八年级上册物理第三章《声的世界》单元测试题

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沪科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附带答案

沪科版八年级物理上册《第三章声的世界》单元测试卷-附带答案(时间:60分钟分值:70分)学校:班级:姓名:考号:一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)1.课堂上老师讲课的声音是由声带产生的;它是通过传播到同学们的耳朵里的。

2.把正在响铃的闹钟放在钟罩内,将钟罩内的空气逐渐抽去,听到的铃声(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“不变”),这说明声音的传递需要;航天员们在飞船内可以直接对话,但在飞船外工作时,必须借助电子通信设备才能进行对话,其原因是声音。

3.在河南省博物院的古乐演奏大厅里,乐师们用“曾侯乙编钟(如图)”为听众们带来了穿越千年的视听盛宴。

钟锤敲击编钟,编钟会因而发出声音,轻敲或重敲同一个编钟的同一位置发出声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。

4.夏天的夜晚,小明的爸爸对他说:“听,这是蟋蟀在叫,别说话,小心吓走它。

”爸爸通过声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)分辨蟋蟀叫声;“别说话”是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。

5.吹奏竖笛时,笛声是由(选填“笛子”或“空气柱”)振动产生的,按住不同的笛孔,声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)就会改变。

正在学习中的小明为了避免被笛声打扰而关紧门窗是在(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。

6.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递;汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。

(均选填“信息”或“能量”)二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分,第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求,第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全得1分,有错选得0分)7.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率8.如图所示的是医生检查身体用的听诊器,做成该形状的目的是()A.增大声音的音调B.减小声音的分散,增大声音的响度C.改变声音的音色D.美观,对声音没有影响9.音乐会上小提琴演奏乐曲时,下列说法正确的是()A.演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的音调B.演奏时,用力拉小提琴的同一琴弦可改变声音的音色C.小提琴演奏的乐曲不需要通过任何介质就可以传入听众的耳朵D.小提琴的声音一定不是噪声10.声音与我们的生活密切相关,下列有关声现象的说法正确的是()A.雨滴落在地面上会发出声音,说明物体不振动也可以发声B.教学楼走道的声控开关是利用声音的音调来控制电路的C.城市居民区附近的道路“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D.用声呐探测海底深度,是因为超声波比次声波在水中的传播速度大11.我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识,从物理知识运用的角度看,下列对于诗句或俗语理解、解释错误．．的是()A.“响鼓也要重锤敲”——声音是由物体振动产生的,且振幅越大响度越大B.“不敢高声语,恐惊天上人”——声音可以在真空中传播,音调越高传播得越远C.“闻其声知其人”——可以根据音色来判断说话者是谁D.“长啸一声,山鸣谷应”——声音通过多次反射,可以形成回声12.在学校、医院和科学研究部门附近,有如图所示的禁鸣喇叭的标志。

【最新版】教科版八年级上册物理第3章《声的世界》测试卷(含答案)

【最新版】教科版八年级上册物理第3章《声的世界》测试卷（含答案）一、选择题(每小题3分，共30分)1．关于图中乐器的发声体，下列说法正确的是()A.小提琴靠弓振动发声B.二胡靠空气振动发声C.琵琶靠琴体振动发声D.鼓靠鼓皮振动发声2．[2023·上海]调节收音机的音量，是为了改变声音的() A音调B.响度C.音色D.频率3．关于如图所示的声波波形图，下列说法不正确的是()A.音调相同的只有图甲和图乙B.响度相同的有图甲、图乙、图丙C.图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D.图甲与图丙的音色相同4．[自制乐器]如图是小明同学自制的水琴，他吹奏图中的A瓶，确定A瓶发mi(3)音，则吹奏中可能发同一音阶do(1)音的瓶子是()A.丙或丁B.乙或丙C.甲或乙D.甲或丁5．噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一，下列措施不能减弱噪声的是()A.在道路两旁、建筑物周围植树B.在居民小区跳广场舞时，减小音箱的音量C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D.在住宅窗户上安装空心玻璃6．下列关于声现象的说法正确的是()A.图1：在水面下的人能听到岸上的人的说话声，表明声音的传播不需要介质B.图2：蜜蜂的翅膀在2s内振动了460次，人类能听到该频率的声音C.图3：禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声D.图4：B超诊断仪是利用次声波工作的7．[2023·娄底]“双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。

