2021版新高考选考地理(人教版)一轮复习教师用书:第4讲 地球的宇宙环境 太阳对地球的影响 Word版含答案
2024届高考地理一轮复习-地球的宇宙环境和圈层结构(共50张ppt)
A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
5.a、b两点太阳辐射差异的影响因素主要为 A
我国部分地区太阳辐射的对比分析
太阳辐射
对比分析
北方地区 比南方地区
丰富
①北方地区天气:晴天多,阴雨天少; ②夏季北方地区昼较长,日照时间长
丰富 从气候的角度侧重分析:天气晴朗
最丰富 贫乏
重点强调海拔高,空气稀薄,日照时 间长,大气透明度高
重点分析盆地地形,水汽不易散发, 雨、雾天多
(2015安徽)下图表示一年中大气上界单位面积水平面上每日接 收到的太阳辐射随纬度的变化,单位为MJ/m²,图中阴影部分表 示没有太阳辐射。
1.假若发生金星凌日现象 ,则下列四图能正确表示 凌日的是( )
C
层级二 “关键能力”突破
知识点1 天体系统及地球具备生命物质的条件分析 [命题探究]
(典型高考题)月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号” 是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。图甲为地月系示意 图,图乙为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。据 此完成(1)~(2)题。
专题三 地球的宇宙环境和圈层结构
命题分析: 1.以宇宙探测为背景,考查地球所处的宇宙环境和地球的普通性和特殊性。 2.以太阳辐射和太阳活动的有关热点为背景,考查太阳对地球的影响。 3.以示意图、剖面图为载体,考查地球的圈层结构及特点。
一、地球的宇宙环境
1、天体和天体系统:
(1)天体:宇宙中的物质存在(独立存在)为天体。 其中最基本的天体是恒星和星云。
1.进入太空的梦天实验舱( )
A.属于恒星
B.属于行星 C.属于卫星 D.不属于天体
2.图中丙天体系统的中心天体是( )
2021版地理大一轮复习人教版(全国)文档:必修1 第2章 行星地球 第4讲 Word版含答案
考点一太阳辐射对地球的影响1.太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。
2.对地球的影响(1)对地球:直接供应光、热资源。
(2)对地理环境:维持地表温度,促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
(3)对人类:为人类生活、生产供应能源。
深度思考1.有同学结合教材内容作出结论“太阳辐射有百利而无一害”。
这种看法是否正确?为什么?答案不正确。
太阳辐射虽然对地球的影响具有巨大的正面影响,但也有一些负面作用,例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。
2.太阳辐射强的地区热量肯定丰富。
对不对?为什么?答案不肯定。
太阳辐射强的地方,热量不肯定丰富。
如青藏高原,由于海拔高,空气淡薄,水汽、尘埃少,晴天多,太阳辐射强,光照充分;但由于空气淡薄,大气吸取的地面长波辐射很少,大气的保温作用弱,成为我国夏季气温最低的地区。
题组一影响太阳辐射的因素(2021·山东文综)日照时数指太阳在某地实际照射的时间。
图们江是中国与朝鲜的界河。
下图为“图们江流域日照时数年内变化柱状图”。
完成1~2题。
1.该流域日照时数在7月消灭低谷的影响因素是()A.云量B.海拔C.下垫面D.正午太阳高度2.日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最大的日照时数的比值(%)。
该流域3月份的日照百分率约为()A.53% B.62%C.70% D.78%答案 1.A 2.B解析第1题,影响日照时数的因素主要有天气、地形、纬度凹凸等。
但对7月的图们江来说,地形不变,昼夜长短也不是7月份消灭低谷的缘由,7月,华北、东北进入了雨季,云量增多,降水量增多,日照时数削减。
第2题,从图中可知图们江3月份日照时数为230个小时。
