第11章社会分层与社会流动
社会学概论第十一章练习及答案
社会学概论 第十一章 社会分层与社会流动（共 63 道题）
47.【多选题】新中国成立以来第五次大规模社会流动的典型特征是（ABCDE） A 社会主义市场经济体制最终得以建立 B 社会分化愈益深刻 C 社会各阶层的职业地位发生了程度不同的升降变化 D 新的社会阶层成长壮大 E 形成了一种由十大社会阶层组成的新阶层结构 文字解析： P222 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
7.【单选题】分工理论最早的阐发者是（B） A 卢梭 B 亚当斯密 c 法约尔 D 孟德斯鸠 文字解析：p210 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
8.【单选题】“分工”概念最早出现于（A） A《国民财富的性质和原因的研究》 B《资本论》 C《社会分工论》 D《家庭、国家和私有制的起源》 文字解析：P210 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
28.【单选题】新中国成立以来第一次大规模社会流动发生于（A） A1949-1956 年 B1957-1965 年 c1966-1977 年 D1978-1991 年 文字解析： P221 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
29.【多选题】构成社会不平等的两个研究传统的是（AB） A 阶级分析 B 分层研究 C 社会流动分析 D 社会控制分析 E 社区分析 文字解析：P207 考核考点：第十一章社会分层与社会流动 30。【多选题】卢梭认为，人类存在两种不平等，主要包括（AB） A 自然的或生理上的不平等 B 精神上或政治上的不平等 c 经济上的不平等 D 教育上的不平等 E 身份地位的不平等 文字解析：P207 考核考点：第十一章社会分层与社会流动
郑杭生《社会学概论新修》)章节题库(社会分层与社会流动)【圣才出品】
第十一章社会分层与社会流动一、概念题1．社会分层与社会流动（华中农大2011年研）（1）社会分层（华中农大2011年研；河北大学2010年研；北科大2010年研；南京理工大学2010年研；中国青年政治学院2009年研）（2）社会流动（北科大2011年研；南京理工大学2011年研；中财2007年研）答：（1）社会分层与社会流动的含义社会分层是指依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程与现象。
社会流动是指人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的移动。
（2）社会分层与社会流动的区别与联系社会分层研究主要是从静态的共时性角度研究社会地位结构。
社会流动主要是从动态的历史角度研究社会地位结构。
社会分层结构的变化、调整是通过社会流动实现的。
2．社会分化（中财2008年研）答：社会分化是指社会系统的结构中原来承担多种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的过程。
社会分化具有两个重要特征：功能专一化和地位多样化，后者直接反映了社会发展过程中社会地位差别的扩大趋势。
社会学正是从社会分化的角度考察社会结构的特点及其发展趋势的。
3．阶层（华中农大2010年研）答：社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴，它们一般是指社会垂直分化产生的各个社会地位层次以及分处于这些地位层次上的人群。
不同的层次在资源的占有和获得机会上存在着巨大的差异，反应了社会的不平等。
同时，阶级、阶层概念表明，垂直分化所造成的社会差别绝不仅仅是社会成员个人之间的差别，更主要的是一种集体性差别。
4．精英循环（帕累托）（人大2007年研）答：精英循环是意大利社会学家帕累托提出来的，是指社会系统维持平衡和稳定的基本机制，体现为：社会平衡的基本条件就是保持循环路线的畅通，以使执政阶层中总能保持一定数量的精英。
一旦流动缓慢，就会造成执政阶级中蜕化分子激增，同时非执政阶级中的精英不断增长，社会将随之失去平衡和稳定，而征服或革命将使新的精英掌权并建立起新的平衡。
社会学概论 第十一章 社会分层与社会流动
11.2 关于社会分层的理论解释
11.2.1 功能理论的解释
• •
功能理论关于社会分层的解释 功能主义者认为，任何一个社会中都有一些工作比另外一些工 作重要，这些职位要正常运转，就必须要由最有资格的人来承
担职位。
• 而许多重要职业，如医生、工程师、律师等，都要求接受很多 的教育和培训，要化费很多的时间、精力和金钱，因此必须要 通过给占据这些重要社会位置的能人提供更多的实质性的刺激 （财富、权力和声望）来保证有能力的人愿意为取得承担这此
