幼儿园大班室内区域运动方案

2024年大班幼儿室内活动方案

2024年大班幼儿室内活动方案1. 艺术与手工活动1.1 绘画比赛：组织幼儿进行绘画比赛，鼓励他们表达自己的想法和创造力。

可以以主题或自由创作的形式进行比赛，并设置奖励，激发幼儿的参与热情。

1.2 手工制作：组织幼儿进行手工制作活动，如折纸、剪纸、捏泥等。

通过手工制作，培养幼儿的动手能力、创造力和耐心，同时锻炼他们的手眼协调能力。

1.3 感官刺激活动：设置感官刺激活动区域，提供各种材料和工具供幼儿自由发挥。

可以设置沙盘、水池、花瓣等，让幼儿通过触摸、感受不同材质的特点，培养他们的感官发展。

1.4 舞蹈表演：组织幼儿进行舞蹈表演活动，选取适合幼儿的音乐和舞蹈动作，让他们展示自己的舞蹈才华。

可以邀请专业的舞蹈老师给予指导，提升幼儿的舞蹈水平。

1.5 剧场表演：组织幼儿进行小型剧场表演活动，通过扮演角色和表演故事情节，培养幼儿的表达能力和合作意识。

可以选择一些经典的童话故事，让幼儿在表演中体验故事情节。

1.6 运动与艺术结合：组织幼儿进行运动与艺术结合的活动，如绘画舞蹈、手工制作器械等。

通过结合运动和艺术，培养幼儿的创造力和艺术表达能力，同时提升他们的体育水平。

2. 科学与探索活动2.1 实物观察：提供各种实物，如植物、动物、昆虫等，让幼儿通过观察和摸索来认识它们的特点和生态习性。

可以设置观察区域和放大镜，让幼儿亲身体验科学探索的乐趣。

2.2 科学实验：组织简单的科学实验活动，如水的流动性、颜色混合等。

通过实验的过程，让幼儿亲身感受科学的奥妙，并培养他们的观察和思考能力。

2.3 自然探索：组织户外自然探索活动的同时，也可以在室内设置一些自然探索区域。

如蚕茧观察区、矿石触摸区等，让幼儿通过触摸和探索来认识自然界的奇妙。

2.4 电子科技体验：设置电子科技体验区，提供一些适合幼儿的电子设备和游戏。

通过电子设备的操作和游戏的参与，培养幼儿的动手能力和逻辑思维能力。

2.5 生活实践：组织幼儿进行一些简单的生活实践活动，如烹饪、种植、清洁等。

大班春季室内锻炼活动方案

大班春季室内锻炼活动方案
一、活动背景
春季是户外活动的好时机，但在特殊情况下，大班幼儿可能需要在室内进行锻炼活动。

为了保障幼儿的身心健康，特制定本室内锻炼活动方案。

二、活动目标
1.增强幼儿体能素质；
2.提升幼儿的协调能力；
3.培养幼儿团队合作意识；
4.增进幼儿对运动的兴趣。

三、活动内容
1.热身活动：
–跳绳：进行5分钟的跳绳热身，促进血液循环。

–拉伸运动：肩部、手臂、大腿等部位的拉伸，避免运动受伤。

2.主题活动：
–球类游戏：如踢足球、打篮球等，培养幼儿的运动技能。

–跳舞活动：播放音乐，让幼儿跟着音乐节奏跳舞，增进活动氛围。

3.小组合作活动：
–传球比赛：分为小组进行传球练习，培养幼儿的团队合作精神。

–障碍赛跑：设置障碍道具，让幼儿小组依次进行赛跑，锻炼体力和灵活性。

4.收尾活动：
–冷静下来：进行10分钟左右的冷静活动，如慢跑、缓慢走动等，让幼儿逐渐平复呼吸和心情。

四、活动注意事项
1.活动前应确保场地安全，避免幼儿受伤。

2.室内活动要注意通风，保持空气流通。

3.活动中要有专人进行监督，确保幼儿安全。

4.根据幼儿的身体状况和反应，适时调整活动强度和节奏。

5.活动结束后，及时补充水分，让幼儿休息。

五、活动效果评估
根据幼儿参与活动情况和反馈，评估活动是否达到了预期目标，并根据评估结果进行活动方案的优化和改进。

以上是大班春季室内锻炼活动方案，希望通过这些活动，能够促进幼儿健康成长，增强他们的体能素质和团队合作意识。

大班室内体育游戏教案11篇

大班室内体育游戏教案11篇这是大班室内体育游戏教案11篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班体育游戏活动教案：赛龙舟教案(附教学反思)活动目标1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。

3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗？今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀！在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？2、听音乐，师生一起做模仿动作（体育项目）游泳操（活动上肢）射箭操（弓箭步，左右开弓）乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）。