3月份,接近春分,故每天的理论日照时数约为12小时,所以3月的日照百分比为(230/12×31)×100%。
题组二太阳辐射的分布及其影响(2022·新课标全国文综Ⅰ)太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。
第4讲 地球的宇宙环境、演化历史及圈层结构(讲义)-2023年高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考)
第一章地图和地球第4讲地球的宇宙环境、演化历史及圈层结构【解读】地球的宇宙环境需要培养形成对地球所处宇宙环境的大概认知,能从不同尺度看待地球所处的宇宙环境、位置关系;太阳对地球的影响是深刻的且多方面的,探究人地关系;地球的演化历史着重学生对地理过程的理解,能站在不同的时空尺度看地球的演化;地球的圈层结构需对地球的各圈层位置及其组成的环境形成认知;并理解其对人类活动的影响【考点讲解】一、地球的位置及特征(一)地球的位置1.天体:宇宙间物质的存在形式,如恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星。
2.天体系统的层次性:天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
具有层次性:3.地球的位置:地球位于太阳系,是太阳系中的一员。
(二)特征:(太阳系中一颗)既普遍又特殊的行星地球位于太阳系中,太阳系成员主要有八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小行星带在土星和木星之间。
1.普通性:主要是与太阳系中的其他行星相比。
在运动特征上:运动平面具有共面性(黄道平面);运动方向具有同向性(自西向东);运动轨道具有近圆性。
在结构特征上:地球的体积和质量均不是最特殊的。
2.特殊性:地球存在生命。
二、太阳对地球的影响太阳对地球的影响主要表现为太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。
(一)太阳辐射对地球的影响:太阳内部的氢氦核聚变产生的热量会源源不断的地以电磁波的形式传递给地球。
1.影响:(1)为地球提供光热资源;(2)维持地表温度,地球上大气运动、水循环、外力作用和生命活动等运动的主要动力;(3)人类生产和生活的主要能源:煤、石油,太阳能。
2.太阳分布的辐射影响因素及其分布特点:(1)太阳分布的辐射影响因素:①纬度:纬度越低,正午太阳高度越大,辐射越强②昼长:白昼时间越长,日照时数越长,辐射越强③地势:地势越高,空气稀薄,透明度越高,日照越强,辐射越强④天气:晴天大气削弱作用小,辐射越强(2)空间分布:①全球太阳辐射的时空分布规律a.空间分布纬度差异:由低纬向高纬递减;同纬地区差异:由沿海向内陆递增;地势高处太阳辐射强,地势低处太阳辐射弱。
地球的宇宙环境ppt课件
一、地球在宇宙中的位置
木卫二
月球
• 环绕行星运转的天体;
卫 星 • 大月球是地球唯一的天然卫星。
一、地球在宇宙中的位置
彗星:扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小 的天体,呈云雾状的独特外貌;当彗星接近恒星时, 彗星物质升华,在背离太阳的方向形成一条很 长的彗尾。
一、地球在宇宙中的位置
流星体:行星际空间的尘粒和固体块,数量众多。
流星现象
流星雨
陨星
闯入地球大气圈的流星体,因同大气摩擦燃烧 未烧尽的流星体降落
而产生的光迹,划过长空,叫做流星现象
到地面,叫做陨星
小行星带是太阳系内介于火
星和木星轨道之间的小行星 密集区域,98.5%的小行星 都在此发现,约2.17-3.64 天文单位内,聚集了约50万 颗以上的小行星。
玉兔二号月球车
闪电 云
判断图示地理事物是否属于天体
哈勃太空望远镜
待发射的火箭
神州十一号与天宫二号
地月系
• 地月系由地球和月球组成
• 地球是地月系的中心天体,月球围绕地球运动
• 它是地球唯一的天然卫星,月地距离约为38.4万千米
一、地球在宇宙中的位置
通过P3课文内容,回答以下问题: 1.什么是天体系统? 2.地球所处的天体系统的级别?
