公司内部培训课程管理制度
公司内部培训课程管理制度
公司内部培训课程管理制度1. 背景为了提高公司员工的专业知识和技能，公司需要定期组织内部培训课程。
但是，由于缺乏统一的管理制度，过程存在一些问题，例如课程设置不合理、培训效果不佳、资源浪费等。
因此，为规范内部培训课程的管理，制订《公司内部培训课程管理制度》。
2. 定义本制度所涉及的术语及其定义如下：•公司：指本公司；•内部培训课程：指公司开展的面向员工的知识、技能、经验等方面的培训活动；•培训课程负责人：指负责内部培训课程的开展、组织、管理和监督的人员；•培训资源：指公司供内部培训所需要的场地、设备、材料、教材以及其他必要资源；•培训需求分析：指对公司员工在知识、技能、经验等方面的培训需求进行全面分析，为内部培训课程的选择和安排提供依据；•培训计划：指按照不同类别、不同层次的培训需求，规划内部培训课程的类型、内容、时间、地点、教材、讲师等相关资源。
3. 内部培训课程的设置3.1 员工培训需求分析公司每年应制定员工培训需求分析计划，由人力资源部门组织开展。
通过问卷调查、面谈等方式，全面了解员工在知识、技能、经验等方面的培训需求，为制定内部培训计划提供依据。
3.2 内部培训计划制定公司应根据员工培训需求分析结果，制定详细的内部培训计划。
内部培训课程应分为基础、进阶和高级三个层次，内容包括但不限于员工技能培训、管理培训、职业素养培训等。
3.3 内部培训课程讲师内部培训课程的讲师应由公司内部员工或外部专业人士担任，由培训负责人根据课程内容确定。
3.4 内部培训课程通知和参加要求公司应提前15个工作日，通过公司内部邮件、公司内部APP等途径，向全体员工公布内部培训课程通知，并要求员工在规定时间内报名参加。
对于内部培训课程的参加，应实行签到制度，确保每一位参加培训的员工都能够参加全程。
4. 培训资源管理4.1 培训资源的分类公司培训资源应根据不同类型、不同层次的培训需求，以及不同的培训课程特点进行分类。
4.2 培训资源的使用公司员工如需提供培训资源，应提前向培训负责人申请，并在使用后及时保养、归还。
员工内部培训管理制度5篇
员工内部培训管理制度5篇员工内部培训管理制度篇1一、每学年初制定出班主任的培训计划，并认真落实和实施。
二、培训形式和内容。
(一)集中培训1、每年暑假利用一周时间，由学校负责联系有经验的教育工作者，对班主任进行培训。
或组织班主任观看有关的影视资料，以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。
2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。
由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。
(二)定期和不定期的校本培训1、利用每周的例会组织班主任学习有关学生教育、学生管理的*。
提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。
2、每学年要求班主任订一本德育杂志，读一本教育名著，写一篇德育论文(或总结)，交流一次工作经验。
督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。
3、组织班主任之间主题班会观摩活动。
(三)外出培训派出部分班主任积极参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。
三、培训要求。
1、新接班的班主任须经过培训，并“拜师”建立“师徒结对”关系。
2、每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。
员工内部培训管理制度篇2第一章总则第一条为满足公司发展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务知识和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司培养输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。
第二条培训内容应与员工本岗位工作密切相关。
第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注重效果。
第二章培训内容和形式第四条培训内容包括：企业文化、管理理念、品德修养、业务知识及技能培训。
培训形式：听讲座、学习分析资料、讨论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例研究、会议、上岗实习、拓展训练等。
