我的期末考试复习计划

期末考试个人复习计划范文10篇

期末考试个人复习计划范文10篇期末考试个人复习计划怎么做呢?制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，可以为你取得不错的期末成绩。

一起来看看期末考试个人复习计划范文，欢迎查阅!期末考试个人复习计划范文1转眼就到期末了，在准备一个完美的寒假的同时，也要准备一个完美的期末考试，让这个学期不留下一点遗憾。

俗话说得好：“一分耕耘一分收获”。

如果你还在悠哉悠哉的玩手机，那跟不上同学们复习的脚步啦。

此刻距期末考试还有二十七天的倒计时，同学们不能再指望教师给我们复习了。

我们需要自我复习。

怎样复习呢?有人要问了。

说到复习，许多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。

复习当然要做卷子，可是，比卷子更重要的是书上做的笔记。

只要上课认真听讲，四分之一的分数就拿到了。

当然，要保证基础知识的牢固。

语文的字词句和“日积月累”，数学的计算和概念，这都是不能丢分的。

想要全面的复习，我们还需要一份复习计划。

在那里，我来给大家分享一下我的复习计划吧。

1、找到自我薄弱的地方，这是复习的关键;2、根据薄弱的地方进行展开的复习，这一条必须要详细的复习，才能复习到自我薄弱的每一点;3、做卷子。

还是要做卷子。

卷子上包括了各种题型，所以卷子是必须要做的。

可是光做还不行，必须要改。

批改完之后再改错，这十分重要，不然还不如不做;4、背+默+听。

背课文、背概念，把需要背的都要背，还要默写。

把语文园地的词都要听写，英语也是。

听写一遍，把不会的再听写，直到会为止。

以上就是我的复习计划。

祝同学们学习愉快，复习愉快，考试愉快!期末考试个人复习计划范文2高一就要过了，期末考试快到了。

为了在期末考试中取得好成绩，我制定了自己的考前复习计划，并期望按照自己的定制来实施。

本审核计划如下：复习分为三个阶段，一个一个来，会更好。

首先第一阶段是利用早自习的时间复习。

早自习用来做早读，氛围会好一些。

高一要背的东西很多，因为高一的科目很多，九个科目一半以上要背。

期末考试复习计划书8篇

期末考试复习计划书8篇期末考试复习计划书 (1) 一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。

不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。

今天，我就先把我的计划告诉你吧!一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。

来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。

读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。

上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。

放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。

我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。

大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!期末考试复习计划书 (2) 根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。

而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。

1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。

要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。

②重点文言句式。

掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。

期末考试复习计划6篇

期末考试复习计划6篇期末每日详细复习计划篇一期末考试即将来临，这是我们生物学科的第一次大型考试。

为了在这次考试中取得理想的成绩，我特制定以下计划：一、思想上高度重视，制定科学周密的复习计划做任何事情必须有一个统筹的安排，才能得心应手。

我们制定了详实可行的复习计划，这个计划具体到每一个课时。

每个阶段的复习要达到什么目标、做什么、怎么做、时间安排、用何资料，都要详实。

同时教师的计划在复习前，要向学生说明，让学生心中有数，自觉的与老师配合，做好教与学同步，发挥共振的功效。

我们的计划大体如下：分三个阶段复习。

第一阶段，立足课本，分章节复习，对基础知识和基本技能进行复习，小步进行，打牢基础。

这需要七天时间。

第二阶段，进行综合复习，要引导学生进行知识的系统、归纳、整合，训练学生对生物学知识的综合运用能力，做段考模拟试卷。

需要10天。

第三阶段，学生自由复习，调整心态，进行查缺补漏。

二、强化训练、精选精做，举一反三加强训练能大大提高学生输出知识的能力，能提高做题、应试的技巧，提高成绩。

我们就要精选训练题。

精选要做到：训练同一个知识点的题目不重复做，选择这一题目要训练哪方面的知识，我们一定要有数；一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查，我们可以把这多种形式的题目进行优化组合；对同一题目进行扩展和变形；及时做好检测，并且进行认真的讲评分析，找出学生存在的问题，让学生知道错在哪，为什么错了，到底哪方面的知识疏漏，再指导学生弥补缺陷；过一段时间，再用相似的变形后的题目进行训练或检测，直到学生理解和掌握。