条 件
内部条 件
地球的体积和质量适中——存在 适合生物生存的大气
存在液态水
能力提升:分析某个行星是否适宜高级生命生存和繁衍的方法
温 度 大 气 液态水 宇宙环境
从与恒星距离、自转和公转周期等方面分析是否有适宜 的温度条件
从行星的体积、质量,以及大气演化等方面分析是否有 适合生物生存的大气条件
从温度的高低等方面分析是否可能存在液态水
2021新高考地理选择性考试人教版一轮复习课件:第3讲 地球的宇宙环境及圈层结构
3.天体系统层次图
二 地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.地球的普通性
2.地球上存在生命的条件
三 太阳对地球的影响 1.太阳辐射
2.太阳活动 (1)太阳大气层及主要太阳活动
① 太 阳 大 气 层 的 结 构 : A 03 _光__球__层____ , B 04 _色__球__层____ , C 05 __日__冕__层___。
层结构及各 索的相关资料,探究探索宇宙的 4.以示意图为背景,
圈层的主要 原因;调查当地太阳能开发利用 考查地球的圈层结构
特点。
现状。
及其应用。
基础全面梳理
一 地球在宇宙中的位置 1.宇宙特点 (1)物质性——由各种天体组成。 (2)运动性——天体相互吸引、相互 01 _绕__转___构成天体系统。 2.天体类型 宇宙中的天体主要有: 02 _恒__星___、星云、 03 __行__星__、卫星、流星体、 气体和尘埃等。
正午太阳高度
海陆差异
沿海→内陆
云量大小
地势差异
低处→高处
大气密度
(2)时间分布:一般来说,夏季太阳辐射强于冬季,旱季大于雨季。
全球太阳辐射的分布并不与纬度正相关
全球太阳年辐射总量的最大值并不是出现在赤道地区,而是出现在回 归线附近的沙漠地区。这是因为赤道地区终年受赤道低气压带控制,盛行 上升气流,多云雨,对太阳辐射削弱作用较强。而回归线附近的沙漠地区, 气候干燥,晴天多,到达地面的太阳辐射多。
②太阳活动的主要类型:A 层的 06 _黑__子___,B 层的 07 _耀__斑___,其周期 约为 08 ___11___年,它们都是太阳活动的重要标志。
(2)太阳活动对地球的影响 ①扰动地球的 09 __电__离__层___,影响无线电短波通信。 ②扰乱 10 ___地__球__磁__场___,产生“磁暴”现象。 ③太阳大气抛出的高能带电粒子冲进两极地区的高空大气,产生“ 11 _极__光___”现象。 ④许多自然灾害的发生与太阳活动有关。
新人教版2025高考地理全程一轮复习巩固第4课时地球的宇宙环境
第4课时地球的宇宙环境随堂巩固训练中国国家航天局消息,自2021年9月下旬开始,我国“祝融号”火星车、“天问一号”轨道器与地球的通信开始变得断断续续,至10月上旬更是通信中断,完全失联,10月中旬恢复正常。
如图为“祝融号”火星车失联期间太阳、火星与地球的相对位置示意图(箭头表示行星公转方向)。
读图,完成1~2题。
1.图中箭头说明火星与地球的共同特征是( )A.近圆性B.共面性C.同向性D.相邻性2.运动中的天体相互吸引、相互绕转构成天体系统。
图示范围内的天体系统共有( ) A.一级B.两级C.三级D.四级宜居带是指一颗恒星周围适宜生命存在的理想区域。
在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST1)周围有7颗与地球大小相当的类地行星,其中三颗位于宜居带内。
图甲为“TRAPPIST1系统”示意图,图乙中阴影区域为太阳系的宜居带分布图。
读图,完成3~4题。
3.位于太阳系宜居带的行星除地球外还有( )A.金星B.水星C.火星D.木星4.之所以推测出位于“宜居带”内的行星“宜居”,主要是因为该行星( )A.与中心天体距离适中B.天体表面平坦C.有富含二氧化碳的大气D.有肥沃的土壤2020年7月5日7时44分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭,成功将试验六号02星送入预定轨道,发射获得圆满成功。
结合所学知识,完成5~6题。
5.相对于海南文昌卫星发射中心,酒泉卫星发射中心的优势主要在于( )A.降水少,晴天多,发射窗口期长B.纬度低,地球自转线速度大,可节省燃料C.空中及海上交通都很方便,便于运输D.人口稀少,发射后残骸不易危及人们安全6.相对于海南文昌卫星发射中心,酒泉卫星发射中心的主要不利条件是( )A.地形平坦开阔,不利于国防安全B.深居内陆,交通不便C.纬度较高,燃料和成本相对较高D.基础设施不完善,技术更新相对落后随堂巩固训练1~2.解析:第1题,图中火星和地球处的箭头表示公转的方向,所以体现的共同特征是同向性,C正确;近圆性是指绕日公转轨道近似为圆形,A错;共面性是指公转轨道几乎在同一平面上,B错;共同特征没有相邻性,D错。
(选考)2021版新高考地理一轮复习第二章宇宙中的地球第4讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响课件新人教版
(2017·高考上海卷)“椰林婆娑送天舟”。选择海南文昌作为我国又一个卫星发射基地的
重要影响因素是
()
A.纬度
B.地貌
C.水文
பைடு நூலகம்D.气候
【图解思路】
低
【尝试解答】 A
1.航天发射基地选址的条件
气象条件
晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪
纬度因素
纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本