下列关于声现象的说法正确的是()A.琴声是由空气振动产生的B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越大D.优美的音乐一定不属于噪声8．[科学推理][2024·深圳期中]请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“(单拼音节)a i u。

”此时发生的情况是()A.和正常时一样B.小华先追上小李，然后听到“u i a”C.小李什么也听不到D.小华先追上小李，然后听到“a i u”9．[多选]物理课上老师播放了真空铃实验视频，视频中闹铃的声音随着不断抽气变得越来越小。

教科版2024-2025学年度八年级上册物理第三章(声的世界)单元测试卷

教科版2024-2025学年度八年级上册物理单元测试卷第三章声的世界（本试卷六个大题，24个小题。

满分100分，考试时间90分钟。

）一、选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分。

第1－8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1．关于声音，下列说法中正确的是（）A ．敲锣是靠锤子的振动发声的B ．空气传声比水传声快C ．音调越高的声音越响亮D ．真空不能传声 2．在声音的三个特征中，与发声体振动幅度有关的是（） A ．响度 B ．音调 C ．音色 D ．频率 3．如图所示的声现象中，下列分析正确的是（）A ．甲图：敲击大小不同的编钟，目的是为了改变钟声的响度B ．乙图：小球接触发声的音叉多次被弹开，说明发声体在振动C ．丙图：抽掉玻璃罩中的空气就听不到闹铃声，说明闹铃不再振动D ．丁图：马路上的“隔音蛟龙”，是为了防止噪声的产生4．中午，小明在小华家楼下大声喊小华要他一起去踢球。

下列说法错误的是（） A ．小华依据音色辨别是小明在喊他 B ．小华听到喊声说明空气可以传声 C ．声音在空气中传播速度是340km/h D ．小明喊声对于正在休息的邻居是噪声 5．在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（） A ．小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。

B ．小华：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题C ．小轩：禁止燃放鞭炮是在传播途中控制噪声D ．小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了6．近年来，汽车领域利用AI （人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。

下列对AI 语音助手分析正确的是（）A ．增大声音音量实质是将音调变高B ．声音在车内空气中的传播速度约为340m/sC ．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度D ．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量7．为纪念爱国诗人屈原，每年端午节荆州人会在古城九龙渊举行龙舟赛。

第三章声的世界单元测试卷2022-2023学年沪科版八年级物理全一册(含答案)

第三章声的世界单元测试卷一、单选题1．下列关于声音的产生，正确的说法是A．正在发声的物体都在振动B．物体振动停止后，还会发出声音C．只要听不到声音，物体就一定不在真振动D．物体振动停止，有可能还在发声2．关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A．声音借助介质以波的形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度与介质的种类无关3．下列人耳感知声音的基本过程正确的是()A．声音→听觉神经→鼓膜→大脑B．声音→听觉神经→大脑→鼓膜C．声音→鼓膜→听觉神经→大脑D．声音→大脑→鼓膜→听觉神经4．如图所示，将正在发声的电铃放在密闭玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生A．电铃的振动停止了B．只见电铃振动，但听不到声音C．不见电铃振动，但能听到声音D．电铃的声音比原来更加响5．下列物质中，声音在其中进行传播时速度最快的是（）A．接近真空B．空气C．海水D．钢铁6．如图所示，琴师在使用前会对二胡进行调音，下列对调音时采用的做法的解释正确的是（）A．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B．旋转琴轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音调C．将琴枕上移一些，是为了改变音色D．换一根更细一些的琴弦，是为了改变响度7．以下减弱噪声的方法中，属于防止噪声产生的是（）A．摩托车的排气管上加消声器B．在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C．工厂四周植树D．高速道路两侧某些路段设有隔音板墙8．在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了《我和我的祖国》。

收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率9．戴口罩是防止新冠病毒传播的有效措施，当你戴上口罩与人交谈时，需提高声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率10．噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。

如图，从“阻断噪声传播”方面控制噪声的是（）A．学校、医院附近设有禁止鸣笛标志B．摩托车安装消声器C．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”D．纺织工人在车间戴耳机11．随着超声波指纹识别技术的出现，指纹识别手机越来越普及。

沪科版物理八年级上册第3章声的世界单元测试(word版含答案)