三、加强集体备课，提高课堂效率在备考过程中，发挥集体的智慧。

结合考点，精心组题，提高课堂容量和效率。

四、与学生谈心、交流，鼓舞学生的斗志亲其师，才能信其道。

做学生的朋友，多与他们交流，一是可以提高学生对教师信任，促进学生主动配合教师，及时帮学生解决学习上和心理上的问题，提高教学复习的效果。

二是可以了解学生的思想和心理状态，倾听学生对教学的意见和建议，做好自己的教学改进工作，及时调整自己的教学，促使教学相长。

期末考试复习计划书(19篇)

期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书（19篇）期末考试复习计划书篇1 自己复习，不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管，而是要尽可能根据孩子的实际情况随时作出调整。

如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。

如果孩子已经做了几道这方面的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。

(1)及时复习人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。

所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。

每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您可以要求他先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。

还可以告诉孩子，每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么! 然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如今天的语文课都学了什么孩子回答后，再进一步询问。

比如孩子说学了两个生字，就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。

如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

(2)分散复习如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢还是分成几段间隔复习呢心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。

对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。

所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。

中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

(3)交叉复习当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

(4)多种方式复习长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。

想想看，我们成人学习英语时，有时是默读，有时大声朗读，有时抄写，不断变换方式或者结合并用。

期末复习计划作文(优秀5篇)

期末复习计划作文（优秀5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!期末复习计划作文（优秀5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！好的计划是什么样的呢？它山之石可以攻玉，以下内容是本店铺为您带来的5篇《期末复习计划作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

期末考试复习计划(三篇)

期末考试复习计划(三篇)期末考试复习计划(一)我的期末复习计划是这样安排的：语文数学英语语文复习计划：第一我每天放学回家以后，认真的阅读学过的课文，让背会的我一定背会，不能马虎。

第二把不会写的生字和我每次考试爱出错的字，多写几遍，让它和我永远是好朋友，争取不再写错它们。

第三我要把学的古诗全部会背会写，不出错。

第四把每一篇课文的好词好句会背，把所有的语文园地多复习几遍。

数学复习计划：第一多背多写乘法口诀，多练习加减乘除运算，特别是乘加，我要多练习。

第二我要一个单元一个单元的复习，把练习册上出错的题多练习几遍。

第三我要把我不会的题多练习练习。

英语复习计划：我要把学的英语对话都背会，不会的跟着复读机多练习几遍，争取全部会背。

这就是我的期末复习计划，我一定按照我的计划进行复习，争取期末考一个好成绩!期末考试复习计划(二)期末考试是检测我们一学期的学习成果，考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定，所以要高度的重视，不能掉以轻心。

要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。

要珍惜时间，合理安排时间。

要勤于思考，勤于动脑。

强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。

查漏补缺，保证知识的完整性。

融会贯通，使知识系统化。

复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。

每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。

正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。

一、准备时如何着手：1.要回归基础知识。

到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

2.做好查缺补漏。

应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。

3.要及时解决发现的问题。

有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

期末复习计划(实用8篇)

期末复习计划（实用8篇）期末复习方案篇1一。

着眼课本，明确重点。

结课以后关心同学梳理每个单元话题下的词汇，语法和功能句。

由于期末考试中词汇来源于书尾黑体词，完成句子和连词成句都源于书中的重点短语或者功能句，听力有的题为书中对话改编，阅读有1篇也选自课本原文，书面表达来源于本学期六个单元的话题，所以着眼课本，明确课本中的重点，要点，关心同学落实是特别重要的。

区练习册是很好的练习材料，肯定要利用好，结合单元要点梳理，可以把练习册中比较好的题拿出来作为单元检测，来检查同学单元要点把握的状况，对基础比较薄弱的'同学进行个别辅导。

二、听读并举，注意训练听力与阅读复习必不行少，但由于复习的课时较紧，所以不能单独上听力课或者阅读课，但是每节课课前可以利用区练习册中的听力材料，让同学每天都练练耳，并且课后布置让同学跟磁带朗读教材课文的作业。

一是要培育同学静下心听、读、思索的习惯，二是让同学跟磁带朗读课文可以关心同学培育良好的语感，既对听力敏感，又对课文熟识，这样做可以说事半功倍。

在结束单元练习以后，准备让同学再做三套综合练习，针对同学在综合练习中消失的问题查漏补缺，对薄弱同学进行个别辅导，对错误题目先进行全班讲解，然后在进行面改，做到整体推动，尽力争取及格率，不让一个同学掉队。