2.特殊性——存在生命 分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的 外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如下所示: (1)外部条件——“安全”和“稳定”
太阳光照
(2)自身条件——三个“适中” 自身条件主要指适宜的_温__度___条件、适合生物生存的__大__气__条件和__液__态__水___的存在。
与太阳辐射相关的等值线图的判读
与太阳辐射相关的等值线图多种多样,常见的有多年平均云量日均值分布图(图 1),年日照时数等值线图(图 2)。这些图都具备等值线的一般特征,在判读方法上与其 他等值线有很大的相同性,可以借鉴其他等值线的判读技巧。
判读内容 读图名、图例
读数值大小 读延伸方向 读疏密程度 读弯曲状况 读闭合状况 读分布特征
地势因素
地势越高,地球自转线速度越大
地形因素
地形平坦开阔,有利于跟踪观测
海陆位置
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活 动少,安全性强
交通条件
内外交通便利,有利于大型航天装备的运输
安全因素 出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处
2.航天器发射时间、方向的选择
C.铁路运输发达
2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第2章 宇宙中的地球 第1
三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)太阳能量来源:太阳内部的 核聚变 。 (2)对地球的影响
光和热
2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
太阳大气层的结构:A 光球层 ,B 色球层 ,C日冕层。
(2)四大影响
电离层 极光
磁暴
实践应用
1.我国航天事业的骄傲——“天宫”空间站 2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组开启为期5个月的在轨驻留,其间他 们将在“天宫”空间站开展平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱 段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 (1)在太空中沿预定轨道运行的“天宫”空间站属于哪类天体? 提示 卫星。 (2)对宇航员出舱活动影响最明显的因素是什么? 提示 太阳活动。
考向二 太阳活动对地球的影响 下图为1964—2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分 布图。读图,完成3~4题。
3.太阳黑子数与梅雨强度( D ) A.在湖北省的东南部呈正相关 B.在安徽省的大部分地区呈负相关 C.在图中西北部的相关性最小 D.正相关最大值出现在图中东北部 4.太阳黑子数达最大值时( B ) A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰 C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
(2)自身条件——三个“适中”
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的
存在。
地球原始大气并不适宜生命生存
思维拓展·再提升 地球大气对生命存在和发展有何作用? 提示 ①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射 的削弱作用和对地面的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物 呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
本课结束
图1 图2
与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有( ) ①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
2024届高三地理一轮复习课件 地球的宇宙环境
地球的宇宙环境
宇宙的物质性——天体
• 天体是宇宙间物质的存在形式,这 就说明天体一方面存在于宇宙空间 当中(大气层以外),另一方面又 是物质(而非过程、现象)。
天体可分为自然天体(如恒 星、行星等)和人造天体 (如在天空中运行的人造卫 星、宇宙飞船等)。
宇宙的物质性——天体
将常见天体及其特点连起来
1. 嫦娥四号在月面上可观测到( A.地球遮住银河系的光芒 C.太阳在月面上东升西落
) B.流星拖着亮线飞过头顶 D.水星金星同在星空
宇宙的运动性和层次性——天体系统
宇宙的运动性和层次性——天体系统
38万千米
地月距离
1.5亿千米 9.4605×1012千
米 10万光年
4.2光年
137亿光年
日地距离(1个天文单位) 1光年 银河系直径 比邻星与太阳的距离 可观测宇宙的半径
太阳系与八大行星 八大行星运动特征:同向性、共面性、近圆性
太阳系与八大行星注
水金
地
火
意 :
木
星星
球
星
存 在
星
小
行
星
带
天
海
土
王
王
星
星
星
类地行星
地球的普通性
气态巨行星
主要由氢、氦、氖等气体元素组 成,体积大,密度低
远日行星
主要由甲烷冰、氨冰 等氢化物组成,表面 温度极低
水星 金星 地球
平均离日距离 公转周期