二、"开龙舟"游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"？2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。

过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么 "开龙舟"。

3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。

（老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧）4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样？遇到什么困难？怎样才能使龙舟开好？①大家要一起走。

②要一起喊口令。

③还要一起出同一个方向的脚。

师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。

5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。

三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。

大班游戏课教案《室内体育游戏》

大班游戏课教案《室内体育游戏》教案：室内体育游戏一、活动目标1. 培养幼儿爱运动、勇于尝试、善于合作的精神。

2. 促进幼儿身体的发育和协调性能力的发展。

3. 提高幼儿的感知能力、观察能力和判断能力。

4. 培养幼儿的团队合作意识和协调性。

二、活动准备1. 室内场地：教室或活动室。

2. 道具准备：彩色纸条、发卡、橡皮筋、绳子、塑料球等。

3. 动作指导：事先了解并准备好需要教给幼儿的体育动作。

三、活动过程1. 热身活动（10分钟）召集幼儿站到一起，做简单的热身运动，例如：慢跑、摇手摆腿，为后面的活动做好准备。

2. 游戏一：彩色穿梭（15分钟）教师事先用彩色纸条做成不同颜色的环。

幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上，教师在终点线上放置不同颜色的环。

一名幼儿拿着一只发卡，跑过终点线后，用发卡将对应颜色的环扣在发卡上，然后返回起点线。

然后下一个队员重复这个动作，直到全部的环都扣在发卡上。

最后，哪个小组用的时间最短，环扣得最好，就是胜利者。

3. 游戏二：橡皮筋跳（15分钟）教师事先准备一根长的橡皮筋，两端打一个结，并将其固定在两排椅子的后面。

幼儿站在椅子前面，跳过橡皮筋，每次跳一级，跳完一级后，把橡皮筋放低一点，再次挑战。

谁能跳得最高，就是胜利者。

4. 游戏三：绳子接力（20分钟）幼儿分成若干小组，每个小组人数不超过6人。

每个小组站成一列，手拉着绳子。

第一位幼儿拿着绳子前进，其他幼儿随着第一位幼儿的动作，向后拉绳子。

绳子保持水平状态，尽量不让地面接触绳子。

当第一位幼儿跑到终点线时，队伍立即调转方向，重新开始拉绳子。

最先完成所有队员跑完的小组为胜利者。

5. 游戏四：圆圈传球（20分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组站成一个圆圈，每个小组手拉着一根绳子，绳子上挂着一个塑料球。

绳子保持水平状态，不让球掉落。

当教师喊“开始”时，小组成员开始转动圆圈，同时传递塑料球，每个人只能用一个手接球，然后用另一个手传球给下一个人。

幼儿园大班半日活动方案

幼儿园大班半日活动方案幼儿园大班半日活动方案「篇一」一、来园活动活动内容：来园接待、自主游戏二、运动（室内）1、分散活动雨天室内：教室内：穿越封锁线（椅子、橡皮筋、铃铛若干）。

铃铛绑在橡皮筋上，将橡皮筋套在两个凳子脚或椅背上面，模仿铁丝拉成的“封锁线”。

分简单到难的4-5条路，让幼儿尝试从“封锁线”通过。

走廊里：打怪兽（粘勾、麻绳、打印并塑封的小怪物照片若干）教室后门口为起点，前门为终点，麻绳上悬挂高低大小不同的小怪物，幼儿自由选择怪物拍打。

晴天室外：踩高跷（用易拉罐制作成高跷和“梅花桩”障碍物），高跷让幼儿踩在脚上当小马蹄，绕过障碍物走。

踢毽子（毽子、即时贴剪的线、弹力网）（1）踢毽子，将毽子放在脚上踢，连续踢，锻炼幼儿灵敏性，因人而异。

（2）让幼儿将毽子夹在大腿中间，然后跳到教师设置的终点，期间毽子不掉者获胜，或者掉的次数少的获胜。

（3）让幼儿将毽子放在头顶，保持平衡，对能力较强者可适当要求走动，尽量不让毽子掉下来。

（4）幼儿可以使用弹力网以接球的方式接弹毽子，可分成小组游戏，接的最多组，获胜。

2、集体游戏：炒黄豆（炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆，翻跟头游戏）玩法：两人相对站立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。

儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。

然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。

游戏反复进行。

建议：人数可逐渐由2人递增至3-10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。

3、律动早操航头幼儿园—保教工作—课程实施—周、日计划三、生活活动内容：盥洗、点心四、学习活动（教案附后）。

美丽的藤蔓五、游戏导语：上班啦！活动内容：（科学区）航头医院：小医生服装2套、医生工具箱一套、病床一个（箱子或桌子或椅子）（建构区）建筑乐园：木质积木、塑料搭建积木若干、垫子6块（益智区）上海银行：自制钱币若干、银行牌子1个、桌子1张（音乐区）闪亮星舞台：乐器若干、录音机1个（美工区）甜甜点心屋：橡皮泥若干、模具若干、成品蛋糕、饼干（假的）若干、服务员衣服2套（或围兜和头巾）（生活区）美羊羊服装店：小朋友的服饰若干、衣架若干、挂衣架一个（语言区）航头图书馆：图书若干、图书管理员牌子一个游戏分享：今天你在工作的时候发生了哪些有趣的事情，我们一起分享一下。

