外国美术史教案-32课时doc
外国美术史(艺术设计)教案
青岛科技大学教师授课教案课程名称___外国美术史___课程性质____专业基础课___授课教师_____马延岳______教师职称____ 教授______授课对象国画、艺术设计、广告艺术授课时数___ 32______教学日期2002年——所用教材___ 自编_______授课方式____课堂讲授______2006年 2 月 20 日《外国美术史》课程教案教学目的及要求教学目的和要求：学习《外国美术史》，使学生掌握外国美术的发展历程及创作规律，了解美术风格、流派的嬗变及美术家的艺术成就和作品特点，为专业学习和将来从事美术创作奠定必要的理论基础。
辅助教学手段多媒体课件音像资料网络示范作品、实物其他自制《世界美术大典》光盘（8盘）√√教学内容授课内容授课方法教学重点、难点作业题目学时第一编：西方美术史第一章原始、古代美术第一节绪论第二节原始绘画、原始雕塑课堂讲授艺术的起源；西方美术史研究的范畴、基本内容、研究的意义和方法；洞穴壁画的涵义、功能和内在意义试析洞穴壁画的涵义、功能和内在意义1第二章古希腊、古罗马美术第一节古希腊美术课堂讲授 1.希腊艺术古典盛期美学特征 2.古代希腊艺术的分期及各期的代表性艺术作品：①几何纹样化时期：②古风时期:瓶画建筑雕刻③古典时期④希腊化时期古希腊艺术高度繁荣的重要原因；希腊艺术古典盛期美学特征2第二节古罗马美术课堂讲授 1.罗马共和国时期在建筑技术领域的成就：拱券技术和混凝土； 2.罗马帝国时期在建筑上的辉煌成就：①帝国早期和中期的罗马建筑②帝国晚期的罗马建筑罗马肖像雕刻的艺术特点；罗马共和国时期在建筑技术领域的成就及在建筑上的辉煌成就1第三章欧洲基督教美术第一节早期基督教美术、拜占庭美术、蛮族艺术课堂讲授拜占庭美术的主要成就：①建筑：圣索菲亚教堂、圣马可教堂②镶嵌画：《查士丁尼与随从》、《西奥多拉与随从》拜占庭美术的主要成就主要体现在哪里？艺术特点如何？1第二节罗马式美术、哥特式美术课堂讲授哥特式美术： 1. 建筑①哥特式教堂的特点②哥特式教堂的代表作 2. 雕刻3.绘画4.国际哥特式哥特式建筑的特点及主要代表；罗马式建筑的特点及主要代表1第四章文艺复兴美术第一节意大利早期文艺复兴课堂讲授马萨乔:壁画《纳税金》、波提切利:蛋彩画《春》、《维纳斯的诞生》波提切利绘画的特点及代表作品分析1第二节意大利盛期文艺复兴课堂讲授 1.佛罗伦萨画派①达·芬奇②米开朗基罗③拉斐尔 2.威尼斯画派：①乔尔乔内②提香佛罗伦萨画派与威尼斯画派的特点及各自成就1第三节样式主义美术、文艺复兴时期的尼德兰美术课堂讲授 1.样式主义美术 2. 尼德兰文艺复兴美术：①扬·凡·埃克兄弟②博斯③老勃鲁盖尔样式主义美术的特点及对后世的影响1第四节文艺复兴时期德国、法国、西班牙美术课堂讲授 1.德国文艺复兴美术①丢勒②小荷尔拜因 2.法国文艺复兴美术①让·富凯②枫丹白露画派 3. 西班牙文艺复兴美术：格列柯的艺术特色格列柯的艺术特色及对现代艺术的影响1第五章17、18世纪欧洲美术第一节17世纪意大利美术、法国美术课堂讲授 1.卡拉瓦乔的艺术特点和艺术成就2. 雕塑家、建筑家贝尼尼3. 巴洛克美术的主要特点 4.普桑的艺术特点和艺术成就.巴洛克美术的主要特点和成就1第二节17世纪西班牙美术、佛兰德斯美术课堂讲授 1. 委拉斯开兹的艺术特点和艺术成就；2.鲁本斯的艺术特点和艺术成就.委拉斯开兹的艺术特点和艺术成就；鲁本斯的艺术特点和艺术成就.1第三节17世纪荷兰美术课堂讲授伦勃朗的艺术特点和艺术成就伦勃朗的艺术特点和艺术成就1第四节法国罗可可美术、18世纪英国、德国美术课堂讲授 1.罗可可美术的主要特点 2. 威廉·荷加斯 3. 雷诺兹 4. 庚斯博罗罗可可美术的主要特点和艺术成就2第六章19世纪欧洲美术第一节新古典主义美术、浪漫主义美术课堂讲授 1.新古典主义美术①达维特②安格尔2. 浪漫主义美术①浪漫主义先驱戈雅②康斯泰勃尔③透纳④席里柯⑤德拉克洛瓦新古典主义美术与浪漫主义美术的特征、艺术成就、代表人物、代表作品1第二节写实主义美术课堂讲授 1. 法国写实主义美术的代表库尔贝2.巴比松画派①柯罗②米勒3. 俄国巡回展览画派写实主义的艺术成就及在欧洲影响、代表人物和作品1第三节印象主义美术课堂讲授 1.印象主义的新特点 2. 印象主义代表人物的基本成就：①马奈②莫奈③德加④罗丹印象派美术对西方绘画史的贡献1第四节后印象主义美术、新印象主义美术；东欧诸国美术课堂讲授后印象主义在美术史中的地位：①塞尚②保罗·高更③文森特·凡高后印象美术的主要特征、艺术成就、代表人物、代表作品2第七章20世纪美术第一节第一次世界大战前的西方美术：表现主义；立体主义；未来主义；巴黎派等课堂讲授 1.20世纪西方美术的特点 2. 各派的艺术主张、代表人物和作品现代派美术产生的社会根源及总体特征2第二节两次世界大战之间的西方美术——构成主义和风格派；包豪斯和20世纪上半期的现代建筑；达达主义和超现实主义；社会现实主义课堂讲授各派的艺术主张、代表人物和作品各派的艺术主张、代表人物和作品2第三节第二次世界大战之后的西方美术——抽象表现主义；雕塑；1960年以后的综合艺术；前苏联美术；现实主义美术课堂讲授各派的艺术主张、代表人物和作品各派的艺术主张、代表人物和作品1第二编：东方美术史：第一章绪论第二章古埃及美术第一节绪论课堂讲授东方美术发展概况；东方美术史研究的意义和方法；东西方美术比较东方美术史研究的意义和方法0.5第二节古埃及美术课堂讲授埃及古王国时期的美术类别及特点：①金字塔②雕塑③墓室浮雕和壁画谈谈埃及古王国时期主要的美术类别及特点0.5第三章两河流域美术第一节古代两河流域美术课堂讲授古代两河流域亚述的浮雕艺术试析亚述的浮雕艺术的特点；亚述美术和苏美尔美术的异同1第四章西非美术第一节非洲岩画；诺克与贝宁美术课堂讲授非洲岩画非洲美术的表现特征以及同早期人类生活的联系1第五章印度宗教美术第一节印度佛教美术；印度教美术课堂讲授印度佛教美术；印度教美术印度宗教美术中的哲学、美学观念1第六章伊斯兰教美术伊斯兰教建筑；波斯细密画课堂讲授伊斯兰教建筑；波斯细密画伊斯兰教与佛教、基督教美术的主要区别1第七章东南亚各国美术第一节东南亚各国美术课堂讲授东南亚各国佛教美术佛教美术对东南亚各国的影响与渗透1第八章东亚美术第一节朝鲜美术；日本美术课堂讲授日本浮世绘版画日本浮世绘版画的审美特征及对欧洲美术的影响1参考书籍、文献及专业网址（﹡）1. 《艺术发展史》，范景中译，天津人民美术出版社 1991年版2. 《西方现代艺术史》，H·H·阿纳森著，天津人民美术出版社 1986年版3. 《世界艺术史》，朱伯雄主编，山东美术出版社 1986年版4. 《西方现代美术思潮》，邵大箴著，四川人民美术出版社 1990年版5.《印度与东南亚美术发展史》常任侠著，上海人民美术出版社1980年版6.《世界美术全集》金维诺主编，中国人民大学出版社2004年版（世纪在线中国艺术网）（中国艺术网）（美术同盟）：参考书籍及文献请注明作者、出版单位、出版时间。
《西方美术史》教案
《西方美术史》教案.doc第一章：西方美术史概述1.1 美术的定义与分类讨论美术的定义，包括绘画、雕塑、建筑、摄影等艺术形式。
介绍美术的分类，如人物画、风景画、静物画等。
1.2 西方美术史的发展脉络概述西方美术史的发展过程，从古希腊、罗马时期到中世纪、文艺复兴、巴洛克、新古典主义、浪漫主义、现代艺术和当代艺术等各个时期。
强调不期的艺术特点和代表作品。
1.3 西方美术史的重要人物与流派介绍西方美术史中的重要画家、雕塑家和建筑师，如达芬奇、米开朗基罗、梵高、毕加索等。
讲解不同的艺术流派，如文艺复兴、巴洛克、印象派、现代主义等。
1.4 美术与社会文化的关系探讨美术与社会文化的相互影响，包括宗教、哲学、政治等因素。
分析不期的美术作品如何反映了当时的社会背景和文化氛围。
1.5 欣赏与分析美术作品学习欣赏美术作品的方法和技巧。
分析几幅经典美术作品，解读其艺术特点、创作背景和意义。
第二章：古希腊与罗马美术2.1 古希腊美术的起源与发展介绍古希腊美术的起源和发展过程，从公元前12世纪到公元前4世纪。
强调古希腊美术的特点，如比例、和谐、理想化等。
