数是1秒。( ) × （4）时针走一小格是12分（ ）
大家观察一下：秒针是 如何运动的！
最短的是 时针 。
是分针。 最细最长的是 秒针。
仔细观察
1分=60秒 1小时=60分
秒的认识
刚才，我们进行倒计时， 像计量这样很短的时间， 我们常用比“分”更小的 时间单位——“秒”。今 天，我们就共同来认识这 个新朋友。
仔细想想：1秒钟都能做什么
1秒钟我可以眨一下眼 1秒钟我可以跺一下脚
这节课，你有什么收 获？我们来讨论一下吧。
课后作业
01 完成课后练习题
02
课时练习题（选取）
谢谢观看
人教版三年级上册
时分秒的认识
考你
调皮的小蜗牛一不小心掉进了一口深9米的井里，它白天向上爬4 米，晚上睡着会向下滑3米，请问小蜗牛几天才能爬出井口？
最后一天爬4米，还剩→ 9-4=5米
从最后一天 其余每天爬1米→
4-3=1米
开始算！ 剩下的部分需要爬几天→ 5÷1=5天
9米
5+1=6天
4米
生活中的时钟
1秒钟我可以吼一声
仔细想想：1分钟都能做什么
我1分钟可以跑300米
我1分钟跳绳120下。
我1分钟可以写20个字。
我的脉搏大约1分钟75次。
人教版数学三年级上册第一单元 时、分、秒 课件(共29张PPT)
答：不同的指针走 1 大格所代表的时间是不同的。时针 走 1 大格是 1 小时，分针走 1 大格是 5 分钟，秒针走 1 大格是 5 秒。
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
第 1 课时 秒的认识
对点典例剖析 典例 1 分针从一个数字走到下一个数字，秒针走（ ）圈。
第 1 课时 秒的认识
［解题思路］
分针从一个数字走到下一个数字，走了 1大格，是 5 分 钟。1 分钟秒针走 1 圈，5 分钟秒针走 5 圈。
第 3 课时 时间的计算
易错警示 （1）计算经过的时间时，当“分”满 60 时，要向“时 ”进一。 （2）计算结束时刻，时间向后推算，要用加法；计算开 始时刻，时间向前推算，要用减法。
第 3 课时 时间的计算
对点典例剖析 典例 小凡和小宁上午 7：10 开始打乒乓球，共打了 1 小时 10 分，他们上午（ ）结束。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
体验 1 秒 和实际生活相结合，体验 1 秒与 1 分钟有多 与 1 分钟 长。眨一下眼是1 秒，手敲一下桌面也是 1
有多长 秒。1 分钟能写十几个字，1 分钟能上一层楼。
整理和复习
续表
考点
内容梳理
1. 1 时=60 分。时针走 1 大格，分针正好走 1 圈，分针走 1 圈是 60 分，也就是 1 小时。 时、 2. 时与分之间的换算方法： 分、 分化成时：分前面的数可以分成几个 60，时就是 秒之 几。 间的 时化成分：时前面是几，就是几个 60 相加。 换算 3. 1 分=60 秒。分针走 1 小格，秒针正好走 1 圈，秒针走 1 圈是 60 秒，也就是 1 分钟。
典例 2 估一估。 （1）1 分钟走（ （2）10秒能踢（
）步。 ）下毽子。
第 1 课时 秒的认识
三年级数学上册课件1 时分秒的认识 人教版(共28张)
时、分、秒
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60分
说 一 说 、 写 一 写
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1时 1 ：00
11 12 1
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
）
（3）秒针从8走到9，经过5时。 （
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针
走1个小格。
（
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（
）
时间单位，我会用。
小华每天睡9个（ ），每天看动画片30（ ）
小亮吃饭用了20（小时 ），系红领巾大约需要分12钟
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走一小格 是一秒！
秒针走一小格是多长时间？
填空： 1.秒针从1走到2是（5秒 ） 2.秒针从3走到4是（ 5秒 ） 1.秒针从2走到6是（20秒） 1.秒针从3走到9是（30秒）
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针 共走过1 大格，也 就是 5 小 格。也就 是 5 秒。
10
2
9
3
8
4
765
4时 4 ：00
11 12 1
10
2
9
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填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60分
说 一 说 、 写 一 写
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1时 1 ：00