着重阐述了社会生产方式如何引起社会的不平等，那么，韦伯 更注重探讨现实生活中的人们所获得的财富、权力和声望的差 异。在分层标准和理论分析方法上，两人也存在差异。比较而 言，韦伯的分析方法是多角度的，他把阶级和阶层分解为三个
彼此不同但又相关的三个方面：权力、财富和声望。
11.1 社会分层的概念和主要理论
（P164） • 社会地位就是社会关系之网中的各个纽结，如女儿、公司经理、 工程师等。
中 国 社 会 的 十 个 社 会 阶 层 和 五 种 社 会 地 位 等 级
11.1 社会分层的概念和主要理论
11.1.1 什么社会分层
• • •
2. 与社会分层相关的主要概念 （2）社会地位。 社会成员通过有关途径（继承、制度分配、社会化、创造性 活
11.1 社会分层的概念和主要理论
11.1.1 什么社会分层
• • • •
1.社会分层的含义 我们从以下几方面理解社会分层。 （1）分层是一种社会过程。 （ 2 ）只有当财富、权力和声望根据人们的社会地位 —— 如年 龄、性别、教育程度、职业和种族等——被不平等地、有系统 地而不是随机地分配时，这个社会才是分层的、不平等的。
社会学讲义
现代社会的不平等主要是由个人与生俱来的
生理差异决定的，即基于自然差别。 社会成员归属于哪个社会层次取决于他们天 生的能力和才干。精英分子总能改变自己的 地位，实现上向流动，而非精英分子则不得 不向下流动。 社会系统稳定与否，不在于是否存在不平等 的分层结构，而在于是否拥有完善的精英循 环流动机制。
（二）在新形势下坚持和发展马克思主义阶级理论 现代西方社会中的阶级状况与马克思所处时代的阶 级状况相比，确实发生了一些引人注目的变化，特 别是在所有权与经营管理权划分的基础上产生了一 大批“新中间阶级”。但是，从整体上看，阶级不 平等的状况并没有实质性的改变。因此，马克思主 义的阶级理论还是有着重要的现实意义的。 在坚持阶级理论的基本观点的同时，面对当代世界 和中国的实际，也应该积极发展它，丰富它。
社会不平等概念本身通常不包含价值取向，
但其内涵涉及特定社会价值，确切地说，它 是对有价值的社会资源在不同社会群体之间 有差别的分配状态的客观概括。 马克思主义认为，一切社会关系中，最根本 的就是人们社会活动中的各种利益关系。对 社会不平等的考察，就是关注各种社会资源、 生活机会在不同人群中分配方式的差异。
4、权力分层模式 冲突学派认为用社会报酬来解释分层是不对 的，权力才是社会分层的决定因素，社会分 层是拥有权力的统治者群体强加给没有权力 的被统治者群体的一种社会秩序。 米尔斯在《权力精英》、《白领——美国的 中产阶级》两部书中，对权力分层模式进行 了论述，并将工人分成白领阶级和蓝领阶级， 并对新中产阶级进行研究。
许多社会学家都认为不能用阶级这个 概念来代替阶层： 概念性质不同：类别与群体；社会类别。 划分标准不同：生产资料；财富、地位、权 力与声望。 关系的性质不同：对抗性的矛盾；非对抗性 的矛盾。
第十一章 社会分层与社会流动
第十一章社会分层与社会流动社会不平等，社会分层，社会流动是社会学分析的重要主题，三者之间存在着密切关联，社会不平等的根源在于私有制与社会分工，阶级分析与分层研究，构成了研究社会不平等的两个传统。
第一节社会不平等一、什么是社会不平等关于什么产社会不平等，存在着广义和狭义两种不同的回答，对社会不平等持广义意见者认为：社会不平等即社会差别，指个人或群体间的任何差异，法国社会思想家让-雅克，卢梭是这种意见的代表。
他认为人类存在着两种不平等，一种是自然的或生理上的不平等，如年龄，健康，体力以及智慧等方面的差别，另一种是精神上或政治上的不平等，如某些人通过损害别人而得以享受的各种特权，对社会不平等持狭义意见者认为：社会不平等指个人或群体间的等级差异，如奴隶主与奴隶，地主与农民，资本家与工人之间的差别，都属于等级差别。
二、社会不平等的相关概念（一）性别和年龄性别是指男女两性在生理和心理上的差别，男性和女性不仅存在基因，荷尔蒙，生理结构等差异，且存在着行为，智力和个性上的差异，男女在各方面的差别达50种以上，一般而言，男女差别最突出地表现在以下六个方面：1、语言表达能力方面，女性胜于男性，2、在视觉，平衡觉能力方面，女性不如男性，3、在逻辑思维，数学能力方面，男性较高于女性，4、在触觉方面，女性一般比男性敏感，反应更快，5、竞争性，好胜性和合群方面，男性明显优于女生，6、在忘记和观察方面，男性较女性逊色。
男女之间的性别差别，更多地是一种社会性别上的差别，带有社会建构和父权制压迫的特别，因此，审视性别与社会不平等的关系，意味着在知识生产的问题上，要通过对社会性别这一变量的强调和分析，使被边缘化的众多女性问题浮出水面，改变社会学中以男性及相关议题为唯一的正统议题的局面。
年龄是一种自然产生的生命过程，是一种先赋地位。
年龄也是判断一个人的地位与角色的重要依据，依据一个人的年龄而确定的地位，称为年龄地位，对占据某年龄地位的人行为期望，称为年龄角色，年龄地位与其社会地位一样，构成了大部分社会中的社会等级的基础。