2.2 古希腊雕塑与建筑讲解古希腊雕塑的特点和代表作品，如《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》等。
介绍古希腊建筑的典型形式，如古希腊神庙、帕台农神庙等。
2.3 罗马美术的发展与特点概述罗马美术的发展过程，从公元前753年到公元476年。
强调罗马美术的特点，如对希腊艺术的继承与发展、豪华与壮丽等。
2.4 罗马雕塑与建筑讲解罗马雕塑的特点和代表作品，如奥古斯都雕像、特拉扬浮雕等。
介绍罗马建筑的典型形式，如竞技场、万神殿、凯旋门等。
2.5 欣赏与分析古希腊与罗马美术作品学习欣赏古希腊与罗马美术作品的方法和技巧。
分析几幅古希腊与罗马美术作品，解读其艺术特点、创作背景和意义。
第三章：中世纪美术3.1 中世纪美术的背景与特点介绍中世纪美术的背景，包括宗教对社会的影响、封建制度的建立等。
强调中世纪美术的特点，如基督教主题、象征主义、工艺美术等。
《西方美术史》教案
《西方美术史》教案.doc第一章：古希腊美术1.1 概述：介绍古希腊美术的发展历程和特点。
1.2 重点内容：1.2.1 古希腊雕塑：介绍古希腊雕塑的代表作品，如《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》等。
1.2.2 古希腊绘画：介绍古希腊绘画的代表作品，如《阿尔克米亚的壁画》等。
1.3 教学活动：1.3.1 展示古希腊雕塑和绘画作品，引导学生欣赏和分析。
1.3.3 学生进行实践创作，尝试模仿古希腊美术的风格。
第二章：罗马美术2.1 概述：介绍罗马美术的发展历程和特点。
2.2 重点内容：2.2.1 罗马建筑：介绍罗马建筑的代表作品，如古罗马竞技场、万神殿等。
2.2.2 罗马雕塑：介绍罗马雕塑的代表作品，如《奥古斯都像》等。
2.3 教学活动：2.3.1 展示罗马建筑和雕塑作品，引导学生欣赏和分析。
2.3.3 学生进行实践创作，尝试模仿罗马美术的风格。
第三章：中世纪美术3.1 概述：介绍中世纪美术的发展历程和特点。
3.2 重点内容：3.2.1 哥特式建筑：介绍哥特式建筑的代表作品，如巴黎圣母院、科隆大教堂等。
3.2.2 中世纪绘画：介绍中世纪绘画的代表作品，如《哀悼基督》等。
3.3 教学活动：3.3.1 展示哥特式建筑和中世纪绘画作品，引导学生欣赏和分析。
3.3.3 学生进行实践创作，尝试模仿中世纪美术的风格。
第四章：文艺复兴美术4.1 概述：介绍文艺复兴美术的发展历程和特点。
4.2 重点内容：4.2.1 文艺复兴绘画：介绍文艺复兴绘画的代表作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《创世纪》等。
4.2.2 文艺复兴雕塑：介绍文艺复兴雕塑的代表作品，如米开朗基罗的《大卫》等。
4.3 教学活动：4.3.1 展示文艺复兴绘画和雕塑作品，引导学生欣赏和分析。
4.3.3 学生进行实践创作，尝试模仿文艺复兴美术的风格。
第五章：巴洛克美术5.1 概述：介绍巴洛克美术的发展历程和特点。
5.2 重点内容：5.2.1 巴洛克绘画：介绍巴洛克绘画的代表作品，如卡拉瓦乔的《圣马太的召唤》等。
中外美术简史全册教案
中外美术简史教案——目录中外美术简史教案——目录...............................................................................................................................- 1 -中国美术简史教案——史前美术......................................................................................................................- 2 -中国美术简史教案——先秦美术......................................................................................................................- 7 -中国美术简史教案——秦汉美术....................................................................................................................- 11 -中国美术简史教案——魏晋南北朝美术 ..................................................................................................... - 16 -中国美术简史教案——隋唐五代美术.......................................................................................................... - 21 -中国美术简史教案——宋代美术................................................................................................................... - 26 -中国美术简史教案——元代美术................................................................................................................... - 32 -中国美术简史教案——明清美术................................................................................................................... - 35 -中国美术简史教案——近现代美术 .............................................................................................................. - 38 -外国美术简史教案——原始时代及早期美术 ............................................................................................ - 40 -外国美术简史教案——欧洲中世纪美术 ..................................................................................................... - 43 -外国美术简史教案——欧洲文艺复兴时期的艺术.................................................................................... - 44 -外国美术简史教案——17 18世纪欧洲美术.............................................................................................. - 46 -外国美术简史教案——19世纪法国美术 .................................................................................................... - 47 -外国美术简史教案——西方现代美术.......................................................................................................... - 48 -中国美术简史教案——史前美术【教学内容】史前美术【课时安排】2课时【教学要求】1、了解和学习新石器时代的早期文化遗址分布及文化特征；2、了解新石器时代的彩陶造型及其纹饰特征。