三、写话练习，注意技巧失分比较严峻的题型就是语言综合运用题即，看图写画和书面表达。

为了让同学能削减失分，我们打算一是对看图写画进行专项训练，二是以话题为单位在对每个单元进行要点梳理的时候，结合单元话题，让同学写1—2篇文章，然后对同学进行面批，关心同学提高。

能否有效地进行期末复习是打算能否取得良好成果的关键所在，祝福全区全部的学校和同学们都能取得抱负的成果。

期末复习方案篇2一、基本状况通过三年的科学课程的学习，同学爱科学、学科学、用科学的素养得到培育，观看力量、动手力量、分析问题和解决问题的力量得到加强，同学的科学精神得到培育，能用所学的有关学问解答一些浅显的实际问题，但同学间进展不大平衡，部分同学学习热忱欠佳，“三动”力量较弱。

迎接期末考试的复习计划(精选5篇)

迎接期末考试的复习计划（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、规章制度、策划方案、演讲致辞、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, rules and regulations, planning plans, speeches, contract agreements, document letters, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!迎接期末考试的复习计划（精选5篇）迎接期末考试的复习计划 1一眨眼，大一这学期就要进入结尾了，看着还有不到一个月的时间，就要期末考试了，我也明白自己要开始计划复习了，不然到了期末考试那天，考出的成绩肯定是不会如意的。

期末复习计划（精选12篇）

期末复习计划期末复习计划（精选12篇）复习应根据自己的实际，大家都有写过复习计划吧，合理的计划能使复习有条不紊地进行。

那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编整理的期末复习计划，希望能够帮助到大家。

期末复习计划篇1为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的语文知识，增强语文学习技能，本人特拟定如下复习计划：一、时间安排复习安排在第19周至20周完成。

具体时间安排为：基础知识部分：2学时口语交际部分：2学时课内外阅读部分：3学时写作：2学时综合训练：1学时二、复习内容及方法（一）本学期期末复习采取分类复习的方法进行。

从教学目的来看，分为五个板块：1、基础知识与技能2、口语交际3、课内外阅读4、写作5、综合训练（二）具体安排如下：1、基础知识与技能（1）书写：要求学生写规范字，卷面整洁。

（2）字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给读拼音写字。

或每天要求学生听写生字并注音。

加强训练。

（3）生词：要求学生在本期内为生词归类、解释或造句。

（4）文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。

（5）古诗词背诵：要求学生背诵教材中所有古诗词和现代诗词，以及优美的时文、美文，加强积累。

(6)课外名著阅读：检查学生本期对教材中所列的课外名著的阅读情况，指导学生把握知识要点，明确考查方向。

（7）语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检查学生掌握情况。

2、口语交际根据近几年口语交际考试内容对学生进行训练，要求学生对训练的要点须注意把握。

3、课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点。

在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点，然后按单元对学生进行复习，并用试卷进行训练。

4、写作。

从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。

言从字顺。

5、综合测试结合现在考试出题方式，有目的地对学生进行训练，要求学生从考试训练中，检查学生的知识面，增强学生对试卷的解题能力，从而达到复习的目的。

期末考试目标复习计划优秀10篇

期末考试目标复习计划优秀10篇期末考试目标复习计划篇一一、复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇表上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。

2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。

要求学生在背诵课文的基础上，默写课文和运用句子，这是重难点。

3、会运用所学的语言知识，有一定的阅读理解能力，掌握一定的做题技巧。

本学期我们考试的主要题型为听录音排序，听录音选答语，听录音写单词，图文配伍，英汉互译，补全对话，阅读理解等等。

有些同学错误率高，原因总结为这几点：（1）单词词组没掌握，一切都无从谈起。

（2）课堂听讲不认真，虽然掌握基础词汇但语言规律没搞清楚。

（3）阅读理解能力不够。

（4）做题技巧欠缺。

因此，对学生进一步加强综合语言运用能力的训练也是我们复习目标中的重中之重。

二、复习的总体计划首先以教材为本，带领学生对全册单词课文进行逐个单元系统复习，在复习过程中督查学生对每单元单词进行听写，Let’s talk课文进行背写，Let’s read课文进行背诵，严格过关。

然后，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。

然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是结合区里出的模拟考试题型复习试卷和英语报上练习，在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。