社会分层与社会流动
社会分层与社会流动社会分层是指社会中各个群体在经济、政治和文化等方面的地位和权限的差异化。
这种分层现象既存在于人类社会的早期阶段，也贯穿于现代社会的方方面面。
社会分层的存在导致了社会流动，即人们从一个阶层向另一个阶层的转移。
社会分层的表现形式多种多样。
经济层次的分层是最为直观的，不同的收入水平和财富分配，使人们在经济上形成了高层次和低层次的差异。
教育层次也是重要的社会分层指标。
教育资源的不平衡导致了知识和文化的分野，从而影响了个人的社会地位。
政治层次的分层是由权力和地位的差异引发的，这种分层通常与经济和教育层次有相互联系和影响。
文化层次的分层则源于人们对艺术、文化和价值观的理解和参与程度的不同。
对于社会分层现象的分析，需要考虑到其与社会流动的关系。
社会流动是指人们在社会结构中变换位置和角色的过程。
社会流动具有正向和负向之分。
正向社会流动指一个人或一群人从一个阶层向更高阶层的移动，而负向社会流动则相反。
社会流动是社会进步和发展的动力之一，它为个人提供了改善生活和增加幸福感的机会。
然而，社会流动并非是一个人愿望就能够实现的事情。
社会分层的存在常常呈现出一定的固化性。
这是由于社会结构和制度的不公平导致了资源和机会的不平等分配，从而限制了个体的社会流动。
贫富差距拉大、教育机会不公和职业歧视等问题，都制约了社会流动的发展。
另外，传统观念和社会习俗也会妨碍社会流动。
例如，传统家族观念对于个人的职业选择和社会交往产生了限制。
然而，现代社会也为社会流动提供了一定的机会。
社会进步和科技发展为人们提供了更多的教育资源和职业选择；法律和政府的干预减少了不合理的差别待遇；公正的竞争机制使得个体凭借努力可以获得更好的社会地位。
社会流动还受到个体的能力和素质的影响，个人的职业技能和社会能力是促进社会流动的关键因素。
这些因素共同作用，形成了一个复杂的社会分层和社会流动的系统。
在个人层面，我们应该努力提升自己的能力，获得更好的教育和知识，以增加自身的竞争力。
社会学 第十一章社会分层与社会流动
阶层
1 国家与社会管理阶层 2 经理人员阶层
3 私营企业主阶层 4
5 办事人员阶层
6 个体工商户阶层
7 商业效劳人员阶层
8
产业工人阶层
9 农业劳动者阶层
1
比例
2.1% 1.6%
1.0% 4..6% 7.2% 7.1%
11.2% 17.5% 42.9% 4.8%。
五个社会等级
十大社会阶层
社会上层 中上层
这种社会分层在某种程度上是必要的。但 是这种分层应该有个适度的界限，即应该倡 导自致性的社会分层制度，而不是建立在先 赋地位上的社会分层制度。
为此要做到:首先建立一种时机平等的制度。 不合理的、过分的不平等蕴含着社会冲突。 社会分层中应保持适度不平等。另外，社会 还应有一种平衡过分不平等的制约和补偿机 制。最后，社会还应尽量缩小下层社会的规 模，同时扩大中、上层社会的规模，从而形 成一个庞大的中产阶级。
一、社会分层的定义
社会分层是指依据
一定具有社会意义的属性，
一个社会的成员被区分为
上下有序的不同等级、层
次的过程与现象。
二、社会分层的原因
社会差异(社会原因) 地位、声望、财富等
最根本的原因：社会分工
第二节 社会分层研究的两大理论传统
一、马克思主义阶级理论
阶级的含义：就是这样一些集团，由
于它们在一定的社会经济结构中所处 的地位不同，其中一个集团能够占有 另一集团的劳动。
(1957-1965)
第三次:社会流动的失序
(1966-1977)源自第四次:社会分化与流动模式的
转化
(1978-1991)
第五次：新的社会阶层结构的初 步成型 (1992年以来〕
社会学社会分层与社会流动
社会学社会分层与社会流动社会学是研究社会现象、社会关系和社会结构的学科。
在社会学的研究领域中，社会分层与社会流动是一个重要的主题。
社会分层指的是人们在社会中根据各种因素（如财富、权力、地位等）而形成的不同层次和阶层。
而社会流动则涉及到个体在社会中的上升或下降，即从一个社会层次向另一个社会层次的变动。
一、社会分层社会分层是指社会中存在的不同层次和阶层，包括贫富分层、地位分层和权力分层。
贫富分层是指社会中按照财富和经济资源的多寡划分的层次，分为上层、中层和底层。
地位分层是指社会中根据社会地位和社会角色的不同而形成的层次，例如高级职位和低级职位的区分。
权力分层是指社会中根据个人或组织所拥有的政治、经济或社会资源的不同而产生的层次差异。
社会分层在一定程度上塑造了人们的生活方式、经济地位和社会地位。
不同的分层位置意味着不同的机会和资源分配。
因此，社会分层不仅反映了社会的不平等现象，还会对个体的发展和社会的平衡产生重要影响。
二、社会流动社会流动是指在特定时期内，个体或家庭从一个社会层次向另一个社会层次的变动。
社会流动可以是上升流动，即个体或家庭从较低的层次上升到较高的层次；也可以是下降流动，即个体或家庭从较高的层次下降到较低的层次。
社会流动既可以是个体内部的流动，也可以是家庭或群体之间的流动。