外国美术史教学教案
外国美术史教学教案第一章：古埃及美术1.1 教学目标了解古埃及美术的历史背景和发展特点掌握古埃及绘画、雕塑和建筑的基本风格认识古埃及著名美术作品及其艺术价值1.2 教学内容古埃及美术的历史背景和发展阶段古埃及绘画的特点和技法古埃及雕塑的风格和题材古埃及建筑的结构和装饰1.3 教学方法图片展示：展示古埃及美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解古埃及美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论古埃及美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流1.4 教学评估课堂问答：提问学生关于古埃及美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅古埃及风格的作品，评价其技巧和创意水平第二章：古希腊美术2.1 教学目标了解古希腊美术的历史背景和发展特点掌握古希腊绘画、雕塑和建筑的基本风格认识古希腊著名美术作品及其艺术价值2.2 教学内容古希腊美术的历史背景和发展阶段古希腊绘画的特点和技法古希腊雕塑的风格和题材古希腊建筑的结构和装饰2.3 教学方法图片展示：展示古希腊美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解古希腊美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论古希腊美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流2.4 教学评估课堂问答：提问学生关于古希腊美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅古希腊风格的作品，评价其技巧和创意水平第三章：文艺复兴时期美术3.1 教学目标了解文艺复兴时期美术的历史背景和发展特点掌握文艺复兴时期绘画、雕塑和建筑的基本风格认识文艺复兴时期著名美术作品及其艺术价值3.2 教学内容文艺复兴时期美术的历史背景和发展阶段文艺复兴时期绘画的特点和技法文艺复兴时期雕塑的风格和题材文艺复兴时期建筑的结构和装饰3.3 教学方法图片展示：展示文艺复兴时期美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解文艺复兴时期美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论文艺复兴时期美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流3.4 教学评估课堂问答：提问学生关于文艺复兴时期美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅文艺复兴时期风格的作品，评价其技巧和创意水平第四章：印象派美术4.1 教学目标了解印象派美术的历史背景和发展特点掌握印象派绘画的基本风格和技法认识印象派著名美术作品及其艺术价值4.2 教学内容印象派美术的历史背景和发展阶段印象派绘画的特点和技法印象派著名美术家的作品和风格4.3 教学方法图片展示：展示印象派美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解印象派美术的特点和技法，示范绘画的基本技巧小组讨论：分组讨论印象派美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流4.4 教学评估课堂问答：提问学生关于印象派美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅印象派风格的作品，评价其技巧和创意水平第五章：现代美术5.1 教学目标了解现代美术的历史背景和发展特点掌握现代美术绘画、雕塑和建筑的基本风格认识现代美术著名美术作品及其艺术价值5.2 教学内容现代美术的历史背景和发展阶段现代美术绘画的特点和技法现代美术雕塑的风格和题材现代美术建筑的结构和装饰5.3 教学方法图片展示：展示现代美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解现代美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论现代美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流5.4 教学评估课堂问答：提问学生关于现代美术的特点和作品知识，检查理解程度第六章：抽象表现主义6.1 教学目标理解抽象表现主义美术的历史背景和艺术特点掌握抽象表现主义绘画和雕塑的基本技法认识抽象表现主义著名美术作品及其艺术价值6.2 教学内容抽象表现主义美术的历史背景和发展阶段抽象表现主义绘画的特点和技法抽象表现主义雕塑的风格和题材代表画家和作品介绍6.3 教学方法图片展示：展示抽象表现主义美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解抽象表现主义美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论抽象表现主义美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流6.4 教学评估课堂问答：提问学生关于抽象表现主义美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅抽象表现主义风格的作品，评价其技巧和创意水平第七章：pop艺术7.1 教学目标理解pop艺术的历史背景和艺术特点掌握pop艺术绘画和雕塑的基本技法认识pop艺术著名美术作品及其艺术价值7.2 教学内容Pop艺术的历史背景和发展阶段Pop艺术绘画的特点和技法Pop艺术雕塑的风格和题材代表画家和作品介绍7.3 教学方法图片展示：展示Pop艺术美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解Pop艺术美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论Pop艺术美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流7.4 教学评估课堂问答：提问学生关于Pop艺术美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅Pop艺术风格的作品，评价其技巧和创意水平第八章：后现代主义8.1 教学目标理解后现代主义美术的历史背景和艺术特点掌握后现代主义绘画和雕塑的基本技法认识后现代主义著名美术作品及其艺术价值8.2 教学内容后现代主义美术的历史背景和发展阶段后现代主义绘画的特点和技法后现代主义雕塑的风格和题材代表画家和作品介绍8.3 教学方法图片展示：展示后现代主义美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解后现代主义美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论后现代主义美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流8.4 教学评估课堂问答：提问学生关于后现代主义美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅后现代主义风格的作品，评价其技巧和创意水平第九章：当代艺术9.1 教学目标理解当代艺术的历史背景和艺术特点掌握当代艺术绘画和雕塑的基本技法认识当代艺术著名美术作品及其艺术价值9.2 教学内容当代艺术的历史背景和发展阶段当代艺术绘画的特点和技法当代艺术雕塑的风格和题材代表画家和作品介绍9.3 教学方法图片展示：展示当代艺术美术作品图片，引导学生观察和分析讲解示范：讲解当代艺术美术的特点和技法，示范绘画和雕塑的基本技巧小组讨论：分组讨论当代艺术美术作品的欣赏和评价，促进学生思考和交流9.4 教学评估课堂问答：提问学生关于当代艺术美术的特点和作品知识，检查理解程度作品展示：让学生完成一幅当代艺术风格的作品，评价其技巧和创意水平第十章：总结与展望10.1 教学目标总结学习外国美术史的主要内容和收获展望未来外国美术史的学习方向和目标激发学生对外国美术的兴趣和热情10.2 教学内容回顾和总结学习外国美术史的主要内容讨论外国美术史的学习方法和研究途径展望未来外国美术史的学习趋势和挑战10.3 教学方法小组讨论：分组讨论学习外国美术史的总结和展望，促进学生思考和交流讲座报告：邀请专家或教师进行讲座或报告，分享外国美术史的学习和研究经验学生展示：让学生展示自己的学习成果和创作作品，激发对外国美术的兴趣和热情10.4 教学评估学生重点解析本文档为“外国美术史教学教案”，共包含十个章节。