幼儿园大班室内的游戏教案(优秀6篇)

幼儿园大班室内的游戏教案（优秀6篇）大班室内体育游戏活动教案篇一活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。

（1）队列练习。

队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相反动作。

如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。

老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。

集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。

老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。

幼儿练习。

老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。

鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳比赛。

让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。

以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

幼儿园大班室内游戏教案篇二游戏目的：发展小朋友们的观察力、想象力与判断力。

游戏准备：画有各种事物的卡片或实物若干。

游戏过程一、介绍游戏玩法：二、开展游戏：1、实习老师示范扮演小丑，请一名幼儿作助手。

(郑老师现在要请一位小朋友来当小丑的助手，谁愿意来帮忙呀？)(大家知道怎么玩了吗？那就要开始请小朋友们来做不说话的小丑喽。

)此游戏也可请几位幼儿来猜，其他幼儿集体当小丑。

(现在，老师要多请一些小丑来表演，看看谁的表演最最棒。

)帮助幼儿理解游戏玩法。

2、然后请一名幼儿做小丑，开展游戏。

幼儿园大班室内游戏教案

幼儿园大班室内游戏教案一、教案简介本教案是针对幼儿园大班学生设计的室内游戏教案，旨在通过有趣的游戏活动，促进幼儿的运动发展、社交能力和团队合作意识，同时提高他们的思维能力和注意力。