社会流动受到多种因素的影响，包括个体的努力程度、教育水平、经济背景、社会关系等。
同时，社会制度、社会体制和社会政策也会对社会流动产生重要影响。
例如，教育机会的不平等可能阻碍了一部分人的社会流动，而社会福利政策的完善可以促进社会流动的平衡。
三、社会分层与社会流动的关系社会分层和社会流动是相互关联的。
社会分层影响着个体的社会位置和机会分配，而社会流动则是不同社会层次之间人员的迁移。
社会流动的存在使得社会分层不是一成不变的，个体有机会通过自身的努力和资本积累，改变自己的社会层次。
社会学家通过研究社会分层和社会流动的关系，可以揭示不同社会层次之间的联系和社会不平等的成因。
社会分层与社会流动
社会分层与社会流动社会分层是指社会中的个体和群体按照特定的标准分为不同的层次和等级，形成了一个由上至下的阶梯结构。
社会分层是现代社会不可避免的现象，不同的社会阶层拥有不同的资源和机会，决定了他们在社会中的地位和地位。
然而，社会分层在一定程度上也制约了社会流动。
社会流动是指个体或群体在不同的社会层次之间进行的移动。
它可以是竖直的，即在同一层次内的上升和下降，也可以是水平的，即从一个层次移动到另一个层次。
社会流动是一个社会的普遍现象，它反映了一个社会的运行状况和发展趋势。
社会分层的形成与个体的不同特征和才能密切相关。
在社会分层中，学历、职业、财富和社会地位等因素是影响个体地位的重要因素。
学历可以决定个体在社会中从事的职业和受到的待遇。
一个高学历的个体通常可以获得较高的社会地位和收入，而一个低学历的个体则可能在社会中处于较低的地位。
财富也是影响社会地位的重要因素，富人通常拥有更多的资源和机会，可以享受更好的待遇和生活条件。
职业是社会分层的关键因素之一，某些职业地位较高，而另一些职业地位较低。
然而，社会流动并不仅仅取决于个体的特征和才能，还受到社会结构和机会的制约。
社会结构是指社会中各个层次和群体之间的关系和组织方式。
社会结构的差异和固化往往限制了社会流动的可能性。
在某些社会中，社会地位和财富被世袭，由家族或血统决定。
这种情况下，社会流动被严重限制，人们的地位和财富基本上是由出生决定的。
而在一些其他社会中，社会结构相对宽松，在一定程度上鼓励和容纳社会流动。
这种情况下，个体的选择和努力更加重要，个体可以通过努力和能力改变自己的社会地位。
值得注意的是，社会流动并不总是一种向上的趋势，在某些情况下，个体可能会经历阶级下降。
这种情况下，个体失去了之前的优势和地位，可能会面临经济和心理压力。
社会分层和社会流动是相互关联的，分层越明显，流动的机会和可能性就越小。
社会分层和社会流动对一个社会的稳定和发展具有重要意义。
11 社会学概论―社会分层与社会流动
11 社会学概论―社会分层与社会流动11社会学概论―社会分层与社会流动席西社会分层与社会流动第一节社会不平等与社会分层1．社会不平等广义：指社会差异，指个人或群体之间的任何差异。
（法国启蒙思想家卢梭）狭义：指个人或群体之间的等级差异。
（美国学者赫勒）2．私有制与人类不平等的产生：探索者卢梭《论人类不平等的起源和基础表明，不平等伴随着私有制而来，是建立私有制的唯一基础。
亚当·斯密（《国富论》中最早的分工理论解释者和“分工”概念的第一位创始人）和马克思主义创始人从社会分工的前提下科学地讨论了社会不平等3．马克思和恩格思的社会分工理论：○1.分工不同于“自然分工”和实际分工；○2从自然分工到真实分工是一个质的飞跃；○在出现真正分工的同时，出现了产品分配不均和私有制；○4分工的发展导致了物质劳动和精神劳动相分离；○5.物质劳动和精神劳动的最大分工是城乡分离；○6.在阶级对立的社会中，分工的发展具有矛盾的性质4．社会不平等的主要范畴（1）阶级、阶层和社会分层。
阶级：根据社会资源的不同占有及其相互关系而形成的社会群体。
阶层：① 指班级内部的等级划分；② 一般指社会地位不同的群体。
(2)种姓、种族和等级种姓：或种姓制度是一种社会等级制度，根据血统、血统和职业将社会成员划分为不同的群体或社会群体。
种族：又称种族，是指具有共同生活的身体形态的遗传特征的群体。
等级制度：指根据经济地位和政治法律地位不同的群体或社会群体。
（3）性别和年龄性别：是指男女两性在生理和心理上的差别。
两性的突出的区别：① 在语言表达能力方面，女性优于男性。
② 在视觉平衡能力方面，女性比男性差。
③ 在逻辑思维和数学能力方面，男性高于女性。
④ 在触觉方面，女性通常比男性更敏感、速度更快。
⑤ 在竞争力、竞争力和社交能力方面，男性明显优于女性性⑥ 男人在记忆力和观察力上不如女人。
5．社会不平等的两个研究传统：阶级分析分层研究阶级分析：把阶级斗争作为理解人类历史发展（包括社会不平等的演变）的关键。
社会分层与社会流动
–代内流动也叫一生中的流动，指一个人在其一生 中社会地位的变化 。 –代际流动指同一家庭中上下两代人之间社会地位 的变动。
我国的代际流动状况