《外国美术史》课程教学大纲
3.组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表独立见解，培养学生的批判性思维能力和审美判断力。
4.引导学生参与美术作品的创作实践，提高学生的艺术创作能力和实践操作技能。
5.建立课程网络平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习，并及时解答学生在学习过程中遇到的问题。
十五、课程效果评估与反馈
1.学生满意度调查：定期进行学生满意度调查，了解学生对课程教学的整体评价。
2.教学效果评估：通过期末考试、作品展示等方式，评估学生的学习成果和教学效果。
3.反馈机制：建立有效的反馈机制，确保教师能够及时了解教学效果，学生能够得到有效的学习指导。
十六、课程风险管理
1.教学风险预防：制定教学风险预防措施，如教案备份、设备故障应急预案等，确保教学活动不受意外影响。
《外国美术史》课程教学大纲
一、课程基本信息
1.课程名称：外国美术史
2.课程性质：专业基础课
3.学时：32学时
4.学分：2学分
5.授课对象：艺术类相关专业本科生
二、课程目标
1.使学生了解外国美术史的基本发展脉络，掌握各时期美术的主要特点及代表作品。
2.培养学生对外国美术作品的鉴赏能力和审美趣味。
3.激发学生对艺术创作和研究的兴趣，提高学生的综合素质。
6. 20世纪美术：现代主义、后现代主义等艺术流派及代表作品。
四、教学方法
1.讲授法：系统介绍外国美术史的基本知识和发展脉络。
2.案例分析法：通过对典型作品的解析，使学生深入理解各时期美术的特点。
3.讨论法：引导学生发表观点，培养审美能力和批判性思维。
4.实践法：组织学生参观美术馆、博物馆，实地感受艺术作品。
外国美术史教案[1]1
![外国美术史教案[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/26ff088b84868762caaed58c.png)
喀什师范学院《外美术史》教案适用专业：美术教育编写单位：美术教研室编写人：吴强审核人：审批人：批准时间：艺术系编制第一章史前美术、古代美术教学内容：史前美术、古代美术教学要求：使学生了解史前、古代美术基本知识。
教学重点：艺术起源说及相关作品教学班级：教学方式：多媒体演示授课过程：史前美术又称“原始美术”，西方人最早的美术作品产生于旧石器时代晚期，即距今3万到1万多年之间。
最杰出的原始绘画作品，发现于法国南部和西班牙北部地区的几十处洞窟中，其中最著名的是法国的拉斯科洞窟壁画和西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画。
所绘形象皆为动物，手法写实，形象生动。
迄今为止发现的原始雕刻大多为小型动物雕刻，少数人像雕刻中，裸体女性雕像占主要地位，这些女性雕像夸张女性的生理特点，突出表现女性的乳房、臀部、腹部、大腿等，体现出原始人对于母性和生殖的崇拜意识。
在奥地利维也纳附近的维伦多夫出土的女性雕像被称为“维伦多夫的维纳斯”，是其中最著名的代表作；英国南部巨石栏“斯通亨治”。
是新石器时代巨石文化中最具代表性的作品。
1、关于艺术的起源：模仿说：古希腊哲学家德谟克利特最早提出，他认为艺术是对自然的模仿。
这种观点没有揭示事物的本质。
游戏说：德国席勒和英国斯宾塞提出，认为艺术或审美起源于游戏活动。
巫术说：艺术起源最为盛行的一种理论，英国爱德华泰勒最早提出。
巫术分模仿和交感两种，迄今发现的旧石器时代的洞穴壁画其主要功能是当时原始人用于狩猎前的巫术仪式，就其存在的形式和施行的方式来看应属于模仿性巫术范畴。
古代美术1、古代两河流域美术：苏美尔——阿卡德美术：较著名的雕塑《祭祀者群像》《萨尔贡一世投降》《纳拉姆辛石碑》古巴比伦美术：《汉谟拉比法典》上的浮雕亚述美术：艺术遗迹丰富，以宫殿和雕塑最为著名。
表现战争和狩猎的紧张场面、手法极为写实、充满激烈动势的浮雕新巴比伦美术：艺术成就体现在建筑上。
波斯美术：建筑雕塑最具代表2、古代埃及美术：古王国时期美术：庞大金字塔建筑，按照正面律程序雕刻的人像雕刻和神秘威严的狮身人面像。
外国美术史(艺术设计)教案
外国美术史(艺术设计)教案第一章：概述1.1 课程介绍介绍外国美术史课程的目标、内容和要求。
解释艺术设计在外国美术史中的重要性和地位。
1.2 美术史的发展脉络概述外国美术史的发展脉络，包括古代文明、中世纪、文艺复兴、现代和当代等时期。
强调不期的艺术特点和代表作品。
1.3 艺术设计的基本概念解释艺术设计的定义和内涵。
强调艺术设计的重要性和在现实生活中的应用。
第二章：古代文明的艺术设计2.1 古代埃及艺术设计介绍古代埃及艺术设计的特点和代表作品。
探讨古埃及艺术设计与宗教、社会生活的关系。
2.2 希腊艺术设计介绍希腊艺术设计的特点和代表作品。
分析希腊艺术设计与哲学、政治和文化的关系。
2.3 罗马艺术设计介绍罗马艺术设计的特点和代表作品。
探讨罗马艺术设计与政治、军事和宗教的关系。
第三章：中世纪的艺术设计3.1 拜占庭艺术设计介绍拜占庭艺术设计的特点和代表作品。
分析拜占庭艺术设计与宗教、政治和社会的关系。
3.2 罗马式艺术设计介绍罗马式艺术设计的特点和代表作品。
探讨罗马式艺术设计与宗教、社会和文化的关系。
3.3 哥特式艺术设计介绍哥特式艺术设计的特点和代表作品。
分析哥特式艺术设计与宗教、社会和文化的关系。
第四章：文艺复兴的艺术设计4.1 意大利文艺复兴艺术设计介绍意大利文艺复兴艺术设计的特点和代表作品。
探讨意大利文艺复兴艺术设计与人文主义、科学和宗教的关系。
4.2 北方文艺复兴艺术设计介绍北方文艺复兴艺术设计的特点和代表作品。
分析北方文艺复兴艺术设计与宗教、社会和文化的关系。
4.3 文艺复兴艺术设计的传承与影响探讨文艺复兴艺术设计对后世艺术设计的影响和传承。
强调文艺复兴艺术设计在艺术史上的重要地位。
第五章：现代和当代艺术设计5.1 现代艺术设计的起源和发展介绍现代艺术设计的起源和发展背景。
强调现代艺术设计的重要代表作品和设计师。
5.2 当代艺术设计的多元化趋势探讨当代艺术设计的多元化趋势和特点。
分析当代艺术设计与科技、社会和文化的关系。
大学外国美术史教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 知识目标：了解外国美术史的基本发展脉络，掌握不同历史时期的美术风格和代表作品。
2. 能力目标：培养学生独立思考、分析问题的能力，提高艺术鉴赏水平。
3. 情感目标：激发学生对美术的兴趣，培养学生对美的感知和审美能力。
教学重点：1. 外国美术史的基本发展脉络。
2. 不同历史时期的美术风格和代表作品。
教学难点：1. 不同历史时期美术风格的差异和特点。
2. 代表作品的鉴赏和分析。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍外国美术史的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们知道哪些著名的外国美术作品？二、讲解1. 古代美术（公元前3000年-公元5世纪）- 介绍古埃及、古希腊、古罗马的美术特点。
- 分析代表作品，如《狮身人面像》、《雅典卫城》、《米洛斯的阿芙洛狄忒》等。