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（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
）
（3）秒针从8走到9，经过5时。 （
）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针
走1个小格。
（
）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（
）
时间单位，我会用。
小华每天睡9个（ ），每天看动画片30（ ）
小亮吃饭用了20（小时 ），系红领巾大约需要分12钟
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秒针走一小格 是一秒！
秒针走一小格是多长时间？
填空： 1.秒针从1走到2是（5秒 ） 2.秒针从3走到4是（ 5秒 ） 1.秒针从2走到6是（20秒） 1.秒针从3走到9是（30秒）
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秒针 共走过1 大格，也 就是 5 小 格。也就 是 5 秒。
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4时 4 ：00
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人教版三年级上册数学(新插图) 时分秒单元知识归纳与易错警示 教学课件
富华小区 10时50分-10时30分=20分钟
答：爷爷住在富华小区，还要等20分钟这个小区才能有水。
四、提升训练
二、水厂工人要对水管进行检修，下面是文华区停水公告。
3.才才家在幸福小区，他妈 妈想在停水前做好午饭，她 最迟应从什么时候开始做午 饭？ 11时50分-30分=11时20分
答：她最迟应从11时20分开始做午饭。
整理_7_:2_0__
易错点1 对时间单位认识不准确
填空：系红领巾大约需要20( 秒 )。
错点警示：系红领巾大约需要20秒，系红领巾时间 很快而且短，而20分钟需要半节课长的时间，填20 时更加不对了。
易错点2 弄错时、分、秒之间的进率 判断：1分=10秒。( × ) 1分=60秒
易错点3 误用时间判断速度 想一想：50米比赛跑步小红用了8秒，
时间的简单计算
结束时间-开始时间=经过时间 开始时间+经过时间=结束时间 结束时间-经过时间=开始时间
第一关
1.在 里填上“>”“<”或“=”。[教材P6 练习一 第4题]
9分 > 90秒
想：1分=60秒 9分=540秒 540秒>90秒
或 90秒=1分30秒 9分>1分30秒
24分 ＜ 4时
想：24分还不到1小时，所以4时大于24分
单元知识归纳与易错警示
知识点1 认识时间单位秒 1.认识钟表上的秒针。
最细最长的是 秒针 。 最短的是 时针 。
是 分针 。
2.认识电子表上的秒：
3.感受1秒的价值。
高铁每秒约 运行100米
飞机每秒约 飞行260米
计算机每秒能进行 3万亿次的计算
知识点2 时间单位间的关系
时、分、秒之间的进率： 秒针走一圈分针走一小格 分针走一圈时针走一大格
答：爷爷住在富华小区，还要等20分钟这个小区才能有水。
四、提升训练
二、水厂工人要对水管进行检修，下面是文华区停水公告。
3.才才家在幸福小区，他妈 妈想在停水前做好午饭，她 最迟应从什么时候开始做午 饭？ 11时50分-30分=11时20分
答：她最迟应从11时20分开始做午饭。
整理_7_:2_0__
易错点1 对时间单位认识不准确
填空：系红领巾大约需要20( 秒 )。
错点警示：系红领巾大约需要20秒，系红领巾时间 很快而且短，而20分钟需要半节课长的时间，填20 时更加不对了。
易错点2 弄错时、分、秒之间的进率 判断：1分=10秒。( × ) 1分=60秒
易错点3 误用时间判断速度 想一想：50米比赛跑步小红用了8秒，
时间的简单计算
结束时间-开始时间=经过时间 开始时间+经过时间=结束时间 结束时间-经过时间=开始时间
第一关
1.在 里填上“>”“<”或“=”。[教材P6 练习一 第4题]
9分 > 90秒
想：1分=60秒 9分=540秒 540秒>90秒
或 90秒=1分30秒 9分>1分30秒
24分 ＜ 4时
想：24分还不到1小时，所以4时大于24分
单元知识归纳与易错警示
知识点1 认识时间单位秒 1.认识钟表上的秒针。
最细最长的是 秒针 。 最短的是 时针 。
是 分针 。
2.认识电子表上的秒：
3.感受1秒的价值。
高铁每秒约 运行100米
飞机每秒约 飞行260米
计算机每秒能进行 3万亿次的计算
知识点2 时间单位间的关系
时、分、秒之间的进率： 秒针走一圈分针走一小格 分针走一圈时针走一大格
小学三年级数学上册《时分秒》PPT课件_图文
么时间？
10时58分50秒
:
你一分钟能做些什么？一秒钟呢？
试一试，1分钟能做些什么。
生活中的数学
骑自行车1分钟约行进0米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
你知道吗:一秒钟能做些什么?