我国的代际流动： • 1980年以前代际总流动率只有41.4%，其中上升 流动率是32.4% ，不流动率是58.6% ，也就是说， 父亲是什么职业，近 60% 的子女也还是这个职 业地位，只有三成多的子女能实现向上社会流 动。 • 1980 年以后，代际总流动率达到 54% ，比 1980 年前提高13%，其中上升流动率40.9%，亦即有 40%的子女实现了比父辈上升的社会流动。
请求安排子女工作的报告
• “市委、政府领导：在即将退出工作岗位 之时，特向领导提出将儿子安排到市财政 局工作的报告。为党工作了几十年，从未 因个人的事向组织上提出过要求。儿子大 学XX（这两字因不易辨认，故用XX代替---记者注）毕业，学经济管理专业的，请组 织上给予关心照顾。报告人： XX 8月16日”
– 垂直流动是个人或群体在社会分层结构中不同层 次之间的流动，它使流动主体在社会地位、收入、 声望、权力等方面都产生实质性的变化，从而形 成在不同的社会分层之间的向上或向下流动。 – 水平流动指个人或群体从一个社会位置向另一个 同等地位的社会位置的移动。
社会流动的类型
• 2.根据流动的不同参照基点把社会流动分为 代内流动和代际流动。
社会流动
•社会流动—社会成员从一种社会地位向另一种社会 地位、从一种职业向另一种职业的转变。 •社会流动不同于人才流动也不是普通的人口变动。 •社会流动的基本类型： （1）垂直流动和水平流动； （2）代内流动和代际流动 ； （3）• 1.根据流动的方向把社会流动分为水平流动 与垂直流动。
合理社会流动的一般标准
社会分层与社会流动
社会分层与社会流动一、社会分层概述（一）什么是社会分层社会分层（social stratification）就是按照一定的标准，将人们区分为高低不同的等级序列，意即人与人之间、集团与集团之间，也像地层构造那样分成高低有序的若干等级层次。
（二）韦伯关于分层的三个标准韦伯分层理论的核心是划分社会层次结构的三个标准：财富——经济标准，声望——社会标准，权力——政治标准财富是指社会成员在经济市场中的生活机遇（life chance）。
生活机遇就是个人用其经济收入来交换商品或劳务的能力。
收入是指一个人或者一个群体正常情况下的货币获得量。
通常用来表达一个时间单位内的货币流动量。
声望是指个人在自己所处的社会环境中所得到的声誉和尊敬。
声望出现的形式：公众的接受与名誉、尊重与钦佩、荣誉与敬意。
权力，就是处于社会关系之中的行动者即便在遇到反对的情况下也能实现自己的意志的可能性。
（三）社会地位与地位等级1．社会地位◆一个群体或社会中所界定的社会设置◆在一个社会等级体系或分层系统中的等级设置2.社会经济地位（SES）SES是一种对社会地位的度量方法，他考虑到个人的教育程度、收入水平以及职业声望等内容。
3.辨认社会地位：判断依据:◆有公认的用于对一个人的地位等级序列◆有一些可广泛理解的符号地位符号炫耀性消费：指人们炫耀性的表现地位符号来显示他们的社会经济地位4.社会地位的等级评定5.地位不一致尽管每一个个体占据许多等级化的社会地位，但是这些地位之间一般明显存在着地位一致。
（四）历史上的分层制度1.奴隶制度◆奴隶制是一种极端的不平等分层体系，其中某一社会群体绝无自由◆奴隶制的本质特征是一种经济关系：一些人占有另一些人2.种姓制◆种姓制作为一种不平等的分层体系，其地位由出生所决定，人们一般不能改变他们的社会设置3.等级制◆分层的等级制度与一种叫做封建主义的社会经济制度联系在一起◆随着工业经济制度的发展，社会阶级成了社会分层的主要形式（五）社会阶级◆阶级制度的特点：其群体界限没有奴隶制度、种姓制度以及等级制那么严格◆阶级制度被认为是非常正常公正的，上层阶级和下层阶级都无需感谢任何人或者责怪任何人，他们的命运掌握在自己手里1．阶级分化确定社会阶级的方法：◆客观法◆声望法◆主观法2.阶级意识与虚假意识◆阶级意识：社会阶级成员具有的、涉及他们共同处境和利益的共同意识◆虚假意识：一个人对现实的主观理解与客观事实不一致的情况（六）西方社会分层研究西方社会分层理论研究涉及的范围非常广泛，基本研究课题集中在以下几个方面：第一，对社会或群体中的层次结构进行描述。
社会学：社会分层——社会流动
人人平等、不分贵贱是社会的理想。
但人们所看到的社会现实始终是有人治人，有人治 于人；有人富可敌国，有人贫无立锥；有人学富五 车，有人目不识丁；有人倍受尊敬，有人遍遭白眼。 也就是说，现实社会中的人总是被分为尊卑贵贱、 三六九等。
与此同时，在从古至今的历史中，我们也看惯了许 许多多的个人、家族或社会集团兴衰成败、沉浮起 落的种种情状：昔日王侯，今成黎民；旧时农奴， 今为主人；前年还在贫民窟，今天则搬进别墅区。
二、社会流动的类型
1.根据流动的方向把社会流动分为水平流动 与垂直流动。
垂直流动是个人或群体在社会分层结构中不同层 次之间的流动，它使流动主体在社会地位、收入、 声望、权力等方面都产生实质性的变化，从而形 成在不同的社会分层之间的向上或向下流动。
水平流动指个人或群体从一个社会位置向另一个 同等地位的社会位置的移动。
（一）马克思主义阶级理论