2. 中世纪美术（公元5世纪-公元15世纪）- 介绍拜占庭美术、哥特美术、文艺复兴美术的特点。
- 分析代表作品，如《圣索菲亚大教堂》、《巴黎圣母院》、《达芬奇的《蒙娜丽莎》》等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，分析不同历史时期美术风格的差异和特点。
2. 每组推荐一名代表，分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调外国美术史的发展脉络。
2. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解其他历史时期的美术风格和代表作品。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 学生分享课后作业成果。
二、讲解1. 巴洛克美术（17世纪）- 介绍巴洛克美术的特点，如强调动感、对比、戏剧性等。
- 分析代表作品，如《圣马太的诱惑》、《睡美人》等。
2. 浪漫主义美术（19世纪）- 介绍浪漫主义美术的特点，如强调情感、个性、自由等。
- 分析代表作品，如《自由引导人民》、《蒙娜丽莎的微笑》等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，分析巴洛克美术和浪漫主义美术的差异和特点。
2. 每组推荐一名代表，分享讨论成果。
(完整版)外国美术史教学教案
外国美术史教案教案正文第一章人类童年时代的艺术——原始及古代艺术第2-3周教学时数：4教学目标：通过课堂讲授和观摩影像资料，让学生了解和认识人类史前美术。
教学内容：原始美术教学重点：⏹史前壁画的几个理论问题:⏹成因和动机——投射理论⏹留存问题⏹文化期的判断问题阅读文献：《艺术的起源》（德）格罗赛著蔡慕晖译商务印书馆 1984年第二版《艺术前的艺术—史前艺术研究》邓福星著山东文艺出版社 1986年版《从动物快赶到人的美感》刘晓纯著山东文艺出版社 1986年版《欧洲文化的起源》（苏）兹拉特科夫斯卡娅著陈筠译三联书店1984年版《希腊的神话与传说》(德)斯威布著楚图南译人民文学出版社1958年版《希腊罗马美术》 (苏)科尔宾斯基等著严摩罕译人民美术出版社1983年版授课过程：第一、二节1、人类最初的艺术活动产生的时间、旧石器时代美术类别及代表作。
①人类最初的艺术活动产生于旧石器时代晚期，距今约3.5万年至1万多年之间。
目前发现的旧石器时代晚期的外国美术作品大致分为两种类型：洞穴艺术和小型雕塑。
②洞穴艺术包括壁画，如如法国的手印画、拉斯科洞、西班牙阿尔塔米拉洞《野牛》等洞穴壁画；浮雕，如法国“持角的维纳斯”等。
〔法国〕约公元前20000年出现的是------洞穴壁画。
①威冷道夫的维纳斯②拉斯科野牛③母神雕像③小型雕塑艺术有奥地利《维纶道夫的维纳斯》、法国《莱斯普克的维纳斯》等。
2.中石器时代的美术遗迹：主要遗迹有北欧和西班牙拉文特地区的岩画，代表作分别为《五个弓手》等。
课后思考;1、对旧石器艺术地认识和评价2、对裸体雕塑的认识和理解第三、四节3.新石器时代的巨石建筑和陶器成就：①巨石建筑：门希尔式、多尔门式、克雷姆列克式英国斯通亨治巨石圈；②陶器：造型优美，纹样众多，抽象化的几何纹样占主导地位。
纹饰活泼、富于变化，同时又不失内在的统一性，与淘气形制也配合得十分默契。
4、影像资料以及史前图像赏析作业：1）史前人类为什么要在洞穴的很深处制作壁画？而且互相重叠？秘密施行巫术（狩猎－魔法理论）。
外国美术史教学教案
外国美术史教学教案第一章：古埃及美术1.1 教学目标1.了解古埃及美术的基本特点及其历史背景；2.掌握古埃及美术的代表作品及艺术风格；3.培养对古埃及美术的欣赏和分析能力。
1.2 教学内容1.2.1 古埃及美术的历史背景1.2.2 古埃及美术的基本特点1.2.3 古埃及美术的代表作品1.3 教学过程1.导入：通过图片或实物展示古埃及美术作品，引发学生兴趣；2.讲解：详细讲解古埃及美术的历史背景、基本特点及代表作品；3.讨论：分组讨论古埃及美术作品的特点及艺术价值；4.作业：要求学生选择一幅古埃及美术作品进行分析，写出分析报告。
1.4 教学评价1.学生对古埃及美术的基本特点及其历史背景的了解程度；2.学生对古埃及美术代表作品的欣赏和分析能力。
第二章：古希腊美术2.1 教学目标2.了解古希腊美术的基本特点及其历史背景；3.掌握古希腊美术的代表作品及艺术风格；4.培养对古希腊美术的欣赏和分析能力。
2.2 教学内容2.2.1 古希腊美术的历史背景2.2.2 古希腊美术的基本特点2.2.3 古希腊美术的代表作品2.3 教学过程2.导入：通过图片或实物展示古希腊美术作品，引发学生兴趣；3.讲解：详细讲解古希腊美术的历史背景、基本特点及代表作品；4.讨论：分组讨论古希腊美术作品的特点及艺术价值；5.作业：要求学生选择一幅古希腊美术作品进行分析，写出分析报告。
2.4 教学评价1.学生对古希腊美术的基本特点及其历史背景的了解程度；2.学生对古希腊美术代表作品的欣赏和分析能力。
第三章：中世纪美术3.1 教学目标3.了解中世纪美术的基本特点及其历史背景；4.掌握中世纪美术的代表作品及艺术风格；5.培养对中世纪美术的欣赏和分析能力。
3.2 教学内容3.2.1 中世纪美术的历史背景3.2.2 中世纪美术的基本特点3.2.3 中世纪美术的代表作品3.导入：通过图片或实物展示中世纪美术作品，引发学生兴趣；4.讲解：详细讲解中世纪美术的历史背景、基本特点及代表作品；5.讨论：分组讨论中世纪美术作品的特点及艺术价值；6.作业：要求学生选择一幅中世纪美术作品进行分析，写出分析报告。
外国美术史(艺术设计)教案
外国美术史(艺术设计)教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生了解外国美术史的基本知识，掌握各个时期的主要艺术流派、代表人物及其作品，提高学生的艺术鉴赏能力。
2. 过程与方法：通过讲解、分析、讨论等教学方法，引导学生了解外国美术史的发展脉络，培养学生的审美观念和艺术创新能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对外国美术史的学习兴趣，提高学生的人文素养，引导学生尊重和欣赏不同文化背景下的艺术成果。
二、教学内容1. 古代埃及美术：古埃及壁画、雕塑、建筑等艺术形式的特点及其影响。
2. 古希腊美术：古希腊雕塑、绘画、建筑等艺术形式的特点及其影响。
3. 古罗马美术：古罗马壁画、雕塑、建筑等艺术形式的特点及其影响。
4. 中世纪欧洲美术：基督教艺术、拜占庭艺术、罗马式艺术等艺术形式的特点及其影响。
5. 文艺复兴时期美术：意大利文艺复兴、北方文艺复兴等艺术流派的特点及其影响。
三、教学重点与难点1. 教学重点：各个时期外国美术史的主要艺术流派、代表人物及其作品。
2. 教学难点：各个时期外国美术史的艺术特点、历史背景和文化内涵。
四、教学方法1. 讲解法：教师对外国美术史的发展脉络、主要艺术流派、代表人物及其作品进行讲解。
2. 分析法：教师对具体作品进行深入分析，引导学生了解艺术形式的特点。
3. 讨论法：教师组织学生就某一时期或艺术流派进行讨论，提高学生的参与度和思考能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
4. 期末考试：设置期末考试，全面测试学生对外国美术史知识的掌握程度。
六、教学步骤1. 导入新课：教师通过展示一幅具有代表性的外国美术作品，引导学生思考：这幅作品属于哪个时期、哪个流派？它的艺术特点是什么？2. 讲解与展示：教师针对本节课的主题，讲解相关的历史背景、艺术流派、代表人物及其作品，展示相关图片或视频资料，帮助学生直观地了解外国美术史的发展脉络。
《西方美术史》教案