小汽车，每秒约行20米
火车，每秒约行55米
现代化工厂的流水线，每 秒生产成千上万个零件
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
煮米饭大约要25（分钟 ）
1时是60分， 那2时＝（120）分
时 时、分、秒 间 计 1时＝60分
量 单
1分＝60秒
位
1分是60秒，
那3分＝（180）秒
在 里填上“＞”“＜”
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
秒针走1小格是1秒，走1圈是 __6_0__秒，也就是1分。
1 分= 60 秒
2∶30∶34
电子表上的时 间是2时30分34秒
。
这是秒表，一般用 秒表计赛跑的时间。
钟表上 显示的是什
小学三年级数学上册《时分秒》PPT课件_图 文.ppt
你们早上什么时间 起床呀？
你们早上什么时 间从家里出来上
学呢？
什么时间在 家看动画片
呢？
你是怎样知道 时间的呢？
各种各样的钟表
11 12 1
10
10时58分50秒
:
你一分钟能做些什么？一秒钟呢？
试一试，1分钟能做些什么。
生活中的数学
骑自行车1分钟约行进0米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
你知道吗:一秒钟能做些什么?
小汽车，每秒约行20米
火车，每秒约行55米
现代化工厂的流水线，每 秒生产成千上万个零件
说说做完这些事你要用多少时间？
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
煮米饭大约要25（分钟 ）
1时是60分， 那2时＝（120）分
时 时、分、秒 间 计 1时＝60分
量 单
1分＝60秒
位
1分是60秒，
那3分＝（180）秒
在 里填上“＞”“＜”
12 11
10
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4
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5
6
秒针走1小格就是1秒， 走1圈是60秒，也就是1分。
我们一起来数数
一分钟有多长吧！
1分＝60 秒
秒针走1小格是1秒，走1圈是 __6_0__秒，也就是1分。
1 分= 60 秒
2∶30∶34
电子表上的时 间是2时30分34秒
。
这是秒表，一般用 秒表计赛跑的时间。
钟表上 显示的是什
小学三年级数学上册《时分秒》PPT课件_图 文.ppt
你们早上什么时间 起床呀？
你们早上什么时 间从家里出来上
学呢？
什么时间在 家看动画片
呢？
你是怎样知道 时间的呢？
各种各样的钟表
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人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
三年级上册数学课件- 第一单元《时分秒-解决问题》人教新课标共14张PPT
分析与解答
回顾与反思
30＋15＝45（分）7：30过15分钟就是7：45 。 解答正确。
上课时间
下课时间
他第一节课到底上了多长时间呢？
活动
开始时刻
结束时刻
经过时间
午休
12:30
1:00
30分钟 40分钟
下午 第一节课
1:15
1:55
写出你的思考过程
小峰放学回家写作业，从4:50开始，写到 5:25分完成，他写作业用了多长时间？
4时
4:50
5时
5:25
6时
10分
25分
40分钟很快的过 去了，你今天有 什么收获呢？
解决问题
——经过时间的计算
8:00
8:20
数学信息？
7:30 小峰从家走到学校用了多长时间？
7:45
你从图中获得哪些数学信息？
探究要求：
1.拨一拨，想一想
7:30 7:45 2.算一算，写一写 3.任选一种方法把
小峰从家走到学校用了多长时间？
你的想法写下来。
因为都是7时多，我 直接用减法计算。
45－30＝15（分）
7：00
7：30
7：45
8：00
这些方法虽然解决了我们的 问题，但解答的对不对呢？ 30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是 7：45 。解答正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
阅读与理解
小峰从家走到学校用了多长时间？
45－30＝15（分钟）
人教版三年级上册数学时分秒和测量课件
输入标题
教学反思
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加 相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题 文字，点击添加相关标题文字。点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点 击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
教学分析
单击添加标题
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单击添加标题
在此录入上述图片的 描述说明，在此录入 图片的描述说明。
单击添加标题
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教学分析
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教学策略
2018
C
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人教版小学三年级上册数学课件 《时、分、秒》PPT课件
第一章时、分、秒
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
MoreService
教学分析
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
也就是（ 5 ）个小格。
1
3
时是针（走51个）大分格钟是，（走1小）格小是时（，1分）针分走钟1个，大秒格