章末测试(二)声的世界(时间：40分钟总分：100分)一、选择题(本大题共10小题，总分32分，1～8题为单项选择题，每题3分；9、10题为多项选择题，每题4分，选对但不全的得2分，全对的得4分，有选错的不得分)1．下列关于声音的产生，正确的说法是( )A．正在发声的物体在振动B．物体振动停止后还会发出很弱的声音C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．只要物体振动，我们就能听到声音2．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是( )A．音色B．音调C．响度D．声速3．突如其来的“新冠病毒”疫情给全国人民带来了很大影响，为了保护自己与他人，出门必须要戴口罩．当你戴上口罩之后与人交谈时，他人听到你的声音( )A．音调变低B．音调变高C．响度变小D．响度变大4．手机中的“全民K歌”，不仅可以让我们每一个人都来体验一把当歌唱家的味道，而且还可以评价．“全民K歌”的评论中就有“靓颖海豚音在你面前也不过如此”的说法．这里所说的“海豚音”主要是指声音的( ) A．音调高B．振幅大C．响度大D．音色好5．下列事件中，你认为可能的是( )A．可以用超声波测量海面到海底的距离B．可以用次声波测量地球到月亮的距离C．有些小动物可以预感地震是听到了地震产生的超声波D．在相同温度和介质的情况下，超声波传播速度快于次声波6．飞机黑匣子发出频率为37.5千赫兹的脉冲信号，用录音磁带记录下来正常播放，人耳是不能直接听到的．下列措施能够帮助人耳听到这一声音的是( )A．慢速播放B．快速播放C．放大音量D．减小音量7．从环保的角度看，下列情况中不属于噪声的是( )A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑、放声大笑D．公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声8．如图所示分别是音叉和钢琴发出的两组声波在同一示波器上显示的波形，则这两组声波( )A．演奏钢琴时，是琴键的振动产生声音B．在1 s内钢琴的发声部位振动了4次C．音叉的音调比钢琴的高D．音叉与钢琴的音色相同9．如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法正确的是( )A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C．钢尺伸出桌面越长，振动越快D．物体振动得快、频率高，发出的声音音调高10．地震、泥石流等地质灾害发生时，搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪．如图所示，用生命探测仪的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法正确的是( )A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C．幸存者能听见探测仪发出的超声波D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用二、非选择题(本大题共10小题，总分68分．其中11～16题每题4分，17题8分，18、19、20题每题12分)11．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示)．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的________(填“音调”“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带________产生的．12．花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令，说明不仅气体可以传播声音，________也可以传播声音．由此可以判断，若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里，则________(填“能”或“不能”)听到铃声．13．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的________；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在____________减弱噪声．14．语文课上，小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点．这里的“声音再大一点”指的是声音的__________．通过这个现象，我们还发现声音的这一特性与____________有关．15．如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1 100 Hz左右，能听到的声音频率大约在20～20 000 Hz左右．频率超过20 000 Hz的声波称为超声波，频率低于20 Hz的声波称为次声波．图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围比较接近的有____________；不能发出超声波的有____________．16．上物理课时，从邻班教室里传来了很大的音乐声，为了减弱这种噪声的干扰，可以________________________________、________________________________．17．如图是探究声音的传播条件的实验装置，把正在响着的铃放在玻璃罩内，可以清楚地听到铃声．(1)当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，铃声将会减小；停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，铃声将会________；假如抽气机把罩内空气全部抽去，当你靠近玻璃罩时________(填“能”或“不能”)听到声音；我们可以由此推理出________．(2)如图所示，实验时没有将闹铃直接放于玻璃罩的托盘上，而是放于塑料泡沫之上，老师这样做的目的是：___________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________.18．在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验．(1)如果选用编号为A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想________；(2)为了验证猜想2，小明选用了编号为C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择________(填“合理”或“不合理”)，原因是________________________________________；(3)为了验证猜想3，请填入表中所缺数据：长度为________cm，横截面积为________ mm2；(4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：________________________________________________________．19．阅读短文，完成问题：雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄．不过，雪花落水会产生声波，在3月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发表文章，宣布了他们的上述结论．首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在5×104～2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是……冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至导致无法监听．著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄1 000张照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密度相适应，才不断收缩和膨胀的．事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，他们也不信，因为雪花中含有90%以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．(1)雪花落水发出的声波属于________(填“超声波”或“次声波”)．(2)声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物________．A．蝙蝠B．猫C．狗D．大象(3)雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看________(填“是”或“不是”)噪声．(4)科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会使气泡产生声音，这个声音能被鲸鱼听到，说明________能传播声音．20．我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同．阅读下表，回答问题：一些介质中的声速v/(m·s－1)(1)声音在介质中的传播速度有什么规律(写出两条)?(2)在长为884 m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.43 s．声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？(此时气温约为15 ℃)．章末测试(二)声的世界1．A 2.A 3.C 4.A 5.A 6.A7.B8.A9.ABD10．ABD11.音色振动12．液体能13.音调声源处14.响度距发声体的距离15.海豚和蝙蝠人、狗、猫16．向邻班提出这个问题，建议其降低音量或不播放音乐拉上窗帘或把教室的门关上17．(1)变大不能真空不能传声(2)减弱通过底座传出的声音18．(1)2(2)不合理C、H、I琴弦的材料、横截面积不同(3)80 1.02(4)选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同进行了实验19．(1)超声波(2)A(3)是(4)水20．(1)①声音在同种介质中的传播速度与温度有关．②声音在固体中的传播速度比液体、气体中大．(2)敲击声在空气中传播的时间：t1＝sv1＝884 m340 m/s＝2.6 s 敲击声在金属管中传播需要的时间：t2＝t1－Δt＝2.6 s－2.43 s＝0.17 s敲击声在金属管中传播速度：v2＝st2＝884 m0.17 s＝5 200 m/s查表知，金属管是由铁制成的。