企业文化培训包括：一、公司的基本情况：公司的发展史；公司的核心价值观；公司的发展战略、经营规划及公司经营状况；二、公司的机构设置、人员配备及职责范围；三、公司的各项管理制度；四、公司的各项行政管理和业务工作程序。
企业内训、外训管理制度范文(3篇)
企业内训、外训管理制度范文一、内部培训：1.1、办公室负责安排、统一管理培训项目及参与并督导各部门的内部培训。
1.2、办公室负责对培训计划与培训内容的备案工作，各部门应根据实际培训计划及员工工作情况安排培训，并把培训人员____报给办公室。
1.3、凡迟到、早退或不到者，办公室将比照考勤制度给予相应处分，听课时间内应注意会场纪律，严禁吸烟、大声喧哗，并保持手机振动。
如中场有事需办理，应举手示意并经讲师同意后方可离开。
1.4、每次课程结束后，办公室将安排____对课程意见调查及所授课程是否运用到实际工作中进行随时考核。
二、外部培训2.1、各部门接到厂商有关____培训学习____通知或邮件，由外出受训、学习人员办理外出培训申请单，经由部门主管和总经理审批完成后交由办公室办理培训协议的签订。
2.2、外出受训、学习人员凭总经理审批的申请单至财务室领款。
2.3、培训期间所有员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守培训单位各项规章制度。
2.4、外派参加培训的人员在培训结束以后，必须及时将培训期间的学习笔记和培训资料上交到人力资源部进行归档，作为培训素材供公司内训时使用。
否则对外训员工予以记过处分，并且不予报销相关费用。
2.5、参加外部培训的人员在资料上交完成后，按财务流程办理相关报销事宜。
(报销时需综合办公室相关人员确认签章)2.6、参加外部培训的员工在培训结束后一周内以报告形式阐述培训感受及培训受益情况，公司将针对受训人员的受训情况进行转训工作。
企业内训、外训管理制度范文（2）一、制度目的本管理制度的目的是规范和优化企业内训、外训管理，提升员工的专业素质和综合能力，为企业实现可持续发展提供有力支持。
二、适用范围本管理制度适用于所有员工参加的内训、外训活动，包括但不限于技术培训、岗位培训、管理培训等。
三、内训、外训申请与审批1. 员工对于参加内训、外训活动需提前向人力资源部门提交书面申请，说明培训内容、时间、地点等相关信息。
课程教育培训管理制度
课程教育培训管理制度为了规范和提高公司内部教育培训工作的质量，提升员工的综合素质和技能水平，特制定本《课程教育培训管理制度》。
本制度适用于公司内进行的各类培训活动，包括员工培训、技能培训、岗位培训等。
制度内容如下：一、培训目标和原则1. 培训目标：通过不断的教育培训，提高员工的专业素养、技能水平和综合能力，提高公司整体运营和管理水平，达到公司的长远发展目标。
2. 培训原则：公平公正、科学合理、因材施教、理论实践相结合、以提高绩效为目标。
二、培训计划和实施1. 培训计划：每年初，由公司成立培训委员会，确定当年的培训计划。
计划内容包括培训项目、培训对象、培训方式、培训时间和培训目标等。
2. 培训实施：根据培训计划，由各部门负责组织培训活动。
培训内容包括专业知识培训、技能培训、管理培训等。
培训方式包括集中培训、线上培训、实地考察等。
三、培训评估和总结1. 培训评估：每次培训结束后，由班主任或培训师进行培训评估，评估内容包括培训效果、培训师表现、学员反馈等。
对于培训效果不佳的项目，需要及时调整或改进。
2. 培训总结：每年末，由公司成立总结小组，对当年培训工作进行总结和评估。
总结内容包括培训成果、培训效果、培训经验等。
并根据总结结果，优化下一年的培训计划。
四、培训师和学员管理1. 培训师管理：培训师应具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够传授知识、激发学员学习兴趣。
培训师应定期接受培训，提高自身教学水平。
2. 学员管理：学员应按时参加培训活动，积极参与讨论和互动，提高学习效果。
学员表现出色的，可获得相应的奖励和荣誉。
五、培训费用管理1. 培训费用结算：公司财务部门对培训费用进行统一管理和清算，保证培训经费的合理使用和有效控制。
2. 培训费用预算：每年初，公司财务部门制定培训费用预算，确保培训计划的顺利实施和培训经费的落实。
六、保密要求1. 培训过程中涉及的机密信息，禁止外泄。
违反保密规定的人员将受到严厉处罚。
培训课程管理制度范文
培训课程管理制度范文第一章总则为规范和加强培训课程的管理工作，提高培训质量，推动员工专业能力的提升，特制定本制度。
第二章课程设置1. 公司将根据员工的专业需求和发展方向，确立培训课程设置主题。