1年 1.9年
A 3.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是( )
A.地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水 B.地球恰好位于太阳系的中心位置 C.只有地球处于一个比较安全稳定的宇宙环境中,有利于生命形成和发展 D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星 只有水星和金星没有卫星
2024届高考地理一轮复习课件 地球的宇宙环境
久的将来太阳即将毁灭,人类开启“流浪计划”,地球最终泊入宜居轨道——比邻星(距
太阳约4.22光年)轨道,成为比邻星的行星。回答7~8题。
7.地球开启流浪之旅,不需要穿越的行星轨道是
A.火星
B.木星
C.土星
√D.金星
8.地球泊入宜居轨道时,所处的天体系统是
A.河外星系
√B.银河系
C.太阳系
D.地月系
9.阅读材料,回答下列问题。(11分)
减少小天体对地 球表面的撞击
使地表昼夜温 差不至于过大
突破 关键能力提升
1.太阳系天体运行轨道示意图的判读 (1)看方向 太阳系天体运行轨道示意图中的方向要根据文字材料或图示信息来判断:如果是从 北极上空俯视,则绕日公转方向为逆时针,地球自转方向也为逆时针,方向均为自 西向东。 (2)看天体运行轨迹 看天体是绕太阳运行还是绕行星运行:如果绕日运行则可能为行星或者可能为彗星, 如果是绕行星运行则可能为卫星。
交通条件
内外交通便利,有利于大型航天装备的运输
安全因素
出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处
突破 关键能力提升
【知识链接】3、航天基地的选址条件 (2)航天器发射时间、方向的选择
在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测
时间 我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、 管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域, 选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况
哈勃太空望远镜
神州十一号与天宫二号
火箭
夯基 基础知识梳理
(2)天体系统 ①含义:运动中的天体因相互吸引、相互绕转,形成天体系统。
其层次如下:
2021版浙江新高考选考地理一轮复习教师用书:第4讲 地球的运动——地球的自转
第4讲地球的运动——地球的自转地球的自转(1)地球自转的方向、速度、周期b(2)昼夜交替现象b(3)水平运动物体的偏转现象b(4)地方时与区时的区别及计算c(5)国际日期变更线 b地球自转的方向、速度、周期地球自转的方向、速度、周期(1)方向①自西向东(如图A)。
②北极上空俯视:呈逆时针方向旋转(如图B)。
③南极上空俯视:呈顺时针方向旋转(如图C)。
(2)速度①地球自转线速度的分布规律从赤道向两极逐渐减小,赤道最大,两极为零。
②地球自转角速度的分布规律除两极为零外,其余各地均为15°/h。
③影响地球表面自转线速度的因素a.纬度因素:纬度越高,线速度越小;反之越大。
b.海拔高低:海拔越高,线速度越大;反之越小。
(3)周期时间旋转角度意义恒星日23时56分4秒360°地球自转的真正周期太阳日24小时360°59′昼夜更替周期1.地球自转速度的分布及影响因素总结(1)极点的角速度和线速度均为0。
(2)纬度相同的两点,自转的线速度相同(海拔相同的情况下)。
(3)60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。
(4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为15°/h,卫星运行的线速度大于地面对应点的线速度。
(5)影响地球自转线速度的因素因素影响关系纬度纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大负相关海拔海拔越高,线速度越大正相关(1)航天发射基地的选址条件①气象条件:晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。
②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。
③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。
④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。
⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。
⑥安全因素:出于国防安全考虑,多建立在山区、沙漠地区。
(2)发射时间、方向①发射时间:一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测。
新教材高中地理人教版精品一轮 第4讲 宇宙中的地球
第一部分第二章宇宙中的地球与地球的运动第4讲宇宙中的地球课标与教材:1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响[必修第一册:1.1;1.2]。
2.运用示意图,说明地球的圈层结构[必修第一册:1.2;1.4]。
3.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程[必修第一册:1.3]。