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
4
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1 圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
时间单位在实际生活上的应用
1、每天大约上课7（小）时 2、系鞋带大约需要20()
秒 3、烧开水大约要么10（）
分钟
02 单位换算
教学分析
每相邻两个单位之间 的进率是60
01
1分=60秒
02 1时=60分
03
1时=3600秒
教学分析
90分1 =（）时3（0 ）分
2分15秒=（）13秒5 3分-30秒=（）15秒0
2时1-10分=（5）0 时（）分=1（10）分
03 时间的计算
教学分析
教学分析
方法1：在钟面上数格子
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
MoreService
教学分析
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
也就是（ 5 ）个小格。
1
3
时是针（走51个）大分格钟是，（走1小）格小是时（，1分）针分走钟1个，大秒格
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
4
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1 圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
时间单位在实际生活上的应用
1、每天大约上课7（小）时 2、系鞋带大约需要20()
秒 3、烧开水大约要么10（）
分钟
02 单位换算
教学分析
每相邻两个单位之间 的进率是60
01
1分=60秒
02 1时=60分
03
1时=3600秒
教学分析
90分1 =（）时3（0 ）分
2分15秒=（）13秒5 3分-30秒=（）15秒0
2时1-10分=（5）0 时（）分=1（10）分
03 时间的计算
教学分析
教学分析
方法1：在钟面上数格子
1 时、分、秒课件(共32张PPT) 人教版 三年级上册数学
1分是60秒，60秒是1分。
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？
1
1分是60秒，3分就是3个60秒相加,等于180秒。
180
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分是60秒，60秒加40秒就是100秒。
1
130秒等于多少分多少秒，同学们能算出来吗？
180
100
自主探究
130秒=( )分( )秒
要是能把他们用的时间单位换算成一样的就能比较了。
1时是60分，2时是( )个60分。
2时=( )分
60+60=120
(分)
2
2时就是120分。我知道了，两辆车用的时间一样长。
120
把时转化为分，有几时就是几个60分相加。
自主探究
60秒=( )分
3分=( )秒
1分40秒=( )秒
1分40=（ ）秒
120
1
100
自主探究
怎样解决这个问题呢？
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
问题
信息
小明从家走到学校用了多长时间？
自主探究
分针走了3个大格，是15分钟。
都是7时，所以用45-30=15（分钟）。
可以直接数一数从7:30到7:45分针走了多少分。
7:30过15分钟就是7:45，解答正确。
第1课时 秒的认识
第一单元 时、分、秒
情境导入
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
新年钟声敲响
9秒
自主探究
计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。
秒针
秒针走1小格的时间是1秒。
自主探究
观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格，你发现了什么？
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秒和分的关系
1分
= 60秒
聪明 一休哥
1时是60分， 120）分 那2时＝（
时 间 计 量 单 位
时、分、秒
1时＝60分 1分＝60秒
1分是60秒， 180）秒 那3分＝（
时 间 小 精 灵
在 里填上“＞”“＜”或 “＝”。
9分 ＞ 90秒 4时 ＞ 24分 5时 ＜ 500分
140秒 ＞ 2分
你能说出钟面上的时间吗？
11
12
1
10 9 8
7
2 3 4 6
5
钟 面
11
12
1
10 9 8
7
2 3 4 6
5
拜 拜
返回
一秒钟的作用！
飞机 每秒约行260米 火车 每秒约行55米 卫星 每秒约行7900米 电脑 每秒可以完成3万亿次运算 喷气式飞机 每秒约行500米 现代化的流水线 每秒生产成千上万零件 ……
我们来总结一下：
1时＝60分 1分＝60秒
一列火车本应11：20到达，现在要 晚点25分钟上。它是什么时候到达？
11：45到达
如果要晚 点40分钟 呢？
12：00到达
（1）上午第一节课用了 多少时间？ （2）下午2：10同学们正 在做什么？
（3）如果你在这所小学 读书，从家学校要走10分 钟，你最晚什么时候起床？ 说说你的理由。 （4）你还能提出其 他数学问题吗？
25分
11
35分
40
35分
12
05
4 15
4 50
5 25
哟! 害 厉 真的很
小明从家到学校用了（ 15 ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样 算出来的 呢？ 45－30＝15，所以是15分钟。
从8：40到9：00，时钟表上 要走4大格，所以是20分钟。 你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。 9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。