本教案适用于幼儿园大班，建议在室内活动室进行。

二、教学目标1.培养幼儿的运动发展，提高身体协调能力和运动技能。

2.培养幼儿的社交能力和团队合作意识。

3.提高幼儿的思维能力和注意力。

三、教学准备1.教具：彩色绳子、小球、气球、绘图纸、彩色笔等。

2.教室布置：确保教室宽敞明亮，没有杂物阻碍活动。

四、教学内容和步骤活动一：抢绳子比拼1.分成若干组，每组站在一条绳子后面，绳子两端分别系在两个椅子上。

2.游戏开始时，每个组的幼儿开始用双脚向后拖绳子，尽量拖走对方的绳子。

3.拖到绳子离原来位置一定距离或者对方放手为止，算胜利。

4.游戏结束后，进行总结，分享幼儿们在游戏中的体验和感受。

活动二：投球游戏1.在教室的一侧用绘图纸绘制一个目标，并给不同的目标设置不同的分数。

2.每个幼儿持有一个小球，站在一定距离的位置，通过投球的方式，尽量将球投入目标中。

3.投球结束后，统计每个幼儿的得分并记录。

4.鼓励幼儿互相鼓励和欣赏他人的投球技巧。

活动三：气球传递1.幼儿分成若干组，每组站成一排，之间保持一定的距离。

2.每个组的幼儿手持一个气球，将气球尽快传递到队伍最后一个幼儿手中，然后原路传递回去，直到第一个幼儿手中。

3.时间结束后，比较每个组传递的次数，传递次数最多的组为胜利组。

五、教学总结通过以上几个室内游戏，幼儿们在玩乐的同时锻炼了身体，提高了运动技能和协作能力。

同时，在游戏中他们需要思考最佳策略，注意力也得到了锻炼。

这些游戏不仅仅是娱乐，更是为幼儿的全面发展提供了有益的机会。

在游戏结束后，教师可以与幼儿们一起总结游戏中的体验和感受，鼓励他们分享自己的思考和观察，提升他们的思维能力和表达能力。

通过这些室内游戏的教学，幼儿们能够在充满乐趣的环境中学习和成长，同时也为他们日后的社交、团体合作和学习能力打下了坚实的基础。

幼儿园室内体锻中大班活动教案

幼儿园室内体锻中大班活动教案教案标题：幼儿园室内体锻中大班活动教案教学目标：1. 帮助幼儿发展身体协调性和肌肉力量。

2. 培养幼儿团队合作和社交技能。

3. 提升幼儿的注意力和集中力。

教学内容：1. 热身活动：包括慢跑、拉伸运动和简单的舞蹈动作。

2. 身体协调性训练：通过一系列的平衡、跳跃和转身动作，培养幼儿的身体协调性。

3. 肌肉力量训练：通过体操、俯卧撑和仰卧起坐等活动，加强幼儿的肌肉力量。

4. 团队合作活动：设计一些合作游戏，如搬运物品、传递物品等，培养幼儿的团队合作意识。

5. 注意力训练：进行一些集中注意力的活动，如模仿动作、听指令等。

教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 引导幼儿进行慢跑，以增加体温和心率。

b. 进行简单的拉伸运动，如摇臂、踮脚尖等。

c. 引导幼儿跟随音乐进行简单的舞蹈动作。

2. 身体协调性训练（10分钟）：a. 设计平衡练习，如单脚站立、绕圈跳等。

b. 引导幼儿进行跳跃动作，如跳绳、跳高等。

c. 进行转身练习，如转圈、转体等。

3. 肌肉力量训练（10分钟）：a. 进行简单的体操动作，如弯腰、伸展等。

b. 引导幼儿进行俯卧撑，根据幼儿的能力进行适当调整。

c. 进行仰卧起坐或卷腹等活动，以增强腹肌力量。

4. 团队合作活动（15分钟）：a. 设计搬运物品的游戏，将幼儿分成小组，要求他们合作搬运物品到指定地点。

b. 进行传递物品的游戏，要求幼儿在规定时间内将物品传递给队友。

c. 引导幼儿进行合作舞蹈，要求他们分工合作完成一段简单的舞蹈动作。

5. 注意力训练（10分钟）：a. 进行模仿动作的游戏，教师示范一些简单的动作，要求幼儿跟随模仿。

b. 进行听指令的活动，教师给出一系列的指令，要求幼儿按照指令进行相应的动作。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括身体协调性、肌肉力量和团队合作等方面。

2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对活动的理解和体验。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中进行简单的室内体锻活动，如跳绳、做体操等。