沪科版八年级物理全一册第三章声的世界单元检测(带答案)

《第三章声的世界》单元检测一、选择题(每题3分，共30分)1. 能说明“液体可以传播声音”的事例是()A．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．将要上钩的鱼被岸上的说话声吓跑C．树枝上小鸟的“唧唧”声D．小溪流水的“哗哗”声2. 如图所示的是北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。

当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。

下列关于声音变得特别洪亮的解释正确的是()(第2题)A．声音变成了超声波B．圜丘上装有扩音器C．建筑师利用了声音的折射原理D．回声与原声混在一起，使声音得到了加强3. 声音在均匀的空气里传播的过程中()A．声速逐渐减小B．频率逐渐减小C．响度逐渐减小D．声速、频率、振幅都不变4. 二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦)、细(外弦)两根弦，拉弓时弓毛和弦摩擦发出声音，下列做法不能改变二胡音调的是()A．用手指按压同一根弦的不同位置B．将手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换为摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的张紧度5. 音乐课上，音乐老师播放一段音乐后，请同学们说出该音乐是由哪一种乐器演奏的。

这主要是在训练同学们对乐器的鉴别能力，其依据是声音的()A．音调B．响度C．音色D．声速6. 下列声音波形图中，与其他图形表示的响度不同的是()7. 如图所示的是楼梯的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏，一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的()(第7题)A．音调B．响度C．音色D．音色和响度8. 防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳，是控制噪声的三种措施，下列属于阻断噪声传播的是()A．摩托车的消声器B．高架桥两侧的塑料板C．工厂用的防噪声耳罩D．学校附近禁止汽车鸣笛9. 如图所示的是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下整齐地划桨，下列说法正确的是()(第9题)A．鼓声是由鼓面振动产生的B．选手通过响度来辨别鼓声C．鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高D．鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声10. 交通部门常用测速仪来检测车速。

新人教版八年级上册物理第三章声的世界单元测试题

新人教版八年级上册物理第三章声的世界单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于声音，下列说法不正确的是（）A．发声体振动越快，声音响度越大B．土地传播声音的速度比空气快C．声音传播要依靠介质D．真空不能传声2 . 某超市的自动扶梯用40s可将站在扶梯上的人送上2楼,若扶梯静止，人沿自动扶梯走上2楼要用60s,则这个人沿运动的扶梯走上2楼，需要的时间为（）A．50s B．24sC．40s D．30s3 . 下列关于声音的说法中不正确的是A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D．用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量4 . 如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样．那么，下列说法中正确的是（）A．水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高B．水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低C．用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高D．用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高5 . 下表列出了相同条件下不同物质的密度,声音在不同物质中传播的速度,根据表中提供的信息,可以得出的结论是（）A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度6 . 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。