四层·考查内容两年·命题统计[必备知识]地球在宇宙的位置,以及存在生命物质的条件;太阳辐射和太阳活动对地球的影响;地球的内部和外部圈层;地层和化石,以及地球的演化史[关键能力]利用材料、图像,分析地球存在生命的条件、太阳对地球的影响,培养空间想象能力和抽象思维能力[学科素养]能够从空间位置的视角,认识宇宙中的地球、地球的圈层结构,培养探索宇宙的兴趣;能够从空间和时间综合的角度,分析地球的演化过程[核心价值]能够从“地对人的影响”视角认识太阳的影响,树立正确的宇宙观[2020年]北京卷第5、6题;1月浙江卷第15题;上海卷第2、19题[2021年]……一、地球的宇宙环境 1.地球在宇宙中的位置 (1)主要的天体类型和特征主要类型恒星星云行星流星体彗星观察特征 明亮闪烁 轮廓模糊 明显位移 一闪即逝 拖着长尾(2)天体系统可观测宇宙⎩⎨⎧银河系⎩⎨⎧太阳系⎩⎨⎧地月系其他行星系其他恒星系河外星系[思考] 北斗七星是一个天体系统吗?提示 北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系,不能形成天体系统。
2.行星地球(1)普通性:从距日远近、自身的体积、公转方式来看,地球是太阳系八颗行星中的一颗普通行星。
行星分类⎩⎨⎧类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星运动特征⎩⎨⎧同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道都近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
(2)特殊性:地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。
2021版高考地理(人教版)一轮复习教师用书:第3讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构 Wo
第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构一、地球在宇宙中的位置 1.宇宙的物质性——天体(1)类型:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星等。
(2)最基本的天体:恒星和星云。
2.宇宙的运动性和层次性——天体系统(1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统。
(2)层次性:目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示:总星系⎩⎪⎨⎪⎧A 银河系⎩⎪⎨⎪⎧B 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星 (2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上(3)地球的结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
2.特殊性——存在生命分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部和自身环境两方面综合分析,具体如下所示:(1)外部条件——“安全”和“稳定”(2)自身条件——三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
三、太阳对地球的影响1.太阳辐射(1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。
(2)对地球的影响①能量来源:直接提供光热资源;为人类生活、生产提供能源。
②动力来源:地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。
2.太阳活动(1)太阳大气层及太阳活动①太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。
②太阳活动的主要类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。
(2)影响⎩⎪⎨⎪⎧扰动电离层,影响无线电短波通信扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象高能带电粒子流冲进两极高空,产生“极光”现象影响天气、气候变化和地震等自然灾害微点1 判断一个物体是否为天体的方法一看位置:它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。
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第4讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响一、地球在宇宙中的位置1.宇宙的物质性——天体(1)类型:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星等。
(2)最基本的天体:恒星和星云。
2.宇宙的运动性和层次性——天体系统(1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统。