大班室内晨间活动方案—好玩的桌椅

大班室内晨间活动方案—好玩的桌椅一、活动主题“好玩的桌椅”二、活动背景在幼儿园的大班教学中，室内晨间活动是孩子们开启一天学习和生活的重要环节。

为了充分利用室内空间和常见的桌椅资源，激发孩子们的创造力和运动能力，特设计此“好玩的桌椅”活动方案。

三、活动目标1、锻炼孩子们的身体协调性、平衡能力和肌肉力量。

2、培养孩子们的合作意识和团队精神。

3、激发孩子们的想象力和创造力，让他们学会用常见的物品创造新的游戏玩法。

四、活动准备1、足够数量的桌椅，确保每个孩子都能参与。

2、安全防护垫，放置在可能有危险的区域。

3、欢快的音乐，用于活动的不同环节。

五、活动过程1、热身运动（1）播放轻松欢快的音乐，老师带领孩子们一起做简单的热身操，如头部转动、肩部伸展、腰部扭转、膝盖弯曲等，活动身体的各个部位。

（2）引导孩子们围绕桌椅慢跑几圈，让身体充分预热。

2、桌椅探险（1）将桌椅摆放成不同的形状和高度，形成一个小小的“探险场地”。

（2）孩子们可以在桌椅之间穿梭、攀爬、跨越，感受不同的挑战。

（3）老师在一旁观察，提醒孩子们注意安全，鼓励他们勇敢尝试。

3、桌椅拼图（1）把孩子们分成若干小组，每组发放一定数量的桌椅。

（2）每个小组的任务是用桌椅拼出一个特定的形状或场景，比如城堡、火车、花园等。

（3）完成后，每组派代表向大家介绍他们的作品，分享创意和想法。

4、桌椅接力赛（1）在教室的一端设置起点，另一端设置终点，中间用桌椅摆放成曲折的赛道。

（2）孩子们分成几个小组，每组的第一个孩子从起点出发，绕过桌椅障碍，到达终点后返回起点，将手中的小旗传递给下一个孩子，依次进行。

（3）最先完成接力的小组获胜，老师给予表扬和奖励。

5、桌椅创意表演（1）老师引导孩子们想象桌椅可以变成什么道具，比如桌子可以是舞台、椅子可以是小船等。

（2）孩子们自由组合，根据自己的想象进行简单的表演，如舞蹈、故事表演等。

（3）其他孩子作为观众，认真欣赏并给予掌声鼓励。

大班户外游戏教案室内

大班户外游戏教案室内为了给大班幼儿提供一个丰富多样的学习和游戏环境，我设计了一套适合室内进行的大班户外游戏教案。

这些游戏不仅能够锻炼幼儿的身体素质，还能促进他们的社交交往和团队合作能力。

首先，我准备了一个模拟户外环境的角落。

在这个角落里，我设置了一个小型的障碍赛道，包括爬行障碍、跳跃障碍和平衡障碍。

幼儿可以在这个赛道上进行比赛，锻炼他们的动作协调和平衡能力。

同时，我还在赛道边设置了观众席，其他幼儿可以观看比赛，为参赛的小朋友加油打气。

其次，我设计了一个团队合作的游戏——传球接力赛。

我将幼儿分成若干小组，每个小组站在一排，最前面的幼儿手里拿着一个球。

比赛开始后，第一个幼儿将球传给后面的同伴，直到最后一个幼儿接到球后，他要迅速跑到前面，重新开始传球。

这个游戏不仅能够锻炼幼儿的团队合作意识，还能培养他们的观察力和反应能力。

另外，我准备了一个室内野餐游戏。

我在角落里铺上一块绿色的地毯，上面摆放着幼儿喜欢的玩具食物和餐具。

幼儿可以自由选择喜欢的食物和餐具，然后找个地方坐下来，享受自己的野餐时光。

这个游戏可以培养幼儿的想象力和创造力，同时也能让他们学会与他人分享和合作。

最后，我设计了一个室内追逐游戏。

我在教室的墙上贴上了几张不同形状和颜色的卡片，每个幼儿手里拿着一张卡片。

游戏开始后，幼儿要根据老师的指令找到相应的卡片，然后迅速跑到指定的位置。

这个游戏可以锻炼幼儿的观察力和反应能力，同时也能让他们保持活跃的状态。

通过这些室内的大班户外游戏，我让幼儿们在娱乐中学习，培养了他们的团队合作和社交交往能力。

同时，这些游戏也能够锻炼他们的身体素质，促进他们的身心发展。

我相信，通过这样的教学活动，幼儿们会更加积极主动地参与到学习中，享受到快乐和成长的乐趣。

大班室内游戏活动教案10篇

大班室内游戏活动教案10篇导语：大班幼儿室内游戏活动对于他们的身心发展和社交能力的提升具有重要作用。

本文将为大家分享10个精彩的室内游戏活动教案，涵盖了不同的主题和目标，帮助幼儿在游戏中学习和成长。

1. 探索陌生星球主题：探索和发现目标：促进幼儿的解决问题和团队合作能力活动教案：材料：大块的玩具积木、彩色纸、杂志剪报等步骤：1) 将幼儿分成小组，每组3-4人，给每个组发放一些玩具积木和彩色纸。

2) 让幼儿们根据图纸或自由创作，使用积木和纸张构建一个陌生星球的模型。

3) 鼓励幼儿们探究如何构建稳定的结构，并在模型中添加细节，比如陨石坑或植物。

4) 完成后，每个小组向其他小组展示他们的星球模型，并分享他们是如何克服困难的。

2. 盒子中的彩虹主题：颜色和创意目标：培养幼儿的色彩感知和创造力活动教案：材料：七种不同颜色的小纸片、一个空纸箱、胶水步骤：1) 在纸箱的内壁上用胶水粘贴纸片，每个颜色一个。

2) 让幼儿们观察箱子，提问他们看到了什么。

3) 引导幼儿们想象纸箱里藏着一个神奇的彩虹。

4) 鼓励幼儿们尝试在彩虹上添加其他装饰，比如星星或云朵。

3. 走，走，走，停！主题：身体控制和反应能力目标：提高幼儿的注意力和反应速度活动教案：材料：音乐播放设备步骤：1) 播放音乐，让幼儿们随着音乐的节奏一起跳跃、转圈或其他动作。

2) 在音乐快停下之前，突然的停止音乐，让幼儿们立刻停下动作。

3) 鼓励幼儿们控制自己的身体，并在听到停止指令后尽快反应。

4. 动物音乐家主题：音乐和动物目标：培养幼儿的音乐鉴赏和表演能力活动教案：材料：不同的乐器玩具、洞状纸箱步骤：1) 将不同的乐器玩具放在房间的不同角落，每个角落标有一个动物的图片。

2) 播放一段乐器演奏录音或现场演奏，让幼儿们听音乐并尝试辨认出与动物图片相对应的乐器声音。

3) 随后，让幼儿根据自己选择的动物，用乐器玩具模仿动物发出的声音，并和其他幼儿一起合奏。

5. 探索迷宫主题：空间感知和方向感目标：发展幼儿的空间认知和解决问题能力活动教案：材料：床单、椅子、玩具建筑物步骤：1) 使用床单和椅子在房间内搭建一个迷宫。

大班室内游戏活动教案10篇

大班室内游戏活动教案10篇《大班室内游戏活动教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班游戏教案《玩口袋》含反思设计背景幼儿在学习方面还没有认真听课的意识，都还挺贪玩，注意力集中的时间也是较短，所以根据他们的年龄，制定了这次活动，最主要是以游戏的方式进行的。

活动目标1、练习跳，跑。

2、锻炼幼儿思维能力。

3、养成团队合作精神。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点开发幼儿的思维能力，练习跳、跑能力，了解团队合作的意义。