真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。

三、复习的大致时间安排1、书本复习1周，主要是对每单元单词课文进行复习过关。

2、练习测评2周，在这个阶段，主要结合区里试卷和英语报让学生做适量的书面表达和书卷式习题，尝试模拟考试的各种题型。

期末考试复习计划(通用3篇)

期末考试复习计划（通用3篇）期末考试复习计划篇一一、复习目标:1、通过复习，进一步突破教材重难点，加强语文实践活动，有效地培养学生听说读写能力，注重语言的感悟、积累和运用，注重基础知识和基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3、对教学中学生掌握不好的知识进行查漏补缺，帮助学生牢固掌握新学知识。

4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。

注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。

5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容：八个单元17篇必学课文、15篇略读课文，语文园地、习作训练及练习。

三、复习要求1、复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。

4、复习掌握本册各单元后面的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类，并能学习成语，学会多种形式的成语。

5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体，并能够掌握好比喻句、排比句、拟你句和各种谚语和古诗句，能够修改错句并能够按要求改写句子。

6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和拟人及学会改写反问句。

7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段话的方法。

8、熟读17篇精读课文和15篇略读课文，理解课文内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号和引号的用法。

10、能够根据学过的写作方法进行习作，能够按要求把习作写好。

四、具体安排先进行单元复习，再进行归类复习。

第一部分：汉语拼音能够看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。

期末考试复习计划精彩10篇

期末考试复习计划精彩10篇期末复习计划篇一—、指导思想以本学期苏教版思想品德课《课程标准》为依据，主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习，迎接期末考试。

为使复习有针对性、目的性，做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，使每一位学生在复习中夯实基础，融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，提高他们的自信心，力争在期末考试中取得好的成绩。

二、目标力争通过复习，使学生较为系统地掌握教材知识，提高分析问题和解决问题的能力，具备应有的考试技巧和方法，在期末的抽查考试中，争取好成绩。

三、复习课时安排一背（背老师归纳出的基本知识点），二看（看学案、补充习题做过的错题），七、八年级用2课时，九年级用3课时，以学生自主复习为主，老师穿插检查；三练（单选和材料题），七、八年级用1课时，九年级用2课时，练讲结合。

四、复习措施1、狠抓基础知识和基本技能（1）在基础知识的复习过程中，要指导学生熟读课本，重现教材知识，帮助学生梳理知识点。

（2）在完善知识结构后，要重视学生对重点知识的记忆。

采取课堂老师抽查，课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行，事先对学生、组长、课代表提出明确要求，确保记忆效果。

（3）要重视基础知识中的基本观点的探究，指导学生发现、归纳总结，进行联系实际的运用。

２、梳理体系，讲练结合。

（1）以章节为单位，注重“双基”。

复习中打破教材的课时顺序，以一课内容为单元，整合相关知识，以帮助学生形成完整的知识结构，便于学生复习，也便于学生有条理地掌握知识，并在考试答题时使用知识点，有利于学生节省时间。

（2）讲练结合。

每一课内容的复习，都要准备一定量的练习题，包括单选、材料分析题等题目训练。

对练习要精选，注意练习的基础性、代表性、典型性，以基础题为主，适当综合、适当提高、适当拓展，帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，并从中发现不足和漏洞，及时调整教学，查漏补缺。

个人期末考试复习计划范文（3篇）

个人期末考试复习计划范文复习目标：1、全面复习本册书要求会认的____个生字，要求会写的____个生字，并能用常用字组词或者说话。

2、复习巩固用“部首查字法”。

3、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。

4、总结延伸阅读和习作的练习方法，培养学生阅读和习作的能力。

复习资料的准备：1、字词部分：看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等3、写话：整理句序、看图写话等4、综合练习5、模拟试题复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。

2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。

3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。

4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。

2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。

4、古诗的吟诵和填空练习。

5、重点课文的理解和阅读练习。

6、看图，写几句话。

7、练习。

复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

个人期末考试复习计划范文（二）一、本班学情分析：1、两班共有学生____人，其中一班____人，女生____人。

期末考试复习计划最新10篇

期末考试复习计划最新10篇期末复习计划篇一一学期即将结束，我们又迎来了后期的复习工作，为了使复习工作全面、系统，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作以下系统性的复习计划。

一、复习的目标：复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。

如本班学生的作文水平较差，许多学生语句不通顺，有些甚至有离题的现象，所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题，语句尽量做到通顺。