如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是A．选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快7 . 如图所示，女子锣鼓队正在隆重表演.其中的一环节是队员用手按住正在发声的鼓面，此时鼓声就立即消失，其主要原因是（）A．手阻碍了声音的传播B．手吸收了声音的传播C．手使鼓面的振动停止D．手把声音反射回去了8 . 声音在海水中传播的速度约为1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收到,则障碍物到探测船的距离为（）A．900m B．450m C．1800m D．2500m9 . 2016年10月26日，意大利中部接连发生5.4级和6.1级地震，现场房屋受损严重，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是（）A．地震波主要是超声波B．地震波不能传递信息C．地震波是由震源振动产生的D．地震波的频率太高，人耳听不见，但破坏能力大10 . 下列关于声现象的说法正确的是A．声音在真空中的传播速度是340 m/sB．只要物体振动，我们就能听见声音C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的D．超声波、次声波是人耳可以听到的声音二、多选题11 . 下列有关声音的说法中，不正确的是（）A．声音的传播需要介质，真空不可以传声B．声音的传播速度是C．只要物体有振动，我们就一定能听到声音D．人的听觉频率范围是至12 . 下列说法中正确的是A．只要物体在振动，人就一定能听到声音B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C．只要人听不到声音物体就一定没有振动D．振动停止，发声停止13 . 关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同14 . 在每周一的升旗仪式上，你都会经历如下情景。

八年级上册物理第三章声的世界单元测试题

八年级上册物理第三章声的世界单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断A．0 ~5s内，小车的平均速度是0.4m/ B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/C．2s~5s内，小车通过的路程是2 m D．5s~7s内，小车通过的路程是6 m2 . 下列现象中，不属于物理现象的是（）A．流星雨B．电闪雷鸣C．黄河咆哮D．树长高了3 . 下列说法中正确的是（）A．超声波清洗牙齿是声传递信息的应用B．声音可以在真空中传播C．汽车安装消声器是在声源处减弱噪声D．手指在不同位置按压琴弦，主要是为了改变响度4 . 吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高，则绷紧的弦发声比它不紧时（）A．振幅一定更大B．振幅一定更小C．振动频率一定更低D．每秒内振动次数一定更多5 . 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深6 . 关于声现象，下列说法正确的是A．声音可以在真空中传播B．人耳能听到超声波C．乐音的三要素是音调、响度和音色D．禁止鸣笛属于在传播过程中减弱噪声7 . 下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠依靠眼睛发现飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的8 . 一天，风和日丽。

在体育场上，进行百米赛跑。

站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.49秒，则运动员跑完百米的时间应为（）A．10.20 秒B．10.78 秒C．10.49秒D．10.08秒9 . 下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．声音在真空中的传播速度是3×108m/sC．声音是由于物体振动而产生的D．只要物体振动，我们就能听到声音10 . 关于声现象，下列说法正确的是A．声音在真空传播的速度最大B．声源的振幅越大，音调越高C．城市道路两侧的隔音墙是从噪声的产生环节控制噪声的D．人能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同二、多选题11 . 下列说法中错误的是（）A．光年是时间单位B．声音的传播速度与介质种类有关，在同种介质中传播速度相同C．光在同种均匀介质中沿直线传播D．引吭高歌中的“高”指声音的音调高12 . 下列说法中符合实际的有A．普通中学生使用的课桌高度是0.8mB．声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，主要是依据声音的音色来辨别主人C．按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应不低于37℃D．15℃空气中的声速为40m/s13 . 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（）A．一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止B．传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声C．声音在固体和液体中比在空气中传播得慢D．声音在介质中以波的形式传播14 . 下列四幅图中，说法错误的是（）A．小白兔是根据音调来辨别出门外是狼外婆的B．听自己刷牙时声音特别清晰是因为固体可以传声C．在铁路边修建隔音板的目的是为了防止噪声的产生D．演凑者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的音调15 . 关于下列四个情景的说法正确的是（）A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B．不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C．城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D．发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量三、填空题16 . 唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生_____发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的_____来判定的．17 . 一阵雷震得人心发慌;远处好象有人在拉胡琴;一声剌耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来.上述三种声现象中,所强调的声音的特征依次是________、________和______18 . 声音是由于物体的_____而产生的，外科医生常利用超声波除去人体内的结石是利用声波能传递_____。