活动准备口袋。

活动过程一、听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。

教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。

老师让每一位幼儿拿起一个口袋，自已玩口袋，找到玩的方法，自已玩玩，开发幼儿的思维能力。

<来.源快思教.案网>二、鼓励幼儿探索口袋的多种玩法，调动参与的积极性。

老师提问：口袋可以怎么玩?请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩，还可以和小朋友互相扔着玩，还可以放到头上顶着玩，还可以放到地上摆成图形，大家一起跳一跳等等)，其它幼儿照着样子玩一玩。

老师告诉幼儿按自已找出的玩法，请幼儿一起玩。

小朋友们学的真快，现在。

跟老师一起来玩一个游戏吧三、游戏：接龙比赛首先老师要说的是想赢得比赛，每组小朋友之间要团结合作，共同努力。

老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看：让幼儿双腿并拢脚夹住口袋，同时双手前后摆动，用脚把口袋扔出去，一个同学做完后，下一个同学接着扔，看哪一个队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。

老师给赢的一队小粘贴表示奖励。

输的一队也要口头鼓励。

四、活动延伸：老师问：今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法，想到了来告诉老师，我们下次再一起玩。

五游戏结束：音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞，结束游戏。

大班室内体育活动教案10篇

大班室内体育活动教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班室内体育教研活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育改革的不断深入，室内体育活动在幼儿园教育中的地位越来越重要。

大班幼儿正处于身体发育的关键时期，室内体育活动不仅能促进幼儿身体机能的全面发展，还能培养他们的团队合作精神和规则意识。

为了更好地开展大班室内体育活动，提高教师的教学水平和幼儿的参与度，我们特此开展了本次大班室内体育教研活动。

二、活动目标1. 提高教师对室内体育活动的认识，明确室内体育活动的意义和目标。

2. 探讨室内体育活动的组织形式和教学方法，提高教师的教学水平。

3. 通过实践活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验室内体育活动的乐趣，提高幼儿的身体素质和运动技能。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高室内体育活动的质量。

三、活动时间2021年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、参与人员1. 幼儿园全体大班教师2. 幼儿园行政领导3. 邀请的专家六、活动流程1. 开场致辞2. 专家讲座3. 教学观摩4. 教师研讨5. 总结与反思七、活动内容1. 开场致辞主持人简要介绍了本次教研活动的目的、意义和流程，强调了室内体育活动在幼儿园教育中的重要性，希望大家积极参与，共同提高。

2. 专家讲座邀请的专家就室内体育活动的组织形式、教学方法、器材选择等方面进行了详细的讲解，使教师们对室内体育活动有了更深入的了解。

3. 教学观摩由一位大班教师进行室内体育活动教学展示，内容包括：热身运动、基本动作练习、游戏环节等。

教师运用多种教学方法，充分调动幼儿的积极性，使活动氛围活跃。

4. 教师研讨观摩结束后，全体教师就以下问题进行研讨：（1）本次室内体育活动的设计是否合理？（2）教师在活动中的指导是否到位？（3）幼儿在活动中的表现如何？（4）如何改进室内体育活动的组织形式和教学方法？5. 总结与反思主持人对本次教研活动进行总结，肯定了教师们在室内体育活动中的努力和成果，并对今后的工作提出了要求。

同时，邀请专家对本次教研活动进行点评，为教师们提供宝贵的建议。

室内大班游戏活动教案

室内大班游戏活动教案【篇一：室内大班游戏】游戏准备：一个鼓、几条蒙眼布游戏玩法：请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。

游戏2：投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

游戏3：联想abc游戏准备：单词卡片若干游戏玩法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，假如能准确做出3个就得奖。

如：老师说出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词接洽起来。

游戏4：毛毛虫游戏玩法：每次3人一起玩，第一个呼啦骗局在前面两人身上，第二个呼啦骗局在后两人身上，三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。

游戏5：双龙戏珠游戏准备：球若干游戏玩法：亲子分两组进行竞赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球达到终点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏6：贴鼻子游戏准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。

以速度快慢获得不同的礼物。

游戏：袋鼠跳游戏准备：大口袋2个游戏玩法：家长站在起点,拉筋的好处，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手捉住袋子两边模拟袋鼠向前跳，跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充任小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点，以速度快慢获得不同的礼物。

游戏8：夹珠子游戏准备：珠子、筷子、圈游戏玩法：幼儿从出发点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。

游戏9：钓鱼游戏准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。

游戏10：同心协力游戏准备：两条绳索、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。

大班室内体育活动教案（通用7篇）

大班室内体育活动教案（通用7篇）大班室内体育活动教案（通用7篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的大班室内体育活动教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