(2)层次性:目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示:总星系⎩⎪⎨⎪⎧A银河系⎩⎪⎨⎪⎧B太阳系⎩⎪⎨⎪⎧C地月系⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星1.普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星 (2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上(3)地球的结构特征:与其他类地行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。
2.特殊性——存在生命分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如下所示:(1)外部条件——“安全”和“稳定”(2)自身条件——三个“适中”自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。
三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射(1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变反应。
(2)对地球的影响①能量来源:直接提供光热资源;为人类生活、生产提供能源。
②动力来源:地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。
2.太阳活动(1)太阳大气层及太阳活动①太阳大气层的结构:A光球层,B色球层,C日冕层。
②太阳活动的主要类型:A层的黑子,B层的耀斑,其周期约为11年,它们都是太阳活动的重要标志。
(2)影响⎩⎪⎨⎪⎧扰动电离层,影响无线电短波通信扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象高能带电粒子流冲进两极高空,产生“极光”现象影响天气、气候变化和地震等自然灾害微点1判断一个物体是否为天体的方法一看位置:它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。
进入地球大气层或返回地面的物体不属于天体,如飞机、待发射的人造地球卫星等。
二看实质:它是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体,如流星现象(下图所示)。
三看运转:它是否在一定的轨道上独自运转。
依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车就不是天体。
微点2天体系统只有相互吸引、相互绕转的天体之间才能构成天体系统。
星座不属于天体系统。
微点3总星系≠宇宙总星系只是宇宙的一部分,不是整个宇宙,宇宙是由银河系和目前人类能观测到的河外星系组成的。
微点4太阳系八大行星的分布图微点5特殊天体的运动(1)金星自转方向与其他行星相反,在金星上看太阳西升东落。
(2)哈雷彗星公转方向与八大行星相反。
彗尾背向太阳,且离太阳越近彗尾越长。
微点6八大行星运动方向——同向性的分析同向性是指八大行星的公转方向一致,并不是指公转方向与自转方向一致。
微点7太阳辐射作用形成的能源微点8有三种特殊能源的能量不是来源于太阳辐射(1)潮汐能:能量来源于日、月的引力。
(2)地热能:能量来源于地球内能。
(3)核能:能量来源于发生核变的原子核。
微点9太阳辐射有利有害太阳辐射虽然对地球具有巨大的正面影响,但也有一些负面作用,如太阳辐射中适量紫外线能起到杀菌消毒作用,而过多的紫外线会危害地球生物等。
微点10太阳黑子和耀斑的区别与联系(1)区别:①发生的大气层不同。
黑子发生在光球层,耀斑发生在色球层。
②表现不同。
黑子是光球层上温度较低、光线较暗的区域;耀斑是色球层上突然增亮的区域,它释放巨大的能量。
(2)联系:①周期都约为11年;②黑子增强的年份也是耀斑频繁爆发的年份;③黑子发生的区域之外也是耀斑出现频率最多的区域。
微点11理解太阳活动对地球影响的注意事项(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响在白天较强。
(2)极光现象出现在高纬度地区冬半年的夜晚。
(3)耀斑和太阳风均与无线电短波通信中断、磁暴和极光产生有关,但无线电短波通信的中断和磁暴主要是受耀斑的影响,极光主要是受太阳风的影响。
航天基地的区位分析(2017·高考上海卷)“椰林婆娑送天舟”。
选择海南文昌作为我国又一个卫星发射基地的重要影响因素是()A.纬度B.地貌C.水文D.气候【图解思路】【尝试解答】A1.航天发射基地选址的条件气象条件晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪纬度因素纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本地势因素地势越高,地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔,有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强交通条件内外交通便利,有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处时间一般选择在晴朗无云的夜晚,便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转线速度,节约能源3.航天回收基地选址的条件(1)地形平坦,视野开阔,便于搜救。
(2)人烟稀少,有利于疏散人群,保证安全。