特别是阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这方面的复习。

字词方面，学生也有遗忘的现象，要加强巩固。

二、复习的措施1、作文方面。

按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。

采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

其次要在课堂上多让学生进行互评，针对班级中出现的通病，加强写法上的指导。

引导学生正确审题。

2、背诵。

主要是课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。

默写，只指课本中规定的内容。

3、阅读。

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：（1）句子意思的理解。

（2）给自然段划分层次。

（3）分段和概括段落大意。

（4）文章的中心思想。

复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。

（5）体会思想感情。

4、句式的变换。

本册基本上有这么几种句式的变换：把陈述句改成反问句；把肯定句改成双重否定句；把陈述句改成比喻句；把句子改成拟人句；对句子进行缩句；用关联词将句子联系起来；将句子写具体等形式。

对这些句式，学生理解的不深，常常都是老师教一句，学生学会一句，而不能运用规律进行修改，这是一个难点也是重点。

我的期末复习计划范例10篇

我的期末复习计划范例10篇期末到了，复习方法多种多样，为了更好地复习，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

下面就是小编给大家带来的《我的期末复习计划范例大全》，希望能帮助到大家!篇一：我的期末复习计划经过一阶段的紧张学习，我们将迎来六年级第二学期的期末考试。

俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。

我觉得要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。

复习计划如下：要珍惜时间，合理安排时间。

时间是宝贵的，合理安排时间，把应该复习的复习好，适当的给自己休息时间。

根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，合理安排好复习计划。

上复习课时要认真听讲，勤于思考，勤于动脑。

复习时要强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用;查漏补缺，保证知识的完整性;融会贯通，使知识系统化。

到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要积极的课后问老师。

在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。

对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。

希望我可以考一个不错的成绩。

篇二：我的期末复习计划新的一年又来了，这是一件值得高兴的事!可是，欢乐的春节也带来了十分紧张的考试!我想：呀!不能再像以前一样玩了，考试可是一件正经大事，如果考不好的话，那不就太"悲哀"了吗?嗯哼!我想来想去决定先制做一份"复习计划"!(诸位请注意：复习计划哪科的都包括哦!)"我写呀我写，我剪呀我剪，我贴呀我贴!哈哈，大功告成了!"经过几分钟以后，我家墙上就有了一些"光彩"喽!现在，我来讲我的复习计划了，与大家分享啦!每天都要复习一个单元的内容。

期末考试计划范文(25篇)

期末考试计划范文（25篇）期末考试计划范文（精选25篇）期末考试计划范文篇1一、复习内容与目标：1、知识上：通过复习，学生能达成以下的学习目标：a、巩固12组会话，能进行较流利、顺畅的交流、诵读。

b、能够准确记住文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字73个重点单词，并能简单地运用。

c、巩固日常交际用语、四会句型，大胆开口，发音正确：2、态度上：通过有针对性，较为系统地复习巩固，继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。

3、方法上：以教师辅导学生为主，结合练习，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。

二、班级情况分析：三(1)、三(2)两个班，上课气氛都是比较活跃的，对于英语学习也表现出比较大的兴趣，自信心较强，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己，引发的热情也很高，但因此也带来了一定的困扰，“热过了头”，自觉性不强，部分学生有时课堂上管不住自己，有时会趁机捣乱，因此怎样控制好课堂纪律很重要，要有紧有松，充分发挥学生自主学习能力，以语言操练、对话交流、单词巩固与试卷练习相结合，加上一帮一互助结队小组，提优补差，营造互帮互助，共同学习英语的氛围，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们具备初步的用英语进行交流的能力，也希望通过这有目的有针对性的复习计划帮助学生更好地巩固新知，提升教学质量。

三、复习课的注意点：1、教学内容以学过的单词，句型，对话为主，本册中学到很多的四会单词、对话，也有很多是学生比较混淆的，那么在此方面更加要反复抓;2、重温已学内容，我主要提倡以听、说、认、读的方式为主;3、弥补不足，从作业、学生课堂表现的反馈来看教与学中的不足，找到弱点，有目的地提升;4、归纳总结，发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展);5、课堂教学形式以训练活动为主(学生语言训练活动，有层次性的活动安排，练习活动 )四、具体步骤1、复习前的准备工作:把学过的单词归类，培养学生自主归纳总结的习惯，本学期的单词可分类如下：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等;创设情境复习每单元的单词、句子，每节课均有针对性地进行对话操练，争取人人会说、会用。