《西方美术史》教案.doc第一章：古希腊美术1.1 概述古希腊美术的特点及其影响1.2 介绍古希腊雕塑艺术，如：《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》等1.3 探讨古希腊建筑艺术，如：帕特农神庙、宙斯神庙等1.4 分析古希腊绘画艺术，如：壁画、镶嵌画等第二章：古罗马美术2.1 阐述古罗马美术的发展历程及其与古希腊美术的关系2.2 介绍古罗马雕塑艺术，如：奥古斯都雕像、特拉扬浮雕等2.3 分析古罗马建筑艺术，如：竞技场、万神殿等2.4 探讨古罗马绘画艺术，如：壁画、天顶画等第三章：中世纪美术3.1 概述中世纪美术的特点及其影响3.2 介绍中世纪雕塑艺术，如：罗曼式教堂雕塑、哥特式教堂雕塑等3.3 探讨中世纪建筑艺术，如：罗曼式教堂、哥特式教堂等3.4 分析中世纪绘画艺术，如：镶嵌画、宗教画等第四章：文艺复兴时期美术4.1 阐述文艺复兴时期美术的背景及其意义4.2 介绍文艺复兴时期雕塑艺术，如：米开朗基罗的《大卫》、贝尼尼的《圣彼得大教堂》等4.3 分析文艺复兴时期绘画艺术，如：达芬奇的《蒙娜丽莎》、拉斐尔的《雅典学院》等4.4 探讨文艺复兴时期建筑艺术，如：布鲁内莱斯基的圣玛利亚德尔花圣殿等第五章：巴洛克时期美术5.1 阐述巴洛克时期美术的特点及其影响5.2 介绍巴洛克时期雕塑艺术，如：贝尼尼的《圣彼得大教堂》等5.3 分析巴洛克时期绘画艺术，如：卡拉瓦乔的《圣马太的召唤》、鲁本斯的《亨利四世在伊夫里战役中的胜利》等5.4 探讨巴洛克时期建筑艺术，如：伯尼尼的圣彼得大教堂、莱昂纳多·鲍罗尼尼的巴黎圣母院等第六章：浪漫主义时期美术6.1 阐述浪漫主义时期美术的背景及其意义6.2 介绍浪漫主义时期雕塑艺术，如：罗丹的《思想者》、雕塑家弗雷德里克·巴托尔迪的《自由女神像》等6.3 分析浪漫主义时期绘画艺术，如：德拉克罗瓦的《自由引导人民》、特纳的《雨、蒸汽和速度》等6.4 探讨浪漫主义时期建筑艺术，如：建筑风格上的个性化和浪漫主义元素的应用等第七章：印象派时期美术7.1 阐述印象派时期美术的特点及其影响7.2 介绍印象派时期雕塑艺术，如：罗丹的《青铜时代》、莫里斯·加热利的《舞蹈》等7.3 分析印象派时期绘画艺术，如：莫奈的《睡莲》、雷诺阿的《船上的午餐》等7.4 探讨印象派时期建筑艺术，如：新艺术运动的兴起和建筑风格的变化等第八章：现代主义时期美术8.1 阐述现代主义时期美术的背景及其意义8.2 介绍现代主义时期雕塑艺术，如：毕加索的《格尔尼卡》、杜尚的《泉》等8.3 分析现代主义时期绘画艺术，如：毕加索的《亚威农少女》、高更的《大溪地的女人》等8.4 探讨现代主义时期建筑艺术，如：勒·柯布西耶的现代建筑理念、弗兰克·劳埃德·赖特的有机建筑等第九章：抽象表现主义时期美术9.1 阐述抽象表现主义时期美术的特点及其影响9.2 介绍抽象表现主义时期绘画艺术，如：杰克逊·波洛克的《1号1948》等9.3 分析抽象表现主义时期雕塑艺术，如：亚历山大·卡尔德的动态雕塑等9.4 探讨抽象表现主义时期建筑艺术，如：建筑与艺术的融合，以及室内设计的变化等第十章：当代美术10.1 阐述当代美术的特点及其影响10.2 介绍当代美术中的多种流派，如：后现代主义、极简主义、观念艺术等10.3 分析当代美术中的跨领域合作，如：艺术家与设计师、科学家等的合作10.4 探讨当代美术的发展趋势，如：数字艺术、虚拟现实艺术等的新形式重点和难点解析一、古希腊美术：理解古希腊美术的特点及其对后世艺术的影响是重点。
外国美术史教案
第五章19世纪欧洲及美国美术教学内容：19世纪欧洲及美国美术教学要求：使学生了解19世纪欧洲及美国美术基本知识。
教学重点：几种风格画派与美国美术教学班级：教学方式：多媒体演示授课过程：1：新古典主义美术：>>法国新古典主义风格：新古典主义美术以古希腊罗马为艺术的范本，主张以古罗马神话和英雄故事为题材，强调市民英雄主义。
艺术表现方面强调理性、秩序，忽视感情、个性的表达；；重视素描而忽视色彩的表现，讲究艺术形式的严谨完美，体现一种庄严典雅的风格。
法国新古典主义美术的代表人物有大卫、安格尔等。
>>大卫与热拉尔的绘画：大卫是新古典主义画派的奠基人和杰出代表，主张艺术为政治服务。
《荷拉斯兄弟的誓言》使他一举成名，著名作品还有《马拉之死》《拿破仑加冕大典》等。
热拉尔是大卫的学生，19世纪初成为与老师大卫齐名的新古典主义画家。
代表作品有《雷卡米埃夫人》等>>安格尔与普吕东的绘画：安格尔是新古典主义最后一位大师，大卫的弟子，安格尔强调素描关系和形体结构，线条工整，色彩柔和，构图严谨，他认为最美的线是曲线，最完美的形是圆形。
他的艺术成就集中体现在肖像画和女性人体画方面，代表作《贝尔坦像》《泉》《大宫女》《土耳其浴女》等。
普吕东：大卫同时期新古典画家，受文艺复兴大师影响，追随柯罗乔风格，善逆光、侧光作画。
创造一种朦胧的意境，画风优雅、柔和、抒情。
著名代表作《约瑟芬皇后》2：浪漫主义美术：>>法国浪漫主义风格：法国浪漫主义美术是在反对官方学院派和古典主义的斗争中成长壮大的。
其特征是：ａ、重感情的传达和个性的描写；ｂ、注重色彩的对比；ｃ、主张创作自由、个性解放；强调热情奔放的性情抒发；ｄ、善用象征、寓意、夸张、对比等手法；ｅ、常取材于特殊事件、生活悲剧、奇特的任务和文学作品中的故事情节等。
代表作品有席里柯的《梅杜萨之筏》、德拉克洛瓦的《自由领导人民》。
>>席里柯的绘画：浪漫主义画派奠基人，代表性杰作：《梅杜萨之筏》突破了古典传统的束缚，为浪漫主义美术的发展开辟了道路。
外国美术史(艺术设计)教案
一、外国美术史(艺术设计)教案二、教学目标：1. 了解外国美术史的基本概念和发展脉络。
2. 掌握不同历史时期的代表性艺术流派和艺术家。
3. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏水平。
三、教学内容：1. 古代埃及艺术：金字塔、木乃伊、神庙壁画等。
2. 古希腊艺术：雕塑、建筑、绘画等。
3. 古罗马艺术：雕塑、建筑、壁画等。
4. 中世纪欧洲艺术：基督教艺术、拜占庭艺术等。
5. 文艺复兴时期艺术：意大利文艺复兴、北方文艺复兴等。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解外国美术史的基本概念、发展脉络和代表性艺术流派。
2. 展示法：展示相关艺术作品，帮助学生更好地理解和欣赏。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对艺术作品的看法和感受。
五、教学评价：2. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和思考能力。
3. 期末考试：设置选择题和问答题，测试学生对外国美术史知识的掌握程度。
教案示例：一、古代埃及艺术1. 基本概念：介绍古代埃及艺术的特点、历史背景和文化内涵。
2. 代表性作品：金字塔、木乃伊、神庙壁画等。
二、古希腊艺术1. 基本概念：介绍古希腊艺术的特点、历史背景和文化内涵。
2. 代表性作品：雕塑、建筑、绘画等。
三、古罗马艺术1. 基本概念：介绍古罗马艺术的特点、历史背景和文化内涵。
2. 代表性作品：雕塑、建筑、壁画等。
四、中世纪欧洲艺术1. 基本概念：介绍中世纪欧洲艺术的特点、历史背景和文化内涵。
2. 代表性作品：基督教艺术、拜占庭艺术等。
五、文艺复兴时期艺术1. 基本概念：介绍文艺复兴时期艺术的特点、历史背景和文化内涵。
2. 代表性作品：意大利文艺复兴、北方文艺复兴等。
六、外国美术史(艺术设计)教案六、17世纪至18世纪欧洲艺术1. 基本概念：介绍巴洛克艺术、洛可可艺术的特点、历史背景和文化内涵。
2. 代表性作品：巴洛克时期的雕塑、绘画、建筑；洛可可时期的绘画、装饰艺术等。
七、19世纪欧洲艺术1. 基本概念：介绍浪漫主义、现实主义、印象派的特点、历史背景和文化内涵。
外国美术史教案-32课时doc
罗马式美术、哥特式美术
课堂讲授
哥特式美术：1. 建筑①哥特式教堂的特点②哥特式教堂的代表作2. 雕刻3.绘画4.国际哥特式
哥特式建筑的特点及主要代表；罗马式建筑的特点及主要代表
1
第四章
文艺复兴美术
第一节
意大利早期文艺复兴
课堂讲授
马萨乔:壁画《纳税金》、波提切利:蛋彩画《春》、《维纳斯的诞生》
波提切利绘画的特点及代表作品分析
巴洛克美术的主要特点和成就
1
第二节
17世纪西班牙美术、佛兰德斯美术
课堂讲授
1. 委拉斯开兹的艺术特点和艺术成就；2.鲁本斯的艺术特点和艺术成就.
委拉斯开兹的艺术特点和艺术成就；鲁本斯的艺术特点和艺术成就.