大班室内体育活动教案1活动目标：1、活动重点：巩固幼儿并脚从高处向下跳的正确姿势，懂得从高处跳落的自我保护方法。

2、活动难点：尝试从不同高度向下跳、搭高跳，培养幼儿勇于挑战的精神。

3、进行健康安全意识教育。

活动准备：1、每个幼儿一个色彩鲜艳的降落伞胸饰牌、五角星的易可贴；录音机、录有欢快音乐的磁带。

2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、积塑玩具、泡沫垫子。

3、场地布置：利用桌椅、平衡木、大型积塑、垫子，加以星星展示牌创设出一星、二星、三星、四星四个尝试区。

活动进程：一、开始部分1、以游戏形式导入老师出示降落伞胸饰，请幼儿说说是什么，并自由学降落伞飞、降的动作。

老师把降落伞送给你们，请你们扮演小伞兵，老师就是指挥官，我们一起来玩游戏，好吗？2、老师带领幼儿模仿飞机飞去户外活动场地，在欢快的音乐声中，幼儿随老师一起做热身运动（兔跳、蹲站、膝盖绕圈等）。

二、基本部分1、观察“一星基地”，尝试从平衡木上向下跳，学习并脚从高处向下跳的正确方法。

①请几名幼儿自由尝试从平衡木上向下跳，跳下后说说自己的感受。

②教师演示正确的跳法，融入引导语言并逐次示范不同的降落姿势。

③幼儿在“一星区”分散练习，教师巡回指导，引导幼儿想出更多的降落姿势，提醒幼儿双脚并拢从高处向下跳。

④集中幼儿，教师总结向下跳的正确方法：双脚并拢，脚尖着地，轻轻地落地。

2、介绍“二星基地”和“三星基地”，让幼儿自由选择喜欢的活动区练习跳伞本领，尝试从不同的高度向下跳，继续强调安全落地保护自身的方法。

①幼儿自由练习，要求小伞兵在跳的时候，不能去推人、挤人，进行安全意识教育。

②教师个别指导保护，纠正不正确的姿势，鼓励胆小的幼儿大胆练习。

幼儿园大班室内游戏活动方案

幼儿园大班室内游戏活动方案一、引言室内游戏活动是幼儿园大班教育活动的重要组成部分，通过游戏活动可以培养幼儿的动手能力、思维能力、观察力和合作能力等，提升他们的综合素质。