列宁：所谓阶级，就是这样一些集团，由于 他们在一定社会经济结构中所处的地位不同， 其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
将生产资料的占有做为阶级划分的物质基础 马克思的阶层分析框架被称为：两分阶级结
构，即剥削阶级（资产阶级）－被剥削阶级 （无产阶级）”
（二）韦伯的社会分层理论
工人阶级、农民阶级和知识分子阶层
（2）分层特点（P261）
政治性分层； 权力化分层； 身份制分层。
中国在20世纪50年代中期开始的由严格的户籍 制度、单位制度、干部工人区分的档案制度、 干部级别制度等构成的身份制度。该制度将户 口、家庭出身、参加工作时间、级别、工作单 位所有制等作为社会屏蔽的基本指标，对于社 会群体进行区分。
生还率（按性别与 社会阶级）
60%
中产阶级职员和商 44% 人
社会学 第十一章 社会分层与社会流动
二、帕累托的社会分层理论 帕累托于1916年出版的《普通社会学总论》 中系统地阐述了精英阶级理论。 1.社会是个异质系统 社会是由社会情绪 、经济生产和政治组织三 个循环系统构成的。 2.精英理论 精英有广义与狭义之分；精英阶级可以划分 为为执政精英和不执政的精英。 帕累托最出了精英阶级的循环。
三、当代社会分层理论 （一）功能主义的分层理论 功能主义认为，社会分层是社会不平等的体 现，它之所以在各个时代、各个社会中普遍存在， 是因为社会运行过程的需要。代表人物有涂尔干、 帕森斯、戴维斯、莫尔、布劳和贝尔等。 戴维斯和莫尔在《分层的一些原则》，阐述 了功能主义的社会分层观。见教材P257 布劳和邓肯在《美国的职业结构》中论述了 “职业地位”及其对社会分层的意义。见教材 P258
（二）种姓、种族和等级 种姓，是以血统、血缘和职业为标准，将社 会成员划分为不同群体或社会集团的社会等级制 度。例如，印度的种姓制度，婆罗门、罗惹尼亚 （即刹帝利）、吠舍和首陀罗。 种族，指在体制质形态上具有共同生活遗传 特征的人群，分为蒙古人种、尼格罗人种和欧罗 巴人种。 等级，是指按经济地位和政治法律地位不同 而互相形象别的群体或社会集团。
（三）性别和年龄 性别是指男女两性在生理和心理上的差别。 美国学者马列比和杰克林概括了男女50种差别。 年龄是自然产生的生命过程，是一种先赋地 位。年龄地位与其他社会地位一样，是大部分社 会制度中社会等级的基础。
第二节 社会分层理论
一、经典的社会分层理论 （一）马克思主义的阶级理论 1.社会分工是阶级产生和演变的基础。 2.生产资料和劳动占有关系是阶级划分的主 要标准。 3.共同的生活方式、阶级利益和教育程度是 划分阶级的必要条件。 4.阶级的划分并不排除社会分层的方法。
（三）进化论的社会分层理论 进化论是功能主义和冲突论的折中，代表人 物是格尔哈特伦斯基，其著作为《权力与特权： 社会分层理论》。 伦斯基认为，社会为了求得生存需要的基本 资源是按照功能主义者的方式进行分配的，即吸 引难得的天才担任重要角色；但他也认为，社会 的剩余资源——即不是生存必需的资源——则是 通过相互竞争的集团之间的冲突来分配的。 一旦社会出现了分层，特权集团就会利用便 利条件占有更多的好处。
第11章社会分层与社会流动-资料
基本方法： （1）主观法（自我评分法）；（2）声誉法；（3）客观法。
具体方法： 五等分法（收入不良指数 ）：用收入最高的20％人口的收入份额与收 入最低的20％人口的收入份额之比来说明总体收入差距程度。 库兹涅茨比率法：也叫相对收入阶层分布，它通常以收入最高20％人口 的收入比重表示，最低值为0.2。该系数越高，表示收入差距越大。 基尼系数法：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占 总收入的百分比。基尼系数最大为“1”，最小等于“0”。在0.2以下 为绝对平等，0.2～0.3相对平等，0.3～0.5为一般可接受的不平等，0.5 以上绝对不平等。 恩格尔系数法：“是家庭食品支出与总收入的比值，它随家庭收入的增 加而下降，即恩格尔系数越大就越贫困。”
❖ 帕累托的“精英理论”
❖ 他根据性质不同的两个标准—— 一个是天赋能力的自然差别， 一个 是掌权与否的社会差别进行交互分类， 得到一个理论图式(如下图) （箭头指示方向则是精英循环路线）
❖ A类是执政精英 C 类是执政阶层中的庸才 ❖ B类是非执政精英 D类是芸芸众生 庸常之辈
精英 非精英
执政
A
●在资本主义的社会条件下个人 的努力很难弥补人们在竞争起点 上的差距，各阶级间业已存在的 壁垒构成了它们相互流动的障碍
●把阶级之间关系对立的性质视 为社会冲突的根源
●个人能力可以缩小乃至弥合竞争起 点上的差距，精英循环足以打破阶级 壁垒
●冲突和革命的根源主要是精英循环 的通道不畅
第三节 社会分层的机制
坦尼克号沉船的故事只是说明社会阶级之重要性的一个例子。
在所有社会中，生活中所欲求的东西是不平等分配的。
第一节 社会分层的相关概念