2. 培训课程主题包括但不限于专业知识、技能培训、职业素养提升等。
3. 课程设置由培训部门负责制定，并经公司领导审批后实施。
第三章培训计划1. 培训部门应当按照公司整体发展战略，制定年度培训计划。
2. 培训计划包括培训课程安排、培训时间表、培训费用预算等。
3. 培训计划经公司领导审批后执行。
第四章培训组织1. 培训部门负责课程推广与宣传，协调各部门参与培训。
2. 培训部门负责培训师的选聘与培训，确保培训师具备专业素养和教学能力。
3. 各部门应充分配合培训工作，保证员工按时参加培训。
第五章培训实施1. 培训部门应根据培训计划制定具体的课程安排和培训流程。
2. 培训内容应当符合员工的实际需求和公司的发展方向，确保培训效果最大化。
3. 员工应按时参加培训，认真学习，完成培训任务。
第六章培训评估1. 培训部门应对每次培训进行评估，包括培训内容、培训师、培训效果等方面。
2. 员工应对培训过程提出建议和意见，帮助培训部门改进工作。
3. 培训部门应及时总结评估结果，形成培训报告，汇报给公司领导。
第七章培训记录1. 培训部门应建立完整的培训档案，包括培训计划、培训资料、培训记录等。
2. 员工每次培训后应填写培训反馈表，反映培训效果和改进意见。
3. 培训记录应妥善保存，作为员工培训成绩评定的重要依据。
第八章培训考核1. 公司应建立完善的员工培训考核制度，对员工的培训成绩进行评定。
2. 员工的培训成绩将作为晋升、加薪等重要依据之一。
3. 员工应根据培训考核结果，及时调整学习计划，提高个人发展水平。
第九章惩戒和奖励1. 对于不按时参加培训或不认真学习的员工，公司可以给予警告、降级等惩罚措施。
2. 对于表现突出、成绩优异的员工，公司将给予表扬、奖励等鼓励措施。
内部培训课程管理制度全套
内部培训课程管理制度第一章总则第一条目的为了加强公司内部培训课程的全方位管理，最大限度发挥培训课程的作用，特制订本制度。
第二条适用范围本公司自主开发或外购的培训课程。
第三条权责分配1.公司培训管理部是内部培训课程的归口管理部门，具体负责培训课程购买、研发以及保管等工作。
2 .主管副总负责课程购买和研发的审核工作。
第二章外购培训课程第四条外购培训课程的条件有下列情况之一者，培训管理部可外购培训课程：1.本公司无能力或短期内无法开发完成的，公司又迫切需要的课程。
2,某机构或组织研发的、对本公司经营生产有重大影响的课程。
3 .独立开发所耗经费过多的课程。
第五条外购培训课程由培训管理部负责甄选，必须选择声誉较佳的培训课程开发机构或组织。
第六条培训管理部选定课程后，需要填写《培训课程购买申请》，送交主管副总审批。
《培训课程购买申请》表应列明：拟购买课程名称。
开发机构、购买目的、课程概要及大纲、购买理由以及购买费用等项目。
第七条《培训课程购买申请》经主管副总审批后，由培训管理部负责具体执行课程购买事宜。
第八条购买成功的课程要统一归入公司课程库，由专人负责管理。
第三章培训课程开发第九条培训管理部应根据公司的整体战略规划以及各部门的培训需求,统筹安排培训课程体系，做好培训课程规划。
第十条培训管理部根据课程规划，以及公司发展计划，并结合各部门的培训需求按时做好培训课程分析工作。
第十一条培训管理部根据确定的培训课程开发项目，编制《课程开发立项申请表》，并报送主管副总、总经理审批。
第十二条《课程开发立项申请表》经公司高层审批后，由培训管理部负责具体组织培训课程的开发工作。
第十三条培训课程开发的具体成果包括演示文稿、学员手册、讲师手册以及培训教材等。
第十四条培训课程开发过程中，课程研发人员可根据开发工作的需要参加一些外部机构组织的课程开发类培训或者购买相关参考资料。
第十五条课程开发完成后，由培训管理部组织相关人员对课程开发成果进行验收。
企业管理培训课程制度内容7篇
企业管理培训课程制度内容7篇企业管理培训课程制度【篇1】一、目的及范围第一条本公司为提高在职人员素质，改进知识和技能，以改善工作绩效特制订本办法。
第二条凡本公司在职人员的教育培训及相关事项均按本办法办理。
二、权责划分第三条人力资源部教育培训的权责：1.举办全公司共同性培训课程;2.拟定、呈报全公司年度、月份培训课程;3.制定、修改全公司培训制度;4.上报全公司在职教育培训的实施成果和改善方案;5.编撰、指定共同性培训教材;6.审议培训计划;7.检查、考核培训的实施情况;8.审查、办理全公司派外培训人员;9.研拟、执行其他有关人才开发方案;10.拟定各项培训计划费用。
第四条各部门的权责：1.汇总呈报全年度培训计划;2.制定、修改专业培训规范;3.确定讲师的人选;4.举办内部专业培训课程及上报有关实施成果;5.编撰专业培训教材;6.检查本部门专业培训成果。