1
第三节
17世纪荷兰美术
课堂讲授
伦勃朗的艺术特点和艺术成就
伦勃朗的艺术特点和艺术成就
1
第四节
法国罗可可美术、18世纪英国、德国美术
1
第二节
意大利盛期文艺复兴
课堂讲授
1.佛罗伦萨画派①达·芬奇②米开朗基罗③拉斐尔2.威尼斯画派：①乔尔乔内②提香
佛罗伦萨画派与威尼斯画派的特点及各自成就
1
第三节
样式主义美术、文艺复兴时期的尼德兰美术
课堂讲授
1.样式主义美术2.尼德兰文艺复兴美术：①扬·凡·埃克兄弟②博斯③老勃鲁盖尔
样式主义美术的特点及对后世的影响
外国美术史教案-32课时doc
青岛科技大学教师授课教案
课程名称___外国美术史___
课程性质____专业基础课___
授课教师_____马延岳______
教师职称____教授______
授课对象国画、艺术设计、
《中外美术史教案》
《中外美术史教案》一、教学目标1. 了解中外美术史的基本概念和特点2. 掌握中外美术史的重要人物、作品和流派3. 培养学生的审美鉴赏能力和文化素养二、教学内容1. 中国美术史a. 古代绘画艺术b. 古代雕塑艺术c. 古代建筑艺术d. 近现代美术发展2. 西方美术史a. 古代希腊、罗马美术b. 中世纪欧洲美术c. 文艺复兴时期美术d. 近现代西方美术发展三、教学重点与难点1. 重点：中外美术史的重要人物、作品和流派2. 难点：对中国美术史和西方美术史的理解和鉴赏能力的培养四、教学方法1. 讲授法：讲解中外美术史的基本概念、人物、作品和流派2. 案例分析法：分析具体美术作品，培养学生的审美鉴赏能力3. 讨论法：引导学生进行思考和交流，提高学生的文化素养五、教学准备1. 教材或教参：《中外美术史》相关书籍2. 多媒体设备：投影仪、电脑、音响等3. 美术作品图片或实物：用于案例分析和讨论六、教学过程1. 导入：通过展示名画《蒙娜丽莎》引起学生对美术史的兴趣，简要介绍中外美术史的研究对象和意义。
2. 教学内容展示：按照教学内容，分模块进行讲解，每个模块结束后进行互动环节。
3. 案例分析：挑选具有代表性的美术作品，进行详细分析，引导学生体验艺术的美感。
4. 课堂讨论：组织学生针对美术作品、流派或艺术家进行讨论，分享自己的观点和感受。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的完成质量，检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。
3. 审美鉴赏能力：通过课堂讨论和案例分析，评估学生的审美鉴赏能力。
4. 文化素养：通过学生对美术作品背景、流派和艺术家的了解，评估学生的文化素养。
八、教学计划1. 课时安排：本课程共32课时，每周2课时，共计16周。
2. 教学进度：按照教学内容，合理分配每个模块的课时，确保教学目标的实现。
3. 课后作业：布置与课堂内容相关的阅读和欣赏作业，要求学生在课后完成。
外国美术史大纲_教学大纲
3.提高学生的艺术鉴赏能力和审美素养，激发他们对艺术的热爱。
三、教学内容
1.古代美术
-古埃及、两河流域、波斯等地区的美术作品及特点。
-希腊、罗马时期的雕塑、建筑、绘画艺术。
2.中世纪美术
-拜占庭艺术、哥特式艺术的特点及其历史背景。
-欧洲各国的宗教画、镶嵌画、抄本插画等。
2.期中考试：考察学生对课程内容的掌握程度，占30%。
3.期末考试：综合考察学生的美术史知识、鉴赏能力和审美素养，占40%。
六、教材与参考资料
1.教材：《外国美术史》，高等教育出版社。
2.参考资料包括：各类美术史专著、画册、论文等。
七、教学团队
1.主讲教师：具备丰富的教学经验和专业知识。
2.助教：协助主讲教师进行课堂管理、作业批改等。
-及时解决教学过程中出现的问题，确保课程目标的顺利实现。
二十七、课程总结与展望
1.总结：
-通过本课程的学习，学生对外国美术史有了全面、系统的了解，艺术鉴赏能力和审美素养得到显著提升。
-教师在教学过程中不断探索创新，积累了丰富的教学经验，为课程的长远发展奠定了基础。
2.展望：
-在未来的教学实践中，将继续优化课程结构，强化实践教学环节，培养学生的创新精神和实践能力。
6. 20世纪至今的美术
-立体主义、抽象表现主义、波普艺术等流派的创新与突破。
-当代艺术在形式、观念、媒介等方面的多元化发展。
四、教学安排
1.课时：共计32课时，每课时45分钟。
2.教学方法：讲授、作品欣赏、讨论、实践相结合。
3.教学进度：按照教学内容分阶段进行，注重理论与实践相结合。
五、考核方式
外国美术史教案
外国美术史教案教学内容：外国美术史教学目标：1.了解西方艺术史的发展和演变，掌握其艺术流派特点和代表作品。
2.培养学生的艺术鉴赏能力和美学素养，让学生对美术历史和文化有更深刻的认识。
3.通过教学案例的引导，启发学生发掘自身的创造力和表现力，激发学生对艺术的兴趣和热情。
教学重点：1.总结西方艺术史中各个时期和流派的特点及其代表作品。
2.分析西方艺术史对于整个世界文化、艺术、美学发展的重要性。
教学难点：1.如何让学生融入不同的艺术氛围，并从中感受到不同的文化内涵。
2.如何培养学生的艺术审美能力，使其能够较为准确地理解和评价艺术作品。
教学方法与手段：1.讲解法2.示范法3.鉴赏法4.探究法教学过程：第一课：西方古代艺术本课重点介绍古代希腊罗马时期的艺术特点和代表性作品。
讲授范围主要涉及雕塑、建筑和绘画等方面。
1.导入：（1）引导学生进入艺术世界，介绍《名画欣赏》等相关艺术文献。
（2）让学生了解希腊罗马艺术对于日后的艺术发展所起的重要作用。
（3）激发学生的好奇心和探究欲望。
2.讲述希腊罗马时期的雕塑艺术（1）介绍希腊雕塑的艺术表现力、构造方式和题材限制。
（2）讲述罗马雕塑对于希腊雕塑的继承和发展。
（3）让学生了解代表作品《维纳斯之母》等。
3.讲述希腊罗马时期的建筑艺术（1）介绍古代希腊和罗马建筑的特点。
（2）让学生了解代表作品：希腊神殿和罗马斗兽场等。
4.讲述希腊罗马时期的绘画艺术（1）介绍希腊和罗马人物画的特点和表现形式。
（2）让学生了解代表作品：《雅典娜女神像》等。
5.加强学习实践，让学生制作希腊罗马雕塑和建筑作品。
第二课：文艺复兴时期的艺术本课重点介绍文艺复兴时期的艺术特点和代表性作品。
讲授范围主要涉及绘画和雕塑等方面。
1.导入：（1）介绍文艺复兴艺术对于欧洲文化和艺术的重大贡献。
（2）让学生了解文艺复兴时期的历史背景和社会文化特点。
（3）引导学生一起感受文艺复兴时期的艺术氛围。
2.讲述文艺复兴时期的雕塑艺术（1）介绍文艺复兴时期雕塑艺术的变化和发展。
外国美术史教案
外国美术史教案教案标题：探索外国美术史的多元文化之旅教案概述：本教案旨在通过探索外国美术史，引导学生了解不同文化背景下的艺术表达形式，并培养学生的艺术鉴赏能力和跨文化交流能力。
通过多种教学方法和资源，学生将学习到不同时期和地区的外国美术作品，并通过分析和讨论，深入理解艺术家的创作动机和作品背后的文化内涵。
教学目标：1. 了解外国美术史的重要时期和代表性艺术家。
2. 掌握不同艺术流派和风格的特点。
3. 培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维能力。
4. 提高学生的跨文化交流和理解能力。
教学重点：1. 外国美术史的重要时期和代表性艺术家。
2. 不同艺术流派和风格的特点。
3. 艺术作品背后的文化内涵。
教学难点：1. 帮助学生理解不同文化背景下的艺术表达形式。
2. 培养学生的跨文化交流和理解能力。
教学准备：1. 外国美术史相关教材和参考书籍。
2. 外国艺术家的作品图片和介绍。
3. 多媒体设备和投影仪。
教学过程：引入：1. 利用多媒体设备展示一幅外国艺术家的作品，并引发学生对艺术的兴趣。
2. 引导学生思考：不同文化背景下的艺术作品有何特点？如何通过艺术作品了解一个国家的文化？主体：1. 分阶段介绍外国美术史的重要时期和代表性艺术家，包括但不限于以下内容：a. 文艺复兴时期的意大利艺术家（如达·芬奇、米开朗基罗等）。
b. 印象派的法国艺术家（如莫奈、梵高等）。
c. 表现主义和立体主义的德国艺术家（如凯里柯、卡夫卡等）。
d. 美国现代艺术家（如波洛克、华尔霍尔等）。
2. 展示每个时期和地区的艺术作品图片，并解读其风格和文化内涵。
3. 引导学生通过分析和讨论，理解艺术家的创作动机和作品背后的文化内涵。
4. 组织小组活动，让学生选择一个外国艺术家或艺术流派进行深入研究，并展示他们的研究成果。
总结：1. 小结外国美术史的重要内容和艺术家。
2. 引导学生思考：艺术如何跨越文化边界，成为人类共同的语言？3. 鼓励学生继续探索和研究不同文化背景下的艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力和跨文化交流能力。
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0.5
第三章
两河流域美术
第一节
古代两河流域美术
课堂讲授
古代两河流域亚述的浮雕艺术
试析亚述的浮雕艺术的特点；亚述美术和苏美尔美术的异同
1
第四章
西非美术
第一节
非洲岩画；诺克与贝宁美术
课堂讲授
非洲岩画
非洲美术的表现特征以及同早期人类生活的联系
1
第五章
印度宗教美术
第一节
1
第二节
罗马式美术、哥特式美术
