光现象复习——神奇的光影教学设计

发现什么地方不妥？为什么？

应该是怎样的？

最后，让学生画出其中一条光线的光路

将小组讨论结果反馈到平台，再通过平台讲评错题，及时高

通过几张真假照片及视频资料，引

之后揭秘外国大叔

注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。