三、制定培训规范第五条人力资源部应召集有关部门共同制订公司人员在职培训规范，为实施培训提供依据，其内容包括：1.各部门的工作职务分类;2.各职务类别的培训课程及总时数;3.各培训课程的教材大纲。
第六条各部门组织机构、职能改变后，或因技术升级导致生产条件、设计开发过程发生变化时，人力资源部门应根据实际需要对培训规范进行修订。
四、培训计划的制定第七条各部门根据培训规范和实际需要，填写在职培训计划表，并交人力资源部审核。
第八条人力资源部将各部的培训计划汇编成年度计划汇总表，上报总经理审核、签发。
第九条各培训课程主办单位应在规定期限内，填写在职培训实施计划表，上报审核后，通知有关部门和人员。
第十条临时性的培训课程，亦需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
五、培训的实施第十一条培训主办部门应依据在职培训实施计划表按时实施培训，并负责该培训的全部事宜：如培训场地的选择、教材分发等。
第十二条如有辅助材料，讲师应在开课一周前把原稿交人力资源部统一印刷，并确保上课时发给学员。
内部培训管理机制
内部培训管理机制一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本《内部培训管理机制》旨在建立和完善公司员工培训体系，提升员工的专业技能和工作效率，增强企业的核心竞争力。
依据以下原则制定本制度：（1）遵循国家有关法律法规和政策，确保员工培训的合法性、合规性；（2）结合公司发展战略和业务需求，提高员工培训的针对性和实效性；（3）尊重员工个人发展意愿，提供多样化的培训方式和内容，促进员工成长。
2、公司人力行政部的职责与权限（1）制定、完善和修订公司培训管理制度，确保培训工作的规范化和制度化；（2）组织、协调和监督各项培训活动的开展，保证培训质量；（3）分析培训需求，制定年度培训计划，安排培训预算；（4）负责培训资源的采购、管理和配置，提高培训资源利用率；（5）组织实施新入职应届毕业生培训、新员工岗前培训、在职员工培训等各项培训活动；（6）对培训效果进行评估和反馈，持续优化培训体系；（7）负责内部讲师的选拔、培养和管理，提高内部培训水平；（8）审批高层次学历/学位教育费用报销申请，监督培训费用使用；（9）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障制度的贯彻执行。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：基础入职培训- 目的：使新入职应届毕业生快速了解公司文化、组织架构、基本工作流程和岗位基础知识。
- 内容：公司文化、企业历史、组织结构、职业道德、办公软件使用、团队协作等。
- 时间：为期1周，自入职之日起开始。
- 方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。
（2）第二阶段：岗位技能培训- 目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的专业技能和实际操作能力。
- 内容：根据岗位要求，进行专业技能培训，包括业务知识、操作流程、工作技巧等。
- 时间：为期2-4周，根据不同岗位技能要求确定具体时间。
- 方式：采用实操演练、导师辅导、案例分析等形式。
（3）复训- 目的：巩固新入职应届毕业生在前两个阶段所学知识，提高实际应用能力。
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公司内部培训课程
管理制度
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4.4.3 课程开发小组根据评审委员会的鉴定意见,对课程进行修订或提出二次评审申请。
4.5 课件管理:课程经评审合格,由立项单位负责管理与维护,并报XX学院备案。
4.5.1 所有课程产权隶属XX集团,各级培训单位和个人若要对外讲授、销售、转让课件,必须经XX 学院批准;
4.5.2 课件须保存印刷版本和电子版本两种,以防止课件遗失;
4.5.3 XX学院应根据课件级别,采取保密措施。
4.6 版本管理:XX学院及各级培训单位根据培训需求的变化,定期对课程进行升级、维护。
4.6.1 课程升级的程序需依照本规定第五条至第九条的相关规定;
4.6.2 XX学院负责课程的版本和编号管理。
5．课程开发激励管理
5.1 根据课程的类别和等级,课件讲师可获得课程开发费用,奖励标准参照附件四。
6．附则
本规定由XX学院负责解释。
3。