八年级全册物理第三章声的世界单元测试题

八年级全册物理第三章声的世界单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 关于声和电磁波，下列说法正确的是A．遇到障碍物时，声会返回形成回声，电磁波不能B．我们听不到超声波和次声波，是因为它们的响度太小C．轰隆的雷声预示着暴雨的到来，说明声可以传递信息，电磁波不能传递信息D．将手机放在真空罩中，拨打手机，会发现手机的来电显示一直在闪烁，可是却不听到铃声，说明电磁波能在真空中传播，声波不能2 . 下列事例中利用声传递能量的是（）A．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位B．利用超声波排除人体内的结石C．利用超声波给金属工件探伤D．医生通过听诊器给病人诊病3 . 如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是A．甲和乙声音的音调不同B．乙和丙声音的响度相同C．丙和丁声音的音色相同D．丙声音在真空中传播速度最快4 . 关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度5 . 鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是（）A．琴声是由琴弦的振动而产生的B．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能够传递能量6 . 关于声现象，下列说法错误的是（）A．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的幅度太小B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的响度大C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量D．弦乐队在演奏前，演奏员要调节乐器的弦的松紧，这样做的目的是为了改变音调7 . “男低音歌手引吭高歌”。

这里低和高的含义是（）A．前者低指响度，后者高指音调B．前后都是指音调C．前者低指音调，后者高指响度D．前后都是指响度8 . 物理学中噪声是指（）A．妨碍他人学习、工作、生活的声音B．响度超过以上的声音C．商店中推销商品的广告声D．一切不规则振动发出的声音9 . 吹笛子发声主要是（）A．笛子（竹管）在振动B．笛子中间部分空气柱在振动C．吹笛子的演员嘴巴在振动D．以上说法都不对10 . 下列图示中，属于声源的是B．未敲击的音叉A．关闭的收音机C．真空铃实验中的闹铃D．博物馆内的编钟11 . 关于声音，下列说法正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．“震耳欲聋”是指声音的音调高C．能在真空中传播的声音叫超声波D．禁止鸣笛是在声源处减弱噪声二、填空题12 . 会议现场要把手机设为静音，这是在__________控制噪声，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的___________。

八年级物理全册第三章声的世界单元练习题(含解析)(新版)沪科版

第三章声的世界一、选择题1.妈妈买瓷碗经常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗利害主假如依据声音的（）A.音调 B 响.度 C 音.色 D 音.量2.环保型住所多半使用双层中空玻璃代替传统玻璃窗中的单层玻璃，这样做的利处是（） A.拥有更强的安全性 B.拥有更强的拉伸性 C.拥有更强的透光性 D.拥有更优秀的隔音性3.因为部分中国旅客就餐时大声说话，影响其余人，一些欧洲国家辟出特意餐厅供中国人就餐 .这里大声说话是指声音的哪一特点？（）A.音调B 振.幅C 响.度D 频.率4.诗句“不敢大声语，惊恐天上人”中的“高”从物理角度是指声音（）A.频次高B.音色好C.速度快D.响度大5.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法中可行的是（）经过科学研究，使全部声源都不发生振动将全部噪声源都隔绝在真空容器中，以防止噪声传出在穿过住所区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草规定建筑工地上不一样意使用大型机械6.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在荒野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”“”）和大声是指声音的（A.音色B 响.度C 音.调D 频.率7.广场舞是中国大妈特别喜爱的一种健身活动．但同时广场舞的音响却给周边住所楼歇息的居民造成了一定影响．为了使两方的利益都获得尊敬，和睦相处，你以为采纳下边哪一种方法是有效、合理的（）A.住所楼的居民都戴一个防噪声的耳罩 B.严禁广场舞活动C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机 D.住所楼内安装噪声监测装置8.以下对于声音的说法中正确的选项是（）A.在真空中声音流传得最快B.声源振动的频次影响声音的响度C.“闻其声而知其人”主假如依据声音的音调来判断的 D.植树造林可减弱噪声9.（2015?常州）如下图，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不一样．比较角度的大小是为了研究（）A.声音产生的原由B.响度和振幅的关系C.音调解频次的关系D.声音的流传能否需要时间10.对于如下图的四个情形的说法错误的选项是（）扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传达能量不可以听到真空罩中闹铃声，说明声波的流传需要介质发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动D.8个同样玻璃瓶装不一样高度的水，敲击它们时发作声音的音色不一样11.医生用的听诊器是因为（）听诊器能使振动的振幅增大，响度增大听诊器能改变发声体的频次，使音调变高听诊器能减小声音的分别，传入人耳的响度更大些听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些12.北岳恒山是我国有名的五岳之一，位与山西浑源县境内．小明暑期旅游到了这里，对着远处的高峰大叫“”）一声我来了，不久山谷中传来了回声，对于小明的原声和回声，以下说法正确的选项是（A.原声和回声不是由振动产生的B原.声和回声不需要介质也能流传C.原声和回声的振动频次不一样D.原声和回声的流传速度同样二、填空题13.东林书院名联“风声、雨声、念书声，声声动听”表示声音能够在________中流传；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们能够依据声音的________不一样来加以鉴别．14.在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现如下图的现象，这现象说了然声音是因为物体的________产生的，能听见扬声器发出的声音说明声音能够在________中流传。

沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题（五篇范例）

沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题（五篇范例）第一篇：沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题沪科版八年级物理第三章《声的世界》单元测试题班级姓名座号一、单项选择题（共22小题，每题2分，共44分）1.如图1所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（）A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延迟 D．使声波被多次反射形成回声2.如图2所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。

这个实验是用来研究（）A．声音产生的原因；B．声音传播的条件；C．音调是否与频率有关； D．乐音与噪声的区别。

图1图23.月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为()A.用无线电交谈比直接交谈清晰B.宇航员距离远直接交谈听不见C.月球上的岩石不传声 D.月球上是真空环境4.下列说法正确的是()A．声音在真空中传播的速度最大B．声音的传播速度是340m/s。

C．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声D．登上月球的航天员即使离得很近，也必须用无线电交谈5.欣赏南音时，我们能分辨出二胡声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（）A．响度 B．音色 C．音量 D．音调 6．看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率7.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。

这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的（）A.音调 B.音色 C.响度 D.声速8.音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是（）A.“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小B.“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大C.“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大D.“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小9.要使二胡发出的声音的音调变低可采用的办法是（）A、拉紧弦线B、增加发声部分弦的长度C、用更大的力弹弦D、缩短发音部分弦的长10.在一些公共场合，为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音，常用扩音设备，关于扩音设备的作用，下列说法正确的是（）A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率11.“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的（）A．响度B．频率C．音调D．音色12．下图3是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（）A．甲实验说明声音的传播不需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大D．丁实验说明声波不能传递能量图313、下面做法中不利于控制噪声的是（）A、在学校附近建造发动机修理厂B、市区严禁放鞭炮C、强声源旁设置隔音板D、医院周围不准交通车鸣笛14.高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。

沪科版物理八年级（上）《第三章声的世界》单元测试题（含解析）

沪科版物理八年级（上）《第三章声的世界》单元测试题一．选择题（共13小题）1．关于声现象的说法正确的是（）A．物体的振幅越大音调越高 B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生2．噪声是严重影响我们生活的污染之一。

下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛C．教室安装隔音玻璃 D．在靠近学校的道路旁安装隔声板3．在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie•J获得了冠军，当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时，她们两人声音最大的不同是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速4．如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的（）A．振幅 B．音色C．响度 D．音调5．生活中常用“引吭高．歌”“低．声细语”来形容声音。

这里的“高”“低”是指声音的（）A．响度 B．音调 C．音色 D．频率6．中央电视台“开门大吉”节目里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，主要是模仿声音的（）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速7．为了保证休息和睡眠，声音不能超过50（）A．mm B．cm C．dm D．dB8．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹的上端，可以发出悦耳的哨音。

上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低9．为了探究声音产生的条件，小明设计了如图所示的几个实验，你认为不能完成探究目的是（）A B C DA．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊10．端午节期间，我省多地举行了赛龙舟活动，比赛中队员们喊着号子，和着鼓点，有节奏地同时用力向前划桨，场面非常热闹。