课堂讲授
哥特式美术：1.建筑①哥特式教堂的特点②哥特式教堂的代表作2.雕刻3.绘画4.国际哥特式
哥特式建筑的特点及主要代表；罗马式建筑的特点及主要代表
1
第四章
文艺复兴美术
第一节
意大利早期文艺复兴
课堂讲授
马萨乔:壁画《纳税金》、波提切利:蛋彩画《春》、《维纳斯的诞生》
波提切利绘画的特点及代表作品分析
罗马肖像雕刻的艺术特点；罗马共和国时期在建筑技术领域的成就及在建筑上的辉煌成就
1
第三章
欧洲基督教美术
第一节
早期基督教美术、
拜占庭美术、蛮族艺术
课堂讲授
拜占庭美术的主要成就：①建筑：圣索菲亚教堂、圣马可教堂②镶嵌画：《查士丁尼与随从》、《西奥多拉与随从》
拜占庭美术的主要成就主要体现在哪里？艺术特点如何？
《外国美术史》课程教案
教学目的及要求
教学目的和要求：学习《外国美术史》，使学生掌握外国美术的发展历程及创作规律，了解美术风格、流派的嬗变及美术家的艺术成就和作品特点，为专业学习和将来从事美术创作奠定必要的理论基础。
辅助教学手段
多媒体课件
音像资料
网络
示范作品、实物
其他
自制
《世界美术大典》光盘（8盘）√
课堂讲授
1.罗可可美术的主要特点2.威廉·荷加斯3.雷诺兹4.庚斯博罗
罗可可美术的主要特点和艺术成就
2
第六章
19世纪欧洲美术
第一节
新古典主义美术、浪漫主义美术
课堂讲授
1.新古典主义美术①达维特②安格尔2.浪漫主义美术①浪漫主义先驱戈雅②康斯泰勃尔③透纳④席里柯⑤德拉克洛瓦
新古典主义美术与浪漫主义美术的特征、艺术成就、代表人物、代表作品
：参考书籍及文献请注明作者、出版单位、出版时间
√
教学内容
授课内容
授课方法
教学重点、难点
作业题目
学时
第一编：西方美术史
第一章
原始社会美术
第一节
绪论
第二节
原始绘画、原始雕塑
课堂讲授
艺术的起源；西方美术史研究的范畴、基本内容、研究的意义和方法；
洞穴壁画的涵义、功能和内在意义
试析洞穴壁画的涵义、功能和内在意义
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第二章
古希腊、古罗马美术
第一节
古希腊美术
课堂讲授
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第二节
两次世界大战之间的西方美术——构成主义和风格派；包豪斯和20世纪上半期的现代建筑；达达主义和超现实主义；社会现实主义
课堂讲授
各派的艺术主张、代表人物和作品
各派的艺术主张、代表人物和作品
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第三节
第二次世界大战之后的西方美术——抽象表现主义；雕塑；1960年以后的综合艺术；前苏联美术；现实主义美术
印度佛教美术；印度教美术
课堂讲授
印度佛教美术；印度教美术
印度宗教美术中的哲学、美学观念
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第六章
伊斯兰教美术
伊斯兰教建筑；波斯细密画
课堂讲授
伊斯兰教建筑；波斯细密画
伊斯兰教与佛教、基督教美术的主要区别
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第七章
东南亚各国美术
第一节
东南亚各国美术
课堂讲授
东南亚各国佛教美术
佛教美术对东南亚各国的影响与渗透
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第二节
写实主义美术
பைடு நூலகம்课堂讲授
1.法国写实主义美术的代表库尔贝2.巴比松画派①柯罗②米勒3.俄国巡回展览画派
写实主义的艺术成就及在欧洲影响、代表人物和作品
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第三节
印象主义美术
课堂讲授
1.印象主义的新特点2.印象主义代表人物的基本成就：①马奈②莫奈③德加④罗丹
印象派美术对西方绘画史的贡献
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第四节
后印象主义美术、新印象主义美术；东欧诸国美术
青岛科技大学教师授课教案
课程名称___外国美术史___
课程性质____专业基础课___
授课教师_____马延岳______
教师职称____教授______
授课对象国画、艺术设计、
授课时数___ 32______
教学日期2013年
所用教材___《外国美术史》_
授课方式____课堂讲授______
2013年8月20日
巴洛克美术的主要特点和成就
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第二节
17世纪西班牙美术、佛兰德斯美术
课堂讲授
1.委拉斯开兹的艺术特点和艺术成就；2.鲁本斯的艺术特点和艺术成就.
委拉斯开兹的艺术特点和艺术成就；鲁本斯的艺术特点和艺术成就.
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第三节
17世纪荷兰美术
课堂讲授
伦勃朗的艺术特点和艺术成就
伦勃朗的艺术特点和艺术成就
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第四节
法国罗可可美术、18世纪英国、德国美术
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第四节
文艺复兴时期德国、法国、西班牙美术
课堂讲授
1.德国文艺复兴美术①丢勒②小荷尔拜因2.法国文艺复兴美术①让·富凯②枫丹白露画派3.西班牙文艺复兴美术：格列柯的艺术特色
格列柯的艺术特色及对现代艺术的影响
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第五章
17、18世纪欧洲美术
第一节
17世纪意大利美术、法国美术
课堂讲授
1.卡拉瓦乔的艺术特点和艺术成就2.雕塑家、建筑家贝尼尼3.巴洛克美术的主要特点4.普桑的艺术特点和艺术成就.
4.《西方现代美术思潮》，邵大箴著，四川人民美术出版社1990年版
5.《印度与东南亚美术发展史》常任侠著，上海人民美术出版社1980年版
6.《世界美术全集》金维诺主编，中国人民大学出版社2004年版
（世纪在线中国艺术网）
（中国艺术网）
（美术同盟）
课堂讲授
后印象主义在美术史中的地位：①塞尚②保罗·高更③文森特·凡高
后印象美术的主要特征、艺术成就、代表人物、代表作品
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第七章
20世纪美术
第一节
第一次世界大战前的西方美术：表现主义；立体主义；未来主义；巴黎派等
课堂讲授
1.20世纪西方美术的特点2.各派的艺术主张、代表人物和作品
现代派美术产生的社会根源及总体特征
课堂讲授
各派的艺术主张、代表人物和作品
各派的艺术主张、代表人物和作品
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第二编：东方美术史：
第一章绪论
第二章古埃及美术
第一节绪论
课堂讲授
东方美术发展概况；东方美术史研究的意义和方法；东西方美术比较
东方美术史研究的意义和方法
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第二节
古埃及美术
课堂讲授
埃及古王国时期的美术类别及特点：①金字塔②雕塑③墓室浮雕和壁画
1.希腊艺术古典盛期美学特征2.古代希腊艺术的分期及各期的代表性艺术作品：①几何纹样化时期：②古风时期:瓶画\建筑\雕刻③古典时期④希腊化时期
古希腊艺术高度繁荣的重要原因；希腊艺术古典盛期美学特征
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第二节
古罗马美术
课堂讲授
1.罗马共和国时期在建筑技术领域的成就：拱券技术和混凝土；2.罗马帝国时期在建筑上的辉煌成就：①帝国早期和中期的罗马建筑②帝国晚期的罗马建筑
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第二节
意大利盛期文艺复兴
课堂讲授
1.佛罗伦萨画派①达·芬奇②米开朗基罗③拉斐尔2.威尼斯画派：①乔尔乔内②提香
佛罗伦萨画派与威尼斯画派的特点及各自成就
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第三节
样式主义美术、文艺复兴时期的尼德兰美术
课堂讲授
1.样式主义美术2.尼德兰文艺复兴美术：①扬·凡·埃克兄弟②博斯③老勃鲁盖尔
样式主义美术的特点及对后世的影响
第八章
东亚美术
第一节
朝鲜美术；日本美术
课堂讲授
日本浮世绘版画
日本浮世绘版画的审美特征及对欧洲美术的影响
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参考书籍、文献及专业网址（﹡）
1.《艺术发展史》，范景中译，天津人民美术出版社1991年版
2.《西方现代艺术史》，H·H·阿纳森著，天津人民美术出版社1986年版
3.《世界艺术史》，朱伯雄主编，山东美术出版社1986年版