湖北省武汉为明学校人教部编版八年级历史上册导学案（无答案）：第17课中国工农红军长征

第17课《中国工农红军长征》

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【学习目标】

1.通过阅读教材第一子目，指出红军长征的原因、开始时间、长征初期红军受挫的表现和原因，归纳遵义会议的基本史实。

2. 通过阅读《中国工农红军长征路线示意图》，指出红军长征的起点和两次会师的地点，并指出四渡赤水、巧渡金沙江的战略意义，标出长征路线。

3. 通过阅读教材第三子目，结合视频材料，分析红军长征胜利的历史意义和精神遗产。

【重点难点】

重点：长征经过；遵义会议

难点：长征精神

【导学流程】

阶段目标一（对应目标一）

1.阅读教材第一子目“战略转移与遵义会议”，回答下列问题。

（1）中共中央和中央红军为什么要进行战略转移？

（2）中共中央第五次反“围剿”失利的原因是什么？

（3）中共中央什么时候开始长征？突围西进的中央红军有多少人？

（4）中央红军渡过湘江后，还剩下多少人？毛泽东此时提出了什么建议？

2. 阅读教材第一子目“战略转移与遵义会议”，将下列表格填充完整。

遵义会议

背景“左”的错误严重影响战略转移，中央红军损失惨重

经过

时间

地点贵州遵义

内容

①集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东

的正确军事主张；②选举毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的

问题记录

军事最高指挥权

意义①开始确立以___________为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个_____________的转折点。②是中国共产党____________________的标志。

阶段目标二（对应目标二）

1.看图说史，回答下列问题。

（1）A处是中央红军开始长征的起点，请写出其地名。

（2）遵义会议之后，中央红军通过B处的军事行动，产生了怎样的效果？（3）中央红军通过C处的军事行动，产生了怎样的效果？

（4）1935年10月，中央红军与陕北红军在D处胜利会师，请写出其地名。（5）1936年10月，红军三大主力在E处会师，请写出其地名。其意义是什么？（6）请用文字和箭头标出中央红军长征的基本路线。

示例：瑞金→

阶段目标三（对应目标三）