社会学所说的社会分层指依据一定的具有社会意义的属 性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次 的 过程与现象。
社会分层与社会流动
社会分层与社会流动是现代社会普遍存在的社会现象，也是影响个人身份、地位和社会地位的重要因素。
本文将就社会分层和社会流动这两个方面进行分析，并探讨它们之间的关系。
一、社会分层社会分层是指社会在经济、政治、文化等各个方面的差异表现，根据这些差异建立不同层次，形成一个层次分明、等级有序的社会结构。
在分层结构中，顶层的人物享有最高的权力、声望和财富，而底层的人物则贫困、无权、无声望。
社会分层是一个复杂的系统，这个系统的基本单位是个人或者家庭。
而这些个人或者家庭的不同经济、教育、文化背景决定了他们在这个系统中的所处位置。
然而，社会分层是不公正的，这是因为社会分层往往是根据个人的出生背景、种族、性别、年龄等因素而产生的。
这些因素在一定程度上会影响个人的机会均等，导致某些人无法改变他们的社会地位。
二、社会流动社会流动是指个人或群体在社会分层结构中所处的位置随时间发生变化的现象。
通俗的说，就是一个人可以按照个人的能力、社会作用、选择等原因迅速改变自己所处的社会层次。
社会流动既包括上流移动、下流移动和跨流动。
社会流动是一个自由进出的过程。
它反映了社会公正和个体能力、努力成果的关系，同时，也是个人实现社会价值的重要途径。
但是，由于社会流动和社会分层是相互作用的，许多人找到机会进行流动的空间受到严重限制，这也导致了社会不公平现象的存在。
三、的关系总体来看，之间存在一定的联系。
在一个社会分层较为明显的社会中，社会流动的空间较小，而在社会分层较为模糊、社会流动比较活跃的社会中，社会流动的空间较大。
因此，在一个社会中，社会分层过程是制约社会流动的主要因素。
不过，在现代社会中，随着人们对自由、平等的追求和现代化的发展，社会分层和社会流动之间的相互影响在逐渐缩小。
人们可以通过教育、职业培训等方式提高自身的能力和素质，更好地为自己的未来做出规划。
在社会分层和社会流动相互作用的基础上，现代社会必须为每个人提供机会，让他们以公正的方式进入自己想要的身份或职业。
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三、影响社会流动的因素
（1）先赋因素。 （2）人力资本。 （3）文化资本。 （4）社会资本。
思考问题
1.试比较马克思主义社会分层理论与西方社会分层理论。 2.如何理解阶级分析? 3.如何理解社会分层的合理性?
民乘坐。如果泰坦尼克号上乘客生还率按照性别和社会阶级
计算比较的话，我们发现三等舱中的乘客只有26％生还，与
此相应的是，二等舱中乘客生还率是44％，头等舱是60％。
头等舱中的男乘客生还率比三等舱中儿童的生还率还要稍高
一点。因此在泰坦尼克号上实践的社会规范也许这样表述可
能更准确一些：“头等舱和二等舱的妇女和儿童优先。”泰
社会分化具有两个重要特征： 1.功能专一化 2.地位多样化
社会分化产生两方面后果： 1.有助于提高社会的整体功效 2.对整个社会体系的协调提出了更高要求，加大了社会整合的难度
社会分化可区分两大类型： 1.水平分化 2.垂直分化
❖ 水平分化：依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同类型的 地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看不存在高低差别，即 他们的生活境况、互动影响力大体相等。
慰。妇女和儿童确实更有可能幸免于泰坦尼克号沉没之灾，
乘客中69％的妇女和儿童话了下来，而男乘客只有17％得以
生还。
❖
然而，就像在其他许多事件中一样，社会学家研究发现，
在这个案例中事情并不完全如此。一个社会学分析表明，轮
船的头等舱主要由有钱人住着，二等舱乘客大部分是中产阶
级职员和商人，三等舱(以及更低等)主要是由去美国的贫穷移
坦尼克号沉船的故事只是说明社会阶级之重要性的一个例子。
在所有社会中，生活中所欲求的东西是不平等分配的。
社会差异：职业类别、收入多寡等
社会地位：教育程度、收入水平、职业声望
二、社会分化及其类型
社会分层研究所说的社会分化特指社会系统的结构中原来承担多 种功能的某一社会地位发展为承担单一功能的多种不同社会地位的 过程。
分层的标准有两类：
第一，以外显地位为划分标准。（如：正式职业等） 第二，以潜在地位为标准。 （如：收入、教育程度、技术水平等）
常用的分层标准有：
（1）收入 （2）职业 （3）教育程度 （4）权力
社会地位的等级评定
❖ 一般有以下几个标准： ❖ A.职业 ❖ B.财富和肤色 ❖ C.宗教信仰 ❖ D.教育程度 ❖ E、婚姻状况 ❖ F、出生 ❖ G、年龄性别
❖ 帕累托的“精英理论”
❖ 他根据性质不同的两个标准—— 一个是天赋能力的自然差别， 一个 是掌权与否的社会差别进行交互分类， 得到一个理论图式(如下图) （箭头指示方向则是精英循环路线）