本方案将就幼儿园大班室内游戏活动进行规划，旨在丰富幼儿园生活，提高幼儿的兴趣，促进幼儿的身心发展。

二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿对不同材料和器具的运用能力。

2. 培养幼儿的观察力和思维能力，提高他们的逻辑思维和推理能力。

3. 培养幼儿的行为规范和合作能力，提高他们的团队意识和沟通能力。

4. 培养幼儿的创造力和想象力，鼓励他们进行自由的表达和创造。

三、活动内容及活动流程1. 游戏一：拼图游戏目标：培养幼儿的动手能力和观察力。

流程：1）老师准备一些不同形状和大小的拼图，将其打散放在桌子上。

2）幼儿根据图纸上的示例，将拼图还原，培养他们的观察力和动手能力。

3）可以设立时间限制，看看哪个幼儿能够在规定时间内完成拼图。

4）鼓励幼儿自己设计拼图，培养他们的创造力和想象力。

2. 游戏二：室内足球目标：培养幼儿的大运动能力和团队合作意识。

流程：1）将教室或者活动室中的桌椅等障碍物撤除，保证空间宽敞。

2）准备一个小型足球，让幼儿站成两队，进行足球比赛。

3）规定时间，看哪个队能踢进足球最多次。

4）鼓励幼儿团队协作，进行传球和配合。

3. 游戏三：角色扮演游戏目标：培养幼儿的想象力和表达能力。

流程：1）准备一些角色扮演服装和道具，例如医生、警察、艺术家等。

2）让幼儿自由选择角色扮演，并进行角色的表演和对话。

3）鼓励幼儿进行创作，可以进行小剧场表演，练习他们的表达和想象能力。

4. 游戏四：盲人接物游戏目标：培养幼儿的观察力和听觉能力。

流程：1）选择一个幼儿作为“盲人”，其他幼儿坐在椅子上，手中拿着一个物品。

2）“盲人”站在一边，其他幼儿依次用轻声的方式说出自己手中物品的名称。

3）“盲人”根据声音判断物品的名称，然后指向该幼儿说出他们的物品。

大班室内活动热身活动方案

大班室内活动热身活动方案摘要在大班室内活动中，热身活动是非常重要的部分，可以帮助孩子们增强身体协调性和灵活性，预防运动损伤。

本文将提供一些适合大班室内活动的热身活动方案，帮助师生们更好地准备体能活动。

简介热身活动是为了让身体逐渐适应活动强度，减少运动受伤的可能性而进行的活动。

在大班室内活动中，热身活动也尤为重要。

适合大班室内活动的热身活动需要简单易学，能够引起孩子们的兴趣，通过活动让孩子们放松身心，提高专注力和学习效果。

热身活动方案1. 轻松活动•活动名称：轻舞蹈•活动内容：老师带领学生跟随音乐的节奏，一起做简单的舞蹈动作，让全身的肌肉得以舒展。

•特点：舞蹈可以让孩子们快速进入活动状态，增加身体灵活性。

2. 拉伸运动•活动名称：身体拉伸•活动内容：老师指导学生进行身体各部位的拉伸运动，包括颈部、手臂、腿部等。

•特点：身体拉伸可以帮助孩子们放松紧张的肌肉，预防运动损伤。

3. 竞赛活动•活动名称：快速反应游戏•活动内容：老师和学生进行快速的反应游戏，比如手拍、脚踩等。

•特点：通过竞赛活动可以激发孩子们的兴趣，增强身体协调性。

4. 呼吸活动•活动名称：深呼吸放松•活动内容：老师指导学生进行深呼吸练习，让他们专注于自己的呼吸。

•特点：呼吸活动可以帮助孩子们放松情绪，提高专注力。

5. 快乐游戏•活动名称：快乐接力赛•活动内容：孩子们分组进行接力赛，通过快乐游戏培养团队合作精神。

•特点：快乐游戏可以增加活动的趣味性，让孩子们欢乐地进行热身活动。

结语通过上述介绍的热身活动方案，希望可以帮助室内大班活动的老师们更好地引导学生进行有效的热身活动。

在进行室内活动前，不要忽视热身活动的重要性，让孩子们在活动中保持健康、快乐。

希望本文提供的方案能够对您有所启发，祝大家活动顺利、有趣！。

幼儿园大班组室内区域活动计划

区域活动计划（一）区域活动是指教师根据幼儿发展需要，“有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的气氛中，按自己的能力和意愿，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行探索与交往的场所”。

在区域活动中，幼儿的主动性、积极性、创造性在教师的正确的引导下得到发展。

要使区域活动顺利的开展，一个良好、有序的环境是必不可少的条件。

这就需要幼儿有自觉遵守和维护区域活动各项规则的意识。

区域活动中的取放材料、维护环境、安全操作等规则应当是在活动的开展过程中，在出现问题的时候引导幼儿讨论协商得出的，是所有幼儿认可和理解的规则。

在活动中教师要逐步引导和不断的赞赏幼儿遵守规则的各种行为，从而帮助孩子们建立起区域活动的规则和有序环境。

具体活动安排：室内区域活动计划（二）区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。

它是教师从幼儿的兴趣出发，为使幼儿高效学习，获最佳发展而精心设计的环境；它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要。

因此，在本学期开学前，我们三位老师经过仔细研究，制定本学期游戏。

一、区域总目标：1．学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。

2．能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3．活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4．在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。

学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。

5．使幼儿喜爱印染活动，在活动中锻炼幼儿手、眼、脑的协调能力及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、区域活动安排：室内区域活动计划（三）目前的幼教实践，除生活活动、户外活动、和集体教学活动外，区域游戏是幼儿园的一种重要活动。

幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇）

幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇）幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园大班室内体育活动教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班室内体育活动教案1目标：教育幼儿边念儿歌边做动作，熟练跳绳的技巧。

教育幼儿相互配合，协调动作。

重点：保护自己不被绳子打到。

过程：1、学儿歌，熟练背诵儿歌内容。

2、老师先和能力强的幼儿跳绳。

3、讲解跳绳的基本技巧，注意看绳子翻转的方向，起跳要均匀有力，不要太高或太低，出学者可仨人跳，跳死绳。

活动评价：幼儿出次学习跳绳，技巧差，不够灵活，但是幼儿的积极性非常高，效果很好，而且家长反映好，有的孩子儿歌被熟了，不会跳，有的会跳不会儿歌，这样孩子们就自由结合分组活动，几天后，大部分幼儿能边跳边唱了。

教学反思这节活动课是我以游戏的形式进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。

我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探索跳绳的多种方法。

老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。

幼儿相互交流各自跳法。

教师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。

幼儿园大班室内体育活动教案2【经验】1、发展四散跑、原地向上弹跳的能力。

2、动作反应灵敏，能按规则进行游戏。

3、体验共同游戏的乐趣。

【玩法与规则】1、复习儿歌《爆米花》：锅子转，爆米花，锅里米粒噼噼啪，时间到了就爆炸，砰!米花熟了快来抓!2、强调游戏规则：只有念到“抓”时，“米”才能往圈外跑。

3、请8～10个幼儿到圈内当“米”；教师和其余幼儿一起手拉手围成一个圆圈，做爆米花的“锅”。

游戏开始，“锅”沿顺时针方向边走边念儿歌。