(3)气候干旱,多晴朗天气,能见度高。
(4)地质条件好。
(5)无大河、湖泊,少森林的地区。
我国的航天回收场地选在了内蒙古自治区的中部地区。
4.我国主要航天发射基地基地有利于发射的条件酒泉卫星发射中心①温带大陆性气候,晴天多,大气透明度好;②深入沙漠腹地,安全性好文昌卫星发射中心①从纬度看,地球自转线速度最大,可增加有效荷载;②从交通条件看,濒临南海,有利于运输大型设备;③从安全性看,火箭残骸落入大海,造成危害概率低(2020·天津市河东区模拟)我国新一代大型运载火箭长征5号在天津制造完成后,拟运至海南文昌航天发射基地进行首次发射。
火箭从海南发射场发射后的夹角为19度,而从西昌发射后的夹角为27度,仅仅在校正夹角上,海南航天发射场与西昌发射场相比,节省的燃料就可以让卫星多运行3年。
据此回答1~2题。
1.选择天津制造长征5号运载火箭的主要原因是()A.产业协作条件好B.劳动力成本较低C.铁路运输发达D.土地成本较低2.与西昌相比,选择文昌作为我国大型航天器发射基地,考虑的主要因素是()A.运输能力B.纬度位置C.国防安全D.科技力量解析:第1题,我国长征5号大型运载火箭选择在天津制造是因为天津市制造业发达,科技水平较高,产业协作条件较好,A对。
天津市是我国的直辖市,经济相对发达,劳动力成本较高,B错。
长征运载火箭转运到海南是依靠海上运输,不是铁路运输,C错。
天津市经济较发达,土地成本较高,D错。
故选A。
第2题,火箭发射与运输能力关系不大,A错。
与四川西昌相比,海南文昌纬度较低,地球自转的线速度大,发射火箭所消耗的能源较少,运载能力更强,B对。
从国防安全角度来看,西昌位于西部山区,文昌位于海岛上,战略纵深较小,所以从国防安全上来看,文昌不如西昌更加安全,C错。
西昌和文昌的科技水平都不算太高,D错。
故选B。
答案:1.A 2.B太阳对地球的影响(高考全国卷Ⅰ)太阳能光热电站(如图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。
据此回答1~2题。
1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()A.柴达木盆地B.黄土高原C.山东半岛D.东南丘陵2.太阳能光热电站可能会()A.提升地表温度B.干扰飞机电子导航C.误伤途经飞鸟D.提高作物产量【图解思路】【尝试解答】 1.A 2.C一、影响太阳辐射的因素及分布1.影响太阳辐射的因素2.中国太阳年辐射量空间分布及成因图示二、太阳活动对地球的影响太阳大气层结构对地球的影响及主要活动类型(1)黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→影响气候(2)耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信(3)太阳活动强烈→高能带电粒子①高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生“磁暴”现象→磁针不能正确指示方向;②高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气相互碰撞→产生极光下图示意我国某区域冬、夏季日照时数空间分布。
读图,完成1~3题。
1.下列四地中冬、夏季日照时数差异最大的是()A.①B.②C.③D.④2.导致该区域西部冬、夏季日照时数差异的主要因素是()A.太阳高度B.天气状况C.昼夜长短D.海拔3.根据图中信息判断,下列四地中最适合建太阳能发电站的是()A.①B.②C.③D.④解析:第1题,根据图中等值线的分布可知,①地冬季日照时数为700 h,夏季日照时数为900~1 000 h,冬、夏季日照时数差为200~300 h。
同理计算出②、③、④地的日照时数差分别为100~200 h、0~100 h、100 h,因此冬、夏季日照时数差最大的是①地。
第2题,根据经纬度可知,该区域位于青藏高原上,西部全年多晴朗天气,冬、夏季日照时数的差异主要在于昼夜长短的差异。
第3题,图中四地不论冬季还是夏季,以①地的太阳辐射量最丰富,其次是②、③地。
但太阳能电站的建设应靠近消费区,相对①地来说,②地更靠近省级行政中心,因此最适合建太阳能发电站的是②地。
答案:1.A 2.C 3.B(2020·福建四地六校联考)美国国家科学院曾预言:在2023年的某一天,美国南部的一些城市,在五彩斑斓的极光光幕过后,电网会突然变得闪烁不定,灯光在瞬时明亮后将会因停电而熄灭,一分半钟之后,停电现象将会遍及整个美国本土东部地区,整个欧洲以及中国、日本等区域也会遭遇同样的灾难,而这场灾难仅仅源于太阳打了一个强烈的“喷嚏”。
据此回答4~5题。
4.材料中所述的太阳打了个强烈的“喷嚏”极有可能是()A.太阳耀斑爆发B.太阳爆炸C.太阳辐射增强D.太阳辐射减弱5.该“喷嚏”还可能产生的影响不包括()A.无线电短波通信中断B.信鸽迷失方向C.指南针失灵D.地球公转速度发生变化解析:第4题,根据材料中发生的现象判断该“喷嚏”应当是一次太阳活动,耀斑和黑子是太阳活动的主要表现形式。
第5题,太阳耀斑爆发,会产生强烈的高能带电粒子流,这些高能带电粒子闯入地球,会干扰地球高空的电离层,影响无线电短波通信;高能带电粒子流扰乱地球磁场,产生磁暴,会使信鸽迷失方向,指南针失灵;地球公转速度的快慢与太阳活动无关,故选D。
答案:4.A5.D与太阳辐射相关的等值线图的判读与太阳辐射相关的等值线图多种多样,常见的有多年平均云量日均值分布图(图1),年日照时数等值线图(图2)。
这些图都具备等值线的一般特征,在判读方法上与其他等值线有很大的相同性,可以借鉴其他等值线的判读技巧。