❖ A类是执政精英 C 类是执政阶层中的庸才 ❖ B类是非执政精英 D类是芸芸众生 庸常之辈精英 非精英 Nhomakorabea执政
A
三、阶级、阶层与社会不平等
社会阶级和社会阶层是分层研究的基本范畴，它们一般指社会垂 直分化产生的各个社会地位层次及分处于这些地位层次上的人群， 包括个人间差别和集体性差别。
比较著名的理论派别： 马克思主义阶级学说 韦伯—沃纳的多元分层模式 布劳—邓肯的职业分层学说 帕森斯、戴维斯等人的分层功能论 米尔斯、达伦多夫的分层冲突论
等。
很弱，呈“弥漫状态”。其社会不平等称为扩散性不平
第四节 社会流动
一、社会流动的含义
社会流动指的是人们在社会关系空间中从一个地位向另一地位的 移动。意指向上移动或社会地位的改变。由于社会关系空间与地理 空间具有密切的联系，因此，一般把人们在地理空间的流动也归于 社会流动。
二、社会流动的类型
垂直流动与水平流动 个人流动与群体流动 结构型流动与非结构型流动 代际流动与代内流动 渐进的流动与骤变的流动等类型
●在资本主义的社会条件下个人 的努力很难弥补人们在竞争起点 上的差距，各阶级间业已存在的 壁垒构成了它们相互流动的障碍
●把阶级之间关系对立的性质视 为社会冲突的根源
●个人能力可以缩小乃至弥合竞争起 点上的差距，精英循环足以打破阶级 壁垒
●冲突和革命的根源主要是精英循环 的通道不畅
第三节 社会分层的机制
第11章社会分层与社会流动
❖
1912年4月15日清晨，世界上最大的客轮在其首航冰山
林立的北大西洋途中沉没。这艘巨轮大约在三个小时内才完
全沉没。不幸的是，救生船不够。人们后来非常重视这样一
个事实：尽管很多人遇难，但是泰坦尼克号上的乘客注意遵
守“优先救助妇女儿童”的社会规范。也许这一说法是必要
的，英国公众和政府面对这一巨大灾难，也可以找到一些安
C
非执政
B
D
两种分层理论之比较
阶级论
●阶级是人们在社会中所处的地 位决定分的，是基于社会差别的 不平等
●阶级关系是一种稳定性不平等 ，个别成员的社会流动不足以从 总体上改变稳定的阶级格局
精英论 ●以天赋的自然差别为基础
●把个人天赋能力当做社会流动的动 力，认为流动可以改变阶级格局，变 稳定性不平等为暂时性不平等
二、西方社会分层理论
❖ 韦伯的“三位一体”分层模式。
❖ 〈一〉收入与财富——经济标准 财富指一个人或者一个群体所拥有的全部财产； 收入通常指一个人或者一个群体正常情况下的货币获得量。
❖ 〈二〉权力——政治标准 权力指个人或者群体控制或影响他人行为的能力，而不管别
人是否愿意合作。
❖ 〈三〉声望——社会标准 声望是一个人从别人那里所获得的良好评价与社会承认。 影响因素：出身门第（身份）、仪表风度、知识教养、生活样式
考察社会不平等的第一对范畴是法律上的不平等和事实上的不平等
第二节 社会分层理论
一、马克思主义阶级理论 ❖ 马克思主义认为：
阶级现象是一定历史阶段上的产物，首先，它与生产力发 展的一定阶段相联系，以剩余产品的出现为前提；其次，阶级 的产生于生产资料的私有制相联系，私有制使得对剩余产品的 剥夺和占有成为可能。资本的私人占用及以此为核心形成的各 种生产关系是现代资本主义社会不平等的最深刻根源，也是社 会冲突的主要根源。
二、阶层关系与分层结构
社会心理学研究表明，人们总是倾向于和那些与自己同质因素 较多的人交往，而社会差别所造成的人们之间的异质性则构成人际 交往的障碍。
刚性结构：社会成员在社会空间的分布具有很强的地位相关性，呈 “集束状态”。其社会不平等称为累积性不平等。
弹性结构：社会成员在社会空间的分布状态中各地位之间的相关性
一、分层的方法和标准
基本方法： （1）主观法（自我评分法）；（2）声誉法；（3）客观法。
具体方法： 五等分法（收入不良指数 ）：用收入最高的20％人口的收入份额与收 入最低的20％人口的收入份额之比来说明总体收入差距程度。 库兹涅茨比率法：也叫相对收入阶层分布，它通常以收入最高20％人口 的收入比重表示，最低值为0.2。该系数越高，表示收入差距越大。 基尼系数法：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占 总收入的百分比。基尼系数最大为“1”，最小等于“0”。在0.2以下 为绝对平等，0.2～0.3相对平等，0.3～0.5为一般可接受的不平等，0.5 以上绝对不平等。 恩格尔系数法：“是家庭食品支出与总收入的比值，它随家庭收入的增 加而下降，即恩格尔系数越大就越贫困。”
教师、医生、工人、农民、公务员、银行职员等
❖ 垂直分化：依据某种社会属性或特征，将社会成员分为不同层次的 地位群体，这些群体从公认的社会价值序列看存在高低差别，即他 们的生活境况、互动影响力各不相同。
教师（教授、副教授、讲师、助教等/高级、一级、中级、初级） 医生（主任医生、副主任医生、主治医生、副主治医生等） 公务员（部级、副部级、厅级、副厅级、处级、副处级、科